守望初心作文5篇【集合】

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的守望初心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

守望初心作文1

　　十四五歲，是花季？是雨季？青春的大門已經向我們敞開，但我仍要守望的初心。

　　成長中有許多岔路口，千萬別迷失了自己。

　　上小學時，音樂老師經常夸我是班上的一只小百靈，推薦我去學習聲樂，由于我先天條件好，僅用了一年半的時間，我就考取了聲樂十級。之后中央電視臺少兒蘋道、深圳衛視及深圳電臺少兒頻道經常打電話讓我去參加節目的錄制及演出。五光十色的舞臺，那么大、那么炫酷，我身穿著漂亮的公主裙、伴隨著優美的旋律與舞蹈，深情地唱起來，一曲唱畢，那么多的掌聲和鮮花……這種感覺太美好了，真想一直樣下去，我迷失了方向，找不到自我了。

　　可這個時候，爸爸媽媽跳出來反對，他們說上初中了，沒有時間去浪費了，千方百計的阻止我參加這類娛樂節目。直到現在我上初三了，偶爾有時間彈彈吉他，唱唱歌，媽媽都會嘮叨個沒完，唉！難道我不應該有自己的愛好么？難道我天生就應該是個學習的機器么？

　　我徘徊在這人生的岔路口，如果我放棄學習，轉而專攻聲樂，以我的先天條件加上優秀老師的指導，或許可以取得一些小小的成績，但是大好的學習時光就這樣白白的被浪費掉了……

　　如果我專心學習，放棄聲樂呢？我這么多年的努力和執著不都白費了么？我可不想做一個半途而廢的人。我翻開我的`樂理書，一行醒目的字映入眼簾——"自立者人恒立之，自助者天助之"是啊，守望初心，放得始終。誰說魚和熊掌不可兼得！我今后既要努力學習，回報學校、老師、家長。又要完成我自己的目標，每天練習發聲和形體訓練。努力奮斗，堅持到底，守望初心——做到學習愛好兩不誤。

　　我大踏步的走在青春的大道上，不論前進的道路上有多么的艱辛，而依然會守望我的初心。

守望初心作文2

　　啊！初心你就像一朵怒放的鮮花，雖然美麗卻難以保持，我發自內心地感嘆。

　　今天，媽媽給我的語文默寫本來了一個“大掃除”。

　　當她翻開第一頁時，突然眼前一亮，說：“字寫得還不錯呀！”

　　可越往后翻，她越生氣，責備我每個本子都是這樣：前面十分工整，后面卻像一團亂麻“不堪入目”。反省之余，我想起了高老師最近經常說起的一個詞“初心”，是啊！正是因為在后來的學習生活中逐漸淡忘了“初心”，我的字才越寫越亂。看來，我得快點把它給“找回來”！

　　盡管我作業寫字這方面淡忘了“初心”，但是，有個方面我百分之九十九的把握肯定自己，那就是我對班集體美好的“初心”從未改變過。

　　小學時，媽媽是我的任課老師，為了“避嫌”，她從沒批過我的卷子，我也從沒在班級擔當過任何職責，只是一名普通的“老百姓”。

　　到了初中，我心里可想為班級多做一些貢獻了。剛進實驗的時候，心里琢磨：如果當領導吧，覺得自己能量不夠，后來，我主動承擔班級收發員的`工作。從老師分配任務的那天起，我就決定做好自己份內的事，主動細致的為班級同學服務。因為我熱情主動，服務周到，多數得到老師和同學的贊揚，我也被評為班級優秀職責員和好學生。

　　不僅如此，如果一些承擔其他職責的同學有事，或者疏忽了，我都會主動上前去幫助他（她）完成。我還會主動幫助學習較差的同學去解決學習難題，我始終相信，我們都這樣做了，我們四班就會一天天地變得越來越團結，越充滿愛，越來越強大……

　　世界上最寶貴的是生命，現在，我認為第二寶貴的就是人的“初心”了。“初心”是決心和信心，它讓我們有激情，有動力。

　　朋友們，讓我們一起讓“初心”這朵“怒放的花兒”永遠開放在我們的心間吧！

守望初心作文3

　　或許我該放棄了，我似乎真的做不到，這兩句話好像一把劍，一下子刺到我內心的最深處。但又像一只鬧鐘，叫醒了近睡三年的我。

　　歷史考試考了五十三分，全班倒數第三，看到我的分數，我一下子手足無措，悄然地把成果折成一張紙片，放在了課桌的最深處，坐在椅子上發呆，聽到他人正在由于考了九十多分而喝彩，我似乎什么都沒學到，腦海中的學問好像時間的沙漏，在不知不覺中悄然溜走。

　　第二天，被班主任陳教員叫上講臺說話，教員固然語氣平和，但是講的每一個字都一針見血，的確，我簡直沒背過歷史，按這個成果，中考時我的歷史就比他人少了十五分，更別說還有其他科目了，我這樣還能抵達目的嗎？我只需還能考到不時想上的學校嗎？我這樣對得起自己第一天踏入初中時許下的目的`和幻想嗎？這一連竄的問題，好像一群調皮的小精靈，在我的心里打鬧，一下子壓得我喘不過氣來！還記得最初的自己嗎？這一刻，我似乎從夢中驚起，看看只剩下的不到三百天的時間，在才被驚醒：我不應該放棄，我應該比他人多花些時間去補償曾經的漏洞，我應該不忘初心，從零開端，自己去走自己種下滿是布滿荊棘的小路。

　　這是我幻想，應該有我去守護，就算這條路在艱難我也不會后退。從往常開端，翻開書本，一點一點地讀，點一點地，去了解、去領悟、去練習，一周后的考試我要抵達為自己確立的小目的八十分。在歷史的進步中，我似乎看到了自己離最開端的目的更近了。

　　一切的“不可能”都能夠經過自己的努力變成“可能”，我應該以一種頑強的，堅決的力氣去擊潰我幻想路上的一座座巍峨的大山。

　　我應該以無比的耐煩和勇氣去面對艱難，守望初心。

　　幸，我能在艱難面前，不忘初心。

守望初心作文4

　　十四五歲，是花季？是雨季？青春的大門曾經向我們敞開，但我仍要守望的初心。

　　生長中有許多岔路口，千萬別迷失了自己。

　　上小學時，音樂教員經常夸我是班上的一只小百靈，引薦我去學習聲樂，由于我先天條件好，僅用了一年半的時間，我就考取了聲樂十級。之后中央電視臺少兒蘋道、深圳衛視及深圳電臺少兒頻道經常打電話讓我去參與節目的錄制及演出。五光十色的舞臺，那么大、那么炫酷，我身衣著漂亮的公主裙、隨同著漂亮的旋律與舞蹈，深情地唱起來，一曲唱畢，那么多的掌聲和鮮花……這種覺得太美好了，真想不時樣下去，我迷失了方向，找不到自我了。

　　可這個時分，爸爸媽媽跳出來反對，他們說上初中了，沒有時間去糜費了，想方設法的阻止我參與這類文娛節目。直到往常我上初三了，偶爾有時間彈彈吉他，唱唱歌，媽媽都會嘮叨個沒完，唉！難道我不應該有自己的喜好么？難道我天生就應該是個學習的機器么？

　　我徘徊在這人生的岔路口，假如我放棄學習，轉而專攻聲樂，以我的先天條件加上優秀教員的指導，或答應以取得一些小小的成果，但是大好的學習時光就這樣白白的被糜費掉了……

　　假如我專心學習，放棄聲樂呢？我這么多年的努力和頑固不都白費了么？我可不想做一個大功告成的人。我翻開我的'樂理書，一行醒目的字映入視線——“自立者人恒立之，自助者天助之”是啊，守望初心，放得一直。誰說魚和熊掌不可兼得！我今后既要努力學習，報答學校、教員、家長。又要完成我自己的目的，每天練習發聲和形體鍛煉。努力斗爭，堅持到底，守望初心——做到學習喜好兩不誤。

　　我大踏步的走在青春的大道上，不論行進的道路上有多么的艱苦，而依然會守望我的初心。

守望初心作文5

　　也許我該放棄了，我好像真的做不到，這兩句話如同一把劍，一下子刺到我內心的最深處。但又像一只鬧鐘，叫醒了近睡三年的我。

　　歷史考試考了五十三分，全班倒數第三，看到我的分數，我一下子不知所措，悄悄地把成績折成一張紙片，放在了課桌的最深處，坐在椅子上發愣，聽到別人正在因為考了九十多分而歡呼，我好像什么都沒學到，腦海中的知識如同時間的沙漏，在不知不覺中悄然溜走。

　　第二天，被班主任陳老師叫上講臺談話，老師雖然語氣平和，但是講的每一個字都一針見血，的確，我幾乎沒背過歷史，按這個成績，中考時我的歷史就比別人少了十五分，更別說還有其他科目了，我這樣還能達到目標嗎?我只有還能考到一直想上的學校嗎?我這樣對得起自己第一天踏入初中時許下的目標和夢想嗎?這一連竄的問題，如同一群淘氣的小精靈，在我的心里打鬧，一下子壓得我喘不過氣來!還記得最初的自己嗎?這一刻，我仿佛從夢中驚起，看看只剩下的不到三百天的時間，在才被驚醒：我不應該放棄，我應該比別人多花些時間去彌補曾經的漏洞，我應該不忘初心，從零開始，自己去走自己種下滿是布滿荊棘的小路。

　　這是我夢想，應該有我去守護，就算這條路在困難我也不會后退。從現在開始，翻開書本，一點一點地讀，點一點地，去理解、去領悟、去練習，一周后的考試我要達到為自己確立的小目標八十分。在歷史的進步中，我好像看到了自己離最開始的.目標更近了。

　　所有的不可能都可以通過自己的努力變成可能，我應該以一種頑強的，堅定的力量去擊潰我夢想路上的一座座巍峨的大山。

　　我應該以無比的耐心和勇氣去面對困難，守望初心。

　　幸，我能在困難面前，不忘初心。

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