- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
課間十分鐘的作文范文（通用28篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的課間十分鐘的作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘的作文 1
每當(dāng)下課鈴聲響起，我就會(huì)想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學(xué)們，下課了。”說完之后，老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢(mèng)境里。其他人，早已把目光聚集再游樂工具上了。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王。”教室里，可以說，連一臺(tái)大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀，還真有點(diǎn)頭疼，這場(chǎng)面如果給老師看見的話，老師肯定會(huì)暈倒的。現(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”。“在你的'心上，自由的飛翔......”
哇呀，這聲音簡直是驚天動(dòng)地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。
“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。
課間十分鐘的作文 2
“叮叮叮”，下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳強(qiáng)，有的同學(xué)在打球，還有的`同學(xué)在做游戲。不僅操場(chǎng)上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室里寫作業(yè)的、看書的、聊天的都有，他們個(gè)個(gè)都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學(xué)們開心，老師們也開心，下課了，老師們?cè)谵k公室里喝喝茶，談?wù)勗挘母淖鳂I(yè)，多么開心啊！
這就是我們學(xué)校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。
課間十分鐘的作文 3
下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣涌出教室，來到操場(chǎng)，盡情地享受這難得的課間十分鐘。
同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩……操場(chǎng)上不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。
我東瞧瞧，西看看，決定加入踢足球的行列，可是他們說：你那么瘦，能踢球嗎？我說：你們可別小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂嗎？他們這才答應(yīng)我。
我是紅隊(duì)的，對(duì)手是藍(lán)隊(duì)。比賽開始了，藍(lán)隊(duì)先發(fā)球，藍(lán)隊(duì)主力準(zhǔn)備把球傳給他的隊(duì)友，不過我和隊(duì)友已經(jīng)商量好了，等他準(zhǔn)備把球傳給隊(duì)友時(shí)，我嗖的一聲搶到了球，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)開始射門，球中了！我們大聲歡呼！我的'隊(duì)友們緊緊地抱住我，不停地說：你太牛了！，我感到無比的開心！藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們也互相鼓勵(lì)：不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)起來，頑強(qiáng)拼搏，接下來我們也會(huì)進(jìn)球的。
這時(shí)，上課鈴聲叮玲玲地響了起來，同學(xué)們依依不舍地跑回教室，開始上課。操場(chǎng)上頓時(shí)恢復(fù)了平靜，教室里傳來老師的講課聲和同學(xué)們的陣陣讀書聲。
我喜歡課間十分鐘！
課間十分鐘的作文 4
“叮鈴鈴”，一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮，變得十分不安，都想快點(diǎn)離開坐了四十分鐘的椅子。只聽老師說：下課！這兩個(gè)神圣的字，同學(xué)們就大聲歡呼耶！再一看，教室里幾乎就空空如也了。
同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來看看——原本也很冷清的操場(chǎng)上，本來沒什么人的，一下課，操場(chǎng)上便熱鬧了起來。籃球框前，總有那么幾個(gè)灌籃高手在那投著籃，只見籃球漫天飛舞。
其他的同學(xué)呢？不可能所有的同學(xué)都在打籃球吧，那他們?cè)诟墒裁茨兀繌幕@球場(chǎng)的另一頭望去——只見那小賣部里是排滿了長龍般的隊(duì)伍小賣部這一天賺的錢也太多了吧！
還有一些同學(xué)呢？他們既不會(huì)打籃球，也不那么饞，那他們?cè)诟墒裁茨兀克麄兛隙ㄊ窃诮淌依锩鎻?fù)習(xí)在，他們肯定是那些學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生們。
不過有時(shí)候，下課的'那寶貴的十分鐘也是會(huì)被無情的老師給侵占的。顧名思義，也就是老師拖堂。
四十分鐘過去了，打響了第一次的下課鈴，可英語老師還在那里講著that is的縮寫是thats, this is的縮寫是thiss，因?yàn)橐驗(yàn)榇蛄艘淮蜗抡n鈴，所以同學(xué)們都按耐不住了，心情也都變得焦急起來。我說英語老師啊，你能不能就講快一點(diǎn)呢？我們下課還要打籃球啊！現(xiàn)在都已經(jīng)過去了三分鐘了！
終于，又講了五分鐘，老師終于宣布下課，而現(xiàn)在離下節(jié)課也只有兩分鐘了，打籃球的計(jì)劃也泡湯了。
“叮鈴鈴”，又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結(jié)束了，迎接而來的是四十分鐘的苦戰(zhàn)。
課間十分鐘的作文 5
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，坐在臺(tái)下的學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試，大家早已做好了沖刺的準(zhǔn)備。我們緊盯著老師的嘴巴，只等“下課”這兩個(gè)字一聲令下，然后就可以一溜煙似地跑出去。可數(shù)學(xué)老師金口難開，絲毫沒有要下課的那種感覺，看那神情一定是意猶未盡啊。
她從一元一次方程講到一元二次方程，又從一元二次方程講到不等式，像滾滾長江東逝水——滔滔不絕。她就法國作家都德筆下的那個(gè)韓麥爾先生一樣在給我們上“最后一課”，像是要把所有的.知識(shí)在下課以后一股腦兒地倒給我們。無奈，我們的心早已飛出了窗外，“畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”這小弗郎士眼中的奇景同樣在吸引我們。老師，你知道嗎？這些景象，確實(shí)比這方程、比這不等式有趣多了。
下課已經(jīng)5分鐘了，可老師立在講臺(tái)上依然興致勃勃，講得津津有味。我們卻已經(jīng)感到味同嚼蠟了。抬頭望去，全班同學(xué)已是一片愁眉苦臉，已有不少同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗外。一班下課走了，二班也早離開了。瞧，連五班都走人了……望著其他班級(jí)的學(xué)生一個(gè)個(gè)都如魚得水了，都龍騰虎躍了，我們卻只能望而興嘆啊。
7分鐘了，教室里的同學(xué)開始有些不安了。“老師到底下不下課呢？”有同學(xué)開始小聲嘀咕了一句。可細(xì)心的老師還是敏銳地捕捉到了，只見她狠狠地皺了皺眉頭，同學(xué)們也只得“敢怒不敢言”了。
9分鐘又過去了，看來，老師今天就是不準(zhǔn)備下課了。我們也不用期待奇跡會(huì)馬上出現(xiàn)，更不用等待什么“見證奇跡的時(shí)刻到了”這一句話，只等默默地?fù)Q上下一節(jié)課的課本，再“耐心”地聽老師講課就已足夠了。
唉，數(shù)學(xué)老師！
45+10>55。老師，你應(yīng)該知道這個(gè)不等式的結(jié)果是正確還是錯(cuò)誤吧。
課間十分鐘的作文 6
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生一邊高聲嚷嚷："快，一會(huì)兒地方就沒了！"還一邊飛奔著下樓。
我出來得晚了一些，只見所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我沙坑是打沙包的專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來個(gè)反擊，可是反倒被打中了。一群男孩子在樹叢里捉迷藏。正前方有一排體育器械，是歡迎的地方。幾個(gè)男孩子像猴子似的'在杠子上爬來爬去，女生在杠子底下談著上課時(shí)發(fā)生的趣事。
我最喜歡捉迷藏了，我常常和一群同學(xué)一起捉迷藏，當(dāng)一個(gè)同學(xué)數(shù)到十時(shí)，我們大家有的藏在水泥墻后面，有的藏在草叢后面，只要一看見抓的同學(xué)向我們走來，都會(huì)悄悄地躲到另為一個(gè)地方，幾乎每次都讓抓的同學(xué)撲空。
“叮鈴鈴”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂的課間十分鐘。大家?guī)е鴼g樂和遺憾走向教學(xué)樓，期待著下一個(gè)課間十分鐘。
課間十分鐘的作文 7
“丁零零”，下課了。皮皮和明明在教室里玩踢球的游戲。突然，球滾到課桌下去了，明明趴下?lián)烨颍てわw起一腳，想把球踢出來，不想，球沒踢到，反而踢到了明明的鼻子，頓時(shí)鮮血直流......明明連忙捂住了鼻子，血從手指縫里流了出來，明明立刻放聲大哭起來。安靜的教室立刻炸開了鍋，同學(xué)們都大驚失色，蜂擁而來。大家看著明明流血的鼻子，議論紛紛，有的說：“怎么搞的，皮皮？”有的問：“怎么了？”還有的問：“明明，你痛不痛？”
這時(shí)候，班長三步并作兩步跑過來，大聲喊：“明明，快，仰起頭！”說著便迅速從口袋里抽出紙，弄成細(xì)細(xì)的堵住明明的鼻孔。這時(shí)老師趕過來問：“明明，怎么樣了？”就把明明送到了醫(yī)務(wù)室。而皮皮的.心就像十五只吊桶打水——七上八下，趕緊將功補(bǔ)過，拿來拖把，三下兩下得把地拖干凈了。與此同時(shí)，老師語重心長地對(duì)同學(xué)們說：“下次要注意了！”然后，教室里就像沒發(fā)生過事情一樣，看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)，恢復(fù)了原本的平靜。
課間十分鐘的作文 8
下課了，同學(xué)們瘋狂地跑出了教室。
同學(xué)們來到操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩丟沙包，沙包飄來飄去，就像一群群五光十色的小鳥，也像雨后的彩虹一樣；有的同學(xué)在玩跑步比賽，跑得像兔子一樣快；有的同學(xué)像老烏龜一樣慢吞吞的跑著；還有的同學(xué)在玩拔河比賽，男生的力氣都快把女生拉倒在地上了，女生軟弱無力，頭上都是汗水，最后男生勝利了。我和我的同學(xué)們?cè)谕嫣K，輪流著跳來跳去，個(gè)個(gè)勁頭十足。
玩累了之后，同學(xué)們都坐在了一棵大樹下的長椅子上聊天，吃東西，一起聊的很開心。
離上課還有五分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”在前面捉“小雞”，“雞媽媽”伸出手臂，把“小雞”保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，“雞媽媽”眼睛一直盯著“老鷹”，“老鷹”跑向左邊，“雞媽媽”也跑向左邊，“老鷹”跑向右邊，“雞媽媽”也跑向右邊，“小雞”跟著“雞媽媽”的'節(jié)奏也跑來跑去，“老鷹”就是捉不到“小雞”，“老鷹”累的滿頭大汗，“小雞”們?cè)诤竺嬉才艿臍獯跤酢?/p>
上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了這片操場(chǎng)，這就是我們快樂的課間十分鐘。
課間十分鐘的作文 9
下課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)的走出教室，來到操場(chǎng)參加自己喜愛的課間活動(dòng)。
校園里頓時(shí)沸騰起來，教學(xué)樓后面有四張乒乒球臺(tái)，球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)，你瞧，乒乓小將們?cè)谂_(tái)子上你推我擋，不時(shí)打出漂亮的孤圈球和直線快攻球，周圍的觀眾不時(shí)發(fā)出一陣陣喝彩聲。
看，梧桐樹下六個(gè)人正在跳繩，三人一組，然后就跳起來，一個(gè)跳了一關(guān)，另一個(gè)又跳了一關(guān)，接著后面又跳了起來，真有趣。
女同學(xué)愛踢毽子，操場(chǎng)上她們四五人一群，踢得那么輕松，那么自在，毽子隨著腳的起落，上下翻飛。有的同學(xué)一下就踢二三十個(gè)。真了不起！
操場(chǎng)左邊有單杠和雙杠，也圍滿了同學(xué)，他（她）們都在爬單杠，一同學(xué)剛爬上去，另一個(gè)又跟著爬上去，就像一只敏捷的.猴子在樹上玩耍一樣。
丟沙包是同學(xué)們最愛做的游戲了。操場(chǎng)上這邊一組，那邊一組，玩得多帶勁！他們?nèi)艘唤M，兩頭丟包的同學(xué)向中間躲包的同學(xué)進(jìn)攻，中間的同學(xué)十分緊張。沙包飛過來了，只見他們輕輕一抬腿，沙包“嗖——”地一聲從腳下飛了過去。沒來得及轉(zhuǎn)身，沙包又飛回來了。
有人來了個(gè)“海底撈月”，伸手抓住沙包，勝利了。
他們高興的跳起來了，心情多么歡暢！
課間十分鐘呀！快活的十分鐘！
課間十分鐘的作文 10
陳天佑
下課了，寧靜的操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋，到處都是像小鳥一樣歡騰的同學(xué)。只見同學(xué)們有的在跳繩，有的在爬桿，有的在踢足球……大家都玩得可起勁了。
籃球場(chǎng)上可真是熱鬧非凡！瞧，他們配合的動(dòng)作可真是行云流水！現(xiàn)在球傳到了小明手上，他一個(gè)起跳，來了個(gè)精彩的灌籃，旁邊圍觀的同學(xué)驚得下巴都掉下來了，久久都沒法回過神來。對(duì)方也不甘示弱，發(fā)起了猛烈攻擊……兩隊(duì)實(shí)力不相上下，比賽發(fā)展到了白熱化階段。關(guān)鍵時(shí)刻還是得看小明——只見他的.眼睛尖銳得就像一臺(tái)雷達(dá)，幾個(gè)敏銳的動(dòng)作就躲開了對(duì)方的圍堵，破出了一條絕佳路線，大邁三步，揮動(dòng)手臂。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了——全場(chǎng)的目光都聚焦在那球上，只見球在球框上轉(zhuǎn)了好幾圈，身邊的同學(xué)都不禁為小明捏了把汗。終于，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐暨M(jìn)了球框中。全場(chǎng)瞬間爆發(fā)出了歡騰的掌聲，小明的臉上浮起勝利的微笑……
跳高場(chǎng)上也聚集了許多同學(xué)。原來，這里也在進(jìn)行著一場(chǎng)精彩的比賽！選手小剛登場(chǎng)了，他冷靜地注視著跳竿，先是來了一陣助跑，只聽見“嗖”的一聲，他像一只雄鷹一般，威武地飛過了橫桿頂端。同學(xué)們都為他歡呼鼓勵(lì)。
“叮鈴鈴——”鈴聲又響起來了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往常的寧靜。
課間十分鐘的作文 11
在我上奧語班時(shí)，發(fā)生了許多狀況，就像今天似的，出現(xiàn)了驚險(xiǎn)的一幕。
“丁零零”清脆的下課鈴打響了，“耶”同學(xué)們高興地大叫一聲，宣布課間十分鐘開始了。
我算是一個(gè)文靜的小女孩，顯然對(duì)男生玩的游戲不太感興趣，只好向女生們借書看。
“哇”的一聲，吸引了我的眼球，我馬上向后窗望去，那里已經(jīng)“人山人海”了，有什么事吸引了大家呢？我懷著好奇心向后窗走去，走近一看，原來有一些調(diào)皮的同學(xué)在“跳樓”，不過你不需要緊張，所謂的“跳樓”只是從后窗跳到陽臺(tái)而已（高度約80厘米）。當(dāng)時(shí)的氣氛很熱鬧，有的同學(xué)連忙跑去告訴老師，有的則在一旁大笑，還有的在“踴躍”嘗試呢。我雖是圍觀者，但還是害怕他們的.人身安全，所以急急忙忙地跑去告訴老師。
上課后，老師沒計(jì)較那些“跳樓”的同學(xué)，但給我們上了一節(jié)“安全教育”課，在老師的口中知道了三年（2）班也發(fā)生了同樣的事情，老師警告我們，下次還“跳樓”的話，就要“站崗”啦！
瞧，這課間十分鐘驚險(xiǎn)嗎？但你可不要嘗試，否則你出了人命，小女可不負(fù)責(zé)任哦！
課間十分鐘的作文 12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們沖出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。
同學(xué)們有的玩抓人，有的玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的在打乒乓球……
最有趣的.是玩抓人了，游戲規(guī)則很簡單，就是等別人跑時(shí)再抓，快要被抓到時(shí)可以蹲下，就不能抓了。游戲開始了，只見要抓人的同學(xué)等別人跑開后像離弦的箭一樣飛奔出去，朝著一名跑得慢的追去。那個(gè)同學(xué)一慌，趕忙蹲下，和抓的同學(xué)戲弄了一番，搏斗了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)就被抓住了，抓人的同學(xué)得意的笑了……
“還差一點(diǎn)就抓住了!”是哪里傳來的聲音？原來是東邊同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”呢！只見“老鷹”飛奔出去，向“小雞”“撲”過來，“母雞”急忙阻擋，擋來擋去，“老鷹”被弄得昏頭轉(zhuǎn)向，“小雞們”勝利地跑開了……
踢毽子的展現(xiàn)矯健的身姿，打乒乓球的大顯身手……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。課間十分鐘雖然短暫，但是給我們很多快樂，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到了放松。
課間十分鐘的作文 13
下課了，我們爭先恐后地從教室跑向玩起了自己喜歡的游戲。
操場(chǎng)上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，小彭、小孫和小楊在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。小彭用腳抵著，再一拍，卡就翻了，小彭把小孫的卡收進(jìn)了口袋。小彭得意忘形，小孫懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒想到又被小彭打翻了。小孫再拿一張卡放在地上，這次小彭沒把小孫的卡打翻。小孫想：這次輪到我了，我一定要把他的`卡打翻。果然，小孫毫不費(fèi)力地把小彭的卡打翻了。小楊沒把小孫的卡打翻，他氣極了，但他把小彭的卡打翻了。
操場(chǎng)上，我、羊奕萱等人在玩捉。我當(dāng)，肖叮叮當(dāng)雞，其余的都當(dāng)。我沖了過去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞張開翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過去，躲在雞媽媽的翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來。
教室里，們?cè)诖蹬菖荩灰娝麄冇梦苷荷吓菖菟佥p輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)看見了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
課間十分鐘的作文 14
“丁零零……”下課了，同學(xué)們快步走出教室，我也跟著我的好朋友一起到操場(chǎng)上玩耍。
經(jīng)過一番討論，我們決定玩“老鼠偷油”。我和一些同學(xué)被分配到了“老鼠”的隊(duì)伍，另外兩位同學(xué)一個(gè)當(dāng)‘貓’，一個(gè)當(dāng)‘狗’。狗的`作用就是可以在老鼠偷油時(shí)干擾貓，讓老鼠順利偷油。
游戲開始了，趁‘貓’不注意時(shí)，我飛快地溜出基地，繞一大圈跑進(jìn)了儲(chǔ)油的地方。在爬欄桿的時(shí)候，必須回頭看，看‘貓’有沒有來，才能安心的‘偷油’。但如果你不回頭看的話，那你爬到一半時(shí)就很可能會(huì)被“貓”抓住。我一邊爬一邊張望，生怕有‘貓’來抓我。確定‘貓’沒有來，我便放心地偷起油來。我正準(zhǔn)備下來時(shí)，糟了，居然被發(fā)現(xiàn)了！有幾個(gè)同伴跑來支援我，試圖轉(zhuǎn)移貓的注意力。貓看了看我，又看了看同伴，覺得抓一只不如抓三四只劃算，便放棄抓我，去抓別人了。耶！計(jì)劃成功！我迅速跑回基地，并喘著氣說：“你們看！我居然偷到了十多罐油！”“切，有啥了不起，我偷到二十多罐。”同伴說。
“丁零零……”上課了，我戀戀不舍地離開操場(chǎng)，回到課室。這個(gè)課間十分鐘的游戲是我玩得最高興的一次。
課間十分鐘的作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地喊叫著飛出了教室，我們快樂的課間十分鐘到了！
來到操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩、有的拍球、有的玩警察小偷、還有的丟沙包……
男孩子最愛玩的游戲是警察抓小偷和老鷹捉小雞。老鷹捉小雞游戲是一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其他同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹往左飛想捉住小雞，雞媽媽往左飛，伸開臂膀擋住老鷹，不讓老鷹抓住小雞，老鷹往右飛想捉小雞，雞媽媽又往右飛，小雞在雞媽媽身后東躲西藏，老鷹趁雞媽媽阻擋不及躲過雞媽媽向小雞撲去，小雞嚇得連忙蹲下來保護(hù)自己，如果小雞來不及蹲下來被老鷹抓住，就該他當(dāng)老鷹去抓小雞了，大家玩得可帶勁了。
女孩子最愛玩跳皮筋，看，是誰在皮筋上左跳跳，右跳跳，上跳跳，下跳跳靈活的像只小松鼠，原來，是我們班的劉新姣同學(xué)，她跳得動(dòng)作顯得那樣輕松自如，那樣敏捷美妙。這是我們心中最美的舞蹈。
叮鈴鈴……上課的.鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。雖然課間十分鐘是短暫的，但我仍然忘不了課間十分鐘給我?guī)淼目鞓贰Ｖx謝你，課間十分鐘！
課間十分鐘的作文 16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，課間改干什么呢?看來我得借鑒一下其他同學(xué)。
我們班的同學(xué)有的出了教室，有的出了教室，有的坐在位置上，有的竟然在班里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們班的優(yōu)生效廷同學(xué)，可珍惜這課間，拿出小考開始鉆研，只見他若有所思，頭上已經(jīng)起了密密的汗珠，他一會(huì)兒拍拍頭，一會(huì)兒跺跺腳，像在跟誰爭吵似的。突然，我發(fā)現(xiàn)我們的教室里出現(xiàn)了幾只“花貓”，原來女孩子們粉筆抹在別人臉上娛樂，再加上他們各自東逃西竄，更有一番貓捉老鼠的情趣，小雅可真是靈活，至今還沒有人能在她臉上畫一筆，她在桌子旁埋伏起來，小心翼翼地移動(dòng)著，好似一只可愛的土撥鼠。“敵人”慢慢靠近了，哈，她迅速地站了起來，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)把手上的灰抹在了，然后“咯咯”地尋找下一個(gè)目標(biāo)。
來到操場(chǎng)，噪聲如雷一般，同學(xué)們更是舞的舞，跳的.跳。笑聲、尖叫聲、碰撞聲響成一片。有幾個(gè)男生正在比賽跑步，裁判是個(gè)女生，她以巴掌作槍聲，“啪”的一聲響，第二道的男生如利箭一般，飛一樣奔了出去，他已甩開對(duì)手幾米遠(yuǎn)。那個(gè)女生大聲喊道“加油！加油！”她的臉被吼得通紅，卻還不停止加油助威。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，看來我又得回去了。
課間十分鐘的作文 17
下課了，同學(xué)們紛紛涌出教室，操場(chǎng)上一下子沸騰起來。
我跑到操場(chǎng)的草坪上，看見同學(xué)們有的在玩老鷹捉小雞，有的`在玩貼膏藥，還有的在玩斗牛……歡笑聲連成一片。
你瞧，操場(chǎng)南面同學(xué)們正在玩“丟手帕”的游戲。李莉手里捏著手帕，在圈外不慌不忙走著。她慢騰騰地走到王軍身后一蹲，一放，做了個(gè)假動(dòng)作。王軍卻信以為真，一躍而起，一把抓住李莉，李莉一臉壞笑，問他手帕呢？等到李莉拿出手帕?xí)r，他才知道自己被騙了，撓著頭皮傻笑。李莉又走到王紅身后，停了停，接著狂奔半圈，王紅認(rèn)為李莉這次應(yīng)該來真的了，就連手帕也顧不上看，飛奔過去，抓住了李莉。誰知，她又騙了大家一次，把手帕亮了出來。兩次騙術(shù)，使大家都不再相信她了，結(jié)果，讓她放了手帕，抓到了李明。李明只得在眾人的一致要求下，唱了首歌。游戲繼續(xù)進(jìn)行。
操場(chǎng)上，笑聲、喊聲，此起彼伏。
上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開操場(chǎng)，但是大家知道，35分鐘后，還有一個(gè)快樂的課間十分鐘。
課間十分鐘的作文 18
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們興奮地沖出教室，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)里立刻沸騰起來。
在操場(chǎng)的東邊，低年級(jí)的女同學(xué)們?cè)谕嫣そ畹挠螒颍鶄�(gè)同學(xué)為一組，一共有兩組，繩子由兩個(gè)同學(xué)繃緊，第一組先跳。“三！二！一！開始！”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令，同學(xué)們便開始跳，第一組的同學(xué)相當(dāng)靈活，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的，一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱，像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著，一邊說：“看我多厲害。”左翻一下，右翻一下，再張開，再合攏，兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣，一看就是跳皮筋的.高手。
看！我和中年級(jí)的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護(hù)著她的孩子小雞，我是貪吃的老鷹，貪吃又狡猾的“老鷹”一會(huì)撲向左邊的小雞，一會(huì)兒撲向右邊的小雞，可“母雞媽媽”一直守護(hù)著小雞，不讓“老鷹”得逞。
操場(chǎng)北邊的高年級(jí)大姐姐在踢毽子，在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù)：“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時(shí)候，觀眾們都沸騰起來。
“鈴……”上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室，開始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩啊！我真期待下一個(gè)十分鐘快點(diǎn)到來。
課間十分鐘的作文 19
下午的課間十分鐘又開始了，我們懷著興奮的心情，唱著歡樂的歌來到了課堂的前面，我們的臉個(gè)個(gè)都是紅彤彤的，沒有一個(gè)不紅，每一次的現(xiàn)在，都是讓我們范松的音符，一到這個(gè)時(shí)間，就像開水蒸發(fā)了一樣，整個(gè)教室都沸騰了起來，我們一邊看電影，一邊 玩長牌，一邊玩玩具，好像我們都得了抽動(dòng)癥一樣，動(dòng)個(gè)不停，我們唱起歌來可不得了，聲音把你的耳朵都震聾了，不過這還只是課間十分鐘的一部分，當(dāng)我們看電影的時(shí)候，鴉雀無聲，好像他們是警察在尋找沒一點(diǎn)蛛絲馬跡，他們一會(huì)兒偷笑，一會(huì)兒差點(diǎn)流出眼淚，一會(huì)跳起來說好呀！媽呀！我想他們?yōu)槭裁茨敲醇?dòng)，好像足球踢進(jìn)了球門了呢！
跳舞我們的“舞臺(tái)”也不例外，他們有的.蹦，有的跳，有的跳街舞，有的跳斗牛舞，各式各樣，表演的很精彩。
我們那里有時(shí)會(huì)表演繪畫，有時(shí)會(huì)表演書法，我們?cè)倥_(tái)上，有時(shí)工筆細(xì)描，有時(shí)揮筆速寫，繪畫具體的把東西畫出來，而書法把子的姿態(tài)一個(gè)個(gè)的挺立在一張張潔白的紙上，好看極了！最讓我贊嘆的就是那些繪畫的同學(xué)，他們真是太厲害了，把物體栩栩如生的畫了下來。
這就是我們的課間十分鐘，哪你的呢？
課間十分鐘的作文 20
下課了，我們爭先恐后地從教室跑向玩起了自己喜歡的游戲。
操場(chǎng)上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想：這次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。
操場(chǎng)上，我、羊奕萱等人在玩捉。我當(dāng)，肖叮叮當(dāng)雞，其余的`都當(dāng)。我沖了過去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞張開翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過去，躲在雞媽媽的翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來。
教室里，們?cè)诖蹬菖荩灰娝麄冇梦苷荷吓菖菟佥p輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)看見了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
課間十分鐘的作文 21
我最喜歡的時(shí)候就是課間十分鐘了，雖然很短，但對(duì)于我們小學(xué)生來說，那是短暫和有趣的。
“叮鈴鈴，同學(xué)們，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了。”下課鈴響起，就是我們最開心的.時(shí)候了。
下課，我會(huì)和同學(xué)們玩沙包。我們通常是幾個(gè)人在臺(tái)階上的長廊玩。幾個(gè)人在長廊下相互扔沙包。而我是在長廊下面的。“戰(zhàn)斗”開始了，由長廊上的同學(xué)發(fā)球。長廊上的同學(xué)先拿起沙包，再擺出扔?xùn)|西的動(dòng)作，然后“嘭”的一聲，沙包像一只小鳥飛了出去，我頓時(shí)跳了起來，往沙包飛的地方飛奔，也有幾個(gè)同學(xué)朝沙包跑去，這時(shí)，我們就像是幾個(gè)餓狼，而沙包是一只小羊。我蹲下，一下滑到了沙包身旁，我機(jī)智地馬上抓起沙包，扔向長廊……
我課間還會(huì)玩“老鷹捉小雞”，可我“石頭、剪刀、布”沒贏，所以只能當(dāng)一只老鷹了。可我一直也抓不到一只小雞，正當(dāng)我束手無策的時(shí)候，突然計(jì)上心來，我先假裝說：“我不玩了！”小雞們分散開了，我抓住時(shí)機(jī)，抓了一只小雞，我勝利了！
我們的課間生活豐富多彩，你的課間生活是什么？好玩嗎？有趣嗎？有機(jī)會(huì)我們一起玩。
課間十分鐘的作文 22
“下課啦，下課啦”下課鈴就像勝利的音樂，同學(xué)們不約而同沖出了教室。一瞬間，整個(gè)校園變成了歡樂的海洋。
現(xiàn)在班上最流行的'游戲就是“抓人”，連班里的“學(xué)習(xí)天才”張?zhí)m屹都被吸引過來了。游戲開始了！只見男同學(xué)們左腳往欄桿上一踩，右腳輕輕一跨，一下子就跑進(jìn)來草叢里。抓人的同學(xué)也緊隨其后，跑進(jìn)草叢里。同學(xué)們像小兔子一樣在草叢里跳躍。身上那五顏六色的衣服就像花瓣在草叢中飄舞，美如一幅畫。
你看，女生們就像在散步一樣，手拉手走在操場(chǎng)上。仔細(xì)一看，原來她們?cè)诨▍策吺盎ò暄剑∷齻冞呑哌呅Γ宕嗟男β暫蜖N爛的笑臉讓旁邊圍觀的人也忍不住開心了起來。
數(shù)學(xué)老師身邊也圍了一群女生，不知在忙些什么。走近一看，原來是在跟老師學(xué)鉤針。只見她們右手拿針，左手用小手指一繞，食指一鉤，細(xì)小的針就從毛線中間穿了進(jìn)去，又鉤出來一根線，形成了一個(gè)蝴蝶結(jié)，可真漂亮。女同學(xué)們興致勃勃，又鉤出了各種小動(dòng)物，活潑生動(dòng)。尤其是那只金黃色的小老虎，虎虎生威，活靈活現(xiàn)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學(xué)們戀戀不舍的回到了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來了。
課間十分鐘的作文 23
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，奔向操場(chǎng)，開始做自己喜歡的事情。
在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在立定跳遠(yuǎn)，他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操場(chǎng)的西邊有幾個(gè)中年級(jí)的`乒乓球手，在球桌上不分勝負(fù)，看，正在這時(shí)左邊的男同學(xué)發(fā)球給右邊的男同學(xué)，右邊的男同學(xué)向前一殺，左邊的男同學(xué)慢了一步，輸了一球。
在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正在豎桿上爬，頗像一只只靈活小猴子正在爬樹。向右一點(diǎn)兒一看！呀！一位男同學(xué)正在向一位身材小巧玲瓏的女同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)呢！“比賽開始”不知是誰喊了一聲，男同學(xué)飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學(xué)則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內(nèi)男同學(xué)快了一步，女同學(xué)輸了，站在一旁，在想著什么。在操場(chǎng)的南邊有幾個(gè)同學(xué)在拔河，可激烈了，一會(huì)兒紅綢向左，向右，不分上下。
在操場(chǎng)的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過去，差點(diǎn)兒就把沙包扔中了一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，在我沒有防備的情況下，有位同學(xué)向我一扔。呀！我被淘汰了！
上課時(shí)間到了，我們戀戀不舍地回到教室，現(xiàn)在我已經(jīng)開始盼望下一個(gè)課間了。
課間十分鐘的作文 24
“叮鈴鈴”，下課了，有一個(gè)同學(xué)說：“啊，終于下課了。”那個(gè)同學(xué)話音未落，有一個(gè)同學(xué)哭了起來，大家都問：“發(fā)生了什么？”那個(gè)同學(xué)說：“他把屎拉在褲子里了。他同桌生氣地說：“怪不得上課那么臭，原來是你，真惡心。”哈哈哈，大家笑得東倒西歪，班長馬上去報(bào)告老師了。有一個(gè)同學(xué)和朋友一起上廁所，他到處找也沒找到，只好自己去上廁所。
班長回來了，后面還跟著老師，老師和那個(gè)拉肚子的同學(xué)去廁所了。班長回到自己的座位上，我和我的好朋友一起準(zhǔn)備和班長玩兒，可是就在我們離班長座位一米遠(yuǎn)的時(shí)候，我的另外兩個(gè)好朋友跳了出來，發(fā)出“嘩啦”的聲音，把我嚇了一跳，這一跳不要緊，可是卻剛好踩在了班長的`腿上，班長跳了起來，腿撞在桌子上發(fā)出“咚”的聲音，椅子也倒了，發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，文具也“叮鈴哐啷”的掉了一地。就在這時(shí)，上課鈴響了，班長說：“下課一定要修理你們。”
我真希望沒有下一個(gè)課間，我可不想被修理，而我也沒有故意讓他生氣。
課間十分鐘的作文 25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?fù)瑢W(xué)們下課時(shí)間到了！老師，你們辛苦了！”我們剛剛聽到這清脆而急促的鈴聲，同學(xué)們就像一只只出籠的小鳥一樣，飛奔到校園里來參加他們自己所喜愛的活動(dòng)。頓時(shí)，校園里熱鬧起來，成了一片歡樂的海洋。
快看，那邊的同學(xué)們正在玩大繩呢！子健大神，兩邊有兩個(gè)力氣大的同學(xué)，有節(jié)奏地用力甩著長長的大繩，兩邊各有一組同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)，迎著大繩往里沖，繩子在同學(xué)們的腳下敏捷地飛出，同學(xué)們優(yōu)雅的身姿招來了圍觀同學(xué)們的'陣陣掌聲。其中，還有不少同學(xué)跳雙人繩，只見左邊的同學(xué)緊緊攥著繩子的一端，右邊的同學(xué)握著繩子的另一端，“123”他們同時(shí)甩繩，同時(shí)起腳，他們配合的那么默契。
你看，校園東角上的乒乓小將正在打乒乓球呢！你瞧一個(gè)同學(xué)正手握球拍，眼睛盯著小球飛來的地方，你推我擋，奮力拼殺，只見選手一揮發(fā)下旋球，你會(huì)發(fā)上旋球，一會(huì)，奮力扣殺。孩子們玩的多開心啊！他們的精彩表現(xiàn)，也引來了同學(xué)們陣陣掌聲。
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)輕輕回到教室，準(zhǔn)備上課。”準(zhǔn)備上課，上課鈴聲響了，同學(xué)們，依依不舍地走回教室。那校園的歡笑聲，喝彩聲，鼓掌聲，久久在上空回蕩著。
課間十分鐘的作文 26
“叮。”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，從每一個(gè)教室里沖了出來，跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。
有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得我眼花繚亂。
咦？那里怎么有那么多同學(xué)圍著？我擠了進(jìn)去，原來是都在看兩個(gè)同學(xué)比賽跳房呀！他們用粉筆在地上畫了一些大大小小在方格，周圍的同學(xué)全神貫注地看著。有的在拼命喊加油，有的在一旁準(zhǔn)備模仿他們的動(dòng)作，有的..
比賽開始了，他們手上各拿一塊石頭，當(dāng)作碑。女同學(xué)一丟，剛好丟進(jìn)了一號(hào)格子里，開始跳了。“二、三、四、五。”“跳得真好！”旁邊的女同學(xué)大聲喝彩，可回來的'時(shí)候，一不留神踩了線，唉！真令人垂頭喪氣！
輪到男同學(xué)了，男同學(xué)順利跳完了一碑，二碑，三碑。可是在跳第四碑的時(shí)候，居然沒扔到正確的格子里！在一旁的男同學(xué)十分惋惜地說“真不該呀，女同學(xué)都快趕上來了！”
他們一輪一輪地跳著，跳的人面紅耳赤，看的人熱火真天，還沒分出勝負(fù)，這時(shí)，“叮-------”上課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，紛紛回到教室，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來。
課間十分鐘的作文 27
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”優(yōu)美的下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像飛出了鳥籠的小鳥一樣迫不及待得沖向操場(chǎng)，頓時(shí)，原本寂靜無聲的操場(chǎng)立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊(duì)一樣充滿了歡聲笑語。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做著各種有趣的活動(dòng)。看，有的同學(xué)在打籃球，他們一個(gè)個(gè)像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來；有的在跳皮筋，女孩們一個(gè)個(gè)像花蝴蝶似的在皮筋之間來回穿梭；有的在玩老鷹捉小雞，你瞧！孩子們?cè)凇澳鸽u媽媽”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鷹”捉住了。
我們最愛玩的就是丟沙包了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一組，五個(gè)一群的'，拿起自己的沙包做起了游戲：有兩個(gè)同學(xué)站在兩邊，負(fù)責(zé)扔沙包，中間的同學(xué)來躲沙包，只見兩邊的同學(xué)奮力的向中間的同學(xué)扔去，可那個(gè)同學(xué)真是個(gè)機(jī)靈鬼，上躥下跳的總是砸不中他。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場(chǎng)又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲......
啊！這快樂的課間十分鐘，給我們帶來了多少樂趣啊！
課間十分鐘的作文 28
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著最后一聲“老師再見”，下課了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，如同一道熱鬧的光，劃破了校園里原本沉寂的空氣。
下課時(shí)，學(xué)校里呈現(xiàn)出的`是一派熱鬧的景象。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在瘋狂地奔跑，有的在興奮地踢球，有的在開心地打籃球，還有的在盡力地跳躍……
我呢？在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的游戲呢！“黑白電視機(jī)！噢！張純寧抓！”我們趕緊去找自己的藏身點(diǎn)。我和宣柯跑到了樓上，俯視著下面情景，只見，楊帆躲在花壇的后面，剛一露頭，就被張純寧發(fā)現(xiàn)了，她一個(gè)健步跑上前，楊帆倉皇而逃，逗得我們笑得前仰后合。不巧，張純寧發(fā)現(xiàn)了躲在樓上的我和宣柯，又往我們這邊追過來，我們連忙往上跑，再拐彎，然后再下樓，終于看不見張純寧的影子了。我們跑上樓，恰好迎面撞上了她，“唉，真是狹路相逢呀！”后來我一問，才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑，所以一直躲在樓梯口守株待兔呢！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室，校園恢復(fù)了沉寂。
【課間十分鐘的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)課間十分鐘作文11-03
課間十分鐘作文07-26
課間十分鐘作文[經(jīng)典]01-23
課間十分鐘作文(精選)02-13
課間十分鐘作文【經(jīng)典】01-28
[經(jīng)典]課間十分鐘作文02-09
課間十分鐘作文03-17
課間十分鐘的作文08-05
課間十分鐘作文[精選]07-17
課間十分鐘作文09-14