那些年作文（通用56篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。
那些年作文 1
我一直都是一個死要面子活受罪的人，表面上，說姐姐怎么樣，怎么樣，但姐姐如果要去哪里，要好多天才回來的話，那我一定會非常思念她，也會因為想念她而哭泣。
記得姐姐初中的時候，我才7，8歲。那時侯姐姐作業很多，每天做到很晚很晚。但我卻還是會調皮的惹出事，一會兒，覺得自己和別人玩不會有事的，玩著玩著，我又哭了，若是媽媽在家，就會找媽媽媽媽總是會輕聲細語地對我說；‘‘女兒，別哭了’’可媽媽不在的.話，就得由姐姐來安慰我，這時她便會說；‘‘妹妹，別哭了。’’同樣的話語，卻包含了媽媽和姐姐對我不同的關愛。那個時候，姐姐初中，每天都可以回來，但現在，姐姐讀高中，一星期才回來一次。我常常會懷念那些年姐姐對我無限的關懷，但現在，不會再經常出現那種關懷，我已經變成四年級的中年級學生了，我應該去照顧那些比我小的人了，但我始終以我有一個好姐姐為榮，偶然也會感受到別人的關切。
那些年的時光流逝得太快了，希望可以慢一點，再慢一點，記錄下我和姐姐的點點滴滴……
那些年作文 2
時光在自己的手指間流過，不著痕跡；文字在心里慢慢悠然，了無心緒。
感覺那些舊時的光陰，如同一張放舊了的唱片，喑呀得已經找不出往昔。無論怎樣的從容，仍然無法讓自己徹底地忘記。想起朋友地勸說“世人皆醒我獨醉”。在看到他的留言時，心里的那份感動，居然濕潤了這個季節干澀的淚腺。不知者謂我何求，知我者謂我心憂。
總是會忍不住一再的想起。往昔于我，其實是一張陳舊不堪的畫卷，有時很想把那一切都作為歷史塵封。如果可以，很想把人生的某段當做一場夢，那一切就當做一場噩夢�？墒鞘聦嵖偛蝗萑擞薪z毫逃避，總會將你從夢里拉回現實的殘酷里。
常常喜歡追溯多年前的自己，看看此際在凡塵俗世中活著的那個女子，是否還有一絲半點當初的影子？而那些曾經走過的.痕跡，是否真的散亂成斷句殘篇，零落于身后的某處，在此時的風里殘喘或者被我遺忘……
憶里沉淀著靜謐的故鄉，便更多的讓我向往了……
那些年作文 3
你可有希望過自己回到當年，自己最耀眼，最幸福的時候，每個人都有過吧。但那只是一個夢。匆匆那些年過，年少的我們像一條小溪般，是純真的，是稚嫩的'，是純潔的。
匆匆那些年過去了，每個人都變了。你是否還記得兒時愛唱的歌，愛做的游戲、現在一定會覺得幼稚吧。但當時卻給你帶來了多少快樂、一切都變了，不是嗎、但不變得是我們那顆仍在跳躍的心。老地方依舊那么熱鬧，依舊人來人往。
抬頭看看那渾濁的天空，深深的呼吸一下那骯臟的空氣吧。在同一片天空下，一切都變了不是嗎、天空不再蔚藍，空氣不再清新，人不在稚嫩。
你還記得兒時的夢想嗎、經常會想長大多好，想象長大會是怎樣的，想想自己的夢想實現了……如今的你還會這樣嗎。
匆匆那些年過去了，如果可以回到當年我會把握機會，至少不在自己已經不完美的人生留下遺憾。
那些年作文 4
高一，我和王萱居然同時考上了一中，還在同一個班。為了這件事，我快樂了好一陣子，興奮地睡不著覺。
高一居然有服裝設計班，當在語文課上拿到興趣班報表時，我果斷得報了服裝設計班。
下課問王萱報了什么班，她果然報了歌唱班。還說了一大堆唱歌的好處。真是受不了她的話呀！
我在服裝設計班里表現很好，以至于被老師選上代表學校參加青少年服裝設計大賽。那些日子，我的'腳下仿佛踩著一朵歡樂的云。我把這事告訴了王萱，她同樣也很開心。
距離大賽越來越近，我也越來越緊張，可老天爺卻跟我開了個玩笑。
那天，我和王萱一起騎車回家，一路上有說有笑，可是，王萱故意撞了我一下，使我摔倒在地。
我骨折了，不能參加青少年服裝大賽了，我恨透了王萱，發誓從今往后一輩子跟她絕交。是她害得我骨折，是她害得我不能參加期盼已久的比賽。
從此以后，每次見面，我都頭一歪，從不正眼看她。直到她說要移居去英國，讓我去送送她，我答應了。
那些年作文 5
或許我很狠心，狠心到遺棄她們……
——題記
那年，是我剛遇到她們，我首先跟她們打了聲招呼，對她們說：“你們好，我可以和你們做朋友嗎？”“好呀”這是她們的回答。
那時，我們一起吃飯，玩手機，追星，打鬧，喜歡同一個東西。終于有一天，我們喜歡上了同一個男孩，我們愣住了，沒想到三個人喜歡同一件物體，也喜歡同一個男孩。一瞬間，世界崩塌了，我們鬧僵了，把彼此視為最大的仇人，勾心斗角，惺惺相惜，故作優雅，爭風吃醋，變得不像原來單純的模樣。最后，我退出了，我不想這樣子下去，我們變得很陌生。
我的退出，并沒有讓她們意識到自己在做什么，反而讓她們以為，我投降了，她們更加猖狂。最后，我們都輸了，她們想和從前一樣還是朋友，可我卻深深記住了我們的友誼是那樣脆弱，我們的'友誼，遇到愛情，只能求次，于是，我放棄了，拒絕了，遺棄了，她們也發現了，回去了，于是我們回到了最初的原點，與變回了當初的陌路人，我轉學了，如果她們在看這篇作文我想對她們說：“對不起”
那些年作文 6
那些年，回不去的那些年“嘿，在哪一頁？”
“老師剛剛說什么？”“你們笑什么？笑什么�。e笑了，告訴我�。 薄�
還記得這些話嗎？我們說過的話，多傻多率真�！}記
逝者如斯，六年一去不復還。時光荏苒，不覺時間已過去。
我們阻止不了時間的腳步，不管你怎么留他，怎么求他停下，他都無情的甩開你的手，繼續奔跑。我們只能看著時間離開，看著這時間離去的背影，卻無可奈何！時間奔跑了六年，我們也過去了六年。
我，還記憶猶新著。那些年，兒時和同學玩游戲，和同學一起過六一，周末去串門……
我，還留戀著。
那些年，我們唱過的歌，我們給同學起過的'外號，我們在前桌貼過的紙條……
我，還想念著。那些年，我們每天早上的讀書聲，我們寫字沙沙的聲音……
我，還回憶著。那些年，我們換過的教室，換過的教學樓，換過的老師，換過的同桌……
我，還笑著。笑著那些年我們做過的傻事，我們說過的傻話……
但是一切都不復存在了。
蹲在墻角，抱頭，回憶，潸然淚下。
那些年作文 7
二十年里，他用時間證明：他愛她。就像那件厚重的大衣。
二十年前，他們正年輕，他們相約，他們經歷了今生轟轟烈烈的愛情，共書寫刻骨銘心的永恒。
二十年里，他們在困境中相濡以沫，相互扶持，一步一個腳印走過人生陡峭山峰，共跨越重重難關。
二十年里，他總是以大男人的形像出現在她的面前，她總是低頭細細聆聽，牢牢記在心中，在二十年的漫長日子里協助他，替他分擔著一切，她的臉上總洋溢著幸福，因為她知道一切都是值得的。
二十年后，他變得越來越穩重，成熟，同時他也老了，額頭上的白發，是他天天為這個家奮斗的象征；二十年后，她變得越來越胖了，青春不再的.身軀，是她年復一年為這個家承載的見證。
二十年后，她還記得，二十年前的他送給了她一件十分厚重，造型古典的大衣。大男人的他臉上總是一副嚴肅的表情，就像那件厚重憨實的大衣；二十年里，他從不會甜言蜜語，他從不會獨自享樂，就像那件大衣，把一切風霜擋住，把溫暖留住。
二十年后，那件大衣，分量越來越重，放在手中像是能承載整個地球；穿在身上像是回到過去的時光，回到過去踏實而悠長的時代。
那些年作文 8
流行是什么？它是一種神秘的文化風暴，永不止息，從不停下腳步，在現下的社會，幾乎所有的人都在緊跟它的腳步，努力不讓自己落下，因為當你落下時，將錯愕地發現居然不能融入朋友之間的話題了，好似與他們之間多了一到看不見的代溝。
前陣子我們班流行足球，不久變成籃球，在我還沒反應過來前，又變成室內派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等�，F在，我們班興起籃球的風潮，甚至連女生都有加入，我們玩斗牛、單挑、3打，甚至跟別班約好來一局大場。
俗話說，水能載舟，亦能覆舟，流行也一樣，若正確的使用它，它可以讓你的'人生有個方向，就如大海中燃起的燈塔，它也可以使你開展見識，增長知識，以及抒發壓力等等：相反的，流行也可能灌輸你錯的價值觀，使你荒廢學業，誤入歧途，最終毀了你。
我們時常跟隨流行的腳步，戒慎恐懼于未能跟上風潮導致被團體排斥，但是也許我們應該聽下來反思，究竟是我們在玩流行，還是已經變成流行在玩我們了呢？也許，灑脫的展現自己的風格，不失為一個好方法呀！
那些年作文 9
拋開了內心最深處對人生思考的糾結，融入這青春本色的群體。在最表面、最簡單的校園時代。
秋是復雜的季節，一半開始，一半結束。當夏季漸漸接近尾聲，新的輪回又將上演。緩緩地、悄悄地，生命中又將插入一些或輕或重的人物角色。這些人，影響了無關的.、依賴的，林林總總，就這么介入人生。
然后生命中有那么一段歲月是在這些人的陪伴下度過的。牽著的手，一起議論的某某。有陽光下曬黑的笑臉，雨天里挽起褲腳奔跑的狼狽，食堂里等最后一個人吃完飯的畫面。難過時會一起捂著被子哭泣，會把傷心的事通通寫在紙上。即使跟對方有點不開心，過一會兒，也會原諒的拉著對方的手去某某地看風景。
面臨分班或畢業總會默默感傷。但是總會有那么一些人笑著說分開了，常聯系，卻可能從此一去渺無音訊。
時光流淌到尾聲，會讓人明白自己來時的路，多么簡單，多么難忘…
那些年作文 10
似水流年，把記憶的棱角，被沖刷得沒了邊兒。時光荏苒，即使不舍，也只能化為淚水悄悄流淌。那年七月，梔子花開。同窗六年，就此分開。那天，太陽火辣辣的舌頭舔著大地，曬干了我的汗水，卻怎么也拭不干我的淚眼婆娑。
自踏入中學的那一天開始，再不見你們的臉�？赡切┠甑�.美好光陰，我統統都記得。我記得你們還欠我的一根巧克力，一抹笑容和一個約定。這些，你們可都不能賴賬，一定要如期歸還。
忘了嗎？那些年，傻傻的我反應永遠慢半拍，總是被你們善意的嘲弄。你們叫我“心靈雞湯”，我那么生氣，而現在更讓我生氣的是你們不再捉弄我了。但是，親愛的你們可不可以再捉弄我一次呢？再罵我一聲豬頭好嗎？真的，我很懷念那些年我們在一起的時光！
忘了嗎？那些年，我們手牽手看星空，夜空中那稀稀落落的幾顆星卻數了許久。我說十一顆，你們都說十二顆，又數了幾遍，明明不止十一顆，我卻嘴硬，犟著勁非要用“剪子石頭布”一決勝負，你們只好依我。三局下來，我盤盤皆輸，可最終還是你們讓著我。那時玩累了，就一起躺在樓房的天臺上，晚風輕輕地撫摸著我們，三個女孩香甜地睡著了。
忘了嗎？那些年，大雨傾盆，你忘帶鑰匙，卻滿臉愉快地躲在我家里。三個人躲在房間里，熱切地討論四條巧克力三個人怎么分。最后，你搖搖腦袋，說：“別分了，一人一口輪著吃就行了�！庇浀媚氵�說：“我們仨的友誼，比巧克力甜，比巧克力香，我們粘在一起，永不分離。”
忘了嗎，那些年，我們的友誼有時也會出現裂縫，但卻那么淺，那么淺。是的，爭吵得面紅耳赤又如何，那些緋紅不久后又會變成紅云，出現在我們臉上，我們還是好朋友。是的，我們的關系，是同學，是朋友，這友誼就像那天山的雪蓮一樣圣潔，一樣的純潔無雜質。
歲月無聲，時光如流水。那些年，也終究被時間帶走了，我們也進入了不同的中學�？墒�，那些年的情感，已經融在了我的心里，那么甜蜜，那么幸福。謝謝你們，謝謝在那些年里，有天真善良的你們的陪伴。
那些年作文 11
時光如流水般，匆匆逝去。一去不復返。
微笑，從那天開始。那天，我們坐在了一起，在那之前，我經歷了友情的破裂，離別……心情一直處于低谷，漸漸地不愛多說話，連笑，也顯得僵硬而勉強。也許因為不了解，誰也沒有多說話。已經忘了是誰打破了尷尬的局面，只記得，那天，我笑了，從心底認定、肯定了你。我感到了溫暖，如同黑暗中的一絲光芒，絕境中的一縷希望。我告訴自己，要站起來，要堅強！
瘋鬧，編織了青春的夢。某某男行為很可疑，不得不讓我發揮我超人的想象力，情節婉轉迂回，曲曲折折，最終逃不過我的火眼金睛，女主角是你，男主角若隱若現，這在別人看來可能不是什么新鮮的新聞，但只有我們倆人清楚。下課我盯著那人，再看看你，你似乎明白了我的意思，咱倆相視而笑。還記不記得，你連你最擅長、最不可能馬虎的科目，都出現了史無前例的粗心，平時犯這種小錯誤的都是我，上上課，你的魂不知飄向了哪個方向，被我拉了回來，隨后，我們就遞紙條，草稿本上滿是我們的小秘密，“鈴鈴鈴”的下課鈴聲，就是它們分離的信號。紙條被我們撕得粉碎，投向了角落的垃圾桶。生怕被別人看見。
眼淚，詮釋了友誼。我心里十萬個不愿意回想那天的場面，你哭腫的雙眼，從門口慢慢走近來，越來越清晰的映在我的眼簾下，至今，仍然記得，那臃腫的.雙眼，紅了，腫了，認識那么久，我何嘗見你這般哭過？聽你抽泣哽咽的聲音，我不知所措，問你，你不語。除了安慰。我只能安慰你要堅強！無意中，我得知了你哭的原因，因為她，是嗎？平日里對我百般刻薄，千般針對，萬般諷刺，我忍了，我想堅持到最后，笑到最后才是勝者，無論在這過程中經歷了什么磨難，可是，她為什么要那樣對你？就因為我嗎？我憤怒，甚至是想去找她理論清楚，最起碼，給我一個交代！輸什么也不能輸了尊嚴！何況已經是一再得寸進尺，再退步，只能增加她的銳氣，讓她更加猖狂！我還是忍下了，我哭了，眼淚里，夾雜著太多太多的情緒。委屈，傷心，還有……
離別，懂得了不舍。剩下的時間屈指可數，離別后，我們還能否保留這份情誼，會不會讓時間沖刷了所有回憶？感謝上天，讓我認識了你，從陌生到熟悉。從朋友到知己，但愿，多年以后，我們依然記得對方，友情依然真摯！今年，愿我們能實所愿，追所求！
那些年作文 12
窗臺上靜默的雨滴，像落掉的眼淚，毫無生息，風不自主的灌進我的衣領，我忍不住打了個冷顫。
歲月的塵埃紛紛落下，凌亂的思緒飄向遠方；伴隨著雨水的滴答聲，喧鬧了一天的心靈漸漸平靜思緒被拉回到從前。
記憶的列車不斷倒退，回到那個深秋，空蕩的大街上，我將書包斜挎在肩上，耷拉著腦袋，手上拿著一張映滿紅色叉的試卷，夕陽把我的身影拉得很長……不知過了多久，驀然發現有一個身影與我的影子重疊在一起，轉身看到了你那擔憂的眼神，我拼命擠出了一個自認為比較自然的笑容。你拉著我走到河邊坐下，我低著頭，一直搗鼓著手中的試卷，好像過了一個世紀般漫長，你打破了沉寂：“怎么了？你還是我之前認識的那個愛笑愛鬧，具有小草般韌性的女孩么？怎么就被一張試卷給施了咒呢？”我依舊沉默不語，你輕輕地拍著我的肩膀：“生活中有許多困難和挫折，都要靠著勇氣和力量去突破，這樣才會有新的進步，才能飛得更遠。”四目交錯的瞬間，我分明感受到了友誼的力量與厚重，我獨自重復，一遍遍將你所言植入我心中，一切彷徨困頓瞬間消散。
這時，你從書包里翻出來一個空的塑料瓶，神秘地對我說：“來，對里面吹口氣�！蔽疑钌畹爻锩嫱铝艘豢跉猓D時感到心里舒服多了，所有的`不愉快仿佛都被這個瓶子吸收了，然后你擰上瓶蓋，用力一擲，瓶子在半空中拋出了一個美麗的弧線，掉進了河里，你大聲喊著：“就讓河水帶走我好朋友所有的不愉快吧！”然后對我調皮地笑了，我瞇著眼仰望著你，夕陽的余輝很美，把你襯托成了金黃色，多希望時間在那一刻定格，任幸福的感覺氤氳在空氣中把我們包圍……可我卻故作嚴肅地說：“姑娘，老師沒教過你要愛護環境么？你亂扔瓶子會污染河流的……”
就這樣，我們嬉鬧著，你拉著我的手，一路歡聲笑語走過了三年，有時候我在想：就這樣一直走下去，年華靜好，你在，我在枙子花會開，我們的青春，就像柳絮一樣死命地飄在風中。
時光流轉，如今你已不在我身邊，但與你走過的那些年，那些時光，那夕陽下快樂的身影，這美好的回憶蕩漾在情感的伊甸園，它將化為五彩的珍珠，讓我永遠銘記在心中。
那些年作文 13
寂靜的夜晚總喜歡望望皎潔的月兒。每當這時總會感嘆時光的流逝，不知怎么腦海中浮現出童年的畫面，依稀記得那時的我們沒有心機，沒有虛偽，真誠相待，而不是如今總要強顏歡笑。
小時候我們總喜歡玩一些在大人眼里十分幼稚的游戲，也許他們永遠都不會明白當時我們的'小宇宙都被點亮了。
我走到廚房，泡了一杯咖啡，細細回想著那些年我們一起玩的游戲。
“我們都是大老板”我們曾經多么癡迷這個游戲啊。
把小伙伴們分成好幾組，分別當作老板、廚師、收銀員、服務員。采集大量的野花野草當做糕點的材料，尋一塊空地，拿幾塊石磚蓋一個“餐館”。還記得那些“美元”嘛？在卡片上畫了一些動漫形象再標上數額。陽陽那句“歡迎光臨”說的多滑稽啊！還有子浠和子涵在做“蛋糕”時，臉上都沾到了橡皮泥。我去摘花的時候還被蜜蜂哲了一口，痛得哇哇大哭，于是伙伴們紛紛過來安慰我，子浠還回家那冰塊給我敷臉……雖然我痛恨那只蜜蜂卻沒有對它痛下殺手，那時候真單純。朋友都很照顧我，“我們交換身份，你來當一回顧客吧，我去采花。”我們對望了一眼，笑得很燦爛。之后我就安逸地坐在位子上，欣賞著那些“甜點”，樣子精致的很，好似一件藝術品啊。天黑了，我們都要回去了，不過依然沒舍得丟掉它們，小心翼翼的把它們放在一個盒子里，藏在了大榕樹下，孩子就是孩子，才幾天就把這事忘得一干二凈了，又張羅起了新游戲。不知道如今那盒子還在不在，還是已經被雨水沖刷得不成樣了。
現在很少看到小孩玩這些游戲了，偶爾見到8歲的弟弟能到外面騎騎單車我都會開心好久，因為更多的時候他總是在興趣班學習那些自己討厭的東西，常常會向我抱怨。漸漸的仿佛都失去了童心，有一次我在看動漫，他撇了一眼冷冷地說了句“真幼稚”，他的成熟讓我害怕。
這真的是一種悲哀，孩子都沒了天真。我們還剩下什么？
我放下了手中的咖啡繼續回憶那些溫暖的兒時記憶！
那些年作文 14
《那些年》——胡夏，每聽到這首歌都會讓我想到那些年的往事，那些年的你，我，他……
——題記
桌墊下的老照片，無數回憶鏈接
藕斷絲連，生物學上講這是結締組織在作怪。不可置否，透過那么一絲文學的氣息又到了昨天。我們照畢業照的畫面，似乎是還沒能在文學中展示過的。可能當時也沒有更多的感受，只是覺得陽光刺眼或是笑容不夠燦爛；也許是在嫉妒的悲傷中壓抑了文字，星星點點還湊不成完整的一篇文章。記不清了，真可惜��！
不過還能在照片上看到他們的笑臉。這也算上天的眷顧吧。有人告訴我說，要懂得感恩，感恩現在所擁有的一切。我想我做到了，我每天都在緬懷著過去的點點滴滴，再創造嶄新的明天。忙個不停，也樂在其中。不過是再沒了那時候的稚氣，不過是再沒了當時的純真，不過是多了些世俗的陰暗，不過是被套上了一身……說不上的`沉重。
好像告訴你我沒有忘記
一首簡簡單單的歌，烘托著安靜而和平的夜
我不能妄加自己的推斷，的確如此，打動人心的歌必然會有它不同于往常的經過。就算做事淺見吧，我把它的一絲歸于友誼，歸于一切高尚的情愫。
想想，我的同桌們吧，或許真的是應該跟我的往屆同桌道個歉了——謝謝你們的包容，謝謝你們的真誠。我的成長史一條路，有你們陪著我，等著我，微笑著對我，真好。
再一次相遇我會緊緊抱著你
在這一句歌詞上我百分之百的認同。
同樣，我會以百分百的行動去踐行，感謝我的同學們帶我成長，領我前進。若是離開了你們。我想這份十年寒窗會很寂寞；感謝我的朋友們，為我祝福，為我制造回憶。懵懵懂懂中，知道了什么是真愛，是陪伴，是呵護，是祝福，是守望。
在天邊，在云端，在夢里，在河水的倒影里，在萌妹的熟睡里，在飛花中，在清影里……勾勒著，那些年，那些人的回憶。
那些年作文 15
開始的開始我們都是孩子，以后的以后我們我們都渴望變成天使。唱著童話的歌謠，追著童話的影子，我們都慢慢地長大了。想起自己的一片天空，就想要飛翔。于是邁出了童話的王國，才發現好懷念以前的日子。
那些年，我還依稀記得。屋子的后面有一方小小的水塘，里面種滿了荷花，清香繞著整個村子轉。
中午或是傍晚，荷塘那里會有許多蜻蜓在那里纏綿。他們繞著圈子不停地飛，遲遲不肯離去。飛得累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳。此時，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”便從我們的小腦袋瓜里冒出來了。
大熱的天里，我和我的伙伴們會劃著個小木船在水中蕩悠。調皮的男孩子一個接一個地從上悄悄地溜下去。他們有時在水中若隱若現，有時學著水面上嬉戲的鴨子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛入了水中。這時候女孩子們便都在岸邊拍手叫好！有時我們也禁不住誘惑，膽大的就下了水，膽小的便在岸上傻傻的嬉笑。
有一次，有幾個膽大的女孩子跳下水里和他們玩起了打水仗。學著白洋淀里兒童團員打鬼子的模樣，頂著一片荷葉，手中端一根樹枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，一點一中，嘴里便跟著樂得呵呵的。那一陣我的手在水中一陣亂摸，摸著了一個又軟又硬的`個東西。還以為撈到了一條什么大魚兒呢，我對著伙伴們大叫：“快來看喲，我摸到了一條大魚兒！”我將手從水中一舉起來，所有的人都用一種驚恐的眼神看著我。我感覺了不對勁兒，朝手中一瞧，“哎喲……”我一聲尖叫。這哪里是魚呀，分明就是一條蛇。
我在水中驚慌失措，眼睛閉著又是哭又是叫的。當我試著睜開雙眼視時，眼前的蛇已經從水中消失得無影無蹤了。朋友們有的對著我哈哈大笑，有的也瞪大了眼睛好像還沒回過神來一樣。有的則對著我教訓道：“傻瓜，那是一條水蛇！沒毒的�！蔽覄t滿臉通紅，被幾個女伴扶著蹣跚地上了岸。
坐在岸邊的土坡上，自己也傻傻地笑了一陣，還不時地摸著自己的腦袋瓜子。
想起那些朋友，想起那些快樂，走到一起的時候，伙伴們還時常將我聊起。聊起那些年，聊起那段自己不光彩的一頁。每當我們攜伴而至時，那荷葉還在水中不停地搖擺著婀娜的身姿呢！有時回去看那荷花池邊，地上好像還殘存著我們的腳印。
那些年作文 16
想必，“那些年”這個詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長河里撿起時光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場跑完一圈又一圈，將煩惱統統踩在腳底，然后超越它們，我們一起發明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者” ——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著“餓死了” ！一邊急匆匆地趕去排隊，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節課，因為老師每次都不是走出去的，而是被我們推出去的。
那些年，我們裝模作樣地聽著MP3，唱著不成調的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉動，寫著不同格式的中文、英文、數字……
那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了�！�
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡單或復雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，28號的最后一卷，我來了！”……
那一年，我們畢業去了鳳凰，在那座古城里，留下了我們的足跡；在那里，在那座古城里，留下了我們的笑容；在那里，在那座古城里，留下了我們的聲音……
那一年，我們終集在古老的鳳凰，在那清晨的薄霧與鐘聲中結束了小學，在五彩斑斕的同學錄中留下每一個獨特的筆跡，在雪白的'校服上，簽下我們專屬的名稱……
那些年，那個總是衛生扣分的601，那個總是被點名的601，那個永遠第一的601已經不存在了，我們像蒲公英一樣被吹向四面八方，然后生根發芽，結出不同的果實。
這一年，我們告別小學，邁入初中，適應并接受它，這些年，我們要學會忍耐與謙虛，這些年，我們要學會磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學會成長。
那些年作文 17
歲月匆匆，時光飛逝，驀然回首已然是奔三的年紀，男兒三十而立，回首往事，那些年……是否還記得那些年我們背著媽媽做的花書包奔跑在上學的田間小道，你追我趕；一雙媽媽做的小布鞋，一個小平頭，趴著水泥板的書桌，晨讀的朗朗聲回蕩在校園內外。也曾在那個初秋的早晨賴床不起不去上學，在媽媽勸說無果的情況下背起耳朵起床，在媽媽皮鞭的威脅下三步一回頭的朝學校走去，呵呵。
那是個炎熱的夏天，農村娃們都會像打鳴雞一樣早起，手拿彈弓暢翔在鄉村的東南西北，跟鳥兒玩著童年版的.CS，只聽啪咔一聲誰家的瓦片被彈弓擊破，三大爺二大娘罵起誰家的臭小子發射的“炮彈”、手拿釣魚竿靜靜的趴在小河邊，等待魚兒的上鉤，也會東跑西跑撒魚食，打窩子，又是誰家河邊的菜地被踏成了小道……提著罐頭瓶，里面2條小魚自由的游啊游，屁跌屁跌的回家吃早飯。
可曾也光著腳丫子，穿著大褲衩，光著膀子坐在樹蔭下打升級、激將五十K，到處是歡聲和笑語；可曾嘻戲在小河里逮猛子，可曾上樹掏過鳥窩，弄的鳥飛蛋打，可曾捅過馬蜂窩，弄的一頭大包，可曾偷過瓜摸過棗，又可曾吃過桑葚烤過紅薯……
那些年作文 18
時光荏苒，抹滅了些許從前記憶。那些曾經的感情，卻是如何也抹不去的。眼前灑滿陽光鋪滿落葉的道路，陪我走了好久。每天背著書包，蹦蹦跳跳的向學校走去。如今，那一幕幕漸漸在腦中浮現，眼前，漸漸模糊……是的，我懷念，懷念以前那段又傻又天真的童年，懷念那無知年少，懷念那些曾與我打鬧追逐的少年少女，懷念曾經和同學擁有的那份簡單幼稚的小快樂。
那種快樂，現在再也尋覓不到了。望著昔日曾灑滿歡聲笑語的操場，不禁又憶起那曾經青澀的童年時光：體育課上圍著操場追逐打鬧，模仿”兩軍交戰"全班同學一起在教室里”開火車”，弄得滿頭大汗；放學路上互相拿著相機□，把同學們的經典表情放給大家看，引來滿教室笑聲；笑著伸出手勾勾小拇指，喊著“拉鉤，上吊，一百年，不許變”的口號，任笑意浮上臉頰……那時的我們，無憂無慮，無知懵懂，一天天的虛度光陰，從未想過有一天要分離。
可如今，曾經的“知己”都在哪里？曾經的親密無間去了哪里？曾經站在樹下立下誓言”永遠做朋友”的貼心閨蜜，誰還記得當年的那些“豪言壯語”? 我懷念的`是無話不說。我懷念的是一起做夢。童年，多美好——可以隨隨便便苦惱，可以隨隨便便撒歡，可以牽著母親的衣角要顆糖塊來吃，也可以騎上父親的肩頭讓自己看得更遠。但它竟不知何時候從指縫悄悄流走。
蕭瑟的秋風里，我穿過窄窄的街道，那座斑駁的大門又浮現在眼前，這里留存著我小學的回憶。那時，我總是穿越它上學，放學，直到畢業的最后一天。?
那些年作文 19
那些年，我們曾經那么瘋的喜歡一個人，就算他可能不知道，但是我們還是嘗試過在太陽底下暴曬幾小時，就為看他一眼；那些年，我們曾經相信，童話中的丑小鴨是自己，然后每天都期待有一天自己的王子出現。哪些年，我們那么執著的相信愛情是不需要面包的，假如真的相愛，喝水就可以。那些年，我們喜歡穿成一個假小子，然后天真的說，即使沒有愛情自己也可以很好，然后又悄悄的祈禱丘比特的箭能射中自己。那些年，我們很叛逆，以為父母是扼殺自己自由的.兇手，然后就一直做著與父母意愿相反的事，但是卻在某時，感謝自己可以擁有一個這么好的父母，又開始擔心會失去他們。那些年，我們的記憶都是嘻嘻哈哈，我們一起笑的那么放肆，那么無憂無慮。那些年，我們就像生活在天堂的天使，在周圍的都是沒有利益的關系。那些年，我們那么明目張膽的在老師眼皮底下研究那種食物好吃，然后又那么安靜的與周公約會。那些年，我只知道朋友是那么單純，你可以為了我付出很多東西，我也會為你牽掛。我們在一起時那么干凈，純潔。你不會算計我，也不會拿我們做比較。你們只是傻傻的，天真的和我一起玩。那段日子是那么開心。
那些年，關于愛情，我們絕口不提，但是關于友情，我們卻天天研究。最后，愛情來了，又走了。才發現，留在記憶的，只是單純的友情。
那些年作文 20
也許有一天，我們會忘記對方；也許有一天，我們會忘記往事一起歡笑；也許有一天，我們會各奔東西；也許有一天，我們會相遇恨難。但是親愛的朋友，千萬不要忘記。曾經我們一起瘋狂，曾經我們一起歡笑；曾經我們一起經歷風雨。朋友，不要擔心有一天會分離，因為我會把最美好的祝福贈予你，即使時隔千里，也能感受到，千里之外一位友人在用心的祝福著你。
回想從前，我們曾經那么有默契，笑的時候一起笑，哭的時候一起哭，我們之間的關系已經超越了朋友之間的友誼，更像親姐妹一樣�？墒乾F在，我們之間正被一道無形的墻，無形的疏離者。以前我們見面時以擁抱打招呼，在一起時總有說不完的話題，而自我們升初中后，都到了各自的'班級里，見面只是一個微笑，一個眼神，或擊一個掌，沒有以前那種親切感了。
可是朋友，你知道嗎？在我心里，是多么懷念我們在一起的快樂，那是我朦朧記憶中最清晰的一刻。朋友你知道嗎？我們分別時我沒說幾句，可心里卻有說不完的話沒有說出，如果上帝給我100天的壽命，我希望有99天都有你們在我生邊。朋友你知道嗎？在我心里，你對我的關心與照顧總會溫暖我，現在回想起你對我的幫助，心中還有余溫在回蕩。朋友你知道嗎？我有多希望與你在一起面對未來。
面對月光撒下的筵席，你我無奈又惋惜，那些年的友誼也是過去，未來有更多美好等待著我們，但也不要忘記曾經的友誼。
那些年作文 21
總是在不經意間，時間就劃過，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見即將逝去的初中生涯。
六年級告別了幼稚的小學，來到了初中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂的流過，留有一半的`童真還有一半的厭學。到了七年級，無論是情感還是學習都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來，12歲的我們在家長眼里是個孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開始描繪理想，有點可望不可即，我們喜歡打開群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級是快樂的墳墓吧，一邊是愛情和友情的矛盾，一邊是老師和家長的矛盾，在這個矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學習改變自己的未來。還有些人收獲著無比寬廣的交際圈，一句簡單的心情語，就有好多人安慰，開始有點羨慕，明白原來自己是一個孤獨患者，有的只是愛情和友情的種種不順，表面上看起來快快樂樂，心底里卻有著無法言說的痛，開始讀懂了老師之間的虛偽和勢力，與老師作對，但是結果要么是請家長要么是打開殺戒，一本本苦澀青春小說映入我們眼簾，其實每個人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂的交織中走過。九年級，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠。
未來是靠自己譜寫，加油！
那些年作文 22
經歷了五年的風風雨雨，終于，六年級已經近在眼前。再過一年，我們就會不舍地離開這個美麗的學校，離開我們那親愛的老師以及擁有六年情誼的同學。
但，這五年以來發生過的那些大大小小的事情，卻是時間所帶不走的'。
一年級，我們剛剛踏入新學校，進入新班級，那時的我們是多么的激動，看到新同學和新老師的那一刻，心中總會有那么一種說不出的喜悅。
二年級，我們戴上了鮮紅的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員，對著那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾，向著主席臺唱著高昂的國歌，無處不顯示著我們的歡喜。
三年級，是我們小學生涯中的一大轉折———換了個班主任，這還是我們這個年級第一個被換掉班主任的班級。我們很不舍，但也很期待新班主任的到來。
四年級，我們班第一次參加足球聯賽，足球隊員個個充滿活力，時刻準備著為進球而努力。剛開賽不久，我們就旗開得勝，拿下了第一場比賽，但遺憾的是，我們最終沒有進入前三。
五年級，我們迎來了小學生涯的最后一次集體表演。但是與此同時，學校又要舉辦足球節，我們“被迫”成為了比賽隊員，還要在學校開幕式上表演節目。
時光，就像一輛列車，每一個年級都是一個站點，但總是會到達終點站的，而這些美好的記憶將伴隨我的一生。
那些年作文 23
“每一次，都在孤單徘徊中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道”我只知道，我身邊一直有著默默關注我的人，在陰暗的角落里，卻散發著無比耀眼的輝光。
又是一道畢業季，校園里再次充斥著依依不舍之情。然而我們沒有悲傷流露于身，只有滿滿的自信與渴望。
坐在窗邊的凳子上，倚著小窗，淡淡地環視著我要再次離別的校園，苦與汗，累與恨，更多的是歡與笑曾記得三年同窗下的酸甜苦辣，曾記得三年陽光下的同甘共苦，曾記得三年雨里風里我們一起走過的路，曾記得
三年時間，轉瞬即逝，沒有任何停留，時間總是快步走，它不是浪子所以它從不回頭。在老師面前，我們從無知面對到從容應對，從懵懂少年變成有志青年，三年來我們一起見證了我們的蛻變，我們成長的路程，我們向上攀爬的辛酸歷史。
想起，我們一起瘋一起放縱，為了逃避責任而一起做出來的離奇傻事，為了推卸責任而編織出的完美謊言，為了享受歡樂而鍛煉出的矯健身手，想想這都是人生的鍛煉，社會的磨練，更是對自己的考驗。
“那些年錯過的.大雨，那些年錯過的愛情，好像擁抱你，擁抱錯過的勇氣”還記得那些年走過的來時路嗎？
原來我一直不知道，自己是有多么的依戀這個寧靜的校園，走過來時路，卻是感慨萬千。這個學校，有過三年的同學，有過九年的同學，甚至連十年同班同學都有，是多么的有緣，在這個學校，我們相聚了。
渴望回到那些年，渴望回到那些時光，我會好好珍惜，好好保留，好好享受的！
那些年作文 24
時光飛逝，歲月的無情讓我們從一個小學生蛻變成一個中學生。那些年，我們一起為心中的夢想奮斗；那些年，我們扎頭學海之中；那些年，我們懷著一顆憧憬的心，開始奮斗，開始努力。
小考將來臨，緊張的奏樂響起，在那段艱苦奮斗的歲月里，我們咬緊牙根，放棄了下課十分鐘美好的時光，我們扎入題海，闖五關斬六將，為的只是能夠心中的理想。我們上課瞪大眼睛，生怕漏了哪個情節。試卷在天空中劃出一道弧線，筆尖在那一疊疊練習冊中飛舞。我們沒有時間再去偷一下懶，放一下假，我們廢寢忘食，我們努力奮斗，我們相信，功夫不負有心人，終有一日，我們能走向成功的頂峰。
在六年的時光內，最不舍放下，不舍拋棄的就是那一份真摯的友誼。是呀，6年了，我們從一個不懂事的小孩子成長為一個小大人，那份誠摯的.友誼是我們暴風雨的避難處，那份可貴的友誼是我們的成長紀念……再這將要離別的時光，我們知道，也許，今天就是友誼的終點�；蛟S明天，我們將揚帆遠行，各分東西，即使再次見面，我們未必能再次各抒情懷。在那個歲月，同學錄變成了紀念品，大大小小的同學錄，五彩繽紛的紙頁，寄托著我們真摯的祝福。同學錄像一只只紛飛的蝴蝶在教室上空傳遞，傳遞著一份感情…… 那些年，我們一起追逐夢想，一起為夢想奮斗。那些年，我們揮淚灑別，彼此祝福。那些年......
那些年作文 25
我們的美好童年固然有趣，但為我們增添了幾分回憶。還記得我們一年級入少先隊時我們的宣誓嗎？“我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！”自從那次入隊以后，從前兩小無猜的我們，有了深刻的感觸。過了許多年，我們的笑聲越來越多，而我們的新同學也越來越多。
許多年以后，在隊旗下宣誓的小朋友，也成了一個小大人了，學習也越來也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經了，一次重重的挫折，我們學校的上課鈴聲響了起來，大家都回到了各自的座位。就看見陳老師板著臉走進教室里來，手中還拿著我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因為我們知道，我們的半期考試考差了，試卷一發下來，大家都低著頭，都強忍著淚水，看著自己的分數。那沉悶的鈴聲終于響了，大家都紛紛收拾好書包走出了教室（因為那是最后一節課）有的'人的淚水終于忍不住了，悄悄跑到廁所里失聲痛哭起來，當時我看到我的分數我也想哭，但是我還是做得十分堅強，淚沒有流露出來。當時，我想到的唯一解決問題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場。扔下書包，開始痛痛快快的打籃球，那時，我把全部的力量都融入到了籃球當中，最后我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。
在童年，我們有喜。有悲。有怒。有哀。這就是我童年的一個小小片段，還有更精彩的。
那些年作文 26
終于是第二天了。我抬頭看著眼前的教學樓，嘆了口氣。
這所學校很古老。我從小學一年級開始就在這所學校學習。這是鎮上的私立學校，在這里應該算是貴族學校。
當我擔心找不到新教室時，我突然發現我最好的朋友易捷正在一扇窗戶前付錢，于是我趕緊上前迎接她�！白Ｄ愫眠\！你也在，報了嗎？”“嗯嗯！我付錢，等會帶你去教室�！蔽衣犃斯笮Γ骸拔揖褪钦也坏浇淌�，遇見你了。是緣分！”“呵呵那是�！�
易捷付了費用，很快帶我到了四樓�！鞍�？不是在這里嗎，怎么是第一天！”看著她疑惑的`樣子，我覺得很好笑�！澳悴皇莿倎砭屯藛幔俊薄拔矣浶院芎�。”突然，她拍了一下頭說：“我們教室搬到中學去了。我一直以為是在專職護理部！”整個托兒所系和初中隔著一棟樓，互相相通，互相連接。只是幼兒園是一些小學和高一的教室，而中學是高二和高三的教室。
我父母今天很生氣，沒給我錢就走了。當然，我也不怕。雖然是第一次自己報名，但是手續還是懂的。過了一會兒，大吉的爸爸來找她，讓她去宿舍收拾東西�！肮磕氵@學期轉寄宿了。哦，我很難過。我甚至不告訴我妹妹。你走的時候我不是一個人。”大運跟黑線，“妹子，別打我，你每次都這么說，然后說什么你要回家看電視！有本事跟你媽一塊兒上！”“哈哈，你認識我�！蔽覛獾貌幌雽λＱ��！班邸苯憬惚忍爝�大
那些年作文 27
時光飛逝，轉眼間，已經六年級了。
記得一年級的時候，我剛踏進教室的時候，淚水在我的眼眶里打轉。那時候的我，一想到進學校就很長時間進不到家長了，顯得很傷心。
以前年幼的我，總是希望時間能像光那樣，一瞬間就過去，這樣我就能馬上從一年級升上六年級，這樣我就可以很快畢業了。可是，當我每每看到那些六年級的畢業生在畢業的時候哭得淚流滿面的時候，我又感到非常的不解：畢業難道不好嗎？他們為什么要哭呢？
現在想起來，當初的我的確是太幼稚了。
時間像流水一樣，在我們不注意地時候從我們的身邊流走了。今年，我上六年級了。當六年級的第一個學期結束時，我的心中感慨萬千，一想到我在小學的生活只有一個學期了，我的心中隱隱地感到了悲傷。是啊，確實只有一個學期了。
現在我知道那些六年級的畢業生在畢業的時候為什么哭得那么樣悲傷了。每個人都在小學呆了六年，都在教室里呆了六年，如今就要離開呆了六年的教室，就要離開呆了六年的學校，怎能不讓人憂傷呢？在校園里經歷了那么多酸甜苦辣的事情，如今就要走了，怎能不讓人憂傷呢？
在人的'一生中，相遇和離別都是我們人生中的一塊拼圖，因為有了它們，我們的人生才會變得多姿多彩。我相信，小學的我們即使離別了，但是，我們每一個人都會銘記小學生活的那些年，那些事的！
那些年作文 28
想必，“那些年”這個詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長河里撿起時光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場跑完一圈又一圈，將煩惱統統踩在腳底，然后超越它們，我們一起發明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者”——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節課，因為老師每次都不是走出去的，而是被我們推出去的。
那些年，我們裝模作樣地聽著mP3，唱著不成調的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉動，寫著不同格式的中文、英文、數字……
那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了�！�
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的.燈光下做著簡單或復雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來了！”……
這一年，我們告別小學，邁入初中，適應并接受它，這些年，我們要學會忍耐與謙虛，這些年，我們要學會磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學會成長。
那些年作文 29
人們常常說要好好珍惜以前的時光，而我們卻是特例。
記得某個閑暇的午后，無所事事的我想到了畢業照和畢業留念視頻，便鉆入到茫茫書海中去尋找那份回憶。
雖然照片只是擱置了短短一年的時間，上面卻已經覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過去的時光一去不復返呢？那些年的幼稚早已淹沒在永無休止的作業中。
還記得那些年的我們只會沒心沒肺的傻笑；只會苦苦地在原地等待；只會不顧一切的追求夢想；只會和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒染上那些世俗的習氣；身上沒染上那些銅臭味；沒染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。
但在這些年里，我們拋棄了“沒有用處”的童心；拋棄了沒心沒肺的笑容；拋棄了只會嬉鬧的'過去的我們；拋棄了依舊懷有童心的朋友；拋棄了那過去的一切。這些年的我們只會一本正經的坐在課桌前，完成那永無休止的作業；只會收斂笑容，換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔；只會拋棄稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人，陌生人眼中的乖小孩。
如若不是找到照片，我可能永遠都只能是個俗人。如若不是看到了照片，我可能永遠忘記了曾經那沒心沒肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧，不要讓時間磨滅了那份童真！
那些年作文 30
小學，是個充滿回憶的地方。在這里，我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏努力……六年匆匆過去，我始終不能忘記，我們一起經歷過的那些風雨。
記得第一次被罵，是一年級剛入學的時候。那是一個下午，我坐在位置上，面對新同學有些不知所措。有一個同學挑釁我，對著我又是鬼臉又是吐舌頭，在家里嬌生慣養的我哪能受得了這股氣？就揮起拳頭，包含著我萬丈的怒火，朝他頭掄去。他被我的力道擊退了幾步，一股鮮紅的.血液從他的鼻孔中不斷流出，他哇哇大哭起來，粒粒豆大的淚從眼中滑落。不斷的嚎啕喚來了老師，我也因此“光榮”挨罵。俗話說：“不打不相識”，往后的日子中，我們成了鐵哥們兒。
轉眼到了五年級，因為不喜歡英語，英語成績差的不行。“你看看你，這么簡單的單詞都記不住�！泵媲笆抢蠋煹呐u，耳畔是同學們的一陣陣嘲笑聲，一股羞恥感油然而生，白皙的臉一下通紅。我暗暗下定決心，要好好學英語。我利用課余時間看單詞，讀單詞，盡力把各個單詞記在腦海中。不斷的默念，不停地抄寫，再蓋住單詞，依靠中文釋義拼出一個個字母，就這樣，我的英語成績有了明顯的提升。
逃課吃零食，上課看漫畫，跑步抄近道，也許不怎么光彩，但也是我的童年，是我一直會銘記的美好時光。
那些年作文 31
每個人都經歷過一些事情，有些是難忘的，有些是痛苦的，有些是快樂的，有些是悲傷的。我也經歷過一些這樣的事情。
那些年，我的學習經歷了無數的起起落落，我的學習生活苦而甜。從學前班到七年級，我的學習時間一直在不斷增加，酸甜苦辣的時間也在不斷增加。
在我上一年級之前，和許多孩子一樣，我不太喜歡上學。上學前我總是哭一段時間。當我上一年級的時候，我媽媽很無助，回來帶我去縣城學習。我的學業成績進步很快。當我三年級的時候，我媽媽去了我爸爸家。出于各種原因，我又回到了家鄉去上學。我的成績直線下降。那時，我什么都不知道，除了玩耍是快樂的，學習是痛苦的'。我只想每天玩，不想寫作業。漸漸地，我知道了閱讀的重要性，并將接受它。
不知不覺，十幾年過去了，現在我14歲，上七年級了，那幾年我拒絕了學習和生活。如果那時我專心學習，我就不會這樣了。學習對孩子來說是必須的。因此，這篇文章告訴那些仍然只想玩一整天的同胞們，是你們學習的時候了。未來的生活將是一個文明的時代，一個靠知識生活的時代。趁你還年輕，努力奮斗，不要等到以后才后悔。
人，在失落中成長，已經失去的東西，現在去珍惜吧。迷路后，你會經常知道如何珍惜它。我相信你也會有這種感覺。
那些年作文 32
相信每個人的童年都發生過許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發著五顏六色的光芒，數不勝數。如今，我的手上還握著一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。
那是一個上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場里買回來一條又黑又臟的魚，我看到了，不禁驚訝地說：“天��！媽媽，你怎么買回來這么黑的魚？這能吃嗎？”媽媽笑而不語。我心想：這么黑的`魚，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！
說干就干。我等媽媽出去后，就先到廁所里倒了一盆干凈的水，然后把魚放進去。接著，我就拿起刷子，一步步向魚走來。那魚的嘴巴一張一合的，好像在說：“你……你要干什么？我……我可是會少林武功的。”我說：“別擔心，小魚兒，我只是幫你洗個‘澡’�！闭f完，我按住魚頭，“刷刷刷”地刷了起來。我一邊刷，一邊想：媽媽回來一定會獎我吃巧克力的。想著想著，我不禁哼起了小曲來。過了好久，那魚終于被我刷白了一點，但是我看見魚已經快要死了。這時，媽媽回來了，見我正在刷魚，就忍不住哈哈大笑起來，邊笑邊說：“孩子，這魚本來就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現在魚被你刷死了，就不能吃了。”這時我才恍然大悟，原來世界上是有黑色的魚。
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一顆糖而斤斤計較，更不會大哭一場，感謝時光老人，因為他把童年編成了一本最純真最美的書，印在了我們的心里。
那些年作文 33
剛進校園的我們，那么的青澀，那么純真，我們用好奇的目光互相打量的對方，一群男生聚集在一起討論著班上女生的樣貌，女生們則是開開玩笑，比較羞澀，希望給班級的同學留個好印象。
初一時，剛與新同桌交流時，總是壓抑著自己真正的性格，班上總有一些搞笑的男生，常在課堂上惹的同學們哈哈大笑，接著一個個互相交換的電話號碼、QQ、住址，第一次考試，我們總是考不好，歌唱的比賽，我們總是不和諧，要么有的人快拍了要么就是有的人慢拍了
初二時，大家都彼此熟悉，不再壓抑，見面了總是嬉皮笑臉的，開始傳緋聞，好的閨蜜見了都不知道是哪個精神病院里跑出來的`患者，好閨蜜見面了就因為一點小事而狂笑不止，反正笑點很低，一件不好笑的事總是可以笑的肚子疼，眼淚笑出來，那些歌唱比賽不知怎的可以開始互相配合對方，
初三時，們不再開心的笑，見面了也很少打招呼，體育課、音樂課、美術課，每節分分種被占課，我們都進入了緊張的復習，整天除了作業、課文、背誦，還是作業、課文、背誦，我們不再像初一那樣的純真，不再像初二的肆無忌憚，我們不再交流，打電話只有好聽的女聲在回蕩，發QQ只有深灰色的頭像
畢業那年，我們有的開心有的悲傷，都各自去追求自己的夢想，完成父母的愿望
可是我們卻不曾知道我們失去了最寶貴的兩樣東西：友誼、青春。
那些年作文 34
那幾年我們一起走了。 多年來，我們在操場上流汗；我們在草地上的笑聲；在那些年里，我們被埋在花園里的合同；在那些年里。
我們在校園里沒有什么記憶，我們在那些年里永遠不會忘記的純真，我們一起經歷了起起落落；在那些年里，我們一起戰斗；那些年。 我們的小小的笑聲繼續；在那些年里，我總是被你戲弄，說我喜歡這樣的東西，現在回想起來。 你怎么能很容易忘記六年的`深情同學呢？ 我記得六年的細節。
我固執地相信，我不僅記得這是所謂的默契，而且我們一起長大了六年。 我們一起度過了小學的第六個國際兒童節，所以這意味著我們必須說再見。這意味著我們離分離不遠。我知道從我們走進考場的那一刻我們就知道我們必須分開 也許從這一天的每一面；也許再見并不能認識到臉的變化；也許不像一個小時那么簡單。 我同意不哭，但為什么我偷偷地哭了。 每當我回想起來，我總是失去我的眼淚。我不知道這是不是一個快樂的詞。也許我記得我的同學們的微笑像梨花一樣燦爛。 我不知道為什么我很久沒見到這張微笑了。
六年的友誼一直深深植根于心底。 即使在十年后，這種關系仍然令人難忘。 我相信美好的回憶永遠不會因為時間而抹去。讓我們把友誼埋在我們心中的潘多拉。 那幾年我們一起走了。
那些年作文 35
說來有些丟臉，長這么大以來還是第一次獨自走夜路。
小時候，和母親在黑夜中踱步的經歷仍讓我記憶猶新。那時從家中到大街的路途中有一段路烏漆抹黑，一盞照明燈都沒有。每次從那個路口經過，母親都會緊緊握著我的手。盡管如此，我的心底還是會止不住地抽動出恐懼的芽。小小的我伸出手臂，央求她抱著我走過這段路，她卻總是搖頭拒絕，說是要讓我學著自己走過去。我佇立，她望著我，帶著絲許生氣的表情。
“媽媽，那……那你可以牽著我走嗎？”
她向我伸出手，面帶微笑，起先幾步，我的步子下都踩著一顆抖動的心，想要逃，卻發覺找不到方向，慢慢地，走到末尾看見燈光的時候，才放下懸著的心。
我忘卻了那時是怎樣的心情。
如今，眼前又是一片黑暗，唯一能照亮前方的燈在心中。我向四周伸手，卻不像兒時一樣握得到母親溫暖的手，只能抓取一把空氣，或許這算是一種迷茫的.滋味吧。身旁寂靜無聲，微弱的星光告訴我剩下的路途依舊遙遠。
握緊拳頭，咬牙前行。我知道我的心中仍埋有恐懼的種子，就像小時候那樣。如今身旁空無一人，那種子萌發得更快，冒著尖一直攀登，似要沖破蒼穹。
這將是一場持久的毫無硝煙的戰爭。
我向遠方徒步行去，直到望見一點兒零星的微光，閃耀在盡頭，恐懼之芽才“嚯”地一聲倒下。
黑夜那么長，人心那么強！
那些年作文 36
“林靈，林靈，起來了�！币粋�熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。
“芳妃，讓朕，再睡一會兒�！北环Q作林靈的女生賴在床上不肯起來。
“葉林靈，你立馬從床上給我下來！”另一個女生像一頭獅子似的吼著�？纱采系娜~林靈卻，嘴里還說著，“哦，被子，不要離開我，不要……”
“滿，沒有用的，林靈這家伙只有一個人才能叫醒�！迸呐膭M的肩膀說，像是在安慰弟弟妹妹似的。
“誰？”劉滿像看到了希望。
“咳咳”清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺啊，快點來報仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著一絲詭異的`目光，不過轉眼即逝。
“誰，吳麗來了？”一語驚醒夢中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。
不過一會兒，林靈又跑回寢室來了，冷著臉說“你們好過分！”她說完這席話后，她的好閨蜜們笑得不可開交，特別是，笑得眼淚都出來了，還邊笑邊說“林靈，不就一碗方便面么，你用的著這么怕吳麗么？哈……”
“什么方便面啊，那可是我的！我不就是吃了她的方便面么？是她說想吃就吃的，結果她叫我吃下了以后，竟然當眾說我偷吃她的，害得我現在都不敢出門了。”林靈有些懊惱的說。
“原來是這樣。哈……”聽完后，她們笑得更歡了。
林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉過頭，媽啊，上課了，死翹翹了。
那些年作文 37
小時候我的愿望數不勝數，可都因為我的任性而放棄了。
那一年，我6歲。我在班上看見一位同學在給花澆水，垂頭喪氣的.花立刻眉開眼笑，我對自己說：“我要當一位花草園丁！”植樹節那天，爸爸給我買了株小樹，叫我自己去種。我挖了一個洞，吃力地把小樹推進土坑，好累��！額——這個工作不適合我。
那一年，我7歲。六一的時候，我見一些大姐姐和大哥哥一起跳舞，他們蜻蜓點水般的舞姿使我陶醉。我回到家里，信誓旦旦地對媽媽說，“媽媽！我要學跳舞當舞蹈家！”媽媽見我挺嚴肅地，給我報了舞蹈班。事情可沒我想得那么容易，老師叫我們把腿劈成“一”字形，無論我多么努力，都是“v”形。這個愿望，我可能一輩子都完成不了，所以，這個愿望不適合我。
那一年，我8歲。是個名副其實的“女漢子”！男生的游戲我玩得比他們還好。有一天，我看見幾個男生在打籃球，當個籃球運動員也不錯呀！于是我每次很閑的時候都去體育室借籃球打，因為我太有體育精神，所以一個上午就學會了。原本信心滿滿，因為一次失誤，不小心打掉了一粒大門牙�！拔以僖膊粚W籃球了！”我朝天大喊。從此就做一個淑女。
那一年，我10歲。我發誓一定要學好滑冰，外公給我買了一雙滑冰鞋，經過我不懈的努力，終于學好了滑冰，也是班上數一數二的滑冰高手。
雖然四個愿望我只學會了一個，但這正是因為以前的失敗，才換回了今天的滑冰高手！
那些年作文 38
幾間矮房老屋，斜斜地座落在河邊，那是我老家。祖上老屋，伴我童年的每分每秒。
春風和熙，桃花綻放，河水叮咚，萬物復蘇。躲在屋間一個冬季的我，終于可以撒歡兒游戲。與幾個小朋友一起，頭一天躲到林中捉蝴蝶，第二日又在田野上“幫”爺爺插秧。說是“幫”，也僅是東一下西一下地添亂。不但沒有讓爺爺減輕工作，反而為了照顧我們幾個小孩沒有完成工作時量。我好容易安安靜靜地度過一個白天，卻又在晚上溜出家門，呼月喚友放炮。
若是碰上陰雨時節，收工的爺爺奶奶便會在老屋里向我講述一些天馬行空的故事——什么三奶奶家的墳頭鬧鬼，晚上時常發出鬼的綠光；什么冬瓜太的兒女不孝，半夜把他扔進河；什么縣城里養了一只長女人手的'豬，還專門請風水大師測兇吉……這些故事亦真亦假，亦虛亦實，常使我哈哈大笑或為落淚。窗外沙沙雨聲，伴著一個又一個故事，和著那從窗外射進的昏黃光線，加上一個年幼的我與年邁的爺爺奶奶，構成一幅我童年時代老屋中的水墨畫。
世上沒有不散的宴席，童年也是如此，春天過去，夏天過去，秋天過去，冬天又過去，春天又來了，老屋依舊，我卻被父母接到縣城。在縣城五年時，奶奶過世了。
現如今，因“大拆大整”活動，祖上老屋也即將被重建，所有童年的記憶，時光的印痕，將不復存在。
我再次望向老屋，承載那無邪時光的老屋！
那些年作文 39
“林靈，林靈，起來了�！币粋�熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。
“芳妃，讓朕，再睡一會兒�！北环Q作林靈的女生賴在床上不肯起來。
“葉林靈，你立馬從床上給我下來！”另一個女生像一頭獅子似的吼著�？纱采系娜~林靈卻無動于衷，嘴里還說著，“哦，被子，不要離開我，不要……”
“滿，沒有用的'，林靈這家伙只有一個人才能叫醒�！崩罘寂呐膭M的肩膀說，像是在安慰弟弟妹妹似的。
“誰？”劉滿像看到了希望。
“咳咳”李芳清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺啊，快點來報仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著一絲詭異的目光，不過轉眼即逝。
“誰，吳麗來了？”一語驚醒夢中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。
不過一會兒，林靈又跑回寢室來了，冷著臉說“你們好過分！”她說完這席話后，她的好閨蜜們笑得不可開交，特別是李芳，笑得眼淚都出來了，還邊笑邊說“林靈，不就一碗方便面么，你用的著這么怕吳麗么？哈……”
“什么方便面啊，那可是我的尊嚴！我不就是吃了她的方便面么？是她說想吃就吃的，結果她叫我吃下了以后，竟然當眾說我偷吃她的，害得我現在都不敢出門了�！绷朱`有些懊惱的說。
“原來是這樣。哈……”聽完后，李芳她們笑得更歡了。
林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉過頭，媽啊，上課了，死翹翹了。
那些年作文 40
再見了那些年的回憶。還記得嗎，我的朋友？我們曾是并肩生張的兩棵小樹，不論經過多大的風雨，我們依然依偎在一起；我們曾發誓，不論如何，都不會忘記彼此，因為我們是好朋友；我們曾幻想是水上英勇無懼的水手，我們乘風破浪，一起向著彼岸出發；我們曾幻想是哈利波特，騎著飛天掃把，叫著可笑的口號，向著天空飛去。
再見了那些年的`回憶。還記得嗎，我的老師？當我失魂落魄的時候，您無微不至的關心我，無微不至的鼓勵我；當我考試有好成績時，您會表揚我，也會提醒我不要驕傲；當我身體不舒服的時候，您二話不說，馬上讓我回家看醫生，不論有什么情況；當我在通往羅馬的道路上，我走歪了路，您這盞照明燈拼盡全力的把我拉了回來，讓我走上正道。
再見了那些年的回憶。還記得嗎，我的母校？當我和爸爸媽媽一起來到學校報名的時候，我來到您的懷抱時，就有一種親切的感覺，我發現那一刻，我就喜歡上了你；當我懵懵懂懂的去摘花園里美麗的花朵時，您在默默的提醒我，不要摘花朵，花朵是自然的；當我吃完東西的垃圾就丟在地上時，您如媽媽似的，提醒我要愛護環境；在您的關愛下，我從幼稚變得成熟、從無知變得懂事、從調皮變得聽話、從對您的陌生變得熟悉。
再見了那些年的回憶，我的朋友、我的老師、我的母校，你們是我的啟蒙，我將永遠銘記你們！
那些年作文 41
今天，是個普通的星期日，也是7月1日建黨節，除了這點小小的不同，在我的印象里卻還藏著 一段忘不了的記憶
記得去年一個悶熱的夏日，是小升初的一次入學考試，家住武安的我這天還要和爸媽一起趕赴邯鄲考試，本來有些不想去的，但為了上好一點的中學，我還是不情愿的去了，天悶的厲害，知了不聽地呻吟著，天還下著蒙蒙小雨，看樣子，今天去的不是時候，我們還帶了2把傘，于是滿懷對初中的憧憬向那進發了
沒吃早飯，沒吃午飯，只在那喝了一瓶礦泉水，天氣像個娃娃臉說變就變，太陽正火辣地照著我們每一個人，似乎不讓我們喘口氣，我們這群剛走出校園的小學生馬上要進入中學，怎能讓我不激動
那天的題有些偏難了，再加上一天沒有吃飯，趴在桌子上懶洋洋的計算著一道道焦頭爛額的數學題，不過，最后竟意外的考上了，可我卻離不開父母，受不了獨自一人在大城市求學的`生活
回來的路上，我們又遇到了大雨，本來以為傘帶的有些不合適，現在派上了用場，雨水像脫韁的野馬往下潑著，氣勢大的嚇人，我拼命的躲在爸爸的傘下，雨水已經淹到了我的膝蓋上，水的沖擊力足以把我沖走，生平還沒有見過如此大的雨，還是在外面，于是，小孩子發作的我大聲的哭了起來，淚水和雨水落在我的臉頰上，已經分不清哪個是淚水了，全身沒有一處是干的。
抬頭看看今天，陽光正愜意地把光揮灑在每個人身上，一切都過去了，雖然普通，但我卻永遠忘不了
那些年，我們一起考試的時光。
那些年作文 42
無論你輾轉在世界的哪個角度，請記得，你永遠不是一個人。——題記
我在黑暗而深沉的幻想里前行，是你們為我指引方向。曾經的曾經我們一起瘋，一起傻，一起鬧，一起闖，我們有著美好的夢想，曾經不知天高地厚的我們，又有誰年少不輕狂，那段稚嫩的記憶詮釋我們之間的情誼。
或許，曾經的我們有過爭吵，有過矛盾，但回想一下，我們曾經騎著單車到處闖，折飛機，一起打破別人家的玻璃，蕩秋千，在墻上亂寫亂畫，是否都很美好。有你們，不會有陰霾。
因為是朋友，所以在你們面前，我可以坦誠的與你們相處，我們那段笑顏如花的日子是最單純的。少年情長，我們之間的友誼，不曾遺忘。
藍天下我們，手牽著手，一起經歷過許多的美好，純粹的美好，照片漸漸褪色，蠟筆也已畫不出彩色，但紙飛機的承諾不會變，請記得我們深愛著的那首歌。
河灘上我們的腳印被浪花一點一點的吞噬，但回憶卻一直印在了腦海中，那些年一起有過的經歷，是我們乏味的日子里的.一個美好。
“朋友一生一起走，哪些日子不再有······”我們還是朋友，一起走過的日子，是你們為此添上了色彩。
現在的我們，不再看動畫片了，但會一直記得動畫片是美好的。
無給你輾轉在這世界的哪上角落，請記得，你永遠不是一個人。
我們之間的故事，因為未完，所以待續。
那些年作文 43
推開沉重的衣柜，現出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。
記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級，每天都會扒在窗口上張望，因為這時穿上校服一直都是我夢寐以求的。
直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發現紫色的簾布中隱約地現出一個個包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。
從那時起,我又成為了別人羨慕的對象。但那件校服只陪伴了我兩年，到了六年級校服變成了“西服”，雖然比以前更優雅，但對校服的愛卻淡了。為什么呢？我也不知道，也許是因為花廊被拆了，再也找不到當初的我了吧……
長大了，還是長大了，如那些年對校服的精心呵護，我又接過了初中的校服。
在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的'校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動人的香氣，洗也洗不掉。
不論是什么時候的校服，無論別人再說它丑陋，也無法抵擋住我對校服深深的依戀。有時，校服就會讓我們找回自我，找到當年的自己，憶起那時的事兒……
那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個角落里。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。
那些年作文 44
“一年不趕，趕三十晚”春節到，家里人也就到了。身在異國他鄉的鄉親們也就回來了。他們千里萬里朝家趕，趕的就是年夜飯。
隨著時代的進步，物質的豐富，年夜飯不只是令人垂涎的每餐，作為一種團圓的象征，它還承載了幾代人不同的兒時記憶。在我的老家，每年過節我們小孩算是最忙的。
我的老家在安徽合肥，哪里依山傍水，到處是農田。但所外：肥水不流外人田“，美膩啊那我們都要囤些糧食留著過年，有菜有肉，香噴噴的。那為什么說小孩是最忙的.呢？還是因為家里的習俗。
我們那個村子里有個獨一無二的習俗，年夜飯都是又我們小孩做的，大人呢，都坐在椅子上扯閑話家常，我們往往是大一點的做飯，小的端菜。前幾年，我都是端菜的，但我十歲生日一過，我就變成大孩子，要燒菜了。那年春節回去，聽說做菜的我吃了一驚，我可從來沒做過菜啊，這可咋辦？
這時，一個巨大的身影出現在我面前，那是我哥，他是經常燒飯的，“我來！”那時我真的覺得他像一座山，一座靠山，可燒了一半，他就被拉去燒柴火了。我聽著他的指導，將一大鍋菜擺動著，來回翻炒，但是就在我拿盤子準備把菜乘出來時，那一鍋菜居然莫名其妙燒焦了。可是又能怎么辦呢，我戴上帽子，把臉蓋得死死的，匆匆把菜放上后就趕緊逃走了。
如今我也是個小廚師了，自那以后，我再沒有燒焦過任何菜，這也算是一個本領了。
現在，年味已經淡了許多，不知是因為往日的那些鄉親們不在了，還是……
那些年作文 45
那些年，調皮的我“別跑那么快……”，人們都收說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”可那時候的我偏偏這個邪。“哪會有這么靈啊，應該是大人編出來嚇唬小孩的吧”，我心有僥幸的想著。“撲通”，意外還是發生了。那年，因為雷一丹的到來讓我沉浸在無比的喜悅之中。我們都向往一件事——玩扭扭車。
我們費了九牛二虎之力才把車搬下了樓梯。一開始，我們只是在院子里平坦的水泥地上玩，時間一長就覺得無趣。望著我們家門前那個長長的斜坡，就冒出了要創新的念頭，雖然心中充滿了恐懼，但是我知道這會是創新的一次。
我閉上眼睛，車緩緩地向前移動，越來越快，那種挑戰的`感覺似乎還停留在那兒，讓我欣喜若狂，雷一丹望見這么好玩，便抱著我一塊上了車，車并沒有因為兩個人的重量而變慢，當游戲接近尾聲時，我不自覺地向右一側，表示我滿心的愉快。
就是因為這個動作，讓原來順利的車出來故障。猛然翻車了，站在我旁邊的姐姐替我捏了一把冷汗。還好，只是擦破了點皮，有驚無險吶！這次的意外病沒有讓調皮的我吸取教訓。這一天，我和黃維科在院子里出玩，這一摔摔的不輕，把褲腳卷上去，只見膝蓋處有一大塊淤青。
這一次徹底讓我明白了“不聽老人言吃虧在眼前”這句話不算故弄玄虛嚇唬小孩的。
從此以后我再也不做危險的事了。
那些年作文 46
在茫茫宇宙中，我們每個人都在尋找著那顆屬于我們的流星，當流星總是從我們身邊擦肩而過，而我們卻總會遇到最好的�？墒悄切└冻雠c回報，我是最先給你那份單純而美好的愛。
可惜我不是你的真命天子，因為有人比我更適合你，他可以在生命的時候照顧你，他可以在你哭泣的時候安慰你；他可以在你孤單的時候陪伴你；他可以在你失落的時候給你溫暖……
而我卻不能給你，因為我怕我愛你，愛的太深，傷的就有多深吧……
茫茫人海中，在億萬人海相遇，想必是有多么的不容易，命中注定了，你們兩個是一對，而我卻永遠只可能是你們故事中間的第三者，來配合你們愛情的演出的。
我知道，我給不了你最好的.，但是我已經把我自己的全部全都給你了。你可以把它當垃圾隨意的踢開，也可以視為其寶……但是我知道，你不愛我，是真的！我又何必強求呢？
也許我們真像偶像劇里的臺詞，真的愛得累了吧……
我們愛錯了另一個對方，同時愛上了這個人，也許真像童年中所說的，我不需要你有多少錢，也不需要你有多大的勇氣告訴我，我喜歡你。只要你是喜歡我，愛我，真心對我的，我就會為你付出真心。
如今想起小時候那些懵懂無知的愛情游戲，真是可笑！難道不是嗎？年少時的我們，想笑想哭，想愛一個人，真的好簡單。但又不曾考慮過后果，也許愛情就是這么簡單吧，我愛你，你愛我就夠了。
那些年作文 47
那些年，那些事，那一段瘋狂熱烈浪漫的日子，就這樣，恍如隔世��！
走過了六年，行云流水般的六年！走過了童年，快樂美好的童年！就這樣，那些已逝時光成了天空中最后，最后的一抹霞光！
一串串如煙的往事，一個個帶著幻想色彩的.腳印，從浩瀚中飄渺而至！六年的學習，六年的生活，不同的時間，不同的感受！六個年級不止六個好朋友，六個時段，不止六個教過的老師！
六年中的同學數不清談不完，幼年時的一些朋友，也漸漸的忘記了他們包含著特殊含義的名字！如今，依稀只記得小學的一些伙伴，他們可愛，活潑，他們和我一起成長，和我一起度過那快樂那憂傷！我和他們曾經擁抱過很多次，可是現在，連看到一眼的機會都沒了，都沒了……
六年中的恩師，我還記得那么清楚，畢竟他們是教過我的，畢竟讓我明白了是非對錯！她們教導我們 做人做事，她們 教會我們寫作讀書，她們就是一艘渡船，把我們送到了勝利的彼岸，可自己卻在岸邊遙遙相望！她們和我們一起努力，她們和我們一起在勝利時狂歡，她們送給我們鼓勵和支持，她們和我們一起嬉戲打鬧！言不完的感激，訴不盡的感受！
一轉眼，六載歲月！同學給了我真摯的友情，老師在平凡中體現出來她們的偉大！就這樣，那些年，那些事，那一段美妙的日子，恍如隔世……
那些年作文 48
書，作為語言、知識、文化的載體，自從人類學會用符號表達語言也即學會使用文字時，就與人類文明緊密地聯系在了一起。
從古到今，書的材質、外形一直在變，但它的內涵卻從未改變過。從龜甲、金屬器皿到絲帛、紙張，再到現代的電子屏幕。書的材料不斷升級，但無論如何，蘊含著書中的內容卻始終如一。
書中含有知識，因此只是分子多了一個別名“讀書人”；書可以傳遞思想，所以現代人才能從《論語》《道德經》等書中了解幾千年前先賢留下的知識遺產�！墩撜Z》中孔子之語向我們傳達了“仁”及“克己復禮”的重要性；老子所著《道德經》以玄妙的文字顯示了老子的哲學思想；《孟子》一書中的雄辯為我們后人再現了當初孟子與君子百家辯駁之景因此，以書為伴，是一個很好的習慣。
以書為伴，可以窺見古代先賢的思想；以書為伴，可以領略世界各地的風光；以書為伴不出門也可知天下事；以書為伴，可以流連古往今來的復雜歷史。讀書帶給人的好實在數不勝數。
然而，還是有很多人不愿讀書。他們或者喜歡電視、電影這種直觀的感受，而不愿花費腦力去理解書中的文字；他們或者又愛閱讀互聯網上那些簡短的.文字，而不喜書里更有深度的文章。若是要放松心情，那么這些也無不可，但若要學習，那么書才是人們最好的伴侶。
現代人由于適應了快的生活節奏，要靜下心來讀書有點困難。然而，有些東西卻非靜心思考不能得到。希望每一個人都能使內心寧靜，讓書成為每個人伴隨一生的朋友。
那些年作文 49
還記得那些年嗎？那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進人生第一步的啟蒙老師，一邊想象著自己以后的人生道路，是不是布滿曲折的？那些年的我們，小嘴嘟囔著拼音，舌頭該翹的時候不翹，不該翹的時候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望著我們稚嫩的臉，哎，怎么都下不去手，老師只能自己氣自己咯。
幾年的時光，同學們的學習越來越緊張，但是，大家的關系卻越來越親密，懂得互幫互助，一個人受別的班人的欺負時，一群人揚著拳頭，揚起那還未成熟的臉，要為同學討回公道。
‘‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’隨著’時間一點點的隨風消逝，童年就要離開我們。我們懂得的知識越來越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個什么也不懂只會氣老師的'孩子了，也不是那個遇見一點小事就會耍脾氣的孩子了。我們，已經長大，羽翼漸漸豐滿，我們要做一只雄鷹，展翅飛翔在蔚藍的天空。
童年，是每個人必要經歷，它是那樣的溫暖，它，靠在人心中最柔軟的地方，每當想起就會讓人熱淚盈眶。童年過去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛你們。我已長大，兄弟姐妹們，不要擔心我，我已經在你們的陪同下，學會了保護自；老師，您不用在為我操心，我，已經長大，不會再亂發脾氣，珍惜并保護著每一個對我好的人。
我要在我那輝煌的人生里，描繪出最美的圖畫。
那些年作文 50
時針滴答滴答轉，日歷翻了又翻，樹上的年輪長了一圈又一圈；暮然回首，忘不了的是那些年�！澳切┠赍e過的大雨，那些年錯過的愛情，好想告訴你，其實我還沒有忘記……”聽著這首《那些年》，不禁想起與同學們快樂的時光。
一轉眼就是五年，五年前跨入那個學校的大門，在校園里留下了腳印，也留下了美好的回憶。從前的日子，上學前在校門口的文具店里挑選出自己心愛的本子然后向同學們各種炫耀。從前的日子，下課后自己不敢去廁所，硬是拽個人才敢去。平日里多半是同學們打鬧嬉笑的聲音。從前的日子，在操場上有和好朋友說知心話的，有在操場上跳皮筋的，有在操場上你追我趕跑鬧的盡情跑著，跳著。還有看哪個男生打籃球更帥的’天真的'女孩臉上會露出羞澀的笑容。
那些年一起氣過的老師，那些年一起抄過的作業，那幾年是我們最青澀美好的幾年。
曾經在那幾年，在雨中一起漫步，和最好的朋友同喝一瓶水，800米跑的氣喘吁吁卻依然傻乎乎地笑嘻嘻。在太陽最毒的時候去海邊看海，不得不說，這些都是犯二的那幾年。
還記得小學畢業考，聒噪的蟬聲不停地響，拂窗而來的熱浪輕撫我們每個人的臉龐，就是在這樣的環境中，告別了難忘的六年，開始了另一個人生新起點。
那些年我們一起看過的電影，那些年我們一起放過的風箏，那些年我們一起去過的海邊。
一晃兩三年，匆匆又夏天。聽那樹上的蟬鳴聲，又在迎來新的一年。
那些年作文 51
我們哭過，也笑過，鬧過，也瘋過。
我們每一個人都有控制喜怒哀樂的權力，但是我，為什么要那樣去隱藏……
我誠心誠意和她們做朋友，為了我們的友誼，我對她們的玩笑沒有一點點意見。但是她們呢，你們有沒有想過，那個玩笑是多么傷人，換作是別人，還能這么忍受么。
不知從什么時候起，我跌倒了，不再哭，而是趕緊爬起來，對自己笑笑，安慰自己說，沒事，一切都還好；不知從什么時候起，別人搶奪屬于我的東西，我不再哭，只是鬧鬧，然后笑著把委屈咽到肚子里，把開心送給別人；不知從什么時候起，我學會了淋雨，學會把傘傾斜于同伴，學會寧可自己被雨水打濕，也不愿讓同伴被浸濕……
在那些年里，我真的學會了許許多多，學會了笑，學會了隱藏，學會了包容，學會了關心。
那些年里，我一直隱藏著自己的淚，它們開始在眼眶里堆積，越來越多。那些年里，我一直顯露自己的笑，它們給別人帶來快樂，也給我帶來快樂。 我是那么一個注重感情的女孩，我害怕失去離我最近的朋友，害怕失去所有我曾擁有過的一切。但是，有些東西并不是一生都能伴隨于我的'，我要在它們理我遠去時，對它們微笑。是的，用最美的微笑去掩飾悲傷的淚，因為它們，也曾經給過我快樂。
相信那些年后，我不再哭。
那些年作文 52
也許回憶是我們最終的命運，或許再見是最后的告白，或許沉默是最終的行動！但那些年永遠不會如流水，流沙，落葉般一去不復返，而會永遠珍藏于心底深處......
那年，我們似陌生人唯有“生疏”一詞能訴我意。似乎，造化弄人，那些人漸漸于彼此相識，成了朋友，閨蜜，兄弟，對手，隊友......一切從這里出發！那一個個搭著肩，手牽著手的人才是一些收獲了友情的勝利者。
知己，天下能有幾人是尋覓到了對方的。只是這茫茫人海總有太多的友情無法升華為知己而已。歲月不待人，一日難再晨。不就如現在嗎？分別了，心中卻有太多的遺憾還未曾完成，還有幾句話沒有對朋友傾訴就已不在了。時光分掉了一顆完美的心，破裂，也許友情難再東山再起了。一切都由緣來注定！
那些年，有著許多另人難以忘懷的事情------背著老師上課吃糖，講笑話，當面一套背后一套，有趣的活動比上課起勁一百倍，看課外書比正書看得更津津有味(放個雞蛋在頭上都不掉)。老師在上面念得頭頭是道，我們在下面跟著您（老師）的`口氣說，筆卻丟到了九霄云外。這些事唯有好學生不沾大半，但還是沾了點皮毛！
夢讓我們結束在了這個特殊的七月，當初緣讓我們相識在了那個萌萌噠的九月。這一切的一切我們都把塵封在了書的最后一頁，里面沾有灰塵，有殘留的樹葉，缺落的書角......
我回憶，時光在笑，歲月在此流逝，一切都已成了回憶！
憶！那些年！
那些年作文 53
一縷縷烏黑細絲扎在女孩們的頭上，一絲絲秀發串起來，編織出每個女孩那些年的故事。
天微微亮，幼兒園的大門口充滿著問早、向父母道再見的聲音。小小的手轉過身后，隨即讓一雙大大的手握起，牽著進教室，在教室里滿心雀躍的和身旁眾多小麻雀吱吱喳喳地討論——今天老師要幫我們綁什么樣的頭發?
老師登高一呼把四散的小朋友聚集到木棧道上，咚咚咚地腳步聲伴隨著女孩們的'歡呼，我們知道老師要用仙女的巧手編織我們的頭發了!有人扎成一把俏麗的馬尾，有人束成一圈可愛的包包頭，更有的人翹著兩條長辮子跳來跳去，我最喜歡綁兩條小辮子了，晃來晃去搖動著頭，還到處向人炫耀，唯恐天下有誰還不知道。
媽媽編的頭發就不如仙女下凡般的幼兒園老師那般精巧高妙，上小學后，每天早上媽媽總會拿著梳子和各式各樣的發飾給我挑選，“呵呵!我今天要用這一個!”女孩永遠都記得—自己今天頭上所綁的圖案是小兔兔、小貓貓抑或小星星。
隨著我慢慢長大，漸漸學著自己扎頭發，也愛幫好朋友們打理發絲。小女孩間對拉頭發的游戲總是樂此不疲，拉了之后你會輕輕地對紅著眼眶的她說:“我幫你綁起來吧!”看她破涕為笑，這搓發是你今天第一個藝術作品。
古人以三千煩惱絲為苦，我們從小卻以發為樂，并且在這些互動中，以發為媒介串起師生間、母女間、朋友間深刻動人的情誼，原來女孩那些年的故事要從發開始說起……。
那些年作文 54
當我在一年級時，字寫得是那叫一個雜亂無章。可是現在卻金蟬脫殼般地改革換面了。
或許這畢生要感謝的，是小學的語文老師。這不僅僅是對我人生的轉折點，更是對自己的一份回饋！
手上顫顫微微地拿著一支鉛筆，在一本泛著米黃色的薄子上練習著。可是結果并未能盡如人意。歪歪扭扭的字跡與那方正的字格顯出了鮮明的對比。我滿臉惆悵好像那無法飛翔的雛鳥。
也正是因為此事，語文老師也打了電話過來�！拔�？請您能給您家孩子練練書法嗎？這樣下去是真的`不行��！”話音剛落，我也頓悟到自己是應該加油努力了。
可是我又能做什么？唯有辛勤練字如古人般，才會有飛躍吧。無論怎樣，這給予我了啟示，見字如面，或許真的不算是一句瞎扯的話。每天認真對待作業，用筆尖有輕重的掠過紙張。見著每一天都有進步，更加印證了功夫不負有心人的這句話。
從再以后，不僅僅是老師不再說我，我自己也是如鮮艷的花朵般，張開了欣喜的花瓣。但是就僅僅這么一些些成功，我覺得遠遠不夠。
我更是在五年級報上了毛筆興趣班，一心想去考進特色班。并且這個愿望，像是我心愿單上的一顆星星，被用那熾熱的心，燃了起來，更是被劃上了圓滿的大紅勾。
學習書法的路，很漫長，一點點的成就不應該成為驕傲的源泉。只是認真努力，我們才能離成功更近一步。我的語文老師，將會是我這一生以來，對我受益匪淺的人，她是我人生的一艘領航船，帶領著我前行，為我照亮了前行的路！
那些年作文 55
時間一天天過著，好像什么也沒有改變，但當你暮然回頭時什么都變了……
在我們必須穿校服的年紀，我們都不喜歡穿校服，因為褲子寬的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服，上身會修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不涼，而且還因為長時間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時大家都流行帶一種叫袖套的東西（有很多種花色哦）。那時后我們關注的只有排行榜，那時候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！
歲月如梭，我又開始害怕起來，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見路上穿校服的學生時，會感嘆時光的流逝。長大后覺得世界不公平時，會想起那些曾經和我們穿著同樣衣服的人，他們在哪里？會想起屬于我們的那件校服又在哪里？
肯定連同回憶放在衣柜深處的某個角落，許久沒有人動過了呢。
故事的開頭我們陌路相逢。結局最后我們背道而馳，曾經說過的再見，真的還會再見嗎，那班里的同學，外冷內熱的'班主任，學校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲（我們到哪就跟到哪）——學校門口的小攤販，這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。
此去經年，應是良辰好景虛設。變縱有千種風情，更與何人說……
那些年作文 56
五年，大家一起走過了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個人的心中，時光已把對方的友誼隨微風飄散，帶到世界各地，讓時間停止，每當我們路過，便能想到對方。不論是歲月的磨練，還是時光的流逝，都抹去不了那段美好的回憶？······
一年級，大家互相問名字，帶上屬于自己的紅領巾；二年級，不會再忘記對方的名字，我們是最好的同學；三年級，一些同學早已悄然離我們而去，最好的朋友永遠不會忘記；四年級，最好的兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級，不管天涯海角，不管你在哪里，你永遠是我的死黨，我們永遠是一起并肩作戰過的戰友。多少年，屬于我們的回憶，多少次，為對方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠，也會想起你們，因為你們，是我最好的兄弟姐妹。
思念的情意，離別時才能真正感受到，我們宛如個個音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的雪花。時光是一本古老的日記，記載著我們難忘的回憶，有多希望這本書沒有句號，因為我們不想讓回憶終結。假如上天真讓時間倒流，我會更珍惜和你們的.時光，我們不要昨天的回憶，只求明天的期盼。
一年，大家剩余的時光，不會抱怨太少，不會要求過多，因為我們堅信，我們在一起的時光遠遠不止一年，用微笑代替淚水，用樂觀代替悲傷。多少年華，也仍會記得，那些年，我們的回憶。
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