[經(jīng)典]體育課作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的體育課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育課作文1

　　猶記第一堂體育課，阿美老師自我介紹時(shí)，說(shuō)的那口“超流利”的英文，還有同學(xué)們一起笑的東倒西歪的樣子，我就知道，未來(lái)的體育課，會(huì)是我初中生涯最自在、最輕松的課程。最印象深刻的，就是阿美老師曾說(shuō)過(guò)的那段話(huà)：我很重視你愿不愿意去嘗試，愿不愿意去做?你只要肯去學(xué)，我可以讓你補(bǔ)考到一百分都沒(méi)關(guān)系，反正我就是要你們至少把基本的學(xué)好。當(dāng)下聽(tīng)到這些話(huà)，心里突然想到好多……

　　什么叫做“學(xué)習(xí)”?是被父母逼著關(guān)起電腦，到書(shū)桌讀書(shū)叫學(xué)習(xí)?是被老師罵到哭后，才硬著頭皮翻開(kāi)課本叫學(xué)習(xí)?還是為了讓自己在別人面前說(shuō)自己成績(jī)時(shí)有點(diǎn)面子才去死被課本叫學(xué)習(xí)?我想那都不是真正的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是發(fā)自?xún)?nèi)心想得到知識(shí)、技能;學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己而去鉆研、去練習(xí)。學(xué)習(xí)是種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我極限，挑戰(zhàn)自己的毅力。就像阿美老師所說(shuō)：不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯學(xué)。

　　記得有一次的體育課，老師要考用桌球拍連續(xù)打乒乓球，打一下一分。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這段話(huà)，真的是差點(diǎn)沒(méi)昏倒，什么?打一下才一分?那么想要一百分不是要連續(xù)打一百下?天啊!別說(shuō)一百下了，我連自己可不可以打個(gè)及格分(六十下)都不知道呢!看阿美老師示?的輕輕松松，可是自己拿起球拍，打到好不容易快二十下時(shí)，乒乓球就這樣毫不留情的掉到球拍外，心里真的是既難過(guò)又生氣，怎么每次都這樣!眼看其他同學(xué)都漸漸往七十下、八十下邁進(jìn)，內(nèi)心真的好沮喪。

　　頓時(shí)，突然想起阿美老師告訴我們的.事，對(duì)啊!我還不能放棄呢!現(xiàn)在的我是不想學(xué)，又不肯學(xué)，因?yàn)椴粚W(xué)，所以才學(xué)不會(huì)啊!于是，我努力練習(xí)，雖然，每一次也才進(jìn)步個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，每次，乒乓球也才多在桌球拍上多跳個(gè)幾下下，可是一次次的進(jìn)步，還是讓我慢慢邁進(jìn)六十下。下課時(shí)，因?yàn)樯钆伦约焊�不上別人，也只好多花些時(shí)間和其他程度一樣較差的同學(xué)一同努力。

　　“現(xiàn)在，女生到這里考試!兩個(gè)兩個(gè)考，共有三次機(jī)會(huì)，可以補(bǔ)考，可是至少要先打完這三次……”聽(tīng)到阿美老師要我們女生去考試的聲音，心里又不由的多了一絲絲緊張。“別緊張，加油!”告訴自己盡力就好，懷著忐忑不安的心，開(kāi)始我的考試……“三十五、三十六、三十七……啊!掉了!”第一次的成績(jī)，不如練習(xí)時(shí)順利，但我不灰心，仍舊是繼續(xù)努力：“沒(méi)關(guān)系，我還有第二次機(jī)會(huì)，對(duì)吧!”拿起桌球拍，我繼續(xù)第二次的考試。

　　過(guò)程中，曾有好多次，乒乓球就這樣快要掉出球拍外，可是我還是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)，自己的直覺(jué)，努力去接那快要掉出去的球……“九十七、九十八、九十九、一百!、、、、、、你一百了耶!佩妤，你一百了耶!”幫我考試的同學(xué)又驚又喜的告訴我。“真的耶!我一百了……終于!”內(nèi)心的激動(dòng)已不知道該如何去形容。是啊!是啊!我終于做到了，我終于完成了，我終于突破了，這就是學(xué)習(xí)啊!此時(shí)此刻，領(lǐng)悟好深。

　　曾在電視上聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà):“不懂不羞恥，不學(xué)才內(nèi)疚。”很多時(shí)候，我們還沒(méi)努力去做一件事前，我們就自己先畫(huà)條界限，告訴自己永遠(yuǎn)跨不過(guò)這條界限，也已設(shè)定自己永遠(yuǎn)做不到。只是，何必如此呢?凡是用心盡力去做，即使很難做得到，但發(fā)揮“人一己百”的精神，總會(huì)有突破自己的一天。

體育課作文2

　　今天是周三，下午第二節(jié)課便是體育課，同學(xué)們都十分期待與激動(dòng)。

　　“同學(xué)們!下節(jié)體育課”接著一陣歡呼與掌聲。下午第一節(jié)課剛下就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課開(kāi)始?xì)g呼了起來(lái)，“終于可以放松一下咯!”“我盼星星盼月亮終于盼來(lái)了一節(jié)體育課!”體育課在我們班總是這么的受歡迎，耳邊總是不停地傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲，整個(gè)教室里洋溢著一種快樂(lè)的氣氛。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們班安靜地坐在教室里等著體育老師帶我們出去上體育課。

　　幾分鐘后，一個(gè)熟悉的身影從窗戶(hù)邊閃過(guò)，正向教室里走了過(guò)來(lái)，那便是體育老師，體育老師笑呵呵地走進(jìn)教室來(lái)，一下子就道出了我們的心聲：“同學(xué)們，下面操場(chǎng)上集合!”一聲令下，大家紛紛的走出了教室，四面八方的奔向操場(chǎng)，等我到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，體育老師也到了，但不同的是，他的手上多了一根長(zhǎng)繩，腳邊多了兩個(gè)籃球和一個(gè)足球。

　　“集合!”大家陸續(xù)站好了隊(duì)，等著老師“發(fā)號(hào)施令”，“現(xiàn)在大家先熱身三圈!”大家毫不介意，好像對(duì)體育課的熱情變得更加強(qiáng)烈了，待體育委員整好隊(duì)后，大家自覺(jué)分成兩隊(duì)，女生在前男生在后。待我們跑完步，已經(jīng)有些累了，可這絲毫不減我們我們對(duì)體育的熱情與喜愛(ài)

　　大家迅速的站好隊(duì)，等著老師說(shuō)下一步的要求，老師講兩個(gè)籃球和一個(gè)足球交給了體委，讓他帶領(lǐng)大家下去自由活動(dòng)，讓大家根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。女生們則是一起跳著長(zhǎng)繩，老師細(xì)心的挑選了兩名體制較好的`男生，幫女生甩繩子。

　　你看，那群女生跳的多開(kāi)心，一個(gè)女生看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙腿飛快的向繩子中央跑去，當(dāng)繩快落地時(shí)，她猶如一只蝴蝶一般，翩翩起飛，輕巧的讓跳繩從自己較低劃過(guò)，然后又像見(jiàn)了貓的老鼠。一溜煙，跑出了繩子的領(lǐng)地。下一位同學(xué)又接上去，一個(gè)又一個(gè)接連著，不間斷，女生們士氣高漲，逐步數(shù)起數(shù)來(lái)“1,2,3.....,19，20”歡呼聲此起彼伏，再回頭

　　只看見(jiàn)足球運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧闱驁?chǎng)上盡情展示著自己高超的足球技術(shù)，正當(dāng)一個(gè)男生把球快踢進(jìn)球門(mén)時(shí)，對(duì)方的守門(mén)員像餓狼見(jiàn)了食物一般猛地?fù)淞松先ィ�球被攔了下來(lái)，讓其他人措手不及，守門(mén)員借這個(gè)機(jī)會(huì)，迅速將球傳給了隊(duì)員，對(duì)手才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可這邊已經(jīng)進(jìn)球了，再往左手邊看，是我們班的籃球運(yùn)動(dòng)員們，他們很快的分成了兩隊(duì)

　　打起了比賽，一邊的隊(duì)員協(xié)作能力高，，一會(huì)就進(jìn)了好幾個(gè)球，可對(duì)方也毫不示弱，隊(duì)長(zhǎng)一手從對(duì)方手里奪過(guò)球來(lái)，，立馬傳給隊(duì)員，自己又跑到了更遠(yuǎn)的地方，一個(gè)不留神，球又傳回了他的手中，當(dāng)機(jī)立斷。雙腳離地，兩手一伸，球進(jìn)了!整個(gè)籃球場(chǎng)上既有歡呼又有嘆息。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課了，大家都還意猶未盡，各個(gè)比賽剛到了白熱帶，這時(shí)卻下課了，再好玩的事情也不能耽誤學(xué)習(xí)，大家都自覺(jué)地放下手中的比賽

　　回到教室，做好上下一節(jié)課的準(zhǔn)備。

　　快樂(lè)的成長(zhǎng)總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，珍惜現(xiàn)在快樂(lè)時(shí)光吧，讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

體育課作文3

　　一場(chǎng)中雨打亂了體育老師的教學(xué)計(jì)劃，老師只好無(wú)奈地宣布讓我們自由活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的好消息，我們就像掘了堤的洪水一樣，直沖向那滿(mǎn)地水的操場(chǎng)。

　　不知誰(shuí)提議，我們男女生各一組玩起了“大輪船”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是，兩組隊(duì)員拉好手，每組隊(duì)員從另外隊(duì)里選一個(gè)人，選中的人要沖擊對(duì)方的拉手防線(xiàn)，如果沖破，就可以從對(duì)方隊(duì)中帶回一人歸本隊(duì)。否則就要留在對(duì)方當(dāng)俘虜，哪一組人先減到剩下兩個(gè)人，對(duì)方隊(duì)就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，大家都把眼瞪得像鈴鐺，緊拉著手，時(shí)而還能聽(tīng)見(jiàn)“嘎吱，嘎吱”的響聲，生怕對(duì)方從自己防區(qū)沖破，我們男生勢(shì)不可擋，連勝了三局，活捉三名女將，男生們高興地手舞足蹈，看著那些女生，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，急地直跺腳，看著他們?cè)街�急，我們就越興奮……

　　女生們真急了，決定出絕招——玩“陰”招。她們挑選我們的沖擊隊(duì)員時(shí)，只挑剛才的'女俘虜，而那幾個(gè)女生自然也就裝模作樣地沖防線(xiàn)，來(lái)充當(dāng)名副其實(shí)的俘虜，故意不用勁，自然就可以光明正大地歸女生隊(duì)了。幾次下來(lái)，又成打平局了。現(xiàn)在的女生真的是不得了呀！

　　這下我們男生可不干了，憤憤不平，可是為了群體，都咬咬牙堅(jiān)持著。沒(méi)想到女生從男生隊(duì)伍中挑走了我，按規(guī)則，俘虜應(yīng)該站在兩邊，由最外面的一個(gè)女生看守。沒(méi)想到那個(gè)女生死死地拽著我的胳膊，不，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是掐！我胳膊火辣辣地疼，還好男生又一次沖破防線(xiàn)，把我?guī)ё吡恕＝酉聛?lái)幾個(gè)被帶走的男生，也同樣遭到了欺負(fù)。這回我們可火了，都是優(yōu)待俘虜?shù)模�哪有這樣干的！在下一次我被挑到女生隊(duì)時(shí)，我突然來(lái)了一個(gè)“神龍擺胳膊”掙脫了出來(lái)，直奔安全地帶——男廁所。

　　我的一群弟兄們也早就怒發(fā)沖冠了，和我一起沖進(jìn)了男廁所。到了男廁所，這就是我們男生的天地了，我們正在高興之時(shí)，，只聽(tīng)到有人喊：“包圍男廁所，包圍男廁所！”只見(jiàn)門(mén)口和窗戶(hù)外擠滿(mǎn)了女生，啊！我們被包圍了！幾個(gè)弟兄直奔門(mén)，一下子把門(mén)給關(guān)上了，有一個(gè)眼疾手快，咔嚓一下把鎖從里面鎖上了。我又領(lǐng)著一幫弟兄在窗戶(hù)那里用拳頭對(duì)付敵人。就這樣僵持了5分鐘，女生們終于慢慢地退了下去。

　　我一鼓作氣，想拉開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)在外面被女生鎖住了。這幫女生太狡猾了，我縱身一跳，從窗戶(hù)跳了下去。大家也“蹭，蹭，蹭”，麻利地出了廁所。只見(jiàn)女生們又有序地玩起了“大輪船”，我們壞小子的壞勁兒就又上來(lái)了，大家一致同意干擾女生！想到這里，我們就從兩隊(duì)之間跑來(lái)跑去，有人還走著鴨子步或者裝小老頭。這個(gè)游戲是沖刺型游戲，這還怎么沖刺啊！我們男生還組成了“和諧號(hào)”列車(chē)，在中間緩緩地開(kāi)過(guò)。有人繞到女生背后，給她們做兔耳朵、牛角。

　　正在這時(shí)，班里的幾位“大母虎”發(fā)威了，怒吼一聲，直奔我們。她們的奔跑速度不亞于真老虎，并且踢，打，掐無(wú)一不精。這要是被逮上了，還能有個(gè)好嗎？還等什么啊，快逃哇！

　　自評(píng)：這是那天下雨我們班上體育課時(shí)的快樂(lè)情形，我按事情發(fā)展的情況來(lái)寫(xiě)，本來(lái)早就應(yīng)該發(fā)上來(lái)的，因?yàn)檫@幾天發(fā)燒了，沒(méi)能及時(shí)寫(xiě)完，今天才完成。最近幾天也沒(méi)有去大家的小家坐，請(qǐng)大家原諒，有空一定補(bǔ)上！

體育課作文4

　　這件事雖然過(guò)去了一年，但仍讓我記憶猶新，也許，在別人眼里這只不過(guò)是一件雞毛蒜皮的小事，但在我眼里，它卻重如泰山。

　　那時(shí)，我最害怕上體課，一提到體育課這三個(gè)字就讓我無(wú)精打采，那天下午正好有一節(jié)體育課，而且天氣烈日炎炎，在這種烈日下曬久了都可能中暑，我多么希望語(yǔ)文或數(shù)學(xué)老師能占用這節(jié)課，可老天偏偏和我作對(duì)，上課鈴響了，我垂頭喪氣地走向操場(chǎng)。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)走到操場(chǎng)，都是有氣無(wú)力，垂頭喪氣的。體育老師來(lái)了，見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)死氣沉沉的，便大罵我們：“你們一個(gè)個(gè)中午沒(méi)吃飯嗎？這么沒(méi)有恒心。”太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，同學(xué)們都在用衣袖不停擦汗，我的汗水像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆的滴落下來(lái)，唉，真難熬。

　　體育老師發(fā)泄完滿(mǎn)腔的怒火后，讓我們圍繞操場(chǎng)跑6圈。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字后，我的頭感到一陣暈眩，雙眼一黑，差點(diǎn)沒(méi)暈倒，這時(shí)，我的好友劉欣從一旁走來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“跑完步后，我請(qǐng)你吃冰棒。”聽(tīng)了這句話(huà)后，我不自然的一笑，心中還是有些膽怯，他又對(duì)我說(shuō)：“人生總有逃避不掉的難關(guān)，要相信自己嘛。”聽(tīng)了這句話(huà)后，我贊許的點(diǎn)了點(diǎn)了頭，內(nèi)心的勇氣也一涌而上，是啊，不就是跑6圈步嗎？一咬牙，一使勁，就會(huì)過(guò)去了。

　　體育老師一吹口哨，我們便井然有序地一隊(duì)隊(duì)跑上操場(chǎng)，劉欣對(duì)我說(shuō)：“一開(kāi)始不要跑太快，到最后再一鼓作氣沖刺終點(diǎn)。”汗，漸漸濕透了我的衣服，我感到胃有一點(diǎn)疼，心跳也加快了步伐，跑完3圈后的我已是汗流浹背了，步子也慢了下來(lái)，“我，我，我，我不行了。”劉欣從后面跑上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你累了嗎？”“我快跑不動(dòng)了。”我說(shuō)道，“這怎么行？，我們才跑了全程的一半啊。”劉欣焦急的說(shuō)道。他沉思了一陣后，臉上忽然一笑，他笑著對(duì)我說(shuō)：“讓我給你講笑話(huà)吧。”他說(shuō)完后便繪聲繪色地給我講起了笑話(huà)，他說(shuō)：“有一次，袋鼠去超市購(gòu)物，剛到門(mén)口，就被保安小狗給攔了下來(lái)，袋鼠不解的問(wèn)為什么，小狗指了指袋鼠肚子上的帶子，嚴(yán)肅的說(shuō)：“難道你不知道超市購(gòu)物不能帶袋子進(jìn)去嗎？”“可我。”還沒(méi)等袋鼠解釋完，小狗以把袋鼠轟出了超市，邊趕邊說(shuō)：“哼，你偷東西的方式也太愚蠢了吧。”就這樣，袋鼠被無(wú)緣無(wú)故的`打了一頓。”聽(tīng)了劉欣的笑話(huà)后，我會(huì)心的一笑，對(duì)他說(shuō)：“喂，你最近玩什么游戲啊？”不知不覺(jué)中，我和他聊起了天，而且越說(shuō)越帶勁，我仿佛忘記了跑步的勞累，漸漸地，我們以跑到了終點(diǎn)，劉欣對(duì)我說(shuō)：“要沖刺了，加油啊。”說(shuō)著拉著我的手直奔終點(diǎn)，我還沒(méi)明白怎么回事就被劉欣連拉帶扯地走了幾米，“要到終點(diǎn)了，快。”他喘著氣說(shuō)道，這時(shí)我不由得看了他一眼，他的臉已漲得通紅，滿(mǎn)頭大汗，咬著牙，看樣子十分吃力。我也邁開(kāi)大步，使出吃奶的勁，大步流星的沖向前，我閉著眼，感覺(jué)風(fēng)吹過(guò)臉頰，呼，我終于沖到了終點(diǎn)。

　　我再看看劉欣，他大口喘著粗氣，累的趴在了地上，我的臉紅了，我把一瓶滿(mǎn)載著我感謝的冰水遞給了劉欣，并加上了一句：謝謝你。這件事雖然過(guò)去很久了，但劉欣這種為人著想、樂(lè)于助人的精神已永遠(yuǎn)刻在了我的心頭。

體育課作文5

　　下課鈴：當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~

　　“耶！這節(jié)課上體育課！”全班的人一起重復(fù)這句話(huà)（你不要覺(jué)得上個(gè)體育可就高興成這樣，要知道四、四班好久沒(méi)有上體育課了）

　　旁白：突然，老班來(lái)了

　　“叫什么叫，全校就我們班聲音大。剛才誰(shuí)叫的？站起來(lái)！”老班一邊拿著手機(jī)一半熊我們

　　旁白：然而，全班沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。教室里異常寧?kù)o。……（前一秒興奮的要上天，后一秒摔了下來(lái)。四四班最大的特點(diǎn)就是隨機(jī)應(yīng)變）

　　旁白：突然主任來(lái)了……老師尷尬了

　　“今天你們班的體育老師來(lái)我辦公室投訴說(shuō)你們班這個(gè)學(xué)期只上過(guò)4次體育課，是這樣嗎？”主任擺著一張嚴(yán)肅臉說(shuō)

　　“是.是，因?yàn)榭煊瓉?lái)期末考試了，四年級(jí)任務(wù)重所以……”老師支支吾吾的說(shuō)

　　“就這樣你們班一學(xué)期才只上4節(jié)課？別的4年級(jí)班這個(gè)學(xué)期一次課也沒(méi)落下，就你們班和別的班不一樣？”

　　“全班立正！齊步走，走到操場(chǎng)找你們班的體育老師上體育課去。我和你們班主任談?wù)劇！?/p>

　　“哎！王樂(lè)彤你等等我，你說(shuō)王老師會(huì)不會(huì)出事？她雖然對(duì)我們挺兇的，但還是為我們好啊。”

　　“我也不知道啊，雖然我們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)纳狭梭w育課但心里還不是滋味啊！”

　　“怎么辦？我們求體育老師自由活動(dòng)，然后召集幾個(gè)人去求主任？”

　　“行！這個(gè)主意不錯(cuò)，現(xiàn)在你去求體育老師，我召集人。”

　　旁白：說(shuō)完李怡霖就去找體育老師了

　　旁白：還不錯(cuò)，兩人都已經(jīng)順利的完成任務(wù)。就只差找主任了。

　　旁白：她們剛準(zhǔn)備踏入教導(dǎo)處，就看見(jiàn)老師從教導(dǎo)處朝著她們走來(lái)。臉上還帶著微笑，笑容如春風(fēng)拂面。

　　“這是最標(biāo)準(zhǔn)的微笑啊！”班里的搞笑大王“劉美人”感嘆道“我一直以為只有空姐才會(huì)有這種微笑。”

　　“那你的意思就是說(shuō)老師不會(huì)嘍？”對(duì)老師百依百順的申佳寧不滿(mǎn)的說(shuō)道。

　　“我也會(huì)做標(biāo)準(zhǔn)的微笑！我笑給你看？嘿嘿。”本來(lái)不漂亮卻裝的怪漂亮的王心瑩邊說(shuō)邊向“劉美人”努力的做著只露8顆牙齒的微笑，但是本來(lái)是8顆牙齒，卻被她做出12顆牙齒了。

　　“哎呀媽呀，這笑容美的.不要不要的。把我那雙眼睛閃瞎了！”一直盯著王老師看的“劉美人”發(fā)話(huà)了

　　旁白：就是因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑引起眾人的議論

　　旁白：城市太可怕，我要會(huì)農(nóng)村！

　　旁白：議論著……議論著……老師發(fā)話(huà)了

　　“好了（老師拍拍手）以前是我不對(duì)，占用了你們體育課的時(shí)間。現(xiàn)在，我重新改過(guò)，從此不再這樣。你們?cè)敢庠�諒我嗎？”老師一臉�?nèi)疚的表情。

　　“愿意！”同學(xué)們異口同聲的回答到。

　　“當(dāng)然愿意了。”“肯定愿意啊。”“老師終于改過(guò)了。”“我們的體育課又回來(lái)了！”“好開(kāi)心啊。”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)道。

　　然而，在她們說(shuō)話(huà)的同時(shí)，老師悄悄的離開(kāi)了。

　　“喂！王樂(lè)彤，老師不見(jiàn)了怎么辦？”

　　“管他那！反正體育課又回來(lái)了！”

體育課作文6

　　今天我們班的同學(xué)可興奮了，因?yàn)槲覀円�上體育公開(kāi)課了——這可是重來(lái)沒(méi)有過(guò)的事喲！

　　“叮……叮……”上課鈴剛響，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地沖出教室，奔向操場(chǎng)。還沒(méi)等體育委員發(fā)號(hào)施令，我們就已經(jīng)精神抖擻地站得整整齊齊了，靜靜地等待著那位神秘的體育老師。

　　一位高大帥氣的老師終于站在我們面前：“同學(xué)們，這堂體育課由我來(lái)上，希望大家能和我配合好！”聽(tīng)著體育老師那嚴(yán)肅鄭重的聲音，大家不由得緊張起來(lái)。老師手里托著一個(gè)黑不溜秋的小球?qū)ξ覀冋f(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的.游戲，看！這叫鉛球，這堂課我們就先學(xué)習(xí)扔鉛球，扔得最遠(yuǎn)的組就可以得一面小紅旗。”同學(xué)們一聽(tīng)就開(kāi)始興奮地議論起來(lái)：

　　“不就是一個(gè)小小的球嘛！”

　　“肯定是我們組贏！”

　　“不，我們組！”

　　老師先教會(huì)我們?nèi)鱼U球的姿勢(shì)，又強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，然后每組發(fā)一個(gè)球。我剛好站在最前面，將非常榮幸的成為第一個(gè)拿球的人，呵呵！

　　"哎……哎喲！”乖乖，可真沉！我可不敢小看它了。

　　開(kāi)始比賽了，我深吸一口氣，沉著的邁出一步，擺好姿勢(shì)，等著老師發(fā)號(hào)施令。“嘟——”哨聲響起，我使出了吃奶的勁，努力的把它扔了出去。我的目光緊緊的跟著它，只見(jiàn)鉛球劃出了一道漂亮的拋物線(xiàn)，終于沒(méi)有辜負(fù)我的“重托”，飛過(guò)白線(xiàn)后“砰”的一聲悶響，重重地砸在了地上，哎！我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，總算及格了！看看其他三個(gè)組的第一見(jiàn)位同學(xué)也都旗開(kāi)得勝了。四個(gè)組的同學(xué)暗暗地較著勁，不分彼此。輪到第五排了，只見(jiàn)第四組的何屹擺好了胖嘟嘟的身體，右手吃力地托著鉛球，臉已經(jīng)漲得通紅，兩眼目不斜視地盯著那條“及格線(xiàn)”，看得出來(lái)，她十分緊張。球終于扔出來(lái)了，只見(jiàn)它并不那么“賣(mài)力”地往前沖去，何屹目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，眼看就要過(guò)線(xiàn)了，可就在緊要關(guān)頭，球“砰”地一聲落了下來(lái)，雖然球咕嚕嚕地滾過(guò)了白線(xiàn)，可老師還是判她不及格。何屹臉上布滿(mǎn)了失望的表情，垂頭喪氣地好象喪失了斗志。我連忙走上去，拍拍她的肩膀說(shuō)：“別灰心，失敗必定是成功的媽媽嘛！你一定可以及格的。”她抬頭看了看我，臉上又有了希望的笑容。第二次，她終于成功了，同學(xué)們都為她歡呼起來(lái)。

　　接著我們又玩起了換球接力比賽。哨聲一響，同學(xué)們手拿鉛球如離弦之箭一般，你追我趕，雖然一個(gè)個(gè)都汗流浹背，但是誰(shuí)也不甘示弱，幾乎是同時(shí)換到沙球，跑回起點(diǎn)。球不停地在同學(xué)們手中傳遞，個(gè)個(gè)都好似足下生風(fēng)。經(jīng)過(guò)緊張、激烈地角逐，女生我們第三組贏了，男生第二組贏了。都得到了兩面小紅旗。我們興高采烈地舉著勝利的紅旗跳躍著、歡呼著，向輸了的那幾組炫耀，眼里充滿(mǎn)了驕傲和自豪。

　　這堂體育課同學(xué)們都玩得開(kāi)心極了。我心里暗暗猜想著：“呵呵！體育也有公開(kāi)課！以后再也不會(huì)被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)占用了吧！”

體育課作文7

　　生命在與運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)人體健康，運(yùn)動(dòng)也能給人帶來(lái)樂(lè)趣。所以我熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)！

　　我喜愛(ài)跑步。記得小時(shí)候的我，跑步格外的慢，連比我小兩歲的妹妹都比我跑得快。于是，從不服輸?shù)奈揖烷_(kāi)始練習(xí)跑步。早上，天還未亮，我就起床，到附近的學(xué)校操場(chǎng)晨跑;晚上吃完飯，就拉著妹妹去比賽，無(wú)論我怎樣奮力得跑，總是要比妹妹慢那么幾步。但是，我并沒(méi)有泄氣，我開(kāi)始更加刻苦練習(xí)，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我終于超過(guò)了妹妹，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，我對(duì)跑步也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

　　踢毽子我也十分喜歡。記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我根本不會(huì)踢毽子，但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，班主任何老師卻讓我代表班上的女同學(xué)去參加區(qū)里的踢毽子比賽，就在那一瞬間，我驚呆了，老師明明知道我不會(huì)踢毽子，為什么要選我去，而不選其她女同學(xué)去呢？既然，老師選我去，我又怎么能辜負(fù)她呢。但是，離比賽的時(shí)間十分近了，就算我再怎么刻苦練習(xí)，也不可能打敗那些參賽的同學(xué)啊！于是，我就趁下午放學(xué)，做完作業(yè)后的時(shí)間來(lái)練習(xí)。到了比賽那一天，結(jié)果我還是輸了，我一分鐘只踢了22個(gè)。從那以后，我就下定決心要學(xué)會(huì)踢毽子，超過(guò)別人。于是，放學(xué)之后，每當(dāng)我做完作業(yè)，便拿出毽子努力練習(xí)，每天都是如此。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功的練會(huì)了踢毽子，現(xiàn)在，我能連續(xù)踢上一百個(gè)呢。運(yùn)動(dòng)真是太棒了，不僅能鍛煉身體，還能調(diào)節(jié)人體的精神狀態(tài)。

　　其實(shí)，在許多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，跑步和踢毽子還并不是我的最?lèi)?ài)呢。你可能在此時(shí)會(huì)問(wèn)：“那么跑步和踢毽子并不是你的最?lèi)?ài)，那哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)才是你的`最?lèi)?ài)呢？”我也不用拐彎抹角的啦，實(shí)話(huà)告訴你吧，其實(shí)啊，打羽毛球才是我的最?lèi)?ài)呢。羽毛球它是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。自從我在電視上看到我國(guó)的體育健兒們?cè)谟鹈�球�?chǎng)上優(yōu)美的健姿，我就對(duì)他們產(chǎn)生了羨慕之情，而我又是那么的希望自己長(zhǎng)大后也能像他們一樣，站在羽毛球場(chǎng)，與對(duì)手一決高下啊！我的姑父和我媽媽也十分熱愛(ài)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)吃完晚飯后，趁天還未黑之時(shí)，就拿著運(yùn)動(dòng)工具打附近的草坪去打羽毛球，當(dāng)然，我也并不例外。開(kāi)始和他們打的時(shí)候，我總是輸，但逐漸逐漸，我的球技也越來(lái)越好了，雖然，還是不能打敗他們，但還是能和他們打成平手。我相信，只要我堅(jiān)持練習(xí)打羽毛球，總會(huì)有一天，讓我有打敗他們的機(jī)會(huì)！

　　我在運(yùn)動(dòng)中得到了一個(gè)啟示：只要肯下功夫，堅(jiān)持做下去，再怎么艱難的事情，你都會(huì)成功的！

　　以前，我經(jīng)常感冒，身體不好，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，所以我有了一個(gè)健康的身體。

　　我愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，愛(ài)它給我?guī)��?lái)的一個(gè)健康的身體！朋友，你呢，你是否也經(jīng)常生病呢？如果是的話(huà)，那你就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓運(yùn)動(dòng)給你帶來(lái)一個(gè)健康的身體吧！如果，你現(xiàn)在有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體，那么，你也千萬(wàn)不要放棄體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持吧，可能有一天，你也會(huì)像我們的奧運(yùn)健兒們一樣，出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)上，一展自己的風(fēng)采，為國(guó)爭(zhēng)光！

體育課作文8

　　上節(jié)體育課，我們表現(xiàn)不好體育老師讓我們站了好長(zhǎng)時(shí)間，今天又是體育課我們一定要好好表現(xiàn)，好好站隊(duì)，早早下樓，可千萬(wàn)別再像上次那樣挨老師的批了。

　　就當(dāng)我們滿(mǎn)懷期望的都想表現(xiàn)得好一點(diǎn)時(shí)，可總是有同學(xué)站不好隊(duì)，被宋老師叫了回來(lái)，叮鈴鈴上課鈴已經(jīng)響了三四了，我們班的同學(xué)不僅都出了一身冷汗，如果再不下去就晚了，要是再這樣下去體育老師肯定不會(huì)“放過(guò)我們”的！

　　誰(shuí)知宋老師在班里批了我們四分鐘，我們班同學(xué)心急火燎的，再不趕快下樓陳老師又要發(fā)火了。

　　最終我們還算表現(xiàn)可以，宋老師讓我們快速站隊(duì)。大家趕快集合、立正、站好，心里想，今天不會(huì)被陳老師批評(píng)吧？體育委員趕緊帶我們下樓站好了橫隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)體育老師的臉上已經(jīng)沒(méi)了笑容，嚴(yán)肅地看著我們，好像又要發(fā)火的樣子。

　　我預(yù)測(cè)的還挺準(zhǔn)，陳老師又開(kāi)始批評(píng)我們了，宋老師留你們干嘛？還不是因?yàn)槟銈儚U話(huà)太多，表現(xiàn)不好。下次如果再這樣，你們就要在操場(chǎng)上跑十圈吧！我嚇得直吐舌頭，心中祈禱：同學(xué)們啊，下次可要表現(xiàn)好點(diǎn)了，不要再挨老師的批了。

　　這節(jié)體育課主要進(jìn)行胸前傳球測(cè)試，陳老師耐心地向我們講解了傳球的`動(dòng)作要領(lǐng)、步驟和測(cè)試的規(guī)則。我心里有一點(diǎn)緊張，害怕傳不好，也嫌自己傳得太慢不符合要求。我和我的伙伴商量，我們休息調(diào)整好了再去測(cè)試吧，我們傳得太慢了，先看看其他同學(xué)是怎么傳的。伙伴們同意了我的建議，我們就站在一邊看其他同學(xué)是如何操作的，看了一會(huì)兒，我也有了信心，也知道了其中的技巧。

　　我滿(mǎn)懷信心的來(lái)到了待考區(qū)，這時(shí)大家都已經(jīng)排好了隊(duì)。開(kāi)始考試了，同學(xué)們就像上了戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)斗員個(gè)個(gè)生龍活虎，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，傳球過(guò)程中大家都特別用心，盯著自己手中的球注意力高度集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)嫻熟，幾乎沒(méi)有一個(gè)失誤的，很快測(cè)試結(jié)果出來(lái)了，成績(jī)都很好，都對(duì)自己的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意。

　　我和同伴看了大家的表現(xiàn)，一邊為他們高興，一邊也給自己打氣鼓勁。輪到我們考試了，我們一到“考場(chǎng)”也把自己的狀態(tài)調(diào)整到最好，集中注意力，做好了傳球的準(zhǔn)備，并調(diào)整好姿勢(shì)，預(yù)備，開(kāi)始！隨著籃球老師的一聲令下，我和同伴既激動(dòng)又緊張，手中的球也像變戲法似的在我們中間流轉(zhuǎn)，速度越來(lái)越快，沒(méi)有一個(gè)掉球的，沒(méi)有一個(gè)失誤的，姿勢(shì)正確動(dòng)作嫻熟，姿態(tài)良好。停！體育老師發(fā)出了指令。我們立馬停止。同學(xué)們也給我們報(bào)以熱烈的掌聲，我和同伴激動(dòng)極，體育老師也給我們投來(lái)了贊許的目光，我們對(duì)這次考試結(jié)果非常滿(mǎn)意，這也是我們胸前傳球做得最好的一次。

　　這節(jié)體育課真是太意思了，雖然先后兩次被老師批評(píng)，但是我們后期的表現(xiàn)還不錯(cuò)。如果我們一直都表現(xiàn)這么好這么優(yōu)秀豈不是更完美嗎？為什么總是需要老師的小鞭子抽著才能好好的遵守紀(jì)律呢？還是希望我們自己要管理好自己，不能因?yàn)橥趵蠋煵辉谖覀兩磉吘头潘勺约旱囊�求，我們已�?jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該有自理能力，自控能力。希望下次我們共同努力，不亂說(shuō)話(huà)，嚴(yán)守紀(jì)律，站隊(duì)時(shí)，做到快靜齊。

體育課作文9

　　“全體出去整隊(duì)！”體育委員扯著嗓子叫道。同學(xué)們有的喜上眉梢，有的則哭喪著臉，干凈利落地收拾好東西，然后飛奔出教室。隊(duì)伍如一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地游向操場(chǎng)，還伴著低低的“龍鳴”聲。

　　“哎！又要跑1000米了。”小胖扭著那肥碩的身子，臉上一副苦澀的表情。“怕什么！跑不動(dòng)我拉你呢！”小剛那爽快的聲音響了起來(lái)……“今天，我們班要和2班來(lái)一場(chǎng)足球賽！”體育老師話(huà)音剛落，后排幾個(gè)高個(gè)子同學(xué)就歡呼起來(lái)。“2班是足球隊(duì)的！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，我的心緊了一下：足球隊(duì)的？我都沒(méi)踢過(guò)呢！“想踢的自己站出來(lái)！”幾個(gè)踴躍的，邁著大步，搖擺著走到隊(duì)伍前面。“張，我們也去！”聽(tīng)到小陳的'聲音，我略感吃驚：“我沒(méi)踢過(guò)！”“怕什么！走走走！”二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我就被推了出去。

　　分配好任務(wù)與職位，我們幾個(gè)脫去大衣，摩拳擦掌，扭扭脖子，走到規(guī)定地點(diǎn)，虎視眈眈地望著對(duì)方，倒有幾絲***的感覺(jué)。“胖子，門(mén)守好了！”“哈！保證進(jìn)不去！”

　　“開(kāi)始！”我?guī)е�球向敵方球門(mén)沖去，因?yàn)榈谝淮翁撸�腳上沒(méi)有感覺(jué)，那足球左蹦右跳，根本不聽(tīng)使喚，急得我滿(mǎn)頭大汗，只得左腳一掄，右腳一點(diǎn)地控制方向。敵方派了幾個(gè)高個(gè)子，把我團(tuán)團(tuán)圍住，都向球踢去。“小心啊！”小陳大叫，其他人也擔(dān)心地看著我。看著四面八方而來(lái)的腳，我慌了神，閉了眼，右腳向后收縮，蓄力，踢！“耶！”那鋪天蓋地而來(lái)的呼喊聲讓我立刻睜開(kāi)了眼。進(jìn)了！怎么進(jìn)的？那幾個(gè)高個(gè)子撓了撓腦袋，似乎也不明白是怎么回事。“一比零，換發(fā)球，預(yù)備，開(kāi)始！”定了定神，再戰(zhàn)！

　　只見(jiàn)對(duì)方前鋒一個(gè)傳球，球就從我的身旁飛過(guò)。好快！我暗自吃驚，這球怎么又聽(tīng)話(huà)了？我方小陳猛地加速，隨即向左微側(cè)，重心后移，左腳前屈，右腳伸直，降低身體，整個(gè)人像一輛加滿(mǎn)速的跑車(chē)，一鏟，球改變了方向。還沒(méi)完！他左手一拍地，身輕如燕地起身。動(dòng)作連貫，一氣呵成，令我目不暇接，心中暗道：“好凌厲的身手！”小陳喘了喘氣，速度有所減慢。“撐住啊！”我喊道。只見(jiàn)他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用腳輕輕撥著球，球如游龍似粘在他腳尖上。“加油！”又是那幾個(gè)大個(gè)子，他們把小陳團(tuán)團(tuán)圍住。怎么辦？沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就飛了出去。對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)猛地抬腳，帶著幾絲草的球以一個(gè)扣門(mén)的角度射向我方球門(mén)。

　　“小胖！”我大喊。小胖抖了抖身子，猛地向前撲出，倒有泰山壓頂?shù)臍鈩?shì)，不前不后，與球來(lái)了個(gè)親密擁抱。“好樣的！”我拍了拍他的肩膀，用力將他拉起……

　　健壯的身影在跳動(dòng)，汗水在不停地?fù)]灑，這場(chǎng)比賽體現(xiàn)的既是水平，更是朋友之間的深厚友誼。雖然最后比分二筆三，我們輸了，但我覺(jué)得雖敗猶榮，幾個(gè)不會(huì)踢的孩子能與足球隊(duì)踢個(gè)上下，其中的勇氣、韌性，令人佩服！

　　這真是一節(jié)難忘的體育課，兄弟之情從此而生！

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