我的同桌匯編[15篇]

我的同桌1

　　如果大千世界是一片花海，那么我的同桌將是那最鮮艷的一朵；如果大千世界是一片浩瀚的星空，那么他將是最閃亮的一顆……

　　我的同桌叫胡炎彬，他個子不高也不矮，從背影看去就像一個活潑的少年郎。他向來都喜歡穿輕松休閑的運動服，還總愛帶個牛仔帽，讓人感覺格外的酷！他一雙眼睛雖小，卻是炯炯有神，再配上一頭烏黑利落的發型，是不是更帥了？不過可不要被他的外表給欺騙了，他在我們班可是公認的'搗蛋鬼，他總能很快地反駁老師，讓大家拿他沒有辦法。但是自從那件事后，我改變了對他的看法。

　　周四上午第一節課，忽然聽見一個聲音從走廊響了起來：“耶！今天我們美術課學鉛筆繪畫。”不是吧，我今天文具盒里可只有一只鉛筆頭。“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的上課鈴響起，美術老師款款走上講臺，悅耳的聲音響了起來：“同學們，今天我們學習……”過了不到半節課，我的“武器”就用完了，我朝著胡炎彬那里瞟了一眼，看見他正拿著可以救我的“神器”，平常他一搗蛋，我就噼里啪啦地吵他一頓。我定睛一看，發現他正看著我賊笑，肯定沒好事情了。但是沒想到他竟然把一支鉛筆遞到我手上，末尾加上一句：“可別自作多情，要還哦！”看來這個搗蛋鬼其實也是一個熱心腸的男孩子。

　　“老師們都已想不起，猜不出問題的你……”每當我聽到這首歌，我都會想起我那調皮搗蛋又熱心腸的同桌。你，還好嗎？

我的同桌2

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。

　　——題記

　　嗨！我的同桌有個特殊的名字：文靜。她的長輩給她取這個名字的時候，一定希望她的性格是文文靜靜、渾身淑女范的吧！錯啦，文靜“不文靜”呀，像個大男孩，大大咧咧的，丟三落四是她的“常項”呢。

　　記得一次，我正在做作業，你突然似想到了什么，猛得翻開書包，左找找、又找找，上翻翻、下翻翻，桌上也找，地下也找。我十分詫異，問了你：“怎么了？找什么？”你著急得對我說：“我把手表給丟了，找不到，回去老媽罵死我！”于是，我倆像熱鍋上的螞蟻，拼命找著手表。這時，我不經意瞥到了你的手腕，我直坐起來，長長呼了口氣，無奈的對你說：“嗨，哥們兒，別找了，在你的手腕上呢！”你看了看手腕上的表，與我對視了三秒，隨即捧腹大笑......

　　這天，天空不知怎的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，漸漸地，越下越大，逐漸變成了暴雨。我望向天空，暗叫不好，今天沒帶雨傘呀！站在我旁邊的你似乎知道我心中所想，毫不猶豫的把傘遞給了我。我說：“可你怎么辦？”你輕松地拍拍我的'肩：“沒事，我還有一把。”“謝謝啦！”我撐著雨傘走出校門，一回頭，我愣住了，眼眶漸漸濕潤。我分明看見你拿著書包，放到了頭頂，冒著大雨沖出學校。一股暖流流進心里，手里的雨傘也變得炙熱了。友情，無價！

　　同桌的你，是同學友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴我走過六年級的人。讓我們靜靜地珍藏這份感動吧！

我的同桌3

　　那個瓜子臉、小嘴巴、大眼睛的小女孩是誰？她就是我的同桌——王宣越。我和她同桌已經兩年多了，算得上是“老搭檔”了。我們之間發生過許許多多的事，有傷心的、也有開心的'。

　　有一次，我去學校時，發現她坐在我的座位上，我讓她離開，她卻不以為然。我生氣了，拿起“人質”（其實就是她的鉛筆袋），就像強盜一樣，兇巴巴地對她說：“快點，不然我就‘殺’了它！”她竟然爬在桌子上大哭起來，此時我已經慌了，忙把“人質”還給她，并且對她說：“對不起，我是和你開玩笑的，我不該這樣和你玩”。她立馬從桌子上爬起來，笑瞇瞇的對我說：“我是嚇唬你的”。這時她竟然跳了起來，淚水早已無影無蹤了，臉上的笑容就像一朵燦爛的花兒。我簡直是驚呆了，真是變臉比變天都快啊！

　　我的同桌喜歡讀童話類的書，我喜歡讀科學類的書。于是，課下我們互相借閱、互相交流。

　　她身上有許多優點：善良、愛學習、愛勞動……當然，也有一點點缺點：做事拖拉，不會合理安排時間。我們就相互學習、互相幫助，共同進步。

　　我的“老搭檔”——王宣越，擁有一顆善良的心，這樣的美德少年值得我們學習。

我的同桌4

　　我的同桌是女生，她長得很高，圓圓的臉，下面有一個高高的鼻梁，她喜歡穿粉紅色的連衣裙。她可是我們班的班長呢！

　　她是我們班的數學天才。我是我們班的第三名數學天才，她總是拿我和她比誰的數學成績好。她的`壞處就是脾氣差，如果別人輕輕捏她一下，她就會打捏她的那個人兩下。我們給她起了個外號，叫“暴力女”。

　　她也非常樂于助人，記得有一次，她和我們班的副班長在跑步，副班長被一塊石頭給絆倒了。副班長腳上的皮被磨破了，鮮血直流，我準備過去扶她時，班長跑過去用自己的紅領巾包住副班長的傷，背著副班長去醫務室，一路上都沒有休息過。我看見班長的汗，一滴一滴地向下流，當副班長回教室時，班長關心地問：“還疼不疼了？”“不疼了。”副班長說。這時班長才露出了微笑。

　　還有一次，數學考試時，我做到了畫線段的題目，我摸了摸書包，糟了，忘帶尺子了，她看到了我煩躁的臉，說：“你怎么了？”我說：“我忘帶尺子了。”她說：“給，我的尺子借給你。”“謝謝你。”我說。

　　她的愛好是唱歌，四年級上冊快結束時，老師請她上來唱歌，她的歌聲真清脆。

　　這就是我的同桌，樂于助人的同桌。你們喜歡我的這個同桌嗎？

我的同桌5

　　我的同桌叫余旺璞，她比我大一歲，卻比我矮了一大截。瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的`嘴唇，挺愛笑。

　　她是我不開心時的“助手“，一次，因班里的“調皮鬼“陳摯卓弄了我一身水，我氣急了，他在前面嬉皮笑臉的跑，我在后面滿頭大汗的追，正要追到的時候，他突然來了個急轉彎，我人沒追到，自己頭上卻起了個大包。我氣沖沖的回到教室。她問我：“怎么了“？我沒回答。于是，她立刻給我講了這樣一個笑話：“爸爸問兒子，兒子，這是什么形？“長方形“兒子回答。爸爸很高興，又指著正方形問兒子：“兒子，這是什么形？“短方形“兒子很認真的回答。就一個小笑話，已經把我的煩腦拋到九宵云外，被逗得哈哈大笑了。

　　她還是我忘記帶學習用品時的助手。有一次美術課畫畫，我畫著畫著畫錯了，我翻開筆袋，突然發現沒帶橡皮，我焦急地左顧右盼，她見了，關切的問：“怎么了“？“沒帶橡皮“我回答。“怎么不早一點叫我？給你““謝謝“。我接過橡皮感激的回答。她望著我，說：“對了，加緊的畫，如果下課后還沒畫完，準得挨批評！“

　　這個助手同桌，我很滿意！

我的同桌6

　　她長著一張方方正正地臉，1米45的個子，她就是我的同桌——王羽菲。

　　王羽菲長相平平，沒有任何可以讓人關注的地方，但是，她的數學在我們班可謂是赫赫有名，不信？我向你舉幾個例子，你就相信了。

　　有一次，她的演草紙沒了，我也只剩下一個小空了，向別人借也借不到，我和同桌人到了彈盡糧絕的地步了，正當我以為要在桌子上列算式的時間，她像打了雞血一樣，開始口算起來，不一會兒，她就算出來了，別人震驚了，這可是小數除法，用筆算都要算30秒左右呢，而她算出正確答案比筆算都要快上不少，別人都開玩笑說：“王羽菲的大腦被某種高科技開發了至少百分之二十，是愛田斯坦的兩倍。”

　　她的數學成績在班里名列前茅，常常令我們大為不解，幾乎沒有人看到她認真學習，上課說話，下課打鬧，這是王羽非的日常，有人懷疑她考試的時候偷看別人的，可是從來沒有人見過她抄，周圍的人也沒有一個成績比她好，這可真是奇怪，后來，還是王羽菲自己坦白，她的成績這么好是因為她在家里練的，至于為什么在學校里不練，是因為她覺得校園里是用來玩耍的，而不是用來學習的'。

　　有時候，王羽菲也“犯傻”，她乘除法已經練得爐火純青、張口就來，但她似乎把一年級學的加減法忘了，經常問別人：“8十5等于多少？7十8等等于多少……”

　　現在看來，王羽菲的數學這么好，不僅是因為她天生是一個一學就會的人，還是因為她的那勤學苦練的精神，才有了開掛般的實力，成為了傳說中的“別人家的孩子”。

我的同桌7

　　開學已經快一個月了，我們班同學中，最熟悉的當然是我的同桌了。我的同桌名叫吳騰宇，男孩，六歲。他學習還算不錯，但是比我差點，老是我幫助他。一般同學上課總是找同桌說話，因為跟前面的或者后面的同學說都很容易讓老師發現。他平時上課安靜，我上課很安靜，他不想安靜也得安靜。他是我們組的語文組長。每一次語文老師說：“組長出來收本子。”大家都向他遞本子的時候，他才出來。我感覺他當組長的缺點，一個字：慢。他戴著一副眼鏡，嘴巴老是撅著，像生氣的樣子。我想，他就像《白雪公主》里的七個小矮人里面的“愛生氣”。有一次我朝他開玩笑，說了聲“喵嗚。”他學著大人的口氣說：“去去去。”我只好把身體扭回到自己的座位上。

　　雖然他愛生氣，但有時候也會笑的，只是這樣的機會可少了。有時候全班都是笑聲，但他卻不笑，仍然撅著嘴。這是星期二的一節健康課，健康老師繼續給我們教眼保健操。“同學們，做第四節眼保健操可不是在眉毛上亂撲拉。”健康老師又給我們做了撲拉的樣子，大家哄然大笑。但吳騰宇卻沒有笑。我拍拍吳騰宇，他好奇的扭過頭來，我故意用手在眉毛上亂撲拉，他也笑起來了。有時候他也是開心果。今天，我想讓他出來一下，讓我進去。我碰碰他的背。因為我站在后面，他看不見我，就好奇的`左看看，右看看。他的頭朝后面一扭，才看見了我，趕緊站起來讓我進。坐在前面的賀夢陽看見了，哈哈笑了。這就是我的同桌，一個性格多彩的男孩。

我的同桌8

　　窗外，正飄灑著清煙似的朦朧細雨。我不經意間擺頭、回眸呵，真快，眨眼間，這已是我的第三個――同桌了。

　　新同桌是一個搞笑專家，班里的變態語言都出自他之口。下課，他說他買了一個東西是善之郎的果凍，我大笑，這家伙連喜之郎的喜都不知道！我氣死了，買了個冒牌貨！他又對我說，他爸有了外遇，她媽氣走了！我立刻不笑了，我好同情他耶！我問他可不可以對馬聰說一說，他嘿嘿一笑：我騙你呢然后他就溜了！

　　下課了，我望著窗外毛毛細雨，不知為何又傷感起來，竟開始了綿綿的回憶，回憶

　　憶同桌一：她是一個文靜乖巧的女生，桌子上的書放得整整齊齊，一個小巧的粉公文具盒挌在上面。她正埋頭寫作業，發絲在微微飄動，仿佛已隔絕這個吵鬧的`課間。慢慢的，她變了！自從我們坐了同桌，和我在一起，她變驕傲了！跳皮筋時，她跳錯也不下去了！而不是我看她第一眼那個時候的樣子！她變了有一次上美術課，她不畫畫，反而扭過去騙別人的紙。我對別人說：別上當！她卻說：你看，你畫的畫，是世上最難看的畫！

　　憶同桌二：我被老師拎到了一個ppmm面前，我本來以為可以安寧下來了，但她的要求讓我目瞪口呆。同桌交換書改作業的時候，我馬虎打了√，她尖叫：噢！我的書！

　　在這段回憶中，我漸漸回過神來，望著他，給了他一個紙條：我們會成為同桌冤家嗎？一切皆有可能！紙條成了個小飛機，這句話在飛機上寫著。

我的同桌9

　　我的同桌張三有一張長長的馬臉和一個扁鼻子。

　　即使他很丑，他的性格也太壞了。

　　每當我帶零食時，我親愛的同桌都會在我耳邊說：“小董，你覺得我們班是一個團結的大家庭嗎？”“為什么？”"家庭需要團結友好、互相幫助和分享更多嗎？"“我還不知道你的陰謀，只是向我要些小吃，對吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能和我分享嗎？”他認出我是大哥。我別無選擇，只能幫他一把，并抓住機會說："那么，你以后一定要給我帶點心來！"“好吧！”不久之后，他帶了點心。我問他，對他說：“張三，給我一些！”“我為什么要把它給你？”“你自己說的.！”“我什么時候說過？”“切，你太不誠實了！”“知道就好，別說了！”說完，問心無愧地繼續獨自吃飯。

　　一天，老師讓我們背誦課文。張三平時不敢背課文，今天很少主動請纓。他對我說，“小董，這篇文章太長了，我就知道你寫不完！”“你不是說你應該先拿著它，快點給我，別浪費我的時間！”“嗯，我拿不動它。”“你真是浪費別人的時間討厭！”“否則，讓我們為對方打破規則！”我不假思索地說，“是的！”他直接在我的復習清單上做了個鉤。在課堂上，老師看著背誦清單，用我自己的名字鉤住我，拍了拍我的手，示意我安靜。老師說，“小董，拿著它！”我馬上意識到我說完了，于是說：“老老師——，沒有——我就拿不動它。”“那你還敢勾上它，騙老師！復制五次的懲罰！”

　　我看見我親愛的同桌害怕地笑了。

　　遇見你是幾代人的災難。

我的同桌10

　　我的同桌不高不矮，因為他姓黃，臉上的雀斑有點多，有些調皮的同學就給他起了個外號“黃麻子”。我知道這個綽號不太雅但還是跟著大家都叫他“黃麻子”。他最喜歡的課是“下課”，他的愛好是畫畫、手工，他還喜歡惡作劇。

　　你還別瞧不起他呢！每次“黃麻子”把我弄生氣了，他就會用他的特長“笑話大王”來捉弄我。每次都把我逗得開懷大笑。如果這個方法不靈的.話，那他就把我最心愛的東西——漫畫書拿走了，翻開最搞笑的那一頁，在上面寫到著：一天，小明在天空中放了一個氣球，第二天，小明看見他爸爸拿了一個望遠鏡就問：“這個望遠鏡是不是什么都可以放出來？”爸爸一邊拿著望遠鏡看風景，一邊說：“是的。”小明高興地說：“好，那你把我昨天放到氣球放出來。”我看了以后，不禁笑了起來。這個同學真搞笑調皮。

　　不過他有時也很可愛。有時我們約好星期六在民族廣場去滑冰。星期六到了，因為下雨我沒去，但他去了，沒看見我，就給我打電話說：“你在哪里，我怎么沒看見你？”我慚愧地說：“我在家里，因為今天下雨了，所以沒來，下次找個好天氣給你打電話。”晴天終于來了，我和“黃麻子”一起去滑冰了。他真守信，我還要向他學習呢！

我的同桌11

　　我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業精神。

　　記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”

　　還有一次，一個同學的數學作業完成得很差，想蒙混過關，但是由于數學組長――古瑤音的.認真負責，他的作業被發現了。她對那位同學說：“你的作業很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學說：”作業不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業的態度不對，這次作業，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉走了。

　　我的同桌除了嚴厲的一面，還有和藹的一面，在下課后，她同別的女生一樣，跳橡皮筋，踢毽子，聊天。下課時，她活潑、溫柔、善良、和藹可親。

　　一節語文課下課，她緩慢地透了口大氣，好象把學到的知識都消化，吸收了下去。做完這些以后，她便去跳她的橡皮筋了。

我的同桌12

　　“恬恬，恬恬、文婷、文婷，”我的坐位邊上傳出一陣陣“肉麻的情話”的響聲，這更是我的同桌，“肉麻的情話”派掌門傳出來的。

　　每日，他都是會出乎意料的隨時出現一句：“恬恬，或是叫組長時表示文婷文婷。聽的我全身起雞皮疙瘩，全身一瞬間心里不舒服。有時候，他一破口大罵會忽然飛出一句：“你個死物品！”或是出現一句粗話。聽的我是一肚子的火。我一直在心中想：罵臟話做什么？可我并害怕辯駁，不然我能死在他的臭腳底。

　　可是，考試的情況下他能夠說成十分的用心，三科考試全是十分強大，他一點也不兩極分化。每科都經常排在前面。是個非常強的學習培訓大神。還常常得到 三科免試的殊榮。

　　另外，他也是一個娘炮，四年級的情況下，一下課，他就跟班級的好多個女生跑到課室外邊跳皮筋，非常少有男孩子會喜愛跳皮筋。可是，他就愛跳皮筋，并且，跳皮筋還是個大神。

　　他還是個饞貓，由于要是一見到其他同學們帶了飲品或是吃的.，他便會取出他的瓶塞說：“來一點。”他人不同意得話，他便會乞求那人，隨后出現一幕要我再度起雞皮疙瘩的界面？？賣萌！因此 人，都忍不住他的賣萌，同意他的事。

　　盡管，他的學習培訓非常好，能夠鼓勵在學習上，但我還是強烈建議換坐位！由于他創了個“本子游戲”，有時一玩那個游戲，他便會把鞋和棉襪脫了，趴在桌子上，而他的一雙“大腳插件”就搭在我的邊上，十分的不雅觀。

我的同桌13

　　“哇”，這是誰，這么用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學霸。

　　每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個子，扎一個短短的馬尾辮，鼻梁高挺，大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。

　　她十分樂觀開朗，每天早上能看到她背著書包蹦蹦跳跳地走到教室，她對別人很寬容，無論別人怎樣對她，她總是用一個微笑回答。

　　她十分樂于助人，記得有次課堂小測試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我著急的`樣子，她微微一笑問我，那個題不會呀，看我能不能幫上忙？接著她悉心告訴我解題的方式和方法，我茅塞頓開，不住地和她道謝。她也很關心同學，有次上體育課，一位同學的眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過去幫助他，還把他送到老師那里止血。她樂于助人的品格非常值得我學習。

　　同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學習，而我認為不僅僅指這些，還指兩個人互幫互助，互相交流和學習，共同進步。

我的同桌14

　　開學了，我迎來我的第五任同桌——張思怡張思怡比我小了幾天出生，于是就成了我的“小妹。”

　　她很文靜，長得很漂亮，而且她的知識面非常廣，特別特別的喜歡讀書，看吧！她現在又在集中精力的讀書了。

　　我問她在讀什么，她看了我一眼說：“你看不懂的！”我聽他說了這句話立馬接道：“你……你也太看不起我了吧！”看著她正在孜孜不倦的讀書的時候，我就在心里想：“唉，好人不和同桌斗，還有大人不計小人過，我就饒了她吧，別去找她麻煩了，讓她用心的`讀書吧。我的同桌那么優秀我的面上也有光不是嘛！看著同學們都羨慕我有一位優秀的同桌，我很得瑟呢！”

　　還記得有一天的中午，數學老師布置的課堂作業特別特別的多，同學們都在奮力的寫作業，教室里鴉雀無聲就連一根針掉在地上的聲音都能聽得到。她卻突然來了一句：“才這點作業，真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！”話音剛落就收到無數同學的白眼。你說我這位同桌有時氣人不氣人呀，大家都在奮筆疾書，可她卻無所事事了，很早的就把作業給完成了。

　　這就是我的同桌，每天和我打鬧的同桌和我一起認真學習的同桌。

我的同桌15

　　從一年級到現在，我已經換了很多同桌，因為我們班的老師要求每對同桌只能坐一學期。和我坐過的同學中，和我最好的還要數現在的吳桐了。

　　她梳著長發，臉蛋又圓又紅潤，還嵌著水晶般的眼睛，看起來十分清秀。平是我不怎么和我的同桌之間談話，不過有了她坐在我的旁邊，我的嘴巴也變得越來越厲害了。因為她就像一位主持人一樣，說起話來可厲害了，一下子說書中的事，一下子又說連續劇中的事，我真的`很欣賞她。

　　她平時不怎么愛出教室，總是呆在教室里津津有味地看著書，我原本不怎么喜歡看書，只會在教室外面和同學玩耍，不過跟她坐了以后，我也漸漸變成了一個書呆子。她不在教室里看書就愛在課余時間來復習鋼琴，她常常把桌子當作是鋼琴，把手指放在桌子上，像按起琴鍵一樣。我一直佩服她能這么熟悉地在桌子上練琴曲。我雖然沒有真的看過她在鋼琴上彈琴，但是我能看得出她彈得很好，很優美，她這點讓我佩服不已。

　　她是一個非常愛開玩笑的同學。有時，我因為心情不好不高興，她就會拿一些笑話來逗我開心。現在，我已經被她影響得很樂觀開朗。

　　真希望下個學期，老師不要讓我們換座位，我還想和吳桐同桌。

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