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黑板的自述作文(優(yōu)選9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的黑板的自述作文，希望對(duì)大家有所幫助。
黑板的自述作文1
我是一個(gè)開心的黑板，我有一身又綠又黑的身體，一個(gè)又長又大的粉筆槽，二個(gè)又短又小的盒子，這一些的東西都是我黑板的奇特特征喔!
我最討厭粉筆了，因?yàn)樗鼈兲焯於家盐遗没翌^土臉的，不但好難受，更在我的心上留下了一道道的傷痕，幸好有板擦，它總是可以幫我解危，所以我每一次都看到它一直被打，便讓我的心又痛又生氣，可是板擦一直安慰我說"：“這不是欺負(fù)我，而是在幫我呀!?不久我終于明白了，我也不再生氣了，看著板擦每天開心的幫我解危，我也是很開心的看著奇妙世界中的人們，看著老師認(rèn)真的上課，看著孩子們努力學(xué)習(xí)的眼神。
說起我的好朋友啊!那可多了!有五顏六色的磁鐵，還有我的小板擦，它們都像我的好兄弟一樣天天陪伴我，天天愛戴我，天天保護(hù)我，讓我天天快樂，讓我天天安心。這樣美好的事，讓我覺得自己是個(gè)幸福的黑板呀!
每天到了放學(xué)時(shí)間，那總是我最高興的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢员M情地和板擦﹑磁鐵聊天，也可以不讓粉筆一直的畫我，之后我就可以一直休息到明天早上，所以，希望你們不要在中途打擾了我的休息，不然我很快的`就會(huì)壞掉，謝謝您！
我要說幾句話給我的使用者：“我雖然不是個(gè)偉大的角色，但是我還是需要被愛惜的，不是你們要怎么破壞，就怎么破壞，我代表所有的黑板向你們聲明，不要以為我們沒有心，也不要以為我們是玩的東西而已，我們是教你們知識(shí)的黑板呢！?
黑板的自述作文2
我從一年級(jí)到四年級(jí)都一直陪伴著一批一批地同學(xué)們，我的主人就是同學(xué)們，他們有的非常的愛惜我，下課后都會(huì)把我擦拭的干干凈凈，可是有些同學(xué)就不一樣了，他們把我的`身體一起挪動(dòng)，碰撞和亂涂亂畫，這是我十分生氣，我心想要是沒有了我，看你們?cè)趺瓷险n？“哼“
你們知道不知道我的用處可大了，我不僅僅是一個(gè)黑板，我里面還有一個(gè)小房子，它叫班班通是用來播放課件的，有了它即便同學(xué)們沒有帶書，也沒有關(guān)系。
哦，對(duì)了，說了這么多，你們還不知道我長什么樣吧？別急，請(qǐng)等我娓娓道來。我長著一個(gè)長方形的身體，身穿深綠色的大衣，圍了一條淺灰色的圍巾，穿了一個(gè)田字格黃色短袖，可時(shí)尚了，哦，忘了介紹我的朋友啦！他呀，可沒什么介紹的，身穿白色衣服可土氣了，用一句話表示：沒眼光！
其實(shí)啊，我和我的朋友還有一段小故事呢。有一次上課，我和我的朋友吵起了架，我的朋友非說在班級(jí)里他的功勞最大，我說為什么你的功勞最大，要是沒有我，老師們上哪寫字？難道寫你臉上？我的朋友反駁到，要是沒有我，老師的課怎么上？我說：……我們倆一直在那吵最后吵的筋疲力盡，我的朋友關(guān)機(jī)了，同學(xué)們沒有上成課，這一點(diǎn)我還挺愧疚的。
聽完了我的介紹和我的故事，你們都認(rèn)識(shí)我了吧，我都讓你們認(rèn)識(shí)我了，你們應(yīng)該讓我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們到時(shí)候我們還可以做朋友呢。
黑板的自述作文3
Hello，我是一塊大大的黑板，我的身體被分成三段，供老師和學(xué)生使用。我現(xiàn)在龐大的身體是由以前的小黑板“變形”而來的'。
記得那是放暑假的時(shí)候，學(xué)校的工作人員把我拆下來，他們把我做成了一個(gè)三段長的大黑板，并且在我的“肚子”里安放了電腦，派我在外面“守衛(wèi)”，所以我自豪地封自己為“電腦守衛(wèi)黑板”。今天，有一位老師需要用電腦，我便高興地想：我的“電腦主人”終于能出來透透氣啦！不然它整天關(guān)在我這黑乎乎的肚子里，不得悶死呀！于是，那位老師把鑰匙插進(jìn)我的手里，把我的肚子拉開。“電腦主人”睜開了眼睛，好奇地打量這個(gè)世界。我對(duì)它說：“你可要好好工作呀！”它高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師在我左邊的手指上寫詩，學(xué)生們每天盯著我的手指朗誦詩歌。但有一天，一個(gè)女同學(xué)居然把我“電腦主人”的插頭給拔了，這時(shí)，我的心情“晴轉(zhuǎn)陰”，表情也來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變。幸好，有個(gè)好心的學(xué)生，低著身子，好不容易又插好了插頭。我又變得很高興了。但我不能說話，只好在心里感謝他。以后，我更努力地做著我的工作，而且我常會(huì)和粉筆妹妹配合著一起工作。我們努力讓同學(xué)們得到更多的信息與知識(shí)，好讓他們更健康快樂地成長！
雖然我只是一塊黑板，但我為我的工作感到驕傲和自豪！
黑板的自述作文4
我的身體大大的，黑黑的。每個(gè)學(xué)校都離不開我，我就是老師的“好幫手”——黑板。
上課時(shí)，老師用我的“好朋友”——粉筆，在我的身體上寫寫畫畫。同學(xué)們?cè)谙旅骛堄信d趣的'看著我，我心里別提有多高興了。
下課了，值日的同學(xué)來幫我“洗澡”了，我的幸福也莫過于此。但有些調(diào)皮的孩子在我的身上亂寫亂畫，把我弄成了一個(gè)丑八怪，這時(shí)候，我欲哭無淚。
咳，我都忘了給你們介紹我的好朋友了，他們都是誰？他們是胖胖的黑板檫，瘦小的粉筆，對(duì)了，還有粉筆的媽媽——粉筆盒。
在我身體的右邊有一個(gè)“印記”。每次值日的同學(xué)都不會(huì)幫我擦掉它，可能這個(gè)“印記”有一段光輝歷史吧。“吶吶，你知道嗎？XXX是咱們班的第一呢”某同學(xué)說。另一名同學(xué)說：“我知道，我知道，他是我們班第一個(gè)登上學(xué)習(xí)不好的名單呢，并且寫在黑板上了。”說罷，兩個(gè)人捧腹大笑起來。阿歐，我也可能會(huì)想錯(cuò)呢。這不，一名同學(xué)在我身上出了窘，來看看吧。
“XXX，你真是個(gè)馬大哈，讓同學(xué)們看看你寫了什么。”老師說。只見他把“）”寫成了“3”，同學(xué)們哈哈大笑，我也羞愧的笑了。
同學(xué)們?cè)谖业纳砩汐@取了知識(shí)和歡樂，我會(huì)為同學(xué)們做出更大的貢獻(xiàn)，讓他們?cè)谖业纳砩汐@取的不只有知識(shí)和歡樂，還有許多對(duì)同學(xué)有益的。
黑板的自述作文5
我的名字叫黑板，是一個(gè)“龐然大物”。
雖然我的樣子不是太好看，但是我的功能很大。先說說我的長相吧。我長得方方正正，很平整，一身墨綠色的.衣服，還有四個(gè)尖尖的角，但為了不傷害到別人，工人們給我的四個(gè)角裝上了塑料套。
我可以讓老師通過我教同學(xué)們新知識(shí)。只要老師拿起粉筆在我身上寫字的時(shí)候，我的心里就感到十分驕傲、自豪。比如：每當(dāng)老師拿著課本走進(jìn)教室，在歡笑中的同學(xué)們就立刻回到座位上，安安靜靜的等待著老師上課，老師就在同學(xué)們靜息的時(shí)候?qū)懴抡n題，粉筆寫在我身上，我頓時(shí)感覺癢癢的，還有點(diǎn)兒痛，但看見同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，我也就不痛了。我還可以向同學(xué)們傳播一些必要的消息。比如：當(dāng)有需要完成的任務(wù)的時(shí)候，一些班委就會(huì)把任務(wù)寫在我身上，同學(xué)們就可以一目了然地看到，方便了大家。
天長日久，我的好朋友粉筆和黑板擦不停地在我身上摩擦，使我的皮膚不再那么光滑，還有點(diǎn)“傷痕累累”。但是，每天看到同學(xué)們開心的笑臉和知識(shí)的增長，感覺這些付出都很值得！同時(shí)，我也希望，同學(xué)們不要在我身上亂寫亂畫，愛護(hù)我，我會(huì)給你們帶來更多的收獲！
黑板的自述作文6
我是一個(gè)長方形綠色的大板子，我的名字叫黑板，我的工作就是每天在教室里幫助老師上課。每天上課時(shí)老師會(huì)認(rèn)真的在我身上寫字，講解課文，教每個(gè)小朋友學(xué)習(xí)新知識(shí)。
粉筆和板擦是我的好朋友，粉筆每天在我身上跑來跑去，留下很多圖案和很多字，有時(shí)候我就要麻煩板擦幫我清潔干凈。我最喜歡觀察小朋友，看到小朋友上課時(shí)的表情很有趣，有的好像很累快要打哈欠，有的是很認(rèn)真上課，讓我覺得很有趣。我喜歡看到認(rèn)真的`小朋友，看到大家認(rèn)真的樣子，讓我覺得我也要認(rèn)真的做好我的工作。
雖然我不能動(dòng)不能說話，但看著大家快樂的樣子，我覺得很開心。我還有一個(gè)叫白板的好朋友，它和我一樣要幫助老師上課教小朋友知識(shí)，不過他特別的朋友是奇異筆，而我就不能和奇異筆交朋友，因?yàn)槠娈惞P會(huì)破壞我的身體，讓我不健康。
我最大的心愿就是每個(gè)小朋友都認(rèn)真上課，愛護(hù)我的身體，也保護(hù)我的身體，小朋友得到好成績，我就會(huì)很開心，我也會(huì)認(rèn)真的在教室，當(dāng)一個(gè)認(rèn)真的好黑板，陪伴小朋友上課的每一天。
黑板的自述作文7
大家好！請(qǐng)?jiān)试S我先做一個(gè)自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認(rèn)為最酷的地方。
在我的身體外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜，在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。記得我是被一位搬運(yùn)工人從商場(chǎng)搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務(wù)是讓老師在我身上寫字，讓同學(xué)們通過我學(xué)到知識(shí)。您瞧，上課鈴響了，又到了我大顯身手的時(shí)候了。我用黑包公似的'臉鎮(zhèn)住了全班同學(xué)。那些嬉笑打鬧的學(xué)生開始正襟危生了。這不，老師一臉陽光燦爛地走進(jìn)來了，一邊滔滔不絕地向同學(xué)們講解，一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。
粉筆劃在我身上，我感到癢絲絲的，也略微有點(diǎn)疼，但看到同學(xué)們睜著眼睛探尋知識(shí)，我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識(shí)的化身。天長日久，我也漸漸老了，皮膚不但沒有了往日的光澤，而且增加了許多“小痘痘”，甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了，額頭上有皺紋了，同學(xué)們卻漸漸長大了，心明眼亮了，知識(shí)豐富了……我和老師看著同學(xué)們那閃爍求知光茫的眼睛，是多么欣慰啊！希望同學(xué)們?cè)谥R(shí)的道路上越走路越寬。
黑板的自述作文8
嘿！大家好，我是同學(xué)們學(xué)習(xí)中必不可少的伙伴——黑板。
我有一副奇特的長相，外形又扁又長，厚度雖不過幾厘米，但腰圍卻已有好幾米了。我的周圍有一圈銀色的邊框，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，為我一身黑衣添上了美麗的裙邊。身子中間有兩塊可移動(dòng)的墨綠色板，最底下是突出的金色托盤，給散落的`粉筆灰寶寶提供了舒適的家。
不知是誰在幾年前讓我找到了一個(gè)合適的“工作崗位”——教室。現(xiàn)在，每一個(gè)教室都少不了我。嘿嘿，我的功勞可大了！老師們只要拿起我的“搭檔”粉筆小弟，在那兩塊板上寫，就像在紙上寫一樣。不一會(huì)兒，個(gè)個(gè)漂亮的粉筆字就“出爐”啦！老師們?cè)僖膊挥脼樯险n重要的筆記寫在哪兒而操心了。我還是個(gè)“天然保存夾”呢！在上面的字，哪怕幾個(gè)月都不會(huì)自動(dòng)消失。除非黑板擦大哥前來助陣，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的“營地保衛(wèi)戰(zhàn)”，最后，無懸念的，黑板擦方勝，哪怕最調(diào)皮的字也只好乖乖投降了。
雖然許多同學(xué)關(guān)心我，愛護(hù)我，每次都讓我一塵不染，但是也有的伙伴把我那整潔的板搞得黑乎乎的，在那美麗的金色邊框上刻出了一道道痕跡，疼得我有苦叫不出。同學(xué)們，我給你們提供了很多的幫助，你們也要幫幫我呀！
黑板的自述作文9
嗨！大家好，我叫黑板，我身上披著一件墨綠色的“鎧甲”，還系著一條用鋁合金材料制作的腰帶，看起來可帥氣了。我一被造出來后，就知道了自己的使命：讓老師用粉筆哥哥在我的'身上寫字，讓小朋友從中學(xué)到知識(shí)。
“叮鈴鈴”上課了，一個(gè)個(gè)可愛的小朋友跑進(jìn)教室，我用嚴(yán)肅的眼神提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備。“嗒嗒嗒”，老師來了，她拿出粉筆在我身上寫了一排大字，我感覺好癢啊，但看到孩子們認(rèn)真的表情，我決定咬牙忍住。下課了，我終于可以休息一會(huì)了。“咔”一聲，“哎呦！好痛。”我大叫了一聲。原來是孩子們?cè)僖沧蛔×耍麄冿w快地來到我的面前，拿著一支支粉筆在我的身上亂涂亂畫，小手在我的面龐上不停地拍打，都疼死我了。
后來的課間，孩子們更加調(diào)皮了，他們用腳踢我，用手打我。日復(fù)一日，我那年輕的身體再也回不來了，身上全是永遠(yuǎn)也褪不下去的鞋印、粉刻的印子……
我每天都感覺自己快不行了，但是只要我還有一絲力氣，都要讓孩子學(xué)到知識(shí)，走上成功之路。到那個(gè)時(shí)候，我就可以安息了。所以我每天都在堅(jiān)持著。可是我多想呼吁小朋友們珍惜愛護(hù)我和我的同伴們啊！
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