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游橫溪石塘人家的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的游橫溪石塘人家的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游橫溪石塘人家的作文1
記得那一天，媽媽要加班到很晚，而我又沒(méi)帶家門鑰匙，于是媽媽就讓我坐公交車去她上班的地方。
放學(xué)后，我走出校門，一路小跑著到了公交車站。看著一輛輛公交車駛過(guò)，卻沒(méi)有我要坐的13路車，又過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)13路車來(lái)了，沒(méi)等車停穩(wěn)，我就急忙上去了。上了公交車，我找到了后面的一個(gè)位置坐下來(lái)，車快速行駛著，窗外的行人、車輛從眼前匆匆閃過(guò)。這時(shí)車又到站了，一位老奶奶走上來(lái)，四處張望著尋找座位。我環(huán)顧了一下，前面竟沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座。我站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)到：老奶奶，您來(lái)這里坐吧。老奶奶走到我的身邊，摸了摸我的`頭說(shuō)：謝謝你，真是一個(gè)好孩子。就這樣我站了很長(zhǎng)時(shí)間。車到站了，我跟老奶奶說(shuō)了聲再見(jiàn)，就匆匆下了公交車。
到了媽媽公司，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我。回家后她又把此事告訴了全家人，全家人都說(shuō)我是一個(gè)尊敬老人的好孩子。我覺(jué)得：助人為快樂(lè)之本，通過(guò)我的努力，別人快樂(lè)了，我也就快樂(lè)了。我又覺(jué)得：雖然一路上車不斷顛簸，我的腿都站酸了，但我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，更學(xué)會(huì)了幫助和照顧他人，這才是最重要的！
全家人都為我高興，我覺(jué)得這樣很滿足。
游橫溪石塘人家的作文2
終于盼到學(xué)校組織的秋游了，這一次，我們要去橫溪石塘人家。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，終于到達(dá)了目的地。車子一開(kāi)進(jìn)門，我們就看見(jiàn)了以前的飛機(jī)和坦克，男同學(xué)看了都興奮的叫了起來(lái)。接著，一個(gè)又一個(gè)拐彎，有的同學(xué)覺(jué)得真很好玩，可有的同學(xué)都要吐了。
我們首先來(lái)到了陽(yáng)光體育訓(xùn)練營(yíng)地，這里有好多帳篷到底是干么的.呢？我感到很好奇。等老師告訴了我們上午和下午的任務(wù)后，我們就出發(fā)了。
我們先要進(jìn)行擴(kuò)展訓(xùn)練，老師先讓我們圍成一個(gè)圈，女生一組，男生一組。然后前面的一個(gè)同學(xué)坐在后面同學(xué)的腿上，要堅(jiān)持一分鐘，這還不簡(jiǎn)單！“一，二，三，四······六十”我們成功了，這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作！第一項(xiàng)完成了，我們又要進(jìn)行第二項(xiàng)了。老師讓我們兩個(gè)兩個(gè)的完成任務(wù)，我和王銘萱一起，第一個(gè)是像蹺蹺板一樣的，我們倆一起走在了中間。第二個(gè)是網(wǎng)繩，這個(gè)對(duì)我說(shuō)很簡(jiǎn)單，可第三個(gè)就難了，我讓王銘萱先走，因?yàn)樗懽雍艽蟆Ｋ樌刈咄炅恕５轿伊耍液芫o張，當(dāng)我一踩上去時(shí)，它就開(kāi)始晃了，我又立馬把腳縮了回去。最后，我還是勇敢地走上去了，我小心翼翼的挪著步子，慢慢的走了過(guò)去。當(dāng)我成功地走過(guò)去時(shí)，我感到很自豪！到第四個(gè)了，像橋一樣，但兩邊沒(méi)有護(hù)著的，我直接跑了過(guò)去。第二項(xiàng)擴(kuò)展訓(xùn)練就完成了。等擴(kuò)展訓(xùn)練全都結(jié)束了之后，剛好到了中午，可以吃飯了。
大家都把自己帶的食物拿出來(lái)后，就開(kāi)始津津有味的吃起來(lái)了。
下午的任務(wù)是定向。我在D組，我們找了好長(zhǎng)時(shí)間，連一個(gè)都沒(méi)找到，眼看要到時(shí)間了，但我們不能就這樣回去呀，肯定會(huì)被別人笑話的，后來(lái)，我們看到了王銘萱，她告訴了我們一個(gè)，我們想著她指的方向跑去。等找到了一個(gè)，我們就準(zhǔn)備回去了，沒(méi)想到，有一個(gè)住在石塘人家里的告訴了我們一個(gè)，說(shuō)完了謝謝，就趕緊跑過(guò)去了。現(xiàn)在我們找到了兩個(gè)，回去就不怕別人嘲笑了。
這真是快樂(lè)的一天！
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