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遇見(jiàn)你作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的遇見(jiàn)你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)你作文 1
9月份的一個(gè)上午，我跟隨著一些新同學(xué)走進(jìn)了教室。講臺(tái)上站著的人，將是我未來(lái)三年初中生涯的班主任。你站在講臺(tái)上，白發(fā)與些許灰發(fā)混在一起。廋削的身軀，樸素的衣服，與你那激昂有力的言語(yǔ)形成了鮮明的`對(duì)比。從那一刻起，我就知道，遇見(jiàn)你，是我一生中最美的意外。
在上第一節(jié)地理課時(shí)，我們班的同學(xué)完全不當(dāng)一回事。嘻嘻哈哈，不把老師放在眼里。下課了，你出現(xiàn)在教室門(mén)口，眼睛里燃燒著熊熊怒火，連雙唇也在顫抖著。“是誰(shuí)不尊重老師的，給我站起來(lái)！”在你聲嘶力竭的怒吼下，有兩三個(gè)同學(xué)站了起來(lái)。“你，你，還有你！”你毫不留情地揪出了那些心懷僥幸的同學(xué)。
“害群之馬。”你冷冷地說(shuō)。“班干部都去哪了？一點(diǎn)正義感也沒(méi)有，做人要有正氣，要有靜氣！”我們羞愧地低下了頭。不敢與你直視。“你們說(shuō)，這樣的一節(jié)課，能學(xué)到些什么，能收獲到些什么呢？”你痛心疾首地說(shuō)。“要尊重老師，敬畏課堂！課堂不是拿來(lái)玩的！”你喊了出來(lái)。自此，我們便不再那么放肆了。有這么一位嚴(yán)厲，嚴(yán)格的老師，誰(shuí)還敢在課堂上隨便說(shuō)話(huà)？
那一天，你讓我們班同學(xué)每人寫(xiě)一份檢討。檢討自己的過(guò)錯(cuò)，同時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到了你的嚴(yán)厲。在此之后，再也沒(méi)有一節(jié)課有人敢亂說(shuō)話(huà)了。因?yàn)榘喔刹繒?huì)及時(shí)制止，阻止這種不尊重老師的行為。在你的帶領(lǐng)下，我們均衡發(fā)展。體育節(jié)，我們班斬獲了四個(gè)分量十足的第一。課堂上，我們認(rèn)真做筆記，同時(shí)也摘抄下你所說(shuō)的每一句人生哲理。“越努力，越幸運(yùn)！”我們專(zhuān)注地上好每一節(jié)課，效率自然就高了。中段考，我進(jìn)步了。進(jìn)了年級(jí)前150名。我知道，這與你的嚴(yán)格教導(dǎo)有關(guān)。
我原想得到一片楓葉，你卻給了我整片楓林；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。遇見(jiàn)你，是我一生中最美的意外！
遇見(jiàn)你作文 2
清晨，東方露出淡淡的曙光——太陽(yáng)公公笑瞇瞇地露出了臉，我輕揉雙眼，慢慢從夢(mèng)中醒來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)和“你”相處兩年了。當(dāng)我們初遇時(shí)，你——竹笛小姐，總是讓我把高音吹成破音，也總是讓我把喜歡的歌曲吹得亂七八糟。
記得有一次，我們因?yàn)槠埔舳臣埽鞘窃诳荚嚨那耙惶欤液煤玫卦诤兔妹靡黄鹧轀悺独消溈颂萍{》時(shí)，竹笛小姐像被雷嚇到似的突然猛地尖叫起來(lái)，“嘎吱”一聲，笛膜破了。
我對(duì)著竹笛小姐破口大罵：“你干什么？”
“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我吧。”竹笛小姐，小聲地說(shuō)。
我大發(fā)雷霆，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“對(duì)不起，有什么用？明天就要考試了。你在我考試期間出什么錯(cuò)，我將和你一輩子不是好朋友。”
竹笛小姐靜靜地望著我，等我發(fā)完脾氣后，溫柔地說(shuō)：“不要生氣，生氣就不漂亮了，我明天一定會(huì)好好表現(xiàn)，讓你考出好成績(jī)的。”
竹笛小姐的一再道歉，讓我沒(méi)辦法再和她繼續(xù)生氣，但也搞得我沒(méi)心情再繼續(xù)練習(xí)，換上新的笛膜，我們就各自休息了。
“36號(hào)，小琦，請(qǐng)到教室，準(zhǔn)備參考。”廣播里報(bào)到了我的名字，我望了一眼竹笛小姐，帶著她走進(jìn)了教室，這一眼貌似給竹笛小姐吃了一顆定心丸，她特別乖巧，我們之間配合得非常好，讓我順利地通過(guò)了本次的考試。
漸漸地，我們熟悉了，建立了很好的.默契。之后我不再對(duì)竹笛小姐亂發(fā)脾氣，也逐漸明白，只要我溫柔待她，她自然也會(huì)配合我十指的完美演奏。
后來(lái)，我不再討厭竹笛小姐，并用心愛(ài)護(hù)她。一年過(guò)去了，我又將迎來(lái)新的考試——竹笛五級(jí)考試，我相信有竹笛小姐的陪伴，我定能超越自我！
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我拿到了許多的證書(shū)；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，讓我懂得怎樣去愛(ài)護(hù)；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，讓我知道，你永遠(yuǎn)是我的“好朋友”。
遇見(jiàn)你作文 3
生活中，每時(shí)每刻，都發(fā)生著許多事情。也許是偶然，也許是有意。但我們卻永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么？但在我過(guò)往的生活中，最幸運(yùn)的是，遇到了她！
她是一個(gè)安靜而博學(xué)的女孩，天真爛漫，鼻子上的眼鏡不時(shí)透露出學(xué)霸氣質(zhì)。
我是在上初二時(shí)和她成為閨密的。那時(shí)老師剛說(shuō)完要和學(xué)習(xí)好的同學(xué)多交往，而很巧，她坐在了我的旁邊，于是我把手伸了過(guò)去，“以后我就和你玩啦！”她伸過(guò)手來(lái)，與我的手握在一起，“好啊！”她笑著說(shuō)。從此，我們成為了形影不離的好朋友。
猶記得，和她漫步在落葉繽紛的羊腸小道上，在體育課上坐在樹(shù)蔭下，通過(guò)斑斑陽(yáng)光，說(shuō)著有趣的話(huà)題，還有那在課下討論難題的身影……一幅幅回憶的畫(huà)卷，逐漸的清晰的浮上我的.心頭。
也還記得，一起去參加開(kāi)放性實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景。她是個(gè)有些內(nèi)向的女孩，每次下車(chē)找上課地點(diǎn)，都是我壯著膽子去問(wèn)路。久而久之，我的膽子練出來(lái)了，她卻仍舊是站著不遠(yuǎn)處，等著我問(wèn)路歸來(lái)。后來(lái)，我想鍛煉一下她的問(wèn)路“本事”，于是我下車(chē)后不動(dòng)，讓她去問(wèn)。但每次都在看到她那無(wú)助和為難的眼神后，我就立馬找路邊的行人問(wèn)路。為什么？因?yàn)槲疑岵坏米屗秊殡y。
一年后，我走了，離開(kāi)了北京，來(lái)到了山東薛城。它距離北京有600多公里。從此，兩顆心只有在夜晚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，才能夢(mèng)到彼此，談著想念彼此的話(huà)題，聊著生活中有趣的事情。
臨走前，我給一個(gè)朋友發(fā)了很多的消息。她也是閨密的一個(gè)好朋友。因?yàn)槲覔?dān)心我走后，她照顧不好自己。我對(duì)那位朋友說(shuō)了很多關(guān)于她的生活習(xí)慣，請(qǐng)她多關(guān)心一些，多陪陪她。因?yàn)殡m然時(shí)間是治愈一切的藥品，但在這個(gè)時(shí)間里，卻需要適應(yīng)適應(yīng)……
已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了，不知道她現(xiàn)在怎么樣了？不論以后什么時(shí)候見(jiàn)，我都會(huì)說(shuō)，遇見(jiàn)你，我好幸運(yùn)，謝謝你給了我一段最純真的友誼！
遇見(jiàn)你作文 4
這一路走來(lái)，難免有些孤獨(dú)，難免會(huì)把誰(shuí)辜負(fù)。我們都是滄海中的一粟，在偌大的天地間能夠相遇，已是緣分。老人常說(shuō)：兩人在上輩子有過(guò)數(shù)不盡的故事，才能換得這輩子的一個(gè)擦肩而過(guò)，而能夠遇到一個(gè)知己，又是幾輩子修來(lái)的福分。
從相見(jiàn)、相識(shí)到相知，我們不知經(jīng)歷了多少歲月。一路的相伴，因?yàn)橛心悖也诺靡杂鞋F(xiàn)在的成績(jī)。我知道很多人覺(jué)得你很難相處，但他們卻不知道你的真實(shí)。拿我來(lái)說(shuō)，不了解你時(shí)，真覺(jué)得你很冷漠。但在慢慢地相處中，你幫助了我很多，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，不管發(fā)生什么事，總能第一個(gè)想到你。
還記得那次考試的前夕，我們說(shuō)了很多：談理想，談心事……那時(shí)的我，對(duì)理科真是一竅不通，對(duì)于復(fù)雜的題目，看一眼就心煩意亂，更別提做了。我正埋頭在題海中與一個(gè)個(gè)公式做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，這時(shí)，一道題把我攔了下來(lái)，奈何沒(méi)好好聽(tīng)課，實(shí)在是沒(méi)有頭緒。不巧的是，明天就要考試，我問(wèn)遍了所有人都說(shuō)不清。突然看到你臥室的燈亮著，我像是找到了救命稻草，迫不及待地給你發(fā)過(guò)去，幾分鐘后，“叮咚”……我匆忙打開(kāi)手機(jī)，你發(fā)過(guò)來(lái)一張寫(xiě)有詳細(xì)步驟的紙條，緊接著，是幾句語(yǔ)音，電話(huà)那頭的你為我耐心地講著每一步的`意思，告訴我要怎樣去思考這種問(wèn)題。面對(duì)我的死纏爛打，你并沒(méi)有不耐煩，繼續(xù)為我仔細(xì)講解。終于，我明白了。你告訴我說(shuō)，在考場(chǎng)上要穩(wěn)定發(fā)揮，遇到不會(huì)的題，不要自亂陣腳。聽(tīng)到你的安慰和勸導(dǎo)，我原本煩悶的內(nèi)心漸漸平復(fù)了下來(lái)。第二天考試，我不負(fù)眾望，取得了好成績(jī)。再次見(jiàn)面，你我露出了會(huì)心的微笑。
這樣的事，在我們之間已數(shù)不清。有你的一路相伴，我得以發(fā)奮向上。六年，我們無(wú)話(huà)不談，還有不到一年的時(shí)間就要各奔東西，只愿時(shí)光不老，故人不散，感謝你的幫助和陪伴，感謝你引領(lǐng)我向前，遇見(jiàn)你，我三生有幸！
遇見(jiàn)你作文 5
“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切…”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就會(huì)想起一切與你有關(guān)的事情。
還記得兩年前的那個(gè)夏天，我們很有緣的進(jìn)到一個(gè)學(xué)校一個(gè)年級(jí)甚至一個(gè)班。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們的班主任讓我們成為了同桌，與你做同桌的日子是我最開(kāi)心最難忘的日子。我們雖然沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)但我們卻在對(duì)方的身上找到了真正的快樂(lè)。你是否也還記得我們上課的“小發(fā)明”每天我們一起吃飯校園里全是我倆的影子。美好的時(shí)光總是的。殘酷的老班把我們分開(kāi)了，于是我們下定決心一起努力學(xué)校考到班級(jí)前20名，那樣我們可以選座位了。可是天工不作美，我們失敗了最后我們還是沒(méi)有成為同桌。
我們的感情依舊那么牢固，我們沒(méi)有敗給時(shí)間更沒(méi)有敗給距離。每次我們有心事的'時(shí)候都會(huì)買(mǎi)很多零食一起大吃大喝，傷心了一起哭，高興的時(shí)候一起笑。我們會(huì)在校園的小道上奔跑。會(huì)一起手拉手在街上瘋瘋癲癲…那些日子現(xiàn)在回憶起來(lái)是多么的美好是那么的難忘。還記得你上課吃東西時(shí)候的那個(gè)傻樣多么搞笑。
那么久以來(lái)我們一直陪在對(duì)方的身邊，是雙方最忠實(shí)的聽(tīng)眾。“哦哦～耶耶耶～第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，你帶我離開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪，我背你逃出一次夢(mèng)的鍛煉，遇見(jiàn)一個(gè)人然后生命全改變…”
如果不是你我不會(huì)相信朋友比朋友還死心踏地，就算我說(shuō)錯(cuò)話(huà)把你冷凍結(jié)冰你也不會(huì)恨我只是罵我?guī)拙洌绻皇悄阄也粫?huì)確定朋友比別人更懂得傾聽(tīng)我弦外之音我的有口無(wú)心。
我離不開(kāi)家人更離不開(kāi)你。你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形。你知道我所有的丟臉事情，卻為我的美好形象保密。感謝上天讓我遇見(jiàn)你——我親愛(ài)的朋友。
遇見(jiàn)你作文 6
薄霧青煙細(xì)絲雨，帶著三分冷意，六分纏綿。像是春光里的一場(chǎng)雨，你們卻是我雨中的過(guò)客。擦肩的那一瞬，閃過(guò)的歡聲笑語(yǔ)、溫暖擁護(hù)，在這青春的六年里，成為了過(guò)往。天青色等煙雨，而我們卻等來(lái)了那句：“再見(jiàn)，此生不悔遇見(jiàn)你。”一一題記
在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不的六年里，我們從懵懂無(wú)知的孩童到如今的翩翩少年，正因?yàn)橐恍┬∈卖[過(guò)別扭，也曾在成長(zhǎng)的道路上相互扶持。上帝也許是在拿我們玩笑，讓我們遇見(jiàn)彼此，又匆忙送走彼此。上帝很慷慨，給予了我們這歡聲笑語(yǔ)的六年；上帝也很吝嗇，悄無(wú)聲息的就將這段時(shí)光帶走，僅殘留一絲回憶與依依不舍的目光……
這短短六年，隨著一本同學(xué)錄跟著夏天悄悄逃走。從無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里憶起曾經(jīng)的六、一，曾經(jīng)的你們，那純純的笑容，映著暖暖的陽(yáng)光，攜著一縷春風(fēng)，鑲嵌在我的腦海里，揮之不去。也許，這一切都是在做夢(mèng)，夢(mèng)很甜，但夢(mèng)醒了，夢(mèng)里的人也該離開(kāi)了吧。我們無(wú)法挽留已經(jīng)走的`人、飛逝的時(shí)光，但我們可以珍惜眼下，因?yàn)橛鲆?jiàn)也是重逢，相逢是緣，且行且珍惜。人的一生中有很多的遇見(jiàn)，你不要忽略每一個(gè)，因?yàn)椴还茉?jīng)經(jīng)歷的怎樣的分別之痛，幾年后，也不過(guò)是回憶一場(chǎng)……但，至少我們相遇過(guò)。
因?yàn)檫@世界上所有的人一開(kāi)始都是陌生人，但在發(fā)生一些事情會(huì)積累一些感情后，你就無(wú)法忽視對(duì)方的存在了……
在那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了你們；又一個(gè)夏天里，我們即將分別，愿分別后彼此都好好的，此生不悔遇見(jiàn)你們。
六、一永不散
一切的一切都不散
永遠(yuǎn)保留那份純真
不留一絲遺憾
散場(chǎng)了六年的時(shí)光
永遠(yuǎn)的六、一，也在那個(gè)夏天里成為了我最美好的回憶……
遇見(jiàn)你作文 7
你我的相遇是命中注定的，同樣也是最簡(jiǎn)單不過(guò)的。
那一天，你穿著白襯衫，牛仔褲吊帶褲，邁著豪邁的的步子走到教桌前，爽朗地笑著說(shuō)：“嗨，大朋友們，我是你們的新班主任---薛莉。很高興遇到你們。”
佛說(shuō)，因果有緣，千百年的輪回皆因緣起。我想，我上輩子一定是千萬(wàn)次的尋覓，才在現(xiàn)在和你相遇。
夏末秋初，天氣微涼，教學(xué)樓前的楊柳樹(shù)在涼薄的秋意中舞動(dòng)著纖纖玉肢，好似未出閣的姑娘曼妙的舞姿，羞怯的臉龐。
那楊柳好似我們這些同學(xué)，青稚的臉龐掛著自信的笑容，還有那樣不令人察覺(jué)的膽怯。你的課總是那么有趣，課下總是微笑著鼓勵(lì)我們。
開(kāi)學(xué)后三個(gè)周，我們將會(huì)迎來(lái)學(xué)校一年一季的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在您面前大展身手，怎么不令人激動(dòng)呢？
就像你對(duì)給我們的口號(hào)一樣“五一班，永遠(yuǎn)的王者。”和對(duì)待我們的學(xué)習(xí)一樣，您熱心的陪我們積極準(zhǔn)備比賽。可我卻在第一場(chǎng)比賽中輸了，而我們班，除了我之外的運(yùn)動(dòng)員都在比賽中發(fā)揮出色，我們班的總成績(jī)遙遙領(lǐng)先。
回教室的路上，我聽(tīng)到隊(duì)伍里有人點(diǎn)著我的名說(shuō)，“她真好意思的，老是那么看重這場(chǎng)比賽，她竟然拿了最后一名，不知羞。”我終于忍不住了，沖進(jìn)廁所嚎啕大哭。想起老師如沐春風(fēng)的'笑容，那一聲聲加油的吶喊，我真得忍不住，我是多么害怕失去您的信任呀。
這時(shí)，您突然出現(xiàn)在我身邊，輕撫著我的背，安慰說(shuō)：“沒(méi)事，就是一場(chǎng)比賽，相信自己，爭(zhēng)取下次。”我擦擦眼淚，小心翼翼的問(wèn)：“您真的不生氣嗎？”
聽(tīng)到這話(huà)，沒(méi)想到，您竟然笑了起來(lái)：“哈哈，我是誰(shuí)？我是不拘小節(jié)，從不灰心的薛莉呀，我可不喜歡多愁善感的孩子，我喜歡善良的孩子。”看著您明亮又不失狡黠的眼神，我破涕為笑。
三年了，快初中畢業(yè)了，我一直記得那個(gè)可親可敬的大姐姐，您還好嗎？不知道你是否還記得那個(gè)獨(dú)自在角落里哭泣的小女孩。
時(shí)光不老，我們不散，感謝這份相遇，讓我能面對(duì)困難的時(shí)候，也能坦然應(yīng)對(duì)。
遇見(jiàn)你作文 8
晚風(fēng)微涼，帶著輕松的心情沐浴在夕陽(yáng)下，那天陽(yáng)光正好。
“散步？”你不緊不慢，若不其事的問(wèn)著。
“嗯，散步”我散漫的回答著。
那天是我們認(rèn)識(shí)的第一天。
我們像是匆忙穿梭在時(shí)光中的兩束光，雖不能相交，但卻互相陪伴前行。
“別上自習(xí)了，你逃過(guò)課嗎？很刺激的。”你興奮地向我說(shuō)著。
“嗯……沒(méi)有，那樣老師會(huì)很生氣的吧。”
“笨蛋，再不瘋狂我們就老了。”你敲著我的頭，說(shuō)著不著邊際的話(huà)。“你有看過(guò)星星嗎？我?guī)闳タ葱切前桑 ?/p>
“可是……”我支支吾吾不知應(yīng)當(dāng)說(shuō)些什么。
沒(méi)等我說(shuō)完，你卻已經(jīng)拉著我飛奔出去。心中似有一只小鹿亂撞，既忐忑又興奮。
沖向了未知。
“你快畢業(yè)了吧。”我冷不丁地問(wèn)著，似乎是一個(gè)傻的過(guò)分的問(wèn)題。我的問(wèn)題像是投進(jìn)了太空黑洞，久久不聽(tīng)回答，回頭卻望見(jiàn)，你酣睡的臉。
那天的星星有很多，在昏暗的天空陪襯下付出耀眼的光芒，即使是微茫的星也具有強(qiáng)的爆發(fā)力。
時(shí)間過(guò)得很快，一晃眼你就已經(jīng)裝備整齊，準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)，迎接一份艱巨的持久戰(zhàn)。
很詫異，你是付出了多少努力，還是說(shuō)你本來(lái)就很優(yōu)秀？你收到了育才的通知書(shū)，記得那天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光正好，那本紅色的通知書(shū)也很耀眼，你只是淡淡的說(shuō)：“育才的大門(mén)為你敞開(kāi)，我在那里等你。”便轉(zhuǎn)身離去，從那以后，你沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)我。
一晃兩年過(guò)去了，我也快畢業(yè)了吧。
兩年前你轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，我駐足遙望，看到你的肩膀顫抖著，后來(lái)我才打聽(tīng)到，你只差一分就可以考進(jìn)育才，而那本育才的錄取通知書(shū)，也只不過(guò)是你對(duì)我善意的'謊言，我沒(méi)有再問(wèn)，也沒(méi)有去找你，更不想揭開(kāi)事實(shí)的真相。
你未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)！
那以后，我始終不懈的努力著，也會(huì)時(shí)常去那些我們?cè)?jīng)一起玩耍過(guò)的地方，也會(huì)時(shí)常在傍晚時(shí)分去散步，去看星星。
是否還記得我們初次見(jiàn)面時(shí)的那縷陽(yáng)光，
請(qǐng)?jiān)倌托牡牡鹊龋任夷玫接诺匿浫⊥ㄖ獣?shū)，在陽(yáng)光下，且聽(tīng)我慢慢訴說(shuō)你不在的兩年時(shí)光。
遇見(jiàn)你作文 9
魚(yú)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了水而變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；水，因?yàn)橛鲆?jiàn)了魚(yú)而變得活力四射。鳥(niǎo)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了天空而展翅高翱；天空，因?yàn)橛鲆?jiàn)了鳥(niǎo)而綺麗多彩。我，因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，從此沐浴到了那特有的“陽(yáng)光”。
記得有一次，在去上體育課的路上，被站在后面的同學(xué)不小心一推，便摔倒在地上，隊(duì)伍也漸漸離我遠(yuǎn)去，沒(méi)有同學(xué)知道我摔倒了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)——原來(lái)是我的好朋友翟彥桐。她馬上扶我起來(lái)，并且問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室。”我的'膝蓋擦破皮了，血拼命流下來(lái)。翟彥桐不管三七二十一，馬上扶我到醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫我涂了藥，對(duì)我說(shuō)：“幸好這位同學(xué)及時(shí)把你送來(lái)醫(yī)務(wù)室，不然的話(huà)，你的傷口會(huì)被細(xì)菌感染的！”我非常感謝翟彥桐！就這樣，我們成了形影不離的好朋友。一起玩耍嬉鬧，一起復(fù)習(xí)功課，一起探討難題……
我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝，有你真好。”因?yàn)檫@束特別的“陽(yáng)光”溫暖了我的心，驅(qū)散了我心中的重重迷霧，讓我不再感到寒冷，不再感到迷茫，我有了新的方向，新的目標(biāo)，她就像是那輪紅日，我卻像是夸父，一直追逐著那份溫暖，貪婪陽(yáng)光的味道。不知從何起，我已經(jīng)離不開(kāi)這位朋友了。也不想看到那笑容消失，只希望她永遠(yuǎn)都保持著那份獨(dú)特的笑容，那份能把人心融化的笑容，那份能溫暖心靈的笑容，那份能驅(qū)散陰霾的笑容，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，讓我感受到了友誼的力量，讓我明白了友誼的真諦，見(jiàn)證了真正的友誼。
嘿，有句話(huà)我一直藏在心里，沒(méi)有對(duì)你說(shuō)——我很感謝我的人生路上能遇見(jiàn)你這么一個(gè)知心好友，感謝你的一路陪伴，我真的很高興遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你的笑容，遇見(jiàn)你的真誠(chéng)的心……
遇見(jiàn)你作文 10
朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
感謝遇見(jiàn)了你，也感謝你溫暖的笑容。
活力四射的我們總是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線。靠近我們，你會(huì)感到我們的歡樂(lè)。在體育課上，我們奔馳在球場(chǎng)上，嘭進(jìn)球了。你的臉上頓時(shí)溢滿(mǎn)笑容，感染了身邊的每一個(gè)人，大家也不禁咧開(kāi)了嘴笑起來(lái)。在美術(shù)課上，我們的畫(huà)得了獎(jiǎng)，你轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。
感謝遇見(jiàn)了你，也感謝感謝你大度的寬容。
“咔嚓！”，我不小心摔碎了你為我買(mǎi)的禮物，頓時(shí)，兩人都安靜了。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠(chéng)的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，我們趕緊收拾一下。你的安慰像一股春風(fēng)，使一切都變得那樣美好。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的寬容為我撥開(kāi)烏云，重現(xiàn)一片藍(lán)天與美好。
感謝遇見(jiàn)了你，也感謝感謝你溫柔的.體貼。
期末考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了。你考得那么好，全部?jī)?yōu)秀，而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過(guò)來(lái)拿起卷子細(xì)細(xì)看著。一會(huì)兒你開(kāi)始為我講解，你講的很認(rèn)真，很細(xì)致，不時(shí)還看著我的反應(yīng)。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的體貼使我的心中充滿(mǎn)溫暖。
我要說(shuō)：朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。
感謝遇見(jiàn)你，我的朋友!愿我們友誼長(zhǎng)青!
遇見(jiàn)你作文 11
那是一個(gè)快樂(lè)的日子，我們上了一節(jié)歷史課，這節(jié)歷史課我聽(tīng)的全神貫注，獲得了好多知識(shí)，這節(jié)課講的主要內(nèi)容是兩漢的科技與文化，兩漢指的是東漢與西漢。
那天晚上，睡覺(jué)之前我在回顧所學(xué)的知識(shí)時(shí)，想著想著我睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我夢(mèng)到我來(lái)到了東漢時(shí)期的末年，我夢(mèng)到了華佗，他是東漢末年的一位名醫(yī)，他不僅擅長(zhǎng)用針灸、湯藥為人治病，而且能實(shí)施外科手術(shù)，他發(fā)明了“麻沸散”讓病人和酒服下，失去知覺(jué)，然后進(jìn)行各種手術(shù)。華佗還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥(niǎo)五種動(dòng)物的.活動(dòng)姿態(tài)，創(chuàng)編出了“五禽戲”，幫助人們強(qiáng)身健體，好有一身本事。
在夢(mèng)中，我遇見(jiàn)了你，我看到了你在給一個(gè)人治病，我站在旁邊仔細(xì)的觀察著你的一舉一動(dòng)，你的每一個(gè)舉動(dòng)都深深的印在我的腦海里，你治病救人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我還知道《后漢書(shū)華佗傳》記載：華佗對(duì)他的學(xué)生吳普說(shuō)：“人體欲得勞動(dòng)，但不當(dāng)使極耳。動(dòng)搖則谷氣得銷(xiāo)，血脈流通，病不得生，譬猶戶(hù)樞，終不朽也。”他還傳授吳普“五禽之戲”，吳普長(zhǎng)期堅(jiān)持，“年九十余，耳目聰朋，齒牙完堅(jiān)”。華佗對(duì)他的弟子吳普非常的信任，并把好多的東西都傳授給他，而吳普也不辜負(fù)他師父的期望，認(rèn)真的學(xué)習(xí)他師父?jìng)鹘o他的知識(shí)
我在夢(mèng)里遇見(jiàn)了你——華佗，你治病救人的表現(xiàn)，我都看到了，你對(duì)世界做出的貢獻(xiàn)我們不會(huì)忘記的，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，記住這段歷史。
想起你的發(fā)明——麻沸散，想起你創(chuàng)編的“五禽戲”……你的史事永遠(yuǎn)吸引著我，你的思想也永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向前進(jìn)，激勵(lì)著我走向人生的巔峰。
在每一個(gè)花開(kāi)花落，每一個(gè)陰晴圓缺，我都會(huì)想起你，走進(jìn)你的世界，體味你那珍貴的精神，感謝上天讓我在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你——華佗。
遇見(jiàn)你作文 12
宗璞遇見(jiàn)了一束開(kāi)放的紫藤蘿，便升發(fā)出了“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止盡的”人生哲理。——題記
在茫茫人海中，我遇見(jiàn)你，這是緣；心遇見(jiàn)心，這是愛(ài)；春風(fēng)遇見(jiàn)草樹(shù)，這是美；智慧遇見(jiàn)追求，這是創(chuàng)造；人道遇見(jiàn)世界，這是和平……人生有太多美好的遇見(jiàn)，每一個(gè)遇見(jiàn)都包含著最幸福的回憶，蘊(yùn)藏著不易發(fā)覺(jué)的真理。
在我滿(mǎn)目枯黃，迷茫自失時(shí)，我遇見(jiàn)了萌芽的小草。瞬間滿(mǎn)眼充斥清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀。我的憂(yōu)傷，落寞被陽(yáng)光不動(dòng)聲色地掏空，塞進(jìn)的全是燦爛的快樂(lè)，金色的希望。暖風(fēng)吹過(guò)，叢生的細(xì)小的草尖泛起一絲萌動(dòng)的漣漪，告訴我春天已經(jīng)走來(lái)。我迎風(fēng)佇立，短短的發(fā)絲浸泡在氤氳著草香的空氣中哼著明快的小調(diào)，迎接迷失后的希望。我遇見(jiàn)小草，筆底流瀉出“落寞時(shí)，給自己一點(diǎn)希望”的感慨。
在我抱怨無(wú)聊，無(wú)所事事時(shí)，我遇見(jiàn)了靜默的書(shū)。鼻尖嗅著淡雅的墨香，精神沉淀在書(shū)中。一時(shí)間不再有抱怨，只有那專(zhuān)注的眼神和隨之動(dòng)蕩的心。走進(jìn)書(shū)的世界，我找到了方向。閱讀是一種享受，一種幸福，一種情懷。在書(shū)中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因有了這美麗的`遇見(jiàn)，我的心開(kāi)始變得澄澈，充沛，向上。品味著書(shū)香傳送來(lái)的美好，我嘴角輕揚(yáng)。紛亂的世界，繁雜的生活，像細(xì)流歸入大海，唯有書(shū)帶給我的一種感動(dòng)，一種震撼，一種智慧，一種美麗。我遇見(jiàn)了書(shū)，從而引發(fā)了“將生命的三分之一給書(shū)，你的眼睛便會(huì)多一份睿智，心底便會(huì)多一份靠攏太陽(yáng)的勇氣”的人生思索。
在我苦悶煩惱時(shí)，遇見(jiàn)一束鮮花，它為我送上一束醉人的溫馨，我發(fā)現(xiàn)了“碰上煩惱先‘放一放’，或像蛛絲一樣輕輕拂去”的真諦。
在我于暗夜徘徊時(shí)，遇見(jiàn)一束焰火，像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了“黑暗中的光明短暫，但它屬于我”。
在我……
孤立靜止不是生活，唯有遇見(jiàn)的人生才是多彩。感謝遇見(jiàn)，正因?yàn)橛辛诉@些與美麗、幸福、快樂(lè)的遇見(jiàn)，才使我發(fā)覺(jué)生活的明媚。
遇見(jiàn)你作文 13
乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒(méi)有絲毫綠意，沒(méi)有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說(shuō)著衰敗后的悲壯。
廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見(jiàn)什么，以慰藉滿(mǎn)是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)。快步上前，揣著希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見(jiàn)。
近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周?chē)目蔹S相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(zhǎng)后的深青，沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！
北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。
此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻。“如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣。”或許草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見(jiàn)了草的一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門(mén)的.希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn)，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見(jiàn)或渺小或大至無(wú)邊，卻總會(huì)改變?nèi)说男木常o予我們精神的泉源。
或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng)，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。
如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻……
遇見(jiàn)，最美的時(shí)刻！
遇見(jiàn)，人生的轉(zhuǎn)折！
遇見(jiàn)你作文 14
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車(chē)?guó)Q在滾滾紅塵中淹沒(méi)。我們，是其中的塵埃。
奔忙的生活，雜亂的思緒，無(wú)聲的吶喊…。滌蕩在塵世中的浮華，就像清水上覆蓋著一層亮晶晶而骯臟的油，掉進(jìn)去的螞蟻飄著飄著，慢悠悠地掙扎，最終仙逝。是要做那樣的螞蟻嗎？還是沉淀在杯底的清水太遙遠(yuǎn)？
其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過(guò)塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書(shū)。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽(yáng)光般圣潔的文字，那些過(guò)于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
遇見(jiàn)這本書(shū)，簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)句不再是平時(shí)掠過(guò)眼際的華麗辭藻的`堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門(mén)下，一道陽(yáng)光照亮迎面照壁的一角，像書(shū)中一個(gè)做記號(hào)的折角。那前一位讀者因?yàn)榕既挥惺拢垡幌聲?shū)角，放下書(shū)，匆匆離去。我有緣遇到這本書(shū)，于是，展開(kāi)著折角，走進(jìn)這書(shū)的深處，漫游在字里行間。”這里將魯迅先生的舊居一隅比作了一本書(shū)，大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長(zhǎng)，散發(fā)著彌久的清香。
而其中訴的禪意，更宛如一盞檀香，悠悠道來(lái)，那煙際欲散又飄，想緊緊攢住那怡人的香，卻不知它以流入了你的體中……
邂逅著，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說(shuō)著“無(wú)欲則剛”。“佛說(shuō)，過(guò)去生五百次回眸，換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。今生所有的相遇，其實(shí)都是久別重逢”，我們厭惡去遇見(jiàn)那些并不亮麗的景色，那些不光彩的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過(guò)頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見(jiàn)。于是我們是不是應(yīng)該心懷一份蓮心，去襯托每一場(chǎng)相遇呢？是不是應(yīng)該懷著一份慈悲，去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢？
聽(tīng)人說(shuō)：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下？
因?yàn)椋闹心歉凶觥坝钡木�一直懸著，那過(guò)去曾經(jīng)，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽(tīng)到的教導(dǎo)“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢？有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對(duì)自己的慈悲。
書(shū)上問(wèn)：是滿(mǎn)足一千個(gè)欲望，還是戰(zhàn)勝一個(gè)？
用坦然暈開(kāi)悲傷的結(jié)局，善良著并微笑地遇見(jiàn)和接納每一場(chǎng)悲歡離合。
遇見(jiàn)你作文 15
遇見(jiàn)大自然溺水三千，我只取一瓢，卻足以感受水的精深；星漢燦爛，我只望一顆，卻足以體驗(yàn)宇宙的浩瀚；江山如此多嬌，我只覽一次，卻足以領(lǐng)略大自然的華麗。
大自然的華麗以它多變的姿態(tài)呈現(xiàn)。在江南，它可以是“一枝紅杏出墻來(lái)”的點(diǎn)點(diǎn)驚喜；在撒哈拉，它可以是火燒云將地平線模糊的大沙漠；在西伯利亞，它可以是冰原生物稱(chēng)霸的白色地帶……
如果說(shuō)父母給了我們生命，那么大自然則給了我們靈魂。孫犁老先生熱愛(ài)那片湖水，湖水上那片望不盡的荷花。夏至，荷花拔節(jié)出一斷斷荷藕。藕碾成粉，撒在孫老的心上，沁脾的花香蕩漾在他的心頭，就此鋪成一條軟軟的小徑，通往沒(méi)有任何污垢的白洋淀。
有時(shí)，果色只需那么一點(diǎn)點(diǎn)，而人卻找到了歸宿。
一曲《高山流水》奏盡多少古人在大自然中尋找快樂(lè)的感覺(jué)；一句“載不動(dòng)許多愁”，寫(xiě)盡多少的惆悵惘然；一曲“月有陰晴圓缺”唱盡人間多少寂寞……當(dāng)蘇軾面對(duì)洶涌波濤，高唱大江東去，當(dāng)曹操面對(duì)澎湃海水，大呼“水河澹澹，山島悚峙”，你是否感受到人的靈魂早已與大自然合為一體？
大自然不但給了我們靈魂，還給了我們理想。當(dāng)史鐵生因殘疾而萎靡不振時(shí)，大自然點(diǎn)起了他心中的希望之火，讓他重拾理想，創(chuàng)造了美好前景；當(dāng)劉禹錫郁郁不得志時(shí)，是大自然給了他啟發(fā)，讓他悟道“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的真諦；當(dāng)杜甫登上泰山，發(fā)出：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的'感概，也是自然給了他渴求的勇氣和希望。大自然以他博愛(ài)的胸懷給予著一切。
人的心像一片沙灘，堅(jiān)強(qiáng)但又脆弱，大自然像一陣又一陣的雪白浪花，沖刷著海灘上一個(gè)個(gè)凹凸的坑，扶平著人心中一道道創(chuàng)傷。
遇見(jiàn)你作文 16
很喜歡王爾德的一句話(huà)：我喜歡有未來(lái)的男人和有過(guò)去的女人。
深以為然。
家里的貓靜靜地窩在地毯上，茶幾上的雜志一角翻折著，窗外的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，照亮了貓輕輕搖著的尾巴，溫柔而美好。我一動(dòng)不動(dòng)地站在窗前，面對(duì)光亮，眼睛有點(diǎn)回不過(guò)神來(lái)。于是抬手遮住眼，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
所有人都覺(jué)得我過(guò)得很好，可是只有自己才明白，一個(gè)人在家整夜開(kāi)著電視學(xué)男人們追球賽而歡呼的時(shí)候，你不說(shuō)話(huà)，房間就一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
收拾好自己，我?guī)е埑鲩T(mén)覓食。家住在17樓，坐電梯的時(shí)候有點(diǎn)擁擠，我低頭看了眼懷里的貓，吐了吐舌頭，它慵懶地抬頭看我一眼，好心舔了一下我的手背。“叮”一聲電梯門(mén)開(kāi)了，有時(shí)候真的很討厭這個(gè)聲音，讓我覺(jué)得自己就像微波爐里的'食物。
進(jìn)電梯的是一對(duì)小情侶，男孩高高瘦瘦，笑起來(lái)很陽(yáng)光，女孩用微胖來(lái)形容已經(jīng)很勉強(qiáng)，當(dāng)電梯門(mén)合上時(shí)，我看到女孩突然小心翼翼地和男孩說(shuō)：“好險(xiǎn)，要是電梯因?yàn)槲页啬钦媸翘珌G人了。"男孩摸了摸她的腦袋輕聲說(shuō)：“不會(huì)啊，因?yàn)槟隳昧诉@么重的一只貓啊。"
我才發(fā)現(xiàn)，她懷里也抱著一只小貓。我顛了顛貓，垂下臉，好像也沒(méi)有那么重嘛。我腹誹：虐狗。
公寓旁有幾家餐館，味道我都很喜歡，于是我遲疑了。貓蹲在我腳邊撓著我的鞋，我看它，誰(shuí)知它突然往其中一家餐館跑去。我嘆了一口氣，我學(xué)不會(huì)主宰自己的人生，除了一只單身喵和一只單身狗，吃什么的問(wèn)題還得貓來(lái)做主。
有句話(huà)——心欲不減，難免一身愴然。原來(lái)我不是孑然一身。
餐館內(nèi)熱熱鬧鬧，人語(yǔ)聲不絕于耳，我看到有人在里面喝酒，有人在唱歌，有人相擁，有人微笑，墻上的電視節(jié)目始終無(wú)人關(guān)注。涼風(fēng)，薄雨和我還有一只貓，望著店里的興隆，就像水和氧氣和我，若我不積極接觸氧氣，它就永遠(yuǎn)不可能與水反應(yīng)。
我不主動(dòng)，便沒(méi)人能融入我的生活，成為我的氧氣。
我還是帶著貓轉(zhuǎn)身去了一家較清冷的面館，這里的人都安安靜靜的，時(shí)不時(shí)抬頭關(guān)注一下液晶電視。
再次出來(lái)時(shí)，雨勢(shì)已經(jīng)變大。天空似有無(wú)數(shù)銀針往下墜，明明我出來(lái)的時(shí)候還是暖陽(yáng)嘛。果然，一個(gè)人的時(shí)候連天氣都是糟糕的。
我惆悵著，這時(shí)，身邊響起一道溫軟的聲音：“你的貓真可愛(ài)。”
看過(guò)去，是一個(gè)男生，灰色衛(wèi)衣，牛仔褲，他那白皙的臉正對(duì)著我的貓笑著。
我說(shuō)不出任何話(huà)。
他終于站起身來(lái)，貓又回到我腳邊，他的笑容很淡，嘴角下方有個(gè)梨渦……他忽然朝我遞過(guò)什么東西。
“我家就在附近，傘借你。”沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)快速地戴上帽子沖進(jìn)雨幕里了。
望著他的背影，握著還有他掌心溫度的傘柄。
是心跳。
我打開(kāi)傘，摟著貓，一步步走在有水洼的路，回家。
公寓大堂的燈光在頭頂，心情很好的我和貓一前一后走至電梯門(mén)前。看過(guò)去還有一個(gè)人在電梯門(mén)外等著，灰色衛(wèi)衣牛仔褲。我拋下貓，腳步不由自主加快。聽(tīng)到有腳步聲，他下意識(shí)回頭，發(fā)尖還有閃耀的水珠，我笑了。
“好巧。”
他也笑了，唇角挽起個(gè)很好的弧度。
只有我知道，原來(lái)在等待電梯的幾分鐘和外邊淅瀝的雨，還有一只可愛(ài)的貓?jiān)谏磉叄瓉?lái)所有的不期而遇，只為遇見(jiàn)你。
遇見(jiàn)你作文 17
一路走來(lái)，一路花開(kāi)。一路收獲欣喜與幸福，卻未曾忘卻，是你們，在我前進(jìn)的道路上撒下種子，守護(hù)著它們生根、發(fā)芽。
從課桌上抬起頭來(lái)望向教室外：窗外是微黃色的暖陽(yáng)，微風(fēng)拂過(guò)小草的絨尖，幾只麻雀唧唧喳喳的停在樹(shù)梢上。萬(wàn)物都籠罩在一種溫馨的色調(diào)里，使人沉靜、心安。
腦海里一下子浮現(xiàn)出很多張臉孔。記憶的浪潮一波一波地涌來(lái)，把我淹沒(méi)。心中的情感像是猛地沖出牢籠，我的眼角微微地有些濕潤(rùn)。
“一日為師，終身為父。"我該用怎樣的文字來(lái)表達(dá)我對(duì)你們的敬佩與感恩？
腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)的是英語(yǔ)老師康老師的面孔。從初一到初三，幾乎所有的任課老師都換了個(gè)遍，唯有康老師，陪伴我們一起走過(guò)了三年的時(shí)光。
康老師不喜歡過(guò)份打扮。不像學(xué)校里有些愛(ài)美的老師那般濃妝艷抹，穿時(shí)髦的衣服。她微微染黃和燙卷的頭發(fā)輕輕挽起一束，著一件樸素的衣服，簡(jiǎn)單而不失大方。臉上沒(méi)有過(guò)多的妝，只有一副眼鏡和和藹的笑容。當(dāng)然，這張臉有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲起來(lái)，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候。
康老師是一位極其負(fù)責(zé)的好老師。三年以來(lái)，幾乎每篇課文都要進(jìn)行三次聽(tīng)寫(xiě)，從沒(méi)有落下的時(shí)候。聽(tīng)寫(xiě)的訂正和課文的背誦，也會(huì)定期抽查。記得初一還是我們班主任的時(shí)候，冬天的早晨，天灰蒙蒙一片，寒風(fēng)凜冽，康老師總是七點(diǎn)就到了學(xué)校，督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生、交作業(yè)。
康老師，您的細(xì)心和負(fù)責(zé)，大家都看在眼里，暖在心里。您的汗水也不會(huì)白白付出。我們班上的.英語(yǔ)成績(jī)，也一直是所有學(xué)科中最好的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每次去辦公室問(wèn)作業(yè)，都會(huì)看見(jiàn)康老師微黃發(fā)絲間的絲絲銀白。那刺眼的一抹白每每讓我感到震驚，盯著發(fā)絲有一時(shí)間的發(fā)愣。隨即心中頓生一種恍然大悟的感慨，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)。
老師啊，您把青春和生命都奉獻(xiàn)給了我們，我們又該如何回報(bào)你用滴滴心血為我們鋪開(kāi)的陽(yáng)光大道？
腦海中又浮現(xiàn)幾張和藹親切的臉，班主任的嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)老師的從容大方，物理老師的耐心和善，語(yǔ)文老師的親和可愛(ài)。似乎對(duì)每一張臉，心中都有無(wú)數(shù)要傾訴......
你們的存在，帶給我親人般的溫暖。
成長(zhǎng)的路上，隨著年齡的增長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)疑慮我身邊的人是否真的為我好，但我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)你們。有你們?cè)诘牡胤剑視?huì)覺(jué)得很溫暖，很放心。
你們?cè)谖倚闹校侨绱松袷ザ匾拇嬖凇Ｓ心銈冊(cè)诘牡胤剑铱梢苑判牡娘w翔。
你們是我求學(xué)路上最亮的燈塔，是令我前進(jìn)的帆，是我成功的堅(jiān)硬基石。正是因?yàn)槟銈兊氖刈o(hù)，才讓我始終走在正確的航道上，堅(jiān)定不移的駛向未來(lái)。
你們的笑顏燦若流光，美過(guò)蝴蝶：你么能給予我的一切，比蒼穹深邃，比星辰亙古。
感謝生命，一場(chǎng)幸遇，我遇見(jiàn)你們。
你們都是我心目中的好老師，是除了父母之外，我最想感激的人。
遇見(jiàn)你作文 18
遇見(jiàn)，即是緣。我遇見(jiàn)過(guò)許多美麗的或新奇的東西，像熹微晨光、旭日東升、發(fā)芽新柳……都不及遇見(jiàn)你時(shí)的震撼，我至今記憶猶新。
那天天氣不好，昏沉沉的，鉛灰色的云投下厚重的光彩，面前仿佛籠著一層紗，整個(gè)人沉重而又無(wú)力。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，整天被題海壓著，腦子中無(wú)不是“升學(xué)”、“考試”類(lèi)似的字眼，同學(xué)們的努力拼命似無(wú)形的壓力，搞得我有些吃不消。陷阱重重的題繞的我頭暈乎乎的，我突然就有些迷茫：我到底能行嗎？我能考上嗎？腦子里亂的一團(tuán)糟，我煩躁的扔下手中的筆，決心出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
還是初春的時(shí)間，冬的印跡并未完全消退。大街上人煙稀少，來(lái)來(lái)往往只有幾個(gè)匆匆的行人，大都縮著脖子，手插口袋，全副武裝，對(duì)抗著北風(fēng)凜冽的侵襲。他們神色匆匆，只顧腳下的路，擦肩而過(guò)不覺(jué)然。走在這樣的大街上，我不禁感到蕭索孤單，嚴(yán)寒的侵蝕讓我有了打退堂鼓的想法。就在此時(shí)，我遇見(jiàn)了你。轉(zhuǎn)頭之際，一抹明黃沖進(jìn)眼底，我怔了神，定睛細(xì)看，就看到了你。你依偎著大樹(shù)的根，我往前走了幾步，再看，你的容貌清晰地印在我的腦海，
你是一朵黃色的小花，有多小呢？不注重大概就發(fā)現(xiàn)不了你。你被一根嫩綠細(xì)小的莖托著，在呼嘯的北風(fēng)中，你的身影隨風(fēng)搖動(dòng)，細(xì)小的'花瓣上的絨毛也是如此。我看著你，覺(jué)得你仿佛要被折斷，可你就如此的直立著，迎著風(fēng)，站著。我又看了看周?chē)舛d禿的沒(méi)有一絲活力，與你形成了鮮明的對(duì)比，你那抹黃色像太陽(yáng)般直照到我的心底，打碎了陰霾，給予了我一片凈土。我看著你，心中似乎有了答案，你堅(jiān)強(qiáng)的身影無(wú)形之中給了我力量，我愣在風(fēng)中，轉(zhuǎn)身輕快的跑回家，拐角時(shí)，你柔弱又不失剛強(qiáng)的身軀映入我的余光，仿佛在給我鼓勵(lì)一樣。
與你的相遇在我的意料之外，你也給了我意料之外的驚喜。你讓我明白：生活不只是眼前茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。與你的相遇，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈走下去。
遇見(jiàn)你作文 19
她，亭亭玉立，廣識(shí)多聞，是年級(jí)中最為優(yōu)秀的人。
那天，我與朋友共同來(lái)到藝術(shù)教師上課。倏地，一股清明而悅耳的聲音順著樓梯滑進(jìn)了我的耳朵，清脆而優(yōu)雅，醇厚而奢華。在藝術(shù)教室四周環(huán)繞，浸潤(rùn)著每一個(gè)同學(xué)的耳朵。我望過(guò)去，纖長(zhǎng)而靈媚的手指在琴鍵上舞動(dòng)，一頭靈動(dòng)而飄逸的長(zhǎng)發(fā)閃著金色的光芒，在鋼琴前舞動(dòng)，綻放，為偌大的藝術(shù)空間提供了完美的點(diǎn)綴。我望著她，自愧不如。她以她那優(yōu)美的琴聲吸引了所有同學(xué)的贊賞，更贏得了我的尊敬。在我眼中，她是一位優(yōu)雅的`學(xué)生，更是一位靈動(dòng)的琴手。
再次遇見(jiàn)她，是在語(yǔ)文課上。那是一次極難的作文，一次前所未有的挑戰(zhàn)，急促的呼吸聲在教室內(nèi)回蕩，緊張的氣氛在學(xué)生中游走。而她呢？我望著她，三根白玉般的手指輕輕捻住筆桿，輕柔地在稿紙上劃動(dòng)，舞蹈。一頭長(zhǎng)發(fā)在身后垂立，仿佛被鍍了金光一般，閃閃發(fā)亮。無(wú)何，她慢慢站起，將稿紙輕輕鋪在老師的桌面上，老師嘴角先是微微揚(yáng)起，仿佛在贊賞她的精雕細(xì)琢，隨后卻變?yōu)榱司薮蟮捏@訝，在稿紙上批了一個(gè)“38”。她笑笑，回到了座位。下課后，我讀了她的文章，樸實(shí)而有溫度，凝練而有深度，令我嘆為觀止。在我心中，她是一位博識(shí)而穩(wěn)重的學(xué)生。
無(wú)意間在圖書(shū)館看到了她的身影，在一個(gè)角落中，默默地讀書(shū)，默默地努力。我心中為之一震。在優(yōu)雅而博學(xué)的外表下，藏著努力而辛勞的心。
她，優(yōu)雅穩(wěn)重，默默努力。遇見(jiàn)她，讓我遇到了努力奮斗的榜樣。
遇見(jiàn)你作文 20
清冷的街道上，一名中學(xué)生正急匆匆地騎行去補(bǔ)習(xí)班的路上,已是快八點(diǎn)了，即將遲到。
趕至補(bǔ)習(xí)班門(mén)口時(shí)，一陣風(fēng)突然從身邊吹過(guò)。我心里一驚，急忙緊瞇雙眼，看過(guò)去，原來(lái)是一輛汽車(chē)。
車(chē)上走下一個(gè)身著黑色休閑裝的青年，臉上戴著一副眼鏡，他也看向我，緊瞇小眼。不看不知道，一看嚇一跳，我這是被復(fù)制粘貼了哇。那臉型，簡(jiǎn)直就是和我媽給我拍的照像，再進(jìn)行修圖瘦臉后一模一樣，我媽還說(shuō)我可能長(zhǎng)到一米七八左右，那人也同樣一臉驚愕的看著我。
忽然想，還要上補(bǔ)習(xí)班，便拎著書(shū)包，快樂(lè)加鞭的上了樓。兩個(gè)半小時(shí)悄然而逝，我慢慢悠悠的走下樓。只見(jiàn)早上那人似捏準(zhǔn)了時(shí)間，正巧在我下樓后趕來(lái)。
又見(jiàn)他，趕忙去問(wèn)他的`名字、年齡，結(jié)果又一驚，唯有年齡和我相差十歲。他讓我上了車(chē)，給我講起了他的故事，經(jīng)歷近乎與我相同。他的語(yǔ)言滔滔如江，明顯是經(jīng)由王老師的栽培。嘴里還帶氣泡音，明顯是經(jīng)由劉老師的栽培……
最后，我又看向他，打量著他，看著很平常，卻渾身充滿(mǎn)了文藝氣質(zhì)。收回了目光，又問(wèn)他，“生活難嗎？”他脫口而出道：“難！卻如道家之創(chuàng)始人――老子所言，視物有對(duì)立，其對(duì)立方，可化解。”
再次看向十年后的自己，感覺(jué)改變實(shí)在巨大。突然，他淡淡吐出兩字：“再見(jiàn)。”眼前漸漸變模糊了。
睜開(kāi)眼，坐起，我忽然對(duì)生活又有了信心。
遇見(jiàn)你作文 21
一天晚上我在睡覺(jué)之前一直在想未界到底是什么樣的呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了，我睜開(kāi)了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機(jī)器手向我伸來(lái)，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時(shí)機(jī)已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營(yíng)養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運(yùn)動(dòng)鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個(gè)按鈕，智能運(yùn)動(dòng)鞋瞬間變成了一雙電動(dòng)輪滑鞋，載著我在公旁的專(zhuān)用輪滑道上飛馳，很快就到了學(xué)校。
上課了，老師站在前講課。原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦，只要在屏幕上寫(xiě)上課文題目，屏幕就會(huì)顯示出來(lái)。如果用可變色筆點(diǎn)一下屏幕上所需要的資料，資料就會(huì)放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)小型電腦，和老師的電腦是的。老師講課時(shí)，我們只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊錄音鍵，老師的`話(huà)就會(huì)錄下來(lái)，便于課后復(fù)習(xí)。有時(shí)候，有些同學(xué)開(kāi)小差，椅子后面就會(huì)伸出一只機(jī)器手，敲一下他的頭，如果還是不聽(tīng)勸告，機(jī)器手旁的大喇叭就會(huì)報(bào)告老師說(shuō)：“老師，老師，他在開(kāi)小差。”
下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動(dòng)起來(lái)，給我們脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機(jī)器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔(dān)心近視了……
放學(xué)了，我的衣袖上就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，回到家后，翅膀就會(huì)自動(dòng)合攏，然后消失。
我想在我長(zhǎng)大以后這些東西一定都會(huì)出現(xiàn)的，一定。
遇見(jiàn)你作文 22
我遇見(jiàn)了你，你遇見(jiàn)了我，你教會(huì)我成長(zhǎng)，我喜歡上了你。
暑假，我找到了你。你是海明威創(chuàng)作的，你是一本舉世聞名的作品。我對(duì)你傾慕已久，我輕輕地?fù)崦愕募y路，細(xì)細(xì)地品味你的構(gòu)成，靜靜地欣賞你的精彩。那個(gè)下午，是我與你第一次的相遇。
隨后的幾天，我一刻也離不開(kāi)你，而你卻“無(wú)聲勝似有聲”，向我訴說(shuō)著一個(gè)有魄力的故事。你的故事情節(jié)十分新穎，講述了老人在海上冒著生命危險(xiǎn)去捕魚(yú)，遇到困難不放棄，不向命運(yùn)屈服的故事。你十分吸引我，單從開(kāi)頭這簡(jiǎn)潔明了的文字就吸引著我去繼續(xù)把你看下去。
看到故事的中間，我越來(lái)越喜歡老人了。你似乎在告訴我：要做一個(gè)像老人那樣的人！你那精美的文字與語(yǔ)言，讓人看了欲罷不能，你似乎也有著神一般的魔力，把我拉進(jìn)這片只屬于你的天地。我深陷你的海洋，無(wú)法自拔！
堅(jiān)韌不拔的老人在你的情節(jié)中屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，讓我學(xué)到了堅(jiān)持；單純善良的男孩在你的語(yǔ)句里變得更加鮮活，讓我學(xué)到了善良；你的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)，優(yōu)美的'語(yǔ)句，細(xì)膩的描寫(xiě)，讓我學(xué)習(xí)了寫(xiě)作的技巧。不知不覺(jué)中，我更加喜歡你了。
整個(gè)暑假，一有時(shí)間，我就會(huì)到書(shū)房里，捧起你仔細(xì)端詳，光是盯著封面就可以想半天。而你也確實(shí)不讓我失望，我只覺(jué)越看越過(guò)癮。我著了魔似的一面一面地翻下去，也決心要把你翻個(gè)底！
遇見(jiàn)，是人間最美的情景。而我和你，也便是如此。
你用文字向我傳遞最真切的感情，我用行動(dòng)證明了遇上上你一，是我這個(gè)暑假最美好的遇見(jiàn)。
我合上你，再一次端詳封面，謝謝你，《老人與海》！
遇見(jiàn)你作文 23
清晨唯美的景色，讓我們擁有舒適的心情，仰望蔚藍(lán)的天空，美麗的云彩讓我們愉悅。
生命中我們會(huì)遇見(jiàn)很多不同的人，就像我們每天都會(huì)遇見(jiàn)不一樣的風(fēng)景，每個(gè)人都是我們生命中最美的遇見(jiàn)，對(duì)待我們生命中最美的遇見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì)珍惜與感恩，珍惜生命中最美的遇見(jiàn)，靜守歲月的安好。
有人說(shuō)遇見(jiàn)是一種美，是一種沒(méi)有任何束縛的美。
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)不同的人，每個(gè)人出現(xiàn)在你的生命都是有原因的。
那些一如既往對(duì)你好的人，感謝他們用他們溫暖的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)帶給你無(wú)盡的溫情，或許他們是無(wú)怨無(wú)悔的，正是這樣的真實(shí)情感，讓你生活中充滿(mǎn)了親切溫暖。
陽(yáng)光是他們的象征，喜歡你的人總是鼓勵(lì)著你前進(jìn)，讓你學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲了勇氣。
或許就是這樣一種美麗的遇見(jiàn)，讓你的`生命有了不一樣的色彩。
如果你想擁有更多美麗的遇見(jiàn)，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜這份美麗的遇見(jiàn)，然后去感悟生活。
最美好的事莫過(guò)于在你最美好的年華遇到你最想遇見(jiàn)的人，但是在生命中我們總會(huì)遇見(jiàn)不喜歡自己的人，或許又是遇見(jiàn)自己不喜歡的人。
難道說(shuō)這些遇見(jiàn)都是糟糕的，沒(méi)有值得我們?nèi)フ湎У牡胤絾幔吭谖业男睦铮切┒际巧凶蠲赖挠鲆?jiàn)，每個(gè)人有值得你學(xué)習(xí)的地方。
珍惜你不喜歡的人。
因?yàn)閺囊欢ㄒ饬x上說(shuō)，他教會(huì)了你寬容與尊重，在生命中扮演著重要角色，或許他們構(gòu)成了你生命中不可缺失的一部分。
同樣珍惜不喜歡你的人，他們沒(méi)有讓我們墮落，而是讓我們學(xué)會(huì)了反省與成長(zhǎng)。
珍惜種種不同的遇見(jiàn)，因?yàn)槊糠N遇見(jiàn)都可能會(huì)讓我們受益匪淺，看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。
生命就是一場(chǎng)場(chǎng)花開(kāi)花落，一場(chǎng)場(chǎng)不同的遇見(jiàn)。
在同一場(chǎng)景，遇見(jiàn)不同的人，就會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
時(shí)間流逝，那些你生命中最美的遇見(jiàn)你是否珍藏在心？或許，你不知道下一秒遇見(jiàn)怎么樣的人，但是要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在對(duì)你好的人。
靜看生命的道路，珍惜生命中最美的遇見(jiàn)，懂得感恩生命中不同的人，那么你會(huì)收獲更多更好的感悟。
遇見(jiàn)你作文 24
金秋九月，我懷著一顆砰砰直跳的心來(lái)到了這所初中，這個(gè)我即將在這里度過(guò)學(xué)習(xí)三年的地方。這是我至今最大的期待，也是我最大的憂(yōu)愁，這畢竟是一個(gè)新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的課程，也是新的.起點(diǎn)……
我走進(jìn)校門(mén)，兩側(cè)是一對(duì)“向陽(yáng)而生，天人合一”的對(duì)聯(lián)，把鮮花纏在支架上做成了門(mén)。兩遍又分別站了學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們，校服穿著不同，但無(wú)一不是滿(mǎn)面笑容，洋溢著喜悅。陽(yáng)光灑在花門(mén)上，花兒映照得更加鮮艷，如同今后的我們，綻開(kāi)最?yuàn)Z目的花朵，迎接最絢麗的未來(lái)。陽(yáng)光照在了同學(xué)們身上，如同鑲了金框的畫(huà)，沒(méi)有炫麗的舞臺(tái)，只有大自然最協(xié)調(diào)的背景。
走上樓梯，我能清晰的聽(tīng)見(jiàn)我的心跳很快很快——激動(dòng)。原本1分鐘可以走完的路，硬是被我走了3分鐘。無(wú)數(shù)的想法從腦殼里蹦出來(lái)，讓我不禁想打退堂鼓，但是哪有一步不走就退堂的道理，濃郁的憂(yōu)愁籠罩了眉心。
下定決心的我踏進(jìn)了教室，只見(jiàn)只見(jiàn)老師說(shuō)：“那位同學(xué)，來(lái)把桌子搬一下，”老師停了一下，“那邊的女同學(xué)也過(guò)來(lái)，把地掃一下。”老師此刻就行不知所措的孩童……
遇見(jiàn)你作文 25
初見(jiàn)是驚鴻一瞥，再見(jiàn)是無(wú)法忘卻。
——題記
太陽(yáng)極力想要在遍布烏云的天空中擠出一道光，一團(tuán)團(tuán)的黑云壓在天空中，遮住光和藍(lán)天。慢慢微風(fēng)夾雜著細(xì)雨，看著順著屋檐垂直下墜的雨滴和連成線的雨絲，這雨想必一時(shí)半會(huì)兒停不了了。
被雨打濕的鞋子，門(mén)外撐開(kāi)的雨傘，從門(mén)外傳來(lái)陌生的聲音。好奇推搡著我上前查看是誰(shuí)的到來(lái)，但內(nèi)斂讓我只能在門(mén)縫“聽(tīng)墻角”。時(shí)而間斷的女聲，談言微中，雖聽(tīng)的斷斷續(xù)續(xù)，但從談吐中我覺(jué)得她會(huì)是一位留著長(zhǎng)發(fā)，精致的臉孔無(wú)可挑剔，走過(guò)都帶著芳香，渾身盡述“溫文爾雅”的佳人。在他們的談話(huà)中依稀聽(tīng)見(jiàn)提及到我的姓名，這才知他們的談資竟是我。好奇著迫切地想知道他們?cè)谡務(wù)摰氖虑椤Ｔ诜块T(mén)口踱來(lái)踱去，一會(huì)兒又趴在門(mén)縫上恨不得把頭擠進(jìn)門(mén)縫里。憑僅知的有限詞猜測(cè)著他們的交談，按捺不住了，猛得站起身，猶如戰(zhàn)士拔劍出鞘之勢(shì)，大步向前打開(kāi)門(mén)后，映入眼簾的是，有一頭干練的短發(fā)的女士，在看見(jiàn)我的那一刻，臉上浮起“漣漪”，笑渦掛在嘴邊，但符合想象的是那由內(nèi)散而外發(fā)出的爾雅之風(fēng)。狼狽的逃走只留下去廁所的借口。初見(jiàn)是驚鴻一瞥，來(lái)的急促，措手不及。
微風(fēng)夾雜著細(xì)雨，繾綣著花的芳香，在臨走之際留下一抹香馥馥的氣味，耐人尋味，我想這是郁金香，是質(zhì)樸，純潔。
陽(yáng)光一縷縷透過(guò)樹(shù)縫隙，揮灑在綠蔭道，佇立在路的盡頭，沉醉于“映日荷花別樣紅”，映紅了天邊的彩霞，來(lái)往路人及池塘的魚(yú)兒，兩旁的綠蔭，落日的余輝交相輝映。突然一個(gè)熟悉的.身影闖入視線，雖是背影但我知道是她！想要上前打招呼為上次的失禮而道歉，卻被同學(xué)拉走了，我以為這次的遇見(jiàn)注定錯(cuò)過(guò)卻不料在教室發(fā)呆時(shí)，她居然出現(xiàn)在這兒，一度以為是夢(mèng)時(shí)，一句“上課”將我拉回思緒，她竟是我未來(lái)三年的班主任。
上課時(shí)，看見(jiàn)的是兢兢業(yè)業(yè)的背影；在早晨伴著朗朗讀書(shū)聲，看見(jiàn)的是為教室建設(shè)付出辛苦的背影；回到宿舍看見(jiàn)已經(jīng)放置好的床上用品，雖未親眼見(jiàn)到但仿佛她為每個(gè)宿舍拿放時(shí)的場(chǎng)景映現(xiàn)腦海，在完成后心滿(mǎn)意足離去時(shí)的背影；在課余時(shí)間為一些學(xué)生排憂(yōu)解難，宛如慈母般的背影。這是她，是那個(gè)初見(jiàn)時(shí)驚鴻一瞥的她，也是那個(gè)與美景渾與一體的她。
三尺講臺(tái)上娓娓道來(lái)的是英語(yǔ)的奧秘，循序漸進(jìn)地激發(fā)著我們的能力。在這個(gè)本不大的班級(jí)找到能釋放自己閃光點(diǎn)的地方，亦師亦友。她用著自己的方式傳授知識(shí)，私下她似是一個(gè)長(zhǎng)大了卻又稚氣未褪去的模樣，總掛著彎彎的眉眼，溫柔到骨子里。作為學(xué)生，遇到這樣的良師益友，我很慶幸，也很榮幸。
陽(yáng)光下的她，陰雨時(shí)的她，這不是郁金香，是向日葵，是不論何時(shí)都熱烈，不論何事都向陽(yáng)。
從遇見(jiàn)到錯(cuò)過(guò)，而再一次的遇見(jiàn)是蓄謀已久的緣分。
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