我的拿手好戲作文

時間：2023-07-23 21:15:43 好文我要投稿

我的拿手好戲作文(范例14篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的拿手好戲作文(范例14篇)

我的拿手好戲作文1

　　玩魔方、自行車特技、跳舞等都是拿手好戲，你要問我會什么，那我會說：“我會捏泥人。”

　　捏泥人，大家第一感覺肯定是很簡單，只要用泥巴捏捏，捏成一個人形就可以了，可是，捏泥人的時候，動作要輕輕柔柔的，稍一用力，就會缺一只手，斷一條腿，便前功盡棄。起初，我捏的也不好，總是一些不像樣的東西，但一次又一次，慢慢的就練出來了。俗話說得好呀，熟能生巧嘛！

　　“程俊宇，我們來比賽吧！就比捏泥人。”表哥信心滿滿地說。我當然同意比啦，捏泥人我可不會輸。

　　我們來到了家后院的`一塊空地上，找了一塊又輕又稠的泥坑，我們就盤腿坐下，立刻捏了起來。我抓起一把泥，在手掌間搓了起來，把泥中的雜質弄了出去，把泥揉成一團，便開始捏了起來。先做一個大體的身體，再捏起一個火柴人的形狀，再慢慢完善，把每一處都捏得像一點，慢慢的，鼻子、眼睛、耳朵，還有手和腿都做了出來。我再看看哥哥，哥哥還在揉泥，哥哥的泥人雖然捏成形了，可是手和腳都快裂開了，不一會兒就會斷掉。看來我勝局已定了，我便又小心翼翼地把手指和腳指一點一點地捏了出來，捏好以后，接著又把泥人在太陽底下曬干，當然，用火烤干也可以。幾小時后，泥人做好了，再把它涂上顏色，活像一個真人，哥哥看了，連聲稱贊，心服口服。

　　只要有心，什么都可以做好，這就是我捏泥人的秘訣，我想不僅是捏泥人，做其他事，不也是這樣嗎？

我的拿手好戲作文2

　　說起跑步，我可是學校里鼎鼎有名的賽跑達人，不斷的在運動會上展示自我。

　　運動會400米的時候，只聽一聲哨響，我便像離弦的箭一樣，撒開腿就跑，拼命的往前沖，不給對手留一點喘息的`機會，當別人要“超車”的時候，我便開足馬力，跟他們拉開距離。跑完第一圈后，他們的雙腿，開始不聽指揮，一下左，一下右，身體歪來歪去，這可是我的大好時機。我把全身力量，全部集中在腿上，大步向前沖，嘿嘿，這下他們再也追不上我了，但我沒放松警惕，一直跟他們保持著距離，避免他們追上我。

　　最后到100米沖刺的時候，我目視著終點，那條白線像是在嘲諷我太慢，這可激發了我的斗志，得把我的家底子給拿出來了。我咬緊牙關，握緊雙拳，把吃奶的力氣全部使出來，我每跑一步，這個賽場像是被我震動了一下。到最后5米的時候，我展開雙臂，面帶微笑，沖到了終點，噢耶，我第一名。在這一瞬間，我仿佛感覺到花兒們在對我微笑，小草們在熱烈祝賀我獲得了第一名。

　　所謂功夫不負有心人嘛，這一切還得靠我平常的努力，每天晚上放學，我都會去操場上跑個三四圈，體育課上，又跑去問體育老師怎樣能在賽跑的時候，保持一個速度，在課余時間，又跟同學們切磋切磋，這才成就了我今天的成果。

　　如果不是我的努力，我就成為不了賽跑達人，是不是？

我的拿手好戲作文3

　　我的拿手好戲是播音與主持，它陪我走過了一個年頭，見證了我的蛻變，也記載了我的喜怒哀樂。

　　每次一想到要去練習，我的心里就特別興奮，感覺心都要跳出來了似的。

　　一節課上完后，我都會有很大的收獲。面對收獲，我就會想起曾經我勤學苦練的情形。一次去試課的.時候，剛準備開始朗誦，卻被心中的怯懦揪住了棱角。我滿臉通紅，全身發麻，恨不得馬上離開。但老師那優美的聲音讓我心中愉悅，我才開始讀。

　　有時練到嗓子疼得不得了，有時讀錯音，有時會破音…………經過我刻苦訓練，我對播音主持的喜愛與日俱增，甚至對《快樂大本營》之類的真人秀節目情有獨鐘，主持人的口語表達能力、現場駕馭能力都能牽動我的心魂。

　　今年六一兒童節，我被榮幸地選為聯歡節目的主持人。經過多次排練之后，我就在要上臺那一刻，我的老師走過來對我說：“劉柯辰同學，你一定要記住，站在臺上，形象要好，腳并齊、收腹、挺胸、抬頭……”在老師的叮囑下，我自信地走上了臺，每次下來，老師都會細心地和我一起練下個節目的臺詞。觀眾都在前邊看演出，而我卻在他們后面練習。演出結束后，有很多觀眾都在夸我，這時，我感覺自己是全場最亮的星！

　　通過這次主持，我更加自信了。我相信，我以后會更好的！

我的拿手好戲作文4

　　雖說本小主不是十八樣武藝樣樣精通，但也能拿出幾個拿手好戲。

　　舞蹈是一種藝術，我既可以聽它行云流水，也可以讓它舞姿曼妙，在那一瞬間猶如一只正要起舞的蝴蝶。

　　賽場上動聽的音樂響起，我穿著我最喜歡的大紅長裙，兩只手翹著蘭花指，昂首挺胸地走進賽場，我從不孤芳自賞，總是把最好的一面展示給觀眾。我踮起腳尖，做起360度旋轉，這時我覺得自己像一只輕快的飛燕在空中舞蹈，又像一只在地面翩翩起舞的孔雀，我的心情也隨著舞蹈和音樂變得自然，輕松。音樂突然變得跳躍起來，我們揮舞著輕快、有力的手臂，伴著強勁的節拍，踩著輕快的腳步，扭動著柔活的腰身，綻放最迷人的微笑。終于，在比賽中我們奪得了第一名的好成績，真是功夫不負有心人啊！

　　所謂臺上一分鐘，臺下十年功。為了完成這次出色的'表演，我們付出了不少心血，每天黃昏大多數戶人家已經吃晚飯，只有我們從早到晚一直練。我們的舞鞋已經破了，被地板磨破的，它見證了我們的刻苦，盡管這樣我們依舊沒有放棄，所有人都見證過我們最耀眼的時刻，可都沒幾個人看見過我們最堅難的時刻。

　　馬上要升學了，學習時間越來越緊了，展示我的拿手好戲的時間少了，但我依然不會放棄，因為舞蹈已經成為我生活中不可缺少的部分。

我的拿手好戲作文5

　　每個人都有他的拿手好戲，如：畫畫、打羽毛球、挑西瓜、吹口哨……多得數不清，可這些都不是我的拿手好戲，我最拿手的還是燒菜。

　　每次媽媽燒菜的時候，我總要去看上幾眼，假如媽媽有空的話，我就請求媽媽教我燒菜。

　　有一次，我請求媽媽教我做菜，而媽媽就像一位指揮官一樣，在一旁指揮著。我先打開煤氣，灶臺上竄出了藍色的火苗，我趕緊把油倒了進去，只聽“噼里啪啦”一陣聲響，鍋中就像跳跳糖一樣“滋滋”響，還有許多煙向我撲來。媽媽連忙對著我大叫：“快把油煙機打開。”我把媽媽準備好的菜依次放入鍋中，當菜放進去時，鍋中的`油，不聽使喚地向四周撲去，要是一不小心還會蹦到你身上去呢。

　　“快，翻炒一下，不然菜就要焦了。”媽媽連忙指揮我。我用鍋鏟翻炒著，一會放入鹽，一會兒放入雞精，一會兒放入醬油，一陣陣香味慢慢地飄了出來。經過我的一番努力，一盤香噴噴的炒土豆就大功告成了，雖然外觀不怎么樣，看起來有些黑乎乎的，“嗯，還不錯，就是賣相差了點。”媽媽笑著說。后來，經過多次的訓練，我終于學會了炒菜，還收獲了不少的生活知識呢。

　　如果媽媽不在家，我餓了，就可以自己做飯吃了。你們說，我的拿手好戲是不是用處多多呀?

我的拿手好戲作文6

　　如果你來我家，你總會看到一個正在專心致志寫字的身影，她寫寫停停不時歪著頭端詳一陣，若有一絲不標準的筆畫也會擦了重寫，這就是——我。

　　當有同學問我，你的拿手好戲是什么的時候，我都會毫不猶豫地回答他們“書法”。

　　在一年級剛剛接觸方塊字時，我寫的字可以說是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的`像一個肥胖過度的胖子，擠在一個小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報了書法課。我有空也與父親來一場書法友誼賽。

　　最近老師讓我們寫作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學說的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫的一篇節選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著：我是用正楷，還是行書，還是隸書來寫。這是老子智慧的結晶，我應該用最莊重最古老的寫法。于是我略作構思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒有任何停頓。我似乎感覺有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無論他怎么寫就是比不上自己手稿上寫的好看。我看著這幅字，覺得字都活了起來似的，既規整又不失靈動，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進步。

　　我只是一個剛剛起步的學童，但我知道，一個想要成功的人必須要不斷地練習，不斷地超越自我。

我的拿手好戲作文7

　　班上的人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等許多許多，我的拿手好戲是——跑步。

　　我小時候就和朋友一起跑步、跳繩，提高肺活量。我們每天堅持跑一個半小時，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風下雨，我們都會堅持跑步，有時，甚至生病了也會堅持。不過我每天都會堅持跑步，所以很少生病。剛開始，我曾想放棄過，但還是被朋友硬拉著跑步，跑多了，已經養成了習慣，不再需要朋友叫我。有時，我還會多跑一會兒，朋友也會陪我多跑一會兒。有時候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會趕緊爬起來，拍拍身上的塵土，繼續跑步。

　　每次跟朋友比賽跑步時，我們都是并列第一，不相上下。但跟別人跑的時候，我總能跑過別人，恐怕是我倆每天在一起堅持跑步的`原因。我們有時會練習短跑，幾秒鐘跑完20米，現在長大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學校舉辦過接力賽，我們班跑了個第一，可是全靠我。

　　后來，我從村里搬到縣里，與朋友分別了。我很少回村里，有時還會在小區朋友面前炫耀自己跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區舉辦過比賽，結果，你猜誰贏了？當時，我跑步時還會回頭看一下別的伙伴，他們竟然被我落了十幾米遠，我還嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎么回事呀？”可是，一不溜神，差一點兒就被他們追上來了，我以后再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會減慢。

　　拿手好戲都是自己練出來的，不努力肯定不會有收獲。

我的拿手好戲作文8

　　每個人都有自己的拿手好戲，如彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞等等，而我最拿手的是炒菜。

　　記得那是一個秋高氣爽的下午，我覺得自己大長了，想學做飯，但又不知道做什么飯，既又好吃，又簡單。我想來想去，百思不得奇解，媽媽說：不然做西紅柿外蛋吧!又好吃，又簡單。"我也果斷說了：好!

　　我到了廚房，從冰箱里拿了三個西紅柿、三下雞蛋，炒菜前，先把西紅柿洗一下，再把它再切成小塊。然后開始磕雞蛋。磕完雞蛋，用筷子進行攪拌。我把多鍋放在爐灶上，鍋里倒了些油，媽媽說：冒煙了，把雞蛋做進鍋里。很快變成一塊一塊的了，然后，把它盛出來，炒西紅柿炒出一些汁后，媽媽讓我把雞蛋放進去再炒炒就好了，炒菜時，心思被精彩的電視節目吸引了。一不小心多放了鹽，媽媽狠狠的批評了我一頓，從那以后，我炒菜再無三心二意這四個字。

　　后來只要有時間就會去做西紅柿炒雞蛋，所以我跟媽媽做的西紅柿炒雞蛋，無論是外帽還是味道都是不分上下的。

　　前幾天家里來了親人，爸爸出差了，媽媽一個人忙不過來，我就幫媽媽做了一道，西紅柿炒雞蛋。我嫻熟的'磕完雞蛋，并且快速切好西紅柿。下鍋炒菜，最后炒好放一點香菜當作點綴。

　　這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了做事的三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存的技能，還讓我為我炒的菜感到自豪。

　　因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了，堅持做好一件事情是一件如此幸福的事情。

我的拿手好戲作文9

　　跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。

　　前年夏天的一個夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場上，這時，一個個靈活的`身影闖入了我們的視野當中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛快地滑動，這讓我眼前一亮，當時還沒有特長的我心中頭一次萌發出了學滑旱冰的想法。

　　我向媽媽說明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領我去買了旱冰鞋。

　　買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。

　　我到了旱冰教師的場地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個四腳朝天，我被教師扶了起來，“來，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按教師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。

　　“來，站起來，重心向下，集中注意力……”“對，來，慢慢劃過來，來，來呀，快！”我一次又一次地摔跤，教師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我最終練得能夠飛快地滑行了。

　　功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著臺下的好幾百人，在臺上表演了起來，一會兒快速的轉圈，一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中，我無不自豪。

　　直到此刻，我已經得了好幾個滑旱冰的獎狀，我也經過去練習滑旱冰，得出一個道理：“只要努力，不管學什么，都能夠學的很好！”

我的拿手好戲作文10

　　我的拿手好戲就是炒菜。我會炒許許多多的菜，有西紅柿炒雞蛋、青椒肉絲、芹菜炒肉等等。但是我最拿手的菜還是——油炸排骨。

　　這個菜是我小時候最愛吃的菜，所以我便叫奶奶教我做了這道菜。學的時候手也被油濺了好幾次，但經過我的不懈努力，最終還是學成了。

　　趁著這幾天沒什么事，我便決定做一下這道我最拿手的.菜。讓家人品嘗一下，也順便改下伙食。我去菜市場買了排骨，回了家，便開始在廚房里忙活起來了。我先把排骨洗干凈，接著便開始調味，把排骨放進盆里，再倒入適量的五香粉，然后倒入少許的鹽和少許的雞精，最后排骨要在盆里腌制一個小時以上，讓排骨更入味，在這段時間里我把面粉調成糊狀的，。等排骨入好味，我就用筷子將排骨放進裝有面糊的碗里，把排骨都裹好面糊后，準備工作就做好了。

　　接著，就要開始炸排骨了，我先把鍋放在煤氣灶上，然后開火把鍋燒熱，再倒入半鍋油，等油燒到7、8成熟時，便可以把排骨放進去炸了。沒過一會，兩面金燦燦的油炸排骨就可以出鍋了。我把炸好的排骨放在餐桌上，大家就已經迫不及待的想吃了。待到菜都上齊后，大家便開始大快朵頤了，沒過多久餐桌上的食物就被一掃而光，他們都夸我說：“你做的菜也太好吃了，比上次做給我們吃的還要好吃！”得到了表揚心里也美滋滋的。

　　一分耕耘，一分收獲。只有經過辛勤勞動才能取得收獲，在學習炒菜的過程中也收獲了許多快樂，所以最后炒菜也便成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文11

　　踏上講臺，我看見大家和我一樣，心頭都亮著一盞燈，這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照料耀著我們成長，它照耀我們走向成熟的人生。

　　偉大的科學家愛因斯坦在小時候曾被老師認為是低能兒，一次，他面對憤怒的老師，不慌不忙地舉起兩只小板凳，并解釋道：一只是我第一次做的，一只是有我二次做的，那一只是我剛剛做的，雖然不太令人滿意，但我努力了。

　　如果是我，面對老師嚴厲的責備，會怎樣做呢？我可能會漲紅了臉，默不作聲，任憑老師無情的指責而不敢解釋。我也許還會無可奈何地說：我不知道。而愛國斯坦那番精辟的話則顯得十分自信，我想他之所以能成為一位偉大科學家，自信一定給了他無窮的力量。

　　我以前一直缺少自信，在遭遇一些困難時就會放棄，因此學習成績一直上不去。媽媽一直鼓勵我，讓我看看成功人士自傳，從中汲取精華，尋找自信。自信的開始一定會有一次轉折，會有一次逆襲。五年級的一次單元測試，我破天荒地考了100分，全班第一。我知道這是我的轉折，我的逆襲。從此我的內心被激發了，一種從未有的自信力量，點燃了我的'斗志，一發不可收拾，一次次的進步。

　　我們是21世紀的建設者，肩負著建設祖國的重任，有精衛填海、夸父追日那的自信，看到自己的長處，想到成功就在不遠處向努力的你招手。加油，讓自信之樹開花。

我的拿手好戲作文12

　　要說我的拿手好戲是什么，那我會毫不猶豫的告訴你，我最擅長的是畫畫。

　　在我小的時候，我的媽媽就教過我畫畫，也給我報過畫畫班，那時我的興趣還不是很濃，不過現在開始喜歡了。

　　今天我像往常一樣來到我的畫畫班，老師故作神秘的說：“我要給你們變個魔術，睜大你眼睛看好了哦。”我目不轉睛的看著老師，只見老師從背后拿出了一張紙，和一盒像沙子一樣的東西，但它的顏色是藍色的。老師把那張紙放到桌子上，把粉末往上面一放，平整的鋪好，只見紙上面頓時就出現了一片藍色的海洋，看起來無邊無際金光閃閃的。

　　“哇!”同學們都很驚訝，爭先恐后的問老師這個是怎么做的。老師笑了笑說：“想知道嗎?那你們先來猜一猜吧。”

　　一個同學舉手開玩笑似的說：“哦，我知道了，老師一定是一個魔術師，對吧?”老師笑的更開心了，像一個七八歲的小孩子。他接著說：“不對哦，現在我就來教你們變這個魔術吧!”同學們都爭先恐后的說好。

　　老師說：“都看好了哦，我只教一遍。”只見老師從桌子上拿起膠水，又拿了一張紙

　　，她用手指蘸了點兒膠水，在紙上飛快地畫了一些東西，拿出那個沙子似的東西，往上一鋪，瞧，一個金光閃閃的`小兔子就做成了。同學們都恍然大悟。

　　我在我的紙上用膠水畫了一棟高樓大廈，旁邊還有些小人。往畫上一鋪，瞧!這幅畫就完成了!

　　我拿著我的作品興致勃勃的走到回家的路上。

　　今天我也學會了變魔術呢!

我的拿手好戲作文13

　　十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲則是第十九般武藝——扳手腕。

　　記得那是五年級下學期的一天，老師突然說要舉行扳手腕的游戲。

　　同學們聽了都高興地跳了起來。而且我發現，怎么同學們都在呼喊我的名字呢？而且呼聲越來越高，我也不好推辭了，只好披掛上陣，老師和同學們又挑了一個五大三粗的同學與我對決。

　　比賽馬上要開始了，我動動手，抖抖腳，放松一下手腕。那個同學也模仿我，我心想這一看就不專業，這場比賽，哼，我贏定了！

　　開始了，我和他的手同時發力，可沒想到他居然也有幾分底子。我心想很久沒碰到這種對手了，我一定要全力以赴拿下比賽，算是對對方的尊重。

　　我打算和他打持久戰，過程中他幾次發力想要終結比賽。我心想，你越著急我越開心，進攻的意愿越強，越容易在動作中留下破綻，而你的.破綻我抓住了。

　　突然他又向我發起了進攻，我先是穩住了局勢，虛晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢將他的手壓住，不給他反抗的機會。

　　所有人都大聲叫好，猛喊加油，好像在看兩頭公牛打架，叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。

　　終于比賽結束了，一堆同學沖過來對我說：“劉敬直你剛才那招實在是太帥了，怎么做到的？”我本來想夸下海口向同學炫耀自己，可還是理智占了上風，嘻嘻一笑說：“還好了，當時只是靈光一現，我現在都已經忘了”。

　　這就是我的拿手好戲——掰手腕，俗話說臺上1分鐘臺下10年功，拿手好戲的背后是我堅持不懈的努力。

我的拿手好戲作文14

　　在那清脆的笛聲中，我帶著微笑與樂團成員在總指揮下演奏，全場觀眾寂靜無聲，全神貫注地看著我們。

　　我的手里拿著熟悉的笛子，吹著動聽的曲子——《陜北小曲》。美妙的樂曲聲從笛孔中飛出，我已經和大家合聲為整齊劃一的演奏，我們仿佛不再是一個樂團在演奏，而是一個人在獨奏。

　　在美妙的樂曲聲中，我的思緒仿佛又飄到了我學笛子的時候。因為一次偶然的機會我喜歡上了笛子。那天，我在公園里聽到一位老奶奶吹《葬花吟》，聽到這首曲子，它勾起了我許多《紅樓夢》場景的遐想，我仿佛看到了黛玉葬花，我很喜歡這種身臨其境的感覺，于是我到了少年宮，讓郭老師教我吹笛子。而我就從do開始學，在這期間郭老師告訴我們，學樂器貴在堅持，而我堅持了下來成為了一名優秀的小演奏家。此時，音樂演奏廳外，天已經黑了，天上的月亮照著大地，散發出柔和的光，眾星捧月，月亮旁邊的星星一眨一眨著眼睛，它們好奇地注視著樂場，靜靜地聆聽著樂曲。再看樂場里隨著指揮的手一上一下地揮動，清脆的'笛聲在樂場上方回旋，觀眾席上鴉雀無聲，所有人都靜靜的聽著，一曲終了，半晌觀眾依然陶醉其中，沒有人從那美妙的樂曲中醒來。忽然觀眾席上不知誰先鼓掌，接著雷鳴般的掌聲，想起來為我們喝彩，而在這響起來的掌聲中，我們臉上露出了驕傲的微笑。

　　那次我們的演出獲得了觀眾的一致好評，而我則更加喜歡自己的拿手好戲——吹笛子。

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