我也可以作文

時間：2023-08-15 17:53:44 好文我要投稿

我也可以作文[合集]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我也可以作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我也可以作文[合集]

我也可以作文1

　　世上無難事，只怕有心人，普通也能做好自己。

　　——題記

　　曾經，我是一個自卑的女孩，干什么都小心翼翼，唯恐出了差錯。上課時，同學們都在老師的引領下踴躍發言，漫游在知識的海洋中，可我呢？卻安安靜靜地坐在座位上，一聲不吭的思考著。下課了，大家都出去玩了，像一只只小鳥一樣在操場上快樂玩耍，我依然安安靜靜地坐在自己的座位上，因為怕同學不接納自己，就只是默默地看書。

　　我原本以為，生活會這樣平淡下去，我將一輩子活在自卑的陰影里。可生活總是出其不意，在平淡無奇中，增添了一份驚喜。

　　那是一個春天的早晨，語文老師滿面春色，走進教室，高興地對我們說：“同學們，下一個周五，學校要舉行一次關于愛國情懷的演講比賽，想參加的同學，今天可以跟我報名了，我期待著你們精彩的表現，加油哦。”教室里立即沸騰起來，唯獨我，毫無表情，——我一向都是自卑的，也從沒想過要去參加什么演講比賽。

　　下課后，我依然像往常一樣，躲在教室的角落里看書。讀著讀著，一首小詩深深的`吸引了我。那是袁枚寫的《苔》：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。是呀，苔終日生長在不見陽光的陰濕之地，可是它卻從不自卑，不抱怨，反而自得其樂，我為什么要自卑呢？難道我還不如一叢小小的青苔嗎？此時的我突然頓悟了：我的生活也不該是這么一潭死水，我應該去參加演講比賽，況且老師一直都很欣賞我的作文，我要展示自己的美麗，我應該像苔一樣不自卑，盡情綻放，展現自己的努力和優秀。于是，我不再猶豫了，徑直走向辦公室報了名。

　　之后的幾天，我認真寫稿，字斟句酌，反復修改。早早起床背誦，晚自習回家來，更是一遍又一遍的打磨。終于，蒼天不負有心人，周五的演講比賽我獲得了三等獎。雖然不是最好的，但我努力了，我收獲了一份更好的禮物—— 自信！我再也不是從前那個自卑的小女孩了。

　　是的，苔能做到不自卑，不抱怨，擁有自信，其實我們也可以做到。生活中，我們每一個人都應該學習苔，像苔一樣的自信，丟掉自卑，大大方方的展示自己，做最好的自己。

我也可以作文2

　　在一次翻閱雜志的過程中，一幅齊白石的的畫給僅僅只有8歲的我，留下了深刻的印象，在別人還在看動畫片的年齡，我卻因為熱愛繪畫加動漫人物，看上了客種動漫，其中我迷戀上了宮崎峻老爺爺畫風，我想我也可認成為像他樣的人。

　　11歲那年，我開始了正式的畫畫生涯，剛學的前幾個星期，我練習了基本的繪畫步驟，從最底端開始，一年過去了，我遇見了以前的同學，她們也和我在一個美術班，剛開始畫素描，畫得非常地爛，根本不能入眼，我也受到了各種嘲笑，我想過放棄，但是心里總有一個聲音低吼著：你可以，你可以后來，我居然三番五次地被老師質問：“你是自愿學畫畫的'嗎？你之后還會學畫畫嗎？”之類用話。

　　從那之后，我開始瘋狂地練畫畫，老師對我的語言也有所改變，從剛開始的“你不行到你進步了；你這個型起的不錯；這個陰影明暗畫的不錯，哎！你這幅畫不錯，很好！別人用了五年的時間，你只用了三年。”現在我己經可以很成功的畫同一幅畫，就連畫室搬家，老師要開畫展，我的兩幅作品成功入選，那都是我用整整九個小時畫的。

　　從那時起我開始為自己理想努力學習動漫，雖然老師也教了些人體上結構畫法，但我和道那還遠遠不夠。

　　我去到各種書店，買了許多有利百我學習漫畫的書，自學肢體畫法，學到想放棄的時候，我就會想到那些山比我小動漫還比我畫得好的人，我就會一遍一遍地問自己，你都做了這么多努力了，現在放棄了不是很可惜嗎？你也可認的！終于不負期望我用三個月，將這幅動漫人物繪畫學得差不多了，并可以臨摹一些有難度的動漫插畫，并且獲得了老師的表揚，我把最滿意一幅畫交給了老師，也不辜負老師說的那句：“你也可以”，這幅畫被成功的掛在了優秀畫作的展示墻上。

　　“我也可以”這句話堅定了我的內心，雖然這只是一句鼓勵人的話，但做好它，做到自己想做的程度上，真是不容易，但現在我做到了，我也可以了！

我也可以作文3

　　我是一只深海中的珍珠蚌。

　　并不華麗的外表讓我不像錦鯉魚般華貴，也不像鯊魚撕咬獵物般時的勇猛。丑陋的外表之下，我被許多身邊的魚類朋友所唾棄。

　　可我并不這么認為，我相信我也可以美麗。

　　媽媽說，每個珍珠蚌都能孕育出珍珠，那是世間最潔白無眥的珍品。它的美麗可以使所有生靈都黯然失色。

　　我尋找那粒承載著我夢想的小砂礫，只有它，才能是我享受那羽化成蝶的喜悅。

　　我要美麗，我也可以美麗。

　　我含著似金子般珍貴的砂礫，它不僅是我夢想的起點，更是我轉折路上的珍寶。它刺進了我的肌膚，似一把尖刀一般，我忍著痛苦，用血液打磨著它。

　　我靜靜地躺在沙土之上，用全部的血液，一點一點凝聚成我的夢想。我不愿在時間流逝中就垂垂老去，我怕，等我老掉了，就無法凝結成那完美無瑕的珍珠。所以，我珍惜時間，并用盡我一生的力量。

　　陽光斑斑點點地灑在海面上，猶如金子一般耀眼，那豈不就是我追夢路上的饋贈嗎？

　　血液凝聚在砂礫上，一點一點的變大。

　　不，我的夢想不僅僅只有這么一點。我竭盡自己的血液，用它來抹平砂礫的棱角，用血液來洗滌它的污穢，我相信它一定會潔白如玉，我也可以美麗。

　　周圍的鄙夷聲成了贊嘆聲。紅色的血液染紅了海面，我感到心中不可言喻的疼痛。我打開沾滿血液的蚌殼，耀光汩汩而出，瞬間使周圍明亮起來。

　　遠處的殘霞籠罩了海水，世界在我眼中已愈來愈渾濁。隱隱刺痛已消失，卻聽見秋風凄落的聲音。血液蕩在我的心靈中，縈繞著久不散去。

　　心，正感到麻木和冰涼。我第一感受到死亡竟是如此的`迫不及待。

　　我感到生命已經遠去，潔白的珍珠隨潺潺的海水飄蕩，吸引著無數的生靈，昔日的砂礫，今日竟成了無瑕的美玉！海水中珍珠的影子在我的眼眸中融化。我悲哀但我絕不后悔，因為我曾如此地美麗過。

　　最后一滴血淚在我的蚌殼上冰冷地劃過。

我也可以作文4

　　生活中常見一種狀態叫“虎頭蛇尾”，開頭精心開場，卻是糊涂收尾；也還有一種狀態叫“心有余而力不足”，雖一心求好，卻困于能力不足不能完美收場，以消極、頹廢的心態來做個了結，甚至有人會號啕大哭來承認自己的失敗，并尋求他人的幫助。

　　而我也是“頹廢”大軍中的一份子，也擁有以上部分“癥狀”，而且還病得不輕。不行我說給你聽……

　　你可以說我哪哪哪好，但若說我性格好，那我自己都會第一時間站出來：“說這話你就昧良心了。”我的脾氣在朋友圈中可是出了名的奇。對于朋友，我可是無比慷慨大方、幽默、有情有義……可對于其他方面：性子特急、容易生氣、脾氣暴躁……而正是這些性格，塑造了一個不愛招事但也不怕事、桀驁不馴的我，也正是這個性格，決定了我做事的態度。

　　做事要做到并做好。我就是這個態度，但我能不能做到就是另一回事了。就比如我畫畫吧，這可是我僅有的愛好之一，可當我畫人物肖像時，就是另一番風景了。“哎呀，這頭發咋這么煩吶！”；“這手好難畫啊！”……可我不喜歡半途而廢，可有什么辦法，皺起我的“川”字，繼續唄。

　　雖然我離不開這些性格，可我不想讓它們左右我的生活、左右我的.人生，只能由我做主，我嘗試過改變，可這些與生俱來的東西哪是說變就變的，可惜我只有勇氣卻缺乏毅氣，那我只能試著加點佐料——笑。

　　沒錯，就是微笑面對。我們在面對困難時，要么硬著頭皮；要么節節敗退，卻忘了最好、最重要的方法：微笑面對。為什么人們寧愿愁眉苦臉也不愿微笑面對？因為思想觀念錯誤，現在的笑已經不是曾經的“笑”了，那個叫“苦笑”或是“尷尬的笑”，而那些堅強的笑在他們的腦海中卻只在農村的留守兒童之類的臉上浮現過，也正是這點自尊心讓它們失去了打敗困境的決心與勇氣。而笑就不一樣，它才是所有困難的克星。笑，是自信的笑；是幸福的笑；是堅強的笑……“笑”在困境前無懈可擊。笑，能讓你們遠離一無是處，遠離懼怕，讓自己不再逃避。你只要會笑了，才會成長，才會成功。

　　微笑面對，這才是人生真諦！

我也可以作文5

　　每每看到別人在樓下寬闊的場地上自如地騎著自行車，心中就會升起一股羨慕感，說不出的妒忌，不一樣的感覺……于是我就下定決心：一定要學會騎自行車，不能這樣退縮。

　　我馬上跑到樓上去央求父母給我買輛自行車，我說我要學自行車。他們聽到我肯自己嘗試了，當然爽快的答應了。第二天我就推出自己的新自行車，并要求父母給我在旁邊擋著點，生怕摔。

　　我學習他們的模樣，一只腳站在地上，另一只腳順勢抬起坐在坐墊上，已經有點模樣了，此時我對自己學好自行車的前景感到很有希望，自信滿滿。首先，我腳踩一塊踏板，用力一蹬，車子微微往前動了一點，另一塊踏板上來了，另一只腳馬上又踩下去，車子不斷的前進，可把握方向的能力還不是很強，而且我還是在大人的`陪伴下緩緩的前進，就算能行千里路，也不光榮啊！

　　我用心學好每一個動作要領，總結自己失敗的經驗，吸取每次失敗的教訓。很快，我已經能夠自如的掌握方向了，想往哪里就是哪里，這可累壞了一旁的爸爸，跟在我屁股后面扶著我：“哎，你這個小子，騎夠了沒有啊？”“再騎會兒。”要我想這么簡單的從自己當時喜愛的項目中離開，有這么簡單嗎？剛學會一點雞毛蒜皮的我，就想著怎么超過比自己明顯動作嫻熟的小朋友，還真有點出生牛犢不怕虎的意味。

　　當然年輕氣盛的我總要付出點代價才知道怎么“存活”，我叫爸爸走開，自己去嘗試和他們比速度，我和那個小朋友說好了規則后，分別自己騎上自己的車，比誰先到目的地。比賽開始了：我胸有成竹，一蹬一蹬使車子前進，正當我以為自己能自力更生的時候，車子開始不由自主的搖晃了起來，我甚至開始有點懷念平時有大人陪伴的日子“媽呀，老天啊，快來救我！”說完自己就撲通摔在了地上。

　　出完了洋相，自己當然不服輸了：以后的練習更加刻苦了，我相信自己不會比別人差。終于，若干時間后，我騎自行車的技術甚至比以前的車手更加嫻熟，我成功了，喜悅感與自豪感油然而生。這正是我到現在還記得這件事的原因，因為它告訴我：失敗并不可怕，失敗后努力相信自己，才是最可貴的，才能走向成功。也許這道理對你來說并不重要，但我親身體驗了——我知道這個道理的重要性，這將成為我人生道路上的良師益友。

我也可以作文6

　　我是一個喜歡浪漫的孩子，我喜歡在野花便是的第一時間，跑完整個山頭，從這邊的樹蔭飛到那邊的綠草原上，望著一大片天空，藍到心痛，莫名其妙的噙一筐眼淚，有人說這是矯情，可我不在乎。因為用自己的方式對生命負責，對上帝在億萬中選上了我而感謝萬分。但選理，我被徹底的消“詩”了。

　　當我用心翻著《杜十娘怒沉百寶箱》時，細細地為她的愛情而氣語連連時，語文老師說：“我以為你們這些物理班的不會喜歡這些呢！”霎時間，電閃雷鳴我只冰冷地望著她離去的背影，我神傷了好久。

　　為什么，為什么把理科生看成干木！難道我真的只是一張平鋪的`白紙，不能有血有肉的活著。我真的只是三角板和圓規構造的粗糙的的濁物嗎？在生活中，我沒有絲毫保留地釋放生命，我做題，我咬斷鉛筆，我用一張張試卷告訴別人：我不認輸。于是大家都說，理科生是天生沒膏油的機器，只能在沙漠里生活。

　　真的是這樣嗎？真的那么“無可救藥”嗎？我真的是討人厭的小孩嗎？難道擔起學校升學的主力是理科生的義務，在霏雨中漫步只是一種可笑的想法嗎？不是這樣的，真的不是這樣的！我也可以詩意的生活。

　　在無事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的搖椅上，帶上耳機，閉上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年輕。理科生都是聰明的家伙，在流水歡唱時，不可理喻地計算它下一秒的加速度；在仰望星空時，無拘無束地描繪那流星劃過的劣弧；在荷花池邊，不好意思地估算她綻放的能量。為解出一道難題而雀躍，為一串串長長的數字而深呼吸，為一次次記憶的重現而勾出笑臉。用點來觀察人，用面來體悟周圍，用直線代表永不停息的青春，用射線來標識前進的方向，我也可以詩意的活著，活的比任何人都惹眼！

　　請不要單方面否認我在詩情畫意的世界，因為我在用心經營屬于我的一方熱土，我也在認真地等待著葡萄架下的細語，沒有水晶鞋，沒有南瓜車，沒有童話，可我期待長出翅膀的那一天！

我也可以作文7

　　雖然我已經那么大了，但可以說我是沒有一點擔當的，因為我害怕自己會接受懲罰。但經過那件事后，我突然發現原來自己也是有擔當的。

　　那天中午，我和表妹騎車出去玩，在馬路上有說有笑，當我們騎到一個小村莊的時候，我偷偷向表妹的自行車靠過去，然后又用腳把表妹的車子向旁邊一蹬，車子立刻向一旁偏去，可誰知前面突然出現了一個人，表妹一下子沒有反應過來，車子直接撞到那人身上，表妹和那人一同栽在了地上，表妹一下子站了起來，而那人則在地上低聲的慘叫，我和表妹站在一旁被嚇傻了，臉上出現了害怕的神色，她用顫抖的聲音對我說：“哥，怎么辦？我們裝人了！”說完，原先在眼眶里打轉的眼淚全都流了下來，我在一旁也不知道該怎么辦了。這時旁邊走來了一個女人將那個男的扶起來，然后怒問我們：“你們住哪兒？還不趕快叫你家大人來！”我用顫抖的雙手拿出手機，用帶著哭腔的聲音告訴了媽媽剛剛發生的一切。

　　不過一會兒，爸爸媽媽和舅媽就趕過來了，在一旁和那女的商量了半天，決定賠給她一千元，這件事就此結束。爸爸他們把我們帶回家，一路上沒有一個人說話，我在路上一直在想怎么才能推脫自己的的責任。大廳里，爸爸媽媽和舅媽生氣的問：“誰撞得，騎車都不好好騎？”我連忙推脫自己的責任：“不是我！”而妹妹則一直沉默不語，在這時舅媽突然爆發了：“你個死丫頭，這次竟然惹那么大的禍，騎車不好好騎，還撞到人了！跟我回去！”我立刻急了，我也知道妹妹如果回去肯定免不了一頓打，眼看妹妹就要被拉出去了，我也顧不得那么多，直接承認：“這是我弄的！”舅媽停了下來，一臉疑惑的看著我，我又將事情原原本本的描述了一遍，爸爸媽媽大怒，罰我兩個月不能騎車，這件事便不了了之了。

　　之后，妹妹告訴我，如果我還是那么沒有擔當的.話，以后就不會理我了，不過我最終還是承認了。我心里聽的一驚一驚的，心中暗嘆：我差點又要失去一個好朋友了。但心中還是一陣驚喜：原來我還是有擔當的！

　　一個人只有有了擔當才是邁開了成功的第一步，否則，一個沒有擔當的人永遠都不會成功！

我也可以作文8

　　在這繁華喧鬧的塵世里，我想看看時過境遷滄海桑田后，時光所留下的蒼涼與悲寄，想用十載的光陰，與人生上演一場義無反顧的旅行。

　　世界波瀾壯闊。它太大，我們太小。曾幾何時，想走遍心中的圣土，去體驗《道經》里“我與天地并生”的境界。而后，也許會在世界某一個未知的地方，與曾經的自己不期而遇。

　　一個人，一部相機，一顆赤熱真誠的心，踏遍祖國大好河山。這是我多年的一個夙愿。如今，我正在不斷地靠近它，因為終有一日，我要去實現它，去面對過去，現在，熾熱的夢。

　　想要義無反顧地離開，去遠方，去流浪。暫不為世俗所困，將心中所有牽掛暫且放下，于流浪中找回曾經的內心的安寧與恬然。

　　若是到了江南，執一卷宋詞，伴一張古琴，酌一壺梅酒，看天外云卷云舒，將琴彈到無我之境，去感受那“落花人獨立，微雨燕雙飛。”的清新，去體會那“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”的閑情。于小橋流水之間，獨上蘭舟，感受那“小舟從此逝，江海寄余生。”的豪情萬丈。

　　若到了塞北，幸得一覽“大漠沙如雪”蒼涼孤寂，看那黃沙一片，掩蓋了多少前塵往事，悲歡離合。若是到那偌大的草原，與當地人討一壺馬奶酒，再與他們策馬奔騰，共享人世繁華。

　　也許，我的血液流淌著一種名為“流浪”的成分。不愿意終生規規矩矩地呆在一個地方，內心總有一個聲音在吶喊：“人生，還有詩和遠方！”而我的流浪，卻并非逃亡。我會坦然地面對過往的得與失，悲與樂。也會始終牽掛著我的故土，我的'親人。流浪一段時間后，便會回到學業中，畢竟，我不是陶朱公，亦成不了王維。我只是一個單純想流浪的詩人，單純的想要嘗試幾場義無反顧的流浪，體驗人世的悲苦，荒涼，波瀾壯闊。

　　愿我能，行走山川之間，聆聽自然的吶喊，執筆記下詩與遠方，周而復始，季節迭失。

我也可以作文9

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹?”我以前對這句話的認識很膚淺，直到媽媽去讓我學習游泳，我才知道了這句話的真正意義，我的夢想是當名游泳運動員，我可以實現我的夢想，一定可以。

　　學習游泳的第一堂課，教練就給我們來了一個下馬威，說什么想試試我們的膽量，如何讓我們跳板。教練在說什，我在想:“跳板有什么難的，往下一跳，多么的輕松。”可是直到我上去，我的人生觀徹底改變了。“太高了!”實時高度只有兩米。可是我不知道，我恐高，我上去之后一下子腿就軟了，回去也不敢回，跳又不敢跳，怎么辦?在我絕望時，教練在下面看我不往下掉便問:“是怎么回事?”我小心翼翼地說:“我不敢跳”我害怕自己掉下去，會摔得粉碎。

　　教練就語重心長地告訴我:“來我給你講一個故事，我生氣的小都什么時候了，還要給我講故事。”。“從前有一頭狼，他很弱小他每天膽戰心驚的'生活，他從小就沒有人，媽媽沒有人保護他，他害怕別人欺負他。他被欺負時他感到絕望。為什么我這么弱小，別人都那么強大。他想我一定要改變自己，他每天堅持去練習“武功”，每天堅持把更多比自己重的石頭，讓自己身體變得更加強壯練，我讓自己變得更加厲害。練習“武功”讓自己變得更加厲害，漸漸地沒有其他人敢欺負他，并且還有很多狼來投靠他，他的部落越來越大，他成為了狼王。”你聽到了嗎?連一只狼都可以變得無比強大，你連往下跳的勇氣都沒有，你怎么能?變得更加強大呢?怎么實現你當游泳運動員的夢想呢?要勇敢的往下跳。我想教練說的很對，我要戰勝畏懼，戰勝困難讓自己變得更加強大，我可以的，我可以-只聽見我跳到游泳池里的聲音，我跳下去了。

　　我戰勝了困難太開心了，我覺得那句話說的太對了，不經歷風雨，怎么見到彩虹?戰勝困難是我們成功的第一步，這是我遇到的最好的教練了，他告訴了我人生哲理，讓我明白了怎樣克服困難。我相信我的夢想一定會實現，我可以從一顆小樹芽變成一棵參天大樹的。我不會對不起你的教練。我一定可以。

我也可以作文10

　　在復雜的人際關系中，對我來說人與人的相處是相當困難的，我常常感到無所適從：對別人的過錯太過寬容常常心有余悸，弄得心里不舒服。而對每件事都太過斤斤計較則又會情不自禁的沖動起來。往事讓人心塞。

　　許多年前，我在姥姥家上小學，每年的大部分時間都呆在那兒。姥姥有一個孫子、一個孫女，我常常因為一些繁瑣小事而和他們“打”的不可開交。雖然大多數時候我們都會在短時間內和好，但有些時候見到對方如同仇敵一般針鋒相對，這種特殊的生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊，怎么到了我這里就變得那么麻煩呢？隨著年齡的增長我也漸漸懂了一些道理，許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學會了寬容地對待我的弟弟妹妹，不再和他們斤斤計較某些事情。

　　而在學校又是另一番風景，最近有一場大型考試，我需要很多時間復習，但在教室里常常有同學時不時“騷擾”我、打擾我復習。如果說只是一次兩次也就算了，可是三番五次的開那種無聊的玩笑太讓人忍無可忍了吧。因為此事我每天都很焦慮不安，無法控制自己的情緒，難道與其他人處事就那么難？我一點也不活躍，不喜歡吵吵鬧鬧，這點和別人很合不來吧。我對那種行為實在厭惡，我曾經打算對他們不聞不問，可是自我閉鎖感覺太壓抑了，這讓我不知不覺的忘記了曾經的打算。我想——這算寬容大度嗎？

　　對于有些事情吧，雖說我的立場是對的，可對最后的結果總是心有余悸：心中太多不愉快，真的好難過。寬容好比是與我毫不相干的品質，我在想真的是這樣的嗎？

　　我與同在一個屋檐下的'誰斯特的戰爭是永不止息的。她的缺點是那么的多，我夢想著完美生活總是對她吹毛求疵，試圖改掉她的壞毛病，這畢竟是不可能的事啊，我又怎么能夠如愿呢。人之初，性本惰、性本饞這才是真理吧，太好吃懶做我又能改變什么呢？還是不管了吧，讓我省點心也好，就讓她繼續她的愛好吧。就讓我大度一次吧，一次也好啊！

　　突然豁達起來，原來我也可以寬容。

我也可以作文11

　　我是一只可愛的小狗，有棕色的毛發，小短腿，我有一個骨頭似的房子，房子前有一條清澈見底的小溪，小溪旁無數五彩繽紛的艷麗的花朵，美麗極了。鼓起勇氣，我也可以。

　　我的鄰居是一只可愛的小熊，我們是好朋友。消息對面住著一只長耳朵、紅眼晴和長的牙齒露在外面的小兔子，她最喜歡吃胡蘿卜而我最喜歡骨頭，我們吃的食物不一樣，可是我們是朋友。

　　一天，陽光明媚，最適合散步了。我擺著短短的尾巴小步小步的前進。我走到了兔子家園，里面有白色的兔子、灰色的兔子……我看見許多兔子都在吃胡蘿卜，我好奇的問：“兔子先生，請問胡蘿卜好吃嗎？”兔子先生笑到：“真是太好吃了，這真是天下第一美味啊！”我半信半疑的問：“請問，有我的骨頭好吃嗎？”兔子先生說：“當然有你的骨頭好吃了，骨頭一看就沒有了食欲，當然你也可以試吃一下。”我思考了一番，就答應了，兔子先生給了我一根胡蘿卜，拿到胡蘿卜后我就會到家了中，把胡蘿卜用清水清洗，放在干凈的盤子里，準備開吃，可是我有停頓了，我想，胡蘿卜看起來也沒那么好吃，他是不是在騙我。我爽快的.說

　　：“吃了就知道什么口味了。”

　　我鼓起勇氣拿起了胡蘿卜吃了一小口先嘗嘗，兔子先生說好吃，可我覺得跟我的骨頭相比差遠了。雖然沒我的骨頭好吃，但是別人可以，我也可以，那便是最好的。

　　記得某一天，我知道我的朋友小熊小猴家玩，不過要經過一條寬敞的河，河上有橋，可是不給實。到了小河旁，我看見小熊真接跑向小橋上，小熊說：“過來吧，橋很結實的。”我不敢上橋，我想：“小熊都上橋了，我怎么不上呢。”我慢慢地走上了小橋，原來也不怎么可怕，我徑直走向小橋對面……

　　別人可以做到的事情，我也可以做到，鼓起勇氣，一定可以成功。

我也可以作文12

　　在人生的道路上，有無數的岔道口，有無數次選擇。每一次選擇，都是一種考驗，要果斷地做出讓自己無愧于心的決定。

　　太子和烈士——燕丹和荊軻。這是最后的訣別，他毅然背起行囊，走進漫天風沙中，身影漸漸消失在太子眼中，卻在歷史長河中漸漸高大。即使那果斷而拼盡全力的一擊失敗，即使被逮捕殺害得血濺七尺，即使他能選擇放下劍和責任逍遙于山水之中。不，他沒有這樣選擇，這樣果斷下決定，他不后悔，因為這樣他能對天空長嘯，這才無愧于心。

　　一年前，學校里人聲鼎沸，大家在慶祝一個風采的少年，因為他在校籃球聯賽決賽的最后一秒，以39：38的比分絕殺了對手，沒錯，那位風采的少年正是我。

　　只剩最后一節了，還有10分鐘，我們仍以30：33的比分落后，眼看比賽時間一點點縮短，眼看在對手瘋狂的'進攻下，我們的防守一點點接近崩潰。“不，我們不能輸！”我大聲地對隊友們說。

　　為了這次比賽，我付出了多少努力和汗水，精心準備，我獨自一人在寂靜的籃球場上練習。第一顆星星出現在天空中，月亮也高高的懸掛在空中，發出微微皎潔的白光。上燈了，烘托出一片安靜而和平的夜。我背起包，向家的方向走去，每天即是如此。

　　我們花了多少心思才走到這一步的？我們不能放棄，隊友們又有了士氣。我們開始朝對手瘋狂反撲，分差漸漸縮小，對手也開始皺起了眉，我不安的心終于得到一絲安慰。只剩下幾分鐘了，比賽漸漸僵持，眼看只剩十幾秒了，我們依然以兩分差距落后，對友開始慫了，不，還有機會，不到比賽結束就還有機會。我持球突破，但由于對手防守森嚴，我頂多在三分線徘徊。三分球是我的短板，我左右為難，到底是投還是不投？還剩幾秒了，投吧。不行，萬一沒進怎么辦？不就輸了嗎？不行，不能再掙扎了，我拉開和防守隊員的距離，猛地跳起，投出一個漂亮而完美的弧線，球進了！全場都沸騰了！

　　事后想起那次的決定，我不后悔，這樣選擇我無愧于心，幸好我做出了果斷的決定。

　　每一滴水都有奔流入海的信念，這就是果斷。每一朵苔花都有像牡丹一樣綻放的夢想，這就是果斷。作為地球的七十五億分之一，我們也應該果斷的做出自己的決定，這一生才會不留遺憾。

我也可以作文13

　　過去，面對那些在某方面優秀的人，我時常認為自己已經比不過他們。而事實上，我并不如此，我也可以變得優秀。(首段點題，開門見山，頗具感染力)

　　母親曾教育我:“別人和你都是人，別人可以辦到，你也可以。”

　　別人會玩乒乓球，我也可以。

　　一天，我去超市買醬油和醋。途經一家乒乓球館，帶著好奇心，我欣喜地走了進去。

　　“乒”，“乓”，“乒”……只見乒乓球在球桌上歡快地蹦跳著，人們帥氣的扣球，反打一個接一個，讓我應接不暇！我便決定學著打乒乓球。

　　恰好一位同學答應我的請求，教我玩乒乓球。起初，他讓我把球拍橫過來，不斷地向上拍乒乓球，別讓乒乓球掉下去。由于我對乒乓球十分熱愛，我便堅持著。后來，他和我一起練習乒乓球，看著乒乓球在球桌上跳來跳去，我想起當初的畫面，成就感油然而生！

　　如今，我成為了乒乓球高手，扣球、反打等都是小菜一碟，技術同過去那些人相比我還更勝一籌了！

　　別人體育好，我也可以。

　　初一、初二的時候，我在體育課上都是蒙混過關，濫竽充數的。直到初三，面對中考的體育加分，我必須認真對待體育。

　　在體育課上，我不再跑幾步就走百步，而是不停歇地跑完全程。起初我總會感到身體不適，但隨著時間的推移，隨著我跑過的路程的增加，我小腿上的不再是肥肉了。即使擁有肌肉，我依然不敢松懈，我變得更加勤奮，更加努力。

　　現在我的體育跟上了其他同學的步伐，長跑已經接近于滿分，我還應拼搏，爭取中考體育取得好成績。

　　別人寫字好看，我也可以。

　　從小我寫的字就不怎么好看，父母煞費苦心教我練字，我那時卻不以為意。而在我升學成為初中生時，我才決定練好字。

　　每逢暑假與寒假，父母都給我買字帖，讓我好好練字。我不敢敷衍了事，認認真真地執筆寫字。字在田字格中慢慢呈現，也在慢慢變端正。寫到字帖的后頭，我翻翻前面的字跡，不禁面對那些字開懷大笑！

　　如今，我的'字得到了老師的贊許，我已破繭成蝶！

　　母親的話語仍然回蕩在耳邊，我業已變得自信，業已變得勤奮努力。我懂得了——別人十分優秀，那是別人用努力換來的；我同樣可以勤奮拼搏，使自己變得優秀，成為自己想成為的那個人。

　　別人可以，我也可以，我們都可以！

我也可以作文14

　　不是有句話這樣說嗎？“男子是泥做的，女子是水做的”。的確，女孩子天生就有敏感的內心，感情豐富心軟善良，會因為一部電影或一本書感動到眼淚直流。而我則恰恰相反，像我這樣用“錚錚鐵骨”代替少女心的女孩子，平生最反感的便是為了吸引人的注意、博取別人同情的不合時宜的'煽情。

　　倒也不是說我就是心如磐石的冷心腸，只是我天生對感情不敏感，骨子里就是理性大于感性。當她們都因為一些很小的事情觸動而感慨流淚時，我卻遲遲不能進入狀態，滿臉困惑——她們到底在感動些什么？舉個最不恰當的例子吧。肯定有無數的人遇到過這樣的問題——當你的親友與另一位同時掉進水里，你先救誰？許多人都三思再三思，力求一個完美的答案，但我卻會滿臉困惑——為什么他們會掉到水里？為什么一定只能救一個？我不會游泳怎么辦……總之絕不會有一個深情的讓人聽之心里一暖的答案。

　　這能怪我嗎？女孩子總是感性的，但我偏偏就是理性大于感性。

　　但是自從上了初中，我感性的那一面似乎被激發了出來。

　　每當看到朱老師在家長群里發那些一看就發自內心的話語，就忍不住想讓眼淚痛痛快快的流出來。媽媽看到了還奇怪：“這是怎么了，老師不就是說補課的時候讓家長一定要接送嗎？你怎么感動成這樣？”

　　明明是一開始她說我大大咧咧沒個女孩樣的，現在又來問我干嘛這樣感動。

　　干嘛這樣感動，你不是永遠理性的嗎？說到底，我也在問自己。為什么呢？一向“泰山崩于前而面不改色”的你，什么時候也開始因為一些話語潸然淚下了呢？

　　怎么能不感動啊。朱老師的日日悉心教育，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。盡管我們一直抱怨考試太多，抱怨每個星期都要補課，但的的確確，我們是如此的感謝老師。我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。教誨如春風，師恩似海深。我為什么會一次又一次寫關于朱老師的文章，我為什么會常常因為一些無關的話語鼻酸落淚，這些還需要解釋嗎？

　　老師同學讓我變得感性。感性也是一種生活態度，生活是不能完全靠理性的。活得感性一點，就是隨性一點，生活會輕松一些。

　　為何我心中從理性轉為感性？因為我對這班級愛的深沉。

我也可以作文15

　　幽黑陰暗的夜幕因那劃過的剎那流星而絢爛；蒼白無力的畫布因那五彩的油墨而名貴；孤寂清冷的明月因嫦娥的美麗而神秘。而我，卻因那次相遇發現：其實，我也可以！

　　背著吉他走在路上，已是初秋，冷風從耳旁呼嘯而過，似一根鞭子拍打在我的心上，火辣辣的疼。老師失望的眼神，同伴傲人的成績，都出現在我的腦海。我停下腳步，仰望陰暗的天空，夜色斑斕，“我真的`不可以嗎？”眼前是一片朦朧……

　　拐過幾個小巷，來到一家安靜的音樂書吧。店內少些有幾個看書的人，推門進去，一股暖氣直奔心田。驀地，我看見了一位姐姐，懷抱的也是吉他，正輕唱著歌，我便打量起她……

　　她長得很好看。沒有濃妝艷抹，也沒有衣著華麗，只是清新恣意。悠揚的樂曲從她的唇齒間滑落，滑潤的音調因她上揚的嘴角而和諧……

　　我不免沉浸其中，羨慕卻又無奈。她好像注意到我在觀察她，抬起頭不好意思的笑了。那一抹笑觸動了我，仿佛有均勻的白混勻在她那粉研的臉頰當中，只需抿嘴一笑，便會蕩漾出迷人的暈。

　　要是我也可以這么優秀，應該也會笑吧。想著，她朝我招招手，我愣了下，低著頭走過去。她見我背著吉他，便和我講她與吉他的故事。故事中，我時而詫異，時而擔憂，時而羨慕……原來，她曾經也是一個內向的女孩，上臺彈琴會臉紅，自我介紹都會結巴……但她一次又一次的嘗試，終在最后克服自身難點，取得傲人成果。說到這里，我黯然。“如果我也可以就好了。”她聽見后，仿佛明白了什么，微笑著對我說：“不要害怕，努力去嘗試！”這一笑，卻成了我所有的信念。

　　回到家，我拿出琴譜，將復雜的歌曲分成幾小段，一段一段的背。雖然慢如蝸牛，卻記得牢固。從早上到晚上，只要有時間我就用心記譜子。

　　日復一日，我終于有了一次展現自我的機會。站在舞臺上，心無雜念，樂曲響起，手指在琴弦上躍動，樂符從指間傾瀉出來。沒有雜音，沒有錯音，沒有忘譜，也沒有忘詞。我彈唱的忘乎自我。直到一曲終，臺下的轟鳴掌聲讓我倍感驕傲……

　　還是那條熟悉的道路，同樣是充滿寒意，我依然背著那把吉他，但我仰望天空時，是發自內心的喜悅：“其實，我也可以！”眼前一片朦朧，那是成功的淚啊……

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