陶醉的作文（精）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的陶醉的作文，希望對大家有所幫助。
陶醉的作文1
當音樂響起時，靈魂深處驀然升起一種欲望，一種跳舞的欲望。情不自禁地舒展我的四肢，讓身體由音樂主宰，與音樂一起走近舞蹈的天堂。
我跳的舞蹈算不上好，甚至是最基本的舞蹈動作都沒能做標準。但是，我熱愛舞蹈。舞蹈的每一個動作，都是那么飛揚，那么張狂，如同把大自然中所有的`美好的動作恰到好處的揉捻到一起。一幅幅美麗的畫卷刺激著你的感官，讓你也忍不住想要放肆自己的欲望。
我看見別人在電視上跳舞時，自己的心靈也會在不知覺中沉浸在了這舞蹈中，舞蹈所表達的喜怒哀樂都和我自己的身心產生共鳴。心靈不自覺被感動。手和腳，甚至是整個身體都蠢蠢欲動，期盼著身體舞動的那一刻。
當我的身體隨音樂翩翩起舞時，我感到自己的指尖與腳跟，腰肢與肩膀，我的每一根頭發，每一條血管都在旋轉，都在飛揚，都有著力與美的放肆與張狂。跳舞跳得渾然忘我，跳得興高采烈，卻又伴著一種說不出的憂傷，隨著音樂渾然忘我。當一切都寂靜時，精神又有說不出的愉悅。
舞蹈，令我陶醉。
陶醉的作文2
清晨，太陽從直平線上冉冉升起，我背著書包朝學校走去。而瓦藍的天空中，許多白云悠閑的飄著，望著白云是種特殊的享受。
但是，我有種感覺既強烈又奇妙，以至我懷疑自己有點神經質。沒什么具體清晰的形象映入眼簾，僅有稀疏的幾朵白云凝結成一大片；我夢游一般地飄入大自然的境界中去，無憂無慮地將整個身心放在云朵上游玩。嬉戲。
放下近日繁重的科目和作業，置身整個自然界中，何等是個享受啊!將一切煩惱拋到九霄云外，游浮在云朵上，哼著快樂的`曲兒，感覺仿佛與大自然合為一體，不敢再奢求別的什么，毫無半點雜念，只想在這般仙境中暢快游玩!
正當我貪婪地享受著這美麗迷人的仙境時，走在路上的相見的同學打醒了這夢幻般的感覺。對，現在是在上學路上，沒多幾分鐘可以遐想，為了抓好升學率，現在能做的只有拼了---努力奮斗達到學習目標。
望著白云是一種特殊享受，一種美的欣賞，同時也是一種心的洗禮。仿佛它帶領我們進入了心靈的最高境界---靈魂的沼澤地，滿身心的洗禮，指引我們去另一個境界享受更美的仙界。哪怕多看一分鐘，心頭便升起縷縷瑩潔的遐想。它象琴音一樣，再我心頭吹起浪花。
望著白云，讓我陶醉。
陶醉的作文3
今天，我來到一品教育寫作文，老師讓我們寫一處風景，老師在電腦屏幕上為我們看了他找的圖片，當到了最后一幅圖的時候，我被迷住了。
那副圖的藍天藍的像染了色一樣。藍的那么明麗，那樣美！藍天仿佛就是海，好像整個世界倒過來一樣。
藍天里面還有白云，那白云白得那樣純潔，那樣柔和，仿佛是一片白色的錦。
從遠處后還有一座高山，那高山挺立在遠方，遠處的山極為陡峭，而且還是變化多樣。有的像巨人，有的像一把匕首，還有的像巨大的雄鷹……
不過，最迷人的景物還是那條山前面的大河，大河的水非常靜，靜的一只小魚游過的波紋都顯得那樣特別。在大河的左邊有一條小小的'河道，河道里的水非常少，少的有一塊泥沙都高過了水面，河道里的水都只能蜜蜂中流出。
這幅圖片的風景是那么迷人，那么艷麗。多美的圖片啊，美的我都想立刻就過去玩耍呢！
陶醉的作文4
桌子上滿滿的，媽媽端來了切好的柚子、軟軟的芋頭、香噴噴的田螺等等，當然少不了甜甜的月餅。我們一家人坐在陽臺上一邊賞月一邊說笑。“園園，快過來拜月!”媽媽突然把我叫過去。我學著媽媽的樣子：雙手并攏，放在胸前，面對月亮許下了自己的.心愿。
我看著一桌的美食，不解的問媽媽：“媽媽，中秋節除了月餅和柚子，為什么還要擺芋頭、田螺呢?”媽媽笑瞇瞇的點點我的腦袋，說：“這都不記得了?芋頭是代表辟邪和不信邪的意思，都說‘給芋頭去皮就是在剝魔鬼的皮’，這樣的芋頭吃了就擁有驅鬼的力量了。”“這個我倒能理解，可是田螺沒有什么可以代表的啊。”“是這樣的，螺肉營養豐富，里面含有豐富的眼睛視色素，所以流傳著‘吃田螺，可明目’的傳說。”“哦，原來是這樣，看來這中秋節還不簡單呢。”我笑著說道。
其實，月餅以前被稱之為“胡餅”。一次中秋皇帝和皇妃吃餅賞月，皇帝嫌“胡餅”這個名字不好聽，皇妃仰望月亮，脫口而出：“月下之餅，月餅。”于是“月餅”這種叫法便一直流傳到了今天。
說說笑笑中不知不覺就到的深夜，月亮姑娘揉揉眼睛，都有點犯困了，賞月人們的興致卻沒有減少，聽著遠處的炮竹聲，這樣的中秋怎能不令人陶醉?
陶醉的作文5
如一位少女甩動蔚藍的裙子，有蕾絲的裙擺，她的魅力多么耀眼，每天大方的展現自己最完美的一面，吸引許多人潮追逐她美麗的倩影。
她是家喻戶曉的音樂家，用海浪拍打沙灘的聲響，如一位少女輕唱著歌，啦啦啦……多么清脆悅耳，讓人聽了會心花怒放，連貝多芬都對她刮目相看！她也是名不虛傳的舞蹈家，多么耀眼、多么大方，表演一場精采絕倫的甩裙舞，浪花舞一波又一波，神秘又曼妙，可以使人拋開煩惱，盡情的欣賞她的表演。她是一位絕佳的.藝術家，畫出夕陽余輝的美景，畫出海鷗倒映著大海，做出石頭拼貼畫，人人看了都贊不絕口！她的畫是無價之寶，而且永不消失，連達芬奇也畫不出那栩栩如生的畫。
海是維納斯女神，既美麗又大方，她才華洋溢，在大家心目中是獨一無二的。心情不好來這兒散心讓自己快樂，情人來海邊漫步，浪漫的大海，為他們見證海誓山盟。在我的心中她是最贊的，她是我的偶像，她是我最特別的知音，總是把我的煩惱拋掉，換上一波又一波，無與倫比的快樂浪花！她獨一無二的名字——海！
陶醉的作文6
音樂，在生活中并不罕見!
我從小就非常的喜歡音樂，喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂狂”，說實在的，我自己也不知道自己為什么會這么的迷戀音樂，也許這正是音樂的魅力所在吧!
因為我喜歡音樂，所以我更愛學音樂，每次放學我都會飛奔到家里放CD和磁帶的地方，還會不由自主地掛上耳機，享受音樂給我帶來快樂;也會不由自主地學音樂，學習音樂那給人帶來快樂的感覺!
要說我最喜歡什么音樂，我到絕得鋼琴的音樂最好聽，我也不知道為什么，總絕得鋼琴會給人帶來意外的快樂!這也許只是我的對音樂的一種情感吧!
我最喜歡看有關于音樂的書籍了，比如說音樂的歷史啊;介紹音樂的由來啊，我都喜歡看!因為我絕得音樂也是一門藝術，藝術是最具有欣賞的，它的'內涵只要真正喜好它的人才能體會得到!而且我認為音樂可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價值，豐富我們的生活，充實我們的生活，給我們帶來好心情!
我愛音樂音樂，因為音樂它使我快樂!我愛音樂，因為它讓我懂得欣賞!我愛音樂，更是因為音樂讓我陶醉!
陶醉的作文7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經過了20年了，20年后的我還是很喜歡旅游，現在讓我們來看看山村的美景吧。
我打開門，戴上帽子準備去爬山。剛走出門清風就送來了清鮮的氣息，映入眼簾的是一條寬敞的大馬路。現在，在馬路上已經很難找到汽車了，取而代之的是既綠色又環保的自行車。我從車庫里騎出了一輛自行車，加入了他們的“騎車隊伍”。
我先來到了公園，現在正值金秋。我聞到了香飄十里的桂花香了，看見了婀娜多姿的菊花在風中搖擺，還看見了正在喂紅鯉魚的孩童呢！
我開始爬山了，眼前的紅楓展現出了它的獨特魅力。使我腦海中馬上浮現出——如火如荼這個詞語。我走進了紅楓森林，那數不清的、紅楓樹真是美不勝收。紅楓林邊一條清澈見底的小溪，溪水潺潺的流，小溪里的魚兒紛紛向我投來友好的'目光，清清的溪水映照了我的影子，映照了火紅的楓樹林。
這是多么令人陶醉的美景啊！
陶醉的作文8
在一個晴朗的日子里，我們的導游帶我們去那一座開普敦的最高峰——桌山。
首先，我們要去乘坐纜車到山頂。站在纜車上遙看下面，地上的青苔長在巖石上。奇形怪狀的石頭，有的像老鷹停在樹枝上；有的像小兔子在竊竊私語；還有的像身手矯健的.小猴子。一座座山，一個個樹，一堆堆草就像綠色的海洋。在幾塊尖尖的巖石上住著一群歡蹦亂跳的小銅鼠，它們把這幅水彩畫一樣的景色裝扮的更加美麗可愛。
到了桌山的峰頂上，我發現一些“書”，上面波浪、貝殼等海里植物的足跡，把這些“書”的內容寫得更豐富多彩了，這告訴我，這里曾經是一片汪洋大海，海底有許許多多的生物。
我站在巖石上，遙望著遠方，突然，我覺得腳底下有什么在動，噢！原來是一只小壁虎，它身上五彩繽紛的顏色，給大地添上了一層美麗。還有一些小動物藏在茂密的叢林中，讓大自然煥然一新，充滿了無限生機。
開普敦的桌山吸引著許許多多的中外游客，是大自然巧斧神功的結果，讓我們共同保護大自然，去感受大自然的美景吧！
陶醉的作文9
我的故鄉在我外婆那里，那里風景優美，山清水秀，美不勝收。
進入村口的是一條彎彎曲曲的小路，那條小路旁邊有一條小河。那條小路有我們光著腳丫的足跡，有我們歡樂幸福的笑臉，有我們玩累了的時候流下的汗珠。總而言之，那里留下了我和小伙伴太多美好的時光。小路兩旁都是草坪，只有中間才是走路的地方，每當春雨過后，都有小草像小姑娘似的羞答答地抬起頭來。
路邊的小河，河水清澈見底。河里還有蝌蚪，四月多份，蝌蚪就變成很小的青蛙了。每當它遇到危險就會蹦蹦跳跳地回到它們的家。還有鴨子在水中嬉戲，有的搶食物；有的在理羽毛；有的在把頭扎到水下去覓食，好像那只鴨子正在做體育運動——倒立。
我外婆家門前，有一棵桃樹長得又高又大。夏天，還可以在樹下乘涼，核桃樹像一把撐開的`綠綠的大傘。
外婆家的屋后是一片竹林。從來沒有去過那里的人肯定會迷路，因為那大得像個迷宮。我們最喜歡春季時穿著綠的衣服和褲子，在那里捉迷藏，那里不容易被找到，秋天，竹葉從空中飄落下來，像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。
啊！我的故鄉——方家鋪，那里的景色美不勝收，道不盡，說不完，怎不叫人陶醉于它的懷抱中？
陶醉的作文10
桃花開了，滿山遍野繁花似錦，遠遠地望去，好像是天上掉落的朝霞。
山坡上的桃花，有的迎風初綻，嫣然含笑，好像是在比美似的；有的含苞待放，半藏半露，好像是慢慢地張開了朦朧的眼睛；有的還是花骨朵，羞羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉；更多的是白色毛茸茸的微吐紅絲的小花。
桃樹枝干有深有淺，特別是主干，是樹中顏色最深的地方，樹枝分叉了，就成了淺淺的咖啡色。枝干有粗有細，走上前去撫一下粗的枝干，會感到非常粗糙，而細的枝干，卻讓我感到非常的.柔軟。
從遠處看，桃花就像一片粉色的海洋。一陣風輕輕地吹過，有絲絲淡淡的清香撲面而來，有一些花瓣在空中飄動，就像粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
有一朵花最引我注目，它不時散發著淡淡的清香，它孤零零地站在枝頭上，獨自綻放著自己的艷麗多姿。風吹過來了，瞧！它在風中左搖右擺，多像妙曼的女子長袖漫舞呀！
再看那枝頭上朵朵粉紅，都是爭先恐后地盡情綻放。一朵緊挨一朵，擠滿了一整個枝丫，它們像一群頑童，成群結隊綻放，讓人們來觀賞自己的艷麗多姿。
希望明天春天再來時，仍有幸來到這里，看到這絢麗無比的桃花。
陶醉的作文11
瑞士真的很漂亮。我坐在長椅上，貪婪地欣賞著大自然無邊的美景。
在這里，自然的美景隨處可見。眼前是郁郁蔥蔥的廣闊草地，遠處是一片繁茂的樹林，鋪滿碎石的小路伸向樹林深處，路旁長滿可口的覆盆子、野草蕈和低矮的灌木叢。嬌艷欲滴的蘋果從壓彎了的枝條上掉下來，落在地上發出“砰”的一聲，隨后滾下山坡，被馬一下子踩碎。
在這里，自然的魅力被展現得淋漓盡致。聽鳥鳴，我的心似乎得到了徹底放松，身子輕飄飄的.，陶醉在魅力的自然中。以前的我，眼里似乎唯有鋼筋水泥，唯有麻雀和喜鵲。但在自然中，我感覺自己仿佛變成了一只沖破囚籠的鳥在自由飛翔。
在這里，一些都是自由的，一切都是奔放的。我可以悠閑地躺在軟軟的草坪上，可以把面包扔給那些叫不出名字的鳥，追趕一群鴨子……看著那只母鴨子帶著一群小鴨子搖搖擺擺地跑，我們一家人都高興地笑了。
在大自然中，我忘卻了一切煩惱，我深深地陶醉了。
陶醉的作文12
在我的故鄉，最亮麗，最迷人的風景線，那就是假日海灘—西沙灣。
當你來到假日海灘，腳踩著金黃的細沙，看著茫無邊際的碧海，月光灑在海面上，粼粼的水面閃爍著銀光，如同天河的無數顆星星沖著你眨眼呢？遠處一顆明亮，耀眼的明珠，那是引航燈。漁夫駕著彎月似的小船，哼著歌兒歸來了，快樂歌聲隨波起伏著，蕩漾著……在這美麗的夜景中我情不自禁吟道“微微風簇浪，散作滿河星。”啊，夜下的大海是一幅動人的畫卷！
近處是燈火輝煌的沙灘。月光下的沙灘是一匹柔軟的絲綢，我興奮得忍不住跳著……打滾著……渾然忘了自己是個小女生。沙灘上有人堆著碉堡，各式各樣，非常好看。軟軟的海風帶著海的氣息親著你臉兒，海浪吟詠著它浪漫詩句。海邊的游客猶如快樂的`鴨子，如自由自在魚兒相互戲水濺起無數顆珍珠般的浪花，愉悅的笑聲彌漫著整個海灘。月下的沙灘成了歡快的歌！
晚風輕拂西沙灣，白浪逐沙灘，歡聲蕩海灣……在這種境界里，既使人心曠神怡，又讓人想低吟一首奇麗的小詩。西沙灣啊！你美得怎能不讓人陶醉呢？
陶醉的作文13
音樂，在生活中并不罕見！我從小就非常的喜歡音樂，喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂狂”，說實在的，我自己也不知道自己為什么會這么的迷戀音樂，也許這正是音樂的魅力所在吧！
因為我喜歡音樂，所以我更愛學音樂，每次放學我都會飛奔到家里放CD和磁帶的地方，還會不由自主地掛上耳機，享受音樂給我帶來快樂；也會不由自主地學音樂，學習音樂那給人帶來快樂的感覺！
要說我最喜歡什么音樂，我到絕得鋼琴的音樂最好聽，我也不知道為什么，總絕得鋼琴會給人帶來意外的快樂！這也許只是我的.對音樂的一種情感吧！
我最喜歡看有關于音樂的書籍了，比如說音樂的歷史啊；介紹音樂的由來啊，我都喜歡看！因為我絕得音樂也是一門藝術，藝術是最具有欣賞的，它的內涵只要真正喜好它的人才能體會得到！而且我認為音樂可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價值，豐富我們的生活，充實我們的生活，給我們帶來好心情！
我愛音樂音樂，因為音樂它使我快樂！我愛音樂，因為它讓我懂得欣賞！我愛音樂，更是因為音樂讓我陶醉！
陶醉的作文14
我有一個朋友，名字叫余詩琦。她有著彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面長著櫻桃小嘴，笑起來的時候還有兩個小酒窩，可愛極了。
一天，我去她家玩，我說；“我們去跳繩吧！”余詩琦聽了一蹦三尺高地說：“好！”她剛走到門口，忽然想到還有一本書沒看完。我看見她不走了，奇怪地問：“余詩琦，你這么喜歡跳繩，怎么不去了呢？”她說：“對不起，我不能跟你去了，因為我還有一本書沒看完，你到那里等我，我馬上就來。”我到了場地上等啊等，兩個小時過去了，她終于來了。我們跳完繩，跑去問余詩琦的媽媽：“她為什么這么喜歡看書？”我說。她的媽媽說：“我也不知道為什么，我每次給她買書，她都會在兩天看完。”
我有一個這么愛看書的'“書迷”朋友，真感到高興，我應該向她學習。
陶醉的作文15
從我會牙牙學語時候，媽媽就開始教我看書，從嬰兒畫報到古詩三百首，從童話故事到歷史故事，不知看了多少書，可每次都是媽媽讀我聽，從來不肯自己讀。唯獨那本帶彩色插圖的《格林童話》是我最忠愛的。
記得那是我上一年級時，老師讓我們根據一幅圖寫一段話，看誰寫的既通順又能把圖中的意思表達清楚。我看了這幅圖畫后一下子就覺得很象一篇童話故事。于是我便模仿《格林童話》故事書中講的那樣，以我自己的口吻在生字本上用拼音寫了兩張既通順又描述的很清楚具有童話色彩的`故事。老師看后非常滿意，并在班上讀給同學聽。同學們都為我豎起了大拇指，同時我也被選入學校從一年級開始的作文訓練班。
從那以后我便喜歡上了自己讀書，也從中領悟到了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言的真諦。
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