種豆芽作文15篇(熱)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的種豆芽作文，希望對大家有所幫助。

種豆芽作文1

　　上科學課時，老師教給我們了一個種豆芽的方法，讓我們回到家自己動手做實驗。

　　回到家，我就迫不及待地做起實驗來。我先找了一些飽滿的黃豆，用水浸泡了3個多小時，再用一個不透明的杯子在底部鋪上一張干凈的濕紙巾，澆上一點水，讓紙巾濕透就可以了。把浸泡好的黃豆均勻地“種”在紙上，然后再在杯子上蓋上一張濕紙巾，防止光線照射進去。因為豆芽喜歡在陰暗的環境生長。我小心翼翼地把杯子放在茶幾上，每天都能看見它，定時給它們澆水。然后我開始耐心地等待它們發芽。

　　第二天早上，我悄悄地揭開紙巾，看我的豆豆寶貝們，發現它們都裂開了一條縫，從里面探出了一個個白白的，小小的，嫩嫩的芽，像一個個小逗號！有了這個驚奇地發現，我心里樂開了花，高興地蹦了起來，也對種豆芽增添了不少信心。

　　第三天，我來看豆豆寶寶時，發現這些豆豆都脫掉了黃色的外衣，長出了一棵棵細細的小芽，大概有一厘米長。我趕緊給豆豆們澆上一些水，一邊澆水一邊對它們說：“寶寶們，快喝吧，喝了快快長大！”

　　第四天，我又發現豆芽們長得好快，已經有3，4厘米長了吧。居然還有兩片淺黃色的小葉子，尖尖的。望著它們漸漸長大，我開心極了。

　　第五天，我發現我的寶寶們又長大了，長高了許多，變得粗壯起來。我不禁贊嘆道：它們的生命力是多么地頑強，它們是多么執著，在一張紙上都能生根發芽，茁壯成長！

　　兩天后，我帶著自己種的豆芽來到學校，看見很多同學的豆芽都沒有我的`長得好，甚至有的同學的豆子發了霉，沒長出豆芽來。一種幸福，成功的感覺油然而生，真是功夫不負有心人，有一分耕耘，就有一分收獲呀！豆芽營養豐富，是人們喜歡吃的菜。但是外面賣的豆芽很多都是用化學東西催長出來的，建議大家都動手自己種豆芽，這樣吃起來既放心，又健康。

種豆芽作文2

　　在我們家里有個特別喜歡吃豆芽的人——那就是我可愛的弟弟了，不管是什么抄豆芽、煮豆芽……他都是百吃不厭的，要是一天沒有吃到豆芽，他就會吵的家里雞犬不寧的，就連爸爸媽媽也拿他沒有辦法。

　　一個星期天，爸爸媽媽在家里的花盆里種葡萄，他們把花盆打理的非常干凈，一棵雜草也沒有，媽媽拿著個小鐵鏟，把一粒一粒的種子種到土里，弟弟看到了就在一旁直犯嘀咕，“媽媽怎么要把葡萄籽扔到花盆里還要用土蓋起來呢？”他趕緊問媽媽：“媽媽、媽媽你干嘛要把葡萄籽扔到花盆里呢？”媽媽說：傻孩子，媽媽是在種葡萄呢，過一段時間他長大了就會結出好多的葡萄呢。“哦，原來是這樣的呀”弟弟說，然后他突然向廚房跑過去了，我和媽媽還在一旁納悶呢，弟弟這是干嘛呢，然后就看到弟弟笑嘻嘻的從廚房里出來了，手里還拿了一樣東西，走近了一看，原來是一顆一顆的'黃豆呢，他這是要干什么呢？就在我們充滿疑問的時候，弟弟把媽媽手上的小鐵鏟拿了過來，也來到一個花盆旁邊再里面挖了一個大坑，然后小心翼翼的把一顆一顆的豆子放進去了，再慢慢的用土一層一層的蓋好，然用鐵鏟在上面打了幾下，然后長長的吸了一口氣兒，好像完成了一項非常重大的任務一樣，高興的自言自語到：“過些日子我也可也吃到很多很多的豆芽了呵呵”我和媽媽在一旁也笑了。

　　從那以后，弟弟每次出去了回來的第一件事情就是跑到陽臺上看一下小豆芽長出來了沒有，可是每次都很失望，雖然沒有說，但是我們都能從他的表情里看到，不過他還是沒有放棄，依然每天去看他們，給他們澆水。過了幾天，弟弟依然和以前一樣去看他們，突然在陽臺上大叫起來了，我們還以為出什么事情了呢，結果去看才知道是他種的豆子發芽了，可把這小家伙兒高興壞了，爸爸也過來了，他一看就說那不是豆芽芽。只是一顆三葉草長出來了。我們大家心里都知道那不是豆芽。但是沒有告訴他。看到弟弟如此天真無邪的笑著。我們怎么忍心去傷害他呢。不過最后呢他還是知道了……

種豆芽作文3

　　一天，上語文課，劉老師要求我們每人寫一篇觀察日記。放學回家以后，我想：“小動物幾天的變化不大，而植物的變化快，而且我又想吃豆芽了，干脆就和爸爸一起種豆芽吧！”

　　晚飯后，我請爸爸一起種豆芽。我們先把一小包綠豆放進豆芽機里，然后加上水，設置了84個小時，蓋上蓋子，按下啟動按鈕，豆芽機就開始給豆子沖水了。被水沖過的豆子干干凈凈的。

　　第二天放學以后，我回到家，看見豆芽機顯示還有64個小時。我打開豆芽機的蓋子，聞到一股臭味，水變成黃色的了，豆子的綠色外殼裂了一個大口子，從口子里可以看見黃黃的豆瓢兒，豆子已經變長出了小芽。小芽是白色的，大約有1cm。

　　第三天，我去看我的豆芽，豆芽機顯示還有42個小時。我打開豆芽機的蓋子，發現大多數豆子脫掉了綠色的外殼，黃色的豆瓢兒露了出來，它的'根和莖長長了，大約有3cm。

　　第四天，我去看豆芽，看見豆芽機顯示還有19個小時。我打開豆芽機的蓋子，發現豆子的綠殼全部掉光了，豆瓢兒張開著，像對我笑。它的根和莖又長長了，大約有7cm。

　　第五天，我去看豆芽，豆芽機已經停了。我打開蓋子，發現豆瓢兒變小了，有的長出了黃黃的葉子，有的變紫了，它的根和莖長得更長了，大約有12cm。媽媽說豆芽可以吃了。于是我把豆芽從豆芽機里倒了出來，漂洗了一下，交給外婆炒來吃。

　　晚上，我們的餐桌上，多了一道菜——青炒綠豆芽。又香又脆，好吃極了！我邊吃豆芽邊想：“為什么豆芽會變紫呢？”后來，我查了百度才知道豆芽變紫是因為豆子長得太快，清水里的營養不足，所以它死了，腐爛變色了。

種豆芽作文4

　　伯伯從長沙帶回來一臺黃色豆芽機送給我們，我和媽媽迫不及待地準備制作豆芽，大家同我們一起“訪問”制作豆芽過程吧！首先將綠豆倒入盤中清洗干凈，然后均勻地分散在豆芽機的篩網上，在底盆容器中倒入適量的水，再將豆芽機罩用遮陽布套嚴實，蓋在機器上面。連接電源，機器發出“嗡嗡”的響聲，這說明機器開始運行了。

　　第二天一大早，我就急急忙忙地去大開眼界了。我慢慢的靠近豆芽機，真有點像做小偷的感覺，然后偷偷的掀開遮陽布和蓋板，往里面瞧。只見一顆顆綠豆脫掉“綠衣裳”，露出了嫩黃的“皮膚”，咧開了嘴巴，長出小尾巴。這時從一個地方冒出一個聲音，“芊芊，你在干什么？”是媽媽，她可把我嚇了一大跳，我剛想回答她，可媽媽又繼續說：“你先讓一下，我要換水。我給你提前透露一下，再過一天，豆芽就會長得老高了！”

　　第三天上午，我和媽媽爭先恐后地跑進放豆芽機的房間里。哇塞！豆芽大約已經有八厘米高了，真是瘋長呀！長長的乳白色莖桿上面頂著兩片綠得那么可愛的葉子，密密麻麻的簇擁在一起，真像一片縮小版“草地”啊！想著它們這些“草”即將被我這頭“牛”吃掉，我不禁咽了咽口水。

　　我和媽媽將豆芽全部拿出來，切除根部，一盤水靈靈的豆芽呈現在我們的.面前。我高興的一蹦三尺高：“豆芽，我來啦！”

　　過了一會兒，廚房里飄出一陣香味，這香味比酒店里的龍蝦、螃蟹還要香。因為，勞動的成果最香最甜！

種豆芽作文5

　　豆芽，營養豐富，價格實惠，味道又鮮嫩，一口咬下去又脆又香，還有一點點甜滋滋的味道，我最愛吃的就是豆芽了。

　　有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽，豆芽是怎么做出來的？”媽媽聽了，眉飛色舞地說：“這超級簡單！就讓我這個偉大的營養師來教你吧！”于是，在媽媽的幫助下，我做起了豆芽菜。

　　我先把黃豆放入溫水里浸泡，過了一小時，我發現豆子上的皮變得皺巴巴的了，有的皮脫掉了，豆子好像在說：“好熱呀！好熱呀！”我把豆子撈上來，用紗布蓋上，心中充滿了憧憬和希望。

　　10月20日 星期四 多云

　　今天是做豆芽的第二天，我一大早醒來就跑到廚房去看豆芽：“唉，怎么會呢....”當我看到豆子沒有什么變化時，失望地嘆了口氣，“我一定要讓它發芽！”

　　于是，我更加細心地照顧它了，一天給它換兩次水，有時還讓它到陽臺上曬太陽，連睡覺都對它形影不離，把它放在床頭柜上.....

　　10月21日 星期五 晴

　　“太好了，豆子發芽了！”一大早，我高興地叫起來。

　　那小芽真可愛，嫩綠嫩綠的，可是，它好像還不敢出來，猶如一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我高興得一蹦三尺高！

　　10月23日 星期日 晴

　　“你看看你，這么不小心，這下好了，之前的.努力全都白費了！”媽媽跟我開起了機關槍。

　　“我，我不是故意的。”

　　這是怎么回事？原來，我實在是太喜歡這鮮嫩的豆芽了，就把它拿在手上把玩，一不小心豆芽斷了。我心里很不是滋味。媽媽見我難過的樣子，答應下次再幫我做。

　　通過這件事我明白了制作豆芽不是我們想象的那么簡單，要細致。

種豆芽作文6

　　上個星期，科學老師給我們布置了一項作業——觀察豆芽在有水和沒水的地方不同的生長情況，并記錄下來。

　　一回到家，我就立刻行動起來。我先把一張餐巾在水盆里紙浸，然后撈起來放到實驗用的塑料杯里，接著在另一只塑料杯里鋪了一張干的餐巾紙。最后，我在每個小杯子里各放了五粒圓潤、飽滿的綠豆。準備就緒后，我就美滋滋地等著綠豆們發芽了！

　　第二天一早，讓我驚訝的事發生了，只見放在濕紙巾上的綠豆就像一個個吸飽了水的小豬肚子，圓鼓鼓的。而且每棵綠豆上都有一個小白點，仔細一看，哦！原來是剛冒出來的嫩芽！而放在干紙巾上的綠豆們則毫無動靜，還是靜靜地躺著。

　　第三天，小豆芽們伸出了小腦袋，撐破了綠外衣，露出了白白的小臉蛋，那圓圓的臉蛋中間有條淺淺的溝，就像是它們咧開著嘴正朝我笑呢！看著這稚嫩的小生命，我趕緊又往杯里澆了點水，希望它們快快長大。到了第四天，它們就如雨后春筍般，一下子竄得老高，而且頭頂上還長出了兩片嫩綠的小尖葉，遠遠看去，就像一只只婷婷玉立的仙鶴，漂亮極了！這時，我還發現了一個更奇怪的現象，那就是我的豆芽會“跳舞”——把它放在窗臺上，不一會，它們就會側身向著窗外，把它們轉個身，它們又會直起身，過一會兒又把腦袋側向窗外。這是為什么呢？我查了一下資料，才明白原來這就是植物的趨光性——植物會向著有陽光的一面生長。

　　一晃幾天過去了，放在干紙巾中的綠豆們還是安安靜靜的，而放在濕紙巾上的'小豆芽越長越大，呈現出蓬勃的生命力。我從實驗中明白了綠豆要發芽不僅需要一定的溫度，還要有合適的濕度，只有滿足了這些條件，豆芽寶寶們才會出來和我們見面。我把小豆芽們放在了我的書桌上，我覺得它比我們家里任何一株盆栽都要漂亮，因為它是我親手培植的，我很享受這一過程！

種豆芽作文7

　　今天老師給我們下達了一個非常有趣的任務，叫我們回家去種綠豆芽，這可是我從來都沒有過的體驗，我得好好發揮我小聰明豆的優勢，種出最好的綠豆。一回到家我馬上跑到廚房里抓了一把綠豆出來，我也顧不上老媽驚訝的眼神了，把它小心翼翼地放進碗里，這個小家伙好像一個小嬰兒正在甜美的睡夢中，我不忍心打擾它，于是決定去做作業，等第二天再看看它的情況。

　　第二天，我洗漱完之后馬上就去看我的寶寶，果然它沒有讓我失望，成長十分迅速，昨天還是個小豆子，今天那層皮就破了一個洞，肯定是水分給了它充分的營養，就像喝了優質奶粉的嬰兒，飛快地長大了，但還沒有長成個男子漢，還需要時間繼續發育。

　　第三天到了，這個小豆子已經伸出了腦袋，馬上就要變成一顆小豆芽了，好像剛睜開眼的寶寶正好奇地看著世界，這種時刻不得不讓我贊嘆生命的美好，也許我曾經也是這樣對這個神奇的世界充滿著期待呢。

　　又過了兩天，綠色的.豆芽已經完全長了出來，芽是非常好看的嫩黃色，還有小小的豆殼掛在上面，到這里老師交代的任務算是完成了但我還是舍不得這個小家伙，希望它再多陪我一段時間。

　　任何生命的誕生都需要時間和耐心，這次的活動讓我感觸良多，還鍛煉了動手能力，真棒!

種豆芽作文8

　　今天，老師布置了一項特殊的作業——種豆芽，要求我們認真觀察它的變化過程，并以日記形式記錄下來。

　　第二天，我一大早就拉著媽媽去超市買了半斤黃豆。回到家，我拿出一個大碗，把一顆顆胖胖的像“小精靈”一樣的黃豆放入碗里，然后用水壺將它們噴濕，最后給它蓋上一層薄薄的紗布，做完了這些我放心地上學去了。中午剛踏入家門，我就迫不及待地跑到黃豆跟前掀開紗布，發現它們的肚子鼓起來了，哈哈，大概是太貪心了，把自己喝得圓滾滾的。

　　第三天，發現那些圓滾滾的“小精靈”中間裂開了一條條小縫隙，像熟透了裂開了的小柿子。而有的“小精靈”全身都變得皺巴巴的，像老奶奶的皺紋，我疑惑不解：怎么變成“老太婆”了，這個樣子它能長出健康的豆芽嗎？媽媽告訴我那是因為它沒喝夠水，于是我把這些皺巴巴的放進水分比較多的碗底。

　　又過了一天，我掀開紗布看望它們，我欣喜地發現“小精靈”解開自己透明的外衣，從那縫隙里冒出了兩片嫩黃色的小葉兒，那樣子就像在為自己的長大而鼓掌的雙手，嫩嫩的、羞答答的、互相依靠著，有趣極了。

　　第五天，我又迫不及待地到了豆芽面前，左看看，右瞧瞧，我的小豆芽長大了！它們千姿百態，有的.挺直身子像一桿標槍，有的彎彎曲曲像彈簧，還有的纏繞在一起就像小姑娘的馬尾辮……

　　直到第六天，我再次來到豆芽前，發現紗布被頂起來了，我輕輕地掀開紗布，發現豆芽已經長得和菜市場賣的一模一樣了！我取來尺子量了一下，發現最長的竟然可達十厘米多，之前那些皺巴巴的小豆子盡管被擠在底部，也還在努力探出頭來……媽媽告訴我，我種的豆芽已經成熟了！

　　看著我自己親手種出來的豆芽，我發現一粒小小的黃豆，竟然有這么大的力量。我不僅從黃豆身上學到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了不管做什么事只要努力就一定會成功的！

種豆芽作文9

　　早段時間，媽媽給我買了一些黃豆子，每項顆豆子都胖乎乎的，中間有一條小細縫，像一線眉毛。每粒豆子都一模一樣，像是孿生的姐妹。摸起來豆子皮有點粗糙，我又聞了聞，豆子身上散發出一種淡淡的清香，我又嘗了嘗，“呵呵，苦死了”我嘗完后，心想：豆子會不會再我肚子里發芽呢？我很擔心，接著接了一杯水，把豆子一粒一粒地扔進水杯里。我看見豆子上就會有一顆小氣泡，漸漸向水面上升，升到水面后就爆了。有的豆子沉下了水底，像是游泳員再潛水呢！有的豆子浮在水面，像是剛學習游泳的學生。還有的豆子粘在我手上，像再說：“主人，我不會游泳，我怕。”所有豆子都可愛極了！扔進水里后，我禁不住說：我的豆豆寶貝，你們一定要快快長在啊！

　　第二天放學，我就狂奔回家了，到家后，我換了一杯水看見一粒粒豆子都沉入了水底，心想今天早上還沒沉入水底，為什么現在就都沉入了水底呢？可能是豆子都學會潛水了吧！我把豆子放在我手上，一下子豆子就從我手中溜走了。我反鼻子放在水杯旁，一陣豆子的清香撲鼻而來，聞了一次、兩次還想聞第三次。我舔了舔豆子，什么味也沒有，心想這豆子會不會還是那么苦呢？我還是嘗了嘗，結果恰恰相反，有點甜有點粉，好吃了很多。后來我拿了一個盤子，一塊打濕了的毛巾，把豆子放在毛巾上，還散了點沙子，就好了。

　　過了三天后，我來到窗邊，啊，驚喜，驚喜啊，我樂得一蹦三尺高，我發現有一粒豆子的.小細縫里，鉆出了一點芽兒，芽細細的，軟軟的，像剛出生的嬰兒，左瞧瞧，右看看，可愛極了！我想：為什么在同一個地方種的芽，只有一顆芽了，而其它的豆子卻沒發芽呢？我懷著疑問，我希望別的豆子也趕快發芽。

　　種豆芽真有趣。

種豆芽作文10

　　今天老師給我們安排了一件有趣的作業，觀察豆芽的生長過程，回到家我拿出綠豆挑選個頭一般大小的，一個個都完好無損，拿一個小盆子把我選好的綠豆泡在水里。媽媽告訴我要泡二十四小時，做完這些我就開開心心的上學去了，還和同學們分享了這個過程。回到家以后，我迫不及待的去看它們，看到一些綠豆裂開了笑臉，好像對我哈哈大笑。

　　第二天，每一個都張開了笑臉，這時我把綠豆里的水倒掉，再拿一塊沙布墊在下面，把綠豆平鋪在上面，再用沙布把綠豆蓋起來，用噴水壺噴灑沙布上。每天噴三到四次水，直到它長成豆芽。我每天都悉心照料著它們，中午我回家發現一點變化都沒有，我還是繼續給它們噴水，下午放學發現綠豆長了小芽，心里樂開了花，綠豆終于長芽了。

　　每天成都精心照顧它們，終于在第三天的時候綠豆的小芽又長長了，像老奶奶的一根根白發，晚上我發現又長長了，我去看綠豆的.時候，它們的小芽都指向我，感覺在說：“給我蓋上不能偷看我們長頭發。”我想到這些，立刻把沙布蓋上，感覺綠豆像人類一樣會說話，可能是我胡思亂想，想入了神都忘記給綠豆噴水了，幸好婆婆提醒我，不然就出大事了。

　　第四天，早上起來我一邊打著哈欠，一邊去給綠豆噴水，發現又長長了一點，終于快長成豆芽了。又經過一天精心的照料，一個個綠豆終于變成了綠豆芽。

　　綠豆真神奇，可以長成綠豆芽！

種豆芽作文11

　　今天晚上，爸爸媽媽為了考驗我的動手能力，給我出了道難題：怎么才能在一個籃子里種豆芽呢？我回想起科學書上有過介紹，“用綠豆種豆芽”。

　　翻閱科學書的制作過程，我抓了兩把綠豆，放在水里浸泡30分鐘，先抽兩張紙，墊在籃子底下，再把綠豆放在上面，蓋上紙巾，最后把籃子裝進塑料袋里，扎緊塑料袋。

　　第二天早晨，我一看，發現豆芽們個個裂開了一道口子，仿佛在向我張開嘴巴打招呼。媽媽說：“小豆芽要多澆水，因為天氣熱，小豆豆容易發燒，導致死亡。”我按照媽媽說的做，我給小豆芽洗了個澡后，油亮亮的，我在心里說著：“我的小豆芽啊，你要快快長大。”之后每天我放學回家第一件事就是給她洗澡。

　　第五天，哇！長出小芽了，剛發出來的豆芽非常嫩，是鵝黃色的，嬌嫩的讓人不敢碰，只能把水龍頭開的小小的，往小豆芽上淋水，生怕傷了這些嬌寶寶。

　　到了第七天，這些小豆芽變化真大，一天一個樣，從鵝黃變成了粉嫩的白色，而且已經長成和奶奶從菜市場買回來的豆芽一般模樣。奶奶宣布：今日晚餐琪琪寶貝的.豆芽將新鮮出爐，我開心的一蹦三尺高。晚上，清炒豆芽做好，香噴噴，咬一口，真好吃，還有一點甜滋滋的感覺，我連忙對爺爺奶奶爸爸媽媽說：“很好吃的，都來嘗嘗吧！”

　　在觀察豆芽發芽中，讓我了解到了豆子的孕育過程，既增長了知識，又培養了觀察能力，還吃到了綠色無污染的嫩豆芽，真是一舉三得呀！

種豆芽作文12

　　最近，我們班掀起了一股種豆芽之風——這是科學老師布置的作業。

　　我剛領到種子，心里就像三伏天吃了涼西瓜似的，開心極了。首先，我找到了一個小盒子，在盒子里裝滿了土，把綠豆種子放在土里面，澆了點水。接下來就是漫長的等待。我像著了魔似的，只要一有空就跑到盒子旁邊觀看，一看就是十幾分鐘，巴不得它快點長出芽兒。就這樣一天很快過去了。

　　第二天一大早，我就背著老師溜到教室，想看看我種的小豆芽是不是長出來了。“呀！它脫皮了”我驚呼起來。沒想到綠豆發芽的`速度竟如此之快。我顧不得多想，便迫不及待地欣賞起嫩芽來。只見它的莖依附在種子身上，才長出一厘米左右，如果不仔細看還很難發現。莖嫩黃嫩黃的，像個剛出生的小嬰兒，真是可愛！

　　第三天，小豆芽在我的精心呵護下，又長出了一段小桿，我更是喜出望外。可讓我驚訝的是這個時候的豆芽生長的速度竟如此之快：上午看見它才長了一截，下午再看它的時候又長了一截。這讓我迷惑不解。

　　時間又過去了幾天，我的小豆芽“長大成人”了！它的桿兒已經長長了不少，還多了兩片小嫩葉呢！我把這件“喜事”告訴了我的朋友們，她們都來看我那“長大成才”的大豆芽，怎么欣賞都覺得不夠！我以為只要我一直這樣精心地呵護它，它就會越長越高，直到開花結果。可我錯了。

　　沒過兩天，我滿懷欣喜地把柜門打開，卻發現我的豆芽垂頭喪氣地低著頭，好像生病了似的。我百思不得其解，帶著這個疑問找到了科學老師，科學老師笑著告訴我：“豆芽也需要精心呵護的，它在這樣的環境中是不可能長大、開花、結果的。種綠豆是需要受條件和環境的制約，開花結果也與很多因素有關。老師在課堂上會慢慢告訴你。”聽了老師的話，我似懂非懂地點點頭。我急切地盼望著下一堂科學課的到來。

種豆芽作文13

　　“鈴鈴鈴”上課了，這節課是科學課，老師進來了說：“這節課我們來觀察綠豆芽是怎么生長的！”老師給我們看了幾張綠豆的圖片，并給我們講解豆芽的種法。

　　終于到了動手實踐的時刻了，我拿了三顆圓潤的綠豆寶寶，按照老師教我們的方法，先在一個杯子里放適量的棉花，再把綠豆寶寶放在不一樣的位置，最后再用吸管給綠豆寶寶澆水。我做完了所有的流程，看起來還挺不錯的，下課后我把裝綠豆的杯子放在窗臺上曬太陽。等到放學了，我就把裝綠豆的杯子帶回家，放到了陽臺上。第二天一大早，我就迫不及待地去看綠豆，發現綠豆喝足了水就變成了一個個小胖子。豆子的外皮長出很多的皺紋，綠豆中間的皮也破了，中間露出了白白的，嫩嫩的小芽。我好奇地打開棉花，發現了幾根雪白的根旁邊還長出了幾根細須，非常可愛。接下來幾天，我不斷給綠豆芽澆水，只見綠豆芽長的一天比一天高，頭上還長出兩片小小的葉子，只是莖看上去細細的很弱不禁風的樣子。又過了幾天，豆芽已經長到了十幾厘米了，它的莖綠中透白，細長細長的，頭上的兩片葉子也變大了，再摸摸毛茸茸的，仔細一看，葉子上面長著許多小毛。它的葉片是心形的，像一個綠色的心，微風一吹，心“砰砰”的跳了起來，是那么充滿活力，生機勃勃，在遠處看它蓬勃向上，嫩綠的如翡翠。

　　又過了幾天，老師告訴我們今天要把種在棉花里的綠豆芽移植到土里，我和爸爸找了鏟子、花盆來到花園。我們找了一堆松軟的土裝進了花盆，帶回了家，把它們種到花盆里，最后再澆上水，這樣它們就在花盆里安家了。幾天后，它們的莖越來越粗了，還長出了更多的'葉子，看著自己種出來的豆芽變成了豆苗，我甭提有多高興了。而且我還發現，原來把豆子種在杯子里的時候，它們長的很纖弱，而種在土里的豆芽長的很好，說明土里的養分更適合它們的生長。

　　生活中有很多值得我們去觀察，你會發現很多驚喜，我以后也要多觀察，多學習，了解更多的知識。

種豆芽作文14

　　“這個月，本幼兒園開展了‘豆芽伴我行’活動……”“耶！”校園內頓時熱鬧起來。

　　隔天，我們每個人都帶了一個花盆，一盆肥土，幾顆豆子。老師一人發了一個鏟子，所有人都行動了起來。我小心翼翼地挖起土，灑下幾顆豆子，再輕輕的鋪上“被子”噴上一點水。你一定要快點兒長大啊！老師說最茂盛那盆，可是有獎勵的，有沒有，就得看你的表現了。想完，我就依依不舍地把它放在展臺上。眼看人越來越少，我也急忙回了家。

　　“媽媽，你告訴我怎么種豆子吧！”我求著媽媽，希望她告訴我一些小技巧，“老師說有獎勵的！”“那好吧。”媽媽很無奈，拿起手機，按了幾下，就查到了相關網頁……

　　第二天，我抱著一袋“一片綠”，小心翼翼地灑了一點兒，又看了看豆芽。呀！它居然發芽了。但你還要加油不能驕傲哦！上課時，我時時想著它，想象著它長的特別粗，特別高，像故事中杰克的.魔豆一樣。一個月已經過了十多天了。我也漸漸忘了還有一盆豆芽，直到有人說我的豆芽快枯了時，我才去照顧它，我給它澆了好多水，只見它彎著腰，縮站在水上。唉，只能出必殺計。我從家帶來了一個小音響，聽著輕松的樂曲。

　　時間轉眼而逝，活動結束了，我的豆芽長得十分茂盛，像雜草一樣交錯在一起，而別的人偷偷拔雜草往盆里丟。同學們向我擲出羨慕的眼光，“你有什么祖傳秘訣嗎？”“對呀！”“教教我吧”……那可不行，這是我的小技巧，這種秘密不能說哦！這時的天比何時都可愛，空氣好似也更加清新了，陽光普照著大地，金燦燦的一片。

　　我心里暖洋洋的，果然：天才都由1%的靈感加99%的汗水！

種豆芽作文15

　　前幾天，爸爸從奶奶家拿一些豆子回來，準備種豆芽。看到那一顆顆圓溜溜胖嘟嘟的小東西，我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽。

　　第一次種豆芽，我根本就不知道怎么做，于是就偷偷觀察爸爸是怎么種豆芽的。我照著爸爸的樣子也開始種豆芽。我沒有爸脃那樣的大盆，就找了一個玩具罐。我先把罐里裝滿了水，然后把豆子放在里面泡了起來。第二天，我把罐子里的水倒了出來，再在上面蓋了一層海錦，不久我的豆子長出了嫩嫩的兩片小芽。嬌滴滴的，我都不敢用手去碰，生怕一動它就會傷到它那弱小的嫩芽。又過兩天小芽長得又細又長，原來那嫩嫩的葉片看起來堅強了很多。不久我又發現芽尖不怎么長了，而且有點發干，這是怎么回事呢？我疑惑了：“豆芽怎么不長了？”我去問媽媽。媽媽看了一眼說：“可能是豆芽缺乏水分了。”我一子明白了，于是我就把海綿弄濕后，又小心翼翼的平鋪在豆芽上面，這樣我的豆芽又開始健康的成長了。在我悉心照顧下，接下來的幾天里，豆芽長得又肥又壯，看起來比爸爸種的豆芽長得還要水靈當我把我的成果展示給爸爸時，爸爸即驚訝又高興，他和媽媽都夸我做事不僅心細而且還很有耐心，心靈手巧。他們的'肯定讓我十分高興，心里比吃了蜜還甜。

　　有了這次種豆芽的經驗，相信我一定會把豆芽種得越來越好。

　　教師評語：文章寫“我”怎樣在“媽媽”的指導下，學會了種豆芽。寫清了“我”第一次種豆芽的過程中細心觀察、悉心照顧和最后的信心十足。文中“我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽。”使讀者完全能感受到小作者對新鮮事物的好奇及對生活的熱愛。文章表達十分流暢，條理清晰，故事情節生動，語言優美，全文充滿了童真、童趣。

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