五千年文博園作文

時間：2023-08-15 10:15:44 好文我要投稿

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五千年文博園作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五千年文博園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五千年文博園作文

五千年文博園作文1

　　一日恍若過了五千年之長，我領略了上下五千年的歷史精髓，仿佛從現代穿越到了各個朝代。見識了二十一位有名皇帝的銅像，讓我對古代皇帝有了更深的了解。在根雕、烙畫中，我不禁對歷代藝術奇人發出由衷的贊嘆。歷代的人物，以及三百六十行都被藝術家所雕刻。這次五千年穿越之旅為我打開了一扇新的大門。

　　坐著“小穿越車”，我看見了站在長城上面的秦始皇，看見震驚世界的兵馬俑……說到“震驚”，雖然我并沒有去西安看過真正的秦始皇兵馬俑，可單單看這個，我就已經驚呆了！不一會兒，展示在我眼前的就是漢武帝了，他正面對著一座山。我細細一想，這不是漢武帝拜岳的故事嗎？這座山上刻滿了各大名山的名字。

　　我走上了一座山，山頂龍飛鳳舞，一條龍盤旋上天，龍嘴里還含著一顆金珠，這代表著中華民族之崛起！邊上有一幅幅立體的銅像場景圖：趙高指鹿為馬，王羲之曲水流觴寫下蘭亭序，花果山眾猴拜王，眾英烈鬧革命等。我還記得有一個關于六尺巷的故事，兩家為了爭一條巷子，吵得水火不容，吵架的'場景十分生動。之后有一家的兒子寫了一封家書給家中的父母，家書中是這樣說的“千里寄書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。隨之兩家各讓三尺，就有了后來的“六尺巷”。

　　山頂上還有孔子和他六個徒弟周游列國的場景。他們旁邊有一座宏偉的問天閣，其名字取自大浪漫主義詩人屈原的《問天》。

　　歷史文化是說也說不盡，看也看不完的。不過這次穿越之旅，讓我對大中華上下五千年有了更深的了解......

五千年文博園作文2

　　“給我一日，還你千年”，這是五千年文博園最經典、也是最自豪的一句話。今天，我就目睹了文博園內那燦爛而又古老的文化。一進入景區，啊！震撼無比！九條金龍盤踞在峭壁之上，龍尾朝天，龍頭噴水。

　　向左望去，門上的七個金字閃閃發光，在門的.兩側，兩只麒麟眼瞪碧空，好似積聚力量，向上騰飛。兩只前足，左踩竹簡，象征“文”，右踏寶劍，象征著“武”，意思是“文武雙全”。我們拾級而上，首先映入眼簾的是“福如東海”和“壽比南山”兩座石墻，上面分別雕刻著不同字體的“福”和“壽”字。

　　我印象最深的還是那多姿多彩的根雕像。一進展館，一股木香撲面而來，再一睜眼，不由愣住了。這里雕刻得栩栩如生，有威風凜凜的老虎，昂頭高吼的雄獅，抖動羽翼的大鵬，還有慈眉善目的老者，有含情脈脈的美女……其中，最引人注目的是《四大名著》。瞧，火燒赤壁中的魏兵正在哀嚎、蜀兵在諸葛亮的指揮下正乘勝追擊。看！美猴王在大鬧天宮呢！天柱、神仙桌被掀翻在地，眾仙被他打得四處逃散。喏！一百零八將們也在抵抗皇兵，他們拿起兵器發揮長處，奮勇殺敵。看著被根雕刻成的《四大名著》，我無不佩服根雕師傅那一雙巧手了。“給我一日，還你千年”，朋友們，文博園載著我們中華民族的歷史，是一座活的歷書！一定要去細細品味哦！

五千年文博園作文3

　　昨天，我們六（3）班舉行了親子活動——太湖文博園一日游。

　　經過三個小時的路程，終于下車了。剛進大門，便看見左右兩邊石壁上分別刻著“福”、“壽”兩個字。再沿著右手走上臺階，我們看見了一條巨大的灰色龍頭，它威武地昂著頭，張著大嘴，似乎正在咆哮著。低頭看向前方的地下，有一條黑色的“小路”（據導游介紹，這條小路就是這條巨龍的肚子，它將整個景園環繞其中）向景區延伸，而這個龍肚子是用康熙字典中的`四萬多個繁體字組成的，真壯觀。

　　繼續沿著小路直走，抬頭望去，一個巨大的頭顱映入我的眼簾。仔細一瞧！哦！原來是老子的雕像。它像一座山似的矗立在那兒，慈祥的看著我們，從他的眼里我似乎看到他還在吟誦著千古名章——《上善若水》：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。”

　　接著我們左轉右轉，來到了展廳。這里有各式各樣的木雕頭像。它們有的在大笑，似乎在說：哈哈，上當了吧；有的哭著一張臉，仿佛在說：嗚嗚嗚，你欺負我；還有的咧開著嘴，閉著眼睛，還喃喃念道：好大的雞腿啊！真香呀！……這些木雕真讓人感到既幽默，又親切！

　　雨越下越大了，隨著時間漸漸流逝，我們的參觀也結束了。我和同學們登上車，回首望了望遠去的文博園，依依不舍地離開了。

　　通過這一次參觀，我更深一步地感受到中華民族燦爛文化的博大精深。