相識的瞬間作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的相識的瞬間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相識的瞬間作文1
同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的.心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
相識的瞬間作文2
古人云：“樂莫樂兮新相知”。步入中學的折紙時代，就意味著又一個新的起點開始發。同時，也認識了不少新老師，新同學，當然，還有作為“老班”的你——周老師。
我知道，你眼神中的那種嚴厲不是天生的，而是一名班主任必須有的威信。但，當我們有什么困難或需要幫助的時候，又總是慈愛地教導，讓我們在無行中，鍛煉自己的能力。
有一件小事，曾經給我一次很深的教訓。那是一次數學課，你出了幾道題目讓我們上黑板演算，我不知道自己是緊張還是沒看清題目，竟然犯了一個最低級的錯誤——把題目抄錯了。這樣一來，導致答案也不對。當其它同學異口同聲地指出錯誤時，使課堂上有了一絲尷尬的氣氛，同時，讓我覺得想恨不得找個地縫鉆下去。
我原本以為你會嚴厲的批評我，出乎意料的是，除了讓我重新做這道題以外，竟然和顏悅色地說：“粗心的毛病是每個人都會有的.，但只要堅持克服它，數學一定可以學好的。”你知道嗎，一個老師關愛自己的學生，用簡簡單單的一句話激勵和鼓勵學生，這是多么平常的事情；但是，對于我來說，卻是給了我心靈上莫大的支持，也讓我對今后學好數學帶來更大的信心。
相識是濃烈的一杯酒，給人一種淳厚的滋味。
相識是清香的一杯綠茶，給人一種淡雅的滋味。
相識是一支筆，在時光的匆匆流逝中，寫下你我最難忘的瞬間。難忘的瞬間600字瞬間的改變作文瞬間的作文
相識的瞬間作文3
初中階段是人生旅途的一個新時期。你可曾發現，你的生活正在悄然發生著變化？情感的豐富，心智的成熟，認知能力的提高，都會給你的生活增添光彩和活力。
生活中包含著酸甜苦辣等各種體驗。可以說，我們的生活既簡單又復雜。進入陌生的.中學，不管是學生與學生之間，還是學生與老師之間都還十分陌生。彼此認識、相互了解需要一個過程。而我們相識的那一瞬間卻是那么的珍貴！
古人說：“樂莫樂兮新相知。”相識是緣，相知是福。而相識相知都要從交往開始。
上課的第一天，我認識了許多人：數學老師，語文老師，班主任……他們各有各的性情與風格。例如數學老師，他是氣場十分強大的人，那雷人的語言外加子彈般的唾沫，讓我們心生敬畏。課堂上，老師咄咄逼人，我們節節敗退……
可在我看來，寢室里才是最愉快的，那才叫熱鬧啊！晚自修后，同學們紛紛回到了宿舍，跟同寢室的女孩子們嬉戲耍鬧，歡聲笑語不絕于耳。可因為我們是20個人的大寢室，所以洗澡什么的，速度必須要快，輪到每人5分鐘的樣子。還有刷牙時，總是一群人圍在一起，還時不時拿自己的屁股撞擊別人那纖細的小蠻腰，嘰嘰喳喳好不熱鬧。你聽，有人尖聲叫道：“咦！我的腰啊！你好壞啊，討厭！”我立馬做了個嘔吐的動作。“你才討厭呢，我那叫清新。”我擺出一副臭美的姿態……8：40時，我們提前上床就寢，雖然已經熄燈，但聊天聲依舊連綿不斷。
看，那個人又來了，她叫黃森莉，是個非常活潑的女孩。我倆經常在床上打滾鬧成一團，我想：這個人蠻爽氣，跟她交朋友準沒錯。就這樣，第一天就交到了好朋友。……
相識是一種緣分，我們要珍惜這來之不易的緣分。
相識的瞬間作文4
轉眼，已入秋。夏末的清風遠去了，但惟有那初識的笑臉，依舊回蕩在心間。
暑氣不減的那天，正是開學，我拉著行李，踏進了這所美麗而高大的中學，我仿佛又看到了前方那漫長又遙的艱辛之路。一時，竟感到手足無措，臉上雖強顏歡笑，但心中卻覺得十分陌生，在這個繁雜的班級，我越發想念我可愛的小學，思念像洶涌的波濤，迫切的想要把我吞沒。
但是，在漫漫的學習生涯中，我認識了許多親切的朋友，她們會陪我笑，陪我哭，陪我開心快樂，陪我傷心流淚，即使父母不在身邊，我也能向她們傾訴心中的不平，林婷婷，這個亭亭玉立的漂亮女孩，她是我心中的一部分，她的打抱不平，公平絕對，俏皮的性子，都是組成我生活的一部分。
黃佩娜，她也是個好漢子，雖然平時有點“懶”，但在作業上，卻很講義氣，是我的.好姐們。
吳荷潔，她比較文靜，但小麥色的肌膚和勾起的嘴角，卻暴露了她活潑的本性……和她們呆在一起我很安心。當然，我又怎么會忘了調皮的楠楠，幽默的唯一，有趣的學儒，還有紫依，琪琪，以及像姐姐一樣照顧我的靚靚呢。
她們總是用不同的方式來表達自己的情緒與關心，我也總是受到照顧，心情就像那初升的太陽，明媚耀眼。
在不知不覺中，開學時那些擔憂落寂已少了一大半，每天除了作業（我是個慢烏龜）其他時間，我都在笑，我笑，大家笑，一起笑，我開始融入這個大家庭，適應這里和大家一起打打鬧鬧，仿佛成了每天必不可少的功課，我還是只能用“開心”來形容我的心情，以為我開心得再也找不出另一個詞了。
我想說：“有你們在，真好……”。
相識的瞬間作文5
夏天快結束了，新學期也到了，經過兩個月的暑假，要開始初中生活了，陽光還是這么刺眼，走在上學的路上，自己默默說道：“快樂的時光還是那么短暫…………。”
不錯！在上學的路上碰見了小學同學，一起去還可以不用那么緊張，我多么想那幾個和我最鐵的同學分在一個班里啊！但分班的紅紙上我只看到一個熟悉的名字，但并不是我那個同學，我的心情想打翻了五味瓶不知如何是好。
軍訓的短暫不代表快樂的短暫，他的笑聲第的確是一絕，讓我剛來班的緊張，煩惱全都灰飛煙滅！
但這一切終究要面對，我想著想著便走到了七年級五班的教室門口，我更緊張了，我走進教室找到位置坐下來，一切都是那么平靜，但緊張的我像得了癲癇是的雙腿抖個不停，看到班里有說有笑，我變漸漸融入這個集體，我在初中生活第一個認識的便是孫超志，在我后面的同學笑得不亦樂乎，后來才知道他叫XXX，在我的記憶中他的笑容是班里最燦爛的`，不管在哪他都能讓大家哄堂大笑，讓本來的軍訓不再那么疲憊。
本以為剛過完暑假的我不適應初中生活，但我已經逐步適應，那些陌生的面孔不再陌生，新的初中生活已經開始，在成長的路上，也避免不了挫折和磨難，因為只有經歷風風雨雨的考驗才能踏出屬于自己的一片天地！
相識的瞬間作文6
又是一年開學日，驕陽烘著心里暖洋洋的，我緊張而又欣喜的等著與未來同窗三年同學的相識。相識是首歌，有著悠然旋律期待與你輕吟。誰講與我共吟這首歌？我踮腳朝教室里張望——一張張陌生的面孔似乎一朵朵秋日里颯爽輕盈的菊花。我急忙步入教室，尋找空位，等待機會與大家相識。
咦？我坐在哪呀？正回頭發現一個白凈的女孩沖我微笑，我看著她面前的空位，也沖她笑笑，坐了上去。
天空湛藍無比，幾縷白云在空中輕浮，太陽溫柔的給窗戶撒了層金粉，一切如同教室一般靜謐。、我有些壓抑的感覺，向后看，她正巧向我看過來。那張如同白云般純凈的臉笑吟吟的對著我，如同一朵清麗脫俗的茉莉花。
我一時忘言，我該怎么介紹自己呢？我有些不好意思。我急忙轉回頭，呆呆地望著黑板。我害怕給她的第一印象不好，打算多想想。
說什么好呢？我不禁暗暗懊惱，窗外的.小鳥嘰嘰喳喳，清脆的鳴叫伴隨著同學們漸漸響起點談論聲。我不好開口，扭頭望著她。她正和別人說話。不禁想起了小學時與同學們打得火熱的我，現在怎么這么結巴？我皺了皺眉。
抬頭正看到她的笑容，我急忙低頭，脫口而出：“你好！我叫瑯琊。”說完只覺得丟臉，不敢看她。耳邊卻響起她清脆的回答：“哈！我叫伍越。”
我抬頭看她，那清麗的笑容印在了我心里。這是我入初中認識的第一個人，這相識的瞬間，可能我永遠都忘不了。
相識的瞬間作文7
我抬起了頭。
面前的人忽閃著纖長的睫毛，保持著方才被我撞到的姿勢，眼眸由于光線的緣故看不太真切。
“對不起。”我平淡地說，盡管這似乎只是一種禮節性的需要。趁著這幾秒鐘的空當，我仔細打量著她：打理得很蓬松的短發垂在耳側，秋天熟透蘋果般的雙頰，有皺褶的短衫。經過這番打量，我又莫名的在心里對她產生了一種熟悉感——盡管這并不真實。
“啊……沒事的。”她一面擺著右手，一面兀自笑了起來，眉毛一下子彎成了小小的'新月，眸子也隨之瞇了起來，像一只乖順的波斯貓。她身上的每一縷發絲，每一根汗毛，甚至周圍的每一寸土地都在微笑。
我就這樣呆在原地，靜默地看著她。
忘了從什么時候開始，我逐漸由開朗變得內向、靜默，直至沉郁得如一片墜入水中的落葉，無聲息的干枯、碎裂、消亡。那時起，我從鏡片下見到的世界一點一點失去光彩。我也不再微笑，其實是早已不會了。嘴角的運動僅限微微抬起一邊，牽強如一只木偶。
而現在，一個活生生的，如同名作家筆下那“菡萏的蓮”的人正在我面前微笑。笑得不摻雜質，笑得樂而不憂。她定是無憂慮的，那樣的她才能笑成一朵蓮花。
我上前一步，猛然握住了她的手。
“你笑起來很好看。”我輕輕地，用最細與柔的聲音說。
她似乎有些意外，激動地漲紅了臉：“是嗎？”她用雙手托住臉頰說道。
“是的。”我用兩只手緊緊地攥住那只手。
她的微笑使我終于認識到自己長久以來的可笑，在茫茫的天地間，我傷感了如此久。
我竟錯過了那么多，但在這相識的一瞬間，我找到了久違的笑容。
相識的瞬間作文8
我是在初一新生軍訓時認識小美的，而與她相識的那天我終身難忘！
來到軍訓實踐基地，我和小美在校就是同一個班，這次軍訓恰巧又被分到一個宿舍。
教官訓練的第一天，我不小心把腳扭傷了，可又不敢和教官說。我痛苦的表情被身旁細心的小美發現了，小美見我疼痛難忍的樣子實在看不過去了，便向教官說明情況，教官趕緊讓她扶我回宿舍休息。一邊走，一邊我向小美投去感激的目光：“謝謝你！”小美回答說：“沒關系，我們都是同學了，這是我應該做的。對了，我叫張曉美，你以后就叫我小美吧，美是美麗的'美，人如其名，你呢？”我暗暗想小美真幽默，也確實‘人如其名’。“我叫王寧，寧靜的寧，可本人卻沒有這么靜。”我笑著回答。
回到宿舍我感到口很渴，就隨手拎起水杯去接水：站起來才感覺那只腳似乎壓了個沙袋怎么也抬不起來，我只好用腳在地上一步一步地向前滑著走，正當我以烏龜的速度向水房行進時，小美伸手搶過我的水杯微笑著說：“讓我來吧！”我感激地把水杯遞給她。不一會兒，小美把裝滿水的杯子放到我手上，我趕忙端起水杯咕咚咕咚喝了起來。今天的水格外好喝，感覺好甜好溫暖。
生活中有許多難忘的瞬間，也許生命的意義就是在這一個個難忘的瞬間綻放的。
相識的瞬間作文9
上語文課，我愛習慣性地與教室外的老師打招呼，并輕輕地揮揮手，沖他微微一笑，每當這時，他便也回我一個淡淡的微笑。今天下午，當我像往常一樣踏進大門時，見到正在打印機前忙碌的他，正要“付諸行動”，卻看見他抬起頭，停下手中的工作，揚起手，向我微微地揮動著，嘴角揚起了一個彩虹般的弧度。那一刻，我的心，也被彩虹妝點得“七彩繽紛”。心扉最愉悅的時刻，莫過于投
人一個微笑，得來一片春天。只是一個微笑，便拉近了兩個原本陌生的心。 幸福循環播放著輕柔曲調的肯德基大廳里，我站在隊伍中像許多煩悶的人一樣，準備買一支甜筒，驅走炎炎夏日帶來的燥熱。一個清脆的.聲音突然響起，如玻璃撞裂，鉆進了我的耳朵，循聲望去，一個手持氣球的女孩正快樂地唱著歌，絲毫不介意周圍的目光，“媽媽！”那女孩突然叫起來，“我——愛——你！”旁邊的女人笑了。我想她以及她的女兒必定是此刻最幸福的人。當我們能夠感覺愿意感覺的東西，說出所感覺到的東西時候，就是幸福的時刻。 溫暖每逢盛大的節日活動，總是能在茫茫人海中，看到某些人，或是一條褲腿在風中飄蕩，或是爬在地上，艱難地匍匐。我未注意過他們，只因紛繁復雜的社會，蒙蔽了我分辨真假的雙眼。那年的糖球會，格外地冷，我行走在擁擠的人群中，望著那些令人垂涎欲滴的小吃，不經意間瞥見，一個乞丐在寒風中瑟瑟發抖，頓時心生憐憫，卻看見一位衣著不算華麗的阿姨遞給了他一份“朝鮮炒糕”，他感激地向她磕
頭，阿姨擺擺手，又消失在了人海中。寒冷的初春，她以火熱的心溫暖了我和那個乞丐。 善良，溫柔似水，暖如春風，為那些寒冷的人帶來一絲溫暖。
相識的瞬間作文10
瞬間也就是一剎那間，我和她成了好朋友。
那是一個酷熱的夏天，我們爭吵著一個數學題目。盡管我們互不認識，可我們的共同話語真的很多。
討論激烈的進行著，我們的意見不同。盡管我們爭論了一節課，可還是得不到結果。我們不知如何決定誰對誰錯，我們準備去請教老師。我們恭恭敬敬的問老師，并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解，最后得知那個女孩的思路是正確的。
那個女孩？她可是個漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛，如葡萄般大小。她還有一頭長長的頭發，非常光滑。她的名字對于那時的我確實難以了解，可她的聰明頭腦轉的非常快。她的成績在我們班可是數一數二的，她是老師邊的紅人啊！老師常常夸她是自己的好助手、好學生、好班干。
她和我有許多類似的.地方。就在當時老師出個題目讓我們思考，我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚，總是一起思考題目。我們的共同語言有很多相同的地方，甚至我們都有共同的愛好——打乒乓球
想到這我又在茫然中想到那首詩：
相遇是一種緣分，無論好壞都由天注定；
相談是一種快樂，無論結果重要的是過程；
相問是一種不知，無論知不知道都是一請教；
相比是一種幸福，無論高低都是一處動力泉源；
相交是一種偶然，緣分快樂不知幸福都來自一處；
遇、談，問、比、交，這不僅是一種緣分更是一種快樂！
同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
相識的瞬間作文11
天是藍的，云是白的，樹是綠的，一切還是依舊的。但鳥兒啼叫了，風兒拂面了，好像在提醒我——要開學了。
暑假中，小道消息，“軍訓要啟動了！”媽媽擔憂地告訴我，怕我堅持不下來，我一副無所謂的樣子心里想：訓唄，說不定還能減減體重呢！
開學了，升旗儀式過后，8點整。軍訓開始。
五名武警教官，其一是主教官，希望不要遇見他吧！
站好隊，閉著眼，心中小鹿亂跳。教官走來，用一種南方夾雜著一種不太成熟的普通話說道：“我姓鄭，是你們的教官。”我心中一跳，睜開眼！怎么這么年輕！在我想象中的那一位，是有胡子，老氣橫秋，嚴厲威武的老軍人，怎么？
軍訓任務不算太重，站了站軍姿。比起其他8個班來，我們才是幸運至極。
間隙過后，休息時間到了，同學們都到教官身旁，問長問短，問東問西，無所不問。但教官看到我，就招手讓我過去。問我：“你叫什么名字啊？你家住哪里啊？你好可愛呦！”當他說到自己兩年沒回家了，不知怎的，我的心里涌出幾絲憐憫之意。
我和這位年齡不大的'鄭教官聊得很投機，他也視我為一個好朋友。他就像我的“哥哥”，我就像他的“弟弟”。
軍訓只有五天，但我學到的不僅僅是堅強的意志，不服輸的精神。我還收獲了一份珍貴的友誼！
軍訓過去了，短短五天。教官走了。靜靜地，我在心中吶喊：記住這難忘的瞬間吧！它將是你一生中最美好的回憶！
相識的瞬間作文12
相識是一種緣分，相識是彼此交往的開始，古人云：“樂莫樂兮新相識。”
話說開學第一天，我來到了新學校，有許多新面孔，我們大家都在新書上題寫自己的大名，忽然班主任說：“下一節課請同學們做自我介紹。”我們大家立馬慌了神，教室里一下炸開了鍋到處一片喧鬧。
這時我們的“救星”汪老師——語文老師來了，她給我們指點，我們一下子豁然開朗，動筆就“涮--涮--涮--”地寫起來，可沒過一會，就下起了“太陽雨”，只見語文老師那瘦小的身影在黑板上寫上兩行秀麗的字：《這就是我》，500字以上的自我介紹即演說詞。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇！
我們汪老師濃眉毛，小眼睛，頭發油光發亮的，向后梳著，臉蛋小小的，身高矮矮的，心底不由暗嘆一聲，真“牛”，別看我們的`汪老師的眼睛小，就看不見你說做小動作，我們的汪老師卻有一雙“慧眼”，敏銳的很，無論你多隱蔽地說小話，都會被汪老師逮個正著。哦！對了，與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當然是“順風耳”嘍。只要教室里有“風吹草動”都能聽的清楚，然后雷達定位似的落到你身上，然后用大招“眼殺”，直到你羞得面紅耳赤。
幽默，可是這位語文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節課開始說吧！
開始從上課時，老師就公開了自己的綽號——旺旺，汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴，上課時，譚樂一和劉展鵬在私下講話，于是汪老師幽默的說：“樂一，你在和劉老師講什么呀？你要相信，樂一同學，汪老師絕對比劉老師講的好！”于是，引的我們哄堂大笑。
嘿嘿，我們的語文老師，這位超級搞笑巨星，為我們的語文課增添了不少歡樂。
相識的瞬間作文13
“樂莫樂兮新相知”，步入中學，我的初中三年的美好時光都將在這里度過，在這里必將收獲許多，友情、師生情、知識，當然，一切都要從相識開始。
相識則是緣分，在茫茫人海中，兩個人能有一次相見，委實不容易。且行且珍惜，懷著這種心情，踏入大門，人生就像巧克力，你永遠不知道下一個是什么口味。好奇中學的同學們、新老師，以及這里的一切。
體育課，這個我說不上喜歡，但也絕不討厭的一門課。步入中學，身邊一切都好像都在催我趕緊學習的同時，有一門讓大家都向往的課自然不容易。第一次上體育課，或許，在中學中，真的有這樣的.一節課。
我們的體育課在后操場進行，那周圍的環境不是很好，旁邊乒乒乓乓的裝修聲讓在學習枯悶中的我更加煩悶了。這時體育老師走了出來，或許是錯覺，又或者是偶然，我不知道為何覺得老師像我一個小學同學。老師一開始上課，我就發現我錯了，比起那終日沉悶的同學，老師顯得更加風趣，又或者是說，親切。
剛剛開始上課，有一個同學在那里與他旁邊的那人講話，在老師已經喊安靜的課堂，本以為他會被處罰。誰知老師走上去，用額頭抵著他的額頭，我仿佛看到老師嘴角的一絲笑意。周圍建房的噪音依舊不斷，但我卻能清晰的聽到老師說的一句話：“不要再講話了。”這個動作無疑直接拉近了我們之間的距離。心中的沉悶早已煙消云散，周圍的噪音不再躁亂，只剩下那節靈動的課和那個瞬間……
踏著回去的路，我的心中不由得向往下一節體育課了。向往那個老師，與那不知名的噪音了。
新的一切令人好奇，在新的一切中，努力的向著新的生活奮進吧！在初中的生活中，努力吧！
相識的瞬間作文14
我今年上初中了，步入了一個新的學校——實驗中學。一切都是那么的陌生，新的學習環境，新的教室，新的老師，新的同學……與小學簡直發生了一個天翻地覆的變化。
當我跨進校門時，我看見有許許多多跟我一樣的新生陸陸續續地也來了。我的腿直發抖，心里非常緊張。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按著座次表坐了下來。我心中好緊張啊：新的老師會是什么樣的人，他幽默風趣嗎？嚴肅嗎？……這一系列的問號在我的腦海中閃過。
老師進來了，只見他和藹可親，邁著輕盈的腳步，走到了講臺上。他與我們交流時，總是感覺那么幽默。
下課后，同學們都出去了。我一個人坐在座位上，老老實實在那里。我回頭看了看后桌那個人，他也坐在那里。我想去和他說話，也不敢心里又緊張又害怕，誰也沒有想到，他居然跟我說話了："唉，你叫什么名字？"我心想：人家給咱說了，咱不得不回應一下啊。我勉勉強強地說出了自己的名字。我說話時，看見他的嘴一直在發抖，而且額頭上冒著汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心里的阻礙，我為何不也戰勝自己的'緊張呢？
和他交流了一會兒，我們很快就知道了自己對方的信息。他的名字叫于航，我們因為誰也不認識別人，每當下課或有事時，就在一起。
后來，在第二天的晚上，老師說要看電影，我在于航的帶領下認識了學校的電影院。因為我們去的時候，后面也跟著一個同學，就是不認識的。在看電影時，我們問他，得知了他的名字叫仁義恒。我并沒有像之前那么緊張，因為有了第一次的經歷。何必緊張呢？
相識是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開始都是陌生的。
相識的瞬間作文15
“嘿，你好”這一句話，在我和我的朋友相識的時候，出現了三次，三次之后，我們這兩個不在同一所學校，僅僅是經常去文具店買文具會碰見的人，相識了。
她是x中的一名學生，我是x中的一名學生，我倆的學校其實相隔甚遠，能夠相識，全都因為那一件件打動我們的文具以及我們面對同齡人會有的惺惺相惜。文具店是我們兩所學校的中間位置，因為里面的文具是我們各自校門口所買不到的特別文具，我們在文具店相遇了。
當我在文具店看到了我喜歡的文具，正準備伸手拿過來仔細瞅瞅時，她也正看中了那件文具，兩人的腦袋撞在了一起。倆人都不好意思地說著“嘿，你好”，我們便一前一后再去仔細查看我倆都喜歡的那件文具了。這是我們第一次相遇。
第二次相遇的時候，還是這么巧。我正準備從文具店書架上取下那本我一直想讀的書籍時，她的手和我的手碰在了一起，“嘿，你好”這么說時，我們也都回憶起來，之前我倆就已經這樣撞在一起過了，而這次又因為一本書籍而裝在一起，我在心里笑開了，想必她也在心里笑開了吧！然而，這一次我們還沒有繼續交談，因為各自的靦腆，也因為各自的內向。
直到第三次相遇，我倆同時彎腰去撿一支不小心被我們碰到地上的.橡皮擦時，我倆“嘿，你好”之后多了笑出聲的歡樂。倆人笑了一陣兒之后，倆人正式相識了。我們買完文具，各自推著自己的單車，走在通往公園的路上，開始互相自我介紹了。
現在想想，我和她的相識瞬間，還是那么的令人難忘。好像那一件件文具和那一聲聲歡笑，還都在我們心上回蕩著，回蕩著，成為了我們偉大友誼的印章。
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