我是一只筆作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我是一只筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是一只筆作文1

　　我有一個主人，我的主人每天都會用到我，而我就是一只筆。我有著瘦長瘦長的身體，我還是主人的得力小能手。

　　我剛被主人買回來時，主人都不會怎么用我，直到那一個星期后，每天晚上都不能睡覺。每天主人回來都會向我們抱怨道，他們的新老師非常嚴厲，會有許多的作業要寫。雖然我沒有讀過書，但我知道老師們這樣都是為了主人好。

　　今天主人好像很高興，原來主人的老師今天沒有作業給主人寫。

　　哎！我今天終于可以睡個好覺了，可我沒有想到的是，主人今天要轉筆，主人把每支筆轉了之后，把我拿在手上轉了轉，轉的我感覺我的帽子都要掉下來了，每次轉完之后，我的臉都雪白雪白的，我過了好一會兒都還沒有緩過來，就看到主人一臉傷心的向我們走了過來。

　　原來主人的老師在手機上給主人布置了作業。

　　主人在用我寫作業的時候，我感覺我身體的力量在慢慢消失，就這樣過了一個星期以后，主人又帶回來了一位新的.小伙伴，我的伙伴們像已經習慣似的打了個招呼就自干自的了。

　　就在某一天，我感覺我的身體已經沒有力氣了，過了一會兒，我才知道我的生命已經結束了。就在那一天，我和我的伙伴們告好了別。

　　晚上，主人還是像往常一樣走過來用，我只寫了幾個字，發現寫不出來，就把我隨手的丟在了垃圾桶里，伙伴們用不舍的眼神看著我，我在垃圾桶里慢慢睡了過去……

　　我是一支筆，一支默默無聞的筆，一支無私奉獻的筆。

我是一只筆作文2

　　大家好，我是一支穿著黑紅相間衣服的HB鉛筆。我的小主人是個三年級的小男孩。他可以用我來畫畫、寫字，打草稿。看我的小主人越長越高，我卻越長越矮，我既欣慰，又有點舍不得。

　　我有許多好朋友，它們都有自己的名字，比如：2B、4B、3B、2H、3H……其中有一種朋友叫做彩鉛，她們是鉛筆中的“佼佼者”，每天穿著五彩繽紛的'衣服，過著集體的生活，我很羨慕她們。

　　但是，我開心的事也是有的！我可以去旅游。有一個暑假，小主人帶著我和畫筆去上海玩。在去上海的動車上，小主人拿著我在畫畫。他用我的“頭發”在紙上“沙沙”地掃來掃去，再用畫筆在紙上涂了涂。大約過了幾個小時，一幅畫就完成了！我看著自己參與的作品，高興極了！小主人還帶著我去東方明珠塔、上海中心大廈，我們玩得很開心！

　　我還會和小主人玩“捉迷藏”。有時，我孤零零地在客廳的茶幾上躺著，小主人卻在書房里翻箱倒柜地找我；有時，我安靜地在教室的地板上躺著，看著好多同學的雙腳走來走去，有些還差點踩到我，后來，我在漆黑的教室過了一夜，直到第二天小主人來上學，才興奮地發現了我。

　　我最討厭“剪頭發”。每次“剪頭發”，小主人就把我的頭伸到卷筆刀的“黑洞”里，然后用手不停地轉動機器，轉得我成了“光頭”。

　　此刻，我靜靜地呆在書包的一個鉛筆盒里。小主人，快來找我吧！

我是一只筆作文3

　　我每天都在用鉛筆，他忠誠可靠、任勞任怨，是我的好伙伴。利用鉛筆，可以捕獲無窮無盡的知識，可以勾畫出美麗繽紛的世界，或者干脆不聽地在紙上胡寫亂畫。鉛筆價格低廉、使用方便，盡管不引人注目，但卻是人們不可缺少的工具。

　　在我的文具盒里，有許許多多的兄弟姐妹，他們生活在一個大家族里，互相幫助，共同完成我的.學業，但是有時也會因為一些小矛盾而爭吵起來。瞧，他們又吵起來了！

　　“我軟硬適中，筆芯不容易斷，可以寫出一行行娟秀整潔的字。”HB鉛筆驕傲地說，“我是最早誕生也是最傳統的鉛筆。”

　　這時，自動鉛筆沉不住氣，反駁道：“我是最時尚，最流行的鉛筆，早就替代了你這個老頑固。小主人用起來很方便，只要輕輕按一下，筆芯就自動伸出來了，不像你，還要削鉛筆，多麻煩，多浪費時間啊！”

　　不一會兒，2B鉛筆幸災樂禍地說：“你們哪有我本領大，小主人在電腦答題時，一定要用我，閱卷的老師只認識我，換了你們，小主人就完蛋了，只能考個‘0’鴨蛋。”說完，他得意洋洋地走開了。

　　彩色鉛筆家族中的36個兄弟姐妹擠進來了，她們穿著五顏六色的衣服，打扮得花枝招展。“你們別吹噓自己啦！小主人用我們可以描繪出五彩繽紛的世界，有藍藍的天，紅紅的太陽，綠油油的樹林，黃澄澄的秋天……讓整個世界充滿生機。”

　　頓時，眾大家各抒己見，吵個不停，誰也說不清楚誰的本領最大。我抱著這些家族中的同胞們，安慰他們說：“你們都是我的良師益友，我一個也離不開你們。”

我是一只筆作文4

　　一日，我變成了一只粉筆，我的生活一下發生了巨大的變化。以前每天吃大米飯，吃紅燜肉，現在道簡單了，一年不吃不喝也不覺得餓？我還是走入粉筆的世界，去了解一下它們的生活情況吧！

　　出身講究的我

　　我們粉筆家族的人很講究出身，一出生就是模特身材，你看，修長的身段、筆挺的著裝，風流倜儻，不是模特才怪呢！可我還有另一個選擇，就是做粉筆。我們的身體成分有碳酸鈣和燒石膏組成，精致一些的是以水磨粉為最佳。是老師們教學最佳的首選的書寫工具。我家的人都住在一個小方盒子里，等待著被人選用。

　　耐住寂寞的`我

　　作為一支粉筆，其作用不可小覷，特別是在黑板上寫字、繪畫等方面可以大有作為的。我的愿望成為老師的得力助手，讓他們寫出秀美的文字，畫出美麗的圖畫。可是，我們家族這么多的人，什么時候才能輪到我派上用場呢，我有信心，只要做好充足的準備，耐得住寂寞，總有一天會一顯身手的。

　　任勞任怨的我

　　我的主要工作就是幫助老師，把本堂課要講的精髓部分在黑板上板書，以便學生們記錄和加深對學習內容的理解以及印象。家庭中，歷來就有舍得付出、任勞任怨、不計較個人得失的光榮傳統。我愛穿白色的衣服有兩個原因。一個是我喜歡潔白的顏色，另外是老師用白色粉筆的機會較多，被利用的機會就多。當然了，每講一堂課，我的伙伴很多人都香消玉損了。但是，我們有前赴后繼、勇于獻出自己的生命精神，平時默默地等待著被召喚。

　　總之，我既然來到了粉筆的世界里，就要和同胞們一起無怨無悔的盡到我們的書寫責任，讓我們在黑板上釋放出更耀眼的光彩。

我是一只筆作文5

　　我是一只粉筆，不能像小動物們那樣四處奔跑，但我卻有一顆默默無聞、無私奉獻的心。

　　工廠里傳出“隆隆”的聲音，而我，就在這兒誕生了。我的生產日期是：20xx年6月22日；保質期：2年；成分：干粉。

　　我興高采烈地，跟著貨車來到了教室。早晨，同學們一個個都在說話談笑，樂呵呵地交著作業，讀著書。不一會兒，我的“主人”——老師來了。她從容地舉起我，寫了“語文園地二”五個大字，還寫了許多小字。漸漸地，我發現我的腳已經慢慢消失了，我真想哭，因為我的生命已經走完了十分之一的旅程了。望著同學們那一張張求知若渴的眼神，我也只好毫無怨言，盡到我這粉筆的責任。“咚咚咚”，下課了，不知是哪個小調皮，把我拿進了他的書包，準備帶回家。我也想：“這下可好了，我終于不用讓自己的.生命消失了，哈哈！”但出人意料的是，我的新主人又將我在地下畫了幾個格子，準備和她的同伴一起玩跳格子的游戲。這下可把我惹怒了：“怎么這么浪費我的生命啊！不用在正途上，現在我只有二分之一的生命了！”但小主人卻聽不到我的心聲，照樣盡情地玩耍。望著我這“半死半活”的身軀，我傷心地哭了起來。不一會兒，她們傳來一陣嘻嘻哈哈的聲音，這時我停止了哭泣，望著她們那一張張笑臉，我變得十分愉悅，立刻笑了起來，只好“認命”了。

　　她們玩過之后，把我遺落在了地上，我心想：“我終于不用再死了，還可以活兩年啰！”但有個清潔工阿姨走了過來，將我放進了垃圾桶。垃圾桶里又臭有臟，我的鼻子都快嗅沒了，真是難受，只好與垃圾作伴。我對它們說：“你們這些垃圾，好臭，可不可以離我遠點啊！”它們說：“你也是垃圾，被扔到垃圾桶里的都是垃圾，哈哈哈……！”“天哪！難道這就是命嗎？”

　　終于，一位老師看到了我，將我拾了起來，走向了教室……

　　我是一只粉筆，經過這些事后，我愿永遠在黑板上奉獻自己的人生！

我是一只筆作文6

　　我出生在“英雄”世家，后來寄居在小賣部，再后來就到了我的小主人文具盒中安家。我的小主人活潑可愛、多才多藝，她待我可好了，百般愛護，還給我取了個好聽的名字叫“莉莉”，英文名字叫“Lili”。

　　我身高１１厘米，苗條的身材經常受小主人的夸贊。頭戴紫色帽子，身穿紫色連衣裙，連衣裙上面繡著許多迪士尼公主，她們舞姿優美，常常讓我的小主人注目欣賞。

　　我一直為小主人默默地工作，當小主人要寫作文的時候，我就連跑帶蹦地來到作文本上，打開帽子。小主人握住我的'胸部，一個個美麗的而優美的字出現在作文紙上。

　　有一次，我十分高興。因為老師舉行了一場保護鋼筆的活動。老師叫“童鞋們”把鋼筆都放講臺上，看看誰的鋼筆保護的最好。躺在講臺上的我，看到其他同伴們，有的不是脖子扭傷，就是腿部殘疾；不是這兒少一塊，就是那兒多一塊。而我呢？很自信，排個第一沒問題。

　　老師看看，把我高高舉起，頓時，我心里十分害怕，怕小主人的老師一松手，把握從這么高的地方摔下去。

　　最后，聽見老師說：“這次妙妙（小主人）的鋼筆保護得最好，妙妙被我評為：‘保護之王’，請大家都要向妙妙學習，做一個愛護文具的好孩子。”

　　同伴們向我投來來了羨慕的眼神，我在心里暗暗地想：我的同伴們好日子也快來了！

我是一只筆作文7

　　讓我展開夢的翅膀，穿越夢的大門，來到夢的世界。假如我有一支神筆，那么它的用處很大。我會用它做很多的事。

　　假如我有一支神筆，我會畫上一只名牌的口紅，那是媽媽最想要的`東西。再好好地包裝起來。因為媽媽在這10年以來，一直為我點亮一盞導航燈，引導我，支持我，鼓勵我。如果那天是母親節，我會獻上它作為禮物，讓她高興的眉開眼笑。

　　假如我有一支神筆，我會畫上一所充氣學校，供那些遇到不辛的孩子們上學。因為那次四川大地震，許多孩子不能上學了，也有可是沒有錢了吧。充氣學校里，有著最先進的設備，老師是機器人，但它的表面卻像真人。學校可以旅游……

　　假如我有一支神筆，我會畫上一輛寶馬轎車，送給我的爸爸。我爸爸以前老騎著他的藍色摩托車，不是冒著無情的烈日，就是頂著刺骨的寒風。一日復一日，爸爸他感上了風寒。上車的時候，總是免不了他的咳嗽聲，聽著聽著，我就越來越心疼。可爸爸他還是堅持來接我，我問他怎么不在家里休息，他卻拍拍胸脯對我說：“女兒，爸爸不放心你。瞧，這點風寒不算什么。”聽了爸爸的話，我更心疼了。不過，只要有了這輛寶馬轎車，爸爸就可以跟風寒和無情的太陽說“Bey—bey”了。

　　“女兒，起床了！”聽了媽媽的大吼，我才迷迷糊糊地爬起來。咦？名牌口紅呢？充氣學校？寶馬轎車？奧！是一場夢啊！但是假如我有一支神筆那該多好啊。

我是一只筆作文8

　　我是一支毛筆，戴著一頂小黑帽，穿著黃色的外衣和黑色的褲子，就像一個時髦的人類。

　　我是一支毛筆，墨、紙、硯是我的好朋友，我們經常在一起吟詩作畫，好不快活。我與墨合為一體，與紙親密接觸，踩著“黑皮鞋”在紙上舞動，有時候是《岳陽樓記》，有時候是《醉翁亭記》，有時候是《愛蓮說》……我俯身看著我的杰作，仿佛穿越古代，與古代圣賢之人進行心靈的對話。

　　我是一支毛筆，不但能寫字，還能作畫。春天，我和伙伴們一起外出寫生，我用腳畫出小草的堅韌、花朵的含包待放。夏天，坐在窗邊，聆聽雨聲，待雷雨過后，繪出架在天邊的七彩橋。秋天，我邁著優雅的步伐在紙上散步，踩出金黃的稻田里農民伯伯們豐收的喜悅，孩童們的嬉戲，他們有的在稻田邊放風箏，有的在大樹下迎著風蕩秋千。冬天，我穿上紅色的舞鞋，在紙上跳著芭蕾，腳尖點地踩出一朵朵紅梅；我換上白色的舞鞋在紙上翩翩起舞，不停的旋轉，旋轉，一片片雪花精靈隨著我的舞步飄落在紅梅上，遮住紅梅嬌羞的臉龐。嗅著梅花淡淡的清香，我為自己的成就而驕傲。

　　我是一支毛筆，我的祖先秦將蒙恬創造了我，從此，我用柔軟的`腳尖踩出巍峨的群山，流淌的河流，美麗的花朵，栩栩如生的動物，亦踩出蒼勁有力、堅忍不拔的漢字。王羲之用我創作出天下第一行書的《蘭亭序》；顏真卿用我創作出樸拙雄渾、大氣磅礴的“顏體”；柳公權用我創作出“柳體”，豎起一座巍峨的楷書豐碑；齊白石用我畫出活靈活現的蝦；徐悲鴻用我畫出充滿靈性的馬等等。盡管我的雙腳被磨的很疼，可是那些傳世的作品，讓我無比的自豪。

　　我是一只毛筆，讓我帶著大家一起去探索知識的海洋。

我是一只筆作文9

　　我有細細長長的身體，外面有一片厚厚的木頭十分硬朗，身體是黑色的。有一天主人把我買回家，從此我被放在一個沒有燈光的小盒子里……

　　哎呀！好痛！主人把我放在一個小盒子里，一直用刀子削掉我的木頭，最后我露出黑黑細細的腳，接著主人緊緊抓著我的身體，讓我在紙上走路，我走過的地方竟然出現了黑黑的字，主人還一直說好寫好寫真好寫，我聽了好開心，沒想到我竟然可以做出這么特別的事。

　　有一次主人要寫月考的考卷時，我順著主人的速度認真的寫出每一個字，成績公布時，主人的分數是一百分，我非常替主人感到高興，因為我的努力終于有回報了。記得主人第一次寫字的時候，還不太會握筆，把我捏得好痛，但是久了以后主人的握筆越來越順了，我也不會那么痛了，還可以舒舒服服的躺在主人的手上，輕松的工作。

　　有一天主人把我借給一位他的'同學，接著他把我放在紙上要我工作，過一下子他又把我用力的甩一甩，把我弄得頭昏腦脹，有時候還會不小心讓我掉到地上，還摔斷了我的筆芯，害我短了一節，我好擔心，雖然我不能說話，不過我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過一陣子就把我接回去了，我終于可以逃離他的魔掌了。

　　雖然我的生命非常短暫，但是我希望我的主人能讓我活的精彩，不要被遺棄，最主要的是我能夠跟主人有開心的互動，我希望當生命結束時，我能非常榮耀的消失。

我是一只筆作文10

　　我是一只筆，一只再普通不過的水筆，但是我有一個不平凡的主人，她是一位培育祖國花朵的人——人民教師黃老師。

　　我每天都被放在黃老師的筆筒里，我的身邊還有許許多多未必朋友，每次黃老師要批改作業或者寫教學材料的時候，總會在我們幾支筆中帶走一只，掀開它的“帽子”，時而放在“腳”上，時而放在“陸地”上，拿著它的“脖子”，“肩膀”和“身體”，用我們的“血液”在一個被稱作紙張的地方寫字或打勾。

　　每天黃老師幾乎都能準時下班，有時候批完訂正后下班，但是今天他遲遲沒有下班，我看著墻上的`鐘時間一分一秒過去了，辦公室里的人也越來越少了。

　　4點、4點半、5點……辦公室里只剩下黃老師了，她自己像是沒有注意似的，一直埋頭批改作業，我把視線從墻上的時鐘和窗外的風景移回到黃老師身上，這才發現她已經批改好了一號本，二號本和回家作業本開始被作文了。

　　作文本一共有48本，每一本都寫了三四頁，而且加上作文是沒有正確答案的，這讓黃老師批改的速度減慢了許多。

　　突然后面傳來一聲清脆的響聲，緊接著一只熱乎乎的大手在筆筒里摸來摸去，最終在我身邊的一只紅筆芯上停了下來，把它拿出來，同時換上。我這才意識到，原來黃老師已經把一只滿墨的紅筆筆芯批的沒墨了，換上新的筆芯后，那熟悉的批改聲又再次響起，過了一會兒，作業本高山的一點一點下降來，30本、20本、10本、5本……終于在7點30分黃老師批完了，所有的作文本，收拾公文包回家了。

　　老師應該是所有職業中最讓人敬佩的一種職業了，因為他們不辭辛苦的教育著祖國的下一代，將自己的青春奉獻給了學生們。

我是一只筆作文11

　　我是一只筆，一只黑色的筆。我穿著一件塑料做的外套。衣服上有一個鷹的標記。我的帽子也是塑料做的，上面也有一個鷹的標記。我的鞋子也是塑料做的，那是一雙黑色的鞋子。盡管我是一個塑料產品，但是我覺得我很酷！

　　我可是主人的一個小幫手，他畫畫、寫作業、做筆記都要用到我。寫作業的`時候，他就用手把我從文具盒里拿出來，在作業本上開始用我寫字了。

　　畫畫的時候，主人先用鉛筆在上面畫一個底稿，畫好后，才把我拿出來描上去，再用水彩筆描上所需要的色彩。

　　我每天都與主人在一起，非常愉快。有一次，主人把我放在了學校忘了帶回來，那天我非常恐懼，可是沒有辦法，我叫不出聲來。沒有人知道我被遺忘在教室內。慢慢地，我適應了一個人呆著，于是，我便在教室里睡了一晚。那天晚上我很孤單。想東想西，直到后半夜才睡著。

　　早上天亮時，我醒了，小主人在教室里發現了我，很高興。我也同樣，他又把我拿在手里繼續用我寫字，寫著寫著，我精疲力竭，感覺自己的血都快流完了。

　　原來，我的油流了出來，小主人發現是筆芯漏油了，把我扔進了垃圾桶……我很傷心，以為要和主人道別了。不一會兒，主人又把我撿起來換了一根筆芯，后來我感覺到了血又開始流了起來，我想起了小主人對我的溫暖，我變得自由自在了。于是，我為主人寫出了更好的字，畫出更美的圖。

　　我真希望主人對我更溫柔一些，對我更好一點啊！那樣我可能會做的更好一些！

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