(合集)我的心兒怦怦跳作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀與收藏。
我的心兒怦怦跳作文1
那是去年元旦古箏表演的時候，我還清晰的記得我那膽戰心驚的時刻……
我們坐車來到天一廣場，到達化妝的地方，在老師的.帶領下我們一個一個排好隊，我看見大家把表演服裝都穿上了，于是我也要穿，就讓媽媽把衣服給我，媽媽說“不行”。過了一會兒，快到我化妝了，媽媽卻帶著我的衣服吃飯去了，又過了一會兒，我妝化好了，要去演出了，但媽媽還不回來急死我了，眼看就要開始了，我心里怦怦直跳，我急得直跺腳，心里想：媽媽快來，開始了！只見媽媽一路小跑過來告訴我不要緊張，加油！我跟上隊伍來到表演的地方，心里“怦怦怦怦”，有一點緊張，腳都發軟，汗毛都豎起來了，但是看到了媽媽鼓勵的眼神，慢慢地我也進入了狀態，下臺時，我聽到一陣陣掌聲，心里特別高興，倒吸了一口涼氣！
現在回頭想想那一刻，我真的很緊張！
我的心兒怦怦跳作文2
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！過年了！過年了！大年三十兒半夜12：00點正，隨著大家一齊的歡呼，我的心兒怦怦跳，我長一歲了！
我的心兒怦怦跳，我能夠放炮了。這一天我吃完餃子和弟弟一齊下樓放炮了，不一會兒爸爸把我們家里最大的禮花抱了下來，放在地中間，爸爸看了看我又看了看弟弟，大步走向我，他把嘴里的煙頭給了我說：“去！”我拿著煙頭一步一步地走向禮花，這時我的心里怦怦、怦怦的跳個不停，因為這是我第一次點禮花。我每走一步好像有幾個石頭在我的腳上似的。我走到禮花前，看了看爸爸，又看了看媽媽，好像生死離別似的。我用顫抖的`手拿著煙頭往禮花上頭點，然后就往媽媽懷里跑，只聽見咚！咚！的聲音，我回頭看見一個個禮花蛋飛向空中，然后炸開真是美麗極了，我的心也跟著禮花聲在跳動。
我的心兒怦怦跳，我的心兒怦怦跳，是緊張不安的跳！是歡樂的跳！是勇敢的跳！
我的心兒怦怦跳作文3
想必大家都有過那么幾件難忘的事情，有的是高興，有的是傷心，還有的是害怕。我今天要說的是我第一次被狗追的經歷。
我從小就怕狗，不論是大狗小狗都怕，每次看到它們我都躲地遠遠的，可是俗話說的好，怕什么來什么。那是好幾個月前的一天放學后，爸爸接我回家，來到小區門口，爸爸讓我先回家，他說要去超市買點東西。我一個人背著書包，哼著小曲晃晃悠悠地往家走，殊不知危險已經悄悄的逼近了。也許是我的第六感也感受到了危險的氣息，我猛地一回頭，發現一條大黑狗正在我的身后五、六米處，齜著牙、瞪著眼、一臉兇相地望著我。我的心頓時提到了嗓子眼，心臟加速跳動，呼吸也停止了，臉也憋得通紅。怎么辦？我眼角四下一掃，糟糕，一個人都沒有。完了！我的手開始發抖，腳也不聽使喚了，眼看就要癱倒在地。突然，這只狗向我走來，我再也控制不了了，嚇得拔腿就跑，一邊跑一邊回頭看，果然，它還在追我。媽呀！我大叫了起來，眼淚都快掉下來了，眼看大黑狗就要追上我了，突然爸爸出現在我的'面前，他抱起我，一腳把大黑狗踢到旁邊的草叢中，大黑狗慘叫了幾聲，夾著尾巴一溜煙地逃走了。
爸爸后來告訴我，看到狗后，不要慌，不要跑，更不要去招惹它。我記住了爸爸的話，以后再也沒有被狗追了。雖然這件事過去了半年之久，但是至今想起來我仍然心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文4
下節是音樂課，我復習著學過的歌曲，這時班長讓我去辦公室，我的心怦怦的跳，這是怎么了，我丈二和尚摸不著頭腦，心都快震出來了。
我在辦公室徘徊了很久，才提心吊膽的進了班主任的辦公室，心跳速度在加快，像是懷里揣著一只小兔子。我的手緊緊攥著衣角，汗水已經濕了整個手心。
“老師，您叫我。“
“是的，你這篇作文很精彩”。老師高興的看著我，我猛地一愣，原來不是挨批評，我的心，這才平靜下來，我長長舒了口氣，接下來老師告訴我，下節作文課要以我的作文當范文，讓同學們向我學習，并讓我做好修改和朗讀的準備，這不是表揚我嗎？我的心跳又加快了，嘭嘭的.跳，不過這不是提心吊膽的跳，而是驕傲激動的跳。
我一路飛奔的跑回教室，心還在砰砰的跳，太高興了，心想：一定要認真學習，不辜負老師對我的期望！
我的心兒怦怦跳作文5
晚上八點，我走夜路回奶奶家。忽然，我身后傳來輕盈的腳步聲，我的身體立馬顫抖起來，我加快了腳步趕快往前走。走著走著，我猛然發現我已經走到了一片小樹林，我迷路了。此刻，我的心怦怦地直跳，像無邊無際的大海波濤起伏，激起千萬高的浪頭。
我快步走，與其說是走，還不如說是跑，亂走了一陣，又聽見了腳步聲了。腳步聲突然離我赿來赿近，我快速地回頭，心卻怦怦地跳著，只看見一只野貓，眼睛圓溜溜地盯著我，我拿起石頭一扔，野貓靈敏地躲過。
由于用力太猛，也由于緊張，我一下了撲倒在地，我連忙說：“對，對不起------貓-------貓--------貓大人，我-------我-------錯了-------”那只野貓叫了一聲：“喵——”，它反而向我走來，我嚇得魂飛魄散，用手捂住了雙眼。“這是什么東西?軟軟的，爬到一我的腳上。”我鼓起勇氣，睜開眼睛一看，咦!這不是我家的'貓——“白雪”嗎?真是虛驚一場啊!
我終于趕回了奶奶家，把經過從頭到尾給奶奶講了一遍，奶奶開心地笑了說：“你長大了!”我說：“不許笑!”奶奶說：“好，不笑了，啊!”
我的心兒怦怦跳作文6
“怦，怦……”“我，我下次再也不敢了”咦？發生了什么事？聽我從頭道來吧。
那是一個星期二的早上，因為前一天晚上睡得太晚，早上起床比以往晚起了十多分鐘，我急匆匆地刷好牙、洗好臉，吃好早飯，背著書包向學校的方向沖去。
可剛到路口，一個紅燈擋住了我的去路。紅色的“90”數字剛開始倒計時，眼看著要遲到了，這下怎么辦？我四處張望了一圈，沒有看到警察叔叔執勤，要不，我闖過去？想著快遲到了，我不再猶豫，“溜”得一下向馬路對面跑去。
我以迅雷不及掩耳的速度穿越了快車道，這時突然瞥見一輛電動車向我駛來。我頓時被嚇住了，心怦怦跳個不停：完了完了，我要被撞了。我嚇得閉上了眼，同時耳邊響起一道尖利刺耳的剎車聲，原來那位騎電動車的.叔叔及時發現了我，情急之下把車給剎住了，我嚇得腿都軟了，一下子癱坐在地上，大氣也不敢喘。那位叔叔把車停好，走到我身邊，把我扶起來帶到路邊，拍拍我身上的灰，語重心長地對我說：“還好，我及時剎住了，要不肯定撞到你了。小朋友，下次不要闖紅燈了喲，萬一遇到汽車那就麻煩大了，記得一定要遵守交通規則，知道嗎？”“嗯、嗯”。我趕緊點點頭，“叔叔，我知道了，我下次再也不敢闖紅燈了。”叔叔對我笑了笑，騎上車走了。我也趕緊背上書包，朝學校的方向走去。
這件事雖然過去了很久，但直到現在，一想起這件事，我的心還會不由自主地怦怦跳呢。從那以后，我再也沒闖過紅燈。
我的心兒怦怦跳作文7
記得那是一節語文課，語文老師溫和地說：“我昨天留了背誦作業，現在我來檢查，不會背的同學請你放學留下來。”老師的話猶如晴天霹靂，驚得我不知所措，都怪我昨天沒好好背書，只顧著看電視了。我膽戰心驚地坐在座位上，生怕老師第一個點到我。
老師先領我們復習了一遍背誦內容，然后就開始點學號背誦課文了。我的心一下子提到了嗓子眼兒，看來老師說的沒錯，不完成作業，就等著吃虧吧。我心慌意亂，心兒怦怦跳個不停，我在心中默念道：“別叫我，別叫我，千萬別叫我……”沒想到的是我的.祈禱應驗了，老師問到了29號，29號是明紅，小紅很快就背完了，我頓時又緊張起來了，不由自主地用書擋住了臉，來了個“掩耳盜鈴”。
“22號，你來背。”22號是小剛，他可是我后面的同學，這也太危險了，我身邊仿佛有一顆定時炸彈一樣，緊張得我如同懷里揣著一只小兔子，我的心一下子又提到了嗓子眼兒，我仿佛都聽到了自己的心跳聲。小剛背得也很流利。我倒吸一口涼氣，生怕這回老師點到我。等待著老師點名的時間好像每一秒都很漫長。老師又開始點名了，真是老天有眼，這回又沒點到我，點的是2號，但那個同學沒來，當老師要點下一位同學的時候，下課鈴響了，這可是救命的鈴聲呀！聽到老師說：下課，我才長舒了一口氣。
雖然這次我逃過了一劫，但這心驚肉跳的滋味真不好受。通過這件事我明白了：不聽老師言，吃虧在眼前。我一定要好好學習，珍惜時間，認真完成作業。
我的心兒怦怦跳作文8
去年夏天，我去朋友家玩，回家的路上黑漆漆的，樹葉沙沙地響著，風嗚嗚地叫著，心里害怕極了。
突然，我想起了一部電影中，一個小女孩，夜晚走路時被一個人販子綁走了，然后，由于小女孩又哭又鬧，隨時想逃跑，一氣之下，壞人拿出一根棍子，朝她的腿和肚子猛打一頓，又拿出刀子把小女孩殺害了。當我一想到這部電影時，汗毛都豎起來了，好像有一只兔子在我心里怦怦地跳著。
走著走著，我看見一股紅色的東西，我還以為是血液，就大喊救命、救命立刻向前跑去。突然，我眼前50米處有一個高高的身影，一步步向我走來，我害怕極了，連忙扭頭向后跑。“啪”的一聲，我摔倒了，那個身影離我越來越近了，我嚇得把眼睛都閉住了，渾身瑟瑟發抖。一會兒，我發現一點動靜都沒有，慢慢地睜開眼一看，原來是我朋友的.爸爸，聽到我喊聲他趕過來的。他高聲喊：“孩子別怕，有叔叔在你身邊。”
我差點哭出聲來，就把我看到那一股紅色的東西告訴了叔叔，他用手電筒照了照，原來是油漆呀！
這一次可把我嚇壞了，每當我想起這件事，就覺得我好像進入了“恐怖世界”。
我的心兒怦怦跳作文9
這是我第一次參加，我心里有些。
比賽開始，一聲哨響，我立刻往球的方向跑。沒想到我晚了一步，對手搶走了球。我得力的隊友把球斷了回來，傳給了我，我右腳一拉，左腳一扣，帶著球時，準備射門。朝球門方向，飛起一腳把球踢了出去，我心里暗暗祈禱：球啊，你快進門吧，可千萬不要溜號，我就指望著你了。那球仿佛像聽懂了我的.話，像箭一樣飛進了球門。我們一比零領先一分。隨后對方也不甘示弱，積極組織進攻，雙方一來二去，球被對方控制住了，對方6號一腳掃進了球門，大一比一打平。
到了下半場40分鐘，還有5分鐘比賽就要結束了。球又一次來到了隊友腳下，隊友把球傳給了我，我深知，要贏就必須抓住這個。我加快步子，帶著球向球門跑去，這時對方的兩名選手對我包抄過來，企圖把球攔截下去，我一看，立即右腳一推，把球傳給隊友，又迅速飛跑到有利位置，這時，隊友乘勢把球又傳了過來，我趁對方還未反應過來，馬上飛腳把球往球門里送，我的心兒怦怦跳，這一腳關系到這場比賽的勝利，可千萬別出現什么閃失。球又一次跑進了對方的球門里，哇！我們贏了！三年級四班的們都在為這次勝利歡呼！
通過比賽，我明白了：場上的勝利是來自于場下的，一分耕耘一分。
我的心兒怦怦跳作文10
媽呀！媽呀！媽呀！想到那次的遭遇，我的心兒就怦怦跳。
那一天，夜幕降臨，幽暗的小路上空無一人，我左看看、右看看，有點害怕，小心翼翼地走著。突然，一只大狗躥了出來，就在我的腳邊。我更加害怕了，嚇得心都要蹦出來了。緊張的'我一小步一小步往前走著，像與它拉開距離。但這大狗目露兇光，緊跟著我，一會兒地上嗅嗅，一會兒在我的腳上嗅嗅，好像我就是它的美食。此時的我開始了思想斗爭，怎么辦？一個小孩怎么能斗得過一條大狗呢？弱小無助的我可不想雞蛋碰石頭。我想啊想，還是逃吧，不行，萬一它追上咬我怎么辦？我一邊走一邊想，還要防著它來咬我。
這次，我靈機一動，腦門上一個發光的燈泡出現了，我的書包里不是有幾根肉骨頭嗎？它緊跟著我，是不是問道肉香味了？唉，美味的肉骨頭，我只能舍棄你們了。我很不舍地掏出了一根肉骨頭，往身后用力地扔了出去，大狗立馬沖去，向肉骨頭撲去。
看到大狗津津有味地在那里享受美食，我的心終于落下了，一邊快步往前走，一邊拍著胸脯自言自語道：“好險好險，總算平安了。”
我本來就怕狗，這次更是爸媽都沒在我身邊，真是驚險啊，不知道下次我會不會再遇到令我心兒怦怦跳的事。
我的心兒怦怦跳作文11
我這個人喜歡看“中國好聲音”媽媽說：“你想不想參加這樣的活動？”“想呀，但是不可能的，迪麗熱巴都沒贏過。”我說。“校園好聲音很適合你呀”！“那好，我參加！”
說出了這句話，我才開始提心吊膽，萬一唱不好給班級丟人，怎么辦？得了最后一名怎么辦？參加不上決賽怎么辦？同學笑話怎么辦？所有的緊張害怕都匯聚在了我的心里，頭發都汗水弄濕了。《天之大》練了兩天，卻只學會兩段，萬一到演出那天唱不對怎么辦？我總不能唱“小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來！”這么簡單幼稚的.歌吧？
時間很快，眨眼到了演出這天了。《天之大》飛了起來。我搖頭晃腦地走上臺，唱了一遍，到底怎么唱完的，一點都不記了，只記得我倒吸了一口涼氣，心都提到嗓子眼。膽戰心驚，汗毛都豎起來了，臉火辣辣的把天之大唱了一遍，再什么也不記了。
知道我是第一名時，我高興得一蹦三丈高，差點把房頂都“撞”開了，哈哈哈哈！
這件事深深印在了我的腦海中，因為那一次心兒“怦怦怦”跳的經歷見證了我的成長。
我的心兒怦怦跳作文12
在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的事情，有的讓人傷心失落；有的讓人高興激動；有的讓人不知所措，我也遇到一件讓人心兒怦怦跳的事情。
還沒到上課時間，語文老師拿著一沓試卷，說：“我們今天考試！”呀！我嚇得面如土色，我昨天忘記復習了，看電視到很晚，怎么辦？“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴像叫魂一樣響起，我心一揪，心涼了半邊，心想：這回糟了，腦子一片空白，怎么辦？阿彌陀佛，上天保佑我！
試卷發了，我心怦怦直跳起來，我仔細一看第一題，終于喘了口氣，幸好！幸好！這些題目我都會做，該答題了，咦！這題我怎么不會寫？我的手顫抖的抓住筆，心里像十五個吊桶打水——七上八下，呀！看似簡單的'字怎么不會寫了，怎么寫？怎么寫？我忐忑不安，突然，我腦子里蹦出來一個答案，我不管三七二十一的寫了上去，外面一陣陣大風“呼呼”的狂吼著，時不時聽見樹枝折斷的聲音，好像在說：“你寫錯了，你寫錯了”。我心里像一面小鼓，“咚咚”地敲個不停。
終于，我硬著頭皮寫完了，心里那緊張的心情好像被我的勇氣沖垮了，不見了，我心里欣喜若狂，馬上交了試卷。
每個人都有緊張的時候，我告訴你一個方法：緊張的時候要冷靜下來，然后再冷靜的解決問題。
我的心兒怦怦跳作文13
一說起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩周前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因為來聽課的都是全國各地學校的校長。
這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這么重要的課堂上，同學們都進取地發言。當主講教師走到我面前的時候，教師正好問了一個問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義”
上臺之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔心如果回答得不好，就影響我們學校、影響我們班，教師會說我。上臺之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的`葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。
這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進取回答教師的問題。
同學們，什么事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什么快來和我分享吧。
我的心兒怦怦跳作文14
今天早上，媽媽對我說：“我今天晚上有事，不去接你了，放學自己回來吧！”“啊！不要哇，路上會有老虎把我吃了的。對了！還有壞人，壞人如果把我抓走，你就在也見不到我了。還有……”不管我說了多少個理由，媽媽還是堅持讓我自己回家。
到了晚上，我仿佛聽到草叢里有吱呀！吱呀！的聲音。怦，怦，怦！怦，怦，怦！這時，我的心跳得越來越快，越來越快了，我害怕急了，提心吊膽，心急如焚，膽戰心驚，魂飛魄散……這些詞都能來形容我的'心情了。
走了一會兒，我聽到了一陣陣鬼哭狼嚎的聲音。這次，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，我倒吸一口涼氣，臉上火辣辣的，心都提到了嗓子眼兒。
終于，我到了家門口，進去之后我連忙把門鎖上，這下我才反應過來，我走錯房間了，我家在旁邊，我連忙跑出去，回家后，媽媽已經開始做飯了，我對媽媽一本正經的說：“我長大了，以后也要自己回家。”媽媽聽了，非常高興，連忙給了我一個又幸福又美滿的擁抱。
我的心兒怦怦跳作文15
今天一上課，只見數學老師抱著一沓數學試卷走了過來。
我們全班死死地盯著數學老師手里的那一沓試卷，我明顯感覺到教室里的氣氛都變得壓抑了起來，我的心跳不由自主地加快了。
數學老師開始報分數了，教室里更安靜了，連一根針掉到地上都能聽見。這時候數學老師說：“真不知道你們上課都在干什么呢？這么簡單的`題目全班只有三個同學考一百分的。接下來我報一下分數，陳天牧一百分，袁蕾一百分……”老師每報一下分數我的心就猛得跳一下，已經報了好多同學了，可是沒報到我的。我想：這下完了，九十多分的也報過了。完了，完了，難道我考八十多？還是七十多？這時，我終于聽到了老師說：“陶振宇……一百分，他不僅考了一百分，而且字也寫得很漂亮。”老師還把我的試卷傳下去給同學看一看，學習學習我的書寫。我深吸了一口氣，心總算是平靜下來了。
放學以后我的心還是永久不能平靜，我想：幸好今天取得了好成績，而且還被老師朝表揚了一下，如果我要是考不好，我就要被老師和父母批評了。我下定決心，一定要繼續好好學習，不能讓我的心兒“受罪”了。
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