笑容的作文優(yōu)選[15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的笑容的作文，歡迎大家分享。

笑容的作文1

　　每當我想起爺爺時，總會感到心酸。因為自從奶奶過世之后，爺爺就再也沒有笑過，直到那一次……

　　那是一個星期六，我滿懷希望去爺爺家。為什么說我滿懷希望呢？告訴你吧！奶奶去世得早，我爺爺因為老伴沒了，臉上沒了笑容，整天板著一張苦瓜臉。為了博得爺爺一笑，我可是費盡了心思，可是都不管用。唉，誰叫奶奶那么早過世呢。

　　一跨入爺爺家門，我就大喊：“爺爺，我們來看你了！”

　　“進來吧！”爺爺?shù)穆曇粲行┥硢　?/p>

　　我和爸爸走了進去，只見老人正坐在椅子上看報紙，我們進來了，他居然頭也不抬，還板著一副“包公臉”。

　　“爺爺，總看報紙多沒意思，您陪我下圍棋吧！”我試探著說。

　　“要下就讓你你爸陪你下吧！我可沒這份心思！”爺爺冷冰冰地說。

　　“爺爺，您能不能別總是這樣！自從奶奶過世后，您就老板著一張臉，一點兒笑容也沒有，把家里變得像個地窖似的！你知道我們有多難受嗎？我們都多么希望您能從黑暗中重新找回自己呀！”我像是吃了熊心豹子膽，竟然大聲說出了這樣的話。我連忙說：“對不起，爺爺！”

　　誰知爺爺一反常態(tài)，他靜靜地盯著我看，繼而臉上浮起笑容。爺爺笑了！爺爺笑了！

　　爺爺說：“小丫頭，我第一次聽到有人敢這么跟我說話呢！好的，爺爺聽你的，笑一笑，十年少！”說完，他又喃喃自語：＂你奶奶應該也喜歡看我笑的樣子。＂

　　爺爺笑了，笑得那么燦爛，眼睛都瞇成了一條縫了，我覺得那個笑容是那么珍貴，沒有什么東西可以替代。

　　從那以后，我不再覺得爺爺家冷冰冰的`了，只要有來爺爺家，我都會視為美好的一天……

　　現(xiàn)在，雖然爺爺已經(jīng)過世了，可我始不能忘記那個下午，他的笑容，叫人難忘。

笑容的作文2

　　不經(jīng)意地翻出在那個在不起眼角落的相冊。相冊的封面已經(jīng)看不清了，黃黃的。

　　翻開相冊，是幼兒園時六一節(jié)拍的照片吧。照片上的人已經(jīng)記不清了，但讓我驚訝的是，那時的笑真的很無邪，透露出幾分幼稚，放肆的露出牙齒。

　　這種笑，久違了。

　　不知從何開始，我們對身邊的一切多了一份冷漠，只對少數(shù)知己關心，我們的幫助也多了一個權衡利益的過程。

　　不知從何開始，我們戴上了以為永遠不會觸碰的東西——面具。戴上面具，祈求那份卑微的心安，像小丑一樣。

　　戴上面具示人，硬是扯著皮笑，硬是逼自己順應別人，硬是把秘密壓在心底，硬是裝個沒事人……

　　當我們面對鏡子偷偷地把面具揭下來，你應該會驚異鏡子中的自己竟是那么憔悴，那么蒼白，那么脆弱，那么不堪一擊……

　　回頭想想，是什么讓我們變成這樣的呢？是繁重的學業(yè)？是這現(xiàn)實的社會，還是心智的成熟？不不不，都不是。是我們都忘了兒時的笑，忘了那醉人的笑，僅此而已。

　　拾回那遺失了的'笑吧，趁著青春未老。

　　推薦理由：從泛黃的相冊入手，以犀利的語言揭示了當下人們沉重的心理負擔，也表達了自己作為一個涉世未深的少年，卻在成長過程中有了過早認知的無奈，也許筆法不夠成熟，卻是心底最真實情感的流露。

笑容的作文3

　　眼睛睜了又閉，閉了又睜，不知不覺，已經(jīng)流逝了這么長的歲月，試問一句：“你聰明的，告訴我，為什么，為什么時光流逝，我卻不曾感覺到呢？”

　　平靜了，似乎安靜了些，暴風雨已經(jīng)過去了，但仰望天空，是陰霾的，不曾看見太陽，可我笑了，不是苦笑，是最真摯的笑。因為，暴風雨過去了，天空總會晴朗的，盡管現(xiàn)在是陰霾，但我堅信，彩虹會出現(xiàn)的，所以，發(fā)自內心的笑了！依舊燦爛的笑了！

　　仰望陰霾的天空，我幻想著，幻想著，幻想著彩虹的出現(xiàn)幻想著彩虹會出現(xiàn)在我身旁。這，是一個美好的夢，也是一個易碎的夢，就如那易碎的琉璃。雖然這僅僅是一個夢，但我還是笑了，因為我堅信會有這么一天，我愿意付出，也愿意等待！

　　世界在輪回，彩虹的后面，是暴風雨，而暴風雨的后面，依然是彩虹，就是這樣，不停的在輪回！笑看人生，善待自己，你會走的最后的'，會笑的，會開心的笑！

　　要記住，用微笑將痛苦埋葬，可以嘗試著去當面嘲笑痛苦！

　　這么多的風風雨雨都走過來了，說明你可以的，又何必在意眼前的風雨呢？依舊笑著走過去吧，水到山前自有路。

　　當你站起來的次數(shù)能夠比跌倒的次數(shù)多一次，你就是強者，你就勝利了！

　　笑容，依舊那么燦爛！

笑容的作文4

　　人生百態(tài)，喜怒哀樂都是平常之事，但唯有她那微微一笑，使我念念不忘。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起來到了集市。大街上琳瑯滿目的商品使我目不暇接。來來往往的車輛像流水一樣，既看不到頭也看不到尾。喇叭聲、叫賣聲、討價還價聲不絕于耳，聽上去像在演奏一曲美妙和諧的生活樂章。

　　正在我們要過馬路時，突然有一位老爺爺?shù)乖诼愤叄�站了好久也站不起來，來往�?車輛，路上的行人都停了下來，街上一片安靜，卻沒有一個人把他扶起來。我在想：會不會是碰瓷的？如果把他扶起來，他說是我把他撞倒了，向我要錢該怎么辦？現(xiàn)在此類事件屢見不鮮，所以我沒有馬上去扶，但看到老爺爺可憐的樣子，我的心動搖了。

　　到底是扶還是不扶？正當我猶豫不決時，突然來了一個小姑娘，她毫不猶豫地沖過去，吃力的扶起來那位老爺爺，一邊拍著老爺爺身上的土，一邊關心地問：“老爺爺您沒事吧？”老爺爺回答道：“我沒事，我沒事，你真是一個好孩子！”

　　小姑娘抿著嘴笑了，她的答案是那么美麗，在陽光下閃閃發(fā)光，我仿佛覺得這個笑容是見過的最美好的笑容，純真又可愛，望著他們的背影，我的心中頓時流淌著一股暖流，在我的耳邊響起了一首熟悉的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”

　　正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，小姑娘甜甜的笑容已經(jīng)深深烙進了我的腦海里！

笑容的作文5

　　我二年級的時候數(shù)學老師李老師李媛讓我們做卷子。但是當卷子發(fā)下來的時候我有一道題做錯了，那道題很簡單，我的算式對了，可不知為什么老師在算是下面打了個問號。

　　我不懂就把卷子拿去問老師，老師說：“你要用心看題，我相信你會發(fā)現(xiàn)問題的。”

　　我就只好拿著卷子繼續(xù)回去研究，可到底還是看不出有什么破綻，就又去問老師，可心里總覺著要被老師批評了，可當老師知道了之后，不僅沒有批評我，反而迎面送來了一個慈祥的微笑，我一下子就喜歡上了這個老師，我覺得她很能理解別人，不會不分青紅皂白的冤枉人，而且，還很幽默呢！

　　老師看見我在發(fā)呆，就拍了我一下說：“聽好了，你這道題算是是對的`，只不過你沒有認真審題，所以，這道題是讓列式計算你只。”老師狠狠用紅筆把列式兩個字畫下來。“那計算呢？被你吃了嗎？”老師用著幽默的口吻說著。我狐疑地看看四周，還好沒有人，不然丟臉死了。

　　從此以后，我開始認真審題，也開始和題目做朋友。我一定不會再犯這樣的錯誤了，雖然老師沒有狠狠的批評我，但我以后，不會因為認真審題而把題寫錯了。

　　經(jīng)過這道題，和老師的微笑，我從中了解到不管做什么事情都細心細心再細心。

　　也許你的一個馬虎會讓你后悔一輩子，馬虎是一個不好的東西，我們應該和馬虎絕交，和細心做上最好的朋友！

笑容的作文6

　　笑容分為很多種——有和藹的笑，有靦腆的笑，也有會心的笑，雖然說這些笑容都是很漂亮的，但是我所見識過的笑，比這幾種笑都要漂亮，都要有‘殺傷力’！

　　那就是我的妹妹的笑容。妹妹小我兩個月，可是她的'成績卻比我好得多，而且，她還是一個不折不扣的開心果，和她在一起的人通常都會被她那快樂的情緒所感染。。妹妹的笑容是很甜的：兩個可愛的小酒窩調皮地現(xiàn)在嘴邊，眼睛瞇成了條小小的縫兒，粉嘟嘟的小嘴也隨之張開，兩排潔白的牙齒立刻展現(xiàn)在眼前。

　　說妹妹的笑容很漂亮，聽了我剛才的描述，相信你們也明白了是怎么回事；而說妹妹的笑容很有‘殺傷力‘，那也不是毫無根據(jù)的：記得那天早上，我和妹妹吃完早蠶后便一起出去玩，不料，才剛出門就遇上了倒霉事——妹妹一不小心就踩到了一位低頭走路的大叔，就在大叔生氣地抬起頭想要張嘴破口大罵的時候，大叔的眼睛對上了妹妹充滿歉意的笑容，大叔原本緊皺著的眉頭立刻送了下來，妹妹不好意思地小聲說道：“不好意思，我只顧著想事情，忘記了看路，一不小心就睬到你的腳了，真的很抱歉……”“啊……那個，沒關系，我，我，我其實也在想事情，所以沒注意，才會被你踩到。”大叔好像沒料到妹妹會這么說，說話也有點結巴。“對了！你住這兒嗎？怎么我好象沒見過你？”妹妹發(fā)問道。“不是，我侄子過生日，我來看他，他就住在那棟樓的第五層。”大叔一邊說還一邊指給妹妹看。“啊！你侄子是他啊！我和你侄子是同學呢！”妹妹說。“啊！是這樣啊！好巧哦……”“呵呵！是啊……”妹妹和大叔聊得熱火朝天、不亦樂乎，完全當我透明了。人際關系好到足足聊了十幾分鐘才被我硬是拉走了。

　　嘿嘿！這就是妹妹笑容的殺傷力！這就是妹妹的笑容！現(xiàn)在，你們見識到了妹妹的笑容嗎？

笑容的作文7

　　當你的嘴角上揚到“十點十分”，便會發(fā)出世界最美妙的聲音，那就是“笑”，它是全世界的共通語言，是一座溝通的橋梁。我們每天都應該要笑，如果失去了笑容，人們每天都會有一張怒發(fā)沖冠的臉;如果失去了笑容，人們的親情、溫暖都會消失。

　　我很喜歡笑，因為我常聽人家說：“一個人如果每天大笑三聲，不但可以延年益壽，還可以青春長駐呢!”所以我每天都會大笑三聲，還可以將心中的不愉快釋放出來，每次有種如釋重負的'感覺，真是一舉兩得。

　　笑還可以化解暴戾，記得有一次我不小心踩到同學的腳，我?guī)е�歉意和笑容馬上跟他道歉，因為他平常就很兇，所以我打算任由他“處置”，但是卻出乎意料，同學竟然沒有罵我，還告訴我下次小心一點就好了，這也映證了“伸手不打笑臉人”這句話。

　　常常帶著一顆愉悅的心情，展開一抹微笑，相信你我身旁的人都能感染到你那一絲一豪的快樂，你笑，身邊的人也會跟著笑，所以從今天起把不愉快的事情完全忘記吧!做個開朗的人。

笑容的作文8

　　還記得北京奧運會上那2008張燦爛的笑臉嗎？他們如花朵一樣綻放，無論膚色，無論種族，無論國籍，微笑就是最好的表達。笑臉是人類的共同語言，一個微笑就能讓彼此心意相通、情誼相融。

　　我們在生活中感受到許多美好，同時也品嘗到各種的辛酸、煩惱。其實無論興奮與喜悅，還是苦澀與無助，露出你的笑，讓煩惱隨著歲月的流逝而發(fā)酵吧。

　　“微笑可以化解煩惱嗎？”曾聽到一個小女孩這樣問。我想，也許是吧。

　　進入初三，學習壓力越來越大，教室——食堂——宿舍，三點一線的.生活令我感到窒息，自己每天好像在機械的生活，從來沒感到快樂，又何談笑呢？

　　直到那天，一次考試之后，臉上的表情自始至終都僵硬著，木訥地走出教室，迎面撞上一張笑臉，她笑得那樣開心，像朵盛開的百合花，讓我心頭一震。她忙說對不起，嘴角洋溢著笑容。那微笑，讓我覺得似曾相識，又令我感到陌生。捫心自問，我多久沒笑了？

　　從那以后，我開始學著微笑著面對每個人，煩惱果然少了很多。那張笑臉讓我明白，只要心中有愛，不論面對怎樣的生活，我們總會讓微笑溢滿臉龐。

　　留點微笑給自己，青蔥歲月，帶著微笑來面對，不要讓煩惱占滿心頭。在成長的日子里忘記煩惱，多點微笑，無論遇到什么挫折與憂愁，都要露出你的微笑。

　　今夜月圓，夜晚格外安靜，我抬頭仰望著蒼穹，繁星閃閃爍爍朝我眨著眼睛，仿佛在向我微笑﹔冬日的雪花，婀娜多姿，仿佛在笑﹔水中的游魚，岸邊的細石相映成趣，他們在笑。

　　留點微笑給自己，露出你的笑。嘴角上揚，眼角微瞇，看，那樣多美……

笑容的作文9

　　微笑是最美的身體語言，在適當?shù)牡攸c，適時的微笑，就像太陽一樣的笑容，總是會讓人感到心里頭暖暖的，好溫馨，好幸福喔﹗

　　家人的`笑容 最是難忘。爺爺、奶奶的笑容最慈祥。每次放假回臺北探望爺爺、奶奶時，他們總是會準備好大餐歡迎我們回家，而我們臉上也會掛著滿滿幸福的笑容，大快朵頤一 番。爺爺、奶奶總是笑瞇瞇的在一旁要我們多吃一點，雖然爺爺、奶奶年紀大了，笑起來臉上的皺紋更明顯了，但是我知道那是”愛的痕跡”，是最美的笑容。

　　爸爸的笑容最親切，我的爸爸是醫(yī)生，他總是帶著親切的笑容看診，讓病人感到很安心。雖然他的工作很忙，有時候要值班沒辦法回家陪我們，但是他都會打電話給我們，問我們今天過的好不好？讓我們很開心。

　　媽媽的笑容最溫柔，每當我們有好表現(xiàn)，她總是眉開眼笑的抱著我們親親，說我們好棒﹗

　　弟弟的笑容最天真無邪，拍照時，他總是會張開大嘴巴，亮出潔白的牙齒”ㄒ”，好可愛喔！他也很愛搞笑，常常逗得大家哈哈大笑，有他在的地方，生活總是充滿了歡笑。

　　想到家人的笑容，心中充滿了幸福的感覺，是我最值得珍惜和美好的回憶。

笑容的作文10

　　當一個嬰兒“呱呱”落地時，他（她）只會哭，不會笑，可見笑是后來學會的。既然學會了就應當珍惜它，千萬不要太舍不得用自己的笑容，一個笑容可以化解許許多多的矛盾。

　　你乘車時，一個乘客不小心把你給撞摔了，他惶恐的看著你時，你會怎么半呢？會臭罵他一頓嗎？還是會把他打幾下出口怨氣？還是會把他故意摔倒？如果你決定在上述三個辦法中任選一種的話，那或許別人就會很生氣，他會想：雖然是我把你撞倒了，可我的心中已經(jīng)很后悔了，干什么要這樣對我呢？那他到了嘴邊的‘對不起’也不會說出來了，你看著他不給你道歉，不就會更生氣嗎？這樣兩個人鬧了個不歡而散，還會給對方留下一個壞印象。你說何必如此呢？你大可不必采用我上面說的三個方法，因為別人畢竟不是故意的，在這時，給別人一個微笑，安慰一下別人，告訴他不要緊，那樣，別人會懷著一顆感恩的心來看待你。說不定，從此以后，你就多了一個好朋友呢，所以千萬不要舍不得你的笑容，因為，笑都是給別人看的麼！

　　生活在這個世界上，你不可能有無所有。你總是擁有一方屬于自己的天空，你總是擁有一些屬于自己的'東西，譬如：笑容。你對自己擁有的東西是否在乎？

　　朋友，請你記住，你不管如何貧窮，都會擁有笑容，你真心的笑容，也會給你帶來真心的回報，讓我們用微笑面對生活，相信你也會得到別人真心的笑容的！

笑容的作文11

　　在大街上走，路邊店子稀稀落落開著，幾個男孩笑著跑過，把一個爆竹扔了出去，爆竹升起冉冉白煙，這才意識到，新年到了。新年，總是人心里一個重要的回憶。

　　家里開始堆起年貨了，松子，開心果，梅子……許多零食，許多干果，用大箱子裝起來。我記得，在親戚家，總把年貨裝在一個大木箱里，年前去拜訪，有時偷偷溜到廚房，用力推開箱蓋，就是一袋一袋的美味。箱蓋太沉，沒辦法一個人打開，就是幾個表兄弟姐妹一起去，趁大人談得津津有味，幾個孩子溜到廚房，你拉這邊我拉著那邊，嘿的一聲，拉開木箱，紛紛把手伸進去，摸到一個合心意的，就放進口袋，孩子偷偷笑，大人們也只當不知道，把目光從滿當當?shù)目诖�移開，繼續(xù)談笑。哪些笑，今天是多么令人忘懷啊。

　　過年了，讓我印象最深刻的，反倒不是貼春聯(lián)，吃年夜飯，送紅包，而是拜年。一年沒見過的親戚，哪怕住在山里，也跋山涉水去見。初一，初二，初三……這幾天，竟然全部都花在了拜年上。追著大人的腳步，在村鎮(zhèn)里轉來轉去，有時下過雨，鞋子臟了濕了也在轉悠，就為了送一份祝福。說來也奇怪，過年時，久不交往的親戚竟絲毫沒有冷漠，剛道了一聲新年好，就馬上迎上來，主人臉上笑吟吟的，真誠的喜悅洋溢在臉上，倒比客人笑的還燦爛三分，看見客人帶來的小孩子偷偷拿桌上零食，一抓一大把，還自以為不知不覺，客人呵斥著，主人反不在意，隨手抓更大一把干果，就塞進小孩口袋，連聲說：“沒事！多拿點，多拿點！”小孩子不覺得什么，看見了零食就笑。客廳里的爐火暖融融的.，長大一些的孩子坐在沙發(fā)上，主人再塞零食時，實在不好意思，卻笑得溫暖極了。

　　小時不知道為什么，總喜歡去拜年。長大了才明白，我愛的不是拜年，是主人迎上來的笑。過年，辭舊迎新，那仿佛拋下過往一切煩惱的笑，是對過往的慰藉，是對未來的憧憬，更是新年最豐盈的感受。

笑容的作文12

　　在等車的焦急的寂寞里，忽見一個小男孩沖我微笑，眼睛瞇成兩條彎月，嘴角略微上揚，仿佛在跟我說：“不要著急。”他撫平了我內心的焦急，我也還了他一個微笑，互相安慰著彼此快遲到的焦急的心情。

　　于是想起了另一個人的微笑，那是我的一位小學老師。他身高一米七左右，不算高，但也不算矮，體型偏瘦，弱不禁風，方臉型，眉毛粗黑，單眼皮，高鼻梁，架著一副黑色眼鏡，牙齒整齊。我叫他“方哥。”

　　遇到他之前我是一個膽小、自卑的男孩，不敢去嘗試任何事，直到遇到了他。他一直鼓勵我嘗試做許多事，他的微笑似乎有一種神奇的魔力，改變了我，我開始變得大膽，上課積極發(fā)言，甚至擔任了班長的.職務。

　　于是又是一個回憶，那是我的一位親人。那天，我邁著沉重的步伐走進家門，手拿著一份不及格的數(shù)學試卷。我以為他會大發(fā)雷霆，狠狠地批評我。哪知他不僅沒有批評我，反而從容地接過試卷對我微笑，并細心地跟我分析錯題，鞏固知識，鼓勵我下次考好。低落的心情也因此飛到了九霄云外。

　　三個笑容，聚攏來，融化在一起，使我的心感到溫暖，充滿光明！

笑容的作文13

　　那個她，那個笑容，定格在我的腦海中。——題記

　　在盛大的開幕式中，在鑼敲聲震天的歡樂氣氛中，我初中之旅的第二個運動會開始了。

　　運動會的時間是老師們精心選擇的，適合運動的。這不，你看，高掛在空中的太陽正朝我們微笑咧！在這臨近冬天的日子，這個微笑溫暖了我們的身子。也溫暖了運動員們的心靈，給他們加油打氣。

　　今天是運動會的第二天了，是比較重要的.一天。因為今天要進行初二女子800米跑。我們班的同學早早就商量好了陪跑計劃，安排好各自站的位置，將整個塑膠跑道圍得密不透風。

　　第一組的比賽開始了。我們班有一個選手在其中，她個子高高的，皮膚很白，在班上算是比較文靜的。但因為座位位置的緣故，我并沒有與她有很多的接觸，在我的印象中，她很少笑過。

　　“預備，跑！”比賽就這樣開始了。一開始她并沒有跑得很快，我們以為是她的策略，便不在意，但還是在她身邊陪跑。跑完一圈半后，她似乎體力有些不支了，臉蛋已經(jīng)漲紅了（因為她皮膚白，然后就看起來很紅），我們之中有一些同學先去終點等她，其他就繼續(xù)陪她跑。好不容易堅持到了兩圈，只有200米了，她實在是累得不行，我心里十分明白那種感受，但她還在不停地調整呼吸，努力讓腳一步步往前邁，邁向終點。她知道，她是最后一名了，可她沒有放棄，因為她知道她的身邊有很多人在幫她，為她加油，她不能辜負那些人的期望。

　　最后一步了，她邁過去了，在那一刻，好幾位同學擁上前去，攙扶著她，讓她慢走一會，放松她的腿部。在她一小步一小步地前行中，我望見了一抹比太陽還更溫暖的笑容，那是很難得見的。在跑過800米的長跑后還能露出微笑的她，是世間最美麗的。那個微笑，也是最美的。

笑容的作文14

　　我有一個親愛的鋼琴老師——王老師。

　　還記得第一次看見她的時候，我的心里充滿了溫暖的感覺。七歲時，我來到王老師家，聽到王老師柔美的鋼琴聲時，我陶醉了。王老師站了起來微笑著對我說：“你叫什么名字呀，小朋友？”我害羞地說出了自己的名字，“那就叫你晨晨吧！”老師親切地說，“晨晨，你會彈《兩只老虎》嗎？”“不會。”我搖了搖頭說。老師扶著我的手，輕輕地按著我的手指，一個音一個音地彈著，可我彈地病不怎么樣。我用抱歉的目光望著老師，但王老師卻給了我一個微笑，燦爛的'，迷人的，柔美的笑，仿佛像一股春風拂過我的心坎，弄的我的心癢癢的，她隨后又說：“沒關系，老師相信你是最棒的！”從此，我下定決心要彈好鋼琴。

　　四年過去了，我去考6級，沒想到輕松就考上了。我來到王老師家，我雙手捧著考級證書，交給王老師，她也用雙手輕輕地接過考級證書，她給我的依然是那份笑容，雖然她的眼角露出一道皺紋，雖然她已有幾絲白發(fā)，但她的笑依然是美麗的，迷人的，燦爛的，我不知不覺抱住了她，她撫摸著我的頭說：“加油，老師永遠相信你是最棒的！”我熱淚盈眶。

　　我相信也堅信，如果王老師看到了這篇作文，她一定依然給我這份永遠美麗的笑！

笑容的作文15

　　每周的周一至周五，都是充滿神圣感的幾天，我們在這幾天不斷收獲知識。而給我們播種知識的老師，往往決定了我們的收獲的大小。

　　有人認為當老師就應該嚴肅，要在學生面前樹立威信，要有一副高高在上的樣子；有人認為老師應該多笑，要和學生成為親密無間的朋友，要給學生親人般的愛撫。大多數(shù)老師都傾向于做前一種老師，總是板著面孔，非常嚴肅。而站在學生的立場上，我們當然希望能有一個和藹可親、面帶笑容的老師。

　　嚴肅的 老師在同學們面前會有一定的威信，同學們對老師也會言聽計從。可是，正是這種言聽計從抹殺了同學們思維的創(chuàng)造性和靈活性。久而久之，同學們便開始懼怕老師，對老師的名字“聞風喪膽”。對老師的`言聽計從使同學們表面上對老師的看法口服心不服，但實際上是“敢怒不敢言”，我也不希望老師會這樣。

　　笑容做老師不僅對老師自己的心態(tài)有幫助，還能帶動學生愉快的心情。上課時，老師面帶笑容津津有味地講課，把課文講得活靈活現(xiàn)，課堂也就活躍起來了。活躍的課堂才有利于學生更好地吸收知識，也讓老師有所長進。回答錯了問題，老師寬慰地笑笑，也給了學生再次舉手的勇氣。下課后，老師的笑總讓我們緊張的心情得以放松，那笑容真是如沐春風啊！

　　老師的笑容，既然有那么多好處，那為什么不應該笑呢？要知道，笑不是學生的專利。多笑無害，讓老師的笑容給我們帶來滿懷的好心情吧！

　　老師，我們期待您時時刻刻充滿笑容。

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