我們的“共享時代”作文

時間：2023-08-11 09:24:43 好文我要投稿

我們的“共享時代”作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我們的“共享時代”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的“共享時代”作文

我們的“共享時代”作文1

　　隨著人類生活的快速發展，我們的生活中也隨之出現了許多新穎的“黑科技”。它們的出現為人類的各方面需求提供了便捷的服務，為生活平添了幾分樂趣。

　　說到這里，不得不提的就是如今最流行的“共享資源”了。

　　最早出現在大家視野里的“共享資源”應該就是我們的共享單車了。隨著第一批共享單車的橫空出世，各種各樣的單車也開始出現了，不同名字不同外面的單車通常會被整齊的排放在路邊，著實為普通的道路添上了一道靚麗的風景線。那么所謂的“共享單車”其實是通過網絡支付與定位系統來進行的'，下載軟件輸入車牌號，只需一元錢便可輕裝出行。人們通過共享單車得到靈感，更多的“共享資源”也陸續出現——共享書店、共享籃球甚至共享床鋪都正在逐漸地被人群所接受。可見，“共享資源”的觀點正逐漸改變人們的理念。

　　“共享資源”不僅形式多種多樣，而且也處處發揮著巨大的作用。如“共享單車”的使用的便利就為大家的出行提供方便，更重要的是在汽車尾氣污染嚴重的大城市中，如果有更多人選擇這樣一種“綠色出行”，改變的將是一整個城市的空氣質量；共享書店的存在無疑是造福學生和愛閱讀人群的，以這樣的方式，提高人們在生活中的閱讀興趣，也是在為構建文化社會奠定了基礎；已經在上海出現的“共享床鋪”為上班族的白領們提供了休息的處所，不僅提高了全體公民身體的素質，而且加強了工作的效率。據悉，有部分“共享資源”已被引進國外，正式進入國際市場，這種網上支付的便利已漸漸被國際認可，更加擴大了國內的經濟實力和國際地位。

　　那么，“共享資源”有如此多的優點，有沒有點的缺點呢？答案是有的。當我們走在馬路邊時，也許有時會看見堆放的廢單車，這是因為許多單車在被別人使用時遭至人的惡意破壞；有時在身邊還會出現一些被涂鴉的單車，這是因為有些人不夠愛惜車輛甚至將其占為己有。如此多的報廢資源會對壞境造成危害是肯定的，想要改變現狀，只有從我們本身檢討，從而改變這一缺點。這也是體現人類道德的根據。

　　我們的生活正逐漸被“共享資源”所影響，甚至改變。“共享資源”正一步步優化我們的生活質量和樂趣程度。既然它們為我們提供了便利，那么作為受益者的我們就應當去實施保護它們的職責，只有這樣“共享資源”才可以充分發揮它的優點，造福國家人類和社會。

　　所以，讓我們共同攜手并進，做一個文明人。去幸福地迎接，幸福地擁抱我們的共享時代吧！

我們的“共享時代”作文2

　　我國正在各個方面向強國邁進，而科技的迅速發展也是步驟中的增速劑。這雖是句老套而司空見慣的話，卻也是真正的闡明了我國的發展趨勢，影響了國民的生活。

　　現在，我便就如今正在風口浪尖上的“共享”問題分析一二，粗略地領略“我們的共享時代”吧。

　　“共享”，顧名思義，是共同享有，享用的縮寫，是一個能集群體名詞放之前做主語，置任何名詞做賓語的動詞，我們可以共享“單車”、“書店”、“籃球”等等，而愈來愈多群體的加入，就形成這樣的一個時代——共享時代。

　　身處于“共享”時代之中，往大了講就生產了社會效應。

　　共享資源自然有其利可圖。第一，減少了生產力的消耗與資源的消費。資源能共享，就無需制造人手各一了，小可以遞減人力與材料費，大可以減少排放保護環境。第二，受益者就定是資源提供者——贊助商了。人們要想“共享”資源，也必要“掃碼，付款“一步，使用率真提高了，共享成為時代標志了，那么囊中錢幣又何嘗會少呢？

　　但是，真的如上所述“共享”資源無一弊端嗎？當然，絕非如此。減少了生產力也意味著減少人工輸出，那些以此為生計的工人又何去何從？那人們的`就業問題又會是既人口老齡化問題后的又一大難題，社會的難題。

　　當然，倘若是覺得“社會”兩個字太寬泛，那我們便就人類生活談談為，畢竟這是“我們的共享時代”。

　　在我們的共享時代中，不少人因共享資源受益頗多，上班一族稱出門便可掃共享單車出行，讀書者也可在共享書店中盡覽群書，這樣的“共享”想法更多地運用在了日常生活中，真真切切地改變了人們的生活方式——變得便捷。

　　盡管如此，共享資源的皮囊之下潛在的隱患就能視而不見嗎？出門遍地可尋的共享單車使人們忘卻了未雨綢繆、運籌帷幄，掃碼便隨手可用的共享單車使人們將個人信息被出賣的一覽無遺，危機回伏，低頭便觸手可及的共享單車使人們變得寸步難行，泛濫回起……這難道不是共享單車的弊端，不是共享資源的弊端嗎？

　　但更有甚者是，人們將共享資源占為已有，肆意破壞，說其道德敗壞有些過激，但也一定是沒有社會公德心的“人”。

　　說到底，無非是共享資源改變著人們的生活，而人們卻操控著共享資源的去從，而我們作為操縱者，也該有所反思，這是“我們的共享時代”，我們是否應該提高自身素養，改變社會風氣，使這樣的時代成為更美好的時代？

　　我們的共享時代在科技手中，也在我們每個人的手中！

我們的“共享時代”作文3

　　外國網友列出了新的“中國四大”發明：共享單車、支付寶、網購、高鐵，其中共享單車首當其沖。隨著城市的發展，資源也越來越少。這時，充分利用的“共享”理念，成了社會的必然趨勢。我們這群時髦的中學生，自然也要跟緊時代的腳步。共享理念，正成為我們生活的一部分。

　　共享單車一上線，我和幾個朋友便裝上了摩拜app。共享單車真是方便呀！何時需要，就何時拿車。周末在小區門口拿車，再騎到公園門口還車，十分方便。但過了不久，我和朋友們就發現自己掃的車不是座椅壞了，就是踏板掉了，還有人用鐵鏈把車鎖在樹上。我們看了很是生氣，便決定舉報他們。

　　于是，我們決定制止一下這種現象，就在一個下午在被鎖的.單車附近“蹲點”。過了一會兒，一個中年人嫻熟地解開鐵鏈上的鎖，準備騎車。我趕緊把它拍了下來，一個朋友上前去勸他。不料那中年人卻道：“我給了錢，車就是我的！”另一個朋友趕快去叫居委會，幾個工作人員趕忙上前把他拉住制止了他。原來，這“共享單車”要想辦好，不僅得廠家努力，還得靠使用者的共享意識呀！

　　為了“深入貫徹共享意識”，我和幾個同學在學校里辦起了“共享圖書角”。很快，在我們班就辟出了一塊地方做圖書角，我榮登管理員的職位。一開始，我讓同學們自主捐書，管理他們的借還。可一個月過去了，圖書角里的書竟然損失了一半還多！這可把我愁壞了，忙叫上那幾個同學，把班里的人一個一個問過來。但自主交書的，只有寥寥幾個人。我又讓班主任做了宣傳教育，可還是沒有起色。

　　這一天我去圖書館看書，看見幾個人借書超過了時間，只得交了罰款離去。我靈機一動：嘿，要是班級的圖書角也有獎懲制度，同學不就不敢逾期不還了嗎？原來要“共享”，不只是要讓使用者遵守道德，還要讓那些不“守法”的人吃到些苦頭。第二天我趕緊去找老師商量措施，還建立了“信譽積分制”，如果不遵守規定，他以后的借閱就會受到影響。這一新“法案”提出后，我為每一本書編了號，登記同學們的借還。我還讓同學們“流動借還”，帶來一本新書，就可以拿走一本書。果然，書的丟失率低了不少，同學們也逐漸愛上了閱讀，愛上了共享。

　　共享理念，正逐步進入我們的生活，代替原有的私有理念。要做到這一點，不僅要靠廠家立定條約，更要讓“共享”的種子住進人的心中。如果每一個人都守公德，那么我們的資源，就會越來越高效。試想一下，未來的一天，我們生活在“全共享”時代，每一樣東西，都由大家一起用，那該是個多么美妙的世界啊！

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