心存感激作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心存感激作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心存感激作文1
今天，我和陳佳珂上完回來時，我看見她一直腫著個臉很不高興，我看了心里也很不是個滋味，也不好問，我們一直僵坐者，我先開了口想讓她高興起來，想讓她忘記心中的不開心，“科學家常常是這樣發呆的……”她抬頭看了看我然后又低下了頭。
過了一會，她莫名地開了口，臉上也有了往常所帶有的燦爛笑容，“奧——”她像發現了新大陸一樣高興，我自然也高新嘍，她笑著對我說“我知道了……你為什么會有那么多的分數了，你是利用了我的密碼給自己加分，對嗎？”我氣極了，臉漲得通紅，“我……如果我利用你的名義加分，我……我就……”我一時語塞說不上話來，“我……我就不是人”我憤憤不平的說，話音一落，她又收起了笑容，一點剛才笑過的蛛絲馬跡也沒留下。她傷心，我也不高興了。因為這說明了她剛才在想些什么。我現在才知道她竟然這樣不相信我。
之后她回過頭去，要她后面的那位同學，給為她點評的人回復，那為同學答應了。我不知怎么了，心里總有說不出的難過……
在回家的`路上，我的眸子里有亮閃閃的東西再打轉，那時——淚，埋藏在心中的不快終于吐露了出來。同時我也埋怨上天對我不公平恨那個所謂的上帝。
回到家，我干巴巴地咬著面包，一陣風吹了過來，我忽然眼睛一亮，心里不再是那么地堵得荒，變得很舒坦，因為我想起了《心存感激》，對呀，我們為什么就不能心存感激地去看待一切事物呢？我有“可愛”的爸爸，我有“善良”的媽媽，他們都很愛我，難道這還不夠嗎？
心存感激作文2
那還是在三年級的時候，新調來的梅老師教我們數學，沒多久，梅老師說要進行第一次小測驗。憑以往對其他老師的了解，我猜想梅老師也是一個看重分數的人。因此，我暗暗鼓足了勁，爭取考一個好分數，以便給梅老師一個不太差的印象。
那天下午，梅老師親自抄題，他聲明，如果誰的速度慢，可以不抄題目只寫答案， 可我想保留一份完整的試題，還是只顧著抄題了。抄完后開始寫，還沒做幾題，鈴聲就響了。當時我第一感覺就是：慘了，這下完了！
接下來的那幾天，我整日提心吊膽、忐忑不安。我怕梅老師會像其他老師一樣，在課堂一一公布分數，然后用一種嘲諷的目光看著我并說出令我難看的話，當著全班同學的面對我進行 “特殊的教育 ”。
該來的還是會來的。梅老師終于提到那次考試，梅老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切，他對那次考試作了簡單分析。最后，提到分數時，他說我們班的最低分數是 0 分，那一刻，我清楚那無疑是我的`。梅老師后來說了些什么，我一句也沒聽進去，我只是在乎三個我多么不愿聽到的字會從梅老師的口中蹦出來的，然后成為別人的笑柄。可始終我沒有聽到，甚至連別人的名次也沒有和以前一樣被公布。驚奇中我偷偷地抬起了頭，我的目光和梅老師的目光不期而遇，那是一種沒有絲毫的責備與嘲諷，卻飽含著無限的理解與鼓勵的目光，甚至含了一抹淡淡的微笑。
從那時起，我對梅老師便一直心存感激。
心存感激作文3
心存感激，激揚人生。
感謝父母，給我生命。
曾幾何時，我們依偎在父母的懷里，品嘗著出生以來的幸福，它是我們人生的一個開始。
試想：如果沒有父母的艱苦撫養，我們怎么會有如今的幸福與安康。
感謝老師，給我智慧。
在學校的'世界里，我想我是快樂的，為什么？因為有老師的諄諄教誨，老師是人類知識的傳播者。在我們失意時，老師鼓起我們前進的風帆；在我們迷茫的時，老師引導我們走向成功的道路；在我們因取得成功而驕傲的時，老師告訴我們要虛心，畢竟虛心使人進步。
太多太多，老師賦予我們的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情面。
感謝同學，給我溫暖。
因為有了同學，才組織了班級；因為有了班級，才構建了學校。
徜徉在書海里，因為有了同學的愛才豐富多彩。上課無筆，找同學借；遇到難題，向同學問；天冷無衣，向同學借。
太多太多，同學賦予我們的是那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。
感謝自己，予以力量。
在人生路上，我們難免遇到困難與挫折，這時站出來面對與挑戰的終究還是我們自己，憑靠的還是我們自己所予以的力量。
心存感謝，激揚人生，自主學習，創造輝煌。站在新的起點，為了新的目標，拼了！
沖吧，將要邁入高考和中考考場的學子們！包括我自己！！！
心存感激作文4
世界上有一種無與倫比的愛,那就是母親的愛!所以世上最值得回報的人就是母親.
是啊,轉眼間我已經長大了了,在這些日子里,您為我付出的太多太多.感謝您賦予了我生命,也感謝你對我的無微不至的關愛和愛護.
記得我愛護能夠三年紀的時候,身體不是很好.正好一天晚上我發高燒,天有下著大雨,爸爸有不在家是而且那是以是深夜都快兩點了外面又沒有車,您抱著我包了三站路把我送到醫院,但我第2天醒來時才知道你在我的病床上趴了一個晚上,當時我不覺得有什么.但當我漸漸長大我回憶起這見事才知道你是多么的偉大.
母親你不僅在生活上對我是無微不至,你還叫我怎么做人;"火要空心,人要忠心.世上人最怕認真兩字......這些話在當時我都是隨口應和這是,但從來沒記在心里,現在來看您的.這些話不比那個大哲人差,雖說沒有是傳世名言但我會把他當一中寶藏,一種我做人的準則,將它埋在我心里的最深處.
母親您好似一杯茶,寒夜里飲您的溫馨,孤獨中飲您的清醇,流淚時飲你的淡薄,一生一世飲您的點點滴滴的關愛,是您絲絲的柔情.
心存感激作文5
在我的成長歷程中，有許多人值得我去感激。感激父母，讓我來到這五彩繽紛的世界；感激老師，讓我在知識的海洋上航行；感激家人，讓我克服重重困難；感激同學，讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽。
她，長著一雙水靈靈的大眼睛，還帶著一副眼鏡，一個櫻桃似的小嘴，整天臉上帶著笑容，給人一種慈祥的感覺。
她，給我了許多的關愛和溫暖。每次有好吃的東西，她總是會讓給我。每次受挫折，她總是會在旁邊鼓勵我。小時候下雨走在街上，她的雨傘總會傾向我這邊，我問她：“為什么要傾向我這邊？”她卻說：“是風婆婆偏愛我的.女兒呀！”
她，不僅給了我許多的關愛和溫暖，還教會我怎么做人。小時候，她常常告訴我，好孩子要懂禮貌、學會寬容……你做到了嗎？這時，我總會笑著說：“當然啦！”有一次，我和媽媽一起坐公共汽車去游玩，車上來了一位老爺爺，剛開始我沒什么反應，后來看到媽媽向我投來目光，我才恍然大悟，想起媽媽前幾天說的，在公共汽車上，如果遇到有老人沒位子坐，我們要積極讓座。我立刻站起來，對老爺爺說：“老爺爺，我這個位置讓給您坐……”這時候，媽媽向我投來贊許的目光，仿佛在說：“你是個好孩子。”我心里比吃了蜜還甜呢！
“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽無微不至地關心我，我難道不應該感激她報答她嗎？
心存感激作文6
今天，是開學的第一天，我們懷開心的心情來到熟悉的校園。一轉眼，我們已是六年級的學生了，度過了一個個一個個的季節。在開學典禮上，胡校長就談到要讓我們心存感激，要感激父母給了我們生命，培育我，把我養大成人，我要感激老師，這么認真的照顧我們，教我們怎樣做一個合格的小公民，給我們打開了知識之窗，我要感激幫助我的人，關心我的人，我要感激的人實在是太多太多了，說也說不完。
而我最想感激的人就是我們班的數學老師劉老師，他是一個負責任的老師，一個能真正讓同學喜歡的.老師。開學的那一天，姚老師說他腳骨折了，而且傷的很嚴重，在床上足足躺了二個月，回到自己父母身邊都不可以，而且為了不讓父母擔心，還瞞著沒告訴他們，聽到這里我們同學都心急如焚，但在這么嚴重的情況下，劉老師還是堅持來上班。但只能坐在辦公室里，不能走動。而且腫得連襪子都脫不下來了。可是劉老師坐在辦公室時想的還是我們的學習……我們應該為有這樣的好老師而感到高興和自豪，我相信劉老師一定會成為我們的驕傲。
我希望我們每一個人都要學會感激。感激別人，也要被別人感激。
心存感激作文7
“誰言寸草心，報得三春暉”一直以來，我對這句話的理解都是含含糊糊的，自從讀了《感激》這篇文章，我對它才有了深刻的理解，是呀，小草能報答陽光的恩情，而我們怎能報答得了父母給予我們的恩情呢？
文中的小女孩在和母親吵過嘴后，獨自跑出門后，并受到了面攤老婆婆的幫助——給她一碗餛飩吃，小女孩非常感動，真誠的感謝這位善良的老婆婆。老婆婆教導她：“我只不過給了你一碗餛飩吃，你就心存感激，你媽媽為你做了無數次飯，你怎么從未感激過她呢？”
我想這也許是因為母親給予兒女的愛太多太多，幾乎無處不在，所以讓孩子感覺習以為常，甚至認為這是應該的，理所當然的。而外人給予的.只是偶然的幫助，卻特別能引起我們的重視，并且有一種說不出的感激。
事實上，在生活中，我們何嘗又不是如此。
每天上學出門前，媽媽總會一次又一次的吩咐：“路上注意安全，騎著慢點……”
下雨時就說：“別忘了帶雨具，小心路滑！”
……
當聽到這些嘮叨時，我總會不耐煩地回答一句：“知道了！”
現在回想起來，還真是慚愧，母親對我的每一句叮嚀都是關心，都是愛，而我卻極不耐煩，從未去細細品味。“滴水之恩，當涌泉相報”，父母每天都無微不至地關懷我們，我們還有何理由不報答他們的恩情呢？
心存感激作文8
汽車站人來人往，我只身一人提著沉沉的行李吃力地移動雙腳。車站拉客的人匆匆跑來幫我將行李提放車艙，我心存感激，即便他只是為給自己的車多拉一位乘客。
感激是靈魂原野上一道醒目的輕輕顫動的風景。它是情感的自然釋放和人性的自然流露，是以一種關愛之心觀照人生的具體體驗。
當我們懷著一顆孤單的心行走于世，我們每個人便都屬于唯一。沒有誰可以替你走完那一段漫長的生命歷程，但總有人會在你前行的路上，為你鼓勁吶喊，為你分擔苦惱和憂傷，或在你困難的時候伸給你援手，給你以熱情和幫助、溫暖和關懷，面對這些真誠善良的人們，我們不能不心存感激。
心存感激是由于擁有了一顆虔誠而敏感的心。時時心存感激的人緣于愛和被愛。
當我走近一朵盛開的花，它的芳香沁入我心脾的時候，我的內心便充滿了對鮮花的感激。
當我在憂郁時仰望蔚藍的天穹，心情仿佛被飄逸的清風和潔白的云朵濯洗過一般寧靜的時候，我的'內心便充滿了對浩瀚天宇的感激。
……
心存感激也是一種深刻的包容。我對那些給予我熱情和幫助、溫暖和關懷的人心存感激，是因為我對他們的行為懷有感恩之心；同時，對于那些躲在暗處給我制造挫折、對我施以暗箭和冷眼的人，我也同樣會心存感激，因為他們使我擁有了一段豐厚的不同尋常的人生，至少，使我懂得這美好的人世，還有人性惡劣和卑污的一面在。
所以，無論在什么時候，無論在什么情形下，我都會心存感激。
心存感激作文9
你，是我心中不滅的光。
——題記
就算全世界的人都拋棄我，你也不會拋棄我。從十四年前，您一直陪伴著我，即使我學習不太好，有時還不怎么聽話，不知道跟您分擔壓力，您也不拋棄我。
平時，您總愛對我“嘮叨”，其實我都知道您關心我，記得有一次，那是考前幾天在家，我一直坐在電腦旁邊玩，就是不起來。然后您就吵我，我當時不知道為什么那么氣憤，就和媽媽吵了起來。
后來，一直吵著要去同學家，媽媽又非不讓我去，讓我在家好好學習，我跟她吵著吵著，就哭了。因為從小到大不知道怎么很少因為感動的事情哭，總會因媽媽說了很刺激我的話，然后鼻子一酸，就會留下眼淚。我當時說了很多讓媽媽心痛的話。
媽媽對我說了：以前她總是拿我和別人比，因為以前跟那個人成績差不多，現在人家學習很優秀，自從媽媽開完那次家長會，看到我寫的'信，之后再也沒有那我跟那個人比了。她說了這這么多，我依然在哭，因為這次不是憤怒，而是感動。
從那以后，我就在沒跟您吵過架，因為我知道您一切都是為了我好，我很感激媽媽寬容我，理解我，關愛我，謝謝您為我所做的一切。
在我學習退步時，遇到在挫折時，您總是陪在我身邊，安慰我，鼓勵我。在我成功時，您依然陪伴著我，與我分享喜悅。
謝謝您為我所做的一切！您是我心中不滅的光，讓我的世界更加絢麗多彩。
心存感激作文10
如今的我，不經意間已經是一位中學生了，我才發現，在我飛速成長的過程中，在我以前的歲月里，有一位讓我很感激的人——我的媽媽
在小學的時候，您每天都在問我操勞，放學后叮囑我寫作業，寫完之后又給您檢查。您就開始給我找毛病。首先字寫得不好看，看天我給你買幾本字帖讓你描，第二點做題太多。我就又做了一遍，終于是在您的眼里是合格了。我到了學校老師講題的時候我的題全都是對的。這都是您的功勞啊。可是現在，我已經是一名初一的學生了，以您的學歷，已經無法再教我了有時教我的都是錯的.。
可是您還有一樣東西可以交給我，現在您看我的作業，就不看對與錯了，只看我寫的好不好，如果不好您就會說：“你學習態度不認真，你等我告訴你爸讓他打你”。
你也是一個有謀略的老媽，您經常用激將法來鼓勵我。您總是拿別人家的孩子來和我比，不管是好孩子還是壞孩子。和好孩子比時您會說：“那誰家的孩子學習老好了，你沒事向人家學習學習”。壞孩子你又會說：“那誰誰家的孩子，一天天
就知道玩，從來就不學習，你可不能像他一樣，要是那樣的話我讓你爸打你”。
在考試的時候您總是比我還緊張。每次考試吃的都很好上學校都是您親自送我。回來時一進門，就問我題難不難。
小草會對雨心存感激，因為是雨給了他生命和養分。學生會對老師心存感激，是因為老師帶領他們走向了大學的殿堂，只有心存感激的人才會體會到幸福的味道，就像我一樣。
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