體育課作文集合【15篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的體育課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育課作文1

　　星期五的早上，我上了一節體育課，這節體育課，令我終生難忘。

　　“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節是體育課，測試50米跑和50米往返跑。

　　先是50米跑。可是，我才抬起腳，跑了不到20多步，我就累得氣都快喘不過來了，只好走著過去一大半節。最后，拿了個第四名。

　　之后，又開始測試50米往返跑。一開始，我就下定決心：我一定會破紀錄的。隨著體育老師一聲令下，“預備，起跑”。我一個神速“飛”出了起跑線，可是，我一看，前面有一位比我快的同學——施錦鳳，我加把速，可就是追不上她，最后，我連吃奶的力氣都使出來了，可還是追不上她，我也就對她完全喪失了信心。

　　我回頭一看，“嘿，”我后面還有一大群人，這下，我就不用怕有人超過我了。老師一個口音告訴我，跑了兩分零三秒，是我們組的第二名，也是全班的第四名。

　　我氣喘如牛，可一聽到老師的'“情報，”高興的幾乎要跳起來。

　　這件事過后，我不斷的鼓勵自己。我明白了一個道理，那就是：堅持就一定能到達勝利的彼岸。

體育課作文2

　　今天，我們上了邁入五年級的第一節體育課。上課鈴剛響，體育老師就走進教室。如往年一樣，老師講著體育課的上課要求，排隊帶我們去操場上課。一下教學樓老師便宣布開始跑步，一共跑三圈，不知是不是暑假在家里宅慣了、養肥了，三圈跑下來，同學們身上說不上大汗淋漓，但一個個也是氣喘吁吁，但從同學們的表情上可以看出，大家還是很開心的;因為，一般來說跑完步就可以自由活動了。這時聽見老師說：“現在做5個坐位體前驅”，同學們都睜大眼睛看著老師，但沒辦法，“師令如山”不可違抗，我們就權當跳200個跳繩吧。這次同學們吸收了四年級下學期的教訓，都沒做的太猛，生怕像上次那樣第二天起床，走一步就生疼。做完了坐位體前驅，我想：這下我們可以玩了吧!沒想到老師又拿來了籃球，讓我們練習投籃。一聽這話，我覺得五雷轟頂。要知道，我是有過三次被籃球砸的.“籃球恐懼癥”和從未打破過的“籃球黑洞”哦，沒辦法，打唄。

　　“叮叮叮”下課了，我已經大汗淋漓了。我想下次上課要帶個毛巾了。無意中瞟了一眼課程表，“不看不知道，一看嚇一跳”什么?明天還有體育課?不要啊!

體育課作文3

　　有一次，我們上體育課，老師讓我們跑五十米，老師的要求是女生要跑十秒及格，男生要跑九秒及格。

　　因為我跑步從沒有合格過，最快的一次剛剛好十秒，我的心臟為此感到擔心：“萬一跑完了我就加速了，萬一跑到一半我驟停了怎么把？”我回答道：“你想的太多了，只要自己有信心就能成功。”

　　“別想了，”我的大腸說道，“你有想到我嗎？只要主人一跑，我就開始打滾。”說著就開始大哭起來，小腸說：“主人跑步，我就四處亂撞，撞到主人的肚子，主人就會肚子痛，你讓我怎么辦呀，嗚嗚嗚！”

　　輪到我了，我站在起跑線上，等待老師的一聲指令，同時，我的內臟也在做好充分的'準備。老師放下了秒表，我就開始跑了，這是我內臟大爆炸。

　　我的心臟不停地加速，而我的大腸小腸在劇烈地抖動，不一會兒，我的小腸撞擊了肚子。啊！我的肚子好痛，這是我的心臟說：“主人以前告訴我們，只要我們有序工作，不能盲目。”大家都聽從了心臟的話，紛紛點頭，開始了有序工作，心臟開始有節奏的跳動，肺也開始一張一合，腸子也開始有力地沖擊，我的肚子也不痛了。

　　眼看就要到達終點了，我沖了過去，老師興奮地叫道：“太好了，合格了。九秒一四，創了記錄。”我的內臟也開始歡呼，我問我的內臟：“下次還想跑五十米嗎？”“想！”心臟；小腸；大腸異口同聲的說。

　　故事就是這樣，你喜歡嗎？

體育課作文4

　　星期四下午，有著大家最喜歡上的體育課，這一堂課老師要敎同學們的課程是“足壘球”。足壘球是一種與棒球玩法類似的運動，兩者之間不同的地方在于棒球是用手打擊，而足壘球是用腳代替手來打擊。

　　比賽前，老師先將全班同學分成：女生隊與男生隊來競賽，老師自己則加入女生隊。由于，老師的腳力強勁無比、男生隊根本擋不住他的攻勢，在比賽的開始，老師就已經為女生隊拿下七分，造成壓倒性勝利，更別提后半場的比賽、不論男生隊如何努力追趕，最后還是以九比十一分的差距輸給了女生隊。輸了球賽的感覺真的很不好，再加上體育老師的訓話，全班男生的心情顯得格外低落。

　　回到班上后，男生七嘴八舌的將體育課所發生的事情告訴班導師，希望由老師來仲裁：因為體育老師的幫助而獲得勝利的女生隊，算不算是真正贏得勝利的.那一方；由這個事件，老師也為全班同學上了一堂機會教育，我才注意到“男生女生真的大不相同”。

　　比“力氣”男生孔武有力、比“體能”男生精力旺盛，事后想想班導師對我們說過的話，對于體育老師幫忙女生隊取得勝利的事情，心中也就不會那樣氣憤，而我也了解深為男生要多體諒女生，凡事不要太小心眼，這樣全班的感情才會愈來愈融洽。

體育課作文5

　　只有運動高手才喜歡體育課嗎？不愛流汗而且綽號胖蚯蚓的我，最喜歡的一堂課偏偏就是體育課。體育課的老師是我們班班主任，她幫我們安排各式各樣的球類運動：有時打輕盈跳躍的羽毛球、有時打急停跳投的籃球、有時打戰況激烈的籃球，每一種都很好玩。

　　我最喜歡在體育課打羽毛球，原因是我從小就開始練習，所以打得很好，很有成就感。第一次上課時，我就發現同學們好像都是初學者，每次輪到他們發球時，我總是會等到睡著。還有一點，平常跟爸爸打球時我只能當第二名，可是在學校我的'球卻發得像職業選手一樣，同學們都稱贊我很厲害！

　　除此之外，打籃球也是有趣的事。打籃球時我最喜歡當外場，這樣我就可以名正言順的把敵人砸得落花流水、片甲不留。我當內場也很厲害，最常使用聲東擊西的方法，把外場唬得一愣一愣的，每一場都是過癮的球賽啊！不過只要被打出場，我的心情就像枯萎的花朵，迅速凋謝，心里有萬般不愿，不過還是得心甘情愿的走出場外，運動規則一定要遵守，這是老師常說的“運動家的精神”。

　　我最喜歡上體育課，因為只有那時候才有這么多人一起打球，平常一個人打真是太沒意思了。不過最后我還是要給老師一些意見，希望以后的體育課可以更多元化，像跳繩、桌球、高爾夫、游泳、保齡球……等，這樣我們小朋友就太幸福了。如果每種課都像體育課這么好玩，就沒有任何一個人會對學習意興闌珊了。

體育課作文6

　　親愛的小朋友們，你們看了這個題目也許覺得很感興趣。那么，我們去看看同學們是怎樣上體育課的。

　　今天第四節課是我們的體育課。教練朱老師把我們叫到草坪上。他對我們說：“這堂體育課我們做傳花擊鼓的.游戲，好嗎？”同學們齊聲回答說：“好”至朱老師先給我們介紹了一下活動的方法：“讓某一個同學蒙上眼睛擊鼓，其余的同學圍成一個大口圈依次傳花。鼓聲停止，花傳到誰手中，誰就表演一個節目。”

　　接著，活動開始了，我們大家在草坪上圍了一個很大的圓圈。由張軍當鼓手，李紅給他把眼睛蒙上。花由周華傳起，周華將花傳給她右邊的一個同學。就這樣依次傳下去。眼看就要傳到我這兒來了，我趕快做好了準備。花傳到了我手上，我想，好不容易才傳到我手上，我就拿著花稍停了一下。這時鼓聲停了，大家齊聲叫我表演節目。我給大家表演了一個《內蒙古族》舞蹈，迎來了一陣陣熱烈的掌聲。草坪上充滿了歡聲笑語。活動繼續進下去……鼓越蔽越急，花越傳越快。

　　突然，鐘聲響了。朱老師叫大家集合，下課了，可同學們還戀戀不舍，多么希望體育課時間能延長點啊！就這樣一堂生動的體育課結束了。

體育課作文7

　　今天下午第二節體育課，也是我們開學的第一堂體育課。我們做好眼保健操之后，興致勃勃地來到下操場集合了。

　　洪老師叫游層整隊。隊伍整理好之后，洪老師教我們練習“向左傳”、“向右轉”、“向后轉”和“向右看齊”。洪老師還說，把這些練習內容練好后，休息五分鐘，最后是玩游戲。于是，我們專心致志地訓練，似乎想馬上結束練習，盡情地玩游戲。

　　我們練了很長的時間，汗水濕透了衣褲。由于幾個“害群之馬”悟性低，加上態度不端正，所以我們練了很長時間，幾乎用了半堂課的光陰。正當我擔心游戲都要沒的玩了，不知什么原因讓洪老師發了善心：“休息五分鐘。”話音落下，大伙就爭先恐后地向涼水桶跑去，爭先恐后的。“長腿王”王文杰一馬當先地跑，果真他捷足先登，喝到了頭口水。喝過了茶水，大家又聚攏在一起了。

　　洪老師講起了游戲規則，這個游戲的名稱是“鴨子起步”。大家聽得津津有味的.。是呀，誰叫洪老師講的是游戲規則?

　　游戲開始，我們全力以赴地走完了一圈，只覺得腿酸發麻，四肢無力。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。洪老師笑瞇瞇地說：“感覺累么?這個游戲如果喜歡，明天的體育課繼續進行。”我們大聲回答“不累，很喜歡。謝謝洪老師!”洪老師也樂滋滋的。

　　體育課，讓我很快樂。所以，今天也是我最難忘的日子。

體育課作文8

　　今天的體育課跟平時格外的不一樣，今天的體育課是在室內上的，但我們依然很開心，也可以說是比平時更開心1萬倍，且聽我慢慢道來。

　　我們一開始覺得體育課肯定上自習，自習課是非常無聊的。體育王老師仿佛看穿了我們的心思，就大聲說，我們來玩個游戲。同學們聽到這句話，頓時炸開了鍋，激動的把筆摔到了桌子上，我也是毫不例外，很期待這個游戲。

　　這個游戲的規則是每個人寫一個字往后傳，拼成一句話，看誰最搞笑。第一輪開始了，同學們大聲喊著，快寫，快傳，我心想，我一定要寫個最搞笑的，但當紙條發到我手里時，我瞬間懵掉了，上面寫著紅紅火火，我隨便寫了個火紅，老師開始讀了，囧媽是我的媽媽，教室里霎時間笑聲一片，震耳欲聾，笑得開花，整個教學樓應該都能聽見。

　　我們這個小組因為沒有認真聽游戲規則，不知道怎么玩兒，所以寫了個紅紅火火火紅燃燒吧，老師一念，同學們都很尷尬的笑了。

　　第二輪的游戲開始了，我們小組想緩解一下同學們的.壓力，就約好要說一個抖音的流行梗，寫完交上去后，我就很迫不及待，老師一條一條的念，還是沒有念到我們的，我的心也是越來越著急，終于老師念到，老八秘制小漢堡兒，越吃越美味，同學們一聽前面的老八蜜汁小漢堡，知道是抖音流行歌，頓時笑得趴在了桌子上，老師也笑了，我們更是樂得合不攏嘴，伴隨著下課鈴的響起，我們愉快的體育課也就要結束了。

　　這次的游戲讓我明白了語言表達要恰當，不然會鬧出大笑話。

體育課作文9

　　今天中午洗完澡，我們上了體育課，這節課體育老師讓我們賽跑了，比出了女生四個和男生四個，去參加運動會的跑步。

　　我們先是分成了七列，然后老師就讓我看他的手勢，來指揮他們跑。于是老師的手一落下去，我就喊：“預備，跑。”男生都跑完后，老師根據男生的賽跑名次選出了幾個，然后就讓男生往回走，一聽哨聲往回跑，男生走著走著，老師一吹哨，他們就快速的往回跑，那豈不是走得離老師越近越好。然后就該我們女生了，女生前幾列跑完后，就該最后一列了，我就跟著最后一列一起跑，讓馮老師喊口號，馮老師一說：“跑，”我就趕緊往體育老師的的`地方跑過去，可是還是第二名，但老師也讓每列的第一名和第二名一起，再跑一次。

　　第二次反應遲鈍了一下，可還是了并列，最后老師又讓我跟劉佳欣，站在旗桿下面，老師一吹哨，往老師那里跑，然后碰老師的手算贏，于是我做好準備，把手伸得很直，然后再邁大步子，去碰老師的手，我贏了，我認為我這次能贏多虧我伸直了手臂，因為這樣離老師的手就近了，然后再多跑幾步就更容易碰到老師的手了。

　　最后老師就讓我跑第二棒，我高興極了。

體育課作文10

　　今天我們上的不是室外的體育課，因為天氣不好，所以我們在教室里上體育課。

　　老師給我們放了一個短視頻和一個長視頻，讓我們知道現在的天氣有多大的嚴重。

　　我覺得長視頻最能體現出天氣有多大的嚴重。有一位記者在北大的帳篷睡覺，結果晚上睡不著覺，一直在那里咳嗽，于是她切了兩片檸檬片放在床頭，結果最后發現自己懷孕了，而且那個時候我們邢臺的天氣是倒數第一，有的時候也是倒數前十名，聽了這句話讓我們知道了我們邢臺的天氣是最不好的，而且都是人們都不好好的保護自己周圍的環境。還有一段是記者在一個村子里采訪的時候，發現他們村子里的'小河似乎都不是小河了，而且小河里的垃圾不斷往下流，流得一片比一片多，里面的小魚都已經死光了，幾乎沒有一條是活著的。而且隨著小溪的變化天氣也漸漸變得不好了，我們同時看了看窗外的天氣，害怕我們將來也會是一個這樣的環境。

　　所以從今往后我們都要好好保護環境、愛護小溪，不能一有垃圾就往小河里扔，要扔進垃圾桶。

體育課作文11

　　今天是6月4號。我們在體育課上測了跳遠。我們29號考試即將面臨考試。

　　老師首先在操場上畫了表格。說男生2.5米是滿分，女生2.3米是滿分。我跳的時候非常緊張，第一次跳的比第二次差一點點。我第一次是1.43米，第二次跳了1.52米。在我們班的前十名。而男生跳的就多了，男生好多人都跳了1.9米1.8米1.7米等等等等，但就是沒有跳到二米的，最厲害的還是體育老師，體育老師跳了滿分2.5米，甚至還超出了點呢！而我們女生跳的最遠的是我最好的朋友，她的名字叫張欣欣。她跳了1.63米。不過他第一次跳的就不怎么好，他第一次跳的比我還低呢，第二次就那么厲害了。那個時候考試的時候是全班都圍著你看的，所以我們緊張是避免不了的。然后那個規矩是可以跳兩次，兩次里最高的，當做我們的'期末跳遠的成績。我對我自己的成績還是不那么滿意。我心想:考試前我跟那些好朋友們都說，如果我跳到一米一了的話，那我就很滿意了，但那話其實也只是客套話，看到我的好朋友們一個個都比我跳的遠，我心里也是不那么服氣的。甚至還有幾個人身高比我矮，但是跳的確比我遠。一米五二太差了，我是想要跳到一米六的，雖然我的身高沒有一米六，雖然我只是一米五一而已。

　　假期里我一定要努力聯系跳遠，爭取將我最不喜歡的運動變為我每日必不可少的運動！加油！

體育課作文12

　　周三，我們迎來了辛苦的一節體育課。

　　體育老師讓我們先熱熱身，然后讓我們跑步。“如果有一個人表現不好，全班跟他一起去太陽底下曬著。”體育老師嚴厲地說。然后，體育委員就帶著我們開始跑步了。本來跑一圈就很累，再加上火辣辣的太陽的炙烤，別提有多累了。終于跑完一圈了，大家累得氣喘吁吁，腳步趔趄。我們女生的'頭發都有些蓬亂了。我的汗滴滴答答往下流，頭發緊緊地貼在頭皮上。衣服也像膏藥一般粘在身上，要多難受有多難受。體育老師卻說：“前面的女生表現很好，可是后面的男生又打又鬧，所以體育委員要帶著所有男生再跑一圈。”男生沒辦法，剛想坐下休息一會的男生們只得站起身來。然后，體育委員就帶著所有男生出發了。我們女生雖說是坐著，但在太陽底下坐著，也很難受。火熱的太陽把我們好像要烤熟了。

　　男生終于跑完了一圈，他們個個頭上都有汗珠，這時，體育老師一聲口哨，我們又開始在強烈的陽光下練習“武術扇”。體育老師帶我們做了前幾節，然后檢查出前幾節中哪一節有問題，再分解動作，一步一步帶著我們做，做一個動作檢查一下，做一個動作檢查一下，體育老師要求我們動作橫平豎直，身體屈伸到位。我多么想放松一下啊，可惜老師不讓。

　　下課鈴響了，再看其他同學，個個面色疲憊，腳步踉蹌，汗漬滿臉。老師才整隊送我們回班。

　　啊！這真是一節辛苦的體育課呀！

體育課作文13

　　“輕盈跳躍！”一個外國語氣的聲音說著。我們跟著跳了起來，像瘋子一樣揮著手，原地踏步。她是我們的體育老師，我們稱她“娜姐”。

　　她的個子不高，頭發很短，每次都戴著一頂紅帽子，穿著一件土色短袖和一雙運動鞋。她脾氣有一點大（不過和我媽比差遠了）。

　　體育是我最喜歡的課，我在運動方面比較擅長，而腦子卻比較笨。工作我也喜歡，比如劈柴、打水、端東西。體育我基本樣樣都行：調高、跳遠、跑步、接力、鐵餅、跳繩都很好，只有標槍和角力一般。

　　體育課上也有一些游戲，我喜歡沙包游戲。中間有幾個人，兩邊各有幾個人，可以有一個或者兩個沙包，扔中間的人。中間的人可以躲開，只要中間的人接到沙包，扔沙包的人就可以讓扔他的人出局，也可以讓（出局的人）復活。如果沒有需要復活的.人，就可以多一條命。

　　還有許多游戲，有時候還能下棋或玩其他的東西。

　　有時候很做一些練習，比如在墊子上前、后滾翻。還有一個人站在另一個人的腰后面，或一個人在下面，另一個坐在他的背上，再一個踩在坐的那個人的膝蓋上，拉著手，坐著的人站起來，下面的人走動。

　　每一節體育課都可以挑戰一下自己x的極限，還可以強身健體。我從小就喜歡運動，上幼兒園時，早上和爸爸一起在公園跑步。五歲就喜歡爬公園里的銀杏樹和大榕樹。

　　體育是從小陪伴我的運動，我也會喜歡它很久很久。

體育課作文14

　　今天春光明媚、陽光燦爛，是個上一節體育課的好天氣日，我和同學開心的跑到樓下，等待著上課鈴被打響。

　　過不了一會兒，上課鈴就響了起來。但我們等了好幾分鐘牛老師都沒來，但也不覺得奇怪，因為因為牛老師通常都是晚一點來……過了幾分鐘，數學高老師走了過來，說：“牛老師回家生孩子，這節課我來上”！高老師本來想讓我們在樓上上課，但因為我們下來就下來了，總不能再上去吧？！然后我和馬夢寧小跑著去了器材室拿自己喜歡的器材，我們倆都拿了跳跳球。因為我們好久都沒玩了。但過了不久，我們又覺得太無聊，一直跳來跳去不累嗎？我們又開始打羽毛球，因為我不會打，馬夢寧又貌似也不太會，所以我們倆打得十分的`吃力，不是我發不出去球，就是她沒接住球，總之都不能稱為“打”羽毛球……直到季曉燕進來一起打，情況才不算太壞。操場上的競爭激烈極了，你追我趕，個個臉上全是汗，不相上下，心中只有一個念頭：我要贏！我不禁為他們捏了把汗。

　　不知不覺下課鈴響了，這節課過得真充實呀！真希望下節體育課快快到來！

體育課作文15

　　“叮零零——叮零零！”上課了，隨著清脆的上課鈴，走進教室的是我們新學期的體育老師——應老師。應老師威武、筆直地站在講臺邊，吹了吹口哨，班上的男同學們一聽見口哨聲，就立馬歡呼起來：“耶！”一陣陣歡呼聲，伴隨著我們來到了操場。

　　“呼——呼”一陣陣涼爽的風撫過臉頰，像媽媽的吻一樣溫暖。在太陽的照耀下，一個個紅撲撲的`笑臉，顯得分外精神。接著，我們和往常一樣熱熱身，慢跑了兩圈。這時，應老師拿來了兩根接力棒走近了我們，這又將是一場激烈的接力賽了！緊接著應老師給我們分好了組，比賽馬上開始了！我們排著整齊的隊伍，等待著應老師的發號示令。

　　一聲哨響，起跑線上的兩位同學像離弦的箭一般沖了出去，“加油！加油！”各組的同學為各組加油吶喊！一個個同學都在竭力賽跑，如獵豹般在草原上狂奔，一滴滴汗水如暴雨傾流而下。

　　“快點！快點！”我迫不及待的終于拿到了接力棒，“唰——”一下沖出去了，很快把接力棒傳給了我們組下一位同學。一個接著一個……同學們為這次接力賽爭分奪秒、全力以赴。隨著極速有力的踏步聲和同學們一陣陣的吶喊聲，我們的接力賽結束了。不出我所料——男生隊獲勝了，但我們女生隊絕不氣餒，期待下一次能夠獲勝！

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