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四月天作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四月天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四月天作文1
如果你不想成為四月的一天，為什么不試試三月的涼風(fēng)，五月的湖水？你不能同時(shí)送溫暖和寒冷，送陽光和雨水，但至少你可以在自然的吹拂中送涼爽和清澈，讓人們的臉在四月微笑。
從你出生的那一刻起，人們就被賦予了不同的期望。父母想讓你當(dāng)醫(yī)生，爺爺想讓你參軍，奶奶想讓你當(dāng)老師
從孤立的角度來看，這些要求似乎并不難滿足，但如果放在一起看，這些要求是無法同時(shí)滿足的。在人生的道路上，我們總會(huì)面對(duì)不同的要求，制造麻煩，就像民間說的：四月難做，蠶要溫和小麥要寒冷，苗要晴天雨天，采茶姑娘要盼陰天。
面對(duì)如此多的要求，如何選擇和行動(dòng)成了一個(gè)大問題。面對(duì)如此尷尬的局面，大多數(shù)人都會(huì)感到不知所措。每個(gè)人都想滿足自己的要求，不管誰想照顧，都不會(huì)得罪。于是有人開始嘗試。同時(shí)從多個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)，想滿足不同的需求，但畢竟不現(xiàn)實(shí)。由于目標(biāo)混亂，沒有一個(gè)要求能得到滿足。如果你想達(dá)到目標(biāo)，你肯定會(huì)放棄一些要求，這會(huì)讓你對(duì).不滿意。因此，如何控制選擇的程度成為一個(gè)關(guān)鍵問題。
有人在窗臺(tái)上養(yǎng)鳥，有人養(yǎng)花，有人放杯子，收雨水，養(yǎng)10萬個(gè)微生物，這些都很好玩，很有同情心。然而不久之后，一定有一只貓路過窗臺(tái)，偷走了小鳥；風(fēng)吹進(jìn)來，吹倒了那朵花；有陽光照耀，蒸發(fā)雨水，毀滅十萬個(gè)家庭，這是命運(yùn)，也是永恒。一翻身就壓倒了一個(gè)明星。
最好的哲學(xué)永遠(yuǎn)在生活中。處理不同要求的最好方法就是順其自然，順應(yīng)事物發(fā)展的.客觀規(guī)律。
既然知道同時(shí)滿足不同的要求是不現(xiàn)實(shí)的，那就要跟著自己內(nèi)心的想法，選擇合適的要求作為出發(fā)點(diǎn)。有了這種延伸，在迎合最初起點(diǎn)的同時(shí)，尋找與其他要求的契合點(diǎn)，并以此為支點(diǎn)，以分叉延伸形成不同的基線，最終滿足一般大多數(shù)人的要求。
如果你不想成為四月的一天，為什么不試試三月的涼風(fēng)，五月的湖水？你不能同時(shí)送溫暖和寒冷，送陽光和雨水，但至少你可以在自然的吹拂中送涼爽和清澈，讓人們的臉在四月微笑。
四月天作文2
當(dāng)燦爛的陽光照耀在中原大陸的時(shí)候，一切都是那么的溫暖：當(dāng)結(jié)水的湖水被慢慢消融時(shí)，一切都仿佛都有了顏色，當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的大雁從南方返回時(shí)，一切都復(fù)蘇了。
“草長(zhǎng)鶯飛四月天，拂提柳楊柳煙春煙。”
春湖的光景不禁讓我贊嘆，每年四月我都會(huì)催著爺爺去看湖游玩，我們坐著公交車欣賞著路邊的風(fēng)光，看見路兩旁桃花正開得正旺，聽見梧桐樹的樹葉在“沙沙”地做響。有趣的時(shí)光一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間就到了春湖，看湖的門口的景象美不勝收，樹上的葉子綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，不應(yīng)為此的'景象而深深得吸引。
我和爺爺沿著小路走進(jìn)了公園，春湖公園的水都返青了，不禁看起了孔子的“水是真君子啊！”湖水蕩漾著碧波，雖然沒有驚濤駭浪的勇猛，但還是如雄獅的嚎叫，走到公園的中央。看到孩子們都手拿風(fēng)箏。正和他們的父母放風(fēng)箏，而我卻在靜靜地觀看，不禁心懷一些自卑，我忙哀求爺爺幫我買一個(gè)風(fēng)箏，爺爺便同意了。這真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我和爺爺開始放風(fēng)箏，爺爺幫我放線，我拿起風(fēng)箏，壓力山大，害怕自己放不好。爺爺一聲令下“跑！”我便飛快跑了起來，可是不一會(huì)兒風(fēng)箏又被刮了下來，我十分失落，爺爺鼓勵(lì)我：要充滿自信，才能放飛夢(mèng)想”。我心中充滿了自信那重拿起風(fēng)箏，突然東風(fēng)刮了過來，我一下子把風(fēng)箏扔了出來，終于功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏在我們的駕駛下飛了起來。
中午了，我和爺爺不由自主地走到了橋邊，欣賞著湖面上的蜻蜓，它們正一個(gè)個(gè)排好隊(duì)地蜻蜓點(diǎn)水。湖邊上的柳樹也時(shí)不時(shí)掉下一些柳絮，正是“未若柳絮因風(fēng)起。”
最美四月天是陽光的春湖。
四月天作文3
我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。那天，在醫(yī)院里，我看到了你，圓滾滾的小腦袋，幾根稀疏的頭發(fā)粘在你的頭皮上，閉著眼睛，安靜的呼吸著，雪白的被子將你包裹在一片恬靜與溫馨之中。你知道嗎？有你，就是我的幸福。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹得風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。你剛睜開那小眼睛，我就從忙碌之中抽時(shí)間來看你，你那眼睛黑亮亮的，眼里盡是對(duì)新世界的茫然與欣喜。于是你咧開沒牙的嘴，沖我笑了。我差點(diǎn)蹦起來，還不停的讓你叫姐姐，媽媽笑著摸摸我的頭，說：“她還小，等長(zhǎng)大了，你再讓她叫姐姐。”我轉(zhuǎn)頭看看她那粉紅色的牙齦，等待著她叫我姐姐的那一刻。
那輕，那娉婷，你像，鮮妍，百花的冠冕你帶著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。隨著你一天天的長(zhǎng)大，粉嘟嘟的小臉成天在我的面前如花般的綻放。媽媽說：“你們兩個(gè)不愧是姐妹倆，她和你小時(shí)候長(zhǎng)得一模一樣，一笑啊，就更像了。”我經(jīng)常抱著她，站在鏡子面前仔細(xì)的觀察著，眼睛，鼻子，嘴巴，一個(gè)不落的對(duì)比著。呵，還真是！你扭動(dòng)了幾下身子，我感覺到了一股溫暖的液體順著我的胳膊蜿蜒流下，我一下子愣住了，我多想一下子沖到媽媽的身邊，但我又不敢抱著你亂動(dòng)，就呆呆的站在那大聲的叫媽媽，媽媽從我手中接過你，我這才瀉了一口氣，一摸額頭，已全是細(xì)密的汗珠。
雪化后的`那片鵝黃，你像，新鮮初放芽的綠，你是柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)你夢(mèng)期待中白蓮。自從那次你尿到了我身上，我抱你的時(shí)候總是膽戰(zhàn)心驚的，生怕那場(chǎng)景在重演一次。現(xiàn)在的你，早已會(huì)說話，撅著小嘴兒嘰里咕嚕的在一旁說個(gè)不停，讓我笑彎了腰。你帶給我的快樂啊，數(shù)不清。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。因?yàn)橛心悖也哦萌绾稳碛行腋！Ｎ业拿妹茫憔褪俏业男腋＃?/p>
四月天作文4
不知不覺已至四月，花兒次第開放，點(diǎn)綴春色滿園；花瓣迎著陽光，在最美的春風(fēng)里一展芳姿。看吧，羞答答的含苞的花兒嬌嫩地躲藏在枝椏之后，它輕輕地隨風(fēng)將枝條喚醒，一起跟著風(fēng)兒跳舞。花兒開了又落，落了又開，轉(zhuǎn)眼又是一年。看那白的、粉的、紅的`……她們相約開放，一季又一季，經(jīng)過漫長(zhǎng)一冬的孕育，迎來生命中最美的花季。就這樣靜靜地、靜靜地沉浸在她們盛放的青春里，笑著、舞者、喧鬧著……享受著生命的靜美。
每每徜徉在花間園內(nèi)欣賞著這大片的綠色，便為這種靜謐之美而動(dòng)。就這樣安靜地走著，慢慢地走著，不理會(huì)那些世間煩憂自制之煩惱，只顧和這些無言的生命竊竊私語，這種狀態(tài)盡管理想化，但真真好。看那落花為泥，枯草又綠，不僅慨嘆時(shí)間的力量，季節(jié)的流轉(zhuǎn)，萬事萬物變與不變，它自在那里做著主宰。一天，兩天……日復(fù)一日，春來春去，看那花兒漸落，綠葉綻出，嫩嫩的葉兒隨風(fēng)清唱，沙沙沙，沙沙沙……周邊的綠色多了起來，一點(diǎn)點(diǎn)地將城市的大街小巷裝扮起來，充實(shí)起來。我愛這大片的綠色，愛這無言的生命，愛這一切美的事物。也唯愿生命中多些這自然之美，在繁雜的人世間不要太苦，在埋首工作之余莫忘欣賞一下身邊的風(fēng)景。
走進(jìn)自然，接近自然，感受自然的力量，才能將視野進(jìn)一步拓展開來，不將己局限于一個(gè)狹小的天地而無法脫身，置身蒼茫才知個(gè)人所在乎的點(diǎn)滴瑣事是多么的微不足道。最美人間四月天，走出去，放開心來，將一切主觀的情緒都拿掉，方能還原最本真的那個(gè)你。
四月天作文5
和煦的春風(fēng)輕輕吹過，劃過草地，留下一片歌聲。
暖暖的陽光靜靜灑過，撫過大地，留下一片笑顏。
啊！四月，你是人間天堂！
曾幾何，在夜晚流水般的月光下，那絲清冷讓我感到寂寞，讓我感到憂傷。在黑暗中，我看到了您的溫暖的笑容。老師，那就如四月的春風(fēng)劃過我心頭。
曾幾何，夕陽西下，琥珀色的時(shí)光，純真的生活縈繞于我眼前，我看到了我的失敗，我的生活。在斜暉中我又聽到您告訴我相信自己，老師，那就如四月的陽光灑向我的心海。
老師啊，您就是我的`人間四月天！
十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十七年的磕磕絆絆，十七年的生活如花如雨，十七年的生活如歌如泣，而老師您陪伴了我整十年。
十年的寒窗苦讀，您在我身邊，十年辛酸淚光，您在我身邊，十年歡聲笑語，您都在我身邊。
因?yàn)槟俏业娜碎g四月天！
四月的天不總是風(fēng)和日麗，四月的天不總是鳥語花香，您發(fā)過火，著過急。您說您要懲治我們，您說您再也不管我們了，但您總是說到做不到，就如四月的雨雖也烏云滾滾，但絕不會(huì)電閃雷鳴，毀壞大地。
因?yàn)槟侨碎g四月天！
不會(huì)忘記在失敗中，我淚眼模糊的身影，但更不會(huì)忘記老師您對(duì)我說：“我相信您的實(shí)力！”
不會(huì)忘記在成功中，我歡呼雀躍的身姿，但更不會(huì)忘記老師您大聲喝彩的笑顏。
老師，我知道我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但我誓作您最驕傲的學(xué)生！
曾幾何，我離開您了一段時(shí)間，我以為我不會(huì)哭，但我無法抑制自己的淚水，我以為我不會(huì)思念，但卻忘了這不受思想的控制。
因?yàn)槟俏业娜碎g四月天！
老師啊！如果您是大江，我就是一條小小的支流，您哺育著我；如果您是森林，我就是一棵小樹，您關(guān)愛著我；如果您是人間四月天，我就是一株小草，享受著陽光與雨露，但我回高昂起頭，露出我最甜蜜的笑容！
四月天作文6
四月來臨的時(shí)候，我還在迷迷糊糊的做著我的夢(mèng)，在夢(mèng)里細(xì)數(shù)落花無數(shù)，感嘆時(shí)間的流逝，快的就在揮手和眨眼間，寂寞的樣子讓我在夢(mèng)里大聲的呼吸。
人間四月天，有人這樣說，朋友說四月是個(gè)溫暖的日子適合談戀愛，人間四月天適合找個(gè)人溫暖的愛，呵呵，人間四月天，是充滿浪漫的月份，陰霾的天空被清澈的藍(lán)代替，可以找個(gè)肩膀偎依著，看天上飄過的美麗云朵我想，這個(gè)世界上有太多的快樂和無奈，或者，就象劫數(shù)那樣有人笑就會(huì)有人哭，我想著那些在大街上漫無目的行走的人群中是否有那么一個(gè)象我這樣尋找四月的翅膀。
喝著冰冰的橙汁，甘甜入喉，我靜靜的微笑，很多的壓抑很多的煩躁似乎都在這個(gè)四月得到了釋放，我躲在朋友的懷里終于泣不成聲，流出的是眼淚，得到的是釋放，我覺得自己很幸福，至少，在需要的時(shí)候我可以肆無忌憚的哭，哭相不好看還把她的衣服哭上了大片的.淚痕，這是我唯一覺得過意不去的事情！
這個(gè)四月已經(jīng)來臨的時(shí)候，我忽然就變的更加神經(jīng)質(zhì)了，我想念很多人那些曾經(jīng)在我生命中來來回回終究還是消失不見的人，想的心會(huì)疼。那些曾在我身邊陪我吃飯，陪我瘋玩的朋友他們都漂泊到了哪里，那些愛我的人去了哪里？眼睛不經(jīng)意飄過窗外的時(shí)候看到一群青春男女生，生龍活虎的樣子四周彌漫著朝氣，恍惚中我好象看到了我的高中時(shí)代，很多很多的影子中有我熟悉的味道，陽光打下來的時(shí)候，刺傷了我的眼睛，我開始看到大片的金黃，我終于還是屈服在現(xiàn)實(shí)中，我終于覺得那味道已經(jīng)相隔太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的猶如我的寂寞塵埃的樣子將幸福，封印在我悵然失所的人間四月天！
四月天作文7
夜色像水墨畫一樣鋪展開來，池塘中的蛙聲陣陣鼓動(dòng)著我的耳膜，四月的星空竟是如此璀璨而清澈原來這又是一個(gè)人間的四月天。我是個(gè)愛幻想的孩子，總愛在如此曼妙的景色下聆聽春語昵喃，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己好久沒有這樣悠閑地坐在夜色下，欣賞那皎潔的月兒了。
人間的四月天，人間的四月天就這樣輕輕昵喃。人間的四月天，讓我想起了誰？是的，是她！一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的人——天天。她是我最好的朋友，堪比子期伯牙，有她，人間便是四月天。
也許，別人眼中的她任性而潑辣，是人人都不敢惹的女老大，而我卻不這樣認(rèn)為，無論她怎樣，她都是我一生中唯一的摯友！因?yàn)樗f過，無論怎樣她都會(huì)和我在一起，哪怕是世界末日。也許，沒有人會(huì)相信她說的這句話，是啊，只是一個(gè)朋友，說什么不分離啊之類的'話，簡(jiǎn)直可笑！但是我信，哪怕這就是謊言，我也愿意相信。這時(shí)候，有人也許就要嘲笑我了：好單純，簡(jiǎn)直是傻子，根本不知社會(huì)的兇險(xiǎn)與狡詐。我怎會(huì)不知？當(dāng)今社會(huì)，是名和利的天下，是權(quán)與錢的天下。我又怎會(huì)不知，當(dāng)今社會(huì)，人心險(xiǎn)惡，不得不防。我對(duì)她這樣信任，不為別的，只因她是我的摯友！
記得那一次，我們吵架了，彼此之間都在冷戰(zhàn)，即使是我認(rèn)為自己沒錯(cuò)，但是孤獨(dú)感還是把我緊緊包圍起來，它就像一張無形的大網(wǎng)，緊緊捆著我，是我透不過氣。于是，公園小路邊的小草，又再一次成為了我們和好的見證人。
還記得一首詩：月色里讓我為你摘一顆星星，將溫暖的話藏在它的耳朵里，沿著你的方向，讓它在夜空劃下軌跡，然后落入你的夢(mèng)里，在輕柔的枕邊，替我擁抱你，并且告訴你，你就是人間的四月天
天天，我說，你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天！
四月天作文8
喜歡一種味道，有淡淡的清香，也有深深的刺激味蕾的甜蜜。不會(huì)膩，不會(huì)厭。只是時(shí)間久了會(huì)想念，會(huì)回味。這個(gè)味道與春天有點(diǎn)相似，卻好像就是春天。
人間四月天，新生的氣息彌漫在濕潤(rùn)略溫的空氣中。操場(chǎng)的跑道被重新刷了一遍，草坪舒適的躺在操場(chǎng)中央，跑道一圈一圈環(huán)繞著。每一根草尖都興奮的指向天空，想要更接近，更接近，更接近一點(diǎn)陽光。帝都的春風(fēng)并不溫柔，可以說，溫柔和它掛不上邊。它會(huì)弄亂你的`長(zhǎng)發(fā)，調(diào)皮的撩起你的一縷發(fā)絲，或?qū)⑺飨蚰愕拿纨嫞蛴盟谧∧愕难垌Ｔ谶@個(gè)季節(jié)，陽光不吝嗇往大地上撒下它的溫暖。楊絮肆無忌憚的在天空中、大地上，飛舞奔跑。不難看出，它們是不折不扣的舞者，步履輕盈，收放自如。沒人能夠阻擋，沒人能夠干涉。
不知名的花香跟著風(fēng)在我的身旁環(huán)繞，將內(nèi)心的煩躁一點(diǎn)一點(diǎn)身體中抽離。視覺碰不到花的面容，但嗅覺可以享受到它們的芳香。觸覺摸不到這個(gè)季節(jié)，但聽覺可以聽到它的美妙。
我無法說我有多喜歡這個(gè)季節(jié)，我只是很開心我能從繁忙生活中抽出一點(diǎn)時(shí)間用心去感受這身邊的美好。此時(shí)的世界，發(fā)生著很多事情，戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、不公……生命在同一時(shí)刻有誕生，有逝去。用心去感受、感恩身邊的美好，似乎使很多的事情都不重要了，煩惱、不安、遺憾，都在這種感覺中慢慢被抽離。力量、勇氣、信念又在這種感覺中慢慢注入。
當(dāng)沉睡了一個(gè)冬天的種子被這個(gè)季節(jié)喚醒時(shí)？它是否記得去喚醒你呢？還是你沒有聽到它的聲音，嗅到它的芬芳？還是你把那美妙的旋律阻擋在你的耳膜之外？心情不好的時(shí)候去外面走走吧。這人間四月天，會(huì)像感動(dòng)我一樣感動(dòng)你。沒夢(mèng)想的人，看看飛舞的絮，難過的人，看看盛開的花。
人間四月天，陽光真好，陽光正好。你是否可好？反正，我希望你好。
四月天作文9
沒有揮袖，也沒有帶走一片云彩，有的也許只是飛機(jī)著火時(shí)如鳳凰的涅??。
永遠(yuǎn)地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的愛，他的憎，他對(duì)世界的描摹，他那水一般靈動(dòng)的人生。
他對(duì)愛很執(zhí)著，他的內(nèi)心恰似千島湖靈動(dòng)的湖水，但卻常年保持著一份生命所獨(dú)特的色彩。
與張幼儀的結(jié)合，是那苦短而又快樂人生中一段不和協(xié)(諧)的變奏。家庭的逼迫，讓兩個(gè)毫無感情的人，走到了一起。志摩有唉有嘆，卻又不知向何人去訴說，畢竟，知心者很少。但他是幸運(yùn)的，在劍橋，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲憫的命運(yùn)注入了一灣鮮活的清泉。他跳躍了。像孩子般的，他找到了愛。她與他在康河蕩舟，她為他彈奏鋼琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。
然而，徽因離開了他，志摩百思不得其解。在落日的余暉籠罩下的康河，他獨(dú)坐船頭，回憶這昔日的美好。他不禁仰天長(zhǎng)哮(嘯)：“情多是錯(cuò)，情多是錯(cuò)嗎?”志摩其實(shí)很明白，徽因要的只能是一段方正的人生。這一切，他不能給，他有幼儀還有兩個(gè)孩子。
志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找尋他的愛，在英國(guó)倫敦，他和幼儀離婚了。他要去給自己干枯的.人生注入—份溫潤(rùn)迷蒙的水氣(汽)。也許冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陸小曼，一個(gè)有夫之婦。但這個(gè)并不能阻止他們相知、相愛。《愛眉小札》中留下了多少志摩的心聲，愛的心聲。她是—個(gè)敢于挑戰(zhàn)的女人；于是他們結(jié)合了。
志摩可謂為愛找尋了一生，為愛而活了一生，他的生命就似水的蔚藍(lán)，他的追求恰似水的靈動(dòng)。幾陣微風(fēng)過處，輕輕地蕩起漣漪，但深沉的內(nèi)府永遠(yuǎn)藏著藍(lán)色的人生三段不一樣的靈動(dòng)，與幼儀，那是水波的低谷，他不愛她，卻擁有她；與徽因，那是水波的高潮，他愛她，卻不能一生照顧她；與小曼，那便是平靜的水面略加波紋，他愛她，他也伴著她。
志摩，一個(gè)舊中國(guó)水做的詩人，給了愛的國(guó)渡(度)一份艷陽天——人間四月天。
四月天作文10
驟雨初歇，陽光撥開層層云霧奔進(jìn)足球場(chǎng)積著雨水的草叢，氤氳的水汽便漸漸蘇醒暖暖地四下飛散。置身其中的小草吸了一肚子雨水，受到召喚般地努力把頭抬出水面迎向陽光，醞釀一季的新生終于在日光下明媚招搖。這溫暖的姿態(tài)，讓我想到萌芽。萌芽向暖，也是這般淋著雨向上生長(zhǎng)。
萌芽是供中小學(xué)生寫作的平臺(tái)，其意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于寫作。它是新生，是純潔，亦是美好。它的'一詩一詞皆有故事，一言一句都不簡(jiǎn)單。它見證著小作者或深或淺的成長(zhǎng)，珍藏著他們或輕或重的情感，它是懂得孩子心靈為數(shù)不多的傾聽者之一。
我遇上萌芽自然而然便想向它傾吐流年的絢爛。雖然我文筆拙劣，講出的故事不比它本身生動(dòng)；雖然我眼光平凡，看到的美景不比它本身綺麗；雖然我體味膚淺，得出的感悟不比它本身深刻；但是萌芽就是有它獨(dú)特的魅力一次一次鼓勵(lì)我書寫年華瑣事。因?yàn)樗臏厝岚荩救狈ψ孕诺奈乙查_始堅(jiān)信夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。
的確，萌芽是溫柔的，柔得溫暖。它既接受瀟灑寫意的文風(fēng)，也容納凄婉綿長(zhǎng)的文韻。我只稍稍接近它一點(diǎn)，它的暖陽便照進(jìn)心理，打開柳暗見得花明，拂走失望迎來新生。之后便是一路高歌，天真無邪的小作者闖進(jìn)如春的天地，暖陽融融，路上花開不敗。
我若是詩人應(yīng)該早早地為它寫好詩句；我若是畫家也該妥妥地為它描好風(fēng)華；我若是舞蹈家更該靜靜地為它跳一支舞。然而我誰也不是，我只是個(gè)受萌芽指引向上生長(zhǎng)著的逐夢(mèng)人。幸而，我可以為它唱支歌，一支贊美的歌，一支感恩的歌。突然想起林徽因的一句話：你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。再適合萌芽不過了。
剛好萌芽的周歲生日送上我虔誠(chéng)的祝福，祝萌芽愈行愈遠(yuǎn)，美好永駐。
四月天作文11
江南煙雨，情意朦朧，演繹了無數(shù)美好。霖霖夜雨，里約巷陌，有華燈礙月，飛蓋妨花。烏鎮(zhèn)，你，是我的人間四月天。
行者，無疆。旅行，因?yàn)轱L(fēng)景，更因?yàn)樾木场Ｏ騺矶枷蛲系目侦`，希望在青衣古巷有一段童話般的邂逅。四月，飄雨的時(shí)節(jié)，我來到烏鎮(zhèn)。不想它的典雅在人海中消失殆盡，我去得很早，天才吐出魚肚的白，和我一樣的'還有幾人。他們大概也懷著和我一樣的心思。淡罷淡罷，我巧笑嫣然。
第一次見到那樣的景致。黑白瓦礫的古屋，透著歲月的悠然。朦朧的煙雨下，燕子滿身花雨又歸來。古屋下清澈的小河，不長(zhǎng)不短。農(nóng)家小船，精巧地蹁躚而至，船夫輕輕搖著船槳，小船兒輕輕飄，似乎退去世間喧囂，泛至仙湖。我漫步在青石街的小巷，看著農(nóng)家巧婦開始忙碌地?cái)[著烏鎮(zhèn)的特色飾品，看著點(diǎn)點(diǎn)苔痕碧綠，因著瓦礫下滾落的雨露，和同路少年共一路紅色油傘，不多不少的搭話，沒有惡意，只因與君初相識(shí)，猶如故人歸。行至小橋處，突然想起了杜牧的一句詩二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？。那又是怎樣的繁華，典雅，和落寞？
兩岸的煙柳，垂下綠絲絳，滌蕩了小河的平靜。就若烏鎮(zhèn)，在我的心湖里投下一顆石子，然后泛起淺淺漣漪，溫暖了你我。行人漸漸地多了，買賣人的吆喝聲給寧靜的古鎮(zhèn)似添了絲絲不和諧。只是，我不慍不惱。江南，烏鎮(zhèn)，我懂你。你不在乎人來人往，只在乎在千萬人之中，在時(shí)間的無涯的荒野里，遇見你想要遇見的人，懂你的人，然后輕輕說一聲，哦，原來你，在這里。而我，不知是不是你等待了千年的人。
最好不相見，便可不相念。多一步的路過，多一點(diǎn)的沉淪。今宵月圓美好，我是否能和你執(zhí)手，相望今生？似水流年，歲月靜好。烏鎮(zhèn)，你等了我千年，如今，我還你一個(gè)諾，你是我的人間四月天。
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