離歌的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的離歌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

離歌的作文1

　　又是一年離別時，青草萋萋情離離。時光老人永遠愛捉弄人，把時間的發條調的那么快，一切卻又恍如隔世般，心中泛起波瀾，一晃，已經三年了。

　　早已記不清什么時候了，提起畢業心里會有些落寞，是呀曾經的我們，天真的以為畢業遙遙無期，可轉眼就各奔東西。三年來，我們哭哭笑笑、打打鬧鬧，曾經一起抱怨老師的拖堂，曾經一起“詆毀”某某的形象，直到臨近畢業才發現，曾經以為沒有盡頭的橡膠跑道只有那么長，還記得我們當時氣喘吁吁的模樣，如今，卻也習以為常。進校時大家青澀純真的模樣，永遠銘記在我心房。

　　三年來我們共同經歷了許多。七年級，我們共同努力，團結協作，在廣播操比賽中大展風采。那時的我們多開心呀。一張張年輕的臉龐，洋溢著青春的活力與光芒。八年級，我們幸運的迎來了軍訓，那幾天的'汗水，那幾天的拉歌，那幾天的歡笑，也是我們不可磨滅的記憶。九年級，我們參加了運動會，每個人都八仙過海各顯神通。跑道上，沙地上，跳高賽場上，處處都是我們吶喊的聲音，處處都是我們歡呼的身影。凝聚力，在那時，發揮的淋漓盡致。

　　分離，是為了更好的相遇。

　　是的，那個六月很快就會到老，分離的日子不會因為我們的悲傷而延遲。天下沒有不散的宴席，我們，又該做些什么呢？畢業不僅僅是離別的悲惜，更應該是一種動力，分離了，我們就應該更加努力，給自己鋪設一個光明的未來。否則，多年后相遇時，怎么讓別人遇見最美的自己？

　　初中一切的一切，都將在中考之后戛然而止，但我們曾經的印記卻不會消失。畢業后，教室還是那間教室，座位還是那些座位，老師還是那些老師，只是，這里不會再有我們打鬧歡笑的身影。那么，就把我們的曾經都鐫刻在我們曾經游戲過的樹根上，讓那年輪，會為我們的年少輕狂與青春飛揚，所有的悲悲切切，都幻化成雨，紀念我們幸福的三年韶光。

離歌的作文2

　　她叫織葉。

　　她天生就應該被人們傳誦和贊美。冰雪之質，桃李之姿，美麗的容貌和深邃的眼神，她就像上帝親手捏制的尤物一般。她也和普通人一樣，有著自己最愛的人，心的歸屬。她想成為他的幸福，讓他幸福，永遠永遠，直至天荒地老。

　　To cause your happiness,to be your happiness。

　　唱片機緩緩地轉動，唱片一張接著一張，女子唱了一首又一首。

　　胸前的四葉草標志，仿佛沉淀了一世的傷。她擁有預知死期的能力，她知道她簡單的人生終會倉促結束，她明白她的所有總有一天會失去，她清楚她不會被世人所知，生如夏花，死如夏花，絢爛而且短暫……一切的.一切，她都了解。

　　所以，她拿起銹跡班駁的花筒，迎著刺眼的聚光燈，用清澈透明的嗓音唱著那些關于溫暖、幸福和希望的歌，她努力去追求愛情，哪怕最后會天人永隔。為了讓自己在短暫的生命中幸福，她盡力了。她鍥而不舍地追趕著明天的太陽，她認真對待每一個人，每一件事。她活得比任何一個人都有意義，都有價值。

　　一切事物都有盡頭。那天，她的聲音嘎然而止，子彈穿過她的心臟，話筒摔在地上擲地有聲，男人眼睜睜地看這她的身影后仰，傾斜，倒下，卻無能為力。

　　人死了，但歌會被人們永遠傳唱。我不想織葉被遺忘。

　　之后，妖精像代替了她的演唱，日復一日，年復一年地詠唱著。一樣的旋律，一樣的歌聲。只是那些溫暖的辭藻在她死去的那一天也一并死了，惟獨剩下了一地的孤寂和凄涼，隨風吹散到各個角落。

　　但我仍能從那凄涼的歌聲中聽出她的堅強，哪怕知道結果，也要努力歌唱。曇花一現，卻值得人守侯一夜，何況她心中那份信念足以震撼世間。她就是這么一個美麗的女子，穿著蓬松的蕾絲群和各特式的厚底鞋，在時光的記錄板上重重寫下一筆，用信念唱著那些關與溫暖、幸福和希望的，離歌。

離歌的作文3

　　西風漸緊，吹零了黃沙，漫天飛舞，夕陽的余輝落滿荒蕪的古道。孤傲的大雁在空中成隊飛過，不時哀鳴幾聲，那是在低低傾訴著一個古老的故事。

　　＂草黃沙白馬如云，落日悲笳處處聞。＂只有雁明白，她用一生的時間換取了大漢王朝半世的太平；只有雁明白，那幽幽的胡笳中，蘊涵著多少鄉思，最終又怎樣化成那以片青冢。

　　北去的車隊，走入荒蕪的地帶，沒有青草發新芽，沒有花枝低椏，在壤沾ㄇ把嘀較攏揮斜鶻崆砘ǎ桓儀頗鍬淙照掌繳常惴曬涸浦攏床荒芪鏌瘓浠埃醬ㄍ餿思遙

　　她后悔了嗎？不，她不能后悔，她想起遠行前朋友的淚水，皇帝的重托，她身上肩負著一個國家的重任。她放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡聲笑語，是父母親人，選擇的是人前的假意歡笑，是深夜的淚濕巾帕，是違心的奉承，是刻骨的.傷痛。這是她的選擇，她決不能后悔。

　　＂此去妾兒終許國，不辭辛苦漢三軍。＂她從長安來，攜一枝橄欖綠，走入匈奴人的營帳，以其賢旌兔覽齙閎劑四且環教煒眨喲舜蠛和戀厴喜輝謨泄跽丫輝儆心且灝愕男ι煥吹氖牽嗣竦幕渡τ錙絳諍盒俚牧椒教煒眨

　　那一縷縷青絲終與熬成了白發，歲月的風霜無情的在臉上蔓延，往事早已歷歷在目。

　　她清楚地記得，那以道決定她一生命運的圣旨；

　　她清楚的記得，所有大漢子民對她的期望；

　　她清楚地記得，皇帝對她威嚴的囑咐；

　　她清楚的記得，這古道羊腸淹沒了她北去的嫁車。

　　她沒有辜負重望：

　　她用一生的光陰效忠她的君王；

　　她用一生的淚水洗凈漢匈無數將士的鮮血；

　　她用一生的幸福奉獻給漢匈子民一個太平盛世……

　　面對這盛大的輝煌與榮光，她應該笑。可是當一切繁華落盡，伊人已不再年青，面對自己來時的足跡，卻不禁老淚縱橫。

　　太陽落下了平沙，夜風在荒野上出發，與陣陣馬嘶聲相應答，遠方響起了凄涼的胡笳聲，眼前的一切一切，使人們讀懂了昭君。

離歌的作文4

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”

　　——題記

　　又是一年花開花落，又是一年百鳥齊鳴，又是一年孩子們開學的季節。看著校門口人山人海的家長，還有他們期待的眼神，不禁想起了我去年的樣子。那時也是正直開學，天沒有今天這么藍，不燥的陽光灑在大地，校園被這景色襯的猶如春天的花園。我好幾次回頭看，在人群中尋找著媽媽，她向我揮揮手，我把步子邁大走進了校門，

　　我常常想起家里的人，尤其是我的父親，以前我的父親是那么的嚴肅，很少看到他對我們微笑過，每當看到他那嚴肅而冷漠的面孔，我又氣又憤，為何別人的父親是那么的慈祥，而我的父親卻如此冷血，還記得，我讀一年級的時候，跟父親要兩毛錢買一只筆用還被他痛打了一頓，最后，我還是拿到錢買到筆了，可是我的身上滿是被巴掌打過的`痕跡，我無法忘記那一次。而現在，我才知道，我錯了，其實天下父母對子女都有一份至高無上的愛。

　　晚上，坐在列車上，看著熱鬧非凡的車廂內，我的心情更加沉重，此起彼伏，搖了搖頭，不由自主的將頭轉向車廂外。我在看家鄉的花草樹木都低垂著頭，上面有很多晶瑩的露珠，我仿佛看到了父親那沒有表情的面孔上流出了對愛子離別故鄉的關愛之淚。小草搖擺，仿佛看到了親人在向我揮手告別。家鄉與我的距離更是相距千里了，我感覺與朋友、同學及伙伴們跟我的距離也在漸漸遠去。一切都令我感到難受，可我不得不揮手告別，為我的夢想，更是為了今后的人生，不得不邁出這第一步。

　　清晨再次來到，晨風依舊吹拂，可我感受不到家鄉的晨風給我帶來的暖意。因為我已經離開了親人、朋友，離開了生我養我十七年的故鄉，離開了那么濃濃的愛與溫馨的家，雖是車窗緊閉，可我還是感受到一絲涼意，深深刺骨，仿佛要將我的心凝固。

　　看著外面陌生的景色，我知道，我將會在這陌生的環境中留下一段回憶，是苦是樂，盡在不言中，我想出了鄉關，千里迢迢來到這里就應有所收獲。

離歌的作文5

　　時間過得飛快，但粗心大意的我們卻毫無察覺。不知不覺中，我們已經在小學校園里度過了六個春夏秋冬，一想起兩個月后我們就要彼此分離，心里就會倍感失落，有一種說不出的難受。

　　朱自清在《匆匆》中說過：當我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。是啊，時間過得真快，在你想伸手握住他時，它卻像一個調皮的孩子無影無蹤了。

　　想起小時候年幼的我坐在奶奶懷中的場景，眼前不禁一片朦朧。那時我手中握著奶奶的一縷銀發，問著她：“奶奶，你的`頭發為什么是銀色的呢？”我記得，當時奶奶笑了笑，對我說：“這是奶奶特意染上去的，看上去不也挺好看，挺有意思的嘛。”當時年幼的我，毫不懷疑奶奶說的話是假的。可長大后的我知道了，這是一個善意的謊言，而奶奶頭發上的銀絲則是一個我不認識的事物造成的，聽說，它叫——時間……

　　回想現在的小學生活，也會又哈哈大笑的時刻。到現在為止我仍記得一節科學課上的趣事，課堂上，老師問我們米飯在口中與唾液咀嚼后會產生什么新物質？已經預習過的我們正準備胸有成竹地回答老師的問題，可答案還沒說出口，一個令人哄堂大笑的回答就回蕩在教室中，有人居然回答“屎！”這個回答令原本安靜的課堂炸開了鍋，就像原本平靜的湖面被人用石子砸出了漣漪，久久不能平靜。最后，老師廢了九牛二虎之力才把我們給鎮住，當然，那位同學下課后也被老師叫去“探討人生”了……

　　雖然時間暫停不了，但我們可以唱好離別之歌的末尾，不留遺憾。如果能與時間對話，我想對它說：“請你慢一點”。

　　遠處傳來熟悉的旋律，“明天你是否回想起，昨天你寫的日記……”

離歌的作文6

　　西風漸緊，吹零了黃沙，漫天飛舞，夕陽的余輝落滿荒蕪的古道．孤傲的大雁在空中成隊飛過，不時哀鳴幾聲，那是在低低傾訴著一個古老的故事．

　　＂草黃沙白馬如云，落日悲笳處處聞．＂只有雁明白，她用一生的時間換取了大漢王朝半世的太平；只有雁明白，那幽幽的胡笳中，蘊涵著多少鄉思，最終又怎樣化成那以片青冢．

　　北去的車隊，走入荒蕪的地帶，沒有青草發新芽，沒有花枝低椏，在壤沾ㄇ把嘀較攏揮斜鶻崆砘ǎ桓儀頗鍬淙照掌繳常惴曬涸浦攏床荒芪鏌瘓浠埃醬ㄍ餿思遙

　　她后悔了嗎？不，她不能后悔，她想起遠行前朋友的淚水，皇帝的重托，她身上肩負著一個國家的重任．她放棄的`是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡聲笑語，是父母親人，選擇的是人前的假意歡笑，是深夜的淚濕巾帕，是違心的奉承，是刻骨的傷痛．這是她的選擇，她決不能后悔．

　　＂此去妾兒終許國，不辭辛苦漢三軍．＂她從長安來，攜一枝橄欖綠，走入匈奴人的營帳，以其賢旌兔覽齙閎劑四且環教煒眨喲舜蠛和戀厴喜輝謨泄跽丫輝儆心且灝愕男ι煥吹氖牽嗣竦幕渡τ錙絳諍盒俚牧椒教煒眨

　　那一縷縷青絲終與熬成了白發，歲月的風霜無情的在臉上蔓延，往事早已歷歷在目……

　　她清楚地記得，那以道決定她一生命運的圣旨；

　　她清楚的記得，所有大漢子民對她的期望；

　　她清楚地記得，皇帝對她威嚴的囑咐；

　　她清楚的記得，這古道羊腸淹沒了她北去的嫁車．

　　她沒有辜負重望：

　　她用一生的光陰效忠她的君王；

　　她用一生的淚水洗凈漢匈無數將士的鮮血；

　　她用一生的幸福奉獻給漢匈子民一個太平盛世……

　　面對這盛大的輝煌與榮光，她應該笑．可是當一切繁華落盡，伊人已不再年青，面對自己來時的足跡，卻不禁老淚縱橫．

　　太陽落下了平沙，夜風在荒野上出發，與陣陣馬嘶聲相應答，遠方響起了凄涼的胡笳聲，眼前的一切一切，使人們讀懂了昭君．

離歌的作文7

　　生活如戲一般上演著，可我卻不知如何去演完那場還未演完的戲。或許是因為寂寞，或許是因為哀傷，又或許是因為想你們了——朋友。

　　我常常問上天；“人生可不可以有不散的宴席？”可是那一幕幕離別的情景似乎在替上帝回答。

　　的確，看過多少別人離別的場面，只知淚水劃下，卻不知其意為何。可當自己真正經歷的時候，才能體會到心痛的滋味。

　　很想念我的朋友們，很懷念“三人行”的.時代。那種無憂無慮，自由自在的生活陪伴我走過了2年，有太多的思念，有太多的牽掛，三個人在一起的時候，無論到那里，空氣中都有著快樂的氣息。在我的記憶中，我們從來都沒有吵過嘴，也許是我們的感情好得無話可說了吧。

　　還記得，我告訴她們我要轉學了的時候，我們哭了，淚水覆蓋了所有的喧嘩，只剩下一種叫安靜的聲音，空氣中彌漫著大片的憂傷，我們忘記了所有的語言……

　　是不是命運注定要分別？

　　自從那次分別后，我們不知道何時再見，只留下了一個約定——相約在同一高中。

　　夢醒時分，似乎世界的一切都變了樣，寂寞，孤獨，傷心一下子全籠罩了我。少了她們的生活還是幸福快樂的生活嗎？我不知道，我像一個無知的小女孩在街上游蕩，看日出日落。思念跟影子一樣被拉長，殘留的陰影潰散到東風拂過的空氣中。

　　曾在一本書上看到這樣一句話；“梅花依舊，故人有在何方？我們已經各自散落天涯。朝夕相處2年的同學就這樣里我而去，宛如一場噩夢卻有真實存在，著實令人心痛。”這句話的作者是不是和我一樣痛恨離別，卻又只能無奈的別無選擇的接受它呢？真可謂是；“海內存知己，天涯若比鄰。”

　　朋友就像流星，當它劃過的剎那，夜會不再那般寂寞。你聽，夜又唱起了別歌……

離歌的作文8

　　夜吟方億少年時，君剪淚燭花繡遲。

　　猶念紛飛蛺蝶日，常圖翠幕鴦鳥啼。

　　伯勞東去玉減色，鸞鳳南移珠失迷。

　　一聲歌罷華宴散，幾卷訴言換人離。

　　六月離殤，這蒼白的尾聲到底會用什么樣的方式來渲染這場離別。是雨霖霖？是紛飛葉？還是飄零雪？…

　　而上天，這出戲的導演又會安排給我什么樣的戲份？是在霖霖煙雨中，執手相看淚眼，無語凝咽？是在滿地黃花上相擁而泣，黯然離去？還是在風雪凄凄下揮手道別，留下一步一步遠去的傷心？

　　真的會有那樣美麗的分別嗎？其實這一切都不過只是我的想象而已終究是無法實現的。

　　才發現，如果真到了那一天，我什么都做不了。我只能也僅能靜靜地離開，輕輕地畫下那極淺極淺的一筆。

　　夏天的風，透著點點的蒼涼，又帶著一絲絲的傷感，因為這是一個離別的季節。

　　在這個離別的季節，莫名的傷感涌上心頭，離別，是凄美的微笑，是含淚的擁抱，是莫名的悲傷。這個季節，整個六月都籠罩在那種離別的感覺當中。六月是花開的季節，下雨的季節，別離的季節。那種失去后才知道珍惜，擁有時不知寶貴的感覺加重，好想再來一次，可是已經有點累了。其實，傷痛的感覺到現在都沒調整過來。

　　勇敢一點，悲傷會過去的，希望在出口處等著我們。六月的雨季，洗滌過傷痛，澄清了悲傷，那過往的云煙，那已逝的流年，那消失不見的.人群，那曾經的記憶，那動人的歡笑，那滴水的葉子都被雨無情的打落，化為潮濕的空氣一點一點慢慢飄散。

　　十年有多長，十年九夏，十年會有九個夏天嗎？沒想過，只記得，那些夏天被雨打落的葉子被風吹散，他們將離別。然后，各自奔天涯。

　　消失的青春，在迷失的荒原中，留下愛與痛，回憶與悲傷。

　　雨還是淚，離別時的傷感，化為淚水一點一點地流下，落入心間形成刻骨銘心的記憶。

　　別離，愛還是恨，說不清的思戀，在無盡的，空洞的時光里停滯不前。

　　六月離別的季節，那些美好的瞬間，終究會被我們遺忘。

離歌的作文9

　　愛不覺天涯遠，即使是飄散在天邊的花兒也一樣心手相連

　　——題記

　　有一種思念讓人痛心疾首，有一種惆悵讓人垂淚天明，有一種歌曲只有用苦澀才能詮釋，有一種結局拼命逃避卻惟有面對。任憑淚水肆無忌憚的滑落，問蒼天，離別時有幾人能瀟灑一笑？

　　憶當年，懷著懵懂的心情走進陌生的校園，走近同樣懵懂的你，張張笑臉告訴我，青春的驛站里將留下我們永久的回憶。烈日下，揮灑汗水，共渡軍訓的一周；操場上，齊心協力，共創二班的'輝煌。你我榮辱與共，你我患難真情，為了同一個夢想，為了同一片藍天，為了同樣的青春無限，你我承諾一步一步往上爬，小小的蝸牛承載了無盡的深情。聽，天籟正在響起——“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天”

　　看今朝，陌生不再，懵懂不再，只因，青春路上有你為伴。我們有了家，有了避風的港灣，有了奮斗的目標，有了誓死守衛的信念。默默感謝著，感謝緣分讓我們相識相知相愛，感謝緣分將我們帶到這愛的天堂——高一二班。昔日的蝸牛愈爬愈高，至少對于我們自己，我們無愧亦無悔于當年的相識。

　　轉瞬間，那些織夢的日子在日月輪換間悄然滑落，離別的腳步正一步步逼近。多情卻似總無情，唯有六月笑難成。蠟燭有心乃惜別，為我垂淚到天明。太多的歡笑，太多的努力，太多的回憶，太多的難舍難分，太多......我不想說亦說不起那不得不說出口的“再見，我的朋友。”此時此刻，“但愿人長久，千里共嬋娟”似乎只是虛幻。懼怕，無奈，傷懷，留戀，不知還要有多少個夜晚不想說再見。

　　有愛不覺天涯遠，即使是飄散在天邊的花兒也一樣心手相連。讓我們相信吧，那把我們緊緊維系在一起的愛，會創造奇跡！

離歌的作文10

　　窗外開始下起大雨，豆大的雨點如同隕石般瘋狂地往地面墜著，風也在哀號，同學們卻一個個面帶喜色，相互擊掌慶祝中考結束。班主任站在教室門口，平靜地望著這一切，眼角卻莫名地抽搐了一下。“喂喂……”又是那一貫的開頭，廣播里傳來教導主任那富有個性的聲音，教室里依舊鬧哄哄的，直到班主任溫和地呵斥了一句后，同學們才勉強安分下來。

　　雨不停地下，風不停地刮，偶爾聽到雷鳴聲……廣播里異常嘈雜，最后教導主任和校長也只是草草幾句結束了講話。接著，班主任拿著我們這三年來的`“戰果”走上講臺，她掃視一周后，微笑著開始作最后的總結。窗外，雨點砸地的聲音，樹葉摩擦的聲音，雷鳴聲，歡呼聲，掌聲交織在一起，以致于我無法聽清班主任究竟在講什么，可我還是很認真地聽，很多同學們也在專注地聽著，有人的眼眶早已濕潤了。是的，我們畢業了，從廣播結束的那一秒起，我們就畢業了，如今要告別這三年朝夕相處的老師、同學，還有這待了三年的地方。

　　我轉過身去，看到一些同學在拍照，一個個都傻笑著，我想，他們此刻定是不舍。而此時，班主任走出了教室。我們在教室里不停地留影，還把化學老師拖來了，可她似乎不大情愿拍照，用手擋著臉，卻還是被同學們抓拍到了，一個男生又把班主任拉回了教室，結果就看到她一臉留念難舍地站在講臺上，而臺下幾十部手機，相機不停地拍。教室里歡聲笑語，而窗外則是一片陰郁。

　　離校的時間還是到了，而雨卻越下越大，絲毫沒有要停的趨勢。剛才熱鬧的教室現在突然安靜下來。班主任一臉哀愁，同學們都一言不發，看得出大家都有千言萬語，卻無法開口。最終在班主任的一句“加油”之后，大家走出了教室，步伐卻很慢。

　　冒著大雨走出了第一道鐵門，我回頭掃了一眼這個平常不那么美麗的校園，卻突然覺得它異常美麗。班主任在教室門口不停地揮手，臨走之時，我己是三步一回頭，不知何時，離歌聲漸起……

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