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兩小兒辯日作文（通用34篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的兩小兒辯日作文，希望能夠幫助到大家。
兩小兒辯日作文 1
今天早上，我學習了我們這一學期的第二篇課文，這也是一篇文言文，題目叫做《兩小兒辯日》，讀完后，我感慨萬分，更敬佩孔子這位知識淵博的人了，因為我從這件事中真正領悟了孔子先生那句“知之為知之，不知為不知，是知也。”的含義。
《兩小兒辯日》這篇文言文講述的是孔子先生再去東方游學時看見了兩個小孩在辯斗，于是便好奇的走上前詢問原因，原來他們是為了太陽離地球的遠近而展開辯斗；一個小孩子認為太陽早上的時候看起來和車蓋一樣大，到了中午的時候，太陽卻變得像盤子一樣大小，所以太陽早上的時候離地球近，中午離地球就變得要遠些了；但是另一個小孩卻不同意第一個小孩子的看法，他認為早上的時候太陽普照大地時是很清涼的，而到了中午的時候，太陽卻變得像火爐一樣燙，所以太陽早上的時候離地球遠，中午離地球就變得要近些了。他們兩個誰也不服誰，便讓孔子評評理。孔子實事求是，回答說：“你們各自的話語的各有各的道理，我說不清楚誰是誰非。”兩個小孩子就笑著說：“哈哈，誰說你知道的多、知識淵博呢？”的事情。
讀完后，我不禁感慨：像孔子先生這樣知識淵博的人，在人群中威信是很高的，他完全可以隨便說一個觀點出來糊弄兩個小孩子，從孔子的嘴里說出來的話，敢不信的人，在當時能有幾個？但是，孔子卻沒有這樣做，他實事求是，知之為知之，不知為不知，坦白的對兩個小孩子說自己不知道如何解釋，不知道誰說的對；這是多么的難能可貴啊！這個故事使我想到了社會上的一些人，明明這件事是錯誤的，卻偏偏要說這件事其實是對的'；明明自己根本不知道這件事對不對，卻偏偏要瞎扯幾句話來欺騙信任他們的人，偏偏要混淆黑白。像這種人，是不值得相信的；因為你根本就不知道他的哪句話是對的，哪句話是錯誤的；而那些人最后也都不會有真心朋友，正是因為人們都不知道他的哪句話是對的，哪句話是錯誤的，擔心遭到那些人的欺騙，所以就漸漸地疏遠了這些人。
由此可見，實話實說，實事求是是多么的重要啊，雖然它看起來微不足道，但是實際上它涉及到友誼、人際關系等等很多很多，我們一定要實事求是，永遠記住“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句傳世名言吧！
兩小兒辯日作文 2
春秋時期，諸子百家，百家爭鳴，孔子作為儒家學派的代表人物，周游列國，游說諸侯。這天他正乘坐著馬車向東部行駛，正走著時感覺天熱了起來，孔子看到前面大樹下有一片樹蔭，就要前去乘涼，忽然聽到樹蔭下有一片吵鬧聲，馬車夫也想看看熱鬧，就駕著車前去觀望。
離樹越近，吵鬧聲越清晰，可就是不見人影，不好湊熱鬧的孔子也好奇心強烈起來，二人走過去仔細一瞧，原來是樹的枝干太粗，擋住了樹后的兩個小孩，吵鬧聲就是他們發出的，“喂，你們兩個在爭論些什么呀？吵吵嚷嚷的，我從十里之外都聽到啦”！孔子上前詢問。“我們在說太陽的大小呢！”一個嚷的臉都紅了的孩子說。“是的”，另一個看上去更大一些的孩子一邊說，一邊仔仔細細地打量著孔子，突然驚喜地說：“你就是知識淵博的孔子吧！”孔子沒想到自己的'名聲這么大，連路邊的小孩子都知道自己，于是他更加謙虛地說：“我是孔子，可我的知識算不上淵博，學無止境嗎！”兩個孩子聽了孔子的話，很是敬重他，大一點的孩子用請求的語氣問道：“你知識淵博，能給我們評評理嗎？”孔子見兩個孩子這樣尊敬自己，對自己充滿了信任，于是就爽快地答應了。
兩個孩子互相看了看，大一點的孩子說：“我先說吧，我認為太陽剛剛升起的時候離人近，但到了正午時分就離人遠了。”他話音未落，另一個小孩立馬搶著說：“不對，太陽出來的時候離人遠，到了正午就離人近了。”孔子聽了兩個小兒的話說：“做什么事情都要有理有據，我只聽見了你們不同的觀點，有了依據我才能判斷呀，你們的依據又是什么呢？”那個大一點的孩子說：“太陽剛從東邊升起的時候，看上去大的像馬車上面的大蓋子，喏，就像孔老先生車上的那個一樣大，可是到了正午卻只有一個盤子那么小，這難道不是：近的物體看上去很大而遠的物體看上去很小嗎？”另一個孩子思索了一下有點著急地說：“太陽剛出來的時候天氣是很清涼的，還有點涼絲絲的感覺，到了正午的時候天氣卻熱的好像把手直接放入剛燒開的熱湯里，這難道不是：離我們近的熱而距離我們遠的發涼嗎？”孔子聽了后，半天也沒有找到答案，小孩子們看了后哈哈大笑，兩人一起說：“誰說你博學多才，智慧超群呢？”
兩小兒辯日作文 3
一個陽光明媚的日子里，天空萬里無云，小草在路旁隨風搖擺。一個人背著一個書簍，正艱難的頂著太陽走向東邊，沒錯，那個人正是我——孔子。
太陽當空照我心情好不愉快，我正走著，隱隱看到兩個小孩在大路上指手畫腳地辯論著什么。他們一個身穿紅衣，一個身披藍袍。我心生好奇他們在那干什么，只見那個紅衣孩子一會兒比劃短，一會兒比劃長，一會兒指指天，一會兒又指指地下。我越發好奇了，快步走上前去，他們正扭打在一起，見有人來了便連忙站起身，但還是相互扯著對方，誰也不服誰，我連忙問他倆：“你們為什么在光明正大地在路上爭斗？”他們不屑地問老先生：“你是誰啊？別打擾我們，快走吧。”我見他們是這樣的態度，非常生氣，心想誰說東邊人不僅禮貌還有學問，連我都不知道，還無緣無故地指責我，簡直無理取鬧。不行，我不能坐視不管一走了之，一定要震震他們。
于是我一字一頓的說：“我就是孔丘字仲尼，世人尊稱我為孔子。”
兩個小孩一聽雖然半信半疑，但還是停了手。那個紅衣小孩搶先說：“我們在評論太陽什么時候離我們近，什么時候離我們遠。”
我又問：“那你們剛剛辯論出來什么結果了嗎？”紅衣小孩又搶著說：“我以為太陽在剛起時離我們應該比較近，而中午離我們比較遠一點。”我暗暗想應該這是對的，我又問了另一個藍衣的小孩，他卻認為日出時太陽離我們遠，而中午時離我們近。紅衣小孩又說起了緣故：“早晨日出時太陽看起來如同馬車的車蓋一樣大，但中午太陽卻如盤和盂的大小，這樣的現象不就是近大遠小的道理嗎？”
我點頭稱是，另一個小孩卻反問道：“早晨天氣涼，而中午天氣卻炎熱的很，難道這不是太陽離我們近而熱遠而涼的道理嗎？”我摸摸胡須，這好像也有點道理的呀，這時兩個小孩略帶諷刺的問：“孔子先生，你說我們誰說的對呀？”
我一時難以判斷，隨口說：“明天，明天我再告訴你們。”他們斜著眼睛對我說：“誰說你有學問的'，簡直是胡說。”說完他們就笑著跑走了，太陽照在大路上，孤零零的就剩下了一位白胡子的老人，還有他那拖著老長老長的影子。我心生一陣痛楚，我真是沒有什么知識呀，我真是一個有名無實的人，我還能去更遠的東方與更厲害的學者辯論嗎？我還是回去再學習學習吧，我邊想著邊就往回走了……
兩小兒辯日作文 4
最近，我在學校讀了《兩小兒辯日》這篇文言文，它給了我許多啟示，告訴了我很多道理。這篇文章主要寫了：孔子在東方游學時見到兩個小孩子在爭辯太陽何時離人近，何時遠。一位小孩子認為太陽剛升起時近，因為那時太陽很大，而中午時卻很小，近大遠小。另一位小孩的想法卻相反，因為太陽剛升起時很清涼，而中午時很熱。孔子也不能判斷誰對誰錯。
這篇文章中有幾句令我十分佩服：一兒曰：”日初出大如蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？“一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？“這一段是兩位小孩子在表達自己的觀點后列出的原因、理由。使我感嘆的是：這兩位小孩子雖然年紀尚小，卻善于觀察，且觀察細致入微，論述時有理有據，一是一二是二，清晰明了，這正是那兩位小孩子的優點，過人之處啊！另外，還有一處也令我感受頗深：孔子不能決也。兩小兒笑曰：”孰為汝多知乎？“這一段中孔子實事求是，雖然明知自已身為大學問家的人，卻被兩位小孩子考倒，一個難題攻無不克的孔子被兩位尚小的孩子問倒，是一件很丟臉的事，更可能被兩位小孩嘲笑，卻實事求是地坦白不懂，這種精神值得我學習。
雖然孔子離我們有千年之遠，但他的'精神，他對事物的態度近在我們的身邊。從來，孔子都是一位不恥下問，誠實坦白的學者。他在教導弟子由時曾說過：”誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。“這句話的意思是：知道就是知道，不知道說是不知道，這才是明智的。的確，若是不懂裝懂，要個面子，對自己有什么好處呢？只是滿足虛榮心，蒙混一時而已，自己一點益處也沒得到。
我也有過親身經歷：上課外班時，我的成績在班上拔尖，同學們不懂的問題總向我請教。一次，一位同學將自己搜羅的不懂的問題拿去問老師，老師要那位同學先問我，我信心滿滿地拿過題一看，就呆了，這是一道我不會做的題目，我實在想不出來，為了”尖子生“這個面子，胡亂地一搖手：”選B！“”為什么？“”這都不懂？自己回去啄磨吧！“后來考試時出了類似的題目，我僥幸選對，而那位同學卻因為我給的錯誤答案做錯了。在老師的責問中我無地自容，心中更是下定決心再也不不懂裝懂，害人害已了。讀《兩小兒辯日》后，孔子對待不懂事物的態度令我感慨萬千，也想到了許多。今后，我一定要用孔子那種坦白的態度對待不懂的事物。
兩小兒辯日作文 5
孔子聽了兩小兒天真可愛的話，面色泛紅，慚愧地說：“在下孔某人并不多知，這個問題實在判斷不了！慚愧！慚愧呀！知識無窮，學無止境。”
兩小兒繼續爭辯，你一言，我一語，他們都說得有理有據的，兩人都毫不示弱。
這時，我坐著時光穿梭機閃亮登場了！對于兩小兒的問題我是有信心判斷的。我走到孔子面前拱手作揖，尊稱一句：“孔夫子，您好！”孔子見我衣穿奇怪，詫異地問：“你是何許人也？”“我來自21世紀，是位六年級小學生。我聽兩個小弟弟正在激烈辯論太陽，就連忙循聲趕過來了！”孔夫子一聽，像抓住了救命稻草似的問：“那么說，你怎么判斷？”
我開始滔滔不絕地講起來，“其實這個問題要用科學知識來解答，不可只根據個人的觀察和感覺來分析、推理。”我轉身對兩個小孩說：“你們善于觀察、善于動腦、堅定自信，大膽質疑自己不懂的.問題，說話有理有據的，太令我佩服了。”兩個小孩聽了我的夸贊，很開心。“小朋友，你們兩個的觀點都不正確。”我微微一笑，對其中一位小孩說：“你覺得太陽在早晨離人近，中午離人遠吧！這只是我們視覺上的誤差。早晨，太陽襯著遠處的一小角，而中午的太陽襯著一大片天空，所以早晨太陽顯大，中午的太陽就顯小了！其實同一個太陽，早晨中午一樣大的。”小孩點點頭，表示同意。
我又對另一個小孩說：“你認為早晨的太陽離人遠，中午的太陽離人近，其實中午的氣溫比較高，是因為它曬到的面積小，早晨斜射大地，照到面積大，直射自然比斜射熱量高的。再加上整上午熱量的積累，中午的氣溫會比早晨高出不少的了！”我頓了頓，總結上面的話，說：“所以視覺上的差距和溫度的高低并不能說明太陽離地面的遠近嘍。”
孔子聽了，反向我拱手作揖，說：“哦！原來如此。佩服，佩服啊！”我說：“這在我們21世紀可只是滄海一粟呢！我們那兒，科技可發達了！”
兩小兒聽了，忙過來問我：“姐姐，21世紀真像你說的嗎？我們也好想去見識見識啊！”孔夫子見狀，也報了個名，要求我帶他們穿梭到21世紀，也長長見識。嗚！我們一起乘上時光穿梭機。
兩小兒辯日作文 6
在一個天氣晴朗、陽光明媚的日子里，孔子不辭辛苦地向東方游學，在一條石子路上的時候，聽見兩個小孩辯論的聲音，引起了孔子的好奇，連忙跑過去，問：“你們在爭辯什么呀！你能告訴我嗎？”兩個小孩子見孔子來了，高興地叫道：“好啊！好啊！你來判斷我們說的，誰是對的，誰是錯的！”
其中一個理直氣壯的說：“我認為太陽剛出來時候離人近，而正午時，距離人遠。”
另一個小孩子不服氣地說：“我覺得太陽剛出來的時候離人遠，而正午時，距離人近。”
最先開始說話的.小孩子，胸有成竹地說：“你看，太陽剛出來時大得像車上的盆蓋，正午時卻像個盤瑜，這不是遠處的小，而近處的大的道理嗎？”
第二個小孩子雙手叉腰，大聲說：“太陽剛出來的時候，清清涼涼，等到正午時，就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候熱，而遠處的時候涼的道理嗎？”
兩個小孩說完，便問孔子：“您是個大學問家，聽完我們的結論，您能告訴我們誰說的對，誰說的錯呢？”孔子聽了，捋了捋胡須，“想了想，說：“你們說的都有道理，我也不能判斷出，誰對誰錯！”兩個小孩聽了，嬉笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
我們大家也要做一個像孔子這樣求知好學，要做到“知之為知之，不知為不知，是知也”的人。
兩小兒辯日作文 7
在一個風和日麗的下午，孔子帶著幾個弟子東游，天色馬上就要黑了，孔子便找了一家客棧住了下來。
到了晚上，孔子坐不住了，便到外面散步。突然，看到兩個小孩你一言我一語毫不相讓的互相爭辯個不停。孔子覺得很奇怪，問道：“你們干什么爭辯得這么激烈，為什么事情啊？”小孩子們一件是孔子老先生，便恭恭敬敬地回答道：“我們一直在為一個問題爭辯不停，請聽完我們說的，幫我們判斷一下是對是錯。”
一個小孩搖頭擺尾的說道：“我認為太陽剛出來的時候離人們近一點，中午的時候離人們遠一點。另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人們遠一點，中午的時候離人們近一點。一個小孩指手畫腳的說道：”太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子
，這不是遠的時候看起來小，而近的`時候看起來大的道理嗎？“另一個小孩也頭頭是道地說：”太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水一樣燙，這不是近的時候熱，而遠的時候感覺涼的道理嗎？“孔子聽完后也被搞得稀里糊涂的，不能判斷是怎么回事。兩個小孩調皮地說：”誰說你知識淵博呢？”便興高采烈地回家了。
孔子走回客棧，邊走邊說：“學無止境啊，我以后還要多加學習。"
兩小兒辯日作文 8
那些小孩難倒了孔子。大家都知道，孔子是個很有聲望的文士，所到之處，人們都很尊敬他。
這天，風和日麗，孔子和弟子們出去巡游。馬蹄悠閑，車行緩然。孔子坐在車上看綠樹田園，聽鳥鳴雀叫，心情特別舒暢。忽然，車停了，就聽見車夫和幾個孩子爭吵。孔子下了車一看，原來是幾個孩子攔在路中間不讓車過。
車夫說：“快讓開，我們要過去。”
矮個孩子指著腳下用黃土圍起的圓圈說：“這是我們的城市。你說哪有城給車讓路的道理？”
一句話問的車夫無言可答，便提高聲音嚇唬他：“別胡攪蠻纏，小心我的車壓傷你們！”
孔子上前一步，攔住車夫說：“別急，孩子說得有理。”回頭對孩子說，“我去過不少城市，城邊都有路，供人通行，可沒有見過城市建在路上的呀！”
高個小孩說：“這位先生說得對，就放他們過去吧！”
矮個小孩接著說：“是，我看這位先生很有學問，就讓他給我們評個理吧！”
車夫聽了這話，脫口而說：“算你有眼力，他就是大學問家孔子。”
孩子們知道孔子來了，連忙將他們剛才爭論的問題說給他聽。
高個說：“我說早晨的太陽離我們近。”
矮個說：“我說正午的太陽離我們近。”
高個說：“不對，人常說，近大遠小，剛出山的太陽像車輪那么大，到了正午卻小得像個菜碟那么一點點。”
矮個說：“不對，人常說，近熱遠涼，正午的'太陽曬得熱烘烘的，而早晨的太陽卻涼涼的。”
說完，兩個孩子眼巴巴瞅著孔子，想聽他評個誰是誰非。孔子思來想去，實在不知哪個對，就誠懇地說：“你們都說得有理，我確實說不清誰對誰錯。”
孩子們哄然笑了，笑著說：“大學問家也有不懂的呀？”
孔子歉意地說：“活到老，學到老，我真是不知道。”
那些小孩難倒了孔子。大家都知道，孔子是個很有聲望的文士，所到之處，人們都很尊敬他。
兩小兒辯日作文 9
我是大名鼎鼎的孔子，我一向遵循做人要低調的原則，聽說東方的文化歷史悠久，明天，我要去瞧瞧是怎么個好法。三個時辰以后，我就要出發了，所以要做好充分的準備。俗話說的好，“活到老，學到老”。
我背上了書簍，由于山路難走，學生還特地給我做了個拐杖。“喔，喔，喔……”公雞打鳴了。我精神飽滿地上路啦！天才剛剛亮，似乎還能看見點點的星光。又走了一個時辰，我正走在曲徑通幽的小路上，對面是連綿起伏的青山，風景秀麗，那邊還有一瀉千里的瀑布，我不禁低吟道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”小鳥在頭上飛舞，太陽當空照，路邊的小草好像也正在對我微笑呢！妻子把我送到村口，還不時地提醒我：“路上小心。”然后塞給我一些干糧，叫我路上餓了再吃。還笑著對我說：“早點回來。”我才依依不舍地離去。剛一轉彎，就看見兩個小孩兒，他們倆一會兒指指天，一會兒又用手畫圈，好像正在辯論著什么。
一個是穿著紅色衣服的孩子，一個是穿著黑色衣服的孩子。由于站地遠，我決定走近點，聽聽他們在說些什么？來到了兩個孩子跟前，我低聲問道：“請問你們在干什么？”穿著黑衣服的'孩子說：“老頭兒！你誰呀？問什么問，去！煩！一邊呆著去！”“你誰家的孩子，咋跟我這個大名鼎鼎的孔子這樣說話，真是太沒有禮貌了，竟敢叫我老頭！”“你是誰，我們怎么知道。”我是一肚子的火呀！兩個小孩笑道：“我跟你說，我們是在辯論是早上的太陽離我們近，還是中午的太陽離我們近，正好你來幫我們解決。”“那你們都是怎么想的呀？”“日出時太陽大的像車蓋，而中午的太陽則像盤盂一樣大。你說這不是太陽早上離我們近，中午離我們遠嗎？”身著黑色衣服的孩子，插著腰說。穿紅色衣服的孩子自信地說：“是太陽早上離我們遠才對，你看早上的太陽十分涼爽，則中午的太陽就像把手放在熱水中一樣，這不又是早上的太陽離我們遠的道理嗎？”兩個小孩齊聲問道：“你說，到底是誰說的對？”我有點左右為難了，便隨口說：“你們倆說得都很有道理，不是嗎？”兩個小孩譏笑道：“我們要是知道，還用問你？還在這爭辯干什么？”我雙頰一紅，說什么好呢？我可是學富五車的孔子呀！
今天是怎么了？可不能丟人！小孩看我不能回答，便再次嘲笑道：“哼！你剛才是怎么說的？還說你是大名鼎鼎的孔子呢！怎么樣，連這么簡單的問題都答不上來，可真是丟人丟到家嘍。”我嘆了口氣說：“這孩子，我可只是有名的教育家，什么太陽不太陽的，我可不會天文。”我得趕快回家學天文嘍！先不能去東方學習其他文化了，真沒想到我居然被這幫孩子難住了。
兩小兒辯日作文 10
讀到大李、老王、小劉三人的事跡，我都喜歡。如果要問我誰更具風采的話，那就是酷愛攝影，發現美，傳播美的小劉了。
我原本對攝影并無興趣，一次偶然的機會，世界風光攝影獲獎作品在貴陽孔子學院展出，我有幸參觀了大師們的攝影作品，卻因兩小兒對《壩上日出》的爭辯受到啟發，開始熱愛攝影，成為攝影大師的忠實粉絲。
我隨參觀的人群走馬觀花似地瀏覽了幾個展廳，最后來到極致攝影大賽獲獎作品展廳。這個展廳雖然展出的都是獲獎之作，然而大多數游客都是走走過場，駐足者寥寥無幾。
我與川流不息的游客擦肩而過，唯見兩小兒在一幅叫《壩上日出》的作品前爭論不休。我詢問他們爭論的緣故。一小兒說：“我認為這個攝影師真了不起，帶著我們品味到壩上日出的空靈與壯美。”另一小兒說：“是大自然了不起，大自然本身就很神奇、很壯美啊。”一小兒又說：“我看過很多日出的作品，只有這幅看不到太陽的日出，才讓我如此震撼。”另一小兒又說：“我也喜歡，只不過我是喜歡大自然的神奇。你說對不對？”另一小兒把目光轉向我，顯然是要我進行評判。我說：“你們誰對誰不對我說不好。不過你們都認為這幅圖的壯美神奇就足夠了。”兩小兒笑著說：“貌似公正，原來是和稀泥。”
汗顏，我雖然比他們年長，但對攝影卻一竅不通，對兩小兒的批評無言以對。
晚上，我饒有興致地上網查閱資料。原來這件攝影作品是一位名不見經傳的攝影師在內蒙古赤峰創作的`。他改變了最終去北溝的行程，涉水跋山去了人跡罕至的大紅溝，一夜苦守，終于在薄霧籠罩下的煙霧飄渺中，發現了壩上日出的壯美奇觀。他采用避開太陽，壓低機位的朦朧技術，完成了這件令人震撼的驚世之作。《壩上日出》獨壓群芳，從數百件同類作品中脫穎而出，一舉奪得極致攝影大賽的極致攝影獎。
現在我明白了，兩小兒的觀點都正確，只不過是觀察的角度不同。如果沒有大自然神奇的美，再好的攝影師也拍不出如此驚世之作；反過來，如果攝影師沒有熱愛大自然的赤誠之心，即使有美景，也同樣拍不出如此驚世之作。正如這個攝影師所說：“心中有愛，什么美景都可能發現。”
一夜夢囈，面對萬道金光從白樺樹間穿透而出的《壩上日出》，我那原凈的心仿佛被陽光喚醒，存封已久的快樂被釋放，心情豁然開朗，去迎接東方那一輪壯麗而璀璨的日出。
兩小兒辯日作文 11
一天，孔子離開家鄉去東邊游歷學習。途中經過滿是叫賣商販的道路上，隨便找了一間客棧休息。但休息時，忽然聽到樓下傳兩個小孩兒在爭辯的聲音，因為好奇，便急忙下樓查看。
孔子彎下腰，笑瞇瞇說道：“你們在爭辯些什么呢？不妨說給我聽聽。”兩小孩兒看到學識淵博的孔子來了，就說：“大名鼎鼎的孔先生，你來了，你快判斷判斷我們誰說的對，說的錯。”
第一個小孩叉著腰，理直氣壯地說：“我認為太陽剛升起來的時候離人近些，而到中午的時候離人比較遠。”
另一個小孩子不服氣，胸有成竹地說：“不對不對，我覺得太陽剛出來時離人遠些，而到中午時離人近點兒。”孔子點點頭說道：“不錯，那你們各自的`理由呢？”第一個小孩抬著頭，挺著胸瞪大了眼睛，指著天說道：“太陽剛升起時，大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤子，這難道不是遠小近大的道理嗎？”孔子聽到這話連忙夸贊，說：“此話有理。”另一個小孩則不甘示弱地說：“太陽剛出來時有種清清涼涼的感覺，而到中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”眾人聽后紛紛夸贊，頻頻點頭。小孩聽了就像得勝將軍露出一副得意洋揚揚的神色，就連孔子聽著這話又道理，點頭稱好。
兩個小孩嬉笑著說：“孔先生，你是怎么認為的呢？”孔子猶豫了一會兒，思考了絞盡了腦汁，還是不知誰對誰錯，笑著說：“你們兩個說話有理有據，都說明了自己的觀點和理由，所以我無法決定。”兩個小孩聽后，捂著肚子，笑著說：“是誰說你知識淵博呢？原來不過如此。”孔子又笑著說：“但你們十分的聰明，真是青取之于藍而青于藍。”兩小孩兒聽后，興奮地跑回家去。
孔子捋了捋胡須，回到了客棧里。
兩小兒辯日作文 12
春天到了，太陽暖暖地照在大地上，萬物復蘇的時節。
孔子一手持著蒲扇輕輕地搖著，一手撫摸著白色胡須，優哉游哉地走在山間小徑上。走著走著，聽聞一陣嘈雜聲，孔子便走上前去，想要一探究竟。原來是兩個小孩子在爭論不休。
“你們為什么要吵架呢？”孔子詢問他們爭論的原因。
一個小朋友理直氣壯地說：“老先生，您給我們評評理，我認為太陽剛剛升起的時候離人近，而中午時離人遠。”
另一個孩子卻反駁道：“我說得才對！我認為太陽剛剛升起的時候離我們遠，而中午的時候離我們近。”
孔子看向他們，摸了摸胡須，請他們各自說說自己的依據。
“我的依據是太陽剛剛升起的時候像車蓋那么大，到了中午，就像盤盂那么小了，這不就是離人遠的東西小，而離人近的.東西大的道理嗎？”
對方不依了，搶答道：“不！太陽剛剛升起時并不是那么熱，有一種清涼的感覺，到了中午，太陽就像把手伸進熱湯一樣，這難道不是離太陽近時熱，離太陽遠時涼的道理嗎？”
孔子一時不能判斷對錯，只能點點頭，說到：“嗯，你們說的都很有道理，說明你們都是對的。”
兩個小孩子哈哈大笑，“誰說大人都很聰明的？”說完，他們大搖大擺地回家了。
兩小兒辯日作文 13
有一次，孔子往東方的一個地方去游學。他正坐在馬車里，思考著剛才的問題，突然馬車停了下來，驚動了他。他把身子探出來，看見有兩個十幾歲的小孩在路邊爭論不休，于是就從馬車上下來，走上前去問他們：“小朋友，你們在爭辯什么呢？”
其中一個小孩先說道：“我認為太陽剛出來的時候距離我們近，而中午的時候距離我們遠。”另一個小孩的看法正好相反，他急忙爭辯說：“我認為太陽剛升起來時距離我們遠，而中午的時候距離我們近。”先說的那個小孩反駁說：“太陽剛出來時大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠的東西小，而近的東西大嗎？”另一個小孩自然急了，還沒等他說完，他就插嘴說：“太陽剛升起來時清涼寒冷，到了正午，卻像把手伸進熱水里一樣。這不就是遠的涼，而近的熱嗎？”
兩個小孩說完自己的意見，都向孔子請教，想讓他做出判決：“孔老先生，人家都說你知識淵博，懂的道理也多，你來給我們說說，我們倆誰對誰錯？”可這個問題卻把孔老先生也難住了。因為當時科學還不發達，沒人能準確的說出這個問題的答案，因此孔子也就不能判斷他們誰是誰非了，他只好說：“這個……這個問題……我……不知道怎么回答。”兩個小孩笑了起來，說：“誰說你知識淵博，無所不知呢？你也有不懂的地方啊！”孔子被弄得啞口無言。不過，他沉思了一會兒又說：“這個問題……等我回家去查明資料，再告訴你們，我肯定會給你們一個滿意的答案。”兩個小孩聽了他的話，不再像剛才那樣取笑他了，很有禮貌地說：“孔老先生，恕我們剛才的無禮，相信您一定能給我們一個很好的回答，再見。”說完他們倆就蹦蹦跳跳的`回家了。孔老先生呢？他正捋著胡子重復著剛才的問題，邊走邊想……
回到家里，孔子還記掛著剛才的那個問題。于是他就廢寢忘食，翻閱群書，希望能在前人留下的知識中找到一絲有關的資料，解決剛才的問題。可是他找了很久，就是找不到一丁點兒的資料，沒辦法，他只好自己獨自到外面去散步，找尋這個問題的答案。終于，他經過兩年的努力觀察、思考、探索和實驗，得到了一個比較確切的結論：早晨近而冷、中午遠而熱的原因是由于在一定條件下，人對物體的視覺會發生錯覺，一個物體在一些小的物體中間看起來就顯得大些，而一個物體在一些大的物體中間看起來又顯得小些。中午時較早晨熱，是因為中午時太陽光是直射在地面上，而早晨太陽光是斜射在地面上，可以看出太陽光直射時，地面和空氣在相同的時間里、相等的面積內接受太陽的輻射熱較早晨太陽光斜射時多，因而受熱最強。所以中午較早晨時熱。孔子得出了結論，就馬上向兩年前那兩個問過他這個問題的孩子家跑去……
兩小兒辯日作文 14
孔子去東方游學了。
一天下午，他出去散步時，看到兩個小孩子嘰嘰喳喳的說些什么，于是，孔子三步兩步的來到了兩人前面，和顏悅色的說道：“怎么了？為什么爭辯起來了？”
一個孩子說：“我們兩人的意見不同，您得給我們評評理！”孔子說：“好，不過你們有自己的理由就好。”
第一個孩子說：“您看，我認為啊，太陽剛剛出來的時候，離我們很近，但是到正午，太陽就離我們遠了，不對嗎？”孔子點了點頭。
第二個孩子卻認為太陽剛升起的時候離人遠，到了日中的時候離人近。孔子摸了摸頭，有些疑惑。
第一個孩子說：“太陽剛升起的時候大的和車蓋一樣，到了正午，太陽就變得和盤盂一樣小，難道不是嗎？這不就是里的'遠的就小，離得近的就大嗎？”
孔子半信半疑的說：“是啊，沒有錯，那你呢？”
第二個孩子說：“不是的，太陽剛出來的時候，人們都會感覺很涼快，但是到了中午的時候，人們會覺得特別熱，這不就是近的就很熱，遠的時候就很涼快嗎？”
孔子說：“也對，不過，你們二人的觀點都對，我不知道怎么選擇。”
兩個孩子笑了笑，說：“誰說你的知識淵博呢？”
兩小兒辯日作文 15
有一天，至圣先師孔子到東方去游學的時候，看到有兩個小孩為一件事情而爭辯不已，便上前問他們在爭辯什么。
孔子問：“你們這兩個孩子在爭辯什么呢？”他們說：“我們正在爭辯太陽離人的遠近。”于是孔子讓他們說了一遍爭辯的內容。
第一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近些，而到了正午時太陽便離人遠些，你們說是不是。”
但是第二個小孩不同意第一個小孩的說法，他認為太陽剛升起來的時候離人遠些，但到了正午的時候便離人近些。
第一個小孩子聽完后不同意第二個小孩的說法，就舉了一個例子說：“太陽剛升起來時，大的就像車蓋一般，不過到了中午太陽卻像盤盂，這不正是離人遠的時候看起來小，兒離人近的時候看起來大的道理嗎？”
但是第二個小孩子聽完后還是不同意就說：“太陽剛升起來的時候有清涼的感覺，但是到了正午卻像把手伸進滾燙的'熱水一般，這不是近的時候感覺熱，而遠的時候感覺涼的特點嗎？”
孔子也不能判斷兩個小孩的觀點。
兩個小孩子笑著說：“誰說你至圣先師孔子的知識很淵博呢？”于是三個人便哈哈大笑起來。
兩小兒辯日作文 16
一日，孔子去東方游學，來到了一家小村莊，將兩個小孩爭論不已，便上前問道：“孩子，你們再吵什么呢？讓我為你們解決問題吧！”
其中的一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候很低，所以離人特別近；可是中午呢，太陽升的那么的高，所以離人遠。”
另一個小孩子與他不同，他認為太陽剛出來的時候離人特別遠，而剛出來的時候離人特別近。
不等孔子說話，第一個小孩就趕忙解釋道：“太陽剛出來的時候那么大，就像是車蓋一樣，到了中午就像是盤子一樣小。這不是近的時候大，而遠的時候小的道理嗎？”
第二個小孩也不甘示弱，解釋道：“太陽剛出來的時候非常的'冷，就像是在冬天，可是到了中午，就好比把手伸入熱湯里面熱。這不是遠的時候冷，而近的時候熱的道理嗎？”
孔子聽了，也不能決定是誰的對，是誰的錯。
兩個小孩看了看孔子，笑著說：“誰說孔子老先生知識淵博呢？”
兩小兒辯日作文 17
孔子為了追求美好來游歷大江南北，這次他來到東方，剛到東方時，孔子看到那美麗的景色，而且那時正春季，滿城都是桃花開放的芳香。孔子來到一座清靜的.小山上，坐在草地上，呼吸著新鮮的空氣，感受著風兒的吹拂，孔子不禁感嘆世間的美好事物，可這時一頓爭吵，把孔子從陶醉中驚醒，孔子順著聲音看見兩個小孩子正在爭吵，個個都是面紅耳赤，一臉不服氣的樣子，孔子便走進問孩子們爭吵的原因。
一個孩子看到是大名鼎鼎的孔子，便尊敬地回答：“孔子先生，我們正在爭論什么時候太陽離我們遠，什么時候離我們近。我認為太陽剛出來時離人近，中午時離人遠。”“而我認為太陽剛出來時離人遠，中午時離人近。”另一個小孩說，孔子聽了，捋捋胡子，不急不慢地說：“那你們的依據是什么呢？”
前一個小孩又一頓“輸出”：“太陽剛出來時，大得像車蓋一樣，但到了中午，太陽卻像盤子一樣小，這不因為是離人遠，讓人感到想離人小，離人近，讓人感到大嗎？”說完后，便雙手叉腰，一副大將軍戰勝敵人，歸來洋洋得意的樣子。后一個小孩也不甘示弱：“太陽剛出來時，讓人感到一陣寒涼，到了中午時，像把手伸進熱水一樣，這不是離人近，讓人感到炎熱；離人遠，讓人感到清涼嗎？”
兩個小孩都說完后，都異口同聲地說：“孔子先生，你看我們都說了了，您來評評理，到底誰對誰錯？”孔子又捋一捋，胡子左右走一走，說：“你們都言之有理，我也未能判斷是非啊！”兩個小孩笑道：“誰說你很聰明呢？”孔子笑道：“知之為知之，不知為不知是知也。”
兩小兒辯日作文 18
有一天，孔子東游，途中路過一片花田。正是春天，萬物復蘇，百花齊放，無數鮮花擠在一起引來了，片片蝴蝶。孔子見此景色如此之美，便停下車欣賞著美景！
正當，他下車觀景時，聽見了一陣爭吵聲，他一邊摸著胡子，一邊扇著扇子，大搖大擺的走近一看，原來是兩個小孩子在爭辯著什么。其中一個小孩子吵得面紅耳赤，另一個小孩子一邊吵，一邊氣的直跺腳，孔子見了很是好奇，是什么原因，讓他們吵得如此激烈，便上前詢問:“打擾一下，你們為何要爭吵？”“你是誰呀？”兩個小孩一起問道。
“我叫孔子！”“什么您就是鼎鼎大名的孔子呀，太好了，我們正有問題，想要請教您呢？”“什么呀？”孔子甚是好奇，“是這樣的，我認為早上的時候太陽離我們近，中午離我們遠”，“不對不對，我覺得太陽早上離我們遠，中午離我們近”。另一個小孩子反駁道。
“誰說的？你看，早上的時候太陽像車蓋那么大，而中午只有盤子那么大，這不就證明了？”孔子聽完之后點了點頭覺得有道理，于是又問另一個孩子。
另一個孩子用手擦了一下，鼻涕大聲的說道:“你看，早上的'時候太陽想用冰鎮住般的清涼兒，中午呢，卻像是把手放到了熱水里一樣，這不就證明了？”
聽著兩個孩子喋喋不休，孔子思索了半天也沒有判斷出來誰對誰錯，只能搖頭，告訴兩個孩子，他也不知道。話音剛落，兩個孩子哈哈大笑:“誰說你很聰明呢？”
孔子認真的看著兩個孩子說道:“知之為知之，不知為不知，是知也。學習是永無止境的，看來我還要多學呀！”
兩個孩子聽著，若有所思了片刻后，不由得對著孔子遠去的背影豎起了大拇指，敬佩地說:“真不愧是孔圣人啊！”
兩小兒辯日作文 19
春秋戰國時期，大思想家、大教育家孔子去東方鄰國游學，宣傳儒家學說。一天，他在路上看見兩個小孩在爭論，便和藹地說：你們為什么吵架，我能幫助你們嗎？
兩個小孩一見孔子平易近人，就大著膽子說道：好吧。
一個梳著羊角辮的女孩搶先說道：我們在為太陽的事爭論呢。我覺得太陽剛出來的時候離我們近，中午離我們遠。
另一個留鐵蛋頭的男孩馬上反駁，他認為太陽剛出來時遠，中午的時候卻近了。
孔子聽了一頭霧水，便說：那你們倆各自講講理由吧。
女孩子理直氣壯地發言：太陽剛出來的時候大得像個車蓋，到了中午，卻只有盤子那么小了。這難道不是因為近大遠小的.緣故嗎？
沒等她說完，男孩迫不及待地說：不對不對，太陽剛出來的時候很陰涼，到了中午就變得很熱了，近熱遠涼的理論你應該懂吧？
孔子懵了，一時半會兒也分不出誰對誰錯，便說道：你們公說公有理，婆說婆有理，我也分不出呀！
這時，兩個小孩笑著諷刺道：誰說你的知識很豐富呢？
孔子聽了并不生氣，而是語重心長地說：知之為知之，不知為不知，是知也。
兩個小孩聽了肅然起敬：真不愧是大名鼎鼎的孔圣人呀！
兩小兒辯日作文 20
有一次孔子向東游學，在半路上看見有兩個小孩正在爭論，便走過去詢問兩個小孩：“你們為什么爭論呢？”
一個小孩回答：“我認為太陽剛升起來的時候離人近，到了中午離人遠，另一個小給小孩說：”我認為在太陽剛剛升起的時候離人遠，到了中午離人近。“
一個小孩說：”在太陽剛升起來的時候像車輪一樣大，而到了中午卻像盤子一樣小，這不就是太陽離人遠的時候小，離人近的時候大的道理嗎？“
一個小孩說：”在太陽剛升起來的'時候十分的涼爽，而到了中午是就感覺像把手伸進熱水里一樣，這不就是近的時候熱，近的時候遠的道理嗎？“
孔子想了想也不能決定誰的對誰的錯。
兩個小孩笑這說：”誰說你的知識淵博呢？“
兩小兒辯日作文 21
孔子經常到別的國家游學。有一次，他到別的國家去游學，不知路怎么走，先問問路。忽然，他看見了兩個小孩子坐在大青石上說話，仔細一看，原來他們是在爭辯啊。
孔子由于好奇，便問他們：“你們在爭辯著什么啊。”一個小孩子開口了：“我認為太陽剛升起來的時候離人近，而在中午的時候反到離人遠一些。”另一個小孩子說：“我覺得你說錯了，我覺得太陽剛升起時離人遠，而到了正午就離我們近了。”第一個孩子又說：”太陽剛出來的時候如同車蓋一樣，而到了正午，就如同盆子一樣，這不就是遠的時候看起來小，而近的'時候看起來大的道理嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來的時候，給人一種清涼的感覺，而到了中午，則讓人覺得非常的炎熱，如同把手伸進熱水里一樣，這不就是近的時候熱，而遠的時候看起來涼的道理嗎？”
孔子也不能決定誰說得對。
兩個小孩子都笑了，說：“誰說你的知識淵博呢。”
兩小兒辯日作文 22
孔子駕著馬車，帶著弟子一起到東方游學。途中路過一個熱鬧的小城，城邊上有兩個七八歲的小孩子在爭論不休。孔子走上前去，問：“為什么吵啊？”
一個小孩子插著手說：“我認為太陽剛剛出來的時候離人近，正午的時候太陽離人遠。”
孔子站在那里，抬起頭來，思考了起來。
另一個小孩子不服氣，走上前一步：“我認為太陽剛剛出來的`時候離人遠，正午的時候離人近。”
孔子下意識望了望天上的太陽，那么耀眼。還沒有等孔子思考完，一個小孩子說：“太陽剛剛出來的時候大的像一個車蓋，到了正午的時候就好像一個盤子，這不就是太陽離我們遠的時候，我們感覺大，太陽離我們近的時候，我們感覺小嗎？”
“嗯。”孔子覺得有道理。
另一個孩子迫不及待地還口：“太陽剛剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就很熱，這不就是太陽離我們進的時候我們感覺熱，太陽離我們遠的時候我們感覺清涼嗎？”
孔子也覺得很有道理。思考了一會兒仍然得不到答案，所以對兩個小孩子說：“這個問題我也回答不上來。”
兩個小孩子笑著說：“誰說你知識淵博呢？”
兩小兒辯日作文 23
孔子是古代很有學問的教育家和思想家，但他依然很謙虛。這不，今天他又要去東方游學了。
孔子一路乘著馬車，安然無恙的走著。忽然他聽到了叫喊聲，就讓馬車停下，自己下車來看。
原來是兩個小孩子在吵架。孔子走上前來問：“你們兩個在爭吵什么呢。”
其中一個小孩激動地說：“呀，孔子大師啊，終于來個有學問的了！”另一個小孩又說：“你來給我們評評理啊。”
一個小孩搶著說：“我認為啊，早上，太陽剛出來的時候離人近，而到了中午就離人遠。”孔子點了點頭又長長的“嗯”了一聲。另一個小孩也不甘落后的說除了自己的觀點：“我認為早上的時候太陽離人遠，而中午的時候離人近。”孔子有點了點頭。
前一個小孩又說：“太陽剛出來的時候大的像車蓋，而中午的'時候小的像盤子，這不是遠的小，近的大嗎。”
前一個小孩沒說完，另一個小孩又搶到：“太陽剛升起來的天氣很寒冷，中午的時候天氣很熱，這不是近的熱遠的涼嗎。”
孔子不能決定，兩個小孩又笑著說：“誰說你知道得多呀，誰說你有學問啊。”
兩小兒辯日作文 24
孔子到東邊游玩，途中看到一群人圍著，不知在爭論什么，便停下腳步，走過去看。
只見人群中間站著兩個小孩在爭論不休。那兩個小孩見孔子來了，立馬停了下來。有一個小孩兒對孔子說：“您來幫我們評評理，到底誰說的對！我認為太陽剛升出來的時侯離人近，而到了中午時卻離人遠“不對不對，你說的不對！明明太陽剛升出來的時候離人遠，到了中午才離人近！”
孔子聽后，好奇地問：“那你們是根據什么來判斷太陽的遠近呢？”第一個小孩叉著腰，昂著頭，理直氣壯地說：“您看啊！太陽剛升起來時，是不是看起來像車蓋那樣大！而到了中午，卻像盤子一樣小，這難道不是近大遠小的道理嗎？”
孔子聽了，認為他說的很有道理。于是便又問另一個孩子。那個小孩聽了，很不服氣，胸有成竹地說道：“但太陽剛升出來的時候得清涼，而到了中午卻熱得像把手伸進熱水里一樣。你們難道不知道近的東西熱而遠的.東西涼的道理嗎？”孔子聽到這，覺得他們兩個說的都對。只好說：“你們說的都對，我也判斷不出誰對誰錯。”兩個小孩兒聽了，哈哈大笑，齊聲向孔子問道：“原來大名鼎鼎的孔子也有不會的問題呀！是誰說你那么有智慧呢？”
只聽孔子嘆了一聲氣，感嘆道：“知之為知之，不知為不知，是知也。”說罷，便揚長而去。
兩小兒辯日作文 25
一日，孔子想放放松放松，便出去散步，突然見到了兩位小孩子在辯斗，便走上前去，詢問緣故。
一個小孩兒說道：“我以太陽剛剛升出來的時候，離人很近。然而到了中午時就離人遠了。”一個小孩兒以太陽剛剛出來的時候離人遠，到了中午時離人近。
一個小孩兒說道：“太陽剛剛出來的時候像車蓋一樣大，但到了中午時小的就像一個盤子。這不就是遠的時候小，而近的時候大嗎？”一個小孩兒又辯論到：“太陽剛剛出來的時候感覺非常的寒冷，而到了中午的時候，就像把雙手伸進滾燙的熱水里一樣嗎？這不就是，近的`時候熱，而遠的時候涼嗎？”
孔子也不能判斷兩個兩個小孩兒誰說的對。
后來，兩個小孩兒笑著說：“誰說你懂得多呢？”說著，便走到一旁玩兒了起來。
兩小兒辯日作文 26
孔子，我國古代的思想家和教育家。
一天，為了給學生一個合理的解釋，特地去東邊寺廟里游學，拜師。
一個晴朗的天氣，孔子獨自走在去寺廟的鄉間小路上，看見身穿紅色上衣、下著藍色褲子的書童在爭辯，是不是伸出手指指向太陽，然后又指向對方。孔子便向前去問為什么爭吵。
一個小孩子說：“我認為太陽剛剛出來的時候離人近，而帶正午的時候離人遠。”孔子摸摸胡子，說他之前也想過這個問題，另一個小孩說：“我認為正午的時候太陽離人近，早上的時候離人遠。”孔子笑了笑，對兩個小孩子說為什么啊？
第一個孩子急急忙忙的說：“你看啊，早上的時候太陽又大又圓，像車蓋一樣大；到中午的時候就像盤子一樣小，這不就是事物離人遠的`時候小，離人近的時候大嗎？”“嗯，有道理。”第二個孩子拽住了孔子的衣服，指向天空的太陽說：“太陽剛出來的時候天氣很冷，到中午的時候很熱，這不就是離人近的時候熱，而遠的時候冷嗎？”“嗯，這也有道理。”
兩個小孩急忙問孔子：“誰的對？”見孔子沉默了一會兒就開始吵起來：“我的對、我的對，你的才錯了！……”“我……不知道。嘿嘿。”
兩個小孩立馬僵住了，隨后一笑，說：“誰說你知識淵博的？”
兩個小孩走后，孔子就繼續趕路。
兩小兒辯日作文 27
一日，正逢艷陽高照的好天氣，孔子一路往東邊游歷的途中遇見了兩個小孩正在路邊爭辯不休，便停下步伐詢問他們是在為何事爭論。
其中一個小孩子便回答道：“在我看來，在太陽剛剛升起的時候和人的距離近，到了中午的時候和人的距離遠。”而另一個小孩子卻說道：“明明是太陽剛剛升起的.時候距離人比較遠，到了中午距離人比較近。”孔子聽完覺得這個問題頗為有趣，便問兩個小孩可有什么依據。
于是第一個小孩兒思考了一會道：“太陽剛升起的時候就像車上的蓬蓋一樣大，等到了中午時候就像一個盤子那般小了，難道不正符合遠小近大的道理嗎？”另一個小孩兒見招拆招反駁道：“太陽剛升起時我覺得涼爽，但到了中午的時候就熱得像是把手伸進熱水中一樣，這難道不是因為離得越近就越熱，離得越遠就越冷的道理嗎？”
孔子聽完一番話后竟一時也不能判決出誰說的對誰說的錯，兩個小孩各有各有的道理，且都說得通。
兩個小孩子對孔子笑著說道：“是誰說你富有智慧呢？”說完留下孔子還在原地苦苦思索便一溜煙地跑去玩耍了。
兩小兒辯日作文 28
在鄉間的小路上，有一位白發蒼蒼的老人，他是誰呢？原來他就是大名鼎鼎的孔丘——孔先生，大家都叫他孔子。
今天陽光明媚，萬里無云，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，孔子趁這大好時光前去東游，心里美滋滋的，十分高興。突然他停了下來，他仿佛看見了什么，只見遠處有一紅一藍兩個不明物體在那里比劃著什么。孔子又定睛一看，原來是兩個小朋友在爭辯，他十分好奇，便大步流星地走了過去，心里想：老夫今天心情不錯，這兩個孩子的事情我一定知道如何解決。
來到了兩個小孩的面前，兩個小孩一眼就認出了孔子，便拉著孔子的手說道：“孔爺爺，你來幫我們評評理吧！”孔子摸了摸他的胡須，笑了笑說：“好好好！待老夫來為你們判個對錯，你們先各自講講自己的'觀點吧。”
那個穿藍色衣服的小男孩說：“太陽剛升起時，像一個馬車車蓋那么大，但是一到中午就只像一個盤子那么大了。應該是遠處的東西小，近處的東西大，對嗎？”孔子說：“嗯，你說的很有道理。”
另一個穿紅衣服的女孩兒說道：“太陽剛升起來的時候很涼爽，而一到中午的時候便會很熱，不應該是在近處的東西熱，遠處的東西涼嗎？”孔子說：“你說的也很有道理。”
那個藍衣服的小孩說：“孔老先生，那誰是對的，誰是錯的呢？”孔子心里咯噔一下，想想了半天也還是啞口無言，他只好放棄了。
“你不是懂得多嗎？怎么連這種問題都答不上來？”“是啊！是啊！”兩個小孩一邊嘲笑孔子，一邊回家去了。
兩個小孩各自奔走相告，只留下孔子在風中凌亂。太陽被烏云遮住了，下起了雨，小鳥停止了歌唱，回到自己的巢中避雨去了，孔子也決定回家，不再繼續東游了。
兩小兒辯日作文 29
我是大名鼎鼎的孔子，我一向遵循做人要低調的原則，聽說東方的文化歷史悠久，明天，我要去瞧瞧是怎么個好法。三個時辰以后，我就要出發了，所以要做好充分的準備。俗話說的好，“活到老，學到老”。我背上了書簍，由于山路難走，學生還特地給我做了個拐杖。
“喔，喔，喔……”公雞打鳴了。我精神飽滿地上路啦！天才剛剛亮，似乎還能看見點點的星光。又走了一個時辰，我正走在曲徑通幽的小路上，對面是連綿起伏的青山，風景秀麗，那邊還有一瀉千里的瀑布，我不禁低吟道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”小鳥在頭上飛舞，太陽當空照，路邊的小草好像也正在對我微笑呢！
妻子把我送到村口，還不時地提醒我：“路上小心。”然后塞給我一些干糧，叫我路上餓了再吃。還笑著對我說：“早點回來。”我才依依不舍地離去。
剛一轉彎，就看見兩個小孩兒，他們倆一會兒指指天，一會兒又用手畫圈，好像正在辯論著什么。一個是穿著紅色衣服的孩子，一個是穿著黑色衣服的孩子。由于站地遠，我決定走近點，聽聽他們在說些什么？來到了兩個孩子跟前，我低聲問道：“請問你們在干什么？”穿著黑衣服的孩子說：“老頭兒！你誰呀？問什么問，去！煩！一邊呆著去！”“你誰家的孩子，咋跟我這個大名鼎鼎的孔子這樣說話，真是太沒有禮貌了，竟敢叫我老頭！”“你是誰，我們怎么知道。”我是一肚子的火呀！
兩個小孩笑道：“我跟你說，我們是在辯論是早上的太陽離我們近，還是中午的太陽離我們近，正好你來幫我們解決。”“那你們都是怎么想的呀？”“日出時太陽大的像車蓋，而中午的太陽則像盤盂一樣大。你說這不是太陽早上離我們近，中午離我們遠嗎？”身著黑色衣服的孩子，插著腰說。穿紅色衣服的孩子自信地說：“是太陽早上離我們遠才對，你看早上的太陽十分涼爽，則中午的太陽就像把手放在熱水中一樣，這不又是早上的太陽離我們遠的.道理嗎？”兩個小孩齊聲問道：“你說，到底是誰說的對？”
我有點左右為難了，便隨口說：“你們倆說得都很有道理，不是嗎？”
兩個小孩譏笑道：“我們要是知道，還用問你？還在這爭辯干什么？”我雙頰一紅，說什么好呢？我可是學富五車的孔子呀！今天是怎么了？可不能丟人！
小孩看我不能回答，便再次嘲笑道：“哼！你剛才是怎么說的？還說你是大名鼎鼎的孔子呢！怎么樣，連這么簡單的問題都答不上來，可真是丟人丟到家嘍。”
我嘆了口氣說：“這孩子，我可只是有名的教育家，什么太陽不太陽的，我可不會天文。”我得趕快回家學天文嘍！先不能去東方學習其他文化了，真沒想到我居然被這幫孩子難住了。
兩小兒辯日作文 30
一天，陽光明媚，清風拂面。孔子師徒一行走在綠蔭小道上，欣賞著沿路風景，不時嘖嘖稱贊。突然，一陣爭吵聲打破了這寧靜。孔子抬頭望去，只見一個扎著羊角辮的男孩正和一個眉清目秀的男孩激烈地爭論著。他好奇地向前走去，將手背到身后，彎下腰，微笑著問:“兩位小朋友，你們在爭論什么呀?”
兩個孩子見孔子慈眉善目，又見他身后跟著一群學生，料想他便是大名鼎鼎的孔子，便把他們辯日的事情告訴他。沒等孔子開口，一個孩子就跳到一塊大石頭上，手指著太陽，激動地說:“我認為太陽剛出來時離人近，到了中午，就離人遠了。可他的看法恰恰跟我相反。”哦!原來是這樣一個問題，有趣!孔子頓時來了興致。
另一個孩子不服氣地嚷道:“我認為太陽剛出來的時候，大得如同車的篷蓋。而到了中午，就小得如同盤盂，所以我認為遠處的'小而近處的大。”他一邊說，還一邊比畫著車篷和盤盂的樣子，逗得孔子開懷大笑。
第一個孩子聽了，狠狠瞪了他一眼，反駁道:“我這樣認為，太陽剛出來時天氣涼爽，可到了中午卻熱得宛如把手伸進熱水里。這不是因為近處的熱而遠處的涼嗎?”聽了他們的爭論，孔子眉頭緊鎖，冥思苦想，想不出答案，就和他的弟子探討。他們在一旁商量了半天，也沒商量出結果來。于是孔子回過頭，無奈地說:“對不起，對這個問題，我也不能給出答案。”兩個孩子聽了，十分驚訝，直直地注視著孔子，后來竟忍不住哈哈大笑起來:“哈……哈……原來連你孔圣人也有不知道的東西啊!是誰說你知道的多呢?”
孔子笑了笑，說:“學無止境，再博學的人也有不知道的事!”說完，他一邊思考著，一邊緩步前行。
子路等幾位學生看了這一幕，都不禁為之動容。子淵驚嘆道:“老師真是個實事求是的人!知之為知之，不知為不知，是知也。今天他又給我們上了生動的一課!”說完，便緊跟著孔子上路了。
兩個小孩望著孔子一行遠去的身影，呆了片刻，也不禁贊嘆道:“真不愧是個大圣人呀!”
兩小兒辯日作文 31
孔子是儒家學派的創始人，也是古代最有聲望的教育家和思想家，但是他還是天天到處游學。
有一天，孔子到了魯國東面的一個國家里，看見兩個小孩子正在辯論太陽什么時候離人近，什么時候離人遠。他們聽說孔子是一個大學問家，通天文是地理，于是各自在孔子面前發表了自己的意見，一個小孩說：“我認為，太陽早上剛剛出來的時候離人近，而到了中午的時候太陽就離人遠了。”一個小孩卻恰恰與第一個小孩子的觀點相反：“我不這樣認為，我認為太陽剛剛出來的時候是離人遠的，而到了中午的時候就離人近了。”
孔子又問，你們還可以說出一點更清楚的觀點嗎？一個小孩子又說：“太陽剛剛出來的.時候像車蓋，到了中午的時候就像一個盤子。”另一個小孩說：“早上的時候非常的冷，而到了中午的時候就非常熱了。”
孔子說：“我也不知道什么時候近，什么時候遠。”兩個小孩便一起笑著說：“誰說你的知識高的。”
兩小兒辯日作文 32
在一個陽光明媚的早上，我走在去東邊游歷的路上，心情格外好，一邊走一邊哼著小曲。
走著走著，我看見有兩個小孩站在路中央，一個是高個子，一個是矮個子，指著天上的太陽，爭辯個不停。我很是好奇，便走上前去問道：“小朋友，你們在爭吵什么呢？別吵了，有什么問題我來解答。”我自信滿滿，心想：“這天下有什么問題，是我不知道的？”
高個子小孩說：“太陽初升時離人近，到了中午時離人遠。”
我認為很有道理，還沒等我開口，矮個子小孩就趕緊說：“不對不對，太陽初升時離人遠，中午時離人近。”
我聽了他的.話，問道：“這樣說有什么理由？”
高個子小孩一本正經地說：“太陽初升時像車蓋那么大，而到中午時只有盤子那么大，不就是近大遠小的道理嗎？”
“不對，太陽初升時不是很熱，而到了中午像碰到了熱水一樣，就像用火爐時，手離爐子近便熱，離得遠就不熱。”矮個子小孩搶著說，“我說的是不是比他有道理？”
兩個孩子一起看向了我，“您最有學問，您認為誰對？”高個子孩子請我評斷。我有些不知所措，認為兩個孩子說的都有理，嘆了一口氣說：“我也不清楚。”
兩個孩子互相對視一眼，大笑道：“誰說你最智慧？”
我又嘆了一口氣，告別了兩個孩子，繼續向東行，太陽將我的影子拉得很長很長……
兩小兒辯日作文 33
孔子的學問非常高，經常受到人們的邀請，一天，他去東游，見到了兩個小孩子：
那兩個孩子正在爭論，孔子就問他們：“你們為什么爭論啊？在說什么？”孩子們看他是個有學問的人，一個小孩就說：“我覺得太陽剛剛出來，離人特別進，而太陽在中午的時候卻很遠。”另一個小孩又說：“我覺得他說的.不對，應該是日出的時候太陽離人遠一些，到了中午就離人近一些。”
第一個小孩又說：“明明是你說的不對：太陽在清晨的時候像一個車蓋一樣，但是到了中午，就跟盤子一樣大了。這難道不是遠的東西小，近的東西大的道理嗎？”第二個小孩說：“太陽剛剛出來的時候，伸出手都有陣陣涼風。但是到了中午，把手伸出來，就像伸進了湯里一樣。這難道不是近的熱，而遠的涼嗎？”后來兩個小孩都問：“你覺得呢？”
孔子撓撓腦袋，也不知道誰對誰錯。
兩個小孩笑著對孔子說：“誰說你學問多呢？”
兩小兒辯日作文 34
有一天，孔子到東方來游學，忽然看見兩個小孩在辯論什么。他們說的十分熱鬧，還時不時對天上的太陽指指點點。
孔子感到好奇，上前問道：“小朋友，你們在討論什么呀？”
其中一個孩子先開口了：“孔老師您好。你來幫我們評評理！我認為太陽剛出來的時候離人近些，而正午的時候離人遠些。不信你看，早上太陽剛出來的時候像車蓋那么大，而到現在正午的'時候卻像盤盂一樣小。你說，這難道不是近大遠小的道理嗎？”
另一個孩子也說了：“他說的不對。太陽剛出來的時候離人遠些，而正午時離人近些。因為太陽剛出來的時候天氣很寒涼，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣熱。這不就是因為離得近讓人感覺熱而離得遠讓人感覺涼嗎？”
孔子想了想，覺得不好判斷。兩人的觀點分別從聽覺和觸覺展開，并且都合情合理。于是說：“我不能判斷！”
兩個孩子笑了：“誰說你很有智慧呢？”
孔子說：“首先你們敢于思考、大膽質疑的精神值得贊揚。沒有人是無所不知的，硬頂要記住‘學海無涯’。讓我們更加努力的學習，不斷探索，找到這個問題的答案吧。“
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