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我的心愛之物作文15篇（實用）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的心愛之物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的心愛之物作文1
看！那在綠油油草地上飛奔的小狗，就是我的心愛之物“趙四”。
雪白雪白的絨毛，流線型身材，短短的胖腳，花朵般蓬蓬的白色尾巴和圓圓的眼睛，湊成了我的“趙四”。它是我領養的小寶貝。9歲那年，我一直嚷嚷著要養條狗。某一天，媽媽帶我走進了一家寵物醫院說：“小陸，你不是要養狗嘛，今天在這里挑一只吧！”
于是我便隨著工作人員來到了寄放小狗的地方，一眼看中了這只萌翻天的小白狗：“我就選它！”從那天起，它便成為了我家庭的一員，我給它取名趙四。
趙四跟我的關系特別好，每天上學去的時候它都目送著我，叫幾聲，仿佛在對我說：“小主人，再見！”每天當我回到家，它又會屁顛屁顛地跑過來迎接我，我用手撫一撫它那細膩的絨毛，它就用臉蹭一蹭我的褲腳，再用舌頭舔一舔我的手，圍著我轉幾圈，好像是想和我玩。于是我便拿起小球，丟到圍墻的另一角，它就飛一般地跑過去撿回來給我，如此這般，反反復復好幾回。白天，它都是這樣淘氣地陪我玩。夜晚，它就乖乖回到狗棚進入溫暖的夢鄉。
這狗兒仿佛有靈性。
每天，我只要大聲叫一聲：“趙四！”它就扭動著滾圓的`身體，從狗鵬里鉆出來舔一舔我的手和我打個招呼。我不開心的時候它又會跑過來蹭蹭我的褲腿，似乎是在安慰我：“不要不開心了！你不是還有我嘛？”
這就是我的趙四，我心愛的小狗朋友。
我的心愛之物作文2
我的心愛之物是我家的狗狗——豆豆
它是我奶奶送我的，豆豆是一只金毛狗。它金黃的皮毛非常柔軟、光滑，它的四肢粗壯、有力，它的眼睛像一顆葡萄，水潤的'，它的嘴巴很大，舌頭一直伸出來，它的尾巴一直搖，瘋狂的向你示好，它長得很快，還沒過幾個月就和我一樣高了！
有一次，我剛回家，豆豆一直在像我搖尾巴，拉著我的衣服往外拉，想讓我帶它出去玩！我說：“帶你出去可以，但是要聽我的話！”他汪汪的叫著，好像是答應了！可是一出小區門，就跑得無影無蹤，叫了好幾聲才把它給叫回來！我說：“快系上繩子！省得你又亂跑！”豆豆不聽話！我假裝生氣的說：“你要再不聽我的話，我們現在就回家！”它用那雙水潤的大眼睛無辜地看著我，我說：“撒嬌也沒有用！”他只好聽我的話，帶上繩子，可是一道水坑旁，可現原形了！嘭的一聲！可跳下去了！我拉也拉不�。≈缓门闼嫱炅耍墒堑搅四嗤僚�，又一次現了原形！在土里使勁地翻滾，使勁地刨，看著滿身都是泥土！終于玩到了天黑！可是它呢？變成一只小臟狗！帶它回家洗澡睡覺，剛進浴缸里，就在那一直都抖身上的泥土，我又變成了一支“落湯雞”！哎！自己家養的狗，能怎么辦？—寵著唄！
這就是我的心愛之物，是我家的狗—豆豆！我希望永遠都不要分開！
我的心愛之物作文3
一提起心愛之物，我腦海中立即蹦出了我們家的小Q————————一只邊境牧羊犬。
小Q是去年爸媽送我的六一兒童節禮物。它很可愛，有一身黑白相間的皮毛，摸起來軟軟的，像棉花一般，很舒服。它有一對靈敏的小耳朵，只要一激動，左側的耳朵就會向外翻。它有一張長長的、扁扁的U型嘴。它還有一條“頑皮”的大舌頭，總喜歡伸出來擺來擺去的。
小Q是一條溫和的狗狗。無論你摸它的肚皮、耳朵，還是尾巴，它都不會大叫打鬧，而是會配合地躺下來或趴在地上，露出一副非常享受的樣子。當然，和大多數狗一樣，小Q也有調皮的時候。它調皮起來，真是誰都無能為力呢。它會在客廳里瘋狂地跑來跑去，一會兒在地板上“溜冰”，一會兒在沙發上“跳舞”。它那龐大的身軀真的挺占空間的'，但是可愛的模樣讓我們誰也不忍心打斷它的自娛自樂。有時，它甚至會扒墻紙、咬木凳。
小Q還是一條“通情達理”的狗狗。我高興的時候，它也開心地圍著我轉；我傷心的時候，它也會悲傷地過來陪我。有一次，我考試沒有考理想，一個人在書桌旁傷心地哭。小Q看見了，便慢慢地走過來舔我的腳，然后蹲在一旁陪我。我看見了它的舉動，頓時感到沒有那么傷心了，馬上調整了心態，繼續開始認真學習了。
一轉眼，小Q陪伴我快兩年了。在我眼里，它已經不是一只狗，而是我成長的好伙伴。我好愛我們家的小Q。
我的心愛之物作文4
我有一個精致的大象風扇，它是我的心愛之物。
今年開學第一天，雖然下著大雨，但是我們學校的傳統項目七彩墨香卡兌獎活動仍然如期舉行。我拿出積攢了整整一學期的墨香大卡，興高采烈地來到獎品兌換處。哇，獎品可真多啊!鉛筆盒、棒棒糖、小電風扇……各式各樣的獎品應有盡有。我喜滋滋地挑選著，突然，我的目光被一個綠色的大象風扇吸引了，我毫不猶豫地用一張七彩墨香卡把它換來了。
大象風扇全身綠油油的，長長的鼻子彎曲著，像一根水管;眼睛又黑又小，像兩顆黑珍珠;耳朵大大的，像兩把扇子。我可喜歡它啦，總是把它帶在身邊。
一個周末的中午，我帶著大象風扇到奶奶家吃飯。剛走到門外，一股熱浪就撲面而來，才走了幾步，我就已經滿頭大汗了。我想：怎么這么熱啊，我都要走不動了。但是沒辦法，我只好硬著頭皮往前走。漸漸地，我的腳步越來越沉重，快要堅持不住了。這時，我突然看到掛在胸前的大象風扇，眼前一亮，馬上把它拿起來，打開開關，一陣涼爽的'風撲面而來，吹走了炎熱和疲勞。我頓時有精神了，腳步也輕松起來……
平時，大象風扇就靜靜地躺在我的書桌上。因為它是我用學習成果換來的，所以能時刻提醒我努力學習。這就是我心愛的大象風扇，我會好好珍藏。
我的心愛之物作文5
也許大家和我一樣，過著平淡無奇的日子，但三只小金魚點綴了我的生活，讓生活富有色彩。
八歲時，父母送了我三只小金魚。這可是我第一次擁有寵物，便十二萬分地珍愛它們。它們有一雙珍珠似的`眼睛，眼睛下面還嵌著一張又圓又小的嘴巴。全身魚鱗，總是令人一望而生出憐愛。
它們睡覺時是睜著眼睛的，眼神中滲透著少許亮光。我總是靜靜地觀察它們，生怕打擾了它們的美夢。它們醒來會一搖一擺地游到我跟前，眼神中流露出渴望。這時，我將食物撒入魚缸，它們便爭先恐后地搶�？粗〗痿~們活潑的樣子，我突然感到一股幸福感油然而生，一種愉悅涌上心頭。
一天回家，我發現魚缸不在了。我顧不得換鞋，扔下書包直奔臥室，沒有看見。我急了，像離弦的箭一般地沖向客廳，沙發、桌子、茶幾……上上下下，里里外外都翻遍了，仍不見它的蹤影。我正準備去陽臺時，只見弟弟抱著魚缸朝我走來。我一把奪過他手中的魚缸，抱在懷里，這才放下心來。
一次旅游，我把魚缸落家里了，頓時心急如焚，腦袋里生出一萬個念頭：誰給它們喂食，誰為它們換水，萬一它們死了……。我大腦一片空白，不知所措。我趕忙催促家長回家，他們也只好訂回家的機票。我們風馳電掣到達了機場，趕上了飛機。在飛機上，我第一次感到時間是如此漫長。下了飛機，我們飛快地趕回家，看到小金魚們依舊生龍活虎，我頓覺喜從天降，飛奔過去，抱住魚缸，立即給它們換水、喂食……。雖然旅游計劃泡湯了，但我依然開心，誰能比得上我這缸小金魚呢？
一缸小金魚，承載著我對小金魚的關心，同時也寄托著父母對我的關愛。
我的心愛之物作文6
在我的書桌上，有一頭“大象”直著鼻子在玩耍。它是我的心愛之物。
它并不是一頭真正的大象，而是用木頭雕刻成的一頭木頭大象，聽媽媽說，這頭大象是用紅木雕刻出來的。我一向把它視為我最喜歡的東西，沒有之一。這個大象可漂亮了，高高聳立的耳朵，直直伸著的鼻子，好像在和其它小伙伴玩耍呢！
它的背上是一個“毯子”，同樣，它也是用木頭雕刻出來的。與眾不一樣的是，這個毯子的上頭刷上了一層金光閃閃的漆，中間還有一顆用塑料做的假紅寶石作為裝飾。上頭的`雕花也很精美�？墒�，因為買的時間太長了，金色的漆也變得黯淡無光，沒有剛買回來是那么引人注目了。
這個大象是姥姥在云南旅游時給我和弟弟帶回來的。弟弟因為太淘氣，買回來的第二天就給摔碎了，而我的還沒有被摔碎。
直到有一天晚上，我從學校回來就聽見奶奶說，弟弟在玩我的大象的時候把它給摔壞了。所以，我生了好幾天的氣。
此刻爸爸媽媽也不允許弟弟玩我的大象了，因為又怕我生氣。而弟弟總是趁我上學的時候玩。
這個大象一向被我保護的很好，除了身上被弟弟摔爛的一塊，我用膠帶把它給粘上了，沒有一處損壞。我也經常把它身體上的灰塵用抹布擦掉，保證它是永遠干干凈凈的。
我期望，這頭木頭大象能夠陪伴到我長大的時候。
我的心愛之物作文7
每個人都有自己的心愛之物，而我，也有一個心愛之物，我的心愛之物是一個銀手鐲，你知道這個銀手鐲為什么成為我的心愛之物嗎？就讓我慢慢地訴說給你聽。
這個銀手鐲放在了我的一個小盒子里，我把這個小盒子放在很高的地方，原因是怕有人來會把它當做玩具一樣不珍惜，我的這個心愛之物是我出生時媽媽送給我的。它有個圓眼鏡框這么大，現在的我已經戴不下它了。
這銀手鐲是我一出生才幾天媽媽為我戴上的，爸爸媽媽說在那個年代買幾百塊的東西就等于現在用了幾千塊一樣。媽媽又告訴我說：“這在這個時代不貴，但是希望你能像在那個時代一樣珍惜它�！�
暑假的.一天，我的同學來到我們家玩耍時，她好奇地問我那個盒子里的是什么。我自豪地對她說是對我很重要的東西不能告訴你，剛好媽媽叫我去幫一下忙，我頭也沒回就跑了出去。就在這個時候不知道我同學怎么想的我剛進門時就看見她在拿著那個盒子，我躲在門后看著她，我看見她輕輕地拿下裝有我的心愛之物的那個盒子，我非常的緊張，好害怕她將盒子摔在地上，誤傷了我的心愛之物。于是她又將盒子打開，輕輕地取出了躺在盒子里的銀手鐲，只見她拿起銀手鐲在半空中搖來晃去，左看右看。我的心像扭在一起一樣刺痛�？戳税胩熘蠛孟袼桓信d趣了，隨手就扔在床上，我實在忍不住了沖進房間罵了她一通。我拿起那個銀手鐲仔細檢查一番有沒有被弄壞，幸好鐲子是落在床上，沒有掉在地上，接下來我生氣地瞅她一眼。
這就是我的心愛之物，不僅是我的心愛之物，也是我學習進步的法寶，媽媽謝謝您！
我的心愛之物作文8
相信大家都有不少心愛之物，有好朋友送的手表，有記錄自己美好時光的日記本，有媽媽編織的圍巾和具有文化意義的鉛筆，而我喜愛的東西卻是被別人瞧不起的橡皮。
這塊橡皮是一本書的形狀，身披藍色的外衣，側面寫著語文二字，摸起少許會有一些粗糙，他在別人眼里十分平平常常，可在我心中卻有非凡的意義。
在一次課間的時候，我和一些同學追跑打鬧，而在犯了錯誤之后老師批評了我，我不但不承認自己犯了什么錯誤，還和老師頂嘴的頭頭是道。
回到家中我立刻把這個消息告訴給了媽媽，想要得到一些幫助，沒想到媽媽不但幫我還反倒說是我的錯，媽媽說：“課間相互追跑打鬧就是你的.不對�！蔽曳瘩g道：“但是課間的時候難道不是我們自由的時間嘛？好不容易忙碌的一節課休息一會兒不行嗎？媽媽實在無奈，于是拉著我的手帶我去買了塊橡皮，并不斷說你在課間打鬧你就要承認。
在我不斷追問的情況下，媽媽終于回答了為何要帶我去買橡皮，她：“說你要學習像橡皮那樣知錯就改的品質，如果你在紙上寫錯了東西，他就會立刻幫你改正，再也不會犯錯。”媽媽問我明白了嗎？我點點頭回答道：“當然當然�！�
這時我立刻把橡皮一起得高高的，不禁念叨著：“沒想到哇，總被人瞧不起，平平常常，普普通通的橡皮卻有著如此之大的道理，而且還是在我犯錯時發現的呢。”
最快的橡皮對我來說有著十分重要的意義，這就是我的心愛之物，一個特殊的心愛之物，一個有故事的心愛之物。
我的心愛之物作文9
我喜歡的東西有很多，但最心愛的僅有一個，那就是我的一塊橡皮。
那塊橡皮不大，差不多也就三厘米那么長，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上頭還有一些小字。
這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當時，是因為我考試考得好，教師就獎勵了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以后，就迅速把它放到了書包里最隱蔽的地方。回到家后，我把這塊橡皮細心翼翼地放到一個異常高的地方，然后我才安心地去寫作業了……
有一次，我寫作業的時候找不到橡皮用了，媽媽看到了教師給的那塊橡皮，就說：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧�！蔽覍寢屨f：“不行，這塊橡皮里有教師獎勵我考試成績好的回憶，如果用了，那些回憶就會一點一點消失，用完了，回憶也就沒了！”媽媽說：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎”我又說：“你給的和教師給的意義不一樣！”于是，媽媽只好去買了塊新的'，讓我用新買的了。
之后，教師走了，她去支教了。她說等我們上五年級的時候就會回來的。于是，我就更珍惜我那塊橡皮了。
又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長時間都沒有找到。這次，媽媽又看見教師送我的那塊橡皮，就說：“我先用一下那塊吧�！薄安恍�！”我大喊道�！盀槭裁础薄耙驗閷O教師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什么更重要了”“因為那里有我對教師的情感寄托！”媽媽聽了我說的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。
這就是我的心愛之物——一塊教師送我的橡皮。
我的心愛之物作文10
陪伴我足足四年的文具盒，是參加比賽得到的獎品，我把它視為珍寶。
文具盒扁長型，上面還印著艾莎和安娜兩姐妹，兩人笑得合不攏嘴，似乎“天上掉了餡餅”。
文具盒不但外表絢麗多彩，打開看看，居住在里面的成員還不少呢：有活潑可愛的橡皮，有性格直爽的鉛筆，有沉默寡言的直尺，有散發著清香的`黑色水筆，雖然各個成員性格不同，可是它們相處得挺和諧。
我有考試恐懼癥，即使復習很認真，總是控制不住要緊張，打開文具盒，手都會不由自主顫抖。此時，我看見了文具盒上艾莎和安娜這對姐妹，她們仿佛是我的閨蜜，笑著說：“小周周，你的努力我們都看在眼里，只要你認真、細心，成績肯定不會差的�！蔽业男念D時踏實許多，似乎是站在起跑線上的運動員，就等發令槍響，證明自己的實力了。
做閱讀部分時，我被一道回答題難住了，連題目意思都看不懂。我左思右想，還是毫無頭緒。這時，我看見桌肚中露出一角的文具盒，文具們似乎都在為我加油：“不著急，不慌張，答案都藏在字里行間�！蔽异o下心來，順利地完成了答題。此時，我似乎又看到文具盒投來贊許的目光，我的雙手禁不住緊緊握住了它，向它表達謝意。
生活中，我們有老師和父母指引前行的方向，而我，還有文具盒鼓勵我充滿自信迎接每一個挑戰。
我的心愛之物作文11
我家的秋田犬，叫Lucky，長得像狐貍，一身淡棕色的毛。有時，它很乖巧，趴在自己的窩里，一動也不動；有時，它很頑皮，見拖鞋就咬，見玩具就啃；有時，它像影子一樣盯著我，我到哪里它跟到哪里。雖然我被它搞煩了，但是覺得一切都是值得的，因為除了父母，我最上心的家庭成員就是它了。
“婉婷，還磨磨蹭蹭什么呀！”媽媽下令了。哎，每次給Lucky洗澡，就是我受難日�。�
放下手中的筆，我慢吞吞地走向Lucky，它好像知道我要干什么，拼命往桌子低下鉆。我蹲下身子，使勁把它拽出來，連拖帶拉去往浴室，一路上，對抗著它的極力反抗。
沒等我開水龍頭，它就拼命往外竄，弄得地板上都是它的腳印。當我再一次把它“請”進浴室，已經累得一身汗。Lucky不停地躲閃，我只能一手按住它，另一只手拿它專用的小肥皂，涂在身上和大長腿上。我涂得很均勻，很溫柔，看得出此時此刻，它很享受。我仿佛化身為頂級按摩師，看著Lucky舒服得閉起了眼睛。
然而當我給它沖洗時，它似乎不喜歡濕漉漉的感覺，身體抖動了幾下，甩得我身上哪兒哪兒都是水，成了名副其實的“落湯雞”。
此時，它懂事地用濕鼻子頂頂我，好像在說：“別在意，誰讓你是我的鏟屎官呢？”見它這撒嬌的`模樣，我只能心甘情愿繼續為它服務。看著散發香氣的Lucky，露出了愜意的笑臉，我覺得付出的一切辛苦都是有回報的。
我的心愛之物作文12
我喜歡的東西像天上的星星一樣多，有可愛的洋娃娃、閃閃發光的水晶項鏈、多功能文具盒等等，數不勝數。但要說最喜歡的，非書桌前這只“水晶球”莫屬!水晶球是我最好的朋友妍妍轉學時送我的臨別禮物。
水晶球晶瑩剔透的，透明的圓玻璃外殼里面，住著兩只互相依偎的紫色小熊。白色圍欄搭配著紫色小門，四周點綴著各色鮮花，像一個童話屋。把水晶球倒立，便有五彩的小銀片調皮地跳出來。按下開關，水晶球折射出五顏六色的光芒，仿佛變成了一座神奇夢幻的城堡，讓人喜愛無比。妍妍走后，我把水晶球放在書桌前，和它朝夕相伴。
有一次，我馬上要參加國畫考級，那次考試要求非常高，不僅要畫出靜如處子的荷花，還要畫出靈動俊逸的飛鳥，我感動壓力很大，大腦中一直理不出頭緒。一籌莫展之際，我看到了桌前的水晶球，便自言自語道：“妍妍，荷花和飛鳥，一靜一動，我該怎么畫呀?”我把水晶球球捧在手心，撥動按鈕，剛才還靜止不動的水晶球，立刻隨著音樂光影閃動，發出絢爛的'光芒。那一瞬間由靜到動的變換啟發了我，讓我一下子找到了繪畫靈感，順利通過了國畫考試。
那次之后，水晶球就如妍妍一樣，成了我最要好最喜歡的朋友。開心時，我就跟它分享我的喜悅;心情低落時，我就向它訴說我的難過。想起妍妍時，我就看著它傻傻地發呆，回憶與妍妍一起上學、游戲的快樂時光。
小小的水晶球，不僅見證了我與妍妍之間的友誼和回憶，也承載著我成長的喜怒哀樂!這樣貼心的好朋友，我怎么能不喜歡呢?
我的心愛之物作文13
我有一個心愛的玩具，是機器人，她是爸爸送給我的禮物。
這個機器人看起來像一個外星人，頭大身子小，他白色的大腦袋上頂著一朵像胖豆芽似的角，這個角會閃爍，發出五彩繽紛的光芒，就像清晨的太陽一樣光芒四射。
我對她的喜愛不僅僅是它可愛的外形，主要是她會陪我學習、聊天，還會幫我聯系家長。
一天傍晚，我在家里寫數學作業，我遇到了一道很難的'應用題，左思右想，驗算了又驗算還是做不出來，家里只有我一個人，急得我滿頭大汗，忽然我想到了請教機器人，打開機器人給他讀了一遍題，并問這道題是怎么做呢，沒想到。他竟然很快的把解題思路和正確答案都說了出來，我一下子豁然開朗，理解了這道題，我開心的抱住她：“你真是我的好老師啊�！�
她還有一個重要的功能，就是像手機一樣能發語音微信。
一天晚上，我一個人在家看書，看得正入迷，只聽“轟隆隆咔嚓”一聲巨響，嚇得我打了個激靈，緊接著“嘩啦啦”下起了傾盆大雨，我害怕極了，趕緊躲到被窩里蒙住耳朵，這時候我特別想讓爸爸媽媽快點回來陪我，我趕緊拿出機器人發了條語音給媽媽：“媽，媽，你快點回家吧，我害怕！”機器人安慰我說，主人，主人，你不要害怕，有我在沒事兒的，聽到這句話，我的心安定了下來，抱著它慢慢的睡著了。
這個機器人還會講故事唱歌，說英語等等，他真是我心愛的小伙伴啊！
我的心愛之物作文14
每個人都有自己的心愛之物，有的是相冊，有的是童話書，有的是儲蓄罐，而我的心愛之物是項鏈。
我的項鏈是金黃色的，那是我過生日時爸爸給我買的，非常貴重。平時我都舍不得帶，只有在公共場合時才帶，從小到大我沒擁有過那么貴重的物品，所以我很珍惜。
有一次，學校為了慶祝六一兒童節，讓各班表演一個節目，結果我被班主任選上了，我很高興。這時我想到了我的`心愛之物——項鏈，怕忘了，提前把項鏈戴在脖子上，第二天，我就坐在爸爸摩托車上回學校，不時地摸摸我脖子上的項鏈還在不。剛回到學校，心想：這就放心了。于是，我不自覺地又摸了摸脖子上的項鏈，怎么摸也摸不到了，我心里一驚，難道是掉在路上了嗎？我去哪里找啊！說不定早就被人撿走了。我把脖子周圍摸了個遍，可始終沒見項鏈的影子，我幾乎急得要哭，爸爸看見了說：“慢慢找，別著急，說不定掉在你身上了�！甭犃税职值脑挘冶е囋嚳吹膽B度，把身上的衣服脫了一抖，“呼啦”一聲，項鏈從衣服上掉了下來，我連忙撿起來放在手心里，然后緊緊攥著，仿佛怕它不翼而飛。然后我又把他放在小木盒子里。爸爸說：“買來就應該天天戴，不戴放在那里有什么用呢？”于是，我又重新把它戴在脖子上，我照照鏡子，金光閃閃，給我這丑陋的外表增添了幾分姿色，真是人靠衣裝馬靠安裝。從此我更喜歡這件物品了。
它是我的心愛之物，我更加珍惜它了。
我的心愛之物作文15
每個人都有自己的心愛之物，比如一個小玩具，一本故事書。我的心愛之物是三只無比可愛的倉鼠。
它們是爸爸的朋友送給我們的。那天我放學回家，發現家里的它們，都要興奮地飛起來了。它們三個長得都差不多，都是一身灰色的毛，和一雙閃閃的大眼睛，四條小短腿和一雙尖尖的`小耳朵，簡直不要太可愛。
剛回來的幾天，它們幾乎都在睡覺，偶爾才出來吃點東西、喝點水。有時，它們正在吃東西或喝水，我走過去，它們會馬上藏起來，等我走了，才敢繼續出來做他們的事。原來它們是不熟悉我家的環境，有些怕生。
過了兩周，它們的膽子變大了，不僅不怕人了，還經常想耍雜技一樣在籠子里爬上爬下。
有時，它們不小心摔下來，掙扎半天還翻不了身，都得我們捧腹大笑。有時，它們在窩里休息，聽見我叫他們，就會爭先恐后的跑出來，在籠子口擠來擠去，生怕錯過了我給它們的好吃的。
又一次，因為籠門沒有關好，它們都跑出來了，我們幾乎找遍了家里的每個角落，還是沒有發現它們的蹤跡。之后的幾天，我走路都特別小心，生怕不小心踩到它們。就這樣，過了三四天。一天晚上，我準備去去廚房倒水喝，忽然看到地上黑影一閃，我趕緊蹲下查看，果然看見一直倉鼠正向墻角跑去。在爸爸媽媽的幫助下，我終于把他們全部送回了籠子。
我太喜歡他們了，它們是那么淘氣，那么可愛，誰不喜歡呢？
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