被批評的滋味作文

時間：2023-07-21 08:59:43 好文我要投稿

被批評的滋味作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的被批評的滋味作文，希望能夠幫助到大家。

被批評的滋味作文

被批評的滋味作文1

　　人的一生中會感受到許許多多不同的滋味，或幸福，或傷心，或高興而讓人最不好受的滋味，就是被批評的滋味。

　　一天，老師給每個人都發了一張空白試卷，一節課緊張考試后。第二天，我手里緊握著一張試卷，與之前不同的是，右上角那個空白處，有著一個刺眼的分數：84。當我揭開這個分數時，我恨不得把它給撕成碎片，拋向天空，但是我沒有那個勇氣。回家的路上，我的腳步比任何時候都沉重，好像拖著千斤的鐵一樣，寸步難行。媽媽一定會很嚴厲的批評我一頓。

　　到了家中，我把試卷遞給媽媽，不出我所料，她原本笑著的臉在一瞬間變化萬千，我看到了失望、憤怒、傷心媽媽繃著臉說：怎么考的這么差，這可不是你的水平啊，這可是一張數學試卷！媽媽越來越激動，用手不停的點著試卷，這些可都是你不該錯的.啊！媽媽失望地說。我低著頭，慢吞吞地說到：我下次努力考好。媽媽毫不領情，嚴厲地說道：下次？還會有下次？你現在的分數都這樣差了，下次能會有多少提升？這一句句話如同刀割一般，把我的心劃出一道道傷口。我走到房間，猛地一關上門，反鎖起來。可是媽媽的批評聲絲毫沒有停止，我的耳畔回蕩起那一句句刺耳的批評，不知不覺眼淚奪眶而出。反省了許久，我走出房間，媽媽卻又開始批評我：是不是在房間里哭，哭有什么用？快去看書，知道沒有？這幾句話如同在傷口上撒鹽一般。憋得我喘不過氣來，頭腦發脹。我多么想反駁，可我不敢。

　　被批評的滋味十分難受，一句句批評像有一把刀子，在你的心里狠狠地剜了一下。

被批評的滋味作文2

　　有一次，我的心里很不是滋味，在學校里被老師批評了，回到家里還要被媽媽教育一番。

　　“你怎么弄傷她的臉？”老師板著臉，語氣十分嚴厲地對我說，“她是一個女生！”我沮喪著臉解釋道：“我只是和她開了一個玩笑。”那么……”

　　我打傷了班上一名女生，最開始也只是一個玩笑，誰知道后面就變成真的了。“鈴鈴鈴”下課了，我走到她的面前，那時她的畫畫本上正好畫了一個“豬頭，剛好拿我“開刷”，她說，這個“豬頭”是我，我不服氣，就打了她一下，她也打了我一下，我的怒火一下就冒了出來，一個小小的.玩笑頓時變為了“真槍實彈”，打著打著她被我打哭了，幾名女同學去告訴了老師，我就去教師辦公室“喝茶”去了。

　　辦公室里和死囚一樣寂靜。老師一聲河東獅吼讓我把這件事的來龍去脈都講清楚了。“他臉上的傷哪來的？”“我沒有指甲”我說。“那他臉上的傷是飛來的嗎？”老師的這一句話令我啞口無言，“他和我說，是你把一個本子飛到她的臉上！”我羞愧不已，沒想到一個小小的玩笑竟釀造出了這么大的悲劇。

　　回到家里，媽媽問我：“今天學校里發生了什么事情啊？”“你知道了就別來問我了！”我朝著媽媽大叫。媽媽用嚴厲的語氣說：“到底發生了什么事情！”我十分的無奈，只好把這件事告訴了她。說完后，媽媽用和氣的語言和我說：“做錯事了并不可怕，可怕的事是你不敢承認！”經過和媽媽長達半小時的談心，心里這塊沉重的大石頭也落下了地。“明天和他道歉！”“是！”

　　被批評的滋味果然不好受。正如媽媽所說的那樣——做錯事了并不可怕，可怕的是，是你不敢承擔責任！

被批評的滋味作文3

　　人的一生充滿了酸甜苦辣咸，而這個學期的那天，使我的心情也變成了“酸”的。

　　那一天，我充滿自信地把默寫古詩的本子交了上去，本以為準備充足而不用罰抄，卻不盡人意。

　　我拿著手中有錯的`聽寫本，問著周圍的同學“西邊”的“西”不就是“西”嗎？他們都說就是這個“西”。我跑去問徐老師，說：“老師，你抄給我的就是這個樣啊，怎么錯了？”老師讓我先回到座位上，問大家說：“盡管我抄給你們的是錯的，那你們當時難道沒有發現告訴我嗎？”周圍的同學沒有發表意見，只是沉默不語。突然附近的安娜說了一句：“是老師報給我們，我們自己寫的呀！”這時，突然一旁的同學都附和道。

　　這可使我們班的徐老師發火了，大拍一下桌子，“那你還說是我抄給你抄錯了，明明是你自己抄錯的，同學們，你們可要為我做主，等下又說我，那我簡直太冤枉了！”說完，全班的目光也望向了我，我的臉漲得通紅，低下了頭，強忍著淚水不讓它流下來。手下的筆依舊奮筆疾書，這種滋味，使我想找個地縫鉆進去。

　　仿佛耳邊有一團蚊子在打轉，隱隱約約聽見徐老師還在跟數學老師說。說得我更加面紅耳赤，頭暈眼花了。心里還在想：這怎么又被老師罵了呢？這至于被老師這么狠狠批評，這下次可不能這樣了。

　　哎，這次的經歷真是令我記憶深刻，這次“酸”的經歷真是令我印象深刻啊！

被批評的滋味作文4

　　我，很淘氣，故意破壞媽媽的化妝品；把爸爸的剃須刀藏起來；把姐姐的車鑰匙藏進抽屜里，讓她走著去上班。這都是我做的“好事”。可誰又能規定，淘氣包就不能做好事呢？

　　周末，我和同學約好了出去玩。媽媽讓我拿浴巾，因為媽媽總是把浴巾當毯子蓋，看電視的時候，就把浴巾蓋上。我去了客廳，沒有找到。然后又去了臥室，看見衣柜的把手已經掉了，我沒有理會，把浴巾拿出來，遞給了媽媽，就出去了。

　　等到我晚上回到家里，看見媽媽端坐在沙發上，神情很嚴肅。我說：“媽，怎么了？誰惹您生氣了？”我媽說：“誰惹我了？你唄。拿個浴巾能把柜子把手拉掉了。你健身呢？使那么大勁兒，咋不參加舉重比賽呢？”得了，又開始唐僧附身，念緊箍咒了。我很干脆的回答一聲：“不是我干的'！”跟我媽說完之后，我便轉身回到屋中。可老媽又追到我屋門口，繼續跟我說：“不是你，還能是誰？家里數你最淘氣，你大姐上班，你爸去了北京！”我說：“那還有你呢，反正不是我干的。”隨后我把門關上，然后把門反鎖了。媽媽見門打不開，又在門口批評了我半天。

　　唉！雖然我很淘氣，愛鬧騰，那就不能允許我安靜一會兒么？

　　被冤枉的滋味真不好受。我躺在床上，不知不覺睡著了，夢見六月飛雪，竇娥在一聲聲哭訴著，在喊冤。

　　我希望父母與孩子之間多一些寬容、理解，少一些指責。這樣父母與孩子之間才能和諧相處。我們才能不再體會被冤枉的滋味！

被批評的滋味作文5

　　你被別人捉弄過嗎？大家都知道被人捉弄的滋味真不好受啊，我就曾經嘗試過那滋味……

　　有一天，同學們都高高興興到學校上學了。“叮呤呤”，第一節課上課了，我像往常一樣積極地舉手發言。“楊靜，這個問題你來回答！”老師清脆悅耳的聲音傳到我耳邊。我想：老師這次終于叫到我啦，真是太好了，又可以表現自己的“小聰明”。因為我喜歡老師的表揚，非常愛表現自己。

　　當我回答完問題就要坐下時，突然，我那好朋友把凳子輕輕地挪開，不知情的我，一屁股坐了下去，頓時，摔了個仰面朝天。同學都捧腹大笑起來。當時，我的臉一陣又一陣的發燙，心想：我的面子全部給她丟光了，下課后，有你好受的。我氣鼓鼓地問她：“你干嘛這樣捉弄我，我又沒捉弄你。”她嬉皮笑臉地說：“開個玩笑，何必當真呢？不要生氣，不要生氣！”老師不是經常說別人有錯誤，要包容她（他），要寬容別人。我說：“好，這次，我原諒你，下次不能再捉弄我了！”

　　過了不久，她又用假話捉弄我。“楊靜，語文老師叫你到辦公室去，有好消息告訴你！”我開始半信半疑，怕又像上次一樣被捉弄。她見我半信半疑，便說：“這次真的不騙你。”我又被她那“狡猾的'計謀”給蒙了過去，我滿心歡喜地跑到辦公室，問：“老師，你有什么好消息告訴我？”老師親切地答道：“我哪有什么好消息告訴你呢？我沒叫你呀！”我又一次被她捉弄了，頓時，心里感到十分難受。心想：“她為什么要這樣捉弄我？我跟她既無冤無仇，又是她的好朋友，我怎么想都想不通？”

　　通過這件事，使我懂得：被人捉弄的滋味真不好受啊！并忠告大家，被人捉弄滋味真不好受，不要把別人的痛苦當作自己的歡笑。

被批評的滋味作文6

　　唉，真是一顆老鼠屎害了一鍋粥呀！今天，淘氣的我又干了一件壞事——翻欄桿。

　　這是一個陽光燦爛的早晨，我們剛考完試的時候想上廁所，但一看路途遙遠就懶得去，我們環看四周，只見有一條小路直通廁所，但討厭的是，中間有一個欄桿擋著，我們就萌生了一個刺激又危險的念頭——翻欄桿。為什么說它刺激呢，因為我們都很匪，遇到這種事當然很開心，為什么說它危險呢，因為一旦被老師發現，那你就自求多福吧！

　　我身手敏捷第一個翻了過去，其他同學看見了，也都學我一個接著一個地翻了過去，但是，到了我們班余若甲翻得時候，卡到上面了，就在這時，我們看到了一雙“魔爪”伸向了他的腿，我們的心都提到了嗓子眼，生怕是我們的數學老師，他是一個很嚴厲的.老師，平時，他整天給我們講卷子，連體育課都不放過，更別說讓他看到我們翻欄桿那就玩完了。

　　唉，真是怕什么來什么啊，當我們看到數學老師那陰沉的臉時，我們都不由自主地打了一個寒顫，老師讓我們過去，有幾個漏網之魚跑了，整個操場就剩我們幾個了，我們走到老師身邊，老師嚴厲的批評了我們，并且讓我們在教室后面站軍姿，我感到很羞愧也很自責。

　　我們在教室里站了一早上軍姿，腰酸背痛的還寫了保證書。真是余若甲這個老鼠害了一鍋美粥呀！

被批評的滋味作文7

　　每間學校中午時都要求學生午睡，但我們班的同學卻沒有在午睡，全在干些什么呢？全部在一起說悄悄話。

　　叮鈴鈴，一陣清悅的聲音響起了。全校同學都像一只趕著搬家的螞蟻似的走進了教室，馬上擺好床鋪，立刻就睡了下來。雖然我們班也有這樣的`動作，但與別班相比，我們就差多了。因為別班睡得連一只蒼蠅飛過的聲音都聽得見，可我們班卻連一張桌子敲打的聲因都聽不見，一睡就傳來一陣陣說話的聲音，像市場賣菜的聲音那么吵鬧。但老師一來，就會與別班一樣那么的安靜。

　　當天，當胡老師來了的時候，聽到吵鬧聲，便嚴肅地說：“只要我在聽到一點聲音的話，全班就出來站十分鐘。”可當老師走了大約一米時，班里又開始傳來了吵鬧聲。于是，老師就立刻把我們一個個的抓出來，讓我們在走廊里站十分鐘。但這十分鐘并不好受啊！面對著猛烈的太陽，像一棵大樹似的聳立在那里，連一陣風都沒有，搞到同學們一個個都滿頭大汗的，我心想：唉，這下該知道說話的后果了吧！看你們等一下還說不說話。果然，進去睡覺的時候，安靜得不得了，心里想：啊！終于有好覺睡了，可剛才卻跟說話的人一起受罰，唉，總而言之，終于可以睡覺了。

　　這午睡的懲罰，使我們班以后的午睡作為一個嚴厲的教訓，讓我們以后的午睡都變得十分安靜了。

被批評的滋味作文8

　　每一個人都有希望被別人夸獎、贊美，但是人生的道路上，總會被批評、被責罵，因為這些也是人生的必經之路，對人生的成長有著特別的滋味。

　　記得有一次考試，我考得很爛，老師在公布成績的那天，我的心中忐忑不安，像是一只大大公牛在我的小小心臟里面胡亂地、漫無目的地撞來撞去，果然，老師一進來，就點了我的名字，讓我站起來，慘了，要挨批了！我嚇得連魂都掉了。

　　老師開始指著我，“劈頭蓋臉”地冒出了一連串無形的可怕符號，我禁不住倒吸了一口冷氣，仿佛感覺到了老師的“標點符號”開始向我進行了攻擊：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厲害，喉嚨口里有著說不完的話想要講，在這緊急關頭，卻一句話、一個字也說不出來。我的雙手不停地在身旁緊緊地抓著汗，渾身上下都十分不自在，似乎有一個人綁著我一樣，不得動彈；似乎有一個人捂著我的嘴似的，不能說話；似乎被人拋到了冰庫里一樣，渾身打著冷戰。放在平時，我的心里一定是火山爆發，火紅一片，然而，現在的我卻感覺到了我的錯誤，低頭不語，一聲不吭、默不作聲。

　　雖然不想被批評，但是這樣也會有好處。老師的.批評讓我得知了我的學習方法有待改善；老師的批評讓我得知了我的知識點需要通過多做練習來鞏固和扎實；老師的批評讓我得知了我的學習效率有待提高。

　　我懂了，這被批評的滋味還是很特別的哦！我要謝謝它，幫助我成長！

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