落花時節作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的落花時節作文，歡迎閱讀與收藏。
落花時節作文1
我看到春季的粉色花辨一片片飄落，躺在泥土里。我看到了一張張絢爛的笑臉，消散在明媚的陽光下。
為什么會是他們？白紙一樣純真、花朵一樣可人的他們？從沒見過社會的黑暗的孩子們，一下子看見了恐怖的現實，并且，連接受的過程也沒有，一下子，離開這個世界。
這些小小的天使們，在天堂的你們，是否過得安寧呢？我們現在，只能留下這樣的希望。
不明白，并且痛恨那些這么做的人，報負社會嗎？孩子是無罪的，若他們是這些孩子的父母，會這樣做嗎？社會，誰也不能使它怎樣渺小的我們，只能適應它、融入它，而不能改變它。
殺害孩子們的人，你們才是最可憐吧。可憐的你們，身以為受到了多大的不公，身以為受到了社會的.欺壓，這讓我不禁覺得好笑，你們看輕你們自己，還想受到別人的重視嗎？舉起刀的時候，一個個手無傅雞之力的孩子就讓你們沒有一點憐憫之心嗎？這更讓我覺得你們可憐，一個沒有愛心的人，又有什么理由去讓別人去敬愛你呢？在鮮血飛濺的時候，在孩子們粉嫩的笑臉瞬間蒼白的時候，你們難道沒有一絲后悔嗎？你們忘記自己也是這樣長大嗎？你們忘記自己身后還有年邁的父母了嗎？或許他們在家里等著你，他們只要你健康平安啊，你們也一定不會記得那些孩子們的身后也有帶著慈母的心做了一桌飯菜候著他們回家的母親吧。你們一定不記得吧，可憐的人！
沒有了可愛的孩子，你們把一個個美好的家庭逼向絕望，這是你們要的嗎？不是的吧，你們也是有血有內的人啊。
花朵落下的時候，樹枝會跟著凄涼，空氣會變得稀溥，陽光也漸漸暗淡
美好易碎的事物，總那么讓人心疼，讓人心碎，我多想回到曾經，回到每一個孩子都天真地笑的時候。
社會那么黑，我們才要尋求光明，而那些代價，我們只能學著堅強。
天堂的孩子們，你們好嗎？
落花時節作文2
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。這首詩是寫杜甫在江南逢李龜年的情景。想當年，初見李龜年時，杜甫還僅僅是一位叨陪末座的少年，而他——李龜年，則是當時著名的藝術家。他的歌，在開元盛世里，縈繞不絕。伴著長安的十里繁華，久久吟唱。杜甫，在岐王宅里，崔九堂前不勝榮幸的聽聞過，至今也猶記在心，不能忘卻。
再逢，竟是幾十年之后，而當年那個盛唐王朝，已從繁華昌盛的頂峰跌落到谷底，如一個破碎的琉璃脆弱不堪。當年名噪一時的李龜年，被流放到江南，風光不在。在落花流水，點點春華的.江南，久經輾轉漂泊的杜甫與他重逢，一股親切之感油然而生，內心的苦悶，愁緒一涌而出，無出發泄。記憶中他聽他的演唱歷歷在目，仿佛就在昨天，而那個王朝也不曾衰落。
可時光易老，物是人非，殘酷的現實無情地打破那個夢的幻想。一聲輕嘆，被紛紛揚揚的落花給掩埋了。再相逢，一方石桌，一樽濁酒，那些愁斷腸，慨命運，憤不公的話，哽咽在喉，緩緩咽下。經歷了顛沛流離又見面的兩人，沉默不語，可內心卻心照不宣，你懂我，我知你。在這繁花似錦，如花如水的江南，點綴著兩個憔悴的老者，是何等的對比，何等的悲涼與滄桑。
那個王朝，不正如這兩個人的命運一般，曲折痛苦，又似那落花一樣，綻放一時，最后隨流水付諸東海。內心無盡的愁緒，被這二十又八個字詮釋的淋漓盡致。循著歷史的車轍，我們仿佛看到了當時的場面，也不禁為之感嘆和唏噓。“落花時節又逢君，真好。
落花時節作文3
古往今來，這世界上有無數的經典名著。而其中我較為偏愛的，便是類似于“天方夜譚”之類的虛幻文學。蒲松齡的《聊齋》，則是我個人最喜歡并推崇備至的的。至于人人贊不絕口的《西游記》，在我看來，好像少了些人情味。
離開了書本中紙醉金迷的世界，現實生活中，我是一個不折不扣的普通人。平時認真讀書好好學習，再額外補充些禮御射的知識，混在茫茫的同齡人海里，一步一步，并不華麗地，走過了看似云淡風輕的11年。有的時候也會做夢，希望一眨眼，自己就到了美麗的宮殿，成了富家千金。可這僅僅是幻想，日升月落，我，還是那個相貌平平、默默無聞的我。
我是個普普通通的90后，當然，沾染了不少80后的氣息。希望自己能像“超女”周筆暢那樣，戴一副炫酷無比的.黑框眼鏡，看起來既時尚又有學問，可惜自己的視力比望遠鏡還好；希望能泡在網上一整天，可是總發現有那么多事要忙。
最近模糊記起來小時候的夢想，不清楚細節了，但知道大概。那就是長大。希望自己能飛奔在大街上，頸上系著一條紅領巾，隨風飄揚起來。身邊那些小弟弟小妹妹，用羨慕的目光看著我……可現實卻不然。等自己到了高年級，不是以前理想中的成熟，天天都忙著學業，操心自己，無暇顧及旁人的看法。要么，就是看著父母那個社會，走后門，明爭暗斗。
世界總是這樣，遙望變成盼望，盼望變成期望，期望始終要變成失望。
對于未來沒有良好的規劃，總是不斷地安慰自己，反正還有多久多久。倒是晚年已經被安排得滿滿當當：種點花草，養鳥養魚，坐在藤椅上給兒孫讀童謠。脫去了多年的虛假，該是何等真實、清閑的生活。
或許在某一天，我能接到邀請，回到曾經的小學，和以前的同學一起談心，感慨這個世界的黑白無常。遇到要好的伙伴，死黨，閨密，還能在春天把他們約到盛開繽紛的公園，然后一起背誦當年學過的古詩，落花時節又逢君。
落花時節作文4
初見你你迎著一場春夜喜雨翩然而來，如細風無聲，如輕雨入夜。坐看一江船火，滿城濕花。
你看著那飛過碧江的白羽，看著野花開遍的青山好像燃燒著的紅；你看著燕子紛飛忙碌口中銜泥做溫暖的巢，看著日光下的沙灘上鴛鴦相互依偎。
你眼中總是有如畫的景色。總是有飛上青天的一行白鷺，總是有飛舞花叢的彩蝶，總是有枝頭啼鳴的嬌鶯，總是有微風吹過帶來的花草芬芳，總是有著悠然的心情去看暖春波光粼粼的江水和染遍青山的花火。
多么美好的時光，春風攜著你的詩意，綠了大江南北。
可再次見你，你卻淚滿衣裳。戰爭一刻沒有結束，你便一刻沒有停止過滾燙的熱淚。即使關外傳來的捷報說薊北收復，你也開心得淚流滿面，痛痛快快地喝酒唱歌幾乎發狂。
你已雙鬢斑白，望著那荒草覆沒的皇城，連天的烽火，遙盼著能抵萬金的家書。你落淚：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”夜半被嘈雜驚醒，是來捉人上戰場的官差，借宿人家的老婆婆被帶到前線為軍隊燒飯，天明再上路途只能和老頭子道別。你感慨：“天明登前途，獨與老翁別。”
你變得如此蒼老。孤苦伶仃，漂泊一人。因為戰爭，毀去“群鷗日日來”，毀去“遲日江山麗”，毀去“江碧鳥逾白”。獨留“國破山河在，城春草木深”，獨留“烽火連三月，家書抵萬金”。還留下你“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的半生。
那是你，杜甫。前半生的`悠然與后半生的凄苦成就的登峰造極，萬方多難中造就的詩圣，不知我是否還能在那江南春深似海的時節，在那些飄飛的雨絲和繽紛落下的花瓣里，找尋到你不死的詩魂，找尋到不知何時已經流淌到文化血脈里的屬于你的詩的基因。也許隨風潛入，也許劈頭蓋臉，也許本不用找尋，你就在那里，對每一個如此尋找的人說：正是江南好風景，落花時節又逢君。
落花時節作文5
我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。舊時明月。斷腸聲里憶平生。——題記
忘了怎么是怎么接觸你的，只記得漫天燈月花火之間，聲聲詩詞慢敲心房。是“殘燭凝輝冷畫屏”般消瘦的悵感，落梅橫笛，冷冷清清，君何所憶，君何所思，無法明了的愁緒，點點星星，你定是望著桌上那攤開的卷軸，潑墨山水，“燈前佯忍淚”，提筆始終畫不出那個誰。“若人生只如初見，何事西風悲畫扇。”，多少人望穿秋水，卻始終望不穿那緣分的薄霧，裊裊煙云籠罩著命運戲謔的`笑臉，若當日與她一見便是永別，無法明確與追溯，萍水相逢，輕描淡寫，你是不是就不用像這般沉淪地悲那畫扇，日復一日，珊枕淚痕紅泫。都說少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁，那么，容若呢，僅三十一年的光陰，算不算識得愁緒，世界之小，人間悲苦何其相似，你望斷這紅塵無奈，世人如荷，可遠觀卻不可近然。
認識了么，看穿了吧，你明了這世間的喑啞，抬眼閉目之間，離別已是一種疾病，無法醫治，即便是過客也留于一霎的記憶，幾年更或，人之將走，茶之剛涼，再談初見已晚，徒留記憶如傷疤般烙印在心里，銘記一時一世。“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”其實，只在那一瞬，便注定一切都不是尋常，可終究被你道為尋常，不為其他，只為那一廂情愿，變為一聲喟嘆。想已不能。“一生一代一雙人”也許。超脫于凡世之外的傷心之人，如你，離去恰似歸去；流連糾纏紅塵之間的悵惘之人，如我，看你遠去，本不該這般惋惜。山高水長，生死契闊。如何與君相逢，執卷共賞明月。只嘆“君生我未生，我生君已去。”罷。不如讓我再為君吟一曲。
一聲輕嘆，幾顆紅豆。千古相思傳今朝。相逢不語，夢中分明。落花時節又逢君。
落花時節作文6
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
詩人來到江南，卻已無情欣賞正值盛期的江南美景。眼前的一切都變得落寞、孤獨。安史之亂仿佛在一夜之間，又仿佛那么漫長、無奈。丘荒馬亂的歲月里，詩人隨波逐流、無奈。兵荒馬亂的歲月里，詩人隨波逐流，昔日的唐王朝一去不復返。在小拱橋邊上，詩人聽到了那動聽的琴音，這琴音那么熟悉。詩人的腦海里別無他念，只剩下三個有力的字眼：李龜年。不，一定不是！曾經盛唐那朝氣勃勃的李龜年，那個曲星下凡，是如今眼前飽經風霜的老者嗎？可這琴音……詩人待老者空閑之際，只是上去問了三字：“李龜年？”
老者的眼里竟滿是淚珠：“是啊！”詩人的內心不禁為之一震：當時在岐王宅里，常常見到李龜年的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞到李龜年的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞李龜年的藝術。可是時代一日變遷，此時這落花時節美麗的暮春又遇當時名震天下的李龜年，而龜年已人衰老飄零，社會的凋弊喪亂其中，使龜年只得賣藝為生，詩人聯想自己可悲的命運，不禁感慨萬分。
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
詩人杜甫鏗鏘有力的詩句，無不寫出了杜甫一顆熾熱的愛國心。其實，杜甫的一生是“大起大落”，但無論在怎樣的境遇里，杜甫都能抒發自己的.心聲，用詩表達屬于自己的一份心情與感受。
時代的變遷，不知是時代更變了詩風，還是詩風更替了時代。在不一樣的背景，境遇下，我們看到的是全新的杜甫，他一生與詩為伴，秉承了中華詩魂，堅定地走下去。在詩魂中，我們看到杜甫在用不一樣的詩風，詮釋自己。然而系不住飄泊的宿命，停不下那顆驛心的心。
終究，杜甫要告別落花時節的江南。在落花時節江南夢里，我們依稀記得那個迎面而來的詩圣，他是杜甫。
落花時節作文7
深秋時節，花兒總是不見了蹤影，就連葉兒也不知被哪個搗蛋鬼染成了黃色，不過倒別有一番風趣。
教學樓前的六個衛士已經到了換新的時候了，他們要站好最后一班崗。遠遠望去，一片金黃，從相機的鏡頭里看去，撲捉到的是無限的寧靜與祥和。記得春天我們來欣賞時，她們還像是活力青春的少女，帶給人活力與朝氣，如今卻是一副成熟女子的樣子，透露出恬靜與優雅。哦，原來它在與我們共同成長啊!
走近一看，它的`根部已被工人叔叔涂上了白漆，像是一件白棉襖，明亮的白讓它顯然不那么死氣沉沉，它的周圍彌漫了特殊的魅力。哦，原來人的關懷是能給予別人溫暖，改變一個人的啊!
在網上看，便是枝葉交錯的地方，枝雖然并不粗壯，還撐起那么多兒女，卻不見絲毫的晃動。這是因為什么呢?是愛的力量，或許這份力量足夠撐起整個世界。葉兒們幸福的表情仿佛在告訴我們父母的肩膀給了他們無限的安全感，讓他們任憑風吹雨打，也不擔心會離開父母身邊。因為他們知道父母不會拋棄他們任何一個。哦，原來父母的愛能夠讓我們充滿安全感和幸福感啊!
目光往上轉移，葉子們都向外延伸開來，盡管如此，卻一點不顯得擁擠，你讓我一點，他讓你一點，我再讓他一點，一派和諧的景象。他們這些個好朋友啊，真是在共同進步啊。或許有的年輕些，有的年長些，但他們互相幫助，各補優劣，這等景象不由給我們留下繁榮昌盛之感。哦，原來集體的進步，在于每一位成員的團結協作啊!
事隔半年，初二的我又一次在校園里遇到了它，它一直與我們共同成長。對于它來說，我們都是學弟學妹，這次它教導我們：對待陌生人，要力所能及的幫助他;對待家人，要懂得接受關懷、感恩回報;對待共同奮斗的人，要學會取長補短、共同進步。這些會讓我們收獲溫暖、愛與進步。
落花時節又逢君，幾分歡喜幾分愁。正值頹唐凄涼時，卻留哲理滿心中。
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