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巍峨的高山作文（精選45篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的巍峨的高山作文，歡迎大家分享。
巍峨的高山作文 1
您好！在我的心中，您一直都是一座巍峨的高大的山。沒有人能夠壓倒這座山，沒有人比這座山更偉大。俗話說：“天下之大，父母恩大。”上高中后，我才真正的理解了這句話，在每次想家的時候，總會想起這句話。慢慢的，終于體會出了這句話的真正含義，體會到了父母的恩到底有多深。爸爸，這幾天陰雨綿綿，不知道您的腰現在還疼么？您一定要記得按時吃藥，注意身體啊！
爸爸，我知道您心里老有一肚子火，因為您一直想有個兒子，可是您不能如愿以償。聽媽媽說，當您知道我是個女孩的時候，您氣的把桌子上的杯子都摔碎了。但是現在您想通了，您不再生氣了，還說了一句挺幽默的話：時代不同前，女孩賽男孩。聽見您的話，您知道我有多高興么？爸爸，雖然我沒有李清照那么幸運出生在書香門第，沒有象楊貴妃一樣國色天香，傾國傾城，沒有像方仲永一樣是天生的'神童，但我仍是幸福的，因為有您的愛伴我左右。
爸爸，一直以來，無論在生活還是在學習上，您對我都非常的關心。按照伯伯的意見，這學期您本來打算送我到耀中上學的，但是今年暑假，由于媽媽生病了，家里的積蓄都用來給媽媽交了手術費。之后，你常常會自言自語，要是女兒考不上大學，有很大的責任都應該
由我來承擔。爸爸，您怎么能這樣說呢？其實景豐很好的，在景豐也一樣能考上大學啊！
爸爸，想起以前我萬分慚愧。我為以前對您的不敬而內疚，我為以前自己沒有好好念書而后悔。在家里經濟條件十分困難的情況下，您為了維持生計，毅然決定下煤礦挖煤，我知道干這樣的活是很危險的，可是我除了感激還能再說些什么呢？我現在唯一能做的只有好好念書，讓您高興罷了，我有淚只能往肚里咽。除此之外，我還能為您做些什么呢？
爸爸，只怪我手拙，寫不出像《背影》中那感人的父愛，寫不出像《游子吟》中那慈祥溫暖的愛，但是，您對我的愛，對我的諄諄教導，都體現在您的一言一行，一字一句中，這怎能叫我不感動呢？“世上最是母親親，斷了骨頭還連著筋。”母愛雖然高尚無私，但父愛依然深沉偉大。爸爸，我什么時候才能報答得了您那比山還高、比海還深的愛呢？
我知道，您想要的最好的回報方式，莫過于讓我好好讀書，將來考一所好大學；您想要的最好的結果，莫過于讓我長大了有出息，擺脫“日出而作日落而息”的貧困生活。您現在最想做的事，莫過于讓您所期望的事變成現實。所以，我現在要做的唯一一種重要的事，莫過于好好學習，現在，還有什么比學習更重要的事呢？雖然我現在的學習不怎么樣，但是我向您保證：我一定會努力的，我不會讓您失望，我要回報您的養育之恩，請您相信我，我一定一定不會讓您失望的，兩年之后再見分曉！
爸爸，在我的心目中，您永遠是最愛我，最關心我的那個人，任何人都代替不了您在我心中的位置。爸爸，讓這連綿的秋雨，帶去女兒對您深深的思念與祝福；祝您永遠健康長壽，平安快樂。也祝愿天下所有的父母平安度春秋！
巍峨的高山作文 2
看過一部電影《一代宗師》，當中有這樣一個情節：主人公葉問追隨曾與自己在金樓交手的女子宮若梅，從佛山輾轉至北方又南下到香港。眾人紛紛忖度其目的，有人說，葉問去北方是為了見高山，見六十四手；有人說，葉問去北方是為了幫助賞識自己的宮羽田，盡一份自己綿薄之力；有人說，葉問去北方是為了再見宮二，兌現曾經的約定。
葉問的內心獨白里有過這樣一句話：在我四十歲之前，未曾見過什么“高山”。
葉問心中的“高山”，莫過于宮家的六十四手。
如果人生有四季，四十歲前，葉問的人生都是春天。
一個人的人生如果只有春天，誠然聽起來是美好的，永遠可以見到和風蕩蕩，楊柳依依，日子同春天一般明亮。卻無法感受四季輪回，如同人沒有喜怒哀樂，冷暖不自知。
凡事都有可能，永遠別說永遠。所以葉問在四十歲之后發現原來最難翻越的是生活，所以葉問在四十歲之后才能看遍世間百態，嘗過人間疾苦。
有人會說四十歲是葉問人生的節點，因為，在那一年，葉問見到了高山。
不登高山，不知天之高。當葉問醉心于武學，見證更高的山后，整個人的.意境已與從前渾然不同，眼界和見識同年輕時相比不啻天淵。
高山之上有什么？可能沒有幻想中的水天一色、自然祥和的如同西子淡妝濃抹總相宜的美景，只有一如平地上猶可見到的碧空如洗，亦或是阻擋所有視線的更為深邃的高山。那種亦步亦趨的附會，那些自以為是的張揚，那場催人淚下的癡人說夢。好像給了我們一個耳光，我們從巔峰跌落，一路滾下山腳，在樹枝折斷的同時真切地聽到玻璃似的心破碎的咔嚓聲。
塞林格說，長大是人必經的潰爛。跌落則是見到高山之后必須承受的打擊。然而，高山帶給登山者的絕非僅僅是摧毀。一步一重天，在人禍降臨的瞬間，一種無所畏懼的魄力也悄然而至，只看你是否有歷經風雨留下來的勇氣，是否有駕馭藏龍臥虎的人心的信念。
葉問正是決計有如此信念，有“拳有南北，國無南北”的高見，才能在時勢使然之中見自己，見天地，見眾生。
當你發現你的步伐被見識所禁錮時，與其等待著別人來拯救，不妨大膽地走出去。寧取一思進，莫在一思停。走到遠方去見見高山，也許會收獲煥然一新的人生。
莫問前程有愧，一見高山，但求今生無悔。
巍峨的高山作文 3
提到南師附中，個性之處并不鮮見，但個人認為最具特色的應當屬那條橫穿校園東西方向的細流了。
其實說“細”，也是有一定相對性的：相對于一般河流而言，它是細的；雖然或窄或寬，但作為一個整體而言，也稱得上“細”。但若將它放在南師附中不算太大的校園里頭，就顯得格外引人注目了。
首先從源頭講起。所謂“細流”發源于魯迅園，這也是南師附中一處不錯的景觀。細流從一處假山的石縫中涌出，穿過魯迅園后，一直向偏西方向流淌。這樣說來，似乎有些園林的味道，但卻又不同于小橋流水的感覺。擺放得整齊而缺乏幾何美感的盆花會讓你立刻認識到這不過是一個秩序井然中略帶美感的高中校園而已。但若能造成這樣的錯覺，也稱得上南師附中的一處杰作了吧！
細流將教學樓、圖書館、學生宿舍和辦公樓、藝術樓、籃球場隔開，之間有三座橋溝通——兩座木橋和一座石橋。石橋為拱形，原本是一道較完美的弧線，但為了配合校園的整體設計，橋面鋪了方塊形的瓷磚，似乎失去了一些古典、質樸的韻味和美感，不失為一處遺憾；向西是一座平鋪的木橋，有節奏的鼓點由我們的'腳踏下，自然別有一番情趣，但由于橋欄較低，人流擁擠時一些同學喜歡從外沿走，這也不可避免地造成了一些安全隱患；再向西是一座拱形木橋，橋欄較高，因為過了橋細流就注入了未名湖，事出于對行人安全的考慮，從中也可看出設計的人性化特色。
整條細流或窄或寬，隨意安排，并無章法可循，本身便有點活潑的味道。觀賞鯉魚散步其中，更平添了幾分生機。沿岸由大塊白色巖石圍就，并將河道與兩岸草坪隔開。草坪上點綴了幾條鵝卵石鋪就的羊腸小道，雖然整體景觀不錯，但也造成了部分同學不小心踏到草坪的可能性，最終導致校園內幾塊禿地的產生。個人認為可在轉彎處增加一些簡約的柵欄，也許可以解決這個問題。
細流的水幾乎是日夜流淌著的，給平淡的學習生活增添了些許運動的氣息。水質透明中顯出樸素，給沉悶的校園增添了不少情調。流動的美與校史長廊的穿插相得益彰，也多了幾分厚重的色彩。
巍峨的高山作文 4
森林里住著兩只可愛的小松鼠，紅紅和蘭蘭，他們是一對好朋友。紅紅聽說高山和大海很美麗，想出去長長見識。于是兩人決定結伴去看一看。
說去就去！兩個小伙伴第二天就起程了。他們來到一條清澈的小溪邊，乘著竹筏，順著小溪前行。沒多久，就來到了一座大山腳下。
抬頭望去，滿山的蔥綠。密密的樹林中點綴著許多不知名的小花，黃的、白的、紫的'，就像一顆顆閃亮的星星，要多美有多美。他們從這棵樹跳到那棵樹，還順便摘了很多的野果，邊行邊嘗。不知不覺就到了山頂。
山頂的景色更加美麗！所有的山，所有的水，所有的色彩，盡收眼底！他們從沒見過這么漂亮的美景，開心極了，高興得唱起歌兒來。
山的那邊就是大海。他們又從這棵樹跳到那棵樹，很快翻過了這座山，來到了大海跟前。蔚藍的海水拍打著海岸，金黃的沙灘上躺著許多漂亮的貝殼，一群群嬉戲的孩子在歡快的玩耍著。他們被這美麗的景象深深的陶醉了。
回到森林，他們把沿途的美景告訴了其他小動物。兩人還約定三年以后帶大家一起去觀山看海……
時間過得真快，再次旅行的時間到了。
他們來到那條小溪邊。咦，為什么小溪干涸了？還有陣陣風沙襲來？猛一抬頭，啊！眼前只有一座光禿禿的山石了，以前的那片茂密的樹林哪里去了呢？
跳過一塊塊山石，他們又來到了大海邊。嗯？這是他們心中那蔚藍的大海嗎？他們還來不及細想，陣陣的腥味，黃黃的海水就撲面而來，他們逃也似的躲回了森林。
紅紅和蘭蘭傷心極了，其他小動物也失望極了。“怎么會這樣呢？”他們決定去請教森林里最有學問的猴子。猴子告訴他們：“那是因為人類亂砍亂伐，還向大海亂排廢氣廢液，所以，高山和大海發怒了啊！”
“啊，千萬不能這樣。我們得幫著把綠色還給大自然，否則我們的地球媽媽就再也不會美麗了！”
說干就干！他們又立刻召集了森林里所有的動物，給大山栽上了一棵棵的樹苗，給大海清理了一船船的垃圾……擦了擦汗，他們仿佛見到三年前的大山和大海在向他們招手呢！山一定會更綠，海一定會更藍！紅紅和蘭蘭露出了笑容。
巍峨的高山作文 5
“啪——”一聲脆響，在這大千世界里微不足道，雖有回聲，卻是不長久的，漸漸，沒入了泰山縹緲的云煙，隨風去了……
大雁南飛，伸頸哀號，萬木凋零，泰山一片凄涼之景。
我就是那一把被摔斷的琴，伯牙輕輕捏著剛摔斷的我，不說什么，只是久久望著天空。淚，滑落一滴，又一滴……
天，灰灰的，如此混濁，不見云兒和太陽。
風，冷冷的，揚起他的衣袖，在空中輕舞。
我的另一半，早已跌落深谷，摔得粉碎。那，不就是伯牙已碎的心嗎？
我斷了，弦也斷了，在風里搖曳。
弦的另一頭，是伯牙的牽掛，終生的知己啊！故人已去，彈琴又有何意？這聞名天下的《高山》、《流水》無人欣賞又怎能是完美的一曲？
而我不懂。
斷了琴，鐘子期之魂難道會就此安息？
伯牙沒有回答，仍舊只是那樣，望著天，流著淚。
他一頭黑發，竟瞬間變成銀絲！
我很氣憤，瘋子，他真是一個瘋子！
我怒吼，他并不理會，只是淡淡笑了笑。
一縷幽香從崖底飄來，我，似乎變得輕盈了，隨著伯牙飛上天去，伴隨著我們的是一陣動聽的琴音。
看生命的誕生，看靈魂的逝去；看無邊的大海，看無垠的大地；看陽光普照大地，看黃河奔流不息……
啊！這伴隨著我的音樂不正是二曲合一的《高山流水》嗎？
可，我分明已斷，曲從何來？
不，他仍在彈！我感受得到，伯牙的脈動正是昔日的《高山流水》！
輕輕，那是娓娓的琴音，從伯牙的`心中傳來，蕩漾在山間四處飛散，無形無影，好像召喚著知己的亡靈。
當琴聲，不，是伯牙的心聲再次響起。我看到了，那亡故的鐘子期，隱隱約約，是伯牙給我的意境。
我似乎也變得完整了，與已去的另一半合為一體。
伯牙拿起我們，在心中彈起了那動聽的曲子，鐘子期在一旁閉目傾聽：“好呀！一會兒像雄偉的泰山，一會兒像浩蕩的黃河。”
畫面消失了，伯牙仍站在泰山上，輕捏著我，嘴角卻有了些微笑，久久的，在泰山上成為永恒。
突然，我感到一種死亡也無法隔閡的東西，這種東西，叫做對知己的友誼！
故人已去，留琴何用？不如，拉直心弦，奏一曲——《高山流水》。
巍峨的高山作文 6
王維有詩曰：客路青山外，行舟綠水前。水有水的飄逸靈動，但始終只有一種單調的蔚藍；山有山的沉穩厚重，但一年四季以不同的迷人風景展示山的風采。活潑的有單調的一面，安靜的有精彩的面孔。山和水的融合，是靜和動的映襯，單調與精彩的變幻，也就組成了最美的'風景。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫中游。
人都說，父愛如山，母愛似水。母愛有母愛的溫柔體貼，似水的柔情。但母愛是種一成不變的酒，酒多必醉，愛得太濃，會導致溺愛、縱容。父愛有父愛的厚重深刻，深沉而無言。
父愛也許有時嚴厲，但嚴厲背后是不易察覺的幾許溫柔。有父愛和母愛為我們護航，山山水水，風風雨雨，無畏無阻。
水是流瀉輕盈的，靈秀而暢達。母愛似水，水的名字很多。有時候，她叫甘露，去親吻干涸的泥土；有時候，她叫細雨，用溫情感化冷漠的凍土；有時候，她叫冰石，用堅毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關愛和呵護會把你渡上一條風雨無阻的人生之路。人說，女人是水做的。母親用涵養了一生一世的水，匯成一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
山有著巋然不動的龐大的身軀，變化無窮的顏色，山沉郁蒼茫，山雄壯奇偉。父愛似山的沉穩，花開花落，歲月匆匆流過，你才能從父親指尖淡淡的煙味體會到父愛蘊藏的深遠韻味。水流有聲，山卻無言。狂風暴雨中，有父親山一樣的脊背在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。漫漫人生路，有父愛靜靜地伴我們上下求索。前面的路再艱難，還怕什么？
鳥飛行需要兩只翅膀，我們的翅膀，一只名叫父愛，一只名叫母愛。我們是小舟，流暢于山水之間。山因水而偉岸，水因山而秀美；山有樣而水無形，山有頭而水無盡。山是靜止的，水則流瀉不止；水是蔚藍的，山則變幻色彩。山水相依便有了地球這個家。父親勤快認真，母親心靈手巧，父親樸素不善言語，母親靈巧總愛嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中便有了和諧的一家。
山水產生了文明，山水延續了生命。父愛母愛啟迪我們智慧，陶冶我們的心靈。水的靈
秀給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。山水養育一方水土。父母哺育我們兒女。關愛山水，我們要保護環境。報答比山還高、比水還深的父愛、母愛，我們該怎么做呢？
巍峨的高山作文 7
總喜歡在傍晚時分，走出家門去靜心閱讀一座座高山。昨天傍晚也是這樣，我穿上一件薄如蟬翼的短袖衫走上中學后面的山脊，那陣兒，趁著飛鳥尚未歸巢，我用數碼相機順著漫山遍野的“啾啾”聲尋覓春的蹤跡。
曾經記得《阿里山的姑娘》里面有這樣的歌詞——高山青，澗水藍。于是，來不及多想，我就思忖著如何用一些粗糙的文字來抒發自己對家鄉的高山應有的贊賞。此時此刻，我的眼前是無數座連綿起伏的高山。山上，先前淡黃淡黃的色彩驟然間返青了；山下，幾近枯竭的溪澗也泛起了藍波。聽鳥語，眺望遠景，我的心境完全被青翠青翠的滿眼春光擄掠了。有那么一陣兒，我甚至感覺到自己似乎已經凝成了一片張口結舌的山巖。
蜿蜒崎嶇的鄉村公路環繞著山腳，猶如水牛角一般的層層梯田給高山增添了亮色。
站在山腰間，我舉目把山巔到山腳丈量。那里，有一畦又一畦長勢旺盛的茶樹林，有一片又一片郁郁蔥蔥的杉樹林，還有一沖又一沖剛剛從春筍的身份脫穎而出的翠竹。可以說在這片穹隆下，滿目的蒼翠與白云接吻，到處是婉轉的鳥啼聲齊唱了一支和諧的歌。
我常常猜測，在這個季節有勇氣也有力量走到山頂的人，他們肯定有一種“驚回首，離天三尺三”的感覺。是啊，我發自內心仰慕那些登頂的勇士。是他們，用罕見的韌勁征服了一座座山；是他們，用不屈不撓的品格矗立成一個個頂天立地的強者；是他們，用“力拔山兮氣蓋世”的'雄風奏響了造福人類的音符。某一日，當我也加入了勇士的隊伍，就應該與坡頂上的一棵棵小草共同抗擊風寒，直到展露微笑，直到獲得勝利，直到走向生命的終結。
天幕漸漸暗下來，盡管我對一座座青山依舊十分不舍，可畢竟鳥兒都準備休眠了，我不得不轉身歸家。
回家的路上，我一直在想：倘若山上有野人，倘若野人的家族歡迎我，倘若我對大自然永遠都有一種割舍不了的眷戀，我怎么又不樂意加入他們棲身山野的族群呢？
看喲！又一群閃爍的星辰把無際的長空照亮了起來。
聽喲！又一曲悠揚的春之歌在青山綠水間周而復始地飄蕩……
巍峨的高山作文 8
坐在高山之巔，進入忘我之境。子期已死，這曲失去了知音的琴音，只得合著那依舊如故的流水，徹夜悲鳴……
——題記
坐在窗邊，聆聽著悠揚的樂曲，古琴錚錚，和諧動聽。一曲高山流水，拂過了心。高山流水？這真是值得懷念啊……
當年，我還在廣西，與父母一起漂泊，終于在百色安了家。當我作為一名新學員轉入學校時，第一眼便望見了她。那瘦小的身軀，性格也是那種沉默寡言，不愛說話的小家碧玉。然后，一次在小區中偶遇之后，我們便成為了好朋友。
我的性格遺傳了母親，所以我和母親一樣，都是那傳說中“力大無比”的“女漢子”，專愛和男生打架，也正因為如此，我就愈加大大咧咧起來。終于有一天，一群男生為了報復我平時對他們的態度，和我廝打起來，而我因勢單力薄，最終被打得毫無還手之力。我實在無法忍受他們的辱罵，一個人跑到大廳的角落中嚶嚶哭泣。他們依舊緊追不舍，一群人在離我三米遠的地方。我無助地望向四周，竟發現周圍出了他們以外一個人都沒有，于是再次低下了頭，對男生們的質問都不理不睬。
終于，我聽到了一個熟悉的聲音，是她！她似乎在喊著什么，只可惜很快就被男生們的喧嘩聲掩蓋住了。當我抬起頭時，我才發現她瘦小的身軀，此刻竟擋在我的眼前！那一刻，她仿佛是世上最高大的山。我用早已在與男生的打斗中傷痕累累的手抓住她那細嫩的.小手，說：“你怎么來了？快走，這里的事是你無法阻止的。“是啊，她那虛弱得不堪一擊的身軀，是絕對無法打過對面那群氣勢洶洶的男生們的。”沒關系，他們馬上就會離開的。“她沖我一笑，用手指著一個方向，”我叫老師來了。“男生們果真轉眼間一哄而散。”你不怕他們的報復嗎？“我問。她卻什么也沒說，只是拉過我的手，輕輕的吹著，眼中滿是心痛。這神態給我一種宛如流水般溫暖的感覺，劃過我的心頭。我在那一刻完全的明白了，她是世界上除了父母以外第一個對我真正好的人。
四年后，我離開了百色，離開了廣西，離開了她。但我相信，時光不會是我們友誼的阻隔。
高山流水這首流傳千古的名曲，失去了知音，而我，并沒有。
俞伯牙，你應該高興不是嗎？即使是死，鐘子期依舊是你最好的摯友呀！
——尾記
巍峨的高山作文 9
我是一棵高山榕，幾百年來一直靜立在村頭，默默地向天地撐開自己的一片蒼翠。我用一片綠蔭庇護著村民，村民們也待我如長者。我底下撒播著一代又一代人童年不倦的歡歌。
一日，我忽然聽到一個稚嫩的聲音：“爸爸，我們選高山榕當市樹吧。它是我的樹爺爺，我最喜歡它了。”“哈哈，寶貝，當然得選高山榕了。它陪伴我們度過了多少快樂時光呀！”
“選我當市樹？這是怎么回事呢？”我請棲息在我身上的小鳥兒和清風幫忙打聽打聽。沒過多久，從四面八方傳來了回訊：
“高山榕爺爺，植物學專家推薦你當市樹。因為您樹姿豐滿，果實橘紅，食藥齊備，適于作行道樹、園景樹和庭蔭樹，而且以咱們晉江的氣候條件來說，不僅適合生長，護養時也相對簡單”
“高山榕爺爺，鄉村里的人們都要選你當市樹。村頭村尾，溪旁橋邊，哪個村子沒有您的身影？你伴隨著村民世代成長，您用樹葉裝訂的村史，見證了大地的變遷，也見證了風雨年華。”
“高山榕爺爺，城里人也要選你當市樹。他們夸您蔥蘢耀眼、華蓋如傘，生命勃發，在鉛灰色的水泥樓房之間，搖曳賞心悅目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼。”
“高山榕爺爺，林業局專家也要選你當市樹。他們說，咱晉江現有的古榕樹數量已占晉江古樹數量七成以上，有很大的旅游觀賞價值。”
最后，清風還從遠方捎來一首詩：“我想再也沒有一種植物，能像它那樣，充分表現我故鄉的性格。它的青銅一樣四處伸展的糾纏的根，即使最堅固的巖石也要被分裂，但是慈祥的長須在空中飄蕩，卻愛撫般地拂弄著光明的大氣；它的枝丫豪爽地讓許多生命棲息，低處有寄生的`弱草，高處有安的雄鷹，它巍立在路邊向下伸出四圍的手臂，好像要把地上萬物都一齊向高空舉起。”“這是晉江籍的當代著名詩人蔡其矯的心聲，也是僑鄉在外的游子們共同的心聲——榕樹啊，“情樹”，您在他們心中就是一腔思鄉情的化身啊！”
聽著這一席席話，我心中一股強烈的責任心油然而生：我定要成為晉江的一張新名片，讓晉江因我而更加美麗！
巍峨的高山作文 10
我是極愛林清玄筆下獨有的塵封于孤寂的，那是一種世界仿佛近在眼前，卻有恍如隔世的獨白，他曾如是寫過“偶爾在人行道上散步，忽然看見街道延伸出來在極遠極遠的地方。”誠然，他說的是路，是人生之路啊。讀罷感觸頗深，人生最重要的不是我們身在何地，而是我們遙望的遠方是一片怎樣的繁華之境。心中向往更遙遠的、更高的人生目標，怎樣也舍不得停留。
十足的羨慕那些陽光燦爛，風暖雨和的日子，又或許，不是日子令人向往而是擁有這些美好日子的人是我所歆羨的，他們在這樣美麗的時光嗅著玫瑰的芬芳，甚至貪婪，有些人走了，有些人來了，也有一些卻留下了。留下的永遠也不會看見比玫瑰更華貴的牡丹，不是因為錯過，而是因為停留。多么簡單的道理啊！可惜世人未必懂得這個道理，人們苦苦追求的又何止一朵玫瑰，而是整個春天！
在生活中，常見有人風塵困頓，似乎一生都會如此潦倒，可是某天卻突然神形頓易，所有的`困囿似乎都未曾來過，就如長河頓解，一朝奔流。于我們而言，那些艱難的際遇最終將支解成美麗的碎片成為生命的點綴。那些走過許多路的人總會告訴年輕的我們，未來總比現在好，多么冰封雪固的際遇都將被捂熱，化為感動和力量，我們無須因一時的暗淡而蕭條了所有的風景。前方的路啊，那是一種怎樣的美不勝收。大自然的鬼斧神工抑或那些青臺紅瓦、金陵玉宇才是我們該前往的地方。停留是剎那，轉身即是天涯，靈動著的希望，不是照亮了黎明嗎？
“生如夏花般絢麗奪目”，那些甘于平庸的人無法體味泰戈爾的浪漫，平庸之下勢必碌碌無為，他們感慨著高檔車里的老板們，可他們又怎么知道，人生而平等，所謂的名聲、身家、榮譽不過是在一顆不安分的心的驅動下得到的，而他們唯獨缺了這種不安分因子。這是一種社會現狀，而我講與你聽，不過是想告訴你：時間橋頭，香花滿徑，別自艾于停留，因為遠方在遠方！
我見過塞上大漠孤煙直，又繼續追尋江南煙雨柳色新。我不單戀任何一種荒涼或繁華，我心里明白，我要的，是必得踮起腳尖觸碰的，卻獨獨不是安于現狀。
巍峨的高山作文 11
屈原站在楚辭之巔，韓非子站在法學之巔，孔子站在儒學之巔，老子站在道學之巔。
高山之巔，需要我們去攀登，人生就應該追求卓越。
中國大多數人都抱著得過且過的狀態，從一些電影的名字可以看的出來，例如《活著》《找樂》。在我看來，人就應該優秀的活，不然人生就變得無意義，無價值。
陳勝不也是一普通農民，但從"燕雀安知鴻鵠之志哉"，可看出他已有優秀的意識，當他揭竿而起的那一刻，他的人生就賦予了非同尋常的意義，他稱王了。每讀到這里我都會心頭一顫，我仿佛看到了生命，騰起的金光。雖然他最后失敗了，但他的人生仍然有價值，有意義。
人大多在晚年時都不會后悔自己做過什么，而是后悔自己沒做過什么。我想大概再給陳勝一個機會，他想變為王者的心，只會愈加強烈。
再說劉邦，不過一地痞流氓，在他名垂青史后，無賴變成了不拘小節，懦弱退縮變成了識時務知進退，不守規矩變了成灑脫。只因它成就了一番偉業，如果他沒有聽從張良等人的建議，他仍然會是一個無賴，一個無所事事的人，只因他敢想敢做，敢于活得更優秀，敢于活的更精彩，敢于拋開一切顧慮，成為站在那高山之巔的人。
有時候成為優秀的機會，從我們眼前溜走。他并不是只停在有準備的人面前。如果你提前將他死命抓住，他就是你的。
還有馬云。我們都知道他連續幾次高考失利。他為什么不在高考又一次失利后說道："算了吧，不考啦，我就一普通人，還是回家種田去吧。"她沒有因為她想成為優秀的人，他會想盡一切辦法成為優秀的'人。
你還在朝九晚五的重復著自己不喜歡的工作嗎？你還在安于自己平凡的人生嗎？你愿意自己年老以后發現沒有一件有價值的事可以回憶嗎？你想成為優秀的人嗎？
高山之巔并不可怕，也并不擁擠。中國那么大的國土面積，不知有多少大好河山，不一定要擠在一個山頭上。只要站在你愿意拼搏的那座山頭上就行。
司馬遷站在史學之巔，曹雪芹站在文學之巔，馬克思站在哲學之巔，我也要站在高山之巔。
巍峨的高山作文 12
今天，我來到了一個農場，來聽一位老師講課。休息時間，我來到了一棟樓的樓頂，環視四周，這里周圍都是高山，這些高山仿佛一個大的籠子，把我們包圍在里面。我閉上了眼睛，低下頭來，好像明白了什么。
其實，人的整個生命就是一次爬山，爬得最高的人，常常是希望去爬，并選擇去爬的人。但是很多人看到了成功人士，站在人生高處的風光，卻忽視了他們攀爬時的困苦與創傷。成功不是“嗟來之食”，更不是“洪福天降”。只有“十年如一日”地磨練“胸中長劍”，才會擁有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的輝煌明天。
明天是人生永恒的高山，它就在那里靜靜地等待你的挑戰。你是選擇“明日復明日”的蹉跎，還是選擇“青春虛度無所成，白首銜悲補何及”的遺憾，還是選擇“人生要不是大膽地冒險，便是一無所獲”的勇敢。做一名時間的落伍者，是非常可悲的。當他有時間選擇時，他在虛度光陰；當他重新選擇時，光陰已經飛逝。
人生有太多的選擇，但并不是說，選擇越多越好，而是要選擇和你的能力相匹配的高山。當你征服一座高山時，能力也必將提升一個層次，然后去征服另一座高山。只有敢于征服高山，才能檢驗出自己到底有多強悍，才能創造出意想不到的明天。“志不強者智不達”，不敢于選擇，不敢于冒險的人，永遠看不到站在高處的風光。
面對每一座高山的挑戰，我們要有爬得起的堅強，也要有輸得起再爬的勇氣。時間這么長，誰知道誰輝煌。最終取得輝煌的人，往往是敢于選擇高山，敢于冒險登攀，并堅持下來的人。
古往今來，有更多的人，在嗟嘆“人生苦短”。因為人生有太多的“風花雪月”，卻沒有足夠的.時間賞玩，更因為人生有太多的高山，要去涉險登攀。人活一世，總不能什么也不留下，就離開這個世界。我們要勇于選擇高山，給自己勇敢地去爬，讓世界因為我們的選擇，而變得有點不一樣。
“每一次攀登都是重逢，每一次撤離都是留念。頭上只有藍天，世界盡在眼前，我站在高山之巔。”選擇了高山，便選擇了與高山一樣的威嚴和榮耀。選擇高山的高度和艱險度，決定了人生創造輝煌的難度和力度。
面對高山，我們還在等什么？勇往直前者，必將迎來更加燦爛的明天，我們的未來不是夢！
巍峨的高山作文 13
躲著，躲著，盼著，盼著，高三終于還是來了，漫天的試卷代替了悠哉悠哉的白云，小小的書桌硬是張大了嘴，要我向它學習，因為他將前二年的書全部吞到肚中。我怕消化不良，就先搬來高一課本墊墊餓。
坐在高三的教室里，看著那些曾經被我糟蹋的書本，我有些心疼，不是心疼它們，是為我以后的日子擔心，怕自己像它們那樣，經過高三不成人形。看著語文書上列的不等式，數學書上寫的小詩，我笑了，原來高三是記憶的搖籃，輕輕地搖著。唉，我長胖了，估計搖籃禁不住我了，所以不回憶了！
高一是最前排的教學樓，高二位居其中，高三就佇立在最后，我們這樣一年平移100多米，穿過一棟棟教室。可能就是要我們練就一種穿身術，順便打通自己的腦袋瓜吧，只是我想我穿過最后一棟樓——高三教室，身上可能殘留著高中的碎片，一些我無法扔掉一直黏我的破碎的片斷。原來高三是穿身術的訓練地，讓我們穿山越嶺到大學。
“生命的.激情在這里會聚，人生的光彩在這兒釋放”。這是那些成功考入理想大學的人常常說的，可我說生命里的失望、灰暗同樣注入高三的血液中，成功者會夸一夸失敗的經歷，失敗者會唾泣成功的自夸，而我明白我既不成功也不失敗，所以我平庸的說一句：高三，只是像平常一樣生活，哪有那么多大悲大喜，只是白開水，只是你有時喝的太燙，有時喝的太涼，高三和高一、高二有本質區別嗎？
一直以為高三是最現實的一年，人生的世界觀，價值觀會發生天翻地覆的變化，這就是我想挑戰的人生。可是到現在我在題海中很平靜，平靜得只有考試才能泛起漣漪。所以天翻地覆的不是所謂的人生，而是我們那一顆還會為考試心碎的心。到現在，我都認為高三后，我可以擺脫一些莫名的情愫，可以自在的游弋，但情愫都在題海的岸邊，不會擱淺。最終，我們也會跳出學海，該面對的還要面對，高三，不是避風港灣，風和浪不只在海上。
高三，高山？
山是沉重的責任與美麗的向往，海是渺茫的哲思與人生的遐想，山與海或許就是真正的高三。
巍峨的高山作文 14
一幅山水丹青，遠處青山綠水隱約柔美墨跡未干，近處蒼松翠柏剛直挺拔屹立山峰。塞外琴嘲哳羌笛幽幽盡顯壯美，江南一曲琵琶鶯語燕聲滿是柔情。當北方大漢立于船頭高唱長河陽日，水鄉佳人正倚靠雕欄歌詠柳詞。翻開千古的中華文明，剛柔并濟之美若現。
我無法不驚嘆這文明的燦爛。陽剛似烈火，萬里長城的恢弘、秦皇兵馬俑的大氣；陰柔如流水，蘇州園林的精巧，杭州西湖的詩情……而古代的文人們也似乎被這剛柔所感染，打上了或剛或柔，抑或剛柔并濟的印跡。
剛烈當屬屈子。生于楚山楚水的屈子本不應是剛烈的，但當鄭袖在楚王耳畔的`溫語刺痛了他，當楚地分裂百姓蒙難的現實打擊了他，他選擇了剛烈。我知道，因為他的血脈與楚地的山山水水是綿延在一起的，所以他選擇了縱身一躍，“吾聞新沐者必彈冠，新浴者必振衣，誰又能以身之察察受物之汶汶者乎！”以死明志，這剛烈的一筆寫下了碧血丹心，這字體蒼勁而有力。
柳永是陰柔的。生長于江南之地，三變的骨子里永遠是濕淋淋的。意氣風發卻又屢試不第，一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”的牢騷卻濺了皇上一身泥。奉旨填詞的柳永，一腔真情都融入了他無雙的詞中。秦樓楚館，他與社會底層的歌妓們為伍，他寫她們，寫得滿是柔情。最骯臟的地方卻有最純潔的心靈，最齷齪的身份卻有最真摯的情感。在“執手相看淚眼”的柔情中，柳永也把宋詞推向一個新高峰。有水井處便能歌柳詞，他的柔美滲入江南泥土之中。
“大江東去浪淘盡”，蘇子立于赤壁之下滿是悲歌的豪情。而另一個他正深情懷念亡妻“相顧無言，惟有淚千行”。亦剛亦柔，永遠是中國文人的標志符號。陸游“紅酥手，黃膝酒……”寫得一往深情，“北望中原氣如山”又剛烈熱血。
“倚天照海花無數，洗水高山心自如”，曾國藩的這句詩大概可以描述文人陽剛與陰柔的一生吧。曾國藩一生縱橫，評價不一。剛如烈火，鎮壓太平軍大辟三日。柔似流水，統制四鎮軍務，手下湘軍精兵悍將云集卻仍臣事朝廷，一生謹慎不爭。我想，文人們都是在這樣的轉換中尋求自我與天下的結合點吧！
無論是剛是柔，他們的情感總系著家國。剛，以死明志，柔，滋養文學。當侍天照海擔天下之憂時，流水高山的性情也在滋養著下一個時代。
巍峨的高山作文 15
鳥啼聲聲，清風陣陣，青山隱隱，綠水幽幽，倚窗觀望，“畫卷”末端，你躍然“紙”上，佛說：“上輩子三百次的回眸才換得今生這擦肩而過”。那么我們呢？你總笑著不應，你的笑總那么真切，滌蕩我的心靈。
夢尋千百度，驀然回首時，燈火闌珊處，愁苦交織的日子里，我獨自吟著那首悲傷的樂曲，我尋尋覓覓，尋尋覓覓，找尋著依靠，窗欞風中搖，芭蕉雨中倒，風雨中你捧著手心中的月亮，對著蒼穹呼喊，雨水的沖刷掩蓋了你淚水的痕跡，“本來我是筆直的楊樹，可我甘愿為你而彎下腰來，與你相交”，你這樣陳說風雨中我們相識的故事。
席涼瘋狂散，舞過淚痕現，曾經的一起傷心同流淚，面對著冷月卻還余眼悠悠，是眷戀還是痛悔，多情伴我總無情，悠遠的白云，總也抹不平你眉間的愁緒，在泥板路的盡頭，止步不前的你我，還依然活在彼此的世界里，“你是鉛筆，我是橡皮，我們的搭檔就是唯一”，我們的故事因有風雨的結晶而散發著璀璨的光芒。
血色黃昏拋紅豆，春花春柳滿畫樓，我道是：“為伊消得人憔悴”，你卻道：“憔悴花遮憔悴人”，白駒過隙，明年花雖可啄，卻不道人去樓空巢也傾，梁間的燕子它太無情，望著黃艷景布，枝上麻省，晚風帶留月，天街燈火妒，不自意，人意半入古，不知將行入。“天花板的倒影永遠也折射不出你的'未來。”于是在那迷茫、愁苦的雨中結識的丁香一樣的你，又在這清冷、孤寂的雨中丟了。
玫瑰雖美，可是它的刺卻會刺破我們稚嫩的雙手，你喜歡放浪形骸的生活，高唱著：“玻璃窗中的水晶，折射著我的美麗，我們美妙的單身雨季，闖一闖又何妨？”因為何妨，你總是遍體鱗傷，我在痛，你知不知道，蟬在枝頭嘶鳴，痛苦在空氣中越發黏稠，這個夏天漫長又孤寂，孤單的影子在你的臉上徘徊，離別的悲痛還在升溫，“君欲走，莫回頭，休要我見君淚流，我欲走，不回頭，豈讓君見我心愁！”離散的傷已悄然響起，黑板上如血的大字提醒著我們未來即將選擇。
伯牙子期知音事，留傳后世芳音傳，正如心中的花開它無芳，夢中的花開它無香，可那些花開的秘密你卻都知道。
為你而奏的高山流水，友，你聽到了嗎？
巍峨的高山作文 16
魯迅園位于學校的東面，辦公樓的南面。魯迅園，顧名思義，紀念魯迅的地方。魯迅的塑像則樹立在園中北部面向南，而在塑像的東面則建造著我今天要說“高山流水”——瀑布。
總體來看，此瀑布是校園中最東面的景觀。瀑布的背面是三排竹樹，簇擁著它。瀑布的前面正對魯迅園的中心，側面連接著一條寬約1米的小河，經過在校園的彎曲綿延，直通向未名湖。瀑布的正下面自然是一個直徑約為1米的小池，小池正與小河連接。
此瀑布高約2米，寬約1.5米，主要由兩座假山構成。一座稍矮約1.5米，瀑布便由稍高的假山瀉下。瀉下的落入池中，再流入河中，最后流入未名糊。
從美學角度來看，這樣的一處景觀的確能吸引人的眼球。微風徐徐，竹林沙沙，流水潺潺，確實能給人帶來“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的意境。但是僅憑美觀而去設計這一處景觀，未免有些勞民傷財。所以，設計者定有其他的意圖。
此景設計在魯迅園中，應該有它特殊的含義。魯迅先生奮斗了一生，為革命事業做出巨大貢獻，紀念他的地方不應是現代數字公園的形式，而應是古樸、清幽的'形式。設計瀑布而不是設計熒光燈的意義就在于此。進入魯迅園，第一眼看到的是魯迅的雕像，聽到的是流水簌簌的聲音，不禁肅然之情從腳踵而起，更會體會到“逝者如斯夫，不舍晝夜”的道理。
當然，這樣的一處設計也是校園文化的體現。附中的發展，正如這流水一般綿延不絕；附中的學子，也由這瀑布一樣“后浪推前浪。”
雖然以上兩點可作為設計的意圖，但我認為建造此瀑布還有更重要的原因。從生態的角度出發，這一瀑布是構成校園內水體循環的主要部分。附中校園內是有一條河貫穿其中的，由于地勢無明顯高低之分，所以如果沒有動力，附中的水就會像一壇死水一樣，不會流動。此瀑布正好給水體循環提供了動力。把水抽到1。5米的高處，使水具有重力勢力，再把水瀉下，水的重力勢能轉變為動能，開始流動。再加上未名湖內一處瀑布的配合，校園內水體就形成了有序的循環，不僅利于美觀，也有利于防止水體內細菌的大量繁殖。
魯迅園內的瀑布，真體現了設計者的匠心獨運，是校園內不可或缺的一處景觀。
巍峨的高山作文 17
一個朋友，嵌在一個人的心天中，如同星座在青空中一樣，某一顆星隕落了，就不能去移另一顆星來填滿她的位置。——題記
有這樣一個人：她會在你生病時，替你拿藥；她會在你傷心時，安慰你；她會在你開心時，陪著你。這個人，就是朋友。我也有一個好朋友……能遇見她，真好！
我喜歡和她在一起，有她的地方就能有歡笑。我們坐在長椅上，談天說地。陽光照在你的臉上，你笑了起來。你知道嗎？那時候，你真美！
初見時，就覺得你很優秀。好想跟你做朋友，但是那時我很害羞，不敢。你走到我的.座位上，對我說：“我們一起去玩吧！”這句話給了我信心，我不再害羞了，我變得活潑。這一切都是你的功勞。慢慢地，我們成為了好朋友。
每次比賽時，你都鼓勵我去參加；每次考砸時，你都叫我不要放棄，因為你，我變得樂觀了，因為你我成功的次數變多了。
但有一次我和你吵架了。我們吵的很兇，兩三天都沒有理對方。這時我意識到了自己的錯誤。人生路上難免有風風雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。不要因為彼此的誤解和一點小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。所以不要太在意了，還好你也很寬容，原諒了我。要是失去了你，我真不知道該怎么辦。
你總喜歡把話藏在心里，有困難總是一個人默默地自己扛。現在你有我，有什么話跟我說，有什么困難我們一起承受。因為在你的身后有一個堅強的后盾。我會一直陪著你，永遠，永遠……
不知不覺中，你陪我走過了六個春秋。我們一起哭，一起笑，一起嬉戲，一起打鬧。你陪我快樂，陪我成長。馬上我們就要畢業了，我多希望時光定格在這個夏天，定格在這個畢業季。有你的地方，才是天堂。成長路漫漫，以后的日子還很長。但我永遠不會忘記你。有你，真好！
友誼如彩綢，我們共同裁剪，制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油畫，我們共同調色，描繪出一片片美麗的景色。
世上唯一一朵無刺的玫瑰，就是友情。——后記
巍峨的高山作文 18
誰說我們的作家“不屑于表現自我感情以外的豐功偉績”.誰說我們的作家都在“回避去寫那些我們習慣了的人物的經歷、英勇的斗爭和忘我勞動的場景”?既然是社會主義文藝，就不可能脫離社會主義的生活現實，脫離人民的過去和現在。李存葆同志的《高山下的花環》，是一個響亮的回答。革命的“傳統美學觀念”，不僅存在著，而且發展著:一切為祖國、為人民、為社會主義事業奮斗不息，以至流血犧牲的志士仁人、革命戰士和他們的豐功偉績，當然會在社會主義文藝創作中占據首要的地位。
《高山下的花環》發表在一九八二年《十月》的第六期上，十二月又在中央人民廣播電臺連續廣播，受到了廣大讀者和聽眾的熱烈歡迎，不少報刊也發表了熱情的評論，為了滿足閱讀的需要，這篇小說即將由北京出版社印單行本。這說明了《高山下的花環》不僅在讀者群中引起了強烈的反響，而且也給我們當前的文藝創作帶來了強力的沖擊。我以為，這反響和沖擊，首先來自小說中所塑造的那些進行“英勇斗爭”、建立“豐功偉績”的英雄人物。它們的形象既融貫著革命的傳統，也閃灼著時代的亮采，血肉豐滿，真實可信，但又不是過去有些革命故事中的'那種“完美無缺”的英雄。他們都顯示了鮮明的個性風貌，都有著各自不同的心靈發展的歷程。
《高山下的花環》，是圍繞著對越自衛反擊戰的一個邊防連隊的戰前戰后生活，圍繞著這支連隊的基層干部和戰士的思想感情的變化、性格心理的表現而展開的。人們都知道，三年前發生的這場嚴酷的斗爭，并不是我們所希望的。但是，偉大的祖國不可侮!社會主義建設與邊境人民的和平生活，決不能容忍忘恩負義的越南侵略者任意破壞和蹂。當我們的年青的戰士，或者就如黎筍所攻擊的所謂“和平兵”們，目睹了侵略者在我邊境的累累罪行，激發起怎樣的同仇敵汽的怒潮呵!又創造了多少可歌可泣的英雄業績，在全軍、在全國迅速傳頌著。而這些后來被評為英雄、功臣的年青戰士們，或則來自窮鄉僻壤的農村，或則來自熱鬧繁華的城市，甚至還可能有不少嬌生慣養的“調皮鬼”，他們的確都是在“和平生活”里長大的。硝煙彌漫的戰場，這是他們第一次見到;刺刀見紅的拚殺，更是他們第一次經歷。但是，正義戰爭
巍峨的高山作文 19
從小生長在平原的我，看久了一馬平川，在一次登山旅途中領略了高山的巍峨壯麗后，便開始了對高山的迷之向往。
那日，簡單打點好行裝后，我們來到了以險著稱的西岳華山的腳下。只見一座座巨石筆直地矗立著，那直指云霄的姿態讓人望而生畏。白云雨霧繚繞其間。大塊裸露著的山的肌骨，那樣醒目，而山卻毫無愧色地高昂著頭顱，“欲與天公試比高”。俯仰之間，心被深深震撼。
一路上，“百尺峽”、“長空棧道”、“鷂子翻身”等景點險象環生，甚至是驚心動魄，伴隨著的卻是各種花草樹木孕育其間，蟲魚鳥獸自在徜徉，這一切竟是那般和諧，極富生機。當我用酸到發抖的雙手拉著鐵索，咬牙揮汗翻越了坡度達70°被譽為“華山第一險”的.“千尺幢”時，眼前出現的茂密的綠蔭，山花爛漫，云飛霧繞，頓時讓我熱淚盈眶，真是“無限風光在險峰”啊——我向往，山的高峻！
自古以來，歷盡艱辛后的勝景最是難忘，也因此引發了無數遷客騷人的才思。“太乙近天都，連山接海隅。”是王摩詰對終南山的感慨；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”是東坡游歷廬山的哲思；“橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。”是毛澤東對昆侖山的喟嘆。此時此刻，我身在“華夏之根”，心中翻滾著無盡的感慨——我向往，山的博大！
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”歷經一整天的登山勞累后，當我立于海拔兩千多米的南峰頂時，宋代名相寇準的那句“舉頭紅日近，回首白云低。”不斷在我腦海里閃現。滿眼的云霧間，我看到了山腳下那些做出一副狂傲態勢的山峰，他們此時都只剩個小山尖匍匐在我的腳下。原來，真正的高峰在山腳下是望不到的，也別太高估一開始的“攔路虎”，我在心中吶喊——我向往，山的智慧！
當我被眼前的迷霧遮擋了雙眼，迷惘失意充斥心間；當我被一時的受挫捆縛了雙腳，躊躇不前畏首畏尾；當我被短暫的歡愉沖昏了頭腦，得意忘形不思進取，當這樣的我立于高峻的山巔，人之渺小，人生之短暫的思緒讓我清醒，催我振奮。人生應該有這樣的高度！
眼中有高山，胸中有丘壑，人生便有了期盼與憧憬。山之高峻、博大和智慧，讓我向往著像高山一樣的人生！
巍峨的高山作文 20
一個周末的下午，我走出家門沿著曲曲折折的小石板路，慢慢地向前走。我決定翻越聳立在我家后面的那座高山。
平時聽人們說，那座山海拔有八百多米，一般人都只能攀登到半山腰，從沒有誰能夠翻越過去，領略山那邊的風景。這激發了我的好奇心與挑戰心。
我邁開輕快的腳步，一步一步地向上攀登。不時停下來欣賞這沿途的美麗風景，偶爾吹吹口哨，聽山間的回聲，偶爾聞聞花香，感受花兒的活力。我的內心被快樂籠罩著。
然而，快樂并不持久。我越向上攀登，路就越來越陡，身體也越來越感到吃力。好幾次，我都想放棄，原路返回。可是，內心始終有一個聲音對我說：“小伙子，千萬不能半途而廢，不是說無限風光在險峰嗎？”在這個聲音的鼓勵下，我打消了放棄的念頭，重拾堅定的信心，繼續向前進發，我不停他對自己說“一定要翻越這座山，去看看山那邊的風景。”
沿著彎彎曲曲的小道，我深一腳淺一腳地向上走去。路邊有許多雜亂叢生的枝條，有時躲不過，臉就被劃破了，路上還有許多尖銳的石頭，常常是繞過了這塊卻碰到了那塊，本來就有些酸痛的腳被撞麻了，甚至蹭破了皮。即便如此，我仍義無反顧地一路向前。
漸漸地，離山頂越來越近，我的心情也越來越激動。停下歇息，向山下望去，我的腦海中突然浮現出紅軍兩萬五千里長征時的情景。當時的'紅軍，渡急流，越險灘，過草地，翻雪山，不知經歷了多少艱難險阻，最終還是吃著苦，憑著一股信念到達了陜北，奪取了最終的勝利。與紅軍當時面臨的困苦相比，我眼前這條延伸至山頂的小路，簡直不能稱為困難。我撿起一根干樹枝，懷揣著一顆堅毅的心，再次踏上征途。
路上還有許多刺人的荊棘，碰腳的石頭，我揮動著那根干樹枝，將這些攔截物打到一邊，勇往直前。
終于，我到達了山頂。
我站在山頂上，看見了山的那一邊，遠方的城市若隱若現，讓人神往，而山腳下的村莊，炊煙裊裊，似乎裏挾著濃濃的花香，飄至高空。我的內心涌動著一陣陣無法言語的喜悅。
人生的旅途中，有許多各種各樣的困難。走在人生的道路上，也應該像我這次翻越高山一般，不畏懼，不退縮，用無比堅定的意志與頑強的毅力戰勝困難。
那么，我們將收獲一個又一個成功！
巍峨的高山作文 21
父愛時而溫和似行云流水，時而剛強像火山爆發。但這高山流水般的愛只有單一的一個目的：幫助自己的孩子長大成人，成為一條光宗耀祖，騰飛的巨龍。
流水篇
“爸爸，我要騎大馬。”小小的我，撅著小嘴，期待地看著爸爸。
“好好，來，輝輝，上來騎大馬。”爸爸笑呵呵地俯下身子。
“爸爸，你愛我嗎？”我一時想起這個詞來，貼著爸爸的背，好奇的問。
“愛，爸爸最愛我的寶貝了。”爸爸溫和的聲音縈繞我的耳畔，那滿滿的幸福。
“爸爸，我想看大海，去海邊，好不好？”
“好，爸爸會帶著你去你想到達的任何地方。”……
那時候真好啊，爸爸總是同我一起玩耍，他是我最要好的朋友。陪我哭，陪我笑，陪我玩，陪我鬧，時不時還當我的“玩具”。
爸爸那張俊朗的年輕的臉龐，那寬厚的肩膀，那挺直的脊梁，在我幼小的心靈中構成了一幅美麗的圖畫。他總是那樣微笑著，注視著我的進步，我的成長。
高山篇
轉眼十年過去了，我已經長大了。那挺直的脊梁略微彎曲，一點點白霜染白了爸爸烏黑的發。爸爸的眼角增添了皺紋，那張臉上寫滿了生活帶來的滄桑。溫和的臉龐早已不再，流水般的溫和變成了高山般的嚴厲，眼里揉不得沙子。
“啪。”我的臉龐頓時腫脹起來。我挨打了，打我的是平時拉著我的那雙溫暖寬厚的手掌。
我不服：“不就是沒考好嗎？有什么，班里比我考得差的多了，憑什么打我！”
爸爸看到我不爭氣的樣子，頓時來了氣，劈頭蓋臉的一頓打，我痛，不僅是身體上的痛，最痛的`是心。爸爸怎么了？我那溫和的爸爸去哪里了？這個問題纏繞了我很久，很久……
終于，在一個陽光燦爛的天氣里，我明白了，那個溫和的爸爸并沒有消失，他一直就在我身邊。只是我忽略了而已。爸爸仍然是原來的爸爸，只是我的心態變了。
無論是流水般的父愛，還是高山般的父愛，都見證了一點：這就是愛。在愛的哺育下，我由一只雛雞變成了一只小鷹。這高山流水般的父愛，將永遠激勵著我，讓我有無限的力量，去拼，去闖……
巍峨的高山作文 22
一座高大的山屹立在平地上，這時一股泉水從山頭飛濺而來，高山上花草樹木都開得十分茂盛，流水也非常純凈而新鮮。可是有一天，這個寧靜的世界被打破了——高山看流水不順眼。
高山認為流水每天“嘩啦啦”無休止地流淌，很吵鬧，便不耐煩地說：“你為什么老在我身上，快走開。”
“我本來就和你是朋友啊。”流水平靜地說，“對朋友說話要客氣點啊！”
就在這時，飛來了一只十分疲倦的烏鴉。高山興奮地說：“烏鴉，烏鴉快來我這休息一下吧，我這里這么好，來吧！”烏鴉看到高山綠茵茵的，于是它就向高山飛去。可這時又傳來了一個聲音：“烏鴉，烏鴉！”原來是流水的聲音，只見它高興地說：“來這里，我這里有新鮮的泉水，快來快來。”原來是高山和流水在暗暗較勁。
烏鴉看了一下，它想：高山雖然綠茵茵的，可是瀑布那兒，有水可以喝，怎么辦？去哪里？突然，它想到了兩全其美的辦法：去有流水的`山澗里，既有清泉又有綠樹，于是興奮地跟著流水去了。
高山看到烏鴉飛到流水那里了，心里十分生氣：為什么烏鴉要去流水那兒？難道我不好嗎？高山郁悶極了，自言自語地說。
突然之間，高山明白過來流水也是自己的一部分，如果沒有了流水自己就不會綠茵茵的了，也不會有小動物來休息，更不會有生機，那時自己只是一堆普通的大石頭。
高山心里十分慚愧，它認真地對流水說：“對不起，流水，我不該看不起你的，沒有了你我一無是處啊！”
最后，高山與流水在一起成了無話不談的知音。
精彩點評：小作者以童話形式敘述了“嘩嘩”作響的流水被高山嫌棄，兩者矛盾激化，最后因為一只烏鴉的選擇而改變的故事，思路十分獨特。將哲理蘊含在故事中，深入淺出。文欣在文字修飾這一塊有所提高，表揚！繼續加油。
巍峨的高山作文 23
王煒有一首詩說：乘船在青山外的綠水前。水是優雅而靈活的，但總是只有一種單調的藍色；山是穩定而沉重的，但一年到頭都有不同迷人的風景。活潑單調的一面安靜而美妙。山與水的融合是靜與動的單調與精彩的變化，形成了最美麗的景觀。探索青山之間的劃船，就像在畫中游泳一樣。人們說父親的愛就像水一樣。母愛像水一樣溫柔體貼。但母愛是一種不變的葡萄酒，喝得太多會導致溺愛和縱容。父親的愛是深沉而沉默的。父親的愛可能是嚴格的，但嚴格的背后是一些不容易察覺的溫柔。有父愛和母愛陪伴我們的山川，無所畏懼。
水是一種光滑的精神。母親喜歡水和水的名字。有時她讓花蜜親吻干燥的土壤；有時她稱它為細雨和溫暖的冷凍土壤；有時她稱冰石為閃爍的肥沃土壤。
母親總是一個孩子們可以停止生活的避風港。她的愛和關懷將使你走上一條不受阻礙的生活道路。人們說女人是用水做的。母親把一生的水培養成一條流動的河流，這條河創造了我們生活中美好的情感場景。這座山有巨大的身體和無盡的顏色。父親喜歡像山一樣平靜的花朵，你可以從父親指尖的煙霧中感受到父愛的深遠魅力。
水流充滿了聲音，但沒有言語。在傾盆大雨中，父親的山脊在我們的靈魂深處閃閃發光。漫長的生活之路，父愛靜靜地陪伴著我們。
不管前面的路有多難，你都怕什么？鳥兒需要兩只翅膀。我們的翅膀是父親的愛和母親的愛。我們是山川之間的船。這座山因水而美麗，大海的'水因山而美麗；山是一樣的，水是看不見的。山是靜止的水，水是藍色的山，顏色是變化的。山川依賴地球。父親勤勞嚴肅，母親靈巧，父親樸素不善，母親總是喜歡嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中有一個和諧的家..山川產生了文明的景觀，延續了生命。父親的愛啟發了我們的智慧，培養了我們的思想。
水的精神給了人們智慧的平靜。景觀滋養著水和土壤的一面。
父母養育了我們的孩子。關心風景，我們應該保護環境。
我們應該做什么來報答比山更高的父愛和母愛。
巍峨的高山作文 24
飛鳳峽是大嶂山的背面，其分景雖不及臥龍谷的宏偉，卻婉約內斂，茂密的森林遮住了陽光，顯得十分幽靜。
初入飛鳳峽，欄桿破破爛爛，倒的倒朽的朽，應該是很久沒被人開發了。但這破銅爛鐵擋不住秀麗的青山，擋不住飛流的瀑布，擋不住我對飛鳳峽深深的`迷戀。
一只蜻蜓飛過來，友好地向我撲了撲翅膀。這只蜻蜓可真奇異，尾巴是淡紫色，翅膀旁卻鑲了一層黃色的圓圈。它慢慢飛走了，我的心也隨著一起飛，飛到樹林的深處。
爸爸告訴我，飛鳳峽水很冰涼，沒做好心理準備，貿然下水會不適應的。我大膽地說：“放心吧，我肯定承受得住”。
我大步走向水潭，初入水中，我真的被這冷水嚇到了，雙腿直打哆嗦。慢慢習慣了后，夏日的炎熱完被散開，清爽遍布整個身體。
水流從腳尖直滑到腳跟，輕輕的，像一根羽毛劃過雙腳。聽瀑布唱歌，聽鳥兒鳴囀，張開雙臂，接受風的洗禮，何不是一種享受。
飛風峽的水不深，剛過膝蓋，水流不爭也不緩。飛鳳峽由許多個水潭組成，每個水潭之間都會有高有低，兩個水潭距離較大，還會形成瀑布。
山峽中兩邊樹林的葉子上流動著露珠，就像一顆顆純潔的珍珠。一陣風吹來，樹葉跳起了歡快的舞蹈。露珠也隨著從葉子上滾動，落在石塊上，發出清脆的音響聲，如同在彈美妙的鋼琴曲。
樹林邊有幾簇野花，它們展開了嬌艷的臉龐，似乎在歡迎那些遠道而來的客人，幾只黃白相間的蝴蝶紛紛落在野花上，向我們炫耀它們婀娜多姿的身材。
放眼望去，一片都是綠色。綠色的山，綠色的水，就像一幅朦朧和諧的山水畫，是所有畫家都難以描繪的神畫。
如果說臥龍谷是天真活潑又不失風度的青春少年，那么飛鳳峽就是溫文爾雅又落落大方的古典女子，彌漫著濃郁的芬芳。
我愛飛鳳峽，愛她的唯美，愛她的獨特，愛她的迷人，愛她的如歌如畫，愛她似仙境般的夢幻。
巍峨的高山作文 25
“世上無難事，只要肯攀登”這句話大家已經耳熟能詳了，但要攀登的是哪幾座高山呢？
第一座高山：幼時廢寢忘食的學習
人們常說“學到老，活到老”，但卻只有幼時才能真正的做到廢寢忘食的學習。把對新知識的渴求，對未知事物的探索，對學習的樂趣轉化為對學習的動力。因為只有這時才有那種沖勁，才有那種干勁，才有那種精力。這個時候也是人生中最快樂的時候。
這時的我們勤勞勇敢，充滿活力。正如那七八點時升起的太陽一般。又感覺歲月過得很慢，想要快點長大。
第二座高山：成年加班加點的工作。
人長大了，心也變了。這時才會感嘆幼時的自己是多么的天真無邪，充滿了調皮與搗蛋。但像和小時候一樣卻是不可能的了。
這時的我們就會為了生活而奔波勞累，去工作，去加班，去照顧家人，有時會忘了自己。我們或許會為了美好的理想而東奔西走；或許會忘記理想，努力在現在的基礎上過得更好；或許會實現它，讓夢想不再是夢想，而是現實。這使得我們有了家庭，做事也會瞻前顧后。
這時的我們疲憊辛苦，又感覺充實。小小的身體里充滿著力量，卻又無處釋放。
第三座高山：老年充滿擔憂的養老。
頭發白了，人也老了。現在的身體既是脆弱，又是充實。或許現在學習學不下去了，工作也工作不了了。對未知的事物充滿了迷茫，再也不見幼時的無畏。有的`只有對兒女的期望與擔憂。
這時就會感到時代的變遷與光陰的飛速流逝。人生百態，酸甜苦辣咸，這些感悟都充斥在小小的腦袋里。這時你或許會為了一件件小事而大發雷霆；或許會對兒女的選擇而感到擔憂；或許會感到孤單與寂寞。
蒼白的頭發下裝著滿滿的道理與知識，光陰的變化在身上體現出來。確實你或許會說時代在變化，光陰在流逝。
這就是人生的三座高山。回首眺望，才發現一座座高山已被征服在腳下。盡管有著一座又一座的高山阻礙著我們，我們也將一步一步的攀上這些高山！
巍峨的高山作文 26
在經歷了風風雨雨，享受了觥籌交錯的盛景后，所有如高山般的起伏，已經歸為一汪海水從此平淡，幽深。
——題記
我的爸爸一路坎坷，難以遂意。
他首先是個如山的人。
爸爸什么事都干過。年輕時從一貧如洗的小山村里走來，考入北京大學，然而欣喜中兼有人生痛楚——永遠失去了母親。畢業后，由于無權無勢，只得從頭做起，。可他從未放棄，終是就著一股沖勁與毅力。從當初朝九晚五奮斗流水生產線，到一人高坐規劃藍圖魄力非凡。我腦海中常想象到他“指點江山”時的恢弘氣勢。
后來他辭職了，因為年輕的心似舵手，在飄搖大海中孤勇前進，始終洋溢著激情。于是，他與媽媽一同開創了一家粉店，有所小成。但我的降臨使他們結業。此時，爸爸選擇獨自一人風雨兼程來到他城打拼。每次歸家，我眼前所見總是他一滴滴碩大的汗珠與沉重的公文包，遑論寒夏。
這些是山頂，可他更多的.是跌落山谷。
“后來呢，老爸？”我艱難的發問。此時，他已得了腎病綜合癥，在家休養五年。“后來我想當一名初中教師，育人子弟，可名額被一名關系戶頂替。”他說的平淡，面上卻隱隱有無奈的笑，不過是輕描淡寫罷了。我看出他眼中這幾年來的不甘與一絲頹喪。原來他蓬勃茂盛的黑發，已漸漸枯黃柔軟。
他即使跌落山谷，也可在深處辟谷為海，淡然生活。
他始終歡迎著尚未找到工作的姐姐，又溫和的告訴我：他希望每一個親人把咱家當做自己家，不要放棄對生活生命的熱愛。
于是我眼角酸澀。是啊，當年他意氣風發時，奮力拼搏；即使上帝給他許多打擊，讓他身罹疾病，他仍欣然接受。不僅收留了親人迷茫的心，也收留了艱辛的歲月，最后把自己的細膩與擔當留給這個家：洗衣做飯，認真生活。
我的爸爸，說平凡、傳奇都不算什么，可他活出了自己的從容堅定。以熱情對待生活，以溫和化解歲月沖擊。
他的確是把自己化作了高山與大海。
巍峨的高山作文 27
山一個令人向往的地方，那里有很多美麗的事物：有碧綠的竹子、。參天的大樹和美麗的鮮花。
一個暑假的清晨，母親決定帶我們去三清山走一走，三清山多么美的名字啊！我們頂著碧藍天空，披著金黃的太陽，興致勃勃地去尋山了。看著那遙不可及的山頂和一派美麗的.景色瞬間就打起了精神。
雖然上山會有纜車，但是我們選擇了徒步上山，這樣能看到更好更美風景。進入群山，山路坎坷曲折。因為剛下過雨的原因，加上又是石板路，石板上面很滑，害得我摔了一跤。這可能就是萬事開頭難吧。山路雖然難走，我們心里明白，要攀登那座高峰一定要有耐心的走。山路的前半段景色單調，只有一些樹沒有什么特別的景色。但是在我們翻過第一道山坡后。景色就變得大為不同。原本光滑的山丘上都長滿了樹。從遠處看過去就如一塊翡翠一樣。山坡上還有一條清澈的小溪。溪水十分冰涼。，把腳踩進去全身都清醒了過來，溪水上石頭長滿了苔蘚。有一些形狀怪異的石頭，看上去就像一個老翁在那里釣魚。
繼續往上走。景色又和下面大不相同。在上面我們被霧氣環繞，好像在仙境一樣。濃濃的霧在眼前飄著，遠處的山頂若隱若現。走在小道上，也有不一樣的風景，小道兩旁全都是一些色彩鮮艷的鮮花。就好像自己身在花海一般。沿著這一條小道走了許久，總算是爬到了山頂。從山頂俯望下去。只有一些小山的山頂從薄霧里穿出來，就像在海里的小島一樣，那薄霧就是一片一望無際的海洋。山頂，風從耳邊刮過好似一首合奏曲一樣，動聽又富有節奏感。山頂還有一塊巨石，看上去就像一位老人手指著遠方太陽。
世界上沒有不散的宴席。在山頂上待了很久，馬上就要離去，心里竟有一些不舍。看見這美麗的山，吹著這涼爽的風，欣賞著美麗的風景，真可謂是人間仙境。
巍峨的高山作文 28
鏡頭在時空歲月里變幻，影像飛速流轉。
冬日里的皚皚白雪漸漸消融。春暖花開大地又披上旖旎的外衣。花開花落已是經年，敵域亭臺樓閣已然湮沒。
唯有巍巍高山，終年不變。
山脈連綿蜿蜒，主峰直插云天，云霧繚繞中隱隱露出淡淡的雪線。
高山之巔，寒冷，肅清，莊嚴。
細嫩嫩的花朵忍受不了它的風寒。初生的綠草氣息奄奄，細柳的婀娜不屬于這里，繁花的鮮艷也不能將這里暈染。
高山上的主人，是堅石，是古木，古樹粗壯的根深深地扎在幾塊磐石之間，盤虬臥龍一般將光禿禿的山頂覆蓋，它們的葉子不密，卻蓬勃、繁盛。比起山下的'翠葉青枝，它們選擇了更深、更濃的顏色，屬于春天的稚嫩與嬌羞被風霜殆盡，深褐色的枝干支起的身軀在沉默中訴說著偉岸。
高山上是深深的寂靜和無言的冷清，它的客人只有俯瞰山川的雄鷹。它們客居斷崖，在高山上盤旋。時而劃過蒼穹，引頸長鳴，時而俯沖山澗，隱匿云海。山巔的雪塑造它們孤傲清俊的靈魂，山巔的風托舉它們凌空迅疾地飛翔。高山之巔，是它孤獨地痛苦地蛻變、成長的地方，也是它睥睨群鳥、卓然天外的地方。
高山之巔，是樹與石的偎依，山與鷹的默契。我們，只能在那山腳下的一泓清泉旁邊，在紅日升起之時，抬頭凝視著山巔，微微艷羨。
不知是為了那縷朝陽，還是那片曾領略的景觀。
后來，山林里不斷地傳來“叮叮鐺鐺”的聲響，敲醒了山腳下的人們，敲開了通向山巔的大門。
山林里多出了一條小路，從山腳下向上延伸，它掩映在深深的樹林灌木叢里，深邃不可見，幽密難以行。
有人說小路通向山巔，從這里上去就可以一覽山巔的壯景，可是路遙道險，前路漫漫，人人畏懼不前。
山頂的小路漸漸荒蕪，又被古樹的根節掩蓋。高山之巔依舊靜謐。冷清，古木愈堅，磐石愈寒。
時間太瘦，指縫太寬，白駒過隙，年復一年。
巍峨的高山作文 29
小時候，我曾持一個夢想走到了小學、步入中學、即將進入高中的典禮，
我曾對我哥說過，我一定要登上那座最高的山，可我哥卻不可置疑地笑了，即將到來的那一刻，我心中奮起團團煙火，于是開始了去實現夢想的道路，
那天夏日炎炎，好似太陽故意要與我作對，那時我暗暗地對自己說：不上峰山，誓不罷休。我翻過了數數也有十來座，面對著酷熱的天空，心里還是不認輸，在路上，雖然遇到了很多的困難，可是我并沒有失去自己的信心，終于黃天不負有心人，總算到了峰山腳下；
那里只有一家店，我買來一瓶水，問老板娘何時能到峰山頂上，老板娘也不相信的說了一句：哎，就你一個步行的人，而且還是女孩兒，哈，能到峰山腰上就不錯啦！雖然老板娘說我不可能，但是并沒有磨滅上峰山的決心，堅持就是勝利，我對自己說；
我走啊，走啊，在路上不知道是誰家的狗嚇我一跳，我平生最怕狗了，可是我沒有回頭，只是在等待，等有沒有人把這條狗趕走，于是我等啊，最后這條狗自己耐不住，反倒無奈地走了，這時已是下午2點半左右，終于到了腰上了，在那里有泡溫泉的'，有賣西瓜的，我買來一個西瓜，然后我吃地正合口味的時候，老板說：小妹，你是不是要去峰山，峰山還要走很遠吶，不要去了，能步行爬到這已經不錯啦！我說我不，我一定要走到峰山頂上，我只吃了一個小西瓜就繼續走了；
在快到峰山頂上的時候那里有兩條路，我也是第一次上峰山，所以走錯了，之后我打道回，繼續走，那時已是下午6點左右，雖然很晚了、腳也……可是我還是堅持走到了峰山頂上；
雖然已經晚上7點了，可是我一點也不后悔；
因為我曾那樣堅持過，也許有很多人的阻撓，可是我還是堅持自己的信念走上了峰山，也許有人不相信，不過那確確實實是我步行上峰山的，那確確實實是我的故事。
有人問我后悔沒有，我振振有詞地說：上峰山是我最幸福的事，我憑著我的堅持走上了峰山！
巍峨的高山作文 30
古老的從前，這兒是一片沼澤。甚至低于海平線。萬木枯萎，鳥類罕至，偶爾的陣風吹動枯樹的枝條發出嘎嘎的響聲，為這兒增添一點荒涼的活力。
一處凹地不甘寂寞。它不想自己的生命黯然無色，它不想永久地沒有伙伴，它不想平庸地在這里默默度過。
它詢問上帝：萬能的上帝，請讓我變成高山，那是我的理想，我的志向。為了它，我愿意做任何事，即使粉身碎骨!
上帝告訴它：孩子，變成高山是很辛苦的，你要做好準備啊!
于是，一番磨難開始了。
凹地感受到了來自外界的擠壓。滾熱的漿液令它痛不欲生，巨大的壓力讓它幾欲放棄。然而成為高山的理想支持著它，它撐了下來。痛暈過去，再被痛折磨醒來，反反復復，它就在這輪回中輾轉。
不知過了多少年，當凹地醒來，它驚喜地發現自己已不再是凹地，它已高出海平線，然而它仍不是高山，而只是一個小山坡。
成為山坡的凹地迷茫了，自己的理想是高山，而現在成為土坡，究竟要經過幾重磨難才能做成高山?
又是難以忍受的壓力，周圍的一切瘋狂地擠向山坡，熾熱的血液在體內急速地流淌，身體在萬般摧殘中變形。山坡感受到了來自地心的沖擊，它幾乎撐不住了，成不了高山，就做山坡吧!這已經高出從前!
可是，高山的巍峨在牢牢地吸引它。高山，高山，我的理想是高山!不是平凡的山坡!
昏昏沉沉中，它接受著煎熬。九死一生中，它所想的是要成為高山。
它再次醒來時，一切已劃歸平靜。它伸伸痛楚的'胳膊，猛然發現自己周圍沒有可平視的物體：它已成為高山，且是最高的山!茂盛的樹木在它身上扎根，調皮的鳥兒在它身上唱著動聽的曲兒。一切都那么美好!
當凹地變成高山，理想就不再遙遠;當凹地變成高山，它告訴我們，理想的實現需要辛苦的付出和堅定的信念!
巍峨的高山作文 31
在一個幽靜的地方，湖水碧波蕩漾，柳枝隨風姑娘翩翩起舞，山峰連綿起伏，遠處還隱約傳來鳥兒清脆的叫聲。在這個令人癡迷的地方，一位著名的琴師——伯牙正無奈地想：在這天下，不管我彈琴彈得多好，都沒有人能真正明白我的心意，回應我的只有那與我琴聲不匹配的`贊嘆，我的知音啊，你到底在何處？伯牙望著這高山流水，長嘆一口氣，喃喃道：“也罷，沒人能聽懂我的琴聲，我就彈給這高山流水聽吧，唉，何時，我才能找到知已？”說著，輕輕一揮衣袖，雙手立刻彈奏出了悠揚悅耳的琴音，讓人感覺置身在仙境。伯牙心里想到了高山，立刻彈奏出了一種巍峨之勢。“太妙了！這琴聲簡直就像那峻拔的泰山啊！”一位樵夫從樹林里走出來，伯牙喜悅無比，接著又彈奏出了寬廣之勢，“啊！這就是那滔滔江水啊！您彈得太美妙了！”樵夫稱贊道。伯牙激動地站起身來，欣喜地望著眼前這位普通的樵夫，這，不就是自已苦苦尋找的知音嗎？
從這以后，伯牙不再煩悶，他經常來到樹林里，彈起古曲，與自己的知音用心交流，伯牙知道了他的名字——鐘子期。
這一天，伯牙又來到樹林里，動聽的琴聲卻沒能找來自己的知音，來的卻是一位老者。那老者對伯牙說，鐘子期在前幾天去世了，他在臨死前，曾告訴過老者，將自己的墳墓移到樹林的江邊，好讓自已能聽到伯牙的琴聲，能陪伴伯牙。伯牙聽了，悲痛欲絕，為什么？為什么！我好不容易找到了知音，為什么這么快就離我遠去了？伯牙來到江邊，平時的朋友早不見蹤影，取而代之的只是一座矮矮的墳墓，伯牙坐在墳墓旁，凄楚地彈起了《高山流水》，在琴聲中，伯牙回想著好友的音容笑貌，淚水模糊了眼眶，滴在了手背上，涌進了心里。彈罷，伯牙凄然說道：“我唯一的知音已不在人世，我還彈給誰聽呢？”接著，將心愛瑤琴摔了個粉碎，再也不彈琴了。
伯牙站在鐘子期墳前，絕望地吟道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在與誰彈？春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難！”
巍峨的高山作文 32
俗話說：人往高處走，水往低處流。人，萬物之長，就應該不斷進取，向上攀登；水，沒有生命和靈魂，自然應往低處安家。不知有多少家長、老師這樣教育他們的子女和學生：要做“人”，而不是水。可是誰又知道“人”的苦衷呢？不錯，人往高處走，可是高處不勝寒；很對，水往低處流，但是低處納百川！
無疑，攀登任何一座高峰都不那么容易。山腳下，有成千上萬的人背負著行囊一起出發，但隨著海拔的升高，人也逐漸稀少，不是中途打道回府，就是遇上了滑坡、食物缺乏的天災人禍。再往上看吧，山頂上又有多少勝利者呢？他們到了，到達得那么艱辛：衣衫襤褸，滿眼血絲。他們獲得了成功，但他們誠然快樂嗎？王均瑤，相信大家都不陌生，他是均瑤集團的創始人兼懂事長，才30多歲，就已打下了一片天地。他有如此成就，相信也是個人上之人、成功的典范了。但為何他在事業如日中天之際，突然辭世呢？高處的寒冷或許就是兇手之一。事業大了，應酬多了；工作忙了，朋友少了。整天分析市場經濟，觀察敵我動態，即使是鐵人也會倒下。由此，誰又能一概而論：人往高處走就一定沒錯呢？
水最實在，不因為什么而去做什么，一切順其自然，任其峰回路轉。但這并不表示水任人擺布，它的一生也有目標，即以寬容的胸懷來接納周遭的一切事物，在自然發展之中完成自己平和而塌實的一輩子。從一條涓涓細流到一片無垠的大海，其本身就是一種奮斗，一種努力，是一種并不以生命作為砝碼的拼搏。相聲演員楊少華就是如此。當他從一個不為人知的'工廠工人變成一位相聲大師，不能說這過程中沒有他的努力，但他并不刻意地與人爭奪第一，在遭受諷刺和白眼時，也能用微笑作答，不能不讓我贊嘆他身上的入水精神。
智者如水。
在低處，一樣能有比高處更輝煌的成就！
巍峨的高山作文 33
一個涼爽的秋天，我和爸爸、媽媽、姐姐，一起去妙高山游玩。
我們沿石階而上，妙高山的色彩真是豐富多彩。樹葉有的已經變黃了，有的樹葉還是綠色的，還有的紫紅的，一片片像蝴蝶一樣飛下來。時兒可以看見小松鼠在枝頭跳來跳去，小鳥也在枝頭歡快地歌唱。小野菊花綻開了黃黃的笑臉，猶如一個個小秋天的一天，我和爸爸、媽媽、姐姐，一起去妙高山游玩。
我們沿石階而上，妙高山的色彩真是豐富多彩。樹葉有的已經變黃了，有的樹葉還是綠色的，還有的紫紅的，一片片像蝴蝶一樣飛下來。時兒可以看見小松鼠在枝頭跳來跳去，小鳥也在枝頭歡快地歌唱。小野菊花綻開了黃黃的笑臉，猶如一個個小星星在草叢向你點頭。一路上，妙高山給我們帶來的是美麗的`景象。
從山腳向上走約200米，有一座亭，叫湯公亭。亭中有一尊湯公，即湯顯祖的塑像，湯顯祖是我國古代的文學家、戲劇家。他曾在我們縣當過縣令，當縣令時他愛民如子。開辦學堂，上山打虎，為我們遂昌老百姓做了許許多多的好事。幾百年來遂昌人民非常懷念他，并給他塑了塑像，也希望遂昌的后人知道他、記住他。
沿著湯公亭繼續往上走，約300米，就到半山腰的妙高山寺廟，寺里面正堂有尊五米左右的大佛像，邊上有形態各異的十八羅漢，后堂有觀音及其它佛像。附近的人們會經常祈禱，求佛主保佑風調雨順，學業有成。
告別了妙高山寺廟，我們繼續往上走，約十幾分鐘左右，我們就到達了山頂。站在山頂，我們向東、西、南、北俯視，看到了妙高鎮的全景圖。只見各條街道上的高樓大廈拔地而起。有的像石筍，有的像方盒子。往遠處看，有松陰溪、北溪、南溪以及高速公路。就像一條巨龍，公路上的汽車就像小蟲似的，別有一番景象。山頂上還有蕩秋千、吊環、單杠。
妙高山風景優美，氣候宜人。是登山、休閑、運動、旅游的好去處。是我們喜歡的地方，如果你到遂昌來，也不仿去看一看，玩一玩。
巍峨的高山作文 34
在一座高山上，住著狐貍一家和松鼠一家，它們的父母都很討厭對方，但兩個小朋友卻是很好的朋友。
因為爸爸媽媽的原因，小狐貍聰聰和小松鼠快快只能在外面偷偷的玩耍，為什么聰聰和快快跟它們父母想的不一樣呢？事情是這樣的。
在一年的秋天，狐貍一家搬到了松鼠一家住的這座高山上。松樹們很喜歡它們，經常去看望狐貍一家，兩家的關系越來越好，但是，突然有一天，松鼠一家再也不去狐貍家串門了，小狐貍聰聰好幾次去找快快玩，但總不見快快的蹤影，偶爾碰見了，快快也就是匆匆的說一句：“對不起，我今天有事，不能陪你玩了。”一開始，聰聰也就相信了，但是后來，一直不見快快來找它，聰聰開始懷疑了，是不是快快不想和我玩了，故意躲著我？聰聰把這件事情告訴了媽媽，狐貍媽媽也很納悶，漸漸的它們兩家的關系越來越疏遠，越來越討厭松鼠一家了，最后都不講話了。小狐貍聰聰更是又生氣又難過。
天氣越來越冷，冬天悄悄來臨了，外面飄起了雪花，小雪花看見聰聰愁眉苦臉的一個人在雪地里發呆，就好奇的問：“小朋友，你怎么啦？”“松鼠快快不想跟我玩了。”聰聰說著便傷心的哭了起來。“松鼠？松鼠冬天特別怕冷是不出門的`，它們在秋天到來的時候要收集食物，在秋天快要接近尾聲的時候會更加忙碌。所以它們不是不理呀！”雪花笑著說。“真的，是真的嗎？”聰聰半信半疑。“真的，我是不會騙人的，明年春天再見你的好朋友吧！好了，我要落地了，再見！”雪花說。“再見！”聰聰揮著手告別了小雪花。聰聰知道了原因，高興極了，一蹦一跳的跑回家告訴媽媽，可媽媽總是不相信。
到了第二年春天，兩個孩子依舊成了好朋友，可是，它們的爸爸媽媽再也不說話了，也不愿意自己的孩子在一起玩，所以聰聰和快快只好常常偷著出去玩。
巍峨的高山作文 35
孤寂人生，誰來傾聽你心中的清音；望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？——朋友
朋友之間需要相知。山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”震徹群山，激揚層浪，于是鐘子期與俞伯牙共同分享彼此之間這份珍貴的友誼。這份友誼流傳千古，這份友誼感動天地，這份友誼天長地久，我們向往，我信歆羨，我們妒嫉。但我們更要銘記的是朋友之間需要相知。如果兩個朋友表面上要好，卻不相知，那么這份友誼將是沒有生命力的，就如同是失去了根的鮮花，表面光彩奪目，卻悄悄地走向消亡。因此，相遇相知才是友誼的真諦。
朋友之間需要相互攙扶。天蒼蒼，地茫茫，佛家說，前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過。茫茫人海中要有多少的緣分，你我才能相遇？這份情來之不易，如何才能珍惜。“管鮑之交”告訴我們答案。困境中，鮑叔牙不計前嫌，寬宏大量，對管仲體貼入微；甘霖里，管仲“貧賤之交不可忘”對鮑叔牙萬分感激。感人如管鮑，平凡如你我，平凡的人也可以擁有感人的友誼，感人的友誼需要相互攙扶，同甘共苦，風雨同舟。彼此之間倘若沒有相互攙扶，就沒有相互的感動；沒有相互的感動，就沒有相互的感恩；沒有相互的感恩，就不存在珍貴的友誼。因此，朋友之間需要相互攙扶。
朋友之間需要懂得放手。風蕭蕭，琴瑟瑟。當記憶的濕染又一次沾染了西湖之畔的`離歌，是否還有人記得那夜，那笑，那落寞。他是蘇軾，她是琴操；他是名滿天下的太守，她是西湖之畔的歌女；他是高官，她是賤民。冥冥中有一雙無形的手將他們阻離，注定他們不能相濡以沫，那就做朋友吧。是朋友，就要懂得放手。朋友之間只有懂得放手，才可以避免彼此“空勞牽掛”。一句真誠的祝福，一個淡淡的微笑，亦已足矣。因此，朋友之間需要懂得放手。
正如悄然飄落的冬雪，“潤物細無聲”的春雨，夏日里悄悄盛開的荷花，又如隨風輕舞的落葉。友誼時刻在我們身邊，讓我們相遇相知，相互攙扶，相互理解，紅塵作伴，走過一生。
巍峨的高山作文 36
翻過崇山峻嶺，眼前的一路崎嶇，早已繁花似錦，光芒萬丈。
——題記
我眼中的高山，那不叫高山，那叫理想，也叫機遇。實現理想有兩段路要走，一段是為理想所打的根基，一段是沖向理想的道路。沒有跟基，談何理想呢？
就像鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾，他有理想嗎？有，翻過高山了嗎？翻過了，在經受種種磨難后，他全身癱瘓，痛苦不堪，但他用堅強的毅力完成了享譽世界的名著。保爾是作者的`真實寫照，這本書出版時轟動不小，可見人們被保爾為理想而奮斗，堅強不屈的毅力感動啦。保爾曾激勵當時無數青年奮發向上，翻過高山，實現理想。
再如海倫凱勒，在出生19個月時，雙目失明再也聽不見任何人聲音的殘疾人，但她身殘志堅，在安妮老師細心地教導下，海倫凱勒努力學習，以堅定的毅力在劍橋大學學完成學業，完成了假如給我三天光明的著作。她靠自己努力，翻過了高山，克服了困難，實現了人生的理想。
再如宋濂。家境貧困，只能借抄書來滿足求知欲，面對老師恭敬詢問，不敢出一言以復。在外出從師時，面對天氣酷寒這座高山，也沒有屈服，面對同舍生皆披綺秀，也沒有自卑。而是以中有足樂者，不知口體之奉不如人也。最終他成功了，成為了官人。面對座座高山，他沒有屈服，一路崎嶇便繁華盛開啦。
再看那些默默無聞的英雄戰士們，他們的理想是保家衛國，便通過訓練和學習求生技能來實現理想。訓練苦嗎？苦，很苦，每天累到隨地瞌睡是種什么感覺？每天揮汗如雨是什么感覺？毫無疑問，那是一座崇山峻嶺，但大部分人成功了，實現了他們的理想，可謂是明知山有虎，偏向虎山行。
石頭下的小草鉆出了石頭，因為他們有理想，便翻過了高山，一切理想的實現。都是以學習為基礎，只有打好基礎才能建好高樓，讓我們努力學習，走那兩段路，翻那看起來很難、很高，卻并不難的高山去實現理想吧。
巍峨的高山作文 37
多少年來，不知有多少人為這個故事產生過多少感動。
青山碧水，微風習習，有一位琴師在撫琴，衣襟須發飄然若仙，琴聲悠悠，在山宇間回蕩。不遠處，一位樵夫荷鋤而立，如癡如醉地享受著琴聲，不時點頭稱是。自此之后，樵夫成了琴師的朋友，他們在聲韻弓弦間感悟彼此。后來樵夫離世，琴師的琴聲再也沒有了傾訴對象，于是琴師毅然斷弦，終生不復操琴奏曲。
不錯，他們就是伯牙子期和《高山流水》。從此，中國的文化詞典中多了一個詞——知音。
鎖和鑰匙是對知音的最好比喻。伯牙與子期，彼此契合，天衣無縫。子期透過琴聲聽到了伯牙的心聲，而伯牙也用琴聲打開了子期的心扉。所以說，既是子期的理解這把鑰匙打開了伯牙琴聲的鎖，也是伯牙的琴聲這把鑰匙進入了子期鎖的心。
沒錯，知音，就是知心。
伯牙和子期是幸運的，因為他們遇到了彼此并了解了對方的`心，而伯牙斷弦也給這個故事加上了一個最完美的結局。
但故事并不總是完滿的。還有一個撫琴的人，他叫嵇康。如果說伯牙和子期為我們樹立了知音的典范，那么嵇康則從反面為我們講述了知音不遇的苦楚。人人都說他狂放，可有誰看到了狂放背后的孤寂，朋友的不肖，權貴的傾壓？嵇康一生最痛苦的并不是潦倒而是形影相吊的孤獨。于是，他在死前撫出一曲即將與他一同成為絕響的《廣陵散》，作為與天地人世最后的抗爭。
嵇康的心中是一把不曾被打開的玄鐵巨鎖，窮其一生，也沒有找到一把可以稱為“知音”的鑰匙。偌大一個天下，前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
人們總會對生命中可遇不可求的事情抱有一絲期待和幻想，也正是這些期待使我們的生命無比絢爛。
我相信，還會有無數個伯牙坐在青苔石上，撫琴奏響《高山流水》，期待著知音的到來，續寫這鎖和鑰匙的傳奇故事。
巍峨的高山作文 38
大雁南飛，伸頸哀號。萬木凋零，泰山一片凄涼之景。伯牙輕輕捏著剛摔斷的我，不說什么，只是久久望著天空。淚，滑落一滴，又是一滴。天，灰灰的，如此混濁，不見云兒和太陽。風，冷冷的，揚起他的衣袖，在空中輕舞。我的另一半，早已跌入深谷，摔得粉碎。那，不就像伯牙已碎的心嗎！
我斷了，弦也斷了，在風里搖曳。弦的另一頭，是伯牙的牽掛，終生的知己啊！故人已去，彈琴有何意義這聞名天下的《高山流水》無人欣賞又怎能是完美的'一曲而我不懂。斷了琴，鐘子期之魂難道會就此安息伯牙沒有回答，只是仍舊那樣，望著天，流著淚。他一頭黑發，竟瞬間成了銀絲！我很氣憤，瘋子，他真是一個瘋子！我怒吼，他并不理會，只是淡淡笑了笑！
一縷幽香從崖底飄來，我，似乎變得輕盈了，隨著伯牙飛上天去，伴隨著我們的是一陣動聽的琴音。看生命的誕生，看生命的逝去；看無邊的大海，看廣闊的大地；看陽光普照，看黃河奔流不息……啊！這伴隨著我的音樂不正是那《高山流水》嗎可，我卻分明已斷，如何彈曲不，他仍在彈！我感受的到，伯牙的脈動，正是昔日的《高山流水》！輕輕，那是娓娓的琴聲，從伯牙的心中傳來，蕩漾在山間四處飛散，無形無影，好像招喚著知己的亡靈。
當琴聲，不，是伯牙的心聲再次響起。我看到了，那亡故的鐘子期，隱隱約約，是伯牙給我意境。我似乎也變得完整了，與已去的另一半合為一體。伯牙拿起了我們，在心中彈起了動聽的曲，鐘子期在一邊閉目傾聽：“好呀，一會兒像雄偉的泰山，一會兒像浩蕩的黃河。”畫面消失了，伯牙仍站在泰山上，輕捏著我，嘴角卻有了些微笑，久久的，在泰山上成了永恒。
突然，我感到一種死亡也無法隔閡的東西，這種東西，叫做友誼！故人已去，留琴何用不如，拉直心弦，奏一曲——《高山流水》。
巍峨的高山作文 39
廣闊蒼穹，一輪已漂泊千年的無嘲之月。
(一)
今夜他輾轉難眠。推開窗，遠山一脈相連，如同困獸的脊梁。茅屋前后有書，樹葉在習習夜風中發出颯颯聲響。索性起身，披上粗麻布衣，抱著十三弦琴栓好門信步來到樹林邊的清潭畔席地而坐。
琴，恰好放置在盤曲的腿上，撫琴自嘆，心中有太多的感慨系之。
銀色月輝瀉在清潭，潭水粼粼。彈指一弄弦，悠揚的琴音便在廣袤的夜色中擊蕩開來。
(二)
今夜他輾轉無眠，二更已過，睡意全無。他悄悄起身，徒步夜游，也許是心事繁瑣，也許是頓生游興，竟漫步來到從未經過的樹林潭邊，沉思之際，猛地聽到一段動人琴音，開始時，斷斷續續，繼而綿綿不絕，著實動人。他想會一會這個有著與他一般情懷的彈琴者。若非有同種情懷。又怎會聲聲調調都直抵心扉？
(三)
他望我地投入到音律中，仿佛琴弦上顫動著的是他的靈魂，自然沒有察覺到身后的足音近然。他在琴聲中超脫，身心滌蕩，幻想自己傲立山巔，俯望眾生，望著一派蒼山如海。忽而身化為一條潔凈無恙的泉流，自在于遠離塵囂是郊外。此生若真如巍峨蒼山，涼涼清泉便也樂在其中，只是身在這污濁俗世，即使歸隱深山曠野又如何輕斷紛擾。琴聲再退，只剩嘆息。
(四)
循聲而去，去一間破舊的茅舍邊看帶十指撩弦，目光隨著粼粼潭水而忽閃不定。屏息凝聽，音律中肆淌的豪邁，由琴音而窺那逶迤高山，奔騰流水的意境。驀地，琴音驟歇。他在嘆息，他也在嘆息。
(五)
“善哉，峨峨兮若泰山！洋洋乎若江河！”彈琴者便是琴技高絕的俞伯牙，聽琴人則是深諳琴意的鐘子期。一次唐突的.聽琴，一句攜永千年的知音之悟。這樣一個本來平凡無味可尋的夜晚，為這對千年傳唱的知音拉開了高山流水的帷幕。
巍峨的高山作文 40
《感動中國》十大人物中，梁萬俊的藝高膽大，桂希恩的不懼怕死亡，中國女排的力挽狂瀾……令人熱淚盈眶。
其中，中國女排的拼搏精神，更是沸騰了一代人的熱血。就在總比分是零比二這樣千鈞一發的時刻，中國女排奮勇拼搏，終于力挽狂瀾，最后以三比二的優異成績贏得了這場比賽，又為中國增添了一枚用汗水澆灌出來的金牌。當面對她們的教練的陳忠和時，她們的臉上洋溢著濃濃的感激。
在我們的學習中，老師對我們的要求十分嚴格。尤其是現在，我們在上六年級，是畢業班的學生，學習任務更加繁重了，老師對我們也越發地嚴格了，我們經常會被這些繁重的學習任務壓得喘不過氣來。所以，接受著老師的嚴格要求同時，心中也會有一個“小惡魔”在說，老師真悠閑，上完課就走了，把這么多的作業都交給了我們，把老師的愛當作是害，經常埋怨老師。
但是，當我看到中國女排今天取得了這么好的成績時，便想到了她們的教練對她們也一定很嚴格，她們的訓練一定很艱苦，她們代表的是中國，所以壓力也一定是非常大的。相對而言，我們的`這一點學習任務簡直是微不足道的，是很渺小的。中國女排如果沒有教練對她們的嚴格，也就沒有今天。
我突然想到了老師經常說的一句話：“嚴是愛，松是害。如果我們不愛你們，就不會管你們。”以前聽到這句話的時候，就像是過眼云煙一樣，并沒有把它放在心上，而現在，我才真正地體會到這句話的含義。我的學習也應該要有中國女排在奧運會上那種拼搏的精神。有時想想，如果老師對我們不嚴格要求了，還真不習慣。
學習是為了我們自己而學習的，不是為了別人，正如老師說的：“如果你不想再經歷臉朝黃土，背朝天的艱辛與痛苦的話，那你就好好學習，用知識改變貧窮與落后。
確實，學習需要動力，但動力來自于壓力，因此感謝老師的壓力。”
誰言寸草心，報得三春暉。
巍峨的高山作文 41
春秋戰國時期，有個讀書人叫俞伯牙，他擅長彈琴，他的琴聲悠長而深遠，但沒幾個人能賞識。
一年中秋節，伯牙為皇帝和諸侯們演奏，彈的是他的成名曲——《高山流水》，他彈得盡心盡力，本以為皇上要贊揚他，沒想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了，他走出了皇宮，登上一片湖上的小船，明月映在湖面上波光粼粼，伯牙拿出琴，又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了，從草叢中跳出一個樵夫，為他喝彩。伯牙十分驚異，幾年來聽他彈過這首曲子的人成百上千，可沒有一個人聽懂，而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他，“這樵夫是聽懂了我的琴聲嗎？”伯牙疑惑。
伯牙面對著樵夫，坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴，心里想著高山，樵夫眺望著湖面，張口吟道：“好啊，好啊！這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前”；伯牙想著長江黃河那川流不息的.江水，樵夫說著：“彈得真好啊！這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”；伯牙的思緒跑到了湖面上，一陣風吹過，樵夫高呼：“太妙了，太妙了！聽著琴聲，如似清風徐徐拂過草地”。一曲末了，伯牙抬頭一看，月光的照射下，樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音，
伯牙的臉上也掛著兩行長淚。
伯牙拱手向前問道：“請問兄臺高姓大名，何方人士？”樵夫拱手還禮，說：“在下姓鐘，賤字子期，乃漢陽人士也。”伯牙感嘆道“相識滿天下，知心能幾人”。兩人結拜為兄弟，并約定了一年以后再次見面。
一年后，伯牙又來到了漢江口——那個與子期相遇的地方，卻得到子期不幸病逝的消息，伯牙來到子期墳前，解囊取琴，又彈起了那首《高山流水》，邊彈邊放聲大悲，曲終，伯牙割斷了琴弦，把心愛的瑤琴摔了個粉碎，曰：摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈？春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。
此后，“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。
指導老師點評：這是“高山流水”的擴寫，從擴寫中了解了“知音”的含義，理解了“高山流水覓知音”深刻的內涵。
巍峨的高山作文 42
高山之巔是夢想中的雪蓮花，只有懷惴夢想的人才有機會觸摸它。
高山之巔是帶刺的絢麗玫瑰，只有堅毅的人飽受刺痛的折磨后才能摘取它。
高山之巔是通向成功頂端狹窄的通道，等待孤獨的人在黑夜中不斷探索。
山腳下站著許多向往巔峰的人，胸懷夢想者才有勇氣邁開第一步。
年僅13歲的.英國少年喬丹，羅梅羅是迄今為止世界上登上珠穆朗瑪峰的最年少者。從那稚嫩的臉上，我能看到他胸懷夢想的大氣。那堅定的眼神，上揚且自信的微笑似乎告訴我們：心有多高，舞臺就有多大。完成世人可望而不及的高度，只是夢想深度的問題。只要理想飛上云端，即可觸碰高山之巔。
懷惴夢想者已開啟旅程的大門，好奇與激情隨著逆境的增多而消磨，只有堅毅執著走下去的人才能攀向更高處。
望天樹的幼苗被小鹿踢入巖石的縫隙處，在陰暗的角落里，灰暗的陰霾四處浮蕩，野草滋生，暗無天日。望天樹堅定著向上生長的信念，頑強地撐開石縫，雜草阻擋了它的視線，枝蔓纏繞著它的身軀，碎石擠壓它的幼苗……它從未低下高昂的頭，向陽生長，獲得滋養的信念促使它義無反顧地沖向云端。當它直上云天時，贏得人們的贊嘆后，誰也想不到，是它堅定的信念與頑強的意志，成就了它的高度。
布魯諾執著地探索著科學的高峰，卻受到當時舊勢力的打壓，但他敢于向“真理”挑戰，盡管只有他一個人在作戰。艱苦的日子里，既沒有人為他分擔痛苦，也沒有與他分享喜悅，只有他獨自與科學作伴，為真理抗爭。即使他被火活活燒死，被所有人鄙棄，蒙受許多罪過與冤屈，他的姓名永遠雕刻在科學的豐碑上，他也成就自己的超越與突破。
海的那邊便是山。那么，以夢想作帆，化堅毅為海，用孤獨作舟，漂泊在驚濤駭浪里，最終到達高山之巔吧！
巍峨的高山作文 43
荊棘鳥在奄奄一息時唱出美妙動聽的絕唱，鳳凰在欲火之后實現命運的重生，而我要說的是我們的人生因高三而揮灑堅貞。
也許高三是辛苦的代名詞，一千人也許會有一千種迷離的看法，而我的信念是高三可以使煉獄可以是油鍋，但她更是一朵花兒的芬芳，讓你我永生回味。
融融月，淡淡風，花兒的芬芳飄蕩在這甘甜的空氣中，而我看見鏡子里的自己我害怕了，那真的是我嗎？那曾經稚氣可蘜，玩樂在泳池中的我嗎？那是對高三生活充滿無限熱枕的我嗎？那還是喜歡獨品香茗，品味濃濃墨香的我嗎？看著那黑黑的眼圈，看著那布滿血絲的眼睛，看著那蒼白如紙的臉，我迷茫了現在的痛苦代表著什么，是我已經掙扎的精疲力竭的圣潔身軀，還是我充滿慨嘆的心，我的淚在悄然間浸透了衣襟，那淚是苦的……
曾經讀過好多關于高三的文章，孔慶東的高三八生活讓我無限向往，蔣方舟的高三感悟有讓依偎在你的胸懷，又害怕那滿山的荊棘，刺得我滿身傷痕，我我對你望而卻步，我想自己是矛盾的，我既想想自己沒有荊棘鳥那樣的'勇氣，也許我是怯懦的，但我對你的依戀依舊揮之不去，縈繞在我的心頭，那是我心中安安靜靜的愿望。
林清玄說：“雪，冷而清明，在某種程度上象極了我們的內心。”而高三也是這樣雖然有絲絲寒氣讓你我覺得冰冷，但那皚皚的白雪有何嘗不是上帝的恩賜呢？在《博弈圣經》中提到“人生就像是那博弈”我們需要的就是鼓足勇氣攀登那令人仰止的“高山”。
有人提到高三是甜的，為什么我體味到的是些許苦味，今天我倏然間明白，那甜味不是別的，而是我們為了些許希望流下的滴滴汗水，抑或我們的芬芳回憶。
也許高三時一坐高山讓你我駐足不前，也許是人生中的滄桑感悟，但那更是你命運的指引，讓你勇敢化蝶，無限拼搏。
巍峨的高山作文 44
我喜歡“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的草原，我喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓”的沙漠，但我更喜歡“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的高山。
今天，我和爸爸去爬山。來到山腳下，我抬頭仰望，看見山上云霧繚繞的樣子，像誤入仙境一般。一朵朵變化多端的白云在山頂上空飄來飄去，層層疊疊的樹木密密麻麻地生長在山坡上，好像給山坡穿上了一件綠衣裳。一條曲折的山路一直蜿蜓到山頂，好像一條盤旋的長蛇。山路中間隱隱約約有一些小點在向前移動，那一定是爬山的行人。這里的景色真美，我迫不急待地想爬上山頂一看究竟，可是山路越走越陡峭了。
爬到半山腰時，我聽到了嘩啦啦的流水聲，走近看時，原來是一條山泉從天際飄來，跌落在山崖斷層上，形成瀑布，在陽光下宛如一條潔白的緞帶，一直飄向遠方。有幾只小鳥在泉水旁邊的樹上嘰嘰喳喳歡快地唱著歌。一陣風吹來，樹枝搖曳，林海泛起了一圈圈碧波。小路的旁邊有許多五顏六色的花，白的似雪，黃的如金，紅的像火，散發出幽幽清香，舞動著美麗的腰肢，笑吟吟地向人們招手，招引來許多蜜蜂在花叢中忙碌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一株株小草帶著晶瑩剔透的露珠，一塊塊光滑的大石頭奇形怪狀，有的像龐大的大象，有的像玲瓏的小白兔，有的像下山的猛虎，有的像溫馴的.綿羊……
我和爸爸終于爬上了山頂。極目遠眺，一片片火紅的高梁像燃燒著的火海蔓延向無邊無際的遠方，映紅了天邊。一碧萬頃的玉米一眼望不到邊，金黃的麥子像金色的海浪隨風翻滾。看那沉甸甸的谷穗笑彎了腰。綠色的草地上，成群結隊的羊群在品嘗自己的美味佳肴，它們互相襯托著，構成了一幅美麗的風景畫。遠處的村莊升起了裊裊炊煙，那炊煙像揚起的手臂，在呼喚勞動了一天的人們該回家了。好一派迷人的風光。
“無限風光在險峰”，我們要具備堅定的信念，不畏勞苦，沿著陡峭的山路攀登，才能到達光輝的頂點，看到美麗的景觀。
巍峨的高山作文 45
高高的山頂上，有一棵小松樹正在茁壯成長。他有一個理想：要做永遠青翠的百年大樹。不管嚴寒酷暑，它都是那么青翠。
春天輕輕拂醒了大地，在睡夢中渡過了一冬的大地欣欣然張開了眼。那細絲般的春雨纏纏綿綿，潤綠了大地，潤綠了小松樹。山上生機勃勃，小鳥在小松樹上愉快地歌唱著春天。小松樹十分開心，跟著搖擺起來，顯得更加生機勃勃。就這樣，小松樹和小鳥們在美麗的春天快樂地成長著。
夏天，天氣是那么的炎熱，樹上幾只蟬兒在“知了——知了”地叫著，讓人聽了感到厭煩。樹上的小鳥受不了太陽的炙烤和蟬兒無聊的叫聲，紛紛飛走了。而小松樹卻在一邊靜靜地聽著，不管有多炎熱，不管有多么無聊，它都不怕。因為它有一顆頑強的心。
不知不覺，蕭瑟的秋風吹遍了大地，金色的樹葉不停地飄落，梧桐已是光禿禿的了，只有那青翠的松樹依然在高山頂上直直地挺立著。
秋天過去了，迎來的是寒冷的冬天。剛入冬，一股寒流就涌了過來。楓樹，梧桐樹受不了嚴冬的考驗，都披上了一層厚厚的白灰。小松樹倒不怕，依然是青翠欲滴。
一件可怕的事情發生了——狂風惡魔是個爭強好勝的人，他聽說小松樹不畏嚴寒酷暑，十分忌恨小松樹，便想除掉小松樹。
說干就干，狂風惡魔毫不費勁，就把整座山搞得塵土飛揚，如“天女散花”一般。有的`樹木甚至連根拔起，可小松樹卻堅強地聳立在山頂上，絲毫沒有動搖。狂風惡魔使勁了力氣，用力地刮，小松樹雖然感到十分沉重，可它依然牢記自己的理想：要做永遠青翠的百年大樹！憑著這句話，小松樹信心加倍，它感到有一股強大的力量在鼓舞著它。狂風惡魔再也沒力氣了，他倒了下來，小松樹勝利了！
不知過了多少這樣的春夏秋冬，小松樹已經長成一棵挺拔的蒼松，永遠那么青翠。
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