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承受的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的承受的作文，歡迎大家分享。
承受的作文1
子曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”。天地不仁，風(fēng)霜雪雨寒人筋骨，流言蜚語擾人心志，悲歡離合亂人精神，如何應(yīng)對？惟有承受。
承受苦難，以堅(jiān)忍之心立世間。
文章憎命達(dá)，一枝健筆飛橫走捺，欲為世間鳴不平、欲佐君王致堯舜，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”是多少文人行筆之愿。然而現(xiàn)實(shí)總以嘲弄的目光向他們施加苦難。“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥里裂”。顛沛流離的生活是不堪重負(fù)了，“唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。”一場秋風(fēng)便將人作弄得如此狼狽。夜晚注定是焦灼難眠的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，是在現(xiàn)實(shí)的打擊下惶恐難安了么？是決定向黑暗的未來低頭匍匐了么？不，他求的，是廣廈千萬間；念的，是天下寒士。至于吾廬獨(dú)破受凍？死亦足矣。堅(jiān)忍，他蒼老卻挺立的身軀不懼任何風(fēng)暴。
承受坎坷，以奉獻(xiàn)之心敬天下。
“茍利國家生死以，豈因禍福避之？”將軍怒目圓睜，干了這碗熱酒。“為天地立心，為民生立命。為往圣絕學(xué)，為萬世開太平！”文人走筆龍蛇，鐫刻山河。憶當(dāng)年，魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”鐵筆批盡天下走狗毒瘤，在文字的戰(zhàn)場上狠辣無情。而對于青年讀者來信、頻頻各界人士來訪不斷，因?yàn)檎J(rèn)定他們便是祖國的未來，長江后浪定要高過前浪。即使拖著病體也一絲不茍地為他們修改魚龍混雜、良莠不齊的文稿。這世道混亂不堪如何，這人民麻木無知又如何，他們選擇承受，以奉獻(xiàn)之心，敬天下。
承受風(fēng)雨，以容忍之心納四方。
萬物皆歸于本，無論堅(jiān)忍抑或奉獻(xiàn)，承受的本意只是容忍——簡單卻沉重。有人曾評道，忍，是中國人最大的劣根性。女子被棄，“靜言思之，躬自悼食”“反是不思，亦已焉哉”，忍吧。與世不容，“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，忍吧，真正的容忍并非如此，它是“讓他三尺又如何”的'灑脫，是“圣人與世推移”的豁達(dá)。中國人如水，以天下至柔而延存至今，他也會有“卷起干誰雪”的驚濤駭浪，亦不乏“奔流到海不復(fù)返”的震天豪氣。然而更多時(shí)候，只是細(xì)水長流，以一顆容忍之心，納四方風(fēng)雨。
人事幾多磨，動(dòng)如參與商。承受現(xiàn)實(shí)的重?fù)?dān)，托舉的，是生命的榮光。
承受的作文2
時(shí)間一去不返，回憶總會消散，猛然回頭一看，我們快樂但短暫。
——題記
心只有一顆，不要裝得太多；人只有一生，不要追逐得太累。奧黛麗·赫本說過：歲月不是童話，經(jīng)歷才是人生。我們生活在這個(gè)世界里，每天面臨著很多人，很多事，就要學(xué)會承受。看清了很多人，卻不能隨意拆穿；討厭著很所人，卻不能輕易翻臉。
人生是場荒蕪的旅行，冷暖自知，苦樂在心。人生在世，總會遇到一些不順心的事，它們總是不按照自己的意愿來，這時(shí)我們就要學(xué)會去承受。承受好的，也要承受不好的，但不能去埋怨。所以人活著總是痛苦的，總覺得自己所處位置不好，于是想拼命追求不一樣的東西，可一旦追求到了，又會覺得這不是自己想要的。但如果你承受了那些不好的'事情，把事情看開一點(diǎn)，就會發(fā)現(xiàn)不一樣的，適合自己的。最終才不會去刻意追求原本不屬于自己的東西。
生活有太多無助，友誼經(jīng)不住考驗(yàn)，親情一眼望不到邊，愛充滿著不信任。有很多事情我們不愿意去承受，才會導(dǎo)致經(jīng)不住考驗(yàn)，望不到邊，充滿不信任。出現(xiàn)這種情況，我們又總是抱怨別人，卻沒有責(zé)怪自己。有時(shí)候生活就是要逼自己變得逆來順受。寵辱不驚。遇到一件事情時(shí)，很多人會選擇假裝不知道，但我們應(yīng)該知道，要學(xué)會承受，而不是躲避。不要期待，不要假想，不要強(qiáng)求，順其自然。如果注定，便一定會發(fā)生，只有守住內(nèi)心的淡泊和寧靜，才能在茫茫的人生旅程中欣賞到不一樣的美麗風(fēng)景。
學(xué)會承受吧！任何值得擁有的東西，一定是承受之后才擁有的，過錯(cuò)是短暫的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾！我們不能總是抱怨，躲避，逃跑。人總該學(xué)會成長，當(dāng)你認(rèn)為這個(gè)世界很重要的時(shí)候，這個(gè)世界才剛剛開始準(zhǔn)備原諒你的幼稚。
人們應(yīng)該學(xué)會去承受，即使承受的過程會很艱難，會讓你受不了，但是再堅(jiān)持一下吧，承受過后，將會有不一樣的感受等著你。或許你承受的不是你所想要的，但至少我們努力承受過。不要在乎路很長，夢想很遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在，可能你一時(shí)的承受會換來長久的幸福，而如果你不去承受，有可能會換來一生的痛苦。
花曾開得燦爛，笑曾點(diǎn)亮夜晚，然而雙眼一眨，今夜我們一樣微笑。
——后記
承受的作文3
即使對于平日里極能吃苦、負(fù)重的駱駝來說，面對背上的最后一根稻草，也只能力竭而倒。
對于項(xiàng)羽，秦國的千軍萬馬奔騰而來，他毫無懼色，但面對失敗這一兵家常事，卻無法接受，一代豪杰終死于自己的劍下。
對于屈原，上官大夫們的嫉恨，君主的猜疑始終不能改變他的志潔行廉，但面對難免覆亡的楚國未來，卻不忍茍活，抱石而沉。
任何人都有其承受的.極限，但有一個(gè)人卻始終推延著他的極限，在終極的痛苦下，成就了無韻的《離騷》，完成了驚天動(dòng)地的絕唱。
被處以宮刑，對于司馬遷這樣一個(gè)封建時(shí)代的文人來說，本已是所能承受的最大限度，然而，即使是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”、“腸一日而九回”，他卻能懷抱理想隨世俗沉浮，與時(shí)勢周旋地活下去，將心中的一股怨氣噴薄成千古的絕唱。在另樣的《離騷》中，我們能“通古今之變”，回味歷史；能“究天人之際”，領(lǐng)悟人生；更能體味到“一家之言”。情郁于中，必然要發(fā)之于外，那種正道直行難道不是他所追求的獨(dú)立人格嗎！那種無路可走的境地難道不是他所面對的選擇嗎？那種寧死不茍活的灑脫難道不是他所向往的解脫方式嗎？
司馬遷身為太史令，勤奮異常，想要博得武帝的歡心，卻為了還孤軍奮戰(zhàn)，被迫投降的李陵以公允，為了自己的良知而遭罪，他有機(jī)會選擇死亡，并且死亡對他來說是一個(gè)最完美的終結(jié)，但為了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想和事業(yè)，為了“紹明世，正《易傳》，繼《春秋》，木《詩》、《書》、《禮》、《樂》之際”的承諾，走向苦難，走向足以粉碎人格的現(xiàn)實(shí)，用文人的肝膽寫下世上從未有過的著作。
在面對承受的極限時(shí)，司馬遷不是應(yīng)聲而倒，而是用超越男子漢的堅(jiān)韌，在茫茫天地間立起一根勁骨，支撐無法名狀的苦痛。
那最后一根稻草壓出的是另一番精神。
承受的作文4
世上的爸爸、媽媽都愛操心，而我的爸爸、媽媽可以說是最愛操心的了。在他們的'心目中，我永遠(yuǎn)是個(gè)三歲的娃娃。
就拿去年來說吧，我就要考中學(xué)了。考試那天的早晨，爸爸、媽媽給我買了小蒸包、餅干和西瓜等食品，一邊催我吃，一邊說:“快吃，吃飽了，有了精神，才能考好……”媽媽忽然想起了什么，對我說:“今天我和你爸爸請了假，陪你去。”“不用了，不用了。代我一個(gè)勁地?fù)u頭.“別搖頭，我們已經(jīng)打定主意了!”媽媽肯定地說。哎，我都12歲了，考試還要人陪嗎?真是，下午，考試前，媽媽一會兒問:“慌不慌，準(zhǔn)備好了沒有?”一會兒又問:“你要小便嗎?要吃什么嗎?”我還是一個(gè)勁地?fù)u頭。哎，在爸爸、媽媽眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩。
這倒還好，更叫我哭笑不得的事還有呢!
今年開學(xué)幾個(gè)星期后，我們學(xué)校舉辦了一次語文、數(shù)學(xué)、英語競賽，要考三天，其中就有我。因?yàn)橐n外活動(dòng)時(shí)間考試，我怕考完后回家再去上晚自習(xí)會晚，就對媽媽說我這幾天不回家吃晚飯了，我要了幾塊錢買了飯票。我第一次擺脫了父母的嘮叨，感到特別快活。可剛考完第一樣，愛操心的爸爸媽媽又來了。“媽，這么熱得天，你帶大衣來干什么?”“你體質(zhì)太弱，聽說這幾天會變冷，小心著涼，生了病怎么辦?這孩子，就是不知道愛惜自己的身體。”媽媽填怪地說著，又從書包里掏出幾個(gè)熟雞蛋:“學(xué)校伙食不合你口味吧!給，這是你最愛吃的熟雞蛋，營養(yǎng)很好，你一定多吃幾個(gè)……”媽媽還沒說完，爸爸驚叫起來:“哎呀，你的手怎么啦?"我低頭一看，原來是手上的紅藥水引起了他的注意。有什么了不起的，真是大驚小怪，我心里想。媽媽問我怎么回事，我若無其事地說:“這是剛才在墻上碰破的，已經(jīng)涂過紅藥水了，沒事兒。”紅藥水有什么用，孩子他媽，我們馬上回家拿紗布來。”爸爸說著起身就要走。我真擔(dān)心他們拿紗布來再嘮叨，忙喊:“不要了，不要了，過幾天就好了。”這時(shí)，同學(xué)們用異樣的眼光看著我，竊竊地談?wù)撝粫r(shí)發(fā)出笑聲。我知道他們笑些什么，臉上頓時(shí)熱辣辣的。哎，在爸爸媽媽眼里，我怎么永遠(yuǎn)長不大?
現(xiàn)在，我已是13歲的中學(xué)生。
承受的作文5
完整的人生不僅能夠享受生活的陽光，更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地承受生活的陰霾。——題記
人的一生不可能一帆風(fēng)順，在生命的旅程中，有春風(fēng)得意的輝煌，也有低谷來臨時(shí)的沮喪，這些都是無法避免的。因此只有歡樂和痛苦編織的人生才是完整的人生，只有在風(fēng)雨中鍛造出的人生才是豐富的人生。
歷朝歷代詩人們用筆記錄著他們遭受挫折時(shí)的不同心聲，也許這心聲不盡相同，但其中折射著他們對生活的感悟，卻不能不引起我們的深思。
婉約派女詞人李清照的一生可謂跌宕起伏，人們往往無法理解易安居士早期與后期詩詞的強(qiáng)烈反差，無法想象在“凄凄慘慘戚戚”的悲痛之前，曾有過那“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的無限歡愉。這位“人比黃花瘦”的女詞人正是經(jīng)歷了朝代繁盛時(shí)的無憂無慮和金兵南下時(shí)的'顛沛流離，原先的歡欣愉悅都化作了愁思；也正是時(shí)代與生活的磨難，使得這位女才子的作品，除了表現(xiàn)“閨中生活”的歡愉之外，更是具有了關(guān)注國家命運(yùn)的思想深度。
在挫折面前，婉約派的詞人們也許會像易安那樣形成自己的另一創(chuàng)作風(fēng)格，但不可避免的，他們的作品或多或少地會慨嘆生活的無常。南唐的李后主風(fēng)流倜儻，然而當(dāng)江山化作“一江春水向東流”時(shí)，他只能慨嘆“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”。而同為一國之君，人們常稱頌越王勾踐。我們可以想象，他高居金鑾寶殿時(shí)，何等地躊躇滿志；而當(dāng)國破家亡時(shí)，他沒有留戀過去，也沒有發(fā)出“故國不堪回首月明中”的感嘆。在享受了最好的生活之后，再跌落自己的地獄之中，勾踐仍能夠坦然而毫無怨言地承受著自己的人生挫折。十年的忍辱負(fù)重，勾踐終于打敗了吳國，奪回了昔日的輝煌，正可謂“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
有一句話說得好：“大丈夫能屈能伸。”也就是說，在人生輝煌時(shí)能“伸”；在人生低谷時(shí)能“屈”，方可謂大丈夫是也。其實(shí)，承受“屈”的過程也正是為了將來能享受輝煌時(shí)的“伸”。所謂“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，也正是這個(gè)道理。
因此，在我看來，承受挫折未必是件壞事。人們往往在經(jīng)受困難后更能體會到生活的彌足珍貴，從而更加珍惜自己的人生。
承受的作文6
扛著熹微的晨光，滿載著一船星輝，我們在人生的河流上奔忙。
我們是高中生，十二年的努力只為了一次沒有彩排的演出——教育部傾情打造的“災(zāi)難大片”——高考。全國人民每年都期待著大結(jié)局，而家長們、老師們憂心忡忡。
他們有的說，考不上大學(xué)就沒有前途。
他們有的說，競爭這么激烈，成者為王敗者為寇，高考的分?jǐn)?shù)就是口袋里的資本。
可是我們，背不起他們期待的目光。
多么希望，他們能說：“孩子，只要付出過努力過就好。”
其實(shí)他們知道，他們知道我們的汗水浸透了黎明，淚水反射了陽光。
他們知道在這本應(yīng)“詩酒趁年華”的歲月里，我們沒有時(shí)間欣賞瀟瀟暮雨和小橋流水的明暗色調(diào)，沒有時(shí)間駐足勾勒光影斑駁間褶皺的花葉，沒有時(shí)間去捧起天空里大把大把的蔚藍(lán)。
他們知道走過高考的獨(dú)木橋需要攀越多少險(xiǎn)峻的山峰；他們知道我們要面對多少風(fēng)雨的洗禮；他們知道我們唯一的“幸福時(shí)光”只沉淀在一群群黑夜里。盡管那里有不安的睡夢，可是那里卻可以讓我們暫時(shí)忘卻流血的手掌和不堪重負(fù)的心的隱痛。
可他們依舊在說快奔跑吧，別人可沒有停下。
于是我們一直跑，一直跑，跑得視野模糊，看不清天光云影；一直跑，一直跑，跑得筋疲力盡，忽略了鳥語花香。
那些里程呀，連接起來比赤道還長。實(shí)在太累，我們實(shí)在太累。幽居已久的.小鳥在內(nèi)心中乞望天空，乞望自由地翱翔。
誰不渴求折桂蟾宮的榮耀？誰不期盼冰雪中寒梅綻放的暗香？誰不艷羨疏桐間蟬鳴的清越？
可又有誰徹悟了蝶變前的焦灼與等待？
我們有屬于自己的路，有我們自己的夢想，我們知道如何認(rèn)知自我。我們也知道多一點(diǎn)忍耐和付出，就會把一分一秒都變成一粒粒飽滿的稻穗，等待這一季的收割。
我們知道自己的夢想之花怎樣才能開得更燦爛，我們更知道怎樣用汗水擦亮希望。
可我們多希望他們的目光可以輕一點(diǎn)，別壓彎了我們的脊梁，別讓我們在茫茫人海中丟失風(fēng)的方向；別壓彎了我們對生活最純真的渴望，別讓我們變成一尾尾面無表情的魚，沒有微笑，沒有陽光。
別把風(fēng)箏的線繩握得太緊，也許我們會飛得更高。
承受的作文7
也許窮其一生也不能得到重用，也許一生仕途不順，也許一生抱負(fù)未得伸展。但是，請相信，這一切命運(yùn)給予你的“另一種成功”。
那個(gè)人，一生潦倒，半生漂泊，懷才不遇。經(jīng)歷了安史之亂，更被叛軍所俘，囚于長安。窮盡力量終于逃赴皇帝駐地鳳翔，擔(dān)任左拾遺，卻一貶再貶。但他仍默默的承受著，為這國家，為著人民，他，胸懷國家，心系天下，卻一生仕途不順。他憂時(shí)憂世，憂國憂民，卻無法改變這世道，他只能無聲的控訴，只能憂民之憂，為人民寫下對著亂世的憤恨。
他就是杜甫，那個(gè)活在憂傷中，死在憤恨中!因?yàn)檫@亂世綻放出屬于自身光彩的人。
那個(gè)人，一生仕途不順，抑郁不得志，終身潦倒卻獨(dú)以詞著稱于世，那個(gè)人為人放蕩不羈卻對真正的愛情充滿向往和追求。那個(gè)人執(zhí)著于功名，卻一生仕途不順。“草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是那個(gè)人的無奈和渴望。
他就是柳永，那個(gè)自稱“奉旨填詞柳三變”的柳永，那個(gè)以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許的柳永。他因這不幸而綻放光彩。
那個(gè)人，壯歲曾擁萬夫，只身闖敵營，擒得叛徒歸，勇氣沖天，膽魄絕倫。擁“沙場秋點(diǎn)兵”的英姿，“金戈鐵馬”的壯舉，“饑餐胡虜肉”的豪邁。，“道男兒到死心如鐵。看試手，補(bǔ)天裂”的豪情。然而抱負(fù)卻未得伸展，他懷著滿腔熱血，渴望一展宏圖，卻不料從此陷落在碌碌無為的境地。
他就是辛棄疾，一位未能保家衛(wèi)國，戰(zhàn)死沙場將領(lǐng)。他只能在詩壇上抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。
生活，也許帶給了我們許多的'不公，但請你勇敢地去接受，去承受它，因?yàn)槟阍谑サ耐瑫r(shí)也在得到!不要因?yàn)楣麑?shí)苦澀而不去嘗試。因?yàn)椋拇嬖诳傆兴膬r(jià)值。
承受的作文8
打開舊書，書頁中的羽毛飄起，輕盈地飛出窗口，讓我浮想聯(lián)翩。
習(xí)慣上，經(jīng)驗(yàn)中，我們都會以為“重”讓人無法承受。但千里之堤潰于蟻穴，誰又能說輕不是一種龐大的力量呢。
輕，是一根稻草的力量。從前，主人擁有一頭聽話的驢，他想知道驢到底能承受多少重量。于是他一點(diǎn)點(diǎn)往驢身上放稻草。而驢始終站在那里一動(dòng)不動(dòng)。主人便把最后一根稻草隨便的扔到了驢的身上。沒想到可憐的驢，就被這最后一根稻草壓死了。
輕，是一根雞毛的重量。國王曾經(jīng)讓他手下的大臣們比賽，看誰能將一根雞毛扔過高墻。幾乎所有的大臣都失敗了。只有一個(gè)人抓住身邊的一只雞，一把扔過高墻。然后對國王說：“我能把整只雞都扔過高墻，何況一根雞毛？”
一根稻草壓死一只驢，一根雞毛難倒一批人。那些看似輕細(xì)微小的東西，誰又曾真正想過它的力量有時(shí)真的讓人難以估量。
輕便，輕捷，輕柔，輕盈，輕巧，輕快等等，當(dāng)然會讓人感到愉快。但如果是輕薄，輕浮，輕狂，輕蔑，輕率，輕佻等等，又當(dāng)如何？科學(xué)揭示，保持宇宙平衡的一個(gè)重要因素就是萬有引力。于此，我們所能夠感受到的最直接的經(jīng)驗(yàn)就是地球帶給我們的重力。它使我們不至于脫離地球，進(jìn)入可怕的游離狀態(tài)。宇航員所面臨的最大難題就是失重，即是輕。
輕的又一個(gè)含義就是遺忘。因?yàn)檫z忘，有時(shí)明明發(fā)生過的事，對我們來說卻就像是壓根兒沒發(fā)生過一樣。中國的.歷史不會再重演了，亞洲的歷史也不會再重演了。中國歷史和亞洲的歷史來自命中注定無法有經(jīng)驗(yàn)的人類的筆下。歷史和個(gè)人的生命一樣，輕得不能承受，輕若鴻毛，輕如塵埃，卷入太空，它是明天不復(fù)。
輕薄如羽毛又如何，縱然蒞臨泰山之前，若其臨崩，亦只一指便能讓它分崩離析。萬物有其界限。當(dāng)這界限無限臨近，便能體會到——生命不能承受之輕。
承受的作文9
人的一生，都想著擁有，不愿失去。可是，我們都不得不承受失去，盡管有些失去讓我們傷心欲絕，萬念俱灰。這就是生活的殘酷，誰也無法逃避。
隨著時(shí)間的流逝，人近中年的我，看著滿頭白發(fā)的父親，我怕失去。父親早幾年已經(jīng)退休在家，在我的記憶里，父親一直都很嚴(yán)厲，甚至有些冷酷，年少時(shí)我心里對他竟然還有幾分恨意，總覺得他不夠關(guān)心我，不象別人家的父親一樣對自己的孩子有說有笑，滿目慈祥。我對他的這種成見，一直到參加工作以后，都沒有多少改變，即便自己周末休息在家，也很少主動(dòng)與他說說話，聊聊家事，國事，天下事。其實(shí)，這時(shí)的父親也遠(yuǎn)不是先前我看到那個(gè)不可一世，不茍言笑的父親了，我隱約感覺得到他的.孤獨(dú)和他眼角的那一絲想與我交流的渴望。可是，我心里有一座山，阻隔了我們父子的溝通。其實(shí)，只要我稍稍放寬胸懷，這座山就會沉入心底，我們就可以擁有一片寬闊的親情之海。可悲的是，我一直都壓抑著自己的情感，對父親總有一種若即若離的冷漠。
直到有一天，我們一家人圍坐在客廳里看電視，無意中我看了一眼父親，一直以來，我都沒有這樣仔細(xì)的觀察過他，可是，那一次，我仿佛看到了一個(gè)恍如隔世的父親，這時(shí)的他把我心中那個(gè)強(qiáng)悍有力的形象擊得粉碎，在我面前的，是一個(gè)滿頭白發(fā)，臉上泛著祥和神情的老人。那一刻，我才明白，父親老了，那個(gè)精力充沛、身體矯健的父親已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的那些逝去青春年華里，往日的畫面浮在眼前，兒時(shí)父親的操勞，第一次出遠(yuǎn)門讀書父親送我的情景，我工作上出了意外，父親那種焦慮的神情......此時(shí)此刻，我不禁凝視著父親在心里悄悄的喊了一聲：“爸！”一種酸楚的感覺涌上心頭，一個(gè)充滿愧疚的聲音在我耳畔回旋：“有時(shí)間再不好好陪陪爸爸，有一天一定會追悔莫及的。”我這時(shí)才仿佛領(lǐng)悟到父愛的深沉，人有時(shí)候就是那么可憐而可氣，有些事情不到快要失去的時(shí)候，就是不懂得珍惜。也許父親從小對我的管教，有一些粗暴的方式，甚至在我心里留下了陰影。但是，可以肯定的是，一直以來，我都沒有失去過父親對我的愛，只是他的愛長著威嚴(yán)的面孔，讓我不敢靠近。
現(xiàn)在，如果有人問我，生命中你最怕失去什么。我會很糾心的告訴他：“爸爸老了，我怕失去。”
承受的作文10
現(xiàn)代人生活在一個(gè)‘’時(shí)間就是金錢，效率就是生命＂的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代人們要承受許多的壓力或負(fù)擔(dān)等。高壓的時(shí)代，緊湊的生活往往會讓人疲憊不堪，如果不處理好自身的壓力有可能會患上抑郁癥等有關(guān)的精神疾病。日本是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的國家，人均GPD還很高但就是這樣一個(gè)發(fā)達(dá)的國家，不僅如此它的人民幸福指數(shù)非常低。日本的自殺率居高不下，日本自殺率排世界第六，在發(fā)達(dá)的國家中最高。在日本特別是晚上大街上隨處可見西裝革履的人倒在旁睡著——這些人都是白天工作壓力大，導(dǎo)致疲憊不堪還沒到家就已經(jīng)累得趴下了。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的發(fā)生的原由——壓力。
承受是一種力度。關(guān)鍵是你能否承受得住這種力度。
讓我們了解一下，古今中外的名人是如何承受這種力度的。
張海迪在5歲時(shí)，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但他身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為‘’當(dāng)代代保爾＂。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和勇氣與疾病做斗爭。經(jīng)受了嚴(yán)峻的`考驗(yàn)，對人生充滿了信心和希望。張海迪承受了疾病的折磨，她并沒有因此頹喪下去反而對人生充滿希望。她成功地把控住了痛苦的力度，她把把這種力度看作是種挑戰(zhàn)并永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗下去。
桑蘭是原國家女子體操隊(duì)隊(duì)員，曾在全國性運(yùn)動(dòng)會上獲得跳馬冠軍。到今為此，堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭已經(jīng)笑著度過了好些年的輪椅時(shí)光。1998年桑蘭在紐約友好運(yùn)動(dòng)會上意外受傷遭到重大的變改故。她不可以再練體操了，但我們看見的是一個(gè)堅(jiān)毅的桑蘭，她的主治醫(yī)生稱贊桑蘭非常地勇敢。在知道自己再也不能練體操后，她也絕不后悔練體操，她說：‘我對自己有信心，我永遠(yuǎn)不會放棄希望。＂桑蘭的堅(jiān)強(qiáng)勇敢刻服了困難，桑蘭在人生的巨大打擊下并沒有因此灰心放棄希望，她則是把控好了她所承受的力度并積極向上的面對生活的困難。
承受是一種力度，雖然我們在生活中需要承受很多已知的壓力和未知的壓力，但只要我們把控好這個(gè)力度就能像海倫凱勒一樣在面對艱苦磨難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去打敗它。
承受是一種力度，我們可以將壓力推向大海看萬事皆是霧散云開，將壓力黃土掩埋看萬物皆是春暖花開。
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