悄悄提醒作文

時(shí)間：2023-08-02 21:46:43 好文我要投稿

悄悄提醒作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的悄悄提醒作文，希望能夠幫助到大家。

悄悄提醒作文

悄悄提醒作文1

　　提醒是水，澆灌成功之樹；提醒是火，點(diǎn)燃希望之燈；提醒是燈，照亮人生之路。

　　——題記

　　人的一生中有許多悄悄的提醒，有時(shí)只是一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，有時(shí)只是一個(gè)小小的動(dòng)作，有時(shí)只是一張溫馨的`紙條，但就是這些讓你受益匪淺，使你人生道路一帆風(fēng)順。

　　一個(gè)眼神是提醒。記得有一次語(yǔ)文早讀課時(shí)，我和同桌還在小聲爭(zhēng)論，一個(gè)在下課還沒有解決的問(wèn)題，突然感覺有人在我背后，回過(guò)頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)張老師正盯著我，眼神嚴(yán)肅而犀利，我馬上意識(shí)到自己在違背紀(jì)律，并示意同桌“不要爭(zhēng)了，張老師正在看著我們”，自己也認(rèn)真地讀起書來(lái)。

　　回過(guò)頭來(lái)想，這悄悄地提醒，既不像大聲呵斥那樣傷及我們的自尊心，也不像視而不見那樣讓我們白白浪費(fèi)一個(gè)早讀，同時(shí)還讓我懂得了怎樣去處理事情，當(dāng)別人犯點(diǎn)小錯(cuò)時(shí)，不必大聲吼叫，訓(xùn)斥，只要巧妙提醒，讓他改過(guò)自行就行了。

　　一個(gè)動(dòng)作時(shí)提醒。期中考試考英語(yǔ)時(shí)，我正在慢條斯理地做題，像平時(shí)練習(xí)一樣，卻不知道時(shí)間正在飛速流逝，離考試結(jié)束只有30分鐘了！可我還有兩篇閱讀題、翻譯題和一篇60詞的英語(yǔ)小作文沒有動(dòng)筆，以原來(lái)一分鐘一道小題的做題速度，一目三詞的閱讀速度，根本不可能完成答題，這時(shí)我的英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，看見我“悠閑”的樣子，心急如焚地拍了我一下肩膀，我卻漫不經(jīng)心地回頭，一看，她正指著自己的手表，我連忙看了一下自己的手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，于是開始埋頭苦干迅速做題，才在考試鈴響之時(shí)做完試題。

　　一張紙條是提醒。每次周末返校時(shí)，都會(huì)在我的文具盒或者書本中夾著紙條，上面有本周關(guān)鍵詞，或者溫馨提示，那是媽媽無(wú)聲的叮嚀，她時(shí)刻在提醒我：什么作業(yè)要進(jìn)一步鞏固；什么考試要更細(xì)心；低調(diào)做人；友善對(duì)人；勤快做事。

　　每次看到這些字眼，我就會(huì)檢點(diǎn)自己的行為，反思自己的為人，這些關(guān)鍵詞會(huì)讓我時(shí)刻不忘，銘記在心中。

　　我就是在這些關(guān)心的眼神，關(guān)愛的動(dòng)作，無(wú)聲的紙條中成長(zhǎng)，成熟。

悄悄提醒作文2

　　一個(gè)悄悄地提醒，改變一個(gè)社會(huì)的命運(yùn)；一個(gè)悄悄地提醒，還可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)；同樣，失去一份悄悄地提醒，也可釀成大錯(cuò)。

　　比如，以前，老師給我們講了一個(gè)故事。從前有一個(gè)科學(xué)家，他很有名，但在計(jì)算世界末日的時(shí)間中，少加了一個(gè)數(shù)，人們提醒他，但他認(rèn)為自己是正確的不聽勸告，而造成了很大的損失。人們爭(zhēng)先恐后的自殺，街頭壞蛋無(wú)數(shù)，使國(guó)家造成了很大的損失。最后他受不了也自殺了。或許人們會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)有失誤呢？不過(guò)有點(diǎn)大而已。”是呀，誰(shuí)都會(huì)有失誤，但失誤不是最重要的，最重要的是學(xué)會(huì)采用別人的提醒，人們給了他提醒，但他獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不聽勸告，造成了國(guó)家及人民的損失。雖然這只是一個(gè)人們想象的虛假故事，但是我們不應(yīng)明白它的含義的重要性嗎？它告訴我們，也許一個(gè)提醒是微不足道，但也許很重要。

　　小時(shí)候，我打算和同學(xué)去釣魚。(.)媽媽提醒我：“很危險(xiǎn)，不要去。”現(xiàn)在大了，看電視上，多少孩子

　　上河邊玩或到河湖里游泳而不小心掉到湖里。父母的提醒是好的，是對(duì)你有益的。

　　老師提醒我，學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)馬虎，不能學(xué)幾天玩幾天，更不能一天打漁，三天曬網(wǎng)。但是我沒聽進(jìn)去，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)一上一下，極不穩(wěn)定。

　　爸爸媽媽提醒我，做事不要煩躁，我聽進(jìn)去了，于是友誼來(lái)到了身邊。

　　樹葉告訴花兒，不要張揚(yáng)，于是蜜蜂來(lái)到了她的身邊。

　　花兒告訴蜜蜂，不要炫耀，于是蜜蜂成為人們口中說(shuō)的“辛勤勞動(dòng)者。”

　　蜜蜂告訴螞蟻，不要貪圖眼前的利益，螞蟻不聽。最終，螞蟻沒得到任何贊揚(yáng)。卻因?yàn)槔娓愕梅旨遥詈鬅o(wú)依無(wú)靠。仰望星空，他們嘆息，為什么不聽取他們的`提醒。但是，已無(wú)法回到從前。

　　一個(gè)小小的提醒，可能微不足道，但結(jié)果也可能讓你獲得成功。所以不要以為別人的提醒無(wú)用，世間的萬(wàn)物都是有用的。所以，請(qǐng)珍惜別人的提醒。

悄悄提醒作文3

　　有你的日子，陽(yáng)光普照大地；有你的地方鳥兒盡情歌唱；有你的存在，絕望變成希望。曾經(jīng)拼盡全力地去排斥你，厭惡你，而就在我墜入絕望之際，你為我架起了通往未來(lái)的光輝之橋。如今，終于明白你是我永恒的朋友，同行的伙伴——吉他。

　　抱著你走在寬敞美麗的校園中，我第一次由中地感激你。是你讓我有了這么一次機(jī)會(huì)，能夠提前進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的校園，雖然只是一睹為快。坐在高手云集的等候廳中，看著將要與我拼得你死我活的對(duì)手們陶醉的演奏著手中的樂器。雙腿禁不住微微發(fā)顫。我用冒著冷汗的手握住你，小聲地鼓勵(lì)你：“等一會(huì)兒可要為我爭(zhēng)口氣，好好表現(xiàn)哦！”

　　你以沉默對(duì)待，但我知道，你聽得懂。你是在醞釀心情，培養(yǎng)感覺。接下來(lái)，三個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)等候，周圍的人越來(lái)越少。只有你還堅(jiān)守著崗位，立在那兒靜候出場(chǎng)。看著你我浮躁的心略為平靜了些，暗暗告訴自己：有你與我同行，無(wú)所可畏。

　　終于，老師叫到了我的名字，顫抖著收抱起你進(jìn)入考場(chǎng)。即使再緊張，手中的汗有多粘，我都緊緊抱住你，那一刻，你就是我全部的希望，與我共同前行的伙伴。

　　當(dāng)我輕輕撥動(dòng)琴弦，你沉穩(wěn)美妙的音線撫平了我波濤洶涌的'心。閉上眼，沉醉于我自認(rèn)為自己與你最完美的配合中，那一刻，我認(rèn)為自己是最棒。一曲終散，看到監(jiān)考老師眼中洋溢著濃濃的笑意，我知道自己成功了，無(wú)論結(jié)果如何，那一抹笑意是對(duì)我最好的贊美與肯定。

　　走出考場(chǎng)，漫步于校園幽靜的樹蔭道上，我清楚地意識(shí)到是你給了我成功的希望，有你的陪伴我不再孤單，前面的路不會(huì)變成斷壁的懸崖。因?yàn)橛辛四愕耐校词埂吧礁F水盡疑無(wú)路”，也會(huì)“柳暗花明又一村”。

　　與你同行，黑暗變成光明；與你同行，理想不再只是夢(mèng)想；與你同行，生活充滿希望。希望與你一直同行下去，邁向成功的殿堂，走向美麗的遠(yuǎn)方，我忠誠(chéng)且永恒的朋友——吉他。

悄悄提醒作文4

　　現(xiàn)在，外面已是深夜，我卻仍在挑燈苦戰(zhàn)幾道難以“消化”的數(shù)學(xué)題，看著那些直線相互交錯(cuò)，不禁一陣又一陣的頭暈。

　　因?yàn)榘滋旃ぷ鞯膭诶郏职忠呀?jīng)熟睡。剩下媽媽在陪著我苦戰(zhàn)，可她也是呵欠連天，我看著疲倦的媽媽，不忍心地對(duì)她說(shuō)：“你也睡吧？”可媽媽并未離開。

　　時(shí)間悄悄得溜走，可我一點(diǎn)頭緒也沒有，她不經(jīng)意地看了一眼我的幾何題，說(shuō)：“我去給你洗盤水果，然后就去睡。”隨后她又提醒我早點(diǎn)休息。

　　我“嗯”了一聲，繼續(xù)埋頭看題。媽媽很快把洗好的水果端到我面前。我邊吃邊看題，吃完了水果，才發(fā)現(xiàn)果盤邊有一張便利貼，一看這清秀的字跡就知道是媽媽寫的。

　　那道幾何題赫然入目，雖然沒有太多的解釋，但有一條清晰的輔助線！我欣喜若狂，抓住這張便利貼，仔細(xì)地分析，原來(lái)是這樣做的！我激動(dòng)地“刷刷”地在紙上寫著步驟。做完以后長(zhǎng)舒一口氣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)紙條下端還有一小行字我沒看見呢！“換個(gè)思路，冷靜下來(lái)”。

　　“一語(yǔ)道破天機(jī)！”原來(lái)只要摒棄原來(lái)的做法，換個(gè)思路就可以了！我又仔細(xì)看看媽媽的圖，其實(shí)上面也有一些用鉛筆改動(dòng)的'痕跡。看來(lái)，每個(gè)人并不是一次性就可以吧把問(wèn)題解決，多換幾條路，“出口”也就多了。

　　我安心地躺在床上，細(xì)細(xì)地回味著這張便利貼上的字，醒悟過(guò)來(lái)媽媽對(duì)我的良苦用心：怕我累了，給我水果，怕我心里煩躁聽不進(jìn)勸，故意在果盤上貼上字條，悄悄地提醒我！

　　早上醒來(lái)，我十分激動(dòng)地謝謝媽媽教我做會(huì)這道題，她卻說(shuō)：“是嗎？你會(huì)做了？那太好了？”仿佛她并未幫我做過(guò)任何事。

　　自那以后，凡是有困難解決不了，我便會(huì)想起那張字條帶給我的八個(gè)字和那條線，我就會(huì)重振精神，去努力克服它。因?yàn)槲颐靼琢藡寢尩那那奶嵝寻龑?duì)我濃濃的愛！

悄悄提醒作文5

　　悄悄地提醒能挽回一個(gè)正要犯錯(cuò)的人；悄悄地提醒能幫助將要成功的人一臂之力；悄悄地提醒能為一個(gè)迷失方向的人找回自己。

　　隨著年級(jí)不斷地升高，我們的壓力也越來(lái)越大。作業(yè)越來(lái)越多，休息的時(shí)間則越來(lái)越少，常常可以看到有些同學(xué)雙眼瞇著，頭一低一抬，看上去就像釣魚一樣。

　　下午的第一節(jié)課，是我最打不起精神的時(shí)候。加之天氣有越來(lái)越熱，我常常充滿倦意。課上了不到一半，我的頭便低了下來(lái)。眼睛有點(diǎn)睜不開了，頭漸漸的越來(lái)越低，最后靠到了課桌上……

　　這時(shí)，老師用手指的關(guān)節(jié)在黑板上敲了兩下說(shuō)：“同學(xué)們注意了！下面的部分是重點(diǎn)！”老師的悄悄提醒讓我馬上打起精神，開始認(rèn)真聽講。

　　然而沒過(guò)多久，我還是沒能堅(jiān)持住，上下眼皮靠得越來(lái)越近，最后低頭睡了過(guò)去。剛睡下沒多久，感覺有人拿筆戳了我?guī)紫隆Ｐ褋?lái)后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我的`同桌，他用筆指了黑板，對(duì)我使了個(gè)眼色，我立刻明白又有重要的內(nèi)容了……

　　同學(xué)的悄悄提醒，喚醒了沉睡的我，給我提供了知識(shí)的信息……

　　當(dāng)我考試失利時(shí)，灰心喪氣，想要自暴自棄，爸爸便會(huì)用他那寬大的手拍著我的肩膀說(shuō)：“別那么沮喪！相信自己能行的！”

　　爸爸的一句悄悄地提醒，讓我明白失敗并不可怕，努力就會(huì)成功！

　　不知有多少節(jié)課，多少次考試，這些悄悄地提醒，一次又一次讓我打起精神努力學(xué)習(xí)，在我走向成功的道路上，它們就好像是一盞明燈，讓我在黑夜中不會(huì)迷失方向。

　　老師悄悄地提醒拉回了將要犯錯(cuò)的我；同學(xué)悄悄地提醒喚醒了沉睡的我；父親悄悄地提醒鼓勵(lì)了失敗的我。讓我們互相多一些悄悄地提醒，一起邁向成功的彼岸！

悄悄提醒作文6

　　沒有高樓大廈，沒有污染喧嘩，只有枯藤老樹，只有小橋流水。離開繁華的城市，走進(jìn)鄉(xiāng)村體驗(yàn)別一番風(fēng)情，同時(shí)，也悄然提醒著我……

　　旅行車沿著山路緩緩前行，一下車，我望著遠(yuǎn)處的水鄉(xiāng)美景，不由一聲贊嘆，從包里掏出手機(jī)，拍張照片發(fā)個(gè)朋友圈。可媽媽一把拿走我的手機(jī)，或許是知道我會(huì)以拍照為借口，拿過(guò)相機(jī)遞我，說(shuō)：“要拍照就好好拍。”我也無(wú)話可說(shuō)，接過(guò)相機(jī)便扎進(jìn)水鄉(xiāng)之中。

　　不一會(huì)，涼風(fēng)拂來(lái)，綿綿細(xì)雨緩緩的下落，落在肩上并無(wú)感覺。只讓我覺得它在下的，是落在黑瓦上的'滴答聲，雨水沿著瓦磚簌簌下墜，與青石板擊出美妙的韻律。以及遠(yuǎn)處的山漸漸模糊，似周圍有迷霧籠罩，顯得朦朧神秘。

　　更讓我覺得它在下的，是各種花樣的傘，有粉嫩的，那肯定是小姑娘的，有清新的，刻有竹子的，那一定是個(gè)當(dāng)掌柜的，有我從未見過(guò)的油紙傘，在這顯得珍貴。

　　冒雨跑回民宿，踏進(jìn)大院，宿主遞給我一杯大麥茶，麥香縈繞在我的鼻尖，喝口大麥茶吧，可驅(qū)寒。只是一句簡(jiǎn)單、樸素的淡言，卻包含了水鄉(xiāng)人情的溫暖，微躺抿入，麥香蔓延至我的全身，漸漸地，身體溫暖起來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽將手機(jī)還給我，才發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)一下午都沒碰手機(jī)。現(xiàn)在不由回想，水鄉(xiāng)所帶來(lái)的遠(yuǎn)比手機(jī)誘惑的豐厚。

　　它沉載著歷史，情懷，精神。現(xiàn)在世界漸漸濺城市化，水鄉(xiāng)所能完整保留的更是少之又少，許是幾年后，這僅存的幾處也將變?yōu)楦邩谴髲B，可是，他們可曾想過(guò)這些高樓大廈，這些大廈建造再多又能保留多久呢。水鄉(xiāng)的歷史從古至今已存在這么多年了啊。

　　這或許是一種靜悄悄地提醒，提醒人們珍惜現(xiàn)有的吧。

悄悄提醒作文7

　　孩子，注意身體啊。

　　由于即將升入初三，中考的壓力已向我們逼近，所以今年的暑假變得格外忙碌，我利用假期的時(shí)間就開始學(xué)習(xí)新的課程。

　　我每天早晨都出去上課，今天數(shù)學(xué)，明天英語(yǔ)的`，只有在雙休日有半天的時(shí)間給我放松，還有的空閑不是做作業(yè)就是背單詞和課文。每天晚上，我都要鞏固新學(xué)的內(nèi)容，完成相應(yīng)的練習(xí)題，有時(shí)會(huì)為了搞懂一個(gè)定理或解決幾道數(shù)學(xué)題而弄到很晚。

　　“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間邁著傲慢的步伐，毫不留情地走著，又已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。

　　我歇下筆，甩開腦子里的又是函數(shù)又是圖形的解析幾何，正要去倒杯水喝。打開房門，客廳里的燈關(guān)著，墻壁上有變換的色光在跳動(dòng)，電視機(jī)還開著，但沒有一點(diǎn)聲音。我走了過(guò)去，是奶奶躺在沙發(fā)上，朦朧的眼睛似醒似睡。

　　我的腳步聲把她驚醒：“這么晚了你還沒睡啊。”她把話搶在我前頭說(shuō)了，我知道，她只是想提醒我。

　　這時(shí)，家里靜悄悄的，別的人都睡了。“嗯，還有一道題目沒做出來(lái)，馬上就睡了。”我喝了口水，“你怎么還不睡啊，這么晚了。”

　　她沒作聲，眼睛盯著電視機(jī)，電視里在放廣告，我不知道她是不是在看電視。我深深地打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，真的有點(diǎn)困。我擰開了清涼油，往太陽(yáng)穴上抹了一點(diǎn)，來(lái)驅(qū)趕那纏人的倦意。

　　我拿起杯子正要回房間，奶奶又對(duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧，做不出就不要硬做了，問(wèn)老師吧。”我回過(guò)頭，她正用充滿無(wú)奈和焦急的眼神看著我，我知道，她是在提醒我。

　　清晨，六點(diǎn)半的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。

　　奶奶睡得不早，卻早早地為我準(zhǔn)備好了早飯。我匆匆忙忙咬了幾口桌上的饅頭，拎起包正要出門，奶奶叫住了我：“再吃一點(diǎn)吧。”“不用了，時(shí)間來(lái)不及了”我穿上了鞋，奶奶正看著我，眼神中充滿無(wú)奈和焦急。我知道，她是在提醒我：

　　孩子，注意身體啊。

悄悄提醒作文8

　　詩(shī)意的自然里，你還記得那些悄悄的提醒么？

　　春雷炸頂，水暖花開。復(fù)蘇的綠色涂鴉了整個(gè)季節(jié)。即使伸直了腰也無(wú)法觸到天穹的青草卻從不放棄。岡頭上草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候，春燕銜泥筑巢，矯健的翅膀攜著清晨未干的露水，孜孜不倦。當(dāng)我還裹著慵倦大打哈欠的時(shí)候，地上的肥蟲都已經(jīng)開始找食。悠愜的春天，仿佛在悄悄提醒你：莫等白頭空悲切。

　　水汽裊娜，霧騰繚繞。端坐蓮池尋那層累的綻放。圓圓的荷葉，像亭亭的舞女的裙，嬌紅的.蕊經(jīng)不起飛碟的撩撥，微風(fēng)拂過(guò)，荷香恣溢，“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。遠(yuǎn)處白蓮舞在池中央，屹立濯泥卻無(wú)暇剔透，不媚不惑。反倒羞澀的打朵兒，“猶抱琵琶半遮面”引得心中無(wú)限惜憐。風(fēng)雅的夏季，仿佛在悄悄的提醒你：純潔的品質(zhì)，是永不褪色的風(fēng)景。

　　楓紅如火，駕輕舟吟漁舟唱晚。煙波浩渺，放心田回歸本真。倘若你有心情游蹤林野，看漫飛金黃驟然飄飛，為灑脫不羈心靈帶來(lái)的的震撼定不負(fù)你所望。望盡秋水，體會(huì)“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的惆悵；念及易安“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆。倏爾抬頭望天，颯爽秋風(fēng)吹走浮云使天空豁然開朗，瞬時(shí)心澄明澈。曾驚詫于秋日的天空為何沒有一絲白云。后來(lái)恍悟，秋日是容不下一絲懶惰和不干脆的。秋日仿佛在悄悄提醒：成敗喜憂皆深潭微瀾，宜大度寬容，熟視歲月如流。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故”。你是冬日白宣上一筆愴然折轉(zhuǎn)的黑，枝干如錚錚鐵骨，許是不甘心渾跡于裙衩之間吧，偏與群花不同，傲視萬(wàn)物，凌寒獨(dú)放。不屑媚態(tài)，凜然如沙場(chǎng)巾幗不讓須眉。偏偏就是這樣的梅，才堪稱冬日的璀璨。偏偏就是這樣一個(gè)你，惹人心醉。冬日仿佛在悄悄提醒：梅花香自苦寒來(lái)，有不墜青云的壯志才會(huì)拼得精彩！

　　在詩(shī)意的自然里，我浸沐在悄悄的提醒中，一路歡歌，一路成長(zhǎng)。

悄悄提醒作文9

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返嗎？

　　陽(yáng)光，消逝著一片片雪花，噢，春天來(lái)了！校園里的茶花開了。可為什么我是第一次看見茶花開呢？而且是那么絢麗！哦，以前由于過(guò)于匆匆，沒來(lái)得及好好欣賞，這下要好好欣賞欣賞了！

　　鮮紅的花瓣，構(gòu)成了一朵顯眼的大紅花。花瓣是那樣厚，又是那樣脆弱，他像人一樣，都經(jīng)不起時(shí)光的折磨。每當(dāng)開到最燦爛的時(shí)候，總要落下一半，這大概就是詩(shī)人們所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧！每每經(jīng)過(guò)那茶花樹下，便見得地上滿是花瓣，樹上一片紅，地上一片紅。有情調(diào)的同學(xué)們將花瓣小心翼翼地掃到花圃中將茶花樹圍住，好一番美景！但最終要落葉歸根，它要落完了，我的'春天也要消逝完了。要是再想看茶花，須得等到下一個(gè)春天。可是將要生的會(huì)考的我們等不到下一個(gè)春天了，還是先顧好今年的花色吧！

　　茶花漸漸落下，它拾起揮霍的光陰，與歲月長(zhǎng)眠。它向外界表白“好好珍惜我們吧，我們的花期很短！好好珍惜時(shí)間吧，她會(huì)隨你消逝！”哦，原來(lái)花兒也有所領(lǐng)悟，那人呢？人類聰明的大腦難道不如一朵花？不是的，其實(shí)是人類不懂得珍惜時(shí)光！他們想著，花兒落了，明年還會(huì)再開；機(jī)會(huì)沒了，放棄就是了；失敗了，沒關(guān)系，還有很多機(jī)會(huì)呢！但是，中考沒有兩次。

　　即將進(jìn)入第一個(gè)梔子花開時(shí)節(jié)的我們，難道不應(yīng)好好珍惜時(shí)光嗎？三年的同學(xué)，在這花開之后，各走各路。三年情誼，在那花開之后就散了!

　　茶花落地，這一輕飄飄的舉動(dòng)，悄悄提醒著我：珍惜你這大好春光吧！梔子花開，這一微妙的綻放，悄悄地提醒著我，初三就快來(lái)了，珍惜這時(shí)光吧！

　　它，悄悄地提醒我……

悄悄提醒作文10

　　人的一生中，會(huì)有許多悄悄的提醒：有父母對(duì)自己悄悄的提醒，有老師對(duì)自己悄悄的提醒，有朋友對(duì)自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是表哥對(duì)我那悄悄的提醒。

　　那天，作業(yè)繁多，我與表哥在一起寫作業(yè)。忽然，同學(xué)打來(lái)電話告訴我某節(jié)目的`重播開始了，我的心里著急了起來(lái)：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎？怎么能耽誤了呢？可我又不知道怎么辦，我的作業(yè)還沒寫完呢！唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧！于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準(zhǔn)備往外沖。“唉？你這是要干什么去？”只見表哥一臉的疑惑。“我……想去看電視。”我對(duì)他說(shuō)道。“不行啊，我看你今天的作業(yè)也不少，你不能放一放嗎？”他一臉的擔(dān)憂。“不行！”電視已經(jīng)開了，我有些不耐煩了。“唉，那……你去看吧！”他搖了搖頭，繼續(xù)寫了起作業(yè)。

　　聽著主持人的最后一句話講完后，節(jié)目也結(jié)束了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來(lái)：表哥寫完他自己的作業(yè)后，竟然把我的作業(yè)題也做了遍。而我呢，卻在外面看電視！我看了看時(shí)間，估計(jì)今天作業(yè)又要寫得很晚了。

　　表哥用他的行動(dòng)悄悄地提醒我，如果我放棄看電視，認(rèn)真寫作業(yè)的話，這點(diǎn)時(shí)間完全可以把作業(yè)寫完。我為自己感到羞愧，同時(shí)也接受了表哥的提醒，決定以后寫作業(yè)時(shí)再也不被電視節(jié)目干擾。

　　生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對(duì)我們有幫助的，我們也要認(rèn)真對(duì)待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。

　　你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！

悄悄提醒作文11

　　四季不停的變更，周而復(fù)始，四季中的萬(wàn)物也在不停地變換，它們?cè)谝运麄兊姆绞教嵝盐覀円粋€(gè)個(gè)真理。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”

　　當(dāng)一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨過(guò)后，當(dāng)小溪里的冰融化，當(dāng)?shù)缆飞系姆e雪掃清；這意味著什么？這意味著冬和寒風(fēng)和飛雪再次沉睡。當(dāng)竹筍探出頭來(lái)，當(dāng)柳樹的枝葉開始發(fā)芽，當(dāng)杏花悄然綻放；它們都在和我說(shuō)著悄悄話：“春天來(lái)了‘一年之計(jì)在于春’又要開始努力啦”我明白了，新的一年序幕拉開，我又要有計(jì)劃了。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”

　　姥姥家南面的池塘里，不知何時(shí)竟長(zhǎng)滿了荷葉，呈現(xiàn)著純粹的綠色，許多荷葉重疊在一起，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，撥開密集的荷葉，終于，在縫隙中，發(fā)現(xiàn)了一株小小的花苞，呈閉合狀，還未開花，就已經(jīng)能看出那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。原來(lái)，它在告訴我不折不撓，潔身自好的精神。

　　“寂寞梧桐深院鎖清秋”

　　走在校園里，尋覓著秋的足跡，來(lái)到西甬路上，看著眼前高大的法桐樹，在那些密密麻麻的樹葉中發(fā)現(xiàn)幾片那枯黃的`樹葉，繼續(xù)向前漫步，忽聽耳后傳來(lái)了“沙沙”的響聲，是涼爽的風(fēng)襲來(lái)，驚動(dòng)了那些樹葉，回頭看去，有幾片落葉飄落下來(lái)，落到樹下，落葉歸根，向我展現(xiàn)這“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的境界，使我肅然起敬。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”

　　冬天的第一場(chǎng)雪在一夜之間普遍了大街小巷，使得外面的世界銀裝素裹。走出家門，聽到了孩子們打雪仗的嬉鬧聲，掃雪車在道路上撒鹽的聲音，寒風(fēng)吹過(guò)我臉頰的“呼呼”聲，冬已經(jīng)席卷整個(gè)大地。然而，傲骨的梅花卻挺立在這片雪原之上，任由冬任意肆虐，它屹立不倒，演繹著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的傳奇。

　　我謹(jǐn)記著它們給我的啟示，猶如一盞明燈，悄悄地指引我前進(jìn)的方向。

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