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友善待人作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的友善待人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友善待人作文1
以誠待人，堅持正直，傾聽自己內(nèi)心的聲音。無論何時何地，請相信：中華民族古老相傳的字條，依然會傳承下去。上面赫然的寫著：道不遠(yuǎn)人。
她是一個普普通通的中國女孩，她很小的時候全家移民美國舊金山，父親做著服裝生意，生活比上不足，比下有余。但噩夢從此開始了，在他就讀舊金山州立大學(xué)時，父親受了一個美國商人的慫恿，投資了一假電子公司，卻被斯科特陷害，負(fù)債累累。她無奈之下，只好輟學(xué)打工，因為工作十分出色，被調(diào)配到專制培訓(xùn)新人員上崗的職業(yè)道德。她巧妙地將孔子儒家思想融入培訓(xùn)課中，人們親切的稱她為“孔子女孩”。
隨著她的名氣的增大，前來邀請她培訓(xùn)員工職業(yè)道德的單位紛紛登門。讓她意想不到的是，這些前來邀請她的單位中包括：斯科特——讓他的'父親傾家蕩產(chǎn)的騙子。她猶豫了，但迫于無奈只好接受了他的邀請。培訓(xùn)進行的很順利——這讓她暗暗松了一口氣。培訓(xùn)很快結(jié)束了，她很擔(dān)心斯科特故技重施，想找各種借口賴賬。但后來她發(fā)現(xiàn)自己真是杞人憂天，斯科特的支票很快交到了她的手中。她望了一眼支票上的數(shù)字，卻愕然了。原本講好只有十二萬美元的酬金，卻成了二十一萬。顯然，是對方弄錯了卻沒有發(fā)覺。
她想到了：像當(dāng)年斯科特對待父親一樣，收下這張支票，不動聲色地為家庭報仇，這一切都是斯科特應(yīng)該奉還的。但她聽到了自己內(nèi)心的聲音：那是父親說過的吧！父親在被騙后告誡她：“在美國這樣競爭激烈的社會里，我們雖然被人騙了，但我們還要遵循職業(yè)道德……”
她撥通了電話。餐廳。她鄭重地將支票雙手奉上，說：“斯科特先生，您填錯了支票。我們談好的價錢是十二萬，而不是二十一萬，請您重新填一張給我。”按常理講，斯科特應(yīng)該十分感謝。此時卻十分驚訝，嘴巴大張，雙眼瞪圓，臉成了豬肝色。愕然之際，身后傳來一陣掌聲。這一切都是斯科特的陰謀：他故意填錯支票，并找了當(dāng)?shù)氐碾娨暸_公證。如果她沒有歸還支票，她的孔子女孩的形象就會被連根拔起！但斯科特千算萬算，他怎料想人性的光輝！他失算了！
但她贏了，從此她名聲大振。她叫韓辛。后來，她走入了白宮。
皮鞋踏在了鮮花上，鮮花卻將香味留在了鞋底。別人曾經(jīng)傷害過你，但請不要以同樣的惡毒去傷害別人。誠信待人，道不遠(yuǎn)人，這是中華民族自古相傳的傳統(tǒng)美德。每一位中國人民，炎黃子孫，都應(yīng)該將它發(fā)揚光大，世代相傳。
道不遠(yuǎn)人，我們應(yīng)該學(xué)會以德報怨，誠信待人。讓那古老相傳的字條，以同樣的方式，傳遞下去。
友善待人作文2
從小我就“戀上”了閱讀�！讹L(fēng)和太陽》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書籍伴我度過幼兒時光。上學(xué)后，在學(xué)校滿園書香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下，閱讀對我來說已達(dá)到了“癡迷”的狀態(tài)。最近，在學(xué)校的圖書室我從《傳承中華文化，共筑精神家園》一書中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間，當(dāng)朝宰相張英收到家里來信，說家里為了修建房屋，與鄰居爭三尺寬的宅基地，互不相讓，并將官司打到縣衙門，要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事，打贏這場官司。張英閱完家信后坦然一笑，揮筆給家人回了信，并在信中附詩一首：“一紙書來只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。家人收到回信后，明白了張英的意思，主動讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結(jié)果成了六尺巷。從此這個友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會的'和諧，不但沒有使用自己官員的職權(quán)干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對我們每一個人、對整個社會是多么的重要。友善是社會和諧的潤滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭端等等。作為一名小學(xué)生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實際行動來踐行社會主義核心價值觀，做一個友善的人。在學(xué)校里，同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂于助人，善待身邊的每一個人。記得一年級的時候，我的同桌經(jīng)常和我爭“地盤”，在寫作業(yè)時我的右胳膊無意中占用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫作業(yè)時，他的左手也經(jīng)常越過“隔離墻”占用了我的課桌，我不但沒對他生氣，還用友善的語氣對他說“沒關(guān)系，你寫完了我再寫吧”。正因為我的友善和諒解，他不但拆除了“隔離墻”，在我寫作業(yè)時擔(dān)心碰到我，還主動的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場合、在家里，我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛他人、尊重他人，讓友善之花開遍社會的每個角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，只要我們時刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會成為一個友善、和諧的社會。
友善待人作文3
對陌生人來說，友善是一縷溫暖的陽光；對有難者來說，友善是一雙無私的手；對所有需要關(guān)懷、照耀的人來說，友善又像那光芒萬丈的太陽。你看，在茫茫人海中，正盛開著一朵朵絢麗的友善之花呢！
畫面一：尊老愛幼
烈日炎炎，太陽毫不留情地烤著大地，好像視他為自己的死對頭，空氣很悶熱。人頭攢動的公交車上，有著一股濃濃的汗臭味。這時一位走路顫顫顛顛的老人帶著一位俏皮可愛的小女孩登上了公交車，老人四下張望，眼里流露出對座位的渴望，可是，根本沒有人把這一切放在心上。老人“唉”輕輕嘆了一口氣，倚在了邊上。就在這時，一對母子站了起來，熱情地招呼著：“大爺，快過來吧，這里有座位�！毙∧泻⒗鹄洗鬆�?shù)氖譅康搅俗约旱?座位上。頓時，車廂里仿佛吹進了一縷清風(fēng)，讓大家都很愜意。
畫面二：關(guān)心他人
在一輛風(fēng)馳電掣的動車上，一個小姑娘正臉色蒼白、痛苦地嘔吐著，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。小姑娘的媽媽緊鎖著眉頭，一邊不停的遞紙巾，一邊輕輕地?fù)崦谋常粫䞍杭埥砗斜憧樟�。這時，坐在對面的外國友人關(guān)切地遞上紙巾：“For you�！薄癟hank you！”邊上的阿姨拿上來一瓶礦泉水，小心地送到嘴邊。不一會兒，小姑娘的臉色慢慢紅潤起來了。那個小姑娘就是我，那次旅行讓我第一次感受到了友善之花的溫暖。
畫面三：愛護動物
傍晚，夕陽西下，我悠閑地在小區(qū)里散步。忽然，一陣陣“汪汪，汪汪……”傳來，甚是凄慘。我循著聲音找去，輕輕撥開灌木叢，哎呀呀，原來是條小狗！只見那條小狗全身臟兮兮的，已經(jīng)看不出它的毛色；尾巴被人砍掉了一截，還滴著血；腿在打著哆嗦，其中一條還折著。它用可憐巴巴的眼神望著我，好像在說：“善良的小姑娘，你救救我吧……”我趕緊把它抱起來�；氐郊依�，我細(xì)心地為它洗了個香香的澡，仔細(xì)地清理了傷口，又喂它吃了飽飽的晚飯。此時的小狗精神煥發(fā)，用感激的目光看著我，我的心里甜甜的。
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，友善之花總有一天會開遍整個地球！
友善待人作文4
親愛的同學(xué)們：
和諧社會，人人共享；構(gòu)建和諧，人人有責(zé)。構(gòu)建社會主義和諧社會，核心在于不斷增進人與人之間的和諧。在現(xiàn)實生活中，人與人相逢共處是一種緣分，如果大家都能珍惜這種緣分，相互關(guān)心，相互支持，求同存異，就能形成團結(jié)和諧的良好局面；反之，如果人們想問題、辦事情總是從一己之利出發(fā)，彼此排斥，互不相讓，摩擦不斷，就不利于維護團結(jié)，就會影響工作的正常開展。促進人與人之間的和諧，需要我們每一個人都多一份寬容。
寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計較。惟寬可以容人，惟厚可以載物。其實在我們?nèi)粘Ｉ钪校幻鈺信c人打交道的時候，所以對我們采說懂得怎樣與人相處是很重要的。要想與別人很好相處，并贏得友誼，就必須做到以下所述：
首先，要誠實守信地對待別人，說謊一定會使人遠(yuǎn)離你，誠實是最好的策略。其次，就是要有足夠的虛心。假如我們在公共場合自傲，我們很難贏得別人的尊重，更不用提友誼了。最后，我們不能自私，我們必須友善待人，我們必須關(guān)心別人。
當(dāng)我們遵守上述所說的去與人相處，你就會發(fā)現(xiàn)：與人相處其實并不難。
社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。最重要的應(yīng)是人與人之間的和諧相處。這是因為，個人自身的和諧只有在集體和社會中才能實現(xiàn)，人和社會與自然之間的和諧是人與人之間和諧的特殊表現(xiàn)；國家與外部世界之間的和諧首先有賴于社會整體的和諧，而社會整體的和諧又離不開人與人之間的和諧。
來自五湖四海的朋友們在此相聚相識相互學(xué)習(xí)，雖然我們有不同的`職業(yè)不同的愛好不同的文化背景。但有一點是共同的：我們熱愛生活，并真誠相待小學(xué)生友善待人和諧相處書信小學(xué)生友善待人和諧相處書信。在這里，留下你的歌聲，留下你的心聲。在這里，我們攜手共進。為了把和諧詩文辦成韻律和諧的文學(xué)性的后花園。就我個人而言：很希望朋友們拿起筆來多多來刷，而且為了朋友們的進步，也將得肯定和批評。
讓我們攜手共建美好生活。
友善待人作文5
善良的心就是太陽�！旯�
友善，是春天的陣陣花香，飄進了心靈的搖籃；友善，是夏天的綿綿細(xì)雨，滋潤了龜裂的心田；友善，是秋天的絲絲涼風(fēng)，拂去了心靈的塵埃；友善，是冬天的縷縷陽光，融化了心靈的堅冰。托爾斯泰說：“如果一切皆善，就一切皆美”。
一個冬日的午后，靜得讓人犯困，內(nèi)心升騰起一縷縷柔意，窗邊，許多纖細(xì)的塵埃在陽光中凌亂飛舞，共同醞釀著一個靜謐祥和的夢……突然，一陣不和諧的音律打破了沉寂，遙望而去，是兩個熱血少年正在進行一場激烈的.口舌之爭。兩個人爭得面紅耳赤，互不相讓，彼此瞪視著對方，矛盾一觸即發(fā)……最后，是我?guī)е鴿M腔的怒火，憤然逃離。
回到家中，母親見我神色不對，便擔(dān)心地問：“發(fā)生了什么事？”我也不想隱瞞，隨即一五一十、重頭到尾地把事情的經(jīng)過傾倒而出。媽媽聽了，語重心長地對我說：“兒子，這樣做是不對的，不應(yīng)該因一件雞毛蒜皮的小事而引發(fā)口角之爭，我們應(yīng)該學(xué)會善待他人，態(tài)度友善……”我聽后若有所思，是的，我不應(yīng)該和朋友爭吵，態(tài)度如果和緩、友善些，或許就可以避免不必要的矛盾沖突了。我不能因為一件小事就失去我的友情，因為友情是天堂，沒有它就像地獄；友情是生命，沒有它就意味著死亡。
第二天，我微笑著叫他出去玩，內(nèi)心希望他能忘掉昨天的不愉快，當(dāng)我以友善的態(tài)度向他道歉時，他笑了，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開了嘴兒，接受了我的歉意，于是我們冰釋前嫌、和好如初。
通過這件事，我深刻地明白了：生活中的待人處世就像照鏡子一樣，當(dāng)你滿面春風(fēng)地望著鏡子，鏡中人也會示以微笑；當(dāng)你憤憤不平地望著鏡子，鏡中人也會怒視著你。因此，學(xué)會友善待人，你將會收獲更多的微笑。
讓我們從身邊小事做起，友善待人，讓笑盈盈地面孔不再陌生，讓溫暖的陽光照亮心靈，友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。友情在我們的生活中，就像一盞明
燈，照亮了我們的靈魂，使我們的生命多了一點點光彩。
生活中應(yīng)該學(xué)會友善待人，這是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問，當(dāng)你學(xué)會友善待人時，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中陽光普照，每一天都是新的。
友善待人作文6
“友善待人，和睦相處”
各位老師、同學(xué)們：早上好！今天我講話的主題是前“友善待人，和睦相處”。
同學(xué)們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來自別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭當(dāng)“友善”的使者呢？
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動手打人。
另外，同學(xué)們要學(xué)會樂于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會“換位思考”；關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑痪錅厝岬脑捳Z，一個細(xì)小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的'愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導(dǎo)自己的言行吧！同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。
我相信我們每位同學(xué)都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達(dá)友善的同時更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學(xué)們伸出你的雙手永遠(yuǎn)為別人鼓掌，永遠(yuǎn)都為自己的生命加油。
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