北京之行作文

時間：2023-08-20 21:52:47 好文我要投稿

（精品）北京之行作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的北京之行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精品）北京之行作文

　　北京之行作文篇1

　　（一）福州

　　一切準備就緒后，我出了家門。立即感到一陣熱浪襲來，這天氣熱的可以在地上烤雞蛋了！～～但是一想到北京涼爽的天氣，再多受一活這天也無妨。呵呵～～坐在去往北京的大巴上，無意間向外瞟了一眼，窗外面的景色讓我一驚。映入眼簾的是一幅美麗的畫卷：農家小屋的炊煙裊裊；三五成群的小牛搖晃著尾巴津津有味的吃著嫩草；小河里的`鴨子在水中盡情的嬉戲；小河旁的那個池塘在陽光的照耀下顯得閃閃發光，好像池里有金沙一般；池邊那綠油油的蘆葦在微風的吹拂下顯出一層層“波浪”，那綠色是任何畫家也調不出來的。正當我陶醉在那幅長長的畫卷時，不知不覺中已到達了機場。

　　（二）長樂機場

　　機場還是比較大滴，我～～作為無人陪護兒童，享受著優質的待遇。例如：1.在機場有空姐全程陪護，順便幫你拿著行李箱，不時過來噓寒問暖。2.優先進入飛機，空姐偶爾會過來陪你聊天。3.空姐陪你走下飛機，直到你找到接你的人。空姐把我護送到了飛機上，與飛機上的空姐交接。終于上了飛機啦！！

　　（三）飛機上

　　走上飛機，我的第一感覺就是——好冷啊！～～空姐立馬給我送上了毛毯和枕頭還有芒果汁，無人陪護兒童就這點好啊～～耳邊伴隨著飛機的轟鳴聲，飛機起飛啦！！！飛機好像在和太陽捉迷藏，一活兒躲在云層里，一活兒露出它那大大的銀色“翅膀”。望著那飛機窗外那一望無際的云海和蔚藍天空，我想：“那云是不是固體的，我躺在上面會不會掉下去呢？”我看著那大片大片的云，好像一個個大大的棉花糖，好想咬下去。飛機要降落了，往下望——陸地上的“螞蟻”變得越來越清晰。耳邊又一次響起了轟鳴聲，這時候我覺得呼吸好像有點急促，有點難受～～

　　（四）北京

　　飛機一停下來，我就給媽媽打了一通電話，告訴她，我已經到北京了。在空姐的護送下，我見到了媽咪，非常的excited。真想大喊一聲：“北京，我來啦！！”

　　北京之行作文篇2

　　時間來到了7月20日的早上六點四十分，今天這時的我已經跟著大部隊上了高鐵，開始了我的“北京之行”。

　　火車在飛快的奔馳著，我也看到了一路上和城市里不一樣的風景，經過5個多小時的旅途，我們終于到達了我心心念念的北京。到學校后，我發現那里的'環境非常優美，為了讓自己明天能夠精神飽滿地參加比賽，我吃過晚飯就回到宿舍休息了，但是躺在床上我翻來覆去的睡不著，心里真是的非常激動，但是想想明天的比賽我逼著自己睡覺，后來終于迷迷糊糊的睡了。

　　第二天比賽開始了，我盡最大的努力打好每一場比賽，每一場的比賽都進行得很激烈，使我深刻地明白強中自有強中手啊，我們不能坐井觀天，要取長補短，改進自己的缺點才能更好地學習知識和本領。

　　比賽和頒獎一共進行三天，在這三天里有緊張、有激動、有開心，在頒獎典禮時，我仔仔細細地聽著個人全能獎有沒有我，可是最后我只拿到了個人全能優秀，雖然說成績不是很理想，但是也是我經過自己的努力得來的，一分耕耘一分收獲，以后我會更加努力，爭取取得更好的成績。

　　在北京的最后一天，我們去了歡樂谷，其中我最最喜歡的兩個項目就是“轉轉杯”和“飛蟻戰隊”。“轉轉杯”就是人坐在里面，然后旋轉，把我們轉得暈頭轉向，分不清東南西北；“飛蟻戰隊”可以給我們帶來非常刺激的空中體驗；最后我們還玩了一個“沖浪板”，也挺好玩的。歡樂谷結束后，我們就乘著高鐵回家了。在回家的路上，老師給我們頒發了團體賽的證書，我拿到證書后非常的驚喜：我不僅拿到了證書，還得了個團體一等獎和三等獎！回家后爸爸媽媽看了夸我真棒！但是我知道我還是有很多的不足和缺點，我會繼續努力，爭取做的更好！

　　這次去比賽真充實，我決定下次還要去！

　　北京之行作文篇3

　　寒假里，爸爸帶著我來到北京旅游，這可是我盼望已久的啦！這次北京之行給我留下了深刻的印象。其中逛北京廟會品嘗冰糖葫蘆和去冰雪世界滑冰最讓我難忘了。

　　北京廟會里人山人海，小吃街也不例外。一路進小吃街，我便被那里各式各樣的小吃吸引住了，口水也不自覺地想往外流。我看看這樣想吃，看看那樣也想嘗嘗。突然，我的眼球被一串串晶瑩剔透的冰糖葫蘆給吸引住了。于是我就拉著爸爸從人群中鉆了過去，迫不及待地買了一串冰糖葫蘆品嘗起來。

　　冰糖葫蘆甜甜的，外邊穿著一件厚厚的“糖衣”，看上去像一串小小的`紅燈籠，又像是剛從糖水里撈出來似的。那一層亮晶晶糖衣真是粘，剛拿來就把我的手粘在了上面，非常討人厭，但是聞一聞卻有一股淡淡的清香撲鼻而來，瞬間討厭的感覺跑得無影無蹤啦。舔一下還有一絲甜味，那種感覺比在糖果世界里吃上所有糖果都要好。咬破它的“衣服”就露出了一身黃里透紅又軟又酸又甜的肉。說他軟是因為吃著它就像在嚼棉花糖，說它酸是因為它是用山楂做的，說它甜是因為它那件“黃衣服”，在最里面就是它那顆純正甜美的心了。我一邊吃著，一邊仔細研究著，不知不覺就喜歡上它了。

　　吃完冰糖葫蘆我們來到了“冰雪世界”玩。我一看驚呆了:這么大的太陽盡然還有這么多的雪，這么厚的冰，在我們那邊那是不可能有的！進去之后，只見巨大的冰面映入眼簾，好多小朋友都在里面滑冰。我也不例外地跳上了一輛冰刀車，拿上兩個冰叉滑了起來。在這冰面上有很多種滑冰車。比如，普通的冰刀車用前面一個冰刀來控制方向用后面兩個冰刀來支撐，兩個冰叉用來控制速度；冰面自行車則是用橡皮輪胎的轉動作為動力，可以在冰面上隨意的騎行。我找到的是一輛中型冰刀車。我玩了好久，滑不動的時候爸爸就上來推我一把，玩得開心極了！

　　冰雪世界里的走道也全是雪，我嫌累就讓爸爸拉著我在雪地上滑，身后留下了兩條長長的印記。這印記不僅是我在北京廟會里留下的痕跡，也是我童年的一道美好回憶。

　　北京之行作文篇4

　　今年暑假，我們全家前往北京。那天早上，我們出發很早，在旅館吃完飯后，我們便來到了“故宮博物院”。

　　故宮，就是我們現在常說的紫禁城，是明清兩代的皇宮，也是中國現存最完整的古建筑。我們買好了觀光車的票，坐車的途中，我聽到了柳枝觸碰的沙沙聲，聽到了嘻嘻哈哈小孩子的聲音，就像一支歡快的交響樂。我看見了平靜無波的湖面，我看見了照相的`人群，我看見了紅瓦白墻的房子，就像一幅栩栩如生的圖畫。當這么美的圖畫，合上歡快的交響樂，別提有多美妙了。不一會兒，我們便來到了“午門”，只見午門人山人海。我們找了許久，才找到了一個位置，照下了午門。過了午門便是金水橋，過橋進過太和門，就是三大殿。三大殿分為：“太和殿”、“中和殿”和“保和殿”。“太和殿”是皇上登基、大婚等舉行重大儀式的地方；“中和殿”是皇上出席重大典禮前休息的地方；“保和殿”則是皇帝賜宴和殿試的地方。保和殿的意思是永遠保持與大臣、與鄰國之間的友誼、和平。接下來就是皇上生活的地方，比如“乾清宮”、“交泰殿”、“坤寧宮”。乾清宮是皇上居住、處理事務的地方，交泰殿是冊封皇后、以及皇后生日都在此舉行，坤寧宮是皇后居住的地方。還有東西兩側的東六宮和西六宮，就是我們常聽到的三宮六院。聽導游說，乾清宮的乾是天的意思，坤寧宮的坤是地的意思，合起來是天清地寧的意思。皇帝修房子很講究，皇帝是天帝的兒子，天帝有一萬間房，所以皇帝的房子是9999.5間房。而每個房門上的釘子是橫豎九顆，皇帝以五行的五為中心，恰好五在門釘上橫豎在中間，這就代表了“九五之尊”的圣上。

　　最后，我們由后門——神武門出。“故宮博物院”幾個大字刻在門口。這就是古代勞動人民用15年才修建好的雄偉、壯麗的宮殿。故宮到處都有美麗的景色，帶你細細的去欣賞。

　　北京之行作文篇5

　　8月25日一早，我們一家人趕到火車東站，經過層層檢票之后，坐上了去北京的高鐵。我要去北京了！這高鐵要開六個小時才能到北京，我一上火車就沒有哪一秒是安靜的，一會兒吃東西，一會兒想睡覺但又睡不著，有時還會想：這個停靠站就是北京了吧。可聽到廣播后又大失所望。等了那四分之一天，終于聽到第一聲：北京到了！我興奮極了，急忙背上行李包下了火車。我們坐地鐵轉來轉去，又走了好多路找到了我們在北京的家，這是媽媽訂的民宿。

　　晚上我們就去吃了有名的北京烤鴨，吃烤鴨也有講究的，要先吧烤鴨弄點調料，可調料不能弄太多，不然會變味了的，再把烤鴨包進面皮里。嗯！這個烤鴨味道很不錯，可好吃了。

　　到北京的第二天，我們來到了故宮，原名紫禁城，意為過去的皇宮，它是明清兩代的皇宮。故宮里人真多啊，我們先到了太和殿，這可是故宮最雄偉的建筑，屋檐上有十一個神獸呢！我們又沿著中軸線到了中和殿、保和殿、乾清宮、坤寧宮，還有后面的御花園，一路走我一邊聽講解機講故事。中午休息吃了中飯后，我們又去了鐘粹宮、景陽宮、承乾宮、永和宮、景仁宮、延禧宮，這是東六宮。走不動了，但媽媽買了珍寶館的門票，我們又去看了九龍壁、皇極殿，里面好多寶貝啊，只能遠遠看，聽介紹。我又找到了清明上河圖體驗館，里面有張很大很大的圖，真的好美啊！是用3D技術投影在屏幕上，上面好多好多人物，聽說有800多個小人呢，我還沒看完，媽媽就叫我走了，好可惜！最后我們是從東華門出了故宮，其實還有很多地方沒有去參觀到呢，但是這次故宮之行讓我知道了很多中國古代文化，收獲很多知識。

　　以后我還要來北京，把故宮里沒有去的`宮殿都去一下，可聽說故宮里房屋有8000多間，能逛完嗎？來北京我不光喜歡逛故宮，還有好吃的小吃，特別好吃的北京炸醬面，我能吃下一大碗，我還要來的，天安門升旗儀式我都還沒看到呢，一定還要來的，再見北京！

　　北京之行作文篇6

　　在鄭州短暫的停留，我、媽媽、二姨和弟弟一起坐動車來到了我向往已久的北京。第二天一大早，我們一行四人來到了故宮參觀。

　　一來到故宮的入口-午門，我就被這恢弘浩大的氣勢與這洶涌如潮的人流震撼了。午門由墩臺和城樓上下兩部分組成，平面呈凹形。因正門兩翼展開如雁翅、城墻上排列的五座樓若朱鳥展翅，所以又號稱“雁翅樓”、“五鳳樓”。

　　穿過午門，走過宛如飄帶般的“內金水河”上華貴的.“內金水橋”，自己仿佛置身于那個朝代之中。隨著人流，穿過故宮的第二道門-太和門后，就能看到故宮最高等級的大殿-太和殿。

　　太和殿位于故宮的中心，宛如各殿中高傲的帝王。它的臺基呈“土”字形，在五行中土居中央，象征這里是天下的中心。臺基高8、13米，呈“須彌”座形式。“須彌”也象征天下的中心，是中國古建筑中最高等級的基座形式。它體現了政治中心的重要，以及皇權的崇高、圣神和威嚴。太和殿的建筑采用了最尊貴的“五脊四坡”的重檐廡殿頂。它的面積最大，有2377平方米呢！太和殿內金碧輝煌，流光溢彩，奢華至極。在大殿的中央，有一座“須彌”是的寶座，為“雕龍髹金寶座”。寶座上設雕龍髹金大椅，椅后設雕龍髹金屏風，左右有寶象、香筒、香爐等陳設。太和殿主要用來舉行重大儀式。太和殿后面的兩大殿-中和殿、保和殿建筑風格、用途都很重要，古語中無事不登三寶殿就指這三寶殿，可見它們在那個年代的重要性！

　　我們參觀了三大殿后，又穿過了乾清門，看過乾清宮、交泰殿、坤寧宮來到了御花園。御花園是明清兩代皇帝，皇后及嬪妃茶余飯后的休閑場所。園內古柏老槐，郁郁蔥蔥：奇石盆景，千姿百態；亭臺樓閣，星羅棋布；花石子路，縱橫交錯。整個院內幽靜古雅，是休閑的絕佳地方。

　　出了御花園，便是故宮的出口神武門了，在門的上方，有著名歷史學家郭沫若題寫的幾個蒼勁有力的大字-故宮博物院。

　　出了神武門，便出了故宮。雖然早已走出故宮，但故宮那恢弘浩大之氣卻仍然揮之不去。

　　北京之行作文篇7

　　有一個詞叫“見多識廣”，要“見多”才能“識廣”。我們土生土長在美麗的長陽，應該多到大城市去看看，開闊眼界。今年暑假爸爸媽媽帶我和妹妹、爺爺奶奶到我們的首都北京去玩了一趟，真正讓我們開闊了眼界。

　　今年暑假，我像一只放飛的小鳥，高興的飛出鳥籠，覺得身上輕松了許多，而爸爸媽媽正在為我們一家十口的旅行做準備，負擔越來越重，因為這次我們全家總動員浩浩蕩蕩十個人呢！

　　我們坐高鐵到了北京。我和妹妹仿佛來到了一個嶄新的世界，新鮮的東西讓我們目不暇接，我們走走停停，對這里的一切充滿了好奇。每次，我和妹妹都是在爸爸的急聲催促下才依依不舍的離開。

　　到北京的第二天，我們就決定去登長城，長城是我們華夏民族的歷史象征也是我們中國人的驕傲。到了八達嶺長城山腳下，抬頭一望，奇陡無比，難怪說“不到長城非好漢”。長城蜿蜒曲折，像一條正在爬行的巨龍，我們一家人坐纜車到達長城。來游覽長城的人真多啊，真是人山人海，我們都是擠上去的`。爬完長城我們都筋疲力盡。

　　我們坐地鐵回賓館，這是我第一次坐地鐵，人真多啊，一列列地鐵在我眼前呼嘯而過，像風一樣快，每一站都只要十幾秒就到了，我不得不驚嘆科技的力量！轉站的時候，外婆提前出站和我們走散了，大家焦急的尋找，媽媽都快急哭了，最后還是姑媽在出站口把她找到了，哎！總算是有驚無險。

　　玩過北京城后，爸爸媽媽又帶我們到北戴河風景區玩了幾天。我們天天在海邊玩耍，和家人在一起的感覺真是溫馨，真是悠閑自在！大海的浩瀚也讓我感覺在大海面前，一切都顯得那么渺小。

　　北京之行讓我更愛我偉大的祖國，給我的學習增加了無窮的動力。

　　北京之行作文篇8

　　經過四年多的努力，我終于來到了夢想中的音樂殿堂——中國音樂學院。我這次來是參加全國特長生聲樂比賽的，我是小學B組。早上不到五點就起床化妝了，因為我比賽的時間是早上八點，這個時間對學聲樂的人可是最不利的······

　　一路上媽媽對我說，讓我放松，不要緊張，把最好的一面展示給觀眾就好了。經過將近一個小時的路程，終于到了比賽地點中國音樂學院。參賽選手們有序的進場，我是第十三號，前面的小選手們唱的都很好，難免會給我增加點壓力，小心臟撲通撲通都跳到嗓字眼了，旁邊的志愿者姐姐可能是看出來了，就一直對我說，不要緊張，加油！我點了點頭，說了聲謝謝鼓勵！

　　“下面有請13號參賽選手王晨曦為大家帶來歌曲《喊三峽》”。雖然在臺下，我的心情很緊張，但是一上臺，想起輔導老師說，上了舞臺就要有“這個舞臺是屬于我，我就是這個舞臺的'王者”這樣的信心！深吸了一口氣，投入到歌曲描寫三峽的美景中，當我把整首歌演繹完畢后，得到了中國音樂學院的碩士生導師“劉穎老師”的提名點評，說我唱歌“聲情并茂”，歡迎我長大后到中國音樂學習！

　　結果一公布，我又興奮又激動！我是小學B組的特金獎，今天我獲得的的榮譽除了感謝我的輔導老師外，離不開媽媽對我的幫助和鼓勵！非常感謝我的媽媽，以后我會繼續努力的！

　　比賽過后，媽媽帶我去了清華大學、天安門廣場、頤和園、鳥巢、水立方······我看到了課本里描寫到的許多美景，而現實中的美景也讓我更加渴望從書中了解它們的傳說和典故。

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