致老師的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的致老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
致老師的一封信1
蔣老師
您好！
想必在這個(gè)時(shí)候，你恐怕不好吧。昨日，您為同學(xué)們的不聽話不上進(jìn)而感到無奈與同情，教育了我們一番。這些話沒有白說，我們都銘記在心。只是因?yàn)閴阂植蛔⌒闹邢牖鸬挠?/p>
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。這意味著我們即將和您分別，和學(xué)校的各個(gè)老師分別。學(xué)校的一草一木、一磚一瓦也都表示著沉默也惜別。任何的事物在我們眼里都是那么的親切熟悉而又那么的陌生，人生的一次次離別痛痛的。雖然我們即將離開母校的懷抱，但氣您的事還是家常便飯的，我向您表示深深地歉意。
在六年前的一天，我背著書包走進(jìn)這馬上與她朝夕相處而又陌生的母校是。親切純潔的一切讓我每天都擁有著自信與好心情，現(xiàn)在要分別了還真有些不舍，做夢也沒想到人生第一次離別這么痛，說聲再見這么難。雖然我踏入了夢寐以求得學(xué)校，但我仍覺得美中不足。因?yàn)樵谶@所學(xué)校生活的前四年中每天都能見面，可熟悉的臉龐里卻包裹著陌生的心。隨著年齡與知識(shí)的增長，我一步步地靠近您。半山腰您給予我甘甜的泉水，撫下我滿額的汗水。您的憐憫與愛撫深深地埋在我的心靈深處。即使XX打的人們來了，也不會(huì)把這份伴有牛奶糖塊的苦咖啡挖走。
師生的`情并不是靠老師的情支起的，里面也包裹了學(xué)生的情。記得那一次，您為給同學(xué)們講課而累壞了嗓子。即將面臨考試，情形迫在眉睫，你動(dòng)完手術(shù)就來給我們上課。同學(xué)們即使在冬天被凍疼的心也會(huì)被暖熱的。同學(xué)們想給您送藥，看望您，但因時(shí)間的關(guān)系，我們不能。只能把熱切的關(guān)愛與問候轉(zhuǎn)化成力量，好好學(xué)習(xí)報(bào)答您。
一次的激勵(lì)都會(huì)成為iewomen卓越的源泉。但，我們?nèi)宰屓耸�，昨日德爾期終考試······對不起，讓您失望了。雖然我知道一句“對不起”不一定能換來一句“沒關(guān)系�！钡疫�是希望這幾張薄如唏翼的紙張可以給您帶來心靈上的慰藉。希望您不要繼續(xù)生氣，生氣時(shí)想想我對您多的話：“如果生氣可以把同學(xué)們的韌性改掉的話，那我們一起生氣。”
祝
您身體健康萬事如意
您的學(xué)生：陌雨兮
12年4月12日
致老師的一封信2
尊敬的邱老師、董老師、張阿姨：
你們好！沈悅?cè)雸@一個(gè)多星期來，基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我們?nèi)冶陡虚_心，在此對老師們的愛心、關(guān)懷、教育表示衷心的感謝。
沈悅聰明伶利、活潑開朗、非常乖巧、自尊心很強(qiáng)，但還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)，略顯膽��！沈悅特別喜歡得到別人的贊揚(yáng)，每次提及她的“小蘋果”時(shí)，那種興高采烈更是溢于言表。感謝老師們對孩子的鼓勵(lì)！
沈悅能歌善舞，接受能力強(qiáng)，只要有音樂，就會(huì)不由自主翩翩起舞，很有感覺。會(huì)背好多首詩，像《春曉》、《詠鵝》、《登黃鶴樓》、《靜夜思》、《小草》、《紅豆》等。喜歡看《智慧樹》、《巧虎》、《花園寶寶》。喜歡玩過家家，喜歡畫畫，最近還愛上了做手工。
入學(xué)以來老師跟我們反映悅悅在校的情況，下面我介紹一下沈悅的生活情況，以便于老師更好的開展教學(xué)工作。
吃——胃口蠻好，愛吃葷菜，蔬菜吃得較少，但是吃得很慢，主要還是家里的老人很有耐性給她喂飯，我們也總怕她把衣服臟了，所以餐餐給她喂飯，其實(shí)她能自己吃得很好的！就是少了耐性不愿意自己吃，希望老師在這一方面能多多激勵(lì)悅悅！
喝——總的來說喝水很少，有時(shí)一個(gè)白天都想不起來要喝水，在家都是提醒了才會(huì)去喝，很難得會(huì)主動(dòng)喝水，她的大便經(jīng)常很干燥，所以煩請老師提醒悅悅多喝溫開水！
穿——不太會(huì)自己穿脫衣服，但是能完全配合大人給她穿脫，比如抓住袖口伸手等。沈悅是個(gè)急性子，一感到熱就要煩燥，熱了會(huì)知道要求脫衣服，冷了卻不知道要求穿衣服，隨著氣溫一天天涼下來，還請老師多加關(guān)照，以前著涼后扁桃體發(fā)炎，容易引起發(fā)燒。
睡——沈悅的午睡一直很有規(guī)律，但是可能習(xí)慣了奶奶陪著睡覺，而且睡覺時(shí)間學(xué)校比家里提早了1、2個(gè)小時(shí)，所以可能一下子還沒調(diào)整過來，在接下來的日子里，我們也盡量把午睡時(shí)間提前。悅悅是個(gè)睡覺不怎么老實(shí)的'孩子，總是喜歡把手腳放被子外面，因?yàn)榭偸桥滤龝?huì)著涼，就總得給她蓋被子，希望老師也能注意一下！
啰嗦一番，主要是為了讓老師能盡快的了解沈悅同學(xué)，她做為一名小新生可能會(huì)有些不適應(yīng)學(xué)校的生活，請老師們多多提醒教育！你們是孩子的第一任老師，你們的教育將對孩子的人生道路產(chǎn)生不可磨滅地影響。我們盼望著沈悅在你們的關(guān)懷和教育下茁壯成長。
值此教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)三節(jié)來臨之際，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！老師，你們辛苦了！
沈悅父母
致老師的一封信3
尊敬的鄭老師：
您好！ 首先，我想對您說一聲“謝謝”！謝謝您三年來對我的關(guān)心。
三年過得可真快，一晃，我們就要畢業(yè)了，就要踏進(jìn)初中的校門了，雖然，我是四年級才轉(zhuǎn)來的，但是，您教了我三年！ 這三年里，大家一起經(jīng)過了多少酸甜苦辣，可是您和其他老師帶著我們“化險(xiǎn)為夷”。您對工作的負(fù)責(zé)，是任何人都不可否認(rèn)的！ 上課時(shí)，您總是抱著厚厚的`文件夾來給我們上課，我知道，文件夾里都是學(xué)習(xí)的資料。您為了讓我們在課堂中找到樂趣，為了讓我們覺得新穎，做了一張又一張精美的ppt，哪張不凝聚著您的心血？雖然說您是在給我們上課，可您總是比我們聽課多的還認(rèn)真！您對每個(gè)單元的課文，每個(gè)我們學(xué)到的英語單詞、詞組都毫不馬虎，很多詞組您強(qiáng)調(diào)的比我們寫得還多。上新課，帶我們朗讀課文；新課結(jié)束了，就找時(shí)間給我們默寫，讓我們掌握已學(xué)的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用；每一次的作業(yè)、測驗(yàn)?zāi)治龅枚己茏屑?xì)。 很多次，我去辦公室送語文作業(yè)本或者找老師有些事情，剛進(jìn)去，第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業(yè)本，每一次您都埋著頭批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支，每題錯(cuò)題您都能找出來，為的是不讓我們在考試時(shí)、做練習(xí)時(shí)六下遺憾……每每看到這一幕，就覺得有一種說不出的滋味，心中滿懷著感激之情。
記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定，就是那次，在排隊(duì)批改作業(yè)時(shí)提醒了我，后來，又是在您和語文趙老師對我的開導(dǎo)下，我放平心中的壓抑，恢復(fù)到了正常的水平�，F(xiàn)在想想，仍然有些后怕，如果那一次不是您和趙老師，我現(xiàn)在是不是就變成了一個(gè)不好的學(xué)生了？ 每次有空，您就會(huì)坐在班級里批改作業(yè)，以前，您喊到我的名字讓我訂正時(shí)，我總是不以為然，對錯(cuò)題無所謂，以為：就錯(cuò)了一兩題，反正已經(jīng)訂正過了，差不多會(huì)了、記住了，沒什么大不了�，F(xiàn)在我才真正明白：原來作業(yè)總錯(cuò)一題，如果總是不掌握，認(rèn)為“差不多”就行了，那么考試的時(shí)候，就拿不到滿分。 總有一天，我會(huì)再次踏進(jìn)校園，對您說：“我沒有辜負(fù)您的期望！”
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：尹絲雨
XX年6月9日
致老師的一封信4
敬愛的老師：
您好！
您是我敬愛的老師，您的無私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)于心，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”所說的那樣。您默默無聞的為我們付出一切，教授給我們無窮無盡的知識(shí)，使我們像從土里冒出的嫩芽般漸漸長大。您很辛苦，值得我們敬仰與崇敬。
一天一天過去了，您由于過度操勞，白發(fā)絲漸漸從您的頭上長出來，您越來越衰老。記得有一次，您一瘸一拐地走進(jìn)教室，一邊扶著一旁的桌子，一邊堅(jiān)強(qiáng)地說：“同學(xué)們，我的腿不幸被車撞了，不方便走路，請同學(xué)們體諒老師，這節(jié)課要認(rèn)真。”同學(xué)們異口同聲地說：“我們這節(jié)課一定好好表現(xiàn)，您辛苦了！”片刻，您的`眼圈紅了，好像烈火般紅艷。隨后，豆大的眼淚從紅眼圈中流淌出來。那時(shí)，整個(gè)教室默不作聲，安靜的連同學(xué)們心跳的聲音都聽得到，呼吸聲也聽得清清楚楚。同學(xué)們像一尊尊雕塑般坐在椅子上，眼睛眨都不眨。最后，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師來拿課本，教室才恢復(fù)了原來上課的樣子。
您博覽群書，您的教導(dǎo)我一定銘刻在心，您的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著讓我敬佩，我會(huì)向您學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我一定會(huì)“欲窮千里目，更上一層樓”的。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信5
尊敬的張老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，半年已經(jīng)過去了，上您的課也半年了，這半年來我學(xué)到了很多，也收獲了很多，您真的是一位很好的政治老師，以前我不怎么喜歡上政治課，但是自從您來了之后，真的對我產(chǎn)生了很大的影響，以前我最討厭背誦了，但是現(xiàn)在卻挺喜歡背誦，并且突然發(fā)現(xiàn)我的記憶能力也不錯(cuò)。
高二第一節(jié)政治課，我們都在期待會(huì)是什么樣的老師來教我們的政治課。終于，您進(jìn)來了，戴著一副眼鏡，皮膚還有點(diǎn)黑，個(gè)子不高，非常瘦，看上去很嚴(yán)肅的樣子，當(dāng)時(shí)我就想，媽呀！這以后的政治課可咋上啊！可是，并不是這樣，剛開始的一兩天，書還沒有發(fā)下，張老師您給我們上了好幾節(jié)思想品德課，使我們的心靈得到了凈化，重新認(rèn)識(shí)了人生，您給我們講人生的大道理，使我們從中受益匪淺，對我們產(chǎn)生了很大的影響。張老師，您上課幽默風(fēng)趣，很吸引大家的'眼球，給我們講課時(shí)很投入，常常為了做PPT都不睡覺，張老師，謝謝您，同時(shí)也希望您能注意身體，不要太過于操勞了。張老師，您上課愛扯話題，我們經(jīng)�？梢粤私獾秸n本以外的東西，讓我們知道很多知識(shí)，張老師，向您提個(gè)建議，上課時(shí)可以向我們拓展視野，豐富我們的知識(shí)，但是，我覺得不應(yīng)該占用很長時(shí)間，有時(shí)候，您上課說一點(diǎn)課外知識(shí)，就會(huì)說很多，導(dǎo)致時(shí)間就會(huì)不夠用，都快下課的幾分鐘，匆匆結(jié)束，最后會(huì)吸收不進(jìn)去那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以，希望老師您注意一下。
張老師，其實(shí)大家在課后都會(huì)討論說您比我們前幾次的政治老師都好，因?yàn)槟繒r(shí)每刻都在賦予我們正能量，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)正直的人，教我們孝順父母，教我們回報(bào)社會(huì)，總之，教會(huì)我們很多，讓我們重新思考人生的價(jià)值，真的很感謝張老師為我們所做的一切。在您課上，永遠(yuǎn)沒有人覺得會(huì)瞌睡，因?yàn)�，您�?jīng)常說一句話“人活兩字，精神”，這句話您常常掛在嘴邊，言傳身教，而我們也會(huì)跟著老師您這樣做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的變得精神了，上課積極主動(dòng)，課后作業(yè)也完成的認(rèn)真仔細(xì)，與以前完全是兩個(gè)樣子，變好了，這完全是張老師的功勞��！張老師，在這半年中，跟著您，我學(xué)到了很多東西，也學(xué)到了很多做人的道理，希望在剩下的一年時(shí)間里，我可以跟著您學(xué)到更多有意義的東西，也要更好地充實(shí)自己的頭腦，在高考中發(fā)揮好，讓期待我的人沒有白白期待。
最后，希望張老師在新的一年里事業(yè)健康，事業(yè)更上一層樓，合家歡樂。
此致
敬禮！
致老師的一封信6
親愛的孫老師：
您好！
我是您的學(xué)生，那個(gè)乖巧、聽話、愛學(xué)習(xí)的王昕蕾。記得，在即將升入六年級的那個(gè)學(xué)期，班里都傳開了，我們班要換班主任了，聽說接任的是一位十分嚴(yán)厲、十分兇的老師。大家私下里都在議論，我們真倒霉，有的同學(xué)說：“慘啦，我們的好日子快到頭了”！可是就在您來到我們班的第一天，在做自我介紹的那一瞬間，那些傳言已不攻自破了。只見您戴著一副銀邊眼鏡，一副有學(xué)問的樣子，一張?jiān)溨C的笑臉，幽默的言語，我一下子就有一種感覺，您是一個(gè)可親可敬的`好老師，這就是您給我的第一印象。
您曾說：“在您的面前所有的人都是一張白紙，我們的表現(xiàn)就如在這張紙上畫畫，或是污點(diǎn)、或是美麗的圖畫”。由于您姓孫，同學(xué)們暗地里給您取了個(gè)綽號叫“孫悟空”，不料被您知道了，您不但沒有訓(xùn)斥我們、責(zé)怪我們，反倒很樂意地接受了這個(gè)“雅號”，并開玩笑說：您會(huì)孫悟空72變，逗的同學(xué)們哈哈大笑。
在課堂上，您總會(huì)把即沉悶又無聊的課堂變得活躍起來。同學(xué)們提出的問題，您都會(huì)耐心而幽默地一一作答。我對數(shù)學(xué)一直有畏懼感，害怕上數(shù)學(xué)課，害怕考數(shù)學(xué)，可是，自從您接任我們的數(shù)學(xué)老師開始，我不再害怕了，學(xué)起來也很輕松，也就有了很大的興趣。
在許多同學(xué)心目中，您就像一位調(diào)皮的大兒童，仍然童心未泯，同樣也那么愛玩。記得在體育節(jié)期間，您一樣和我們站在一排，一起為運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊，“加油”“加油”您的聲音都沙啞了，休息時(shí)，您一樣喜歡跟我們玩鬧、聊天。那次春游，您也一樣在非常刺激的時(shí)候叫喊出來。同學(xué)們都說：您是一個(gè)童心未泯的老頑童，也是一位令人敬佩的老師。
您常常和我們?nèi)跒橐惑w，和我們一起分享快樂和憂慮。如今我就要告別小學(xué)生涯、告別母校、告別我們尊敬的老師了。今后無論我走到哪里，我都不會(huì)忘記在小學(xué)生涯曾有一位會(huì)72變、有火眼金星的“孫悟空”陪伴著我們。老師，您是辛勤的園丁，在您不辭辛勞的耕耘下，我們即將邁入中學(xué)的校門。親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了”！
祝：
工作順利 ！
身體健康 ！
學(xué)生：xxx
致老師的一封信7
在我心里，老師是無聲的美麗。
——題記
劉老師：
您好！
當(dāng)我望著題目，筆尖觸到紙的時(shí)候，心中思緒萬千，明明有千言萬語，卻無法在紙上浮現(xiàn)出來，與老師朝夕相處的日子不斷從眼前掠過，腦海里不斷涌現(xiàn)出與老師促膝談心的片段。此時(shí)此刻，淚珠悄悄地在我眼旁打著轉(zhuǎn)……
還記得嗎？老師，我們第一次見面，那是入學(xué)時(shí)不經(jīng)意的擦肩而過，您用您最真摯的微笑歡迎著每一位學(xué)子，我只是您萬千桃李中的一個(gè)。那一刻，我分明看見您臉上寫滿了欣喜與期待。
還記得嗎？老師，每次我在作業(yè)上遇到難題，您都會(huì)關(guān)切地幫助我，您講得那樣流利，寫得是那樣工整，還時(shí)不時(shí)地問我：“懂嗎？”您不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。那一刻，您是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識(shí)在海洋中遨游。
還記得嗎？老師，當(dāng)我在前進(jìn)的`道路上面臨選擇，當(dāng)我在與同學(xué)交往中發(fā)生矛盾時(shí)，您總是在我身邊，與我談話，教導(dǎo)我怎樣做人做事，引領(lǐng)我走向成功的道路。老師，您是成長的引路人，是我們的朋友。
還記得嗎？老師，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，您總是在我身邊安慰我，鼓勵(lì)我�！耙粋�(gè)人在人生道路上總會(huì)遇到挫折，一次的失敗并不能代表什么；而且，失敗并不可怕，可怕的是不能從失敗中站起來。”老師，是您的幫助讓我站了起來。老師，您是我們心靈的保健醫(yī)生，洞察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙。
老師，這兩年來，您幫助了我很多很多。我心中只有一種說不出的感激。上學(xué)后，我就把學(xué)校當(dāng)成了我的家，校園生活帶給了我無限的快樂，伴我長大成人，而您，就是這個(gè)大家庭中長者！在我的心目中，您不是母親勝似母親！
那個(gè)春天的黃昏，當(dāng)滿地繁花無意間闖進(jìn)我的心，我不禁為之震撼。我驚詫，幾年時(shí)間里，樹天天長，花天天開，可這近在咫尺的美我竟未留意。恍然間，我又發(fā)現(xiàn)，老師，您的本色之美正如那樹那花，美得不動(dòng)聲色，美得自然而然。
老師，不論我用多少的文字也說不出對您的感激，不論我用無數(shù)的語言也道不盡我對您的感謝。此時(shí)此刻，您一定還在燈下為我們學(xué)習(xí)操心，奮力地拼搏吧？老師，您辛苦了！
祝您
身體健康；工作愉快！
致老師的一封信8
親愛的老師：
您好！
您已經(jīng)伴隨我們一年的初中生活了，回想起這年在班級里大大小小的事，我有許多話想要對您說。
剛進(jìn)入初中時(shí)，同學(xué)們回答問題十分積極，您的問題剛剛說出，我們想了一會(huì)兒，就有了答案，便舉起了我的手，您看到了我們那舉得高高的手，臉上便露出了幸福的笑容。盡管我們有時(shí)會(huì)回答錯(cuò)誤，不過您聽了我們的回答以后總是笑瞇瞇的，和藹可親的樣子。
我們漸漸長大，課程也越來越難，班里的許多同學(xué)都不再那么積極了，只能看到那么幾只舉起的手，回答問題的聲音總是那么幾位同學(xué)發(fā)出來的。同學(xué)們的思維不緊跟老師您的思維，就會(huì)做一些小動(dòng)作、講講悄悄話、眼神游離等；雖然您一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就會(huì)批評指出，不過可能是同學(xué)們的叛逆心理在作祟，您越是批評他們，他們的動(dòng)力就越小了，對您的課就越來越不感興趣了。于是，舉手的人越來越少，一直減少到只有五六位同學(xué)舉手了；在公開課上主動(dòng)回答問題的人數(shù)就更少了，就只有三四位同學(xué)舉手了，甚至有時(shí)候會(huì)有冷場的情況發(fā)生，您幾次用期盼的眼神看著我們，但無人回應(yīng)：有些同學(xué)看到您的目光就不自信地低下了頭，有些同學(xué)則裝作沒看見，怕被您抽中。最后您只好“請”他們來回答問題，但同學(xué)們站起來不是“無語”就是“結(jié)巴”�？吹酵瑢W(xué)們都不愛舉手，并受到“低調(diào)”這個(gè)詞的'影響，連作為大隊(duì)委員的我都不太樂意舉手了，我認(rèn)為：上課只要認(rèn)真聽講就可以了，何必舉手呢？舉手回答問題表現(xiàn)自我是小孩子應(yīng)該做的行為，于是我也習(xí)慣了上課就是看著黑板跟著您的思維，認(rèn)真聽講，老師您問問題只要有人回答我就從來不舉手，就算是知道答案我也堅(jiān)持不舉手。只有冷場的時(shí)候我才會(huì)舉手，所以公開課和家長開放日時(shí)，我的表現(xiàn)才比平常稍稍活躍一點(diǎn)。
每次期盼的目光都無人積極回應(yīng)，這肯定讓您感到十分地傷心。一次，你帶著俏皮的口吻說：“老師上的不是課，是寂寞。”這讓我們哄堂大笑，但是您的意圖卻在歡笑中被我們忽略了。
現(xiàn)在，即將開學(xué)，我又回想起這段話，回想起一年來，那氣氛冰冷的課，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讓您失望太多。我相信，在新學(xué)期開學(xué)以后，我一定會(huì)做表率作用，帶動(dòng)同學(xué)們積極舉手發(fā)言，讓您的課不再是“獨(dú)角戲”，讓我們之間的互動(dòng)越來越融洽。
此致
敬禮！
致老師的一封信9
如果，時(shí)間倒退，我依舊很自豪，我是您的學(xué)生
如果，時(shí)間延續(xù)，我還是一樣自豪，我是您的學(xué)生
——題記
親愛的王老師：
您好！
在教師節(jié)臨近的時(shí)候，請容我向您道一聲“教師節(jié)快樂”！
自從離開了學(xué)校，已經(jīng)很長時(shí)間沒有寫過信了。大部分的時(shí)間，想念誰了，通常是一條短信，一通電話。在這個(gè)通訊如此發(fā)達(dá)的年代，我卻要以書信表達(dá)我對您的思念以及祝福。當(dāng)我面對著紙張準(zhǔn)備給您寫下這些字的時(shí)候，我的腦袋里千思萬縷，首先，我想我應(yīng)該感謝您，是您，讓我明白了我自己的價(jià)值；是您，讓我把自己的特長發(fā)揮的淋漓盡致；是您，讓我在失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；是您，讓我明白了名和利其實(shí)都是空的，能力才是最真實(shí)的。但是我很羞愧，一直一直以來，玩文字游戲我一直是游刃有余，但是現(xiàn)在給您寫這封信，想用文字留下對恩師您的些許的感懷，卻不能行云流水般順暢？正如幾個(gè)月前打電話詢問一些事情的時(shí)候聽到您的聲音，頓時(shí)失去了在平時(shí)的從容自如。常說自己早已經(jīng)長大，不再年少輕狂，莞爾一笑，竟還如當(dāng)初在教室里面對您時(shí)那般羞澀！
高二面臨的分班，當(dāng)我真的堅(jiān)持不了的時(shí)候，您對我說，踏實(shí)上課，調(diào)班的事情我來辦，您說完這些話的時(shí)候，我哭了，因?yàn)楫?dāng)別人得知我要放棄快班都會(huì)很生氣地說我胸?zé)o大志，所以，那么多年，我一直尊敬您，仰慕您，因?yàn)橹挥心胖�，我要的是什么。我很想在今天，把對恩師您的留戀穿成一條直線，但記憶或許真有模糊的角度，清晰的片段些許猶如今天。
王老師，如果沒有記錯(cuò)，我應(yīng)該是您教的第一批高中生。您當(dāng)時(shí)雖不是職高權(quán)重的老教師，也不是聲名顯赫的教壇新秀，但您以一顆樸實(shí)、真摯，善良的心靈，自然的微笑，堅(jiān)毅的.品質(zhì)，高尚的情操，豐富的學(xué)識(shí)感染著我。您在我心目中一直是，且永遠(yuǎn)是最好最好的老師！我將以您為榜樣，踏著您的足跡，做好我自己。
在今天，9月10號這個(gè)日子里，我一個(gè)人，回想恩師您悉心教育我的片段……………對您充滿了感恩和景仰。
再次感謝
王老師您的淳淳教導(dǎo)！
學(xué)生：金杰
9。9下午
后記：我對于那些所謂的偶像、名氣、地位、頭銜、榮譽(yù)，成功、掌聲的態(tài)度向來是漠然置之。唯獨(dú)對恩師王老師這樣一位無私的好老師，惟有景仰兩字。
您是把你放在我心上。
致老師的一封信10
關(guān)老師：
三年的初中生活一晃而過。其間的酸、甜、苦、辣是令人難以忘懷的而老師您的諄諄教導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷，更激勵(lì)著我們不斷去探索生活的奧秘去追求無窮的知識(shí)。每天早晨，您都早早來到學(xué)校，用慈祥的'目光望著正在用功的我們放學(xué)了，您卻是最晚離校的。您不是耐心地詢問近來成績下降的同學(xué)，就是不厭其煩地教育那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)。您總是等我們安全離開學(xué)校了，才推著那輛退了色的自行車，帶著一絲欣慰的笑意離開學(xué)校。您對工作極端負(fù)責(zé)，哪怕是細(xì)節(jié)問題您也不肯放過。一次，您讓我朗讀課文。當(dāng)我念到洗滌一詞時(shí)，卻不知道滌的讀音。怎么辦呢？慌中想出一條計(jì)策來。我故意把洗字讀得特別慢、特別長，滌便支支吾吾地了過去。誰知，細(xì)心的您問道：那個(gè)詞讀洗’什么呀？我知道再瞞也沒用一咬牙，說：tiao全班嘩然大笑。您用那嚴(yán)厲的目光掃了掃教室，笑聲立刻停止。為什么不查字典？您嚴(yán)肅地問，趕快查！直到我查出滌字讀音，并且準(zhǔn)確地念給您聽時(shí)，您才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說：以后遇到生字定要查字典！一般暖流涌上我的心頭。由于您對教學(xué)工作一絲不茍，因而每次測驗(yàn)，我們班的基礎(chǔ)知識(shí)失分最少�！�
關(guān)老師，還記得那天晚上的狂歡夜畢業(yè)晚會(huì)嗎？當(dāng)您唱了一首您足足用了半個(gè)學(xué)期才學(xué)會(huì)的《離別》時(shí)，您再也抑制不住激動(dòng)的心情，聲音漸漸沙啞了，淚水慢慢涌了出來。此時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無聲，大家默默地用純潔的心靈感受著這真摯的感情。沉默了一會(huì)兒，您說，三年來，我真是對不起同學(xué)老師呀老師，我們那調(diào)皮的動(dòng)作和胡言亂語不止一次地給您增添煩惱，我們對不起您，您卻說對不起我們。大家再也不能控制自己，淚水奪眶而出，連一向有淚不輕彈的男同學(xué)也流下了兩行英雄淚。見到這情景，您已經(jīng)是泣不成聲了。大家很理解您當(dāng)時(shí)那種與我們難分難舍的心情。關(guān)老師，我們真一地一愛一您！大家含著淚，異口同聲地喊著。于是，我們帶著無比的虔誠，無限的誠意用那顫抖的聲音，唱起了《真地愛你》。雖然聲音參差不齊，忽高忽低，甚至有些走調(diào)，但大家是用心唱的。關(guān)老師，您的學(xué)生總算沒有辜負(fù)您的期望，沒有讓您白費(fèi)三年的心血，個(gè)個(gè)都長大了，能獨(dú)立運(yùn)用您教過的知識(shí)處理生活的糾紛與學(xué)習(xí)上的問題我們心中的歌將永遠(yuǎn)伴隨著我們，鼓舞著我們踏上新的征程。
祝您身體健康，萬事如意！
學(xué)生：莫燕珍
20xx年7月21日
致老師的一封信11
尊敬的任老師：
老師您好，本來這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，班主任開家長會(huì)把課給了您，于是您走進(jìn)教室在黑板上寫下《就九月份語文課堂學(xué)習(xí)致語文老師的信》，說早上學(xué)的是雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》，你們開寫吧。
好吧，這一個(gè)月見識(shí)了您經(jīng)常不按常規(guī)出牌，我第一次給老師寫信，可能寫得不好，但都是我真真切切的情感。
九月艷陽已過，丹桂陳倉飄香。大地落滿枯葉，但綠芽依然搖曳生姿，多雨的秋季將綠葉清洗得油嫩嫩的，它們的生命因秋雨煥發(fā)光彩，在這個(gè)九月，青春的我們遇見了飽經(jīng)風(fēng)霜傲立寒秋的您，
我知道，您回首望去一片殷紅，俯身觀察一片綠蔭。每隔三年的九月充滿著神秘與未知，但綠芽們似乎早已接受了殘酷的自然守則，沐浴在陽光之下。
九月份語文課堂學(xué)習(xí)，揭開了綠芽們的新天地。您能“三心二意”地為綠芽們上課，是綠芽們的榮幸，您能邊復(fù)習(xí)邊開拓新的知識(shí)天地，著實(shí)讓我們嘆服。一節(jié)語文課堂在傳授新知識(shí)的同時(shí)，輕云流水般自然銜接回顧前兩年所有的舊知識(shí)，一會(huì)是古文瞬間又聯(lián)系到現(xiàn)代漢語語法，正在講某個(gè)詞語突然蹦出英語解釋，明明講的是張岱卻又讓我們回憶伯夷和叔齊沒有豐富的讀書積累和高智商聽您的課真的有些跟不上趟。這樣的教學(xué)方式，也是我聞所未聞的，也總能抓住我的心，不論外面是刮風(fēng)下雨還是萬里無云，我的目光也總緊隨講臺(tái)的那一方天地。
您很幽默又很博學(xué)，而您的性格方面的珍貴品質(zhì)總能濡養(yǎng)綠芽們。比如上課冷不丁的冷笑話或怪誕的舉止，亦或聽聞你以前教過地理和歷史，似乎擁有永遠(yuǎn)新鮮而無盡的'寶藏，使我在九月的每一天期盼著下一堂語文課的到來。聽其他的綠芽們吐槽語文作業(yè)的量和語文課堂上的學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為語文作業(yè)是虛偽面具下的巨亨，看似量少卻需用心費(fèi)時(shí)；又有人認(rèn)為“老姐”上課尚有不足，很少提問顧及座位靠后的糙漢子們。但您看，既然不經(jīng)意叫了老姐，那九月份語文課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)也是極贊的。
最后，經(jīng)采集，營養(yǎng)不足但個(gè)子不矮的后排綠芽們渴望雨露均沾，新冒的綠芽們依舊渴望更有力的解題方式和考試指導(dǎo)。我們知道語文學(xué)習(xí)不只在于九月一逝，更在于日常積累，望在您的熏陶下，綠芽們齊展絢麗葉瓣！
十月的陽光在向我們招手，綠葉們翹首以待明天會(huì)更好。
您的學(xué)生LDW
20xx年10月14日
致老師的一封信12
敬愛的陳老師：
您好！
雖然我們每天都見面，但我還是要給您寫這封信。您能聽我傾訴一件既傷心又后悔的事嗎？
上個(gè)學(xué)期的一天，作業(yè)非常多，我拼命地寫。到了吃飯時(shí)間，媽媽喊我來吃飯。我轉(zhuǎn)頭應(yīng)了一聲，又埋頭繼續(xù)寫。忽然，我聽見了筷子重重地放在桌子上的聲音，便知道爸爸生氣了。我趕快放下筆，想要去洗手吃飯。接著，爸爸抓住我的衣領(lǐng)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)過身，看見爸爸帶著一張可怕的臉孔對我怒目而視。不等我開口，爸爸先罵我了：現(xiàn)在吃飯了，才來洗手。你沒有時(shí)間觀念，做作業(yè)做瘋了嗎？話音剛落，兩個(gè)重重地而過打在了我的臉上。我哇哇大哭，淚水像關(guān)不住的水龍頭似的不停流著。我一手摸著滾燙的臉，一手狠狠地指著爸爸，含著淚，撕著嗓子喊了一聲：爸爸最壞！然后跑進(jìn)房間，把門使勁兒一摔，撲在床上大哭。
哭累了，我坐在床上生著悶氣：我明明來洗手吃飯了，為什么爸爸還要打我，他真壞�。ɡ蠋�，寫到這兒時(shí)，我想問您：您覺得我爸爸這么做到底對不對？他為什么要這樣？我不是已經(jīng)來吃了嗎？）生完氣，我才發(fā)覺到肚子已經(jīng)唱起了空城計(jì)，十分難受。剛剛想去吃飯，我又想起了爸爸那對我怒目而視的臉，那青筋暴露的額頭。我欲步又止，開始寫作業(yè)。
做完作業(yè)，我的肚子比剛才的空城計(jì)表演得更厲害了，開始饑腸轆轆，偷也暈乎乎的。這個(gè)時(shí)候，媽媽端著一碗飯和一碗盛了各種各樣的菜走進(jìn)了房間。微笑著對我說：女兒，來吃飯，別餓壞...話未講完，我怒吼一聲，說：是那個(gè)壞爸爸叫你端的'吧？我——不——吃！媽媽又說道：但是你的爸爸也是為你好�。『螞r他是你的爸爸��！是我的爸爸又怎么樣？他就沒有錯(cuò)？他又不是皇帝！我吧滿腔怒火全部發(fā)在了媽媽的身上。媽媽搖了搖頭，無奈地說：我先出去了，等會(huì)兒你把飯吃了吧！說完就走出了房間。我這才緩過神來，驚呆了，不明白自己剛才為什么發(fā)那么大的火，一定傷了媽媽的心。剛才不應(yīng)該罵爸爸，一定讓他不高興了。辛酸的眼淚、后悔的眼淚流了下來。老師，我不應(yīng)該對父母這么做，要是跟他們道個(gè)歉就好了。老師，我真的好后悔
好了，就說這里吧！
致老師的一封信13
敬愛的孔老師：
您好!
今天我榮獲了學(xué)生博腕了，親愛的孔老師!盡管我知道自己的博文離“博腕”距離還很大，面對金燦燦的皇冠感覺當(dāng)之有愧。我此時(shí)還是激動(dòng)地想對五年來用心陪伴我們學(xué)習(xí)、讀書、寫博的您說一聲：謝謝您，孔老師!
孔老師，您還記得嗎，一年級時(shí)，我是一個(gè)不愛讀書只知道瘋玩的小女孩，記得我當(dāng)時(shí)的期中考試竟然造出了這樣的句子：涼快——我坐在山上涼快。這個(gè)造句成了我這幾年來的“笑話”。
面對我們這些不知道讀書的學(xué)生，是孔老師您，要求我們每天上學(xué)必須書包里裝一本自己喜歡的書，還要求家長在家每天監(jiān)督我們讀書半小時(shí)，并且家長要在讀書本上簽字，您按時(shí)檢查。為引導(dǎo)我們讀好書，您在班級里拿出一本本優(yōu)秀書籍，為我們朗讀，我們隨著您的抑揚(yáng)頓挫走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事。于是，您推薦的好書成了我們大家閱讀的對象。因?yàn)橛心�，慢慢地，我喜歡上了讀書，再也不用老師、家長的督促。
二三年級，您在班級一遍遍鼓勵(lì)我們開博寫博，剛開始只要求把自己平時(shí)的作文發(fā)上去。班里大部分同學(xué)都開了博客，您又鼓勵(lì)我們多看看別人的文章，鼓勵(lì)我們加入優(yōu)秀的圈子，我學(xué)習(xí)到了更多的寫作方法，見識(shí)到了更多的寫作類型。孔老師，對于我們的進(jìn)步，您給予了更大的`鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持寫博，鼓勵(lì)我們多交流學(xué)習(xí)，我把您的話牢記在心里，并把它當(dāng)成寫作的動(dòng)力。孔老師，因?yàn)橛心�，我走進(jìn)了博客，懂得了交流，愛上了寫作。
孔老師，因?yàn)橛心�，我們走進(jìn)了校訊通，認(rèn)識(shí)了這么多的老師、博友，從一位位老師那里，學(xué)習(xí)寫作的方法，學(xué)習(xí)文章的構(gòu)思，學(xué)習(xí)文章的修改，從一位位博友那里，我懂得了交流、鼓勵(lì)，欣賞精彩的博文，和一位位熱心寫作的博友交流，是我每天最快樂的時(shí)光。
校訊通高手眾多，有許許多多文采飛揚(yáng)的博友，我今天獲得了博腕稱號，是校訊通老師給我的鼓勵(lì)，我清楚地知道自己距離真正的”博腕“差距還很遠(yuǎn)很大，許多的寫作方法和技巧我還很陌生，孔老師，我會(huì)在寫博路上繼續(xù)努力的——因?yàn)橛心行Ｓ嵧ǖ睦蠋煵┯岩恢痹诠膭?lì)我，支持我!我會(huì)珍藏”博腕“稱號，站在新的起點(diǎn)，快樂出發(fā)!
孔老師，我現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，和您的用心教育、引導(dǎo)是分不開的，謝謝您，孔老師!
此致
敬禮
致老師的一封信14
親愛的柏老師：
今天，是您的生日，祝您生日快樂哦！
最初，我只覺得今天是再平凡不過的日子，無非就是個(gè)星期五�？赡呐d致卻顯得很高，眉梢，嘴角，舉手投足間，都透著愉悅。您明亮的心情也深深感染著我們，感覺像是在一片郁蔥的森林，陽光隨意傾灑，充滿生機(jī)，活力。
之后的一節(jié)課里，您又眉飛色舞地說了許多，還在一直感謝我們，您說是我們給了您這樣的美好心情，那時(shí)，我只覺得，您就好比窗外的抹抹陽光，給了我們明麗的顏色，卻說是我們給了您明艷的色彩。
接著，您還談到了自己的青春與夢想，字里行間流露出您對夢想的摯愛。聽著您的'故事，體會(huì)著您對數(shù)學(xué)的惋惜與鐘愛，我也感到了深深的遺憾，要是您當(dāng)年勇敢一點(diǎn)，說不定現(xiàn)在您已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢想，可有些東西就是這樣，一不經(jīng)意，便丟失了，錯(cuò)過了，但錯(cuò)過便是錯(cuò)過，容不得疑遲，這也許是命中注定的有緣無分吧。不過遺憾之余，我更多的是慶幸，若不是您當(dāng)年的動(dòng)搖與疑遲，我們又怎能再遇見一個(gè)像您這樣的好老師呢？
再后來，我們從實(shí)習(xí)老師那兒得知，今天是您的生日，難怪您的心情那么好，給我們傾訴了您的往事，與我們分享您晴朗的心情，而我們非但不知，還問心無愧地接受了，明明什么都沒做，還得到了這么多，心中一震，剩下的全然只是感動(dòng)，有這樣的老師，真好。
于是，我們在晚自習(xí)上，84個(gè)人齊聲喊著，祝您生日快樂，盡著心力表演著這準(zhǔn)備良久的微不足道的驚喜。果然，您笑了，深深的笑了，多么溫暖的微笑啊，就像澄澈的陽光。
您說，其實(shí)您并不想過生日，因?yàn)槟谴砟掷狭艘粴q，怕時(shí)光流逝太快，轉(zhuǎn)眼便至暮年�？晌覅s覺得您的生日并不是說您又老了，而是證明這一年我們一起走過，在您的歲月里，我們曾經(jīng)在一起。
窗外是一片漆黑，可我總覺得屋內(nèi)一片暖意，里面溢滿了溫暖的陽光。
不由得，大家都鼓起掌來，為您慶賀。掌聲中，橙色光暈里，您的笑仍那么溫暖、明艷，就像那陽光。
我記得，這一刻我們心中洋溢著兩個(gè)字------幸福。
有時(shí)候，可能上天是為了讓我們得到，才讓我們失去，無論悲喜。
祝：
快樂依舊！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月x日
致老師的一封信15
敬愛的鄧?yán)蠋煟?br/>
您好！
教過我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級教過我的語文老師。叫鄧?yán)蠋煛?/p>
也許您已經(jīng)忘記我了，但我還記得你。您教完三年級的時(shí)候就被調(diào)到另外的學(xué)校去了。現(xiàn)在我準(zhǔn)備要六年級畢業(yè)了。我想跟您說說話，因?yàn)槟牪坏�，所以我就給您寫信了。
我記得您是一位漂亮的老師，有耐心的老師，善良的老師，和脾氣有一點(diǎn)大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。
我記得您唯一不好的就是脾氣有點(diǎn)大。我們班有許多同學(xué)他們都不喜歡交作業(yè)，寫作業(yè)。您的脾氣就是這樣來的。每天您都是最早來到學(xué)校的，自己親自來督促組長收作業(yè)。每到收作業(yè)時(shí)，您的脾氣就來了。叫同學(xué)交作業(yè)他們就找借口說：“我的作業(yè)忘在家了；我的作業(yè)昨天忘記帶了；我媽媽不在家拿不過來；我昨天作業(yè)本突然不見了······等等的借口來推遲交作業(yè)。這樣您的脾氣就來了。你就開口說他們了。還懲罰他們：不交作業(yè)的就罰抄書，沒寫作業(yè)的就罰抄作業(yè)十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過我也能體諒的，因?yàn)檫@是所有老師的職業(yè)病。
我記得您的耐心特別好。我那一年因成績太差，才九十二分，所以我媽就把我送去您那里補(bǔ)習(xí)。我在辦公室里寫作業(yè)，語文寫完了就寫數(shù)學(xué)不像其他老師一樣，只做本科的作業(yè)。而您卻是當(dāng)我有數(shù)學(xué)、英語難以解決的問題時(shí)，你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會(huì)講些類似的題目給我們聽。還有到期末尾的時(shí)候每天晚上寫完作業(yè)的時(shí)候給我寫一張?jiān)嚲�，好讓我提高語文水平。如果我的家長接我的'時(shí)候來晚了您總會(huì)給我玩一下棋，直到我家長來接我為止。期末成績出來了，我沒給您一個(gè)好成績還讓您失望了。因?yàn)槲抑豢剂司攀朔�，沒有達(dá)到您的期望。但你還跟我說沒關(guān)系，下個(gè)學(xué)期我一定把你的成績提高起來。下學(xué)期的時(shí)候，我真的考了個(gè)好成績：九十九點(diǎn)五分。但考完試沒多久您就去了另外的一所學(xué)校去了。我很失望，竟然失去了一位那么好的老師。不過在四年級的時(shí)候也遇到一位好老師。她叫黃老師。
在這里我暫時(shí)說那么多，如果還有什么新鮮事我在寫信給你吧！
您的學(xué)生：吳雪瀅
20xx.6.6
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