防災(zāi)體驗館的體驗作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的防災(zāi)體驗館的體驗作文，歡迎閱讀與收藏。

防災(zāi)體驗館的體驗作文1

　　——火災(zāi)，地震你們嘗試過嗎？火災(zāi)和地震的知識你們了解的多嗎？告訴你們吧，我有幸親身體驗過當(dāng)消防官兵的感覺。那感覺、那場景讓我過目不忘呀！那大家一定想了解關(guān)于地震和火災(zāi)的知識和我是如何體驗的吧，那就請和我一起進入體驗地——防災(zāi)體驗館。

　　進入消防博物館，眼前的場景把我驚呆了，寬廣的大廳的兩側(cè)擺放的全是從古至今我國的消防器材，但最有特點的是兩口大水缸，據(jù)工作人員說：那兩口大缸現(xiàn)在就在故宮外的那兩口是一樣的。在大廳的中間還有一個大大的`屏幕，而且這里還有一段介紹片在滾動播放，短片中還有消防員叔叔奮不顧身沖進火場救人的場景。聲音那是震耳欲聾的。我完全被這場景所征服了。話不多說了，我還是先帶大家一起參觀博物館吧。我首先帶大家參觀一層。一層是博物館的一個臨時展廳面積大約700平方米，里面設(shè)置有可移動展板，根據(jù)實際需要改變展廳格局。怎么樣，先進吧！下面我繼續(xù)帶大家參觀二層吧。二層是古代的消防器材，在這里不但可以看到各種各樣的消防衣，消防帽，消防車和一些稀奇古怪的消防工具。收藏有史物21000余件，通過大量史物、照片、影音資料的展示，而且還可以看到古代救火的場景。在三層，我們可以看到的是如今的消防設(shè)施，在三層我們還可以看到5。12汶川大地震時消防人員救援的場景，這種場景讓人看后就會很感動。

　　最后我?guī)Т蠹矣H身體驗一下救火和地震的場景。這里最精彩哦。可以體驗當(dāng)?shù)卣饋砼R時如何選擇一個安全的地方來躲避。我體驗的是當(dāng)?shù)卣饋砼R時的感覺。我來到一個酒吧環(huán)境的模擬空間中，當(dāng)場管阿姨說：大家做好準(zhǔn)備，地震會從3級開始，逐漸增加到8級，扶好身邊的安全繩。定聽完后我還真有點害怕，可好奇心還是讓我站在這里。不一會地面還是有了一些晃動，晃動的頻率逐漸加強，我真的有些害怕了，緊緊扶好安全繩，生怕自己真的掉下去。晃動持續(xù)了半分鐘左右我才從心慌中走出來，因為那時的地已經(jīng)停止了晃動。我心想地震果然是可怕呀！走出地震體驗區(qū)宣告這次嘗試的結(jié)束。這次參觀到此結(jié)束，我通過這次參觀與體驗我學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)里逃生的知識，還有如何在地震來臨時躲避，還學(xué)到了如何使用消防器材。希望以后來到這里的同學(xué)可以通過一次嘗試可以幫助你在以后的生活中學(xué)其所用，希望大家用一次嘗試來收獲快樂和知識！

防災(zāi)體驗館的體驗作文2

　　我的媽媽高高的個子，鵝蛋臉，筆挺的鼻子，大大的嘴巴，笑起來時有一對淺淺的酒窩。

　　媽媽是一個非常出色的會計師，她工作的時候非常兢兢業(yè)業(yè)，總是一絲不茍。

　　媽媽也是我的良師益友，為了我的學(xué)習(xí)，舍得犧牲時間陪伴我。在我的.記憶里，媽媽都會像一個小學(xué)生一樣跟著我學(xué)，為的就是能感知我學(xué)習(xí)的過程，好對我進行引導(dǎo)。我學(xué)古箏，媽媽也拿著簡譜認(rèn)真的學(xué)；我學(xué)畫畫，她也跟著我涂鴨；我學(xué)音樂，她也跟著哼小調(diào)。對我的學(xué)習(xí)狀況，媽媽甚至比我還清楚。她把我平時容易錯的地方拿本子記下來，好時常提醒我。

　　記得有一次，我有一首曲子彈了很久也彈不好。我很生氣，也很委曲，就坐在床上哭了起來。這時媽媽走過來摸摸我的頭，給了我一個大大的擁抱后說：“失敗乃成功之母，不要泄氣，你一定能練好這首曲子。”聽了媽媽的話后，我又靜下心來練了起來，果然，沒過多久，我就把這首曲子給彈順了。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在對我微笑。

　　感謝媽媽對我的無私奉獻(xiàn)，我只想說：“如果有來生，我還要做您的女兒！”

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