我的幸運作文15篇【精選】
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的幸運作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的幸運作文1
今天可真是我的幸運日呀！我們花了一個小時的時間閱讀了第三期《美文周刊》。在這期《美文周刊》中，還有我的好朋友何凌林的杰作，作為她的'朋友，我感到十分的榮幸。
在這期《美文周刊》中，給我的整體印象還不錯，好詞好句能時不時地把我陶醉，甚至能讓我如癡如醉。可在當中，還存在著一些問題。讓我一一說給你聽。
在這期中，第一，標點錯誤真是讓我大吃一驚，比如：媽媽說什么什么什么前面我打冒號。比如：好啊好啊，后面打句號，不打感嘆號。真是讓我無言以對。第二，錯別字也有許多，比如：“每天早晨，我都要去跑不”你們也許會說，這有什么問題，可是，大家把眼睛都聚及到“不”字上，這科室一個特大的錯誤呀！比如：我順便把小“野”子一起帶上。你們一定一眼就能看出來，“野”一定會是什么意思呢？我告訴你們吧！這是“鴨”字，你們一定愣了吧！第三，還有抄襲的作文，這真是一個最大大的錯誤，當我看到《小白兔咪咪》這個題目的時，就覺得特別熟悉，當我讀我家養了一只可愛的有趣的小白兔“咪咪”。我有些半信半疑，總感覺有抄襲。當我看到第二段小白兔“咪咪”全身雪白，沒有一點雜色，遠遠望去像用漢白……我看不下去了，這個人一定是抄襲，一定是抄襲。
我想，以后的《美文周刊》（周報）趙老師一定要精心挑選，如果不這樣的話，我也抄一篇發到你的郵箱里去。
不管怎么樣，《美文周刊》都是我們的好朋友，是提高交流作文的好平臺。
我的幸運作文2
20xx.12.8日值得紀念的一天！中午，我代表班級去參加了年級組的講故事比賽，我抽簽抽到了11號，我講的是《我的幸運一天》。
之前我講的是寓言故事《馱言的驢》，《我的.幸運一天》是周五媽媽臨時幫我換的，通過周六日我反復朗讀后背下來了。這個繪本故事內容挺簡單，因為里面有很多對話，所以我盡量地抑揚頓挫地去把對白念的有聲有色點，希望能盡力講把這個故事講的動聽點。
中午飯后我就立馬去了教室等待講故事，在等待的過程中，我發現有個小朋友的故事跟我是一樣的，這對我來說更有挑戰意義了。一樣的故事，那我就要更努力更好的去講出來，才能PK掉對手啊。因為平時爸爸媽媽也經常通過一些活動去幫助我積累舞臺經驗，所以上臺后我不怎么緊張，自我感覺發揮的還算好，只是動作忘記多加一點了，最后才加。
通過這種活動，首先在等待的過程中我學習了安靜的等待；其次在別人表揚的時候我通過觀察去試著取長補短，也是一種學習。爸爸媽媽經常說付出就有收獲，我希望能為班級爭光，所以我盡力去做好，希望自己能為班級帶來一份榮譽。
加油，快樂每一天！
我的幸運作文3
我非常非常的幸運，因為我來到這個世界，可以欣賞世界的美好，不像有些不幸的小孩，沒有生下來就流產了，或者是個殘疾的，所以，我覺得能好好地來到這個世界，是我最大的幸運。
我也不像一些殘疾的兒童，身體不健全，我是一個健康的兒童，能吃能喝能跑能跳，所以，這個就是我的第二大幸運。
還有，我的家庭是完整的，爸爸媽媽天天陪在我的身邊，上學放學全由我父母輪流來接送，我受了一點傷他們就對我關懷備至，而有些不幸的孩子，父母離婚了或到外地打工，把小孩丟在家里讓爺爺奶奶照顧……所以，在父母的陪伴下成長也是我的幸運。
而且，幸運的我還有一個很好的`老師，知道我速度慢，就把我叫到辦公室里寫作業，輔導我。所以，我經常只剩一點作業回家，而且上課問題都叫我發言，讓我當組長，我能遇到這樣的好老師，也是我的幸運。
我還有一個很好的朋友，我們總是形影不離，只要我一有不會的題目，問他了，他立刻就來教我，他語數英科，樣樣精通，每次都名列前茅，有這樣的朋友，我很幸運。
我現在仔細回想，我真是個非常幸運的孩子，所以我要更加珍惜現在幸福的生活。
我的幸運作文4
隨時隨刻，幸運都在你我身邊發生，有沒有發現只是你的心態問題。
我一出生就是一位幸運兒，那時候，我哥已經十歲了，我媽媽三十多歲了，再加上家務活和哥哥的學習，我媽媽完全有理由在那一刻不生我。所以當時我們全家一定會討論這個問題，媽媽反正是一百個不愿意，她根本沒有時間和精力來培養我。可是我外婆卻極其想讓媽媽再生一個，她興致勃勃地說：“要是你再生一個，就讓我來養。”媽媽還是不放心，可是，經不住外婆的糾纏，她只好把我生了下來。所以，我一出生就是一個幸運兒。
我茁壯成長，身體結實，唯一的不快是我在足球比賽時卻只能當個守門員。平常我只能在后方當個守門員，我一直盼望著哪一天我能替代前鋒的位置，來露一手。那天我原本抱著絕望的心態準備跑去當個不顯眼的守門員。可是做夢也想不到，這次教練卻對我說:“今天，前鋒的`人腳扭到了，所以不能上場，你今天先替代他。你一定要替代出色，贏這場比賽。”我幾乎不敢相信自己的耳朵，難道我沒有聽錯？終于從一個不起眼的守門員走到了前鋒，真是天賜良機啊！那場比賽我踢得特別認真，讓他們知道我不僅守門守得好，踢前鋒踢得也特別好。我把握住了機會，我進了兩個球，我是個幸運的球員。
其實幸運無處不在，要是你樂觀面對世界，往住身邊許多事兒都有幸運的影子；要是你不樂觀，那許多幸運也許會在不經意間丟失，你卻沒覺到。
我的幸運作文5
在我們的一生中會遇到許許多多的人或事。他們在我們的記憶中有的像良師益友，有的像我們人生中的贓物。
我很幸運，在我的生活中就有這樣一位好朋友。她叫“阿倩”是我從小到大的`玩伴，我與她三歲就在一起玩了，到現在還沒分開，我們之間不分你我。
今天，她就給了我一個驚喜。中午她到我家來，手里還拿了個東西。“吶，送給你的。”我一愣，傻了。“你早上沒吃藥吧？怎么送我這么貴的東西？”“唉，你怎么這樣，我花自己的錢給你買了一個禮物，差點被老媽罵死，你好說我。”“真的是給我的？!”“嗯”“謝謝”我抱住她說。
這就是朋友，在你開心的時候陪你笑；在你傷心的時候陪你哭。朋友就是你的左半邊翅膀，只有擁有了左半邊翅膀，才能飛上廣闊的天空。
倩，你就是我的左半邊翅膀，謝謝你這十幾年的陪伴。謝謝你在我開心的時候陪我笑，在我傷心的時候陪我哭。因為你我才體會到了友誼的快樂與幸福，真的好謝謝你。雖然你經常說我們之間不用說謝謝。我好想帶著你一起飛，一起嘗遍人生路上的酸甜苦辣……
倩，記住。你永遠都是我的左半邊翅膀。不管以后我們是否會分開，我生命中的左半邊翅膀的位置一直都會是屬于你的。
倩，我會永遠記住你，我的左半邊翅膀。
我的幸運作文6
在這個世界上，我覺得我是個幸運兒。
在二年級的時候，我除了飛行棋外，其它什么棋都不會，所以我想學一種棋。我準備學中國象棋，媽媽很贊同，還幫我找到了一個棋社，走進一看，發現這里只有學圍棋，當時我在想：這是什么棋呀，稀奇古怪的'，我不想學圍棋。媽媽卻對我說：“進去試試看吧！”我只好硬著頭皮去試了試。讓我意想不到的是老師居然說我有下圍棋的天賦！經過努力，不到三年的時間，我晉升到了圍棋4段水平。我真是個幸運兒呀！
以前，我跑步不怎么樣，可是我一直堅持有在學打籃球。有一次，運動會選撥運動員時，我跑步居然得了第一名，當時我驚呆了。回家后告訴了媽媽，媽媽語重心長地和我分析了原因，因為我有堅持在學打籃球，不但籃球水平提高了，體能也得到了提高，真是一舉兩得呀！當時我在心里暗暗地感謝媽媽，感謝她給我的安排和培養。
我之所以幸運，是因為我有一個好媽媽并遇到了許多好老師，如果沒有他們的鼓勵、欣賞和培養，我就不會變成更好的自己。
我的幸運作文7
要說幸運，那是數我。我因與不太好，大家都知道。不過，我前面是英語課代表，后面是應與“能臣”，就算是“英語盲”，也抵擋不住這前后夾擊的巨大攻勢。我的成績可謂是突飛猛進，每次英語考試，我都是臨陣磨槍，有不會的.前問問，后問問，不會也會了(我只得不是在考試是抄襲，而是考試前復習)。所以，我每次都錯不到3個。看，老師的眼睛是雪亮，便欽點我為英語小組長。我驚、喜兼并，不過，喜多一點。
嘿嘿……
要說倒霉，我是第一。數學課上，老師講得比較慢，穩扎穩打嘛，又是愛說一些“是不，對不”的話問我們。我后面的潘臻，李家駿，每次都數老師說的“對不”，還不時地發出笑聲。數了好幾次，都是50以上。老師當然有所察覺。可是，因為他們趴得很低，我又在他們前面，所以老師每次瞪的都是我。我感到很委屈。我很想把他們告訴王老師，可是，我和潘臻是好朋友，這樣做有些傷了姐妹和氣。李家駿又經常給我講題，這樣做又有些忘恩負義。唉唉……同學們，你們說，我到底是幸運呢，還是倒霉呢?
我的幸運作文8
不得不放棄一個陪伴自己很多年的男生是什么感覺，你肯定不愿意知道。
因為我寧愿從來沒有錯過他。我們總是很傻，分不清喜歡和愛的區別，分不清楚誰對自己最重要。遇見他我很幸運，因為很難再遇到一個人讓你這么篤定的相信他不會傷害你。這得經歷多少年的感情積累，經歷多少的付出和關心。像我這種缺乏安全感又驕傲敏感的人，對一個人毫無保留的相信，真的好難，這么多年只遇到一個他，可是居然被我放棄了。
當時我是有多傻，我已經不想再說，很多事情、很多感情只有失去過后才知道重要性。也只有經過比較后才知道誰是你最想留下的人。“愛進了骨髓里，卻不曾甜言蜜語，卻不曾日日表白真心，原來你若真愛一個人，內心酸澀，反而會說不出話來，甜言蜜語，多數說給不相干的人聽。日日表白，是在安慰對方，還是在提醒自己不可忘記？”
是啊，甜言蜜語，多數說給不相干的人聽。對于真正在意的那個人，很多話從來說不出口。我對于感情也許從來都不曾成熟，不知道到底怎么做才好。如今，我終于肯面對自己的真心，不在乎別人的想法，不聽取他人的`意見。想說的，終于會說給最想讓他知道的那個人聽，終于不會再顧左右而言他。依舊溫暖的那個人，可是已經回不到過去。強忍著淚水忍住哭泣，只能不停的循環聽著那首《小幸運》。
唯一能說的，大概也只能是----遇見你是我的幸運。
我的幸運作文9
幸運，在我身上并不常見，但是，只要細心發現，就一定能找到屬于我的幸運。不信？你瞧！
最近，學校里要選英語節開幕式上表演的同學，我非常渴望上臺表演。首先，老師根據我們要表演的歌曲演唱的情況來選同學。歌曲放了一遍，兩個同學被先后選上了。我隨著歌曲，賣力地演唱著，可是老師好像沒看見我似的，又選了前幾排的一個同學。我著急了，把動作做得越來越夸張，老師又選了前排的一個同學。唉！名額只有9個，老師怎么還不選我？不過接下來，我的.幸運來了——老師走過我，對我做了個手勢。啊，我被選上了！我站了起來，看著那些還在賣力地表演的同學，我突然覺得，我好幸運啊！
下午，幸運之神再次眷顧了我。那是一句有點難的臺詞，不過讀的人會很引人注目。老師先是讓小魏讀，結果，一輪到小魏，她就忘詞了。老師又讓小林讀，可是小林也不愿意讀。老師的目光掃視著，“嘉如，你來讀吧！”我讀了一遍，覺得不怎么難，高高興興地接下了這個任務。
有時候，一些事情我覺得一點也不幸運，但再仔細想想，其實也是比較幸運的。在上次班級里競選班干部時，因為我是實習大隊干部，所以不能參加競選。后來，我沒有選上大隊干部，在班級里也沒有任何職位。本來我心里覺得不開心的，可是現在，我嘗到甜頭了——班級里的事我基本上不用管，作業做得比班干部們要快，這可把我樂壞了。
幸運看起來很少見，但是，只要你有一顆感恩的心，有一雙善于發現的眼睛，那你就會發現，幸運之神一直在你身邊。
我的幸運作文10
入學的第一天，我遇上了乖巧的小姑娘——婷婷。我覺得遇上了婷婷，真的很幸運，因為她給了我學習上的自信，鼓勵。
入學的第一天，我非常的緊張，我不敢踏進班上的門，因為里面有許多如此陌生的'面孔。這是，一個面帶微笑的女孩向我走來，她伸出手嗎，笑著對我說：“你好！我叫婷婷，我們能做好朋友嗎？”她溫柔般的話語打動了我，我接受了她，就這樣，她成了我進這個班的好朋友。
我們在一起學習，一起玩耍。可是，這樣的日子并沒有長久。
第二天，我到了學校，我把書包放下。這是，老師就拿著名單來到班上，老師說：“今天，我來分組，六人一小組，共分成九小組，一號是組長，二號是記律組長，三號是衛生組長，四號是裝飾組長，五，六號位是較差生。”老師話音剛落，我們就開始議論起來了。我和婷婷非常緊張，生怕老師會把我們分開。幸運的是，老師沒把我們分開，而是把我們一起分在了一組--第二組。
分在了這個陌生的小組，大家都素不相識，我頓時感到十分害怕，陌生。
課間的時候，我只跟婷婷玩，根本就不跟其他人玩。上課的時候，老師讓我們介紹介紹自己，老師突然點到我，我害怕極了！婷婷連忙在旁邊鼓勵我，這是，我感到無比的溫暖，我大膽地說出了自己的名字，歲數……贏得了同學們的掌聲！
遇上了婷婷，真幸運！在我遇到了困難時，毫不袖手旁觀，連忙上前幫忙，遇到難題時，總是上前教我。
婷婷，遇上了你，我真的很幸運。
我的幸運作文11
在茫茫人海之中我遇到了你，因為有了你，我的生活有了許多許漣漪，有了許多色彩，平淡的生活有了新的契機，這種介于友誼與愛情之間的情感，讓我們彼此心存默契，默默祝福。
我會偶爾在我的時間段里想你，那種感覺暖暖的，是一份美好，一份感動，我希望你能永遠停留在我的左右，但卻害怕我的這份憂傷牽絆了你平靜的生活，你的關愛常常讓我淚流滿面，你的囑咐讓我牢記心間，我只能癡癡的守候在你的`左右為你祈禱為你祝愿。
請不要玷污我們的另類情感，蕓蕓眾生中又有幾人能有相伴一程，藍顏也好，紅顏也罷，至少有你相伴一程，平凡的一生有你才覺得無憾，不管滄桑巨變，讓我們繼續保持那份朦朧，不要輕易跨越，那是對你對我的一種莫大的傷害與否定，我們已不再年輕，余下的人生讓我們彼此共度相伴！
我的幸運作文12
我是個幸運的孩子。我有好父母，也有好老師，家庭很溫馨，生活可以論得上美好，這可是非常幸運才得到的啊！
我很幸運，在一場事故中險些被砸到。那次，是放學后，我背著書包在下教學樓的樓梯。這時，我身后傳來“砰”地一聲，一道黑影擦著我的書包落下。我嚇了一跳，連忙轉過身來，原來是一個黑色垃圾袋。我抬頭一看，一個同學在樓梯上向下望，我瞪了他一眼，便匆匆離去，心想：呼，幸好沒有被砸到，要是被砸到頭了，我的小命可能就保不住了。
我很幸運，有個人性化的班主任。周末，妹妹偷偷溜進我的.房間，關上了門。我一看不對，大叫：“你在干什么？”她笑嘻嘻地跑了出來。我一個箭步沖到我的房間，妹妹居然把我的本子畫得亂七八糟！我有些不安，怕老師批評，便寫了一行小字：這是妹妹畫的！本子改好發下來時，只見老師在后面寫道：ok。啊，老師真好！
我的幸運作文13
我的幸運有好多好多，說也說不完，下面我就來說幾個。
對我來說最大的幸運，就是遇到一個非常要好的朋友，我們從幼兒園就認識了，而且從沒吵過架。連現在都在同一所小學讀書。那是我交的第一個朋友，也是我最好的一個朋友。要是那天，我像小時候一樣膽子那么小，可能就交不到這么好的一個朋友了。
那時候，我在幼兒園看到很多陌生的'人，沒有看見一個熟悉的人，我本想坐在地上大哭，但是我忍住了，隨便找了一個人。還好我當時選中了他，不然可能不會交到這么好的朋友。
這對于我個人來說，是最大的幸運，我再來說一個不大不小的幸運。
記得那次，我們班英語考得很差。老師要求我們寫錯題反思，班主任也要求我們寫。
雖然班主任把我們批了一頓，但是英語老師沒有，他除了讓我們寫錯題反思和讓家長簽字沒有干別的事，他不是那種很兇的老師，他是那種在上課我們很無聊的時候，會給我們講個笑話讓我們不覺得無聊，這樣的老師。
而且他和別的老師給人的感覺不一樣，他每次看起來都笑嘻嘻的，讓我們感覺他不像老師，更像一個朋友、伙伴。
幸運有時不是指天上掉餡餅這樣的好事，你生活中遇到的每一個溫暖的人都是幸運。
我的幸運作文14
每個人皆不同，在為人處事的方面都各不同。我們對待朋友的標準也是不一樣的。
我的好朋友是潘凱祥，我倆是因為體育才互相認識的。他這個人很仗義，大方，為了朋友可以付出自己的'全部，竭盡全力。
當他的朋友遇到困難時，他總是會去幫助別人。而且，與他毫無干系的人，他也會伸出援助之手，盡自己所能付出去幫助別人，他就是這么一個人。這也是我所折服他的地方之一。
他天生衣服英雄的臉，頭發稍微有點兒短，但顯得格外地精神，他喜歡穿黑絲外套，但對運動鞋似乎沒有多大的要求。別人一看他，對他的印象就是英俊瀟灑，辦事干脆利落。不錯的，他就是這樣一個干脆利落，豪爽的人。
如果別人遇到困難時，腦海里總會閃過一句話：幫助他人，快樂自己。所以，他總是會幫助他人。這對于他，早已養成習慣了，每每看到他這樣做，我一點也不感到奇怪，因為我早已司空見慣了。
觀看他跑步時，心中也會莫名的有一種激動，因為他跑步的姿勢和速度是很煽動人的。他的速度，一般沒有多少人能跟上。而且，他跑步的姿勢就像趕鴨子上架一樣，特別急促。我也只能保持住他的速度，不落后。他就像是我的伯樂一樣，我們的想法總是不約而同。
遇見你是我的幸運，潘凱祥。但愿，我們的友誼可以長久共存。
我的幸運作文15
海內存知己，天涯若比鄰。
————題記
我在北國的冰天雪地里奮筆疾書，你在南方的艷陽里揮汗如雨，或許這句篡改的臺詞，能夠表達我和她天各一方的奮斗人生，為著未來努力拼搏的我們，身在天涯，心在比鄰。
那是還是小學，太爺爺的去世，對我來說相當于五雷轟頂，本就內向的我更加沉默寡言了。當別人疏遠我的時候，她對我不離不棄，陪在我身邊，用稚嫩的語言安慰著我，人都會有這么一天，要學會勇敢面對。她陪我度過了艱難的時期。雖然我們都不諳世事，可是友情卻在我們心底扎了根。
在大些，考試上的不順心讓我萎靡不振，如同打了霜的茄子一般。她又來了，她給我看了她的相冊，講述這一張張相片的來歷，一張張的積累，不由讓我心生敬佩，她告訴我，這和學習一個道理一點點的積累很重要。我的學習可多虧了她。
高中了，她要走了，跟隨家人到南方去，聽到這個消息，我的心驀的揪了一下，大腦很混亂，對她有無數閨中密語想說，對她想說的'謝謝也很多，心沉在了谷底，滿腹的不舍變成淚水，最終還是強忍不適，揮淚和她告別。
臨別之際，她說，等我到了那邊，再和你聯系！
我笑著點了點頭。
“傻瓜，別哭了，又不是見不到了。”說著她抬手抹掉我的眼淚，可是她卻也不爭氣的掉下眼淚。
我會想你的！
我笑著目送她，知道消失在人海中。
傻瓜，遇到你，花光了我所有的好運氣啊。
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