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男生女生對對碰作文（通用25篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的男生女生對對碰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
男生女生對對碰作文 1
男生女生的風波已經不是一天兩天的了，好兩天，打或吵三四天，已經達到讓人無法忍受的地步了，就連春游也不放過。
學校組織出去春游，同學們高興著來，失望著回，那是因為什么那？當然是因為男生女生的風波了：
那一天，我們來到南京科技館。一開始玩的特別開心，可是到了后來就發生了慘劇。玩完了三樓后，導游帶我們到二樓，說:“接下來大家自由解散。”說完，大家就散開來了。
·我和陳寧逛了逛，就玩了一點點東西，就去一個玩電腦的地方休息了，我們休息了很久了，沒人來，就去買東西，買了東西回去的半路上，我看見牛子欣和董理的書包撞在了一起，董理就“哦喲”的聊起牛子欣，牛子欣就踢了一下董理的屁股，董理不甘示弱，拿了一個白棍子砸了一下牛子欣的.頭，牛子欣就哭了起來，許多女生跑了過來安慰她，還發現她頭皮破了，流了些血，被女生講了一頓，被老師知道了，又被老師講了一頓，就恢復了平靜，但女生的心里還是很氣憤，因為董理他被批評了還笑嘻嘻的，最可恨的是沒有跟牛子欣道歉，所以女生的心里還是很氣憤，真想揍他一頓，再罵他一頓。
請大家記住：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”要以和為貴呀！
男生女生對對碰作文 2
今天中午，發生了一件意想不到的事情。我們班的男生女生又打起來了。為此，班主任徐老師要求我們每人用這件事來寫一篇作文。
原來，在今天早上，班上不少男生都帶來了一種小玩具。有的同學竟帶了10余把。上完第4節課后，同學都在吃飯。這時，我們班的調皮鬼詹金城就拿出了他的那把玩具，向大家炫耀道：“大家看好了,我的這把玩具刀可是正版貨，可是我好不容易才買到的.。”他這么一說，不少男生都圍了過來。這時，詹金城又拿出了玩具刀，他正好看到了和平從他身邊走過，于是，就用玩具刀戳了和平一下。和平可是我們班的暴力女，她被詹金城這么一戳，馬上就生氣了，和詹金城打了起來。在旁邊的男生看了，也跑來幫詹金城一起打和平。和平生氣了，她拿起了詹金城的桌布，追著詹金城慢教室的跑。詹金城也拿著和平的鉛筆盒跑著。這時，和平大吼一聲，我們趕忙捂住了耳朵。詹金城看了，邊與她打了起來。最后，還是因為要去上作文班才不打了。
女生是用來愛護的，我們男生更不應該去打他們。
男生女生對對碰作文 3
大家都知道，女生一般都是很柔弱的，但是，我們班有一個“暴力女”小平，她和我們男生的恩怨很深，我來講一件最代表的事吧。
一天，她和小妮玩得正開心，我們班是唯恐天下不亂的。小誠同學走了過來他為了欺負何平，用手戳她，何平沒理他，他使用了大招：瘋狂亂戳，小平再也忍不住了，于是使出了她的大招：河東獅吼，這一吼威力真大，旁邊的同學紛紛把耳朵捂了起來，我們知道，一場大戰即將開始，我們連忙上前勸架，可是勸架是沒用的，和平的臉紅的像一頭發怒的獅子，又一吼好像震動山林，好像要把耳膜給震破了，她上去就是一腳，小誠也不甘示弱，雙拳齊出，何平使用了“劈山神腿”兩人就這樣打來打去，何平打不過他，跑到了她的'座位上，兩顆“金豆豆”從眼眶里滑落出來。小誠見狀，害怕老師找他麻煩，狼狽不堪的跑走了。何平的朋友小妮跑過來安慰她了。
我覺得小誠做的事很不好，徐老師說過：“女生是用來愛護的�！蔽覀円Ｗo女生。
男生女生對對碰作文 4
我們班的男生女生似乎生來就是“冤家對頭”，在校園里，我們六[5]班表現的一團和氣，是一個攻不破的集體。可一回到教室，班里火藥味可濃哩。
在課堂上，老師時常說“你們男生應該向女生學習，看人家多聽話。”這時，女生們個個揚眉吐氣，捂著嘴偷偷發笑。男生則帶著嫉妒心理小聲嘀咕“憑什么向她們學習，明明是老師偏心�！鄙踔吝�有的男生揮這著拳頭嚇唬女生“看把你們樂的，再笑就打你�！迸鷤兌疾慌逻@一招，應因為她們有秘密武器，向老師打小報告。
音樂課上，老師總讓女生唱，讓男生在一邊聽，原因很簡單，她們的聲音好聽呀。這時男生可不服氣了，不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就在下面怪腔怪調地搗亂，把女生清脆的歌聲攪的一塌糊涂。老師發火了，可男生依舊我行我素。
當然男生女生也有和睦相處的時候。比如說拔河比賽，大家的集體榮譽感特強，一個個都把平時的恩怨拋在腦后。記得一次，我班男生和六[6]班男生進行拔河比賽，眼看著要被六[6]班的男生拔過去了，我們班的'女生們站在旁邊看在眼里，急在心上，她們一個個鉚足了勁，振臂高呼“六[5]班加油”那聲音，那力量，是男生一個個力氣倍增。就在那喊聲的激勵下，男生們“呼”的一下，就把六[6]班的男生拔過來好遠。
比賽一過，“內戰”就又開始了。唉，真是“不是冤家不聚頭”呀。
男生女生對對碰作文 5
我們班的男生和女生總是打打鬧鬧的，沒有一刻停息。每天在女生的腦海整天想著怎樣從成績上徹底打敗男生，然而，男生呢？總是想著怎樣搞怪弄哭女生。呵呵！這就是我的班級。一個很溫馨很亂的班級。
上課了，女同學端端正正地坐好等待老師來上課。而男生卻像一個個偵察兵一樣的探著老師一到樓梯口，男生們馬上拿起書大聲朗讀。
上課時，一下子弄弄同桌女同學的頭發，要不就動動她的文具盒，悄悄地把喝完的.牛奶盒塞進前一個女同學的書包哎！這上課哪有上課的樣嘛！我猜你肯定會這么說拉！其實男生們只是嘴上說說要弄哭女生而已，一旦女生們真的使出驚天地，泣鬼神的話，嘿嘿！男生們也只能跪地求饒啦！
一下課，教室便上演了一出出貓捉老鼠。女生們追著男生在年級的走廊上瘋狂亂跑。那場面實數壯觀啊！女生不顧窈窕淑女的儀態，男生不顧紳士風度。還有更恐怖的女生，為報一己私仇而把男生的手拽得青一塊，紫一塊的。真的不明白，她那九陰白骨爪是怎樣練成的。
在學習上，女生總是比男生好點。老師稱這種現象為陰勝陽衰。沒辦法，在男生的腦子里，玩占了60%。新學期初，老師讓我們來個男女比賽。反正肯定是成績上的。男生們的宣言讓我們女生感到好怕怕啊！呵呵！不過，比賽還沒結束呢！勝負在這場最最重要的考試。希望每個同學都能笑到最后！
男生女生對對碰作文 6
“女生要有女生的樣子，不要隨隨便便的，一點都不端莊！”奇怪！為什么女生什么都不能做，什么都受到約束？
從小我就長得像男生，寬寬的吊帶褲，加上短短的頭發，和小男生簡直沒有兩樣，所以常常被誤認為男生。我倒也不在意，自得其樂的.做個“女生中的男生”。玩游戲，要玩官兵抓強盜；看卡通，非看《無敵鐵金剛》不可。小時候，我對于男女之間的差別沒有什么概念，可是長大一點，我的疑問也就越來越多了。
“為什么爸爸臉上會長小胡子？”“為什么女生不用當兵？”“為什么男生不能坐著尿尿？”好多好多的問題從我口中冒出，逼得爸媽受不了了。我也從一個凡事像男孩子的人， 變成徹徹底底的女孩子；穿衣服一定是洋裝，出門一定要綁辮子。我覺得自己以前好傻，怎么喜歡打扮得像男生呢？這時的我，已把男生和女生畫上了界線。
“秘書是女的，男生才能當兵，女的可以生孩子，男的只能站著尿尿，男生不能穿裙子……”在這個進步的時代中，男女的工作越分越細，可以做什么，不可以做什么都分得清清楚楚的。如果我是男生，我得去當兵，我得站著上廁所，只能穿單調的褲子，頭發也是那千篇一律的短發，不過有個好處，就是免受懷孕之苦。當男生有好、有壞，有的人愿當男生，有的人卻對身為男生感到厭惡，我把這個問題丟給你，如果是你呢？
男生女生對對碰作文 7
我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在別的班面前都裝著挺和睦，可在背地里，火藥味濃著呢！
在課堂上，老師經常說：“你們男生好好跟女生學學，看人家多聽話！”這時女生抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：“有什么了不起，明明是老師偏心！”甚至還有男生在揮著拳頭嚇唬女生：“你們再笑，小心挨揍！”可女生才不以為然，因為我們有秘密武器 —— 向老師打“小報告”。
音樂課上，老師總讓女生先唱，男生在一邊跟著學。原因很簡單，我們唱的好呀 這時男生可不服氣了，不知是誰帶的'頭，女生一唱，男生就在下面怪腔怪調地跟著唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊涂。老師生氣了，可男生仍舊我行我素。
當然也有男生“大展拳腳”的時候。比如那節活動課，老師分別給男生和女生相同大小的一張報紙，看哪張報紙上站的人多。我們女生你擁我擠，惟恐自己站不上去，結果把報紙踩得稀巴爛。而男生們開動腦筋，既講方法又講技術，整齊有序地形成了一個金字塔，真讓我們刮目相看。成功后的男生們欣喜若狂，得意得向我們擠眉弄眼，我們一個個像霜打的茄子，垂頭喪氣。
但是，男生女生也有和睦的時候。比如說大型集體勞動，大家的班級榮譽感特別強，都把“個人恩怨”拋在了一邊。女生累了，男生過來幫忙；男生手劃破了，女生就把自己帶的創可貼給男生，都想讓班級得第一。可勞動一過，“戰爭”又開始了。
哎，真是“不是冤家不聚頭”呀！但我還是挺喜歡這個班級的。
男生女生對對碰作文 8
我一個快樂的女生，天天充滿活力，總是蹦蹦跳跳的，可是我常常被人叫成“小子”，郁悶呀！你一定要問為什么，別著急，請聽我慢慢道來：
我說我是女生，這肯定是了，短短的馬尾辮，大大的眼睛，能說會道的嘴巴，白白的牙齒里鑲著兩顆虎牙。
其實呀，那些都是外表的，我的行為一點也不是女生的樣。有一次，我們班正在和五（4）班進行激烈的籃球比賽，但是我們班的那些男生太差勁了，才十幾分鐘的`時間就把比分拉成了6：0。這下我可急呀！筆畫了一個暫停的手勢就跑到球場直接拉了一個男生下來。誰知，我去幫他們他們還到倒說我來搗亂這下我氣的無話可說，只丟了句“走著瞧！”就站到了我應該站的位置。他們把我無可奈何只得讓這我了。
比賽開始了，我先搶到球就猛地跑向他們的球藍跑去，刷-刷-刷，我穿過了幾個人來到了他門的禁區，我來了一個精彩的投籃。投進了！3分球！我們高興的手舞足蹈，把五（4）班的同學弄得目瞪口呆。
刷-刷-刷，3局下來，我把兩半之間的比分拉到了2：0，真是精彩，那些剛才小看我的男生也不得不伸出大拇指嘖嘖稱贊。那時候把我美得怪不好意思的。
大家聽了我的的介紹，一定會問我：“你到底是男生還是女生？”告訴你吧！其實我也不知道不過，我不會因為著樣就該變的，因為我要像張含郁“人群的自我有最最的獨特，唱我自己的歌，要唱出我的性格�！�
男生女生對對碰作文 9
我們班的男生女生好像天生就是一群小伙伴，在別的班面前裝得挺和諧的，但暗地里，他們是滿腦子火藥的！
上課的時候老師經常說：“你們男生學女生，看別人多聽話！”這時，女生笑了，男生小聲說：“什么了不起，明明是老師偏心！”甚至還有男生揮舞拳頭嚇唬女生：“你再笑，小心！”但是女生不這么認為，因為我們有一個秘密武器，——，要向老師匯報。
在音樂課上，老師總是讓女孩先唱歌，而男孩跟著學。原因很簡單。我們唱得很好。這時候男生不服氣。不知道誰帶頭。女生唱歌的時候，下面男生唱歌的方式很奇怪，打亂了女生的純唱。老師很生氣，但男孩們各奔東西了。
當然，也有男生“大有作為”的時候。比如那次活動課，老師給男生女生一張同樣大小的報紙，看哪張報紙上站的人多。我們女生抱我怕站不起來，結果把報紙踩成碎片。男生動腦子，講方法，講技術，形成了一個有序的金字塔，真的`讓我們刮目相看。成功后，男孩們欣喜若狂，高興地向我們做鬼臉。我們看起來像磨砂茄子，很沮喪。
然而，也有男孩和女孩和諧相處的時候。比如在大規模的集體勞動中，每個人的階級榮譽感都特別強，都把“個人恩怨”放在一邊。女生累了，男生來幫忙；男生切手，女生給男生貼創可貼，都希望全班第一。勞動結束后，“戰爭”又開始了。
哦，又不是“不是朋友不聚”！但是我還是喜歡這個班。
男生女生對對碰作文 10
“哼!”侯藝晨拿著一本書向李浩楠扔去，“你動我干什么?”李浩南來不及閃躲，書重重落在他身上。他拿起書就向侯藝晨扔回去……
哎!像我們這樣的“戰爭”，已經是見怪不怪了。這可不怪我們女生，都是那些男生沒事找事。這不，又有一場“戰爭開始了�！�
下課了，我們女生在踢毽子，男生過來搗亂了。他們抓住機會，搶了楊子涵的毽子。不過他們可搶錯人了，楊子涵可是遠近聞名的“母老虎”。男生搶著毽子玩來玩去，終于楊子涵的“小宇宙”爆發了!她沖過去按住一個男生的頭就扭了過去，疼得他直跳“拉丁舞”，嚇的他扔掉毽子就跑。
一般男女大戰都是女生占上風�？梢灿袔讉�例外的.。比如，像我們班的“老陳醋”——陳晨。有一次，他不知怎么得罪楊子涵了，讓母老虎追得滿世界跑。陳晨生氣了，反過來踢楊子涵，楊子涵當然不服氣了，回擊了一下。沒想到陳辰動了真格一下把楊子涵推倒在地。后來還是同學們勸架才制止了“戰爭”。
說實話，我不想讓我們班男生這樣，就應該像才子王佐窮一樣。王佐窮在班上學習倍兒棒。上課認真聽講，下課也不打鬧嬉戲。數學語文每次不是100就是99.要是我們班的男生都像王佐窮一樣，就會少許多“戰爭”了!
不過，這時不可能的，要讓男生改變性格，太難了就是不可能完成任務的!就讓他們瘋去吧!
男生女生對對碰作文 11
人人都說“男生女生不一樣”，的確如此，男生女生在對許多事情的態度上的確不一樣，這使得男生女生各有許多優勢和劣勢。
比如說在膽量方面，男生就占優勢了。而女生膽子太小了。有一次，一只蜘蛛掉到了我們班一個女生的課桌上。她立即發出高分貝的“驚叫”，男生一見到，直接一個腳過去，就把蜘蛛給踩扁了。
又比如說在學習的細心方面，男生就處于劣勢了。男生做什么事也都草草了事，一般都不檢查，而女生呢，做什么事都是三思而行，做作業恨不得連一加一也要用計算器檢查。因此，女生的成績一般是中上。其實，男生只要在學習上加點耐心，細心，成績絕不比女生差。只是男生都比較貪玩，又是被動地學習，把學習當成是枯燥無味的`，既沒時間又沒興趣，成績當然比較差。
再說說性格方面，男生性格大膽，調皮，活潑，較害怕文科，喜歡時尚，一般喜歡黑，白，灰等顏色，一般都比女生隨便，較不愛打扮，但喜歡裝酷，喜歡羽毛球，籃球，足球等需要體力的運動，而女生性格膽小，文靜，較害怕理科，喜歡漂亮衣物頭飾等，喜歡紅，黃等鮮艷的衣物，愛面子，愛美到極點，視別人說她不漂亮為恥，一般不喜歡運動。
男生和女生的分別的確有很大不同，需要你自己去發現，特別是個性。
男生女生對對碰作文 12
今天星期一，早上我來到學校，因為比較早，班上沒幾個人，我們組除了我和高俊就沒人來了。
我身為組長，第一任務就是收作業。我走到高俊面前，把手中的練習冊在他眼前晃晃，說：“交作業交作業，交了之后去掃地，你可是我們這組衛生組的負責人，不掃地要受罰哦！快點快點！”高俊一反常態，扭扭捏捏的對我說：“組長，我有兩題沒寫，借我抄一下……”“不行！誰叫你不寫？！自己想！實在不會找人教你！寫完了放我桌子上！我去掃地了！拜拜！”我惡狠狠的對他說。哼！活該！可我萬萬沒想到，高俊堅持“不拋棄不放棄”的原則，繼續用惡心的語氣對我說：“組長，我知道你最好了，借我抄抄吧！好組長～～你是我見到的最好的組長了……”我實在受不了高俊這娘娘腔的`語氣，只好借他抄了。哎，我這組長真是太好說話了！過了一會兒，王文來了，我讓她幫我收作業，我下去掃地。我們班的環境衛生區離女廁所比較近，平時，男生來這里掃地都要閉著眼睛，他們說是少兒不宜！呵呵！沒幾分鐘，高俊也下來了，他因為走的太急了，路過女廁所的時候沒閉眼睛，其實不閉眼沒什么關系，但高俊竟然還對我說：“胡雪，別往女廁所看，那里有個女生在脫衣服！”我諷刺他說：“你是不是看到那女生脫衣服了？”高俊不知我還會來這一手，被弄的不知所措，只好在那里傻笑。
男生女生對對碰作文 13
由于幾千年的封建思想，人們一直都認為男尊女卑是天經地藝。然而我所在的的班女生們卻不這么認為。
經常男生女生男生他們一個個大男子主義，仗著男尊女卑的思欺負我們女生，他們在學習跟我們比，在勞動上也跟我們比以及在各方面都和我們比。不把我們比下去他們死不認輸。還總覺的女生女生就該輸給男生。因為古往今來男的都比女的強，象古代的.皇帝大部分都是男的，只有武則天一個女皇帝。大詩人也大都是男的，男的可以三妻四妾而女的不能。而且古代女子大部分都沒什么文化。覺得女子無才便是德
往往這時候我們女生便會連合起來反擊。說古代是古代，可你們別忘了這是現代。男女平等了。不在是舊社會了。女的也可以學習。而且不見得比男生差。勝制比男生強。并且現在難的不能在三妻四妾。否則會犯法的。往往這時候男生就說不出話了。象打了敗仗似的垂頭喪氣的。
不過別看我們班男女斗征激烈，但一遇到班級體的榮譽時，大家便會冰釋前嫌，共同為班集體的榮譽而奮斗。象演節目時我們女生積極參與，在臺上抖擻抖擻精神，為了班級體的榮譽努力的跳著，贏來了臺下一陣陣熱烈的掌聲。這時的我們是自豪的，男生在臺下也對我們佩服的很。
我們這個班的男生女生就這樣競爭著，為共同的目標努力著。在大集體中成長著。
男生女生對對碰作文 14
男生女生不一樣。女生向往飄飄的長發，男生向往酷酷的短發；女生向往帶著花邊的草帽，男生向往帥氣的棒球帽；女生向往漂亮的彩裙，男生向往長得拖地的牛仔褲；女生向往小巧的皮鞋、俏皮的涼鞋，男生向往簡單的皮鞋、方便的運動鞋……
但是，他們都有一個天真的心愿：永遠無拘無束地玩耍；他們的心底，都藏著一個美好的想法：彼此之間互相交往、溝通。
可是，總有一種力量阻擋著他們：封建社會“男女授受不親”的想法和家長認為男女生在一起就是早戀的想法。如果大家都這么想的話，那就大錯特錯了。男生女生之間的情感是友誼，一份最美麗、最簡單、最純潔的感情。即使他與她都不這么認為，但隨著年齡的增長，便會明白。
男女相處不是錯!當一個女生喜愛男生的運動時，她可以與男生們一起玩耍，你看，在籃球架下，張子奕正在與一群男生打籃球，她投籃投得多準呀！因此她有一個好身體；當一個男生有著女生的`喜好時，也可以與她們盡情嬉戲，你看，在草場一角，閆超雙正在和一群女生跳皮筋，他跳得多棒呀！因此他比以前更靈活了。
憂心的家長啊，你們對子女的愛并沒有給他們帶來快樂，而是拘束了他們呀！爸爸媽媽常對我說：“你看男生們瘋瘋巔巔的，別和他們玩！”可是，他們不知道，我和一些男生有著相同的愛好。
男生女生們有著他們共同的快樂時光――童年，游戲的天的則是他們共同的藍天！
男生女生對對碰作文 15
最近，我們班又開展了一次男生女生大作戰。 今天中午吃過飯以后，何平坐在教室里看書，而詹謹辰從何平身邊走過時，非要捉弄一下何平。于是，他就用自己的玩具小刀戳何平，何平頓時就火冒三丈，用她的“女高音”，對著詹謹辰大叫道：“詹謹辰，你要再敢戳我試試瞧！”詹謹辰也不甘示弱，說：“我就戳你！看你能把我怎么樣！”還拿走了何平的文具。何平更生氣了，立刻跑到詹謹辰桌前，一把拿起詹謹辰的桌布，跑到窗邊，踩著徐建的桌子，威脅詹謹辰：“詹謹辰，你要是不把我的文具還給我，我就把你的桌布扔下去！”這時，桌子的主人徐建回來了，看見何平踩著他的桌子和書本，怒氣沖沖地脫口就罵：“何平，你這個不要臉的，快給我下來！”何平本來就不高興，聽見徐建罵他就更憤怒了。而旁邊的鄔健翔還一直不停地撥弄何平的頭發，她忍受不了了，打開窗戶，把他的.桌布從三樓扔了下去。詹謹辰也被激怒了，直沖樓下去告訴徐老師了，何平一個人回到座位上生氣去了。
·其實，我認為，這件事情他們兩個都有錯。詹謹辰錯在于他故意欺負何平，如果他不欺負何平，何平至于把他的桌布扔下去嗎？而何平本來是沒有錯的，可是她把詹謹辰的桌布扔下去，也是不對的，何平應該大度一點，如果實在不行就去告老師就是了，可你也不能把人家的東西扔了啊。其實，只要他們各退一步，不就海闊天空了嗎？· 有一句名言叫“忍一時風平浪靜；退一步海闊天空”，男女生之間應該和平相處，人以和為貴。
男生女生對對碰作文 16
一直以來,我們班的男生女生都在斗著,至于斗什么嘛,就是說也說不完:讀書斗誰讀得好,測驗都男生還是女生好,舉手發言斗男生還是女生多,上課斗男生還是女生乖……總之，我們無所不斗，不是嗎？你看，就是連體育課，我們也要斗一斗。
體育課上，老師讓我們練習青蛙跳，這下可好，一部好戲又要上演，而這場暗戰的導火線就是男生中的“大頭蔥”。我們男女生一共排成四行一共排成四行，一排倫著一排跳，男生跳完后倫到第一排的女生——也是我所在的那一排跳了。我們盡力地跳，有的人還跳得老高的。突然，趁著老師去了拿體育器材，后面的“大頭蔥”大喊了一聲：“好大只蛤蟆隨街跳呀！”旁邊的'男生也緊接著發出“哈哈哈……”的嘲笑聲。我可是氣壞，一邊跳一邊想辦法報復男生。
嘿，我想到了，結合剛才“大頭蔥”說的話和他的名字，我想出了一句絕妙的“下聯”，大聲說了出來：“好大棵蔥隨街叫呀�！痹捯徽f完，我們女生就不約而同得意地笑了起來，而我呢，笑得連腰都彎了，肚子都疼了，還是停不了。
男生肯定是不服氣了，剛要對我們女生回擊的時候，老師去拿體育器材回來了，男女生的戰斗立刻暫時停止了，繼續裝乖乖女和乖乖仔，又繼續跳下去。
下課后，男女生之間的戰爭有開始了，先是一起爭論數學題的答案，看男生對還是女生對，然后又是值日組的同學在爭論男生擦黑板還是女生擦黑板……沒完沒了的。
哎，不知道男女生之間的戰爭何年何日才會有個了結。
男生女生對對碰作文 17
“叮鈴鈴”，上課了，同學們飛快地沖出教室。
過了一會兒，跑完步，我和鄭微開始玩記者采訪游戲。
我們來到沙灘旁，便看到一群男生和一群女生在打架。我和鄭微連忙跑過去。忽然，我看到地上有一支粉筆，立刻撿起來，在停車的欄桿上寫上“觀眾臺”。我和鄭微找了個干凈的位置坐了下來。“暴力女”吳夢雪上場了，她狠狠地踢了林昌彪一腳，林昌彪火冒三丈，送給了吳夢雪一份厚禮——飛毛腿……
這場比賽女生險勝，當然，男生也不甘示弱。最后一場總決賽了，所有的`“暴力女”都出場了。吳夢雪得意的笑道：“哼，你們這群男生可真夠笨的，有本事的就過來啊！”男生被激怒了，雙方很快就扭打起來。高羽萱一手伸過去，緊緊地掐著林昌彪的脖子，說：“你還想不想活？”說著，高羽萱用她全身的力氣使勁地把林昌彪往墻角里推：“你認不認輸？”“認……輸�！绷植胪掏掏峦碌鼗卮鸬�。
“女生必勝！”我和鄭微歡呼起來。打完架，我和鄭微開始行動，我來到林昌彪面前，拿起一支筆當作采訪的話筒問道：“您好，我是主持人廖一楓。請問，你們輸了有什么感受？”林昌彪氣得咬牙切齒：“你再問，信不信我殺了你!”我見勢不妙，趕緊往后退，小聲對鄭微說：“現在，現場有一股殺氣和炸藥味，我們趕快撤離！”說完，我和鄭微一溜煙兒，跑進了教室。
男生女生對對碰作文 18
主持人：“大家好，歡迎來到我們‘男生女生誰更煩’這個辯論會的現場。這次的辯論會分成兩組：男生組和女生組，主題是談談自己一方的煩惱，比比誰更煩。經抽簽決定，由女生先發言，掌聲有請我們的娘子軍！”
�。ㄅ_下響起一片男生的噓聲和女生的掌聲）
女生組代表：“各位請安靜。說到我們女生的煩惱嘛，可真是多不勝數。一直以來，我們女生都是以乖乖女的形象出現，特別是我們的女生班干部，一旦給老師批評，就會引來嘲笑，還要保證自己的成績，你說煩惱能不多嗎？”
男生組代表：“哼，你們女生煩，那難道我們男生不煩嗎？什么班長呀、課代表呀、中隊長呀等等大的`班干部職位都是你們女生掌權，我們男生頂多落下個組長、門窗部長這一些職位，你們這些女生呢，就在那兒拿著雞毛當令箭牌，趾高氣揚地指揮我們，我們一不服從你們，你們女生就向老師打‘小報告’，讓我們給老師罵，氣死人也！”
女生組組員：“那是你們沒本事！何況，你們覺得班干部很好當嗎？告訴你，當班干部必須要具備‘六不能’的條件：分數不能少、批評不能要、臉皮不能�。ǖ膊荒芎瘢�、膽子不能小（但也不能大）。沒這六不能，怎么能管你們這群‘猴子’？而且當班干部，當老師不在時就要擔當起管好班級的責任，有什么差錯也不行，你以為好當嗎？也不知道你們多難管教！”
男生組組員：“我們沒本事？我們是猴子？我們難管教？分明是你們女生管教不當！”
男生女生對對碰作文 19
今天，阿姨要帶我和妹妹去逛大潤發。還沒出發呢，奶奶就開始了碎碎念：“不要給他們買冰的東西，不要買上火的東西，翔吃了要流鼻血的，不要讓他們亂跑……”不等奶奶念叨完，我們趕緊溜出了家門。
到了超市，哇，這里的`零食可真多��！巧克力，牛肉干，果凍，奇趣蛋……我和妹妹當起了“搬運工”，一個勁兒地往購物車里裝好吃的。
我們拎著滿滿一袋零食心滿意足地準備回家了。到了大潤發出口，我就聞到了一股濃烈的香味，那是火鍋的味道！我還記得這家店的口號：“牛肉加醬料，都愛魔法帽！”上次爸爸回來就帶我們去吃過，那味道好極了！我咽了咽口水，跟著阿姨往外走。
這時候又一股誘人的味道鉆入我們的鼻子，是雞排！我和妹妹的腳好像被什么粘住了似的停在那兒，眼巴巴地盯著正新雞排店，店很小，門口站了很多人在買，兩個店員忙著炸雞排，榨果汁，忙得不可開交。阿姨可真是善解人意，說：“想吃阿姨就請你們吃！”我們頓時歡呼了起來。阿姨進去點了雞排和火腿，還有冷飲。我們大吃特吃，好過癮�。〕酝炅耍夷ㄗ鞊牡卣f：“阿姨，你可不要告訴奶奶，奶奶要罵的。”阿姨笑著邊幫妹妹擦嘴邊說：“放心，這可是我們女生的秘密哦！”妹妹還沒回答，我趕緊大聲說：“我是男生，這是我們男生和女生的秘密！”
男生女生對對碰作文 20
媽媽，我們班誰誰喜歡某某……那天，淏淏突然冒出了這么一句話。
我一聽笑了：“那你也喜歡那個小女生嗎？”
“她學習挺好的，不過……”淏淏有點不好意思地說，“她的門牙太大了，我不喜歡。”
“是嗎？”我強制著笑意，還是忍不住一下噴飯，“那你喜歡你們班哪個學習又好、長得又漂亮的女生呢？”
淏淏認真地想，想了又想，最終還是搖了搖頭：“還沒有�！�
這下我不笑了，認真地問他：“那你是怎么看誰誰喜歡某某的事呢？”
“喜歡一個人就是愛她唄！”淏淏輕松地回答，“就像我愛媽媽一樣，我覺得媽媽就是最漂亮，我最愛的！”
聽了心里真美呀，可是……“那喜歡小女生和愛媽媽不是一回事的.呀，媽媽是媽媽，這種愛是親情�！蔽以囂降貑枺澳悄猩異邸�
“不就是友情嘍！”不成想小家伙一點就透，“我在一本書上看過，上面說，友誼是最珍貴的禮物，誰誰愛某某，不就是把她當做最好、最好的朋友嗎？”
哦，是啊，這不就是我家這個二年級小男生的“愛情：觀”咯？親情、愛情和友情都是一種愛，小男生之所以會愛某個小女生，無非就是這個小女生乖巧聽話，學習又好，深得老師的喜愛而已，這種愛也只是停留在淺薄的喜歡層面上，我們用得著大驚小怪地戴著有色眼鏡來審視孩子純真的心靈世界嗎？
原來，當小男生“愛”上小女生，他從毫不掩飾自己對人家的喜愛之情，即使不喜歡也毫不隱瞞別人，小君子之心坦蕩蕩呢！
男生女生對對碰作文 21
我們班的男生女生在一起不知演繹了多少讓人終身難忘的喜怒悲歡事情。
我們班的男生們勇敢、堅強、講義氣，既使被老師批評了也從不流淚。“男子漢大丈夫流血不流淚” 他們說：“我們的眼淚貴如‘油’ 啊！”。
與男生相比，女生們可就顯得有些多愁善感了。但是，她們通常有兩大出奇制勝的`法寶：眼淚與尖指甲。每當她們將碰見老師批評或遭受什么委屈時，眼淚就像水龍頭一樣，說開就開，嘩嘩流個不停。女生們的手指甲也留得很長，而且尖銳鋒利，被男生們戲稱為“貓爪子！”。如果男生女生發生糾紛打起架來，那就“全班大亂”了，女生往往會把尖指甲對準男生的臉，“唰”的一下，男生臉上準留下“一道美麗的傷痕”，而男生一般是能躲就躲、能閃就閃，嘴里叫得兇，其實內心卻不與女生計較�！袄蠋焷砹�！” 門外的探子向室內的男女同學發出信號，女生反映極快，迅速打開水龍頭，捂臉大哭，這樣受批評的當然是男生。“貓爪子、水龍頭” 真是名不虛傳。
我們班的男生們愛好廣泛：象棋、畫畫、四驅車……無所不會，在學校時大多喜歡打籃球和乒乓球。
我們班的女生們能歌善舞，還愛趕時髦：或喜歡在書包上掛上新潮飾品什么的，或喜歡穿寬寬的喇叭褲。同時，她們還十分崇拜歌星和影星。
我們班的男生和女生在豐富多彩的學校大花園中構筑了一道亮麗的風景線。
男生女生對對碰作文 22
“叮叮�！濒[鐘響了許久，我懶洋洋地從床上爬起來，到鏡子前一照，“��！我怎么變成女生了！”我大吃一驚，跑到客廳里，問媽媽：“媽，我怎么變成女的了？”“呵呵，你忘記了啊，今天是為了紀念‘男生女生大革命100周年’特別舉行的`‘男生女生大交換’這個活動，在這一天里，男生變成女生，女生變成男生，不過只有未成年人才有享用這一天的權利，說真的，其實我也想換換看呢！”
我聽完媽媽的這一番話后，心里充滿了驚喜，草草吃了早飯，像女生一樣漫步走在路上，到了學校門口，那些“女生”們在學校門口打鬧玩耍，時不時還扔幾塊石頭來戲弄我們。把我們嚇得魂飛魄散。
下課了，“男生們”做在椅子上安靜的看書或聊天�！芭鷤儭眲t在教室里沖跑，吵鬧。我們忍不住了，大喊：“可不可以安靜一點��！”“干嗎要！你們以前還不是這樣對我們的！”對方毫不留情的回答道不僅僅是這樣，放學時，我走在回家的路上，一個“女生”過來，把一只蟲子放在我身上，我尖叫一聲“�。 �，那個“女生”笑嘻嘻的跑走了。
晚上，我躺在床上，心想：“這個日子可真郁悶，整天都要被欺負捉弄，不過，這難道不是一種實踐嗎？現在我不會在嘲笑女生膽小了，因為自己已經被嚇得夠嗆了，我想她們也不會在抱怨我們了，嗯，應該是吧……”
男生女生對對碰作文 23
這幾天我一直在看李志偉寫的一本非常有趣也非常有哲理的書，名叫《男生女生大作戰》。
為什么書名要叫《男生女生大作戰》呢?因為這本書主要內容是講班主任司馬老師被分流---也就是開除。男生女生們為了讓敬愛的.司馬老師重返學校，敢說敢做，男女同學大PK，比的是誰能先讓司馬老師回來。
這里面的人物名字可真是太搞笑了：經常做出一些其他同學不會做的事情的白天同學;力大無窮，看見打架躍躍欲試的牛猛;班里的“小土豆”、“大富翁”----周鑫鑫;有機智聰明的花朵班長;還有“大喇叭”倪蔚蔚;膽小如鼠的楊柔;當然少不了主要人物：班主任--司馬老師。
不愧是開心學校，他們真是天不怕，地不怕呀!一開始男生想：“校長是學校的一把手，只要校長讓司馬回來，司馬老師就能回來。可是司馬老師已經被分流了。校長也沒法讓她回來，只有教育局長……”
晚上，白天讓老爺冒充教育局長給校長打電話，但還是被校長的火眼金睛識破了……
最后他們費盡千辛萬苦，讓司馬老師回歸“祖國”，連校長都忍不住感嘆：“如今的孩子，敢說敢做，為了目標勇敢地嘗試，真是令人佩服呀!”
是呀!人要敢說敢做，為了目標勇敢地、盡自己最大可能地去實現，這樣才能取得最終完美的結果。
男生女生對對碰作文 24
男生和女生有很多地方不同，男生很調皮，女生很乖巧……這些地方都很不同。
世界上如果沒有男生，就會覺得無聊，因為可以跟男生玩、打架；女生搬不動東西，男生可以接手幫忙，讓女生可以輕松。世界上如果沒有女生，班上就沒有貼心、文靜的人可以幫男老師發簿子、擦黑板……我是女生，常常會跟媽媽撒嬌，媽媽都說我像小白兔一樣；但我也常常會生氣，那時候媽媽都罵我像虎姑婆一樣，兇巴巴的。
我比較喜歡當女生，因為女生很溫柔，我希望我可以當跑步很快的女生！我覺得男生像個野狗一樣，每天跑來跑去，跳來跳去；我覺得女生就像貼心的兔子，溫柔、體貼。
在我眼中的男生，是很骯臟，調皮的，因為男生常常會摳鼻子、挖耳朵，像野人一樣，因為男生挖鼻子就會一條黏黏的鼻涕滴出來，有夠惡心！女生在我眼中，會跟男生計較，遇到事情也會亂哭，就像軟弱的餅干，非常柔弱。男生、女生，有時候強壯，有時候膽小，所以男生女生都不能笑別人，要不然說別人就等于說自己。
男女生很多不同的缺點，女生很膽小、很愛哭，男生很喜歡抓蟲嚇女生……這些都是男女生的`缺點！
全世界無比大，男生認為他的世界很大，女生認為她的世界比的�。黄鋵嵈蠹叶疾恢溃猩澜绾棋珶o窮，女生也一樣，她的世界遼闊無邊，每個人的世界都很大！
男生女生對對碰作文 25
如果我是男生，我就可以無拘無束、自由自在！如果我是男生，我就可以闖一番大事業。
當男生有倆項最大的好處，第 一：可以把說話的音量放大，也可以把腳張得開開的。因為在家中，我如果把音量放大，爸爸就常常說：“妹妹，你是女孩子，怎么說話那么大聲啊！”我常常在 想，如果我變成男生，那我說話就可以很大聲啰？在學校里，老師常常對我們女生說：“女生說話要輕聲細語，對別人說話時，不要老是把頭仰得高高的，這樣是不典雅的行為。”我常常在想：為什么女生說話不能把頭仰得高高的？那么，男生就可以那樣啰？這個想法讓我越來越想變成男生了！第二：當男生可以盡情的去闖一 番大事業。雖然女生也可以，但畢竟女生長大結婚后，得顧慮到家庭上的瑣事，不能夠全心全意發展所長。
雖然當男生有以上兩項最大的好處，但是，當男生也是有許多壞處的'。例如：骯臟，容易受到朋友影響，而染上抽煙、喝酒等惡習，這些是女生比較能夠避免的，所以比較之下，我喜歡自己是個女生、希望我永遠都是女生呢！
其實，不管是男生或是女生，都有各自的缺點和優點，或是相同和不相同的生活空間。畢竟，現今是男女平等平權的世界，男生做得到的事，女生也一定做得到；女生擅長的事，男生也同樣能夠勝任。所以無論是男是女，都該好好把自己的長處運用在生活上，追求更多元的自我發展。
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