- 寫雨露作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于雨露的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于雨露的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于雨露的作文1
在自然界中，雨露是來(lái)自天空對(duì)花木的滋潤(rùn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雨露滋潤(rùn)了我的心靈，它使我成長(zhǎng)。曾有一段時(shí)間，我總是很消極地想：再輝煌的生命也有結(jié)束的一天，就像再嬌美的花也有凋零的一天。當(dāng)生命停止時(shí)，一切都將成為過(guò)眼云煙。我之所以會(huì)這樣想是因?yàn)槲矣H眼目睹了一場(chǎng)暴雨后槐花凋零的凄美與決絕。
但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)槐花凋落的地方抽出新葉，并且在以后的一場(chǎng)場(chǎng)雨中成長(zhǎng)，最終代替了槐花成了槐樹的主魂。我站在槐樹下，細(xì)碎的雨點(diǎn)穿過(guò)樹葉的間隙落在我身上。我不再消極，雨露用它自己的方式告訴我——生命結(jié)束的意義是為了能夠讓另一個(gè)生命有一個(gè)美麗的開(kāi)始。
那時(shí)，雨露以一個(gè)特別的方式讓我思考，并且?guī)易叱雒悦Ｅc消極。
可是，雨露僅僅只是以“自然界之雨”這樣的身份存在嗎？不，不是的。
一年前的一次月考，我的成績(jī)突然下滑，我告訴自己沒(méi)關(guān)系，可是連續(xù)兩次都是這樣，我開(kāi)始慌了，我花了更多時(shí)間學(xué)習(xí)，效率卻不高。終于，在一個(gè)陰雨綿綿的周末，我的緊張引起了哥哥的注意。他一改平時(shí)直爽火爆的性格，溫和地問(wèn)我：“現(xiàn)在有兩把弓：一把一直把弦拉得緊緊地掛在墻上，另一把沒(méi)有上弦——使用它的`時(shí)候再上弦。假設(shè)你現(xiàn)在要射箭，你會(huì)選那個(gè)？”
“當(dāng)然是第一把。”我不假思索。
“為什么？”哥哥仍耐心問(wèn)我。
“因?yàn)榈谝话焉虾昧讼遥依煤芫o，一定射得遠(yuǎn)啦。”哥哥笑著打斷了我。“不，要選第二把。第一把的弓弦因?yàn)槠綍r(shí)拉得太緊，在關(guān)鍵時(shí)刻反而因失去了彈性，射得不遠(yuǎn)；而第二把弓平時(shí)保存實(shí)力，在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)顯示出真實(shí)力。你明白么？”我知道他在問(wèn)我是否明白了他的用意，我用力點(diǎn)頭，隨即調(diào)整心態(tài)，不再盲目緊張。
那時(shí)，哥哥的一番話與窗外的雨一起，化成了滋潤(rùn)我心靈的雨露，并且在我心中一直閃閃發(fā)亮。
所以，不論是自然中的雨露，還是身邊人給予的“雨露”，它們都以一個(gè)溫和而特別的方式來(lái)使我不再迷惑，使我思考，使我成長(zhǎng)。
而這些雨露，一定會(huì)在滋潤(rùn)過(guò)我的心靈后，化為一顆顆指引我生命的明星。
關(guān)于雨露的作文2
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)，就想到了雨露，它雖小，但卻有一顆為他人奉獻(xiàn)的心，它總是默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，從不張揚(yáng)，從不炫耀。
雨露不禁讓我產(chǎn)生了許多感慨：世上其實(shí)有許多像雨露這樣的人，總是為他人默默地奉獻(xiàn)，無(wú)聲無(wú)息，只是我們沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我媽媽就是一個(gè)像雨露一樣的人。從外表看起來(lái)她好像很粗心，不懂得關(guān)心別人。其實(shí)媽媽心很細(xì)，不但常為他人著想，而且總是默默地關(guān)心他人。
記得有一次，我有幾道很難的數(shù)學(xué)題不會(huì)做，無(wú)論我怎么想都想不出來(lái)，只好向媽媽請(qǐng)教。可媽媽是個(gè)語(yǔ)文老師，有很久都沒(méi)有做數(shù)學(xué)題了，媽媽拿到題目都不知如何下手，又怕耽誤了我的睡眠，生怕我第二天沒(méi)精神，就堅(jiān)持要我去睡覺(jué)，說(shuō)第二天起來(lái)教我。第二天早上天還沒(méi)亮，媽媽就喊我起來(lái)，教我做題目了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽為了研究這幾道題，查閱了許多書籍，才做出了這幾道題，本想去休息一下再教我，但一看時(shí)間，只能喊我起來(lái)做作業(yè)了。雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物而悄無(wú)聲息，媽媽就像雨露一樣默默地滋潤(rùn)著我。
我媽媽像雨露一樣為我默默奉獻(xiàn)，不僅僅體現(xiàn)在教我做題目，還體現(xiàn)在在生活上無(wú)微不至的`關(guān)心我，照顧我。
每當(dāng)勞累了一天的媽媽總會(huì)帶著高興的心情給我做可口的晚餐。每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽總會(huì)笑瞇瞇的來(lái)迎接我，總是接過(guò)我手中沉沉的書包，總是對(duì)疲勞的我說(shuō)餓了吧，趕緊吃飯，雖然這飯香比不過(guò)十里飄香的丹桂，卻充滿了親情的溫暖。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，媽媽總是會(huì)端上一盤清香的水果，為我消除了疲勞。
如果我是花，媽媽就是雨露，默默地滋潤(rùn)著我。如果我是小鳥，媽媽就是那一片樹林，為我遮風(fēng)擋雨，給我開(kāi)辟新的天地。如果我是魚，媽媽就是那清澈的水，讓我在她的懷抱中自由的生活。
我愛(ài)雨露，我更愛(ài)像雨露一樣默默關(guān)心我的媽媽。
關(guān)于雨露的作文3
清晨，一滴雨露在空中搖晃，終于，以45度的弧角滴落在一片青色中。
手捧一杯熏豆茶，踱步于鄉(xiāng)間小道中，呼吸著這兒的空氣。蹲下身來(lái)，眼睛望向一片草地中，每片草上都有著大大小小的露珠，那樣晶瑩剔透，把葉上的經(jīng)脈都顯現(xiàn)出。如此的純潔，如此的美麗。
雨露，是干涸莊稼的宿星；雨露，是羊兒在田間喝水的快樂(lè)；雨露，是在奉獻(xiàn)玩后形成的.一道五彩斑斕的彩虹。如此的無(wú)私，如此的美麗。
在窗前托著下巴望向門外的一場(chǎng)大雨，眼前的一切都很迷茫，臨近中考，心中缺乏一股自信，想著雨一樣不知道什么時(shí)候才能停止，什么時(shí)候有開(kāi)始落下。于是在雨后，我獨(dú)自一人奔向山林。林子里充滿著氤氳的濕氣，竹林上的雨珠滴答滴答的落下發(fā)出妙人的音旋。偶爾有一只小兔從腳邊竄過(guò)，充滿著生機(jī)，包含著生氣勃勃。心情從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在一樣舒暢過(guò)。
我坐在一個(gè)被太陽(yáng)曬干了的地方，眼睛望向天空，繁忙且多雨的夏天。雨露還在竹林下沿落，陽(yáng)光照射著雨露在天空形成了一道跨度的彩虹。好像一伸手就能碰到似的。原來(lái)，在雨露的迷茫中最終會(huì)以這樣美麗的形式來(lái)相信自己，展現(xiàn)自己。
微笑著看著彩虹，在心里已經(jīng)充滿了自信，就像這雨露一樣，即使是如此的微小，但是能夠煥發(fā)這樣美麗的力量，這樣美麗的彩虹。正如自己一樣，沒(méi)有著財(cái)富，沒(méi)有這愛(ài)因斯坦的智商，更沒(méi)有著莎士比亞的氣質(zhì)與權(quán)力，但我卻快樂(lè)的存在著，必不可少的存在著，有著親人的關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)心，朋友的照顧，享受著這么多快樂(lè)的源泉。應(yīng)該像雨露一樣，即使微小但卻努力著，即使中考在即，但我依然會(huì)戰(zhàn)勝困難，斬?cái)嗲G棘，走向遠(yuǎn)方。
雨露在清晨中曼妙滴落，在空中形成了五彩繽紛的彩虹。即使你是如此的嬌小，但我依然會(huì)為你的美麗而驕傲，展現(xiàn)著自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。
【雨露的作文】相關(guān)文章：
寫雨露作文07-25
老師您是雨露范文05-04
作文05-05
夜雨的作文07-27
讓或不讓作文07-27
途經(jīng)的作文07-27
夜空的作文07-27
“班門弄斧”作文07-27
崇拜的作文07-27
榴蓮的作文07-27