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畫畫過程的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的畫畫過程的作文，歡迎閱讀與收藏。
畫畫過程的作文1
上周我提到過，我逃不出“繪”字的控制。這周，我坦然接受了這個(gè)字：我去了畫畫班。
剛進(jìn)到老師的辦公室，我就被墻上漂亮的畫吸引了：愛麗絲抱著小兔子在街上回眸，裙擺隨風(fēng)擺動(dòng)；五色斑斕的樹葉在樹干上隨風(fēng)飄落，落了滿地火紅金黃；人體模特用水彩畫出了絲綢禮服，看起來都那么溫和柔軟……在談話時(shí)，我的目光反復(fù)回到這些畫上，對能畫出這樣的畫的人表示羨慕不已。
老師把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)教室，讓我在里面體驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)方式。我兩只手緊緊摳在一起，因?yàn)槲覍?shí)在太緊張了，老師讓我挑了幅畫，我坐在畫板前，看了看屋子里別的人畫的是什么，有一個(gè)看起來比我小的女孩兒，她在畫一個(gè)少女的彩鉛畫。頓時(shí)我臉一紅：我中學(xué)了，畫得肯定渣透了，如果我連一個(gè)小女孩的水平都?jí)虿簧希俏邑M不是太丟人了。這使我更加緊張，生怕一會(huì)兒畫不好，我自尊心強(qiáng)，如果畫不好，我會(huì)十分難堪的。
老師把樣本夾在我的紙旁邊，畫對豎起來的畫板上那張白紙，我一點(diǎn)兒頭緒也沒有，人物應(yīng)當(dāng)如何起稿我根本不知道。老師似乎明白了什么，便告訴了應(yīng)當(dāng)先定位，將我要畫的東西定下一個(gè)大概的范圍。一開始，老師教一步我畫一點(diǎn)，因?yàn)橐婚_始畫，我對人物的臉型、眼睛、身體曲線并不是很了解，但當(dāng)大概有了一個(gè)輪廓，我可以自己畫一會(huì)兒再聽老師的.指導(dǎo)，進(jìn)行構(gòu)圖和修改。我畫得忘記了時(shí)間，忘記了看表，畫畫原來也是很有趣的。
我一直在畫，屋里的人休息了，我卻不愿意停下來。我滿腦子都是以后能畫出漫畫的開心勁兒，想想就樂了起來。我一直喜歡看動(dòng)漫，可我媽說有暴力傾向，所以我就看它的人。動(dòng)漫里總能看見漂亮的女主角和帥氣的男主角，《海賊王》是我最中意的。我并不是想將它推薦給大家，這只是我喜歡畫畫的引線，我希望我自己也能有朝一日像《海賊王》的作者一樣畫出美麗帥氣的人物，以前這對我來說簡直是幻想，但上了畫畫班，也許就不會(huì)變得遙不可及了。
從畫畫的地方出來后，我一直在想剛才老師對我說的話：“畫得挺好的，有點(diǎn)天賦，手里一直沒停過吧？”是啊，平時(shí)想畫什么就畫什么，蔓藤是我畫得最多的，簡筆畫也畫了不少，確實(shí)是手里一直都有活兒。
回家后翻出我最近畫的黑白蔓藤畫，我笑了：我畫得也很好嘛！
畫畫過程的作文2
騎自行車不難，但是還要畫自行車，這下子可就難了。我從來都沒畫過，這次不是為難我嗎？
不過事情不是很糟糕，我們先看了一個(gè)畫自行車的視頻，這下可好了。一會(huì)兒，視頻播放完后，就輪到我們畫了。老師讓我們畫一會(huì)兒，再看一會(huì)兒，自行車就這樣出現(xiàn)了。
本以為要先畫輪子，沒想到紙上蹦出了兩個(gè)叉，要兩個(gè)小叉干什么？我騎自行車這么長時(shí)間了，就沒見過有什么叉。原來這是要當(dāng)輪子的中心呀，我畫的輪子也不是很圓，改完后，看到一大一小的輪子滾到紙上，我又改了一下，終于，兩個(gè)輪子畫好了。
這時(shí)，視頻上出現(xiàn)了一個(gè)“m”。這是干什么呢，還有一點(diǎn)歪，像被風(fēng)吹歪的'。我顯然不知道這是干什么的，只得乖乖地把它畫出來，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)“m”的中間還有一個(gè)小叉，我趕忙把小叉補(bǔ)了上去，視頻早把自行車的“m”畫出來了，原來那并不是什么“m”，而是像平行四邊形的支架。
我剛一畫完，抬頭一看，小叉被擦掉了，改成了小圓，現(xiàn)在我也明白那小叉為什么要做輪子的中心了，是要做圓呀。
圓一畫好，視頻上的支架又加了幾條線，已經(jīng)越來越接近自行車了。我把支架畫好后，后面就超出了許多，我就跟著把那個(gè)畫了出來，才發(fā)現(xiàn)是要做車的，我看見那個(gè)車很好畫，一個(gè)三角形就好了，可我怎么也畫不好，最后我又看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)，那又像一個(gè)半圓，畫好后，就要畫車把了，車把像一個(gè)簡單的槍，可是怎么又不像呢？原來是兩個(gè)長短一樣，我又改了改，還是不像，又改了一次才成功了。
最后是腳踏，畫一個(gè)圓，再畫兩條線不就完了嗎？我想著就畫起來了，咦，自行車好像一點(diǎn)也不難畫。可是我沒看視頻，根本不是這樣的，我看了視頻后，馬上把腳踏擦掉，跟著視頻畫了起來。先把最后一個(gè)小叉擦掉，改成圓，但圓要比先前兩個(gè)大一點(diǎn)，畫一條直線，上面畫一個(gè)扁圓。畫出來后，又覺得不太像，改完后，也把另一個(gè)畫出來了。
畫完了，老師讓我們再用筆勾一下，可我的筆太細(xì)勾不上，只能來回勾，才把這輛自行車勾好了。
老師還讓取一個(gè)車牌名，我怎么也想不出來，急得像熱鍋上的螞蟻。后來只好放棄了。
說畫自行車難，但畫起來不難。畫起來雖然不難，但想一想也很難。
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