我的好朋友作文(實(shí)用11篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

我的好朋友作文1

　　新疆，美麗而又神秘的地方，在我兒時(shí)的記憶里，它是酸甜的葡萄干，神奇的巴達(dá)木，營養(yǎng)豐富的薄皮核桃，香甜可口的大紅棗……，它是藍(lán)藍(lán)的天空，綠油油的草原，神秘的喀納斯水怪，一望無邊的瀚海沙漠……，這些美食美景令我心馳神往。但電視新聞上曾報(bào)道新疆有不法分子搗亂，這又讓我擔(dān)憂懼怕。

　　今年年初，我離開美麗的成都，回到了新疆生活，懷著忐忑的心情步入了新的學(xué)校，新的班集體，要面對陌生的老師和同學(xué)。開學(xué)第一天，我遇到了同桌的你，維吾爾族小姑娘迪菲扎。

　　看到她第一眼時(shí)，就有種似曾相識的感覺，我在哪里見過她呢？哦！她不就是陪伴我一起長大，放大版的“芭比公主”嗎？——一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小巧而又倔強(qiáng)的嘴巴，烏黑亮麗的頭發(fā)在陽光下格外耀眼，真是很漂亮。

　　開學(xué)第一天，我竟然忘了帶文具盒，我十分懊惱，怎么就沒有檢查一下書包呢！周圍都是陌生的新同學(xué)，也不好意思借，怎么辦呀？就在我一籌莫展時(shí)，迪菲扎看出了我的心思，遞給我了一支筆。

　　當(dāng)我想要表示感謝時(shí)，她說“俗話說，贈人玫瑰，手有余香，你聞我的手是不是很香啊？！”她開心的笑了起來，我也笑了起來。從此我們成了形影不離的好朋友，在她的幫助下我很快的融入了新的班集體。

　　迪菲扎不僅學(xué)習(xí)成績很好，還善良、熱情、樂于助人，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，她總是耐心仔細(xì)的`講解，放學(xué)路上遇到流浪狗流浪貓，她就會給它們喂吃的。

　　最讓我佩服的是她的勇于擔(dān)當(dāng)和寬容。

　　在一次美術(shù)課上，我想約迪菲扎放學(xué)陪我去買東西，靈機(jī)一動，要不給迪菲扎遞個(gè)小紙條，恩，就這樣辦。我快速寫好小紙條，一扔，正好落在了她的桌子上，她轉(zhuǎn)頭疑惑的看看我，打開紙條，她看了竟然笑出聲來。

　　這一幕被老師看到了，“迪菲扎，你在搞什么？有什么好笑的，站起來！”老師嚴(yán)厲的批評了迪菲扎，她默不作聲的低著頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，但沒有說出是我扔的小紙條。放學(xué)后我連忙跑過去道歉“對不起！迪菲扎，你沒事吧！”她微笑這對我說：“沒事了，以后不要在上課時(shí)開小差，下課約來得及，走，咱們?nèi)ベI東西……”不知道為什么她已經(jīng)原諒了我，但我的內(nèi)心還是自責(zé)內(nèi)疚了很久。

　　美好的時(shí)光很快過去了，我們小學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了不同的中學(xué)學(xué)習(xí)，雖然不能天天見面，但在周末會見面聊天，我們約定要做一輩子的好朋友。

　　如今，我在烏魯木齊生活近1年了，遇到了很多像迪菲扎這樣淳樸善良，熱情奔放的朋友，買熏馬腸的哈薩克族大叔，做椒麻雞的回族大媽，買馕的維吾爾族大哥哥……每天放學(xué)路上都會看到臉上露出燦爛的笑容，以前內(nèi)心的恐懼一掃而光，現(xiàn)在我可以驕傲的說：“我是一個(gè)新疆人，烏魯木齊就是我的家”。

我的好朋友作文2

　　秋風(fēng)吹過樹林，黃葉紛紛飄落，就像夢幻般的蝴蝶，停留在我的身旁，此情此景，讓我想起了我的好朋友。

　　我的好朋友，一頭烏黑的短發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，一雙靈巧的手，樣子惹人喜愛，她是一個(gè)勤奮、節(jié)約、愛學(xué)習(xí)、開朗的人，其中最令我佩服的是她的節(jié)約。她從不亂花錢到購買垃圾食品，除非是購買學(xué)習(xí)用品或者喜歡的書籍，想想我自己，總是會亂花錢。自從跟她成為好朋友以后，我也慢慢地改掉了我的壞習(xí)慣。她經(jīng)常跟我說：“我的父母都是農(nóng)民，他們非常辛苦，為了供我們讀書已經(jīng)非常不容易了，所以我們一個(gè)好好學(xué)習(xí)，父母給的零花錢我們不要亂花，應(yīng)該多購買書籍和學(xué)習(xí)用品。”我聽了之后非常佩服，也非常高興，佩服她是應(yīng)該懂事的人，高興的是我擁有這樣的朋友而感到幸運(yùn)。

　　還有，我的好朋友刻苦學(xué)習(xí)也很讓我敬佩。每天早上第一個(gè)進(jìn)教室，每天晚上最后一個(gè)出教室。她下課很少出去玩，她總是一個(gè)人默默地呆在教室里復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)課學(xué)習(xí)過的知識和做練習(xí)。在上新課之前，她總是要先預(yù)習(xí)一下新課的內(nèi)容。對于她來說，學(xué)習(xí)就是一種享受，學(xué)習(xí)是很快樂的。功夫終不負(fù)有心人，她每天這么刻苦地學(xué)也換來了好成績。這次期中考試，她從我們班的十幾名一下就突飛猛進(jìn)到了第一名，很多老師都夸她進(jìn)步大，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，希望大家向她學(xué)習(xí)。

　　我的朋友還是一個(gè)開朗的人。上體育課的時(shí)候，體育老師說到下一節(jié)體育課，要檢測一下我們的“坐位體前屈”，如果有不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，就要接受體能訓(xùn)練。課后，很多不達(dá)標(biāo)的同學(xué)都惶恐不安，唯獨(dú)她還是坦然地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。她雖然沒有達(dá)標(biāo)，可在接下來的'每一天里，她都非常刻苦地訓(xùn)練，晚上宿舍里的同學(xué)都睡了，她還在床上練習(xí)。到了下節(jié)體育課，檢測到她那里的時(shí)候，她已經(jīng)非常努力了，可還是沒達(dá)標(biāo)。但她還是沒有氣餒，很樂觀地說了一句：“沒事，這次不行還有下次呢，加油。”

　　我的好朋友還有一雙巧手。有一次，我把“關(guān)老爺”的玩具帶進(jìn)了學(xué)校里玩，被一個(gè)同學(xué)在參觀時(shí)不小心弄壞了，放學(xué)后，她不知從什么地方弄來了一堆泥土，然后照著我的“關(guān)老爺”像模像樣地捏了起來，捏完后，我們對比了一下，她比我捏的好多了。有的同學(xué)說：“捏的真好啊！”有的同學(xué)說：“簡直和真的一模一樣。”還有的同學(xué)說：“快趕上泥人張了。”

　　跟她在一起，我感到非常開心，她的節(jié)約，她的熱學(xué)習(xí)，她的開朗還有她的巧手都讓我敬佩得五體投地，我喜歡和她在一起，我要以她為榜樣努力學(xué)習(xí)。

　　這就是我的好朋友，我最好的好朋友。

我的好朋友作文3

　　我是一個(gè)直爽的人，身邊的朋友自然很多。但是，我最好上網(wǎng)朋友仍然是與我同窗六年的知心好友——童湄清。烏黑的短發(fā)濃密而柔軟，眉清目秀的她活潑開朗，人見人愛。運(yùn)動場上，圖書館里，總會出現(xiàn)她靚麗的倩影。瘦小的她是那么勤奮，恨不得把自己埋沒在知識的良田中。她雖然大我一歲，但總是像個(gè)不成熟的小孩似的，需要我的照顧，可是，德智體全面發(fā)展的她對朋友那種真誠的態(tài)度卻值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，去效仿。那把在雨中傾斜的傘，是我永遠(yuǎn)也忘不了的美好的回憶。那一次，我想和童湄清一塊兒去廣場玩，但是走到半路才想起沒有打電話給她，只是在偶爾的一次談話中不經(jīng)意提起過罷了。我轉(zhuǎn)念一想，到哪兒再打也不遲。我漫步著，不停的步伐勾起了我腦海中的.千思萬緒。到了，連自己都沒有察覺到。“阿姨，打電話。”我有氣無力地喊道。“自己弄。”冷漠的話語從不遠(yuǎn)處傳來，讓人感覺剎那間周圍的空氣全部凍結(jié)，讓人冷得快要窒息。637XXXXX。“喂，阿姨，請問童湄清在嗎？”“不在。”“喔，謝謝，阿姨再見。”我繼續(xù)開始漫無目的地走在如此之大的廣場上，人很少，寥寥無幾，更讓我感到寂靜和孤獨(dú)。一圈，兩圈，三圈……走到第六圈了，我耐不住寂寞，又來到小店打電話，郁悶的是，童湄清依然不在，她去了弟弟家玩。早就聽說童湄清有個(gè)可愛又幽默的弟弟，只是沒有看到過。我的新此刻仿佛一下子被地球拋棄，飛進(jìn)了浩瀚無邊的宇宙。突然，“天公”不盡人意，和“天婆”打起了“口水仗”。頃刻間，烏云密布，幾聲悶雷打來。我像是接受到了什么命令，飛似的沒命的跑，來到小店的立錐之地躲雨。誰知，那老板娘十分不悅，給了我不少臉色看。誰叫天公不作美，發(fā)起了脾氣，我也無可奈何，買了一些零食出氣。幾分鐘后，我實(shí)在經(jīng)受不住那老板娘的白眼，叼著一根棒棒糖，匆匆進(jìn)入了雨簾，舞了一曲“華爾茲”。我跑了沒多久，一把雨傘蓋住了頭頂?shù)奶炜铡＿祝�我定睛一看，居然是童湄清！童湄清像“大媽”似的嘮叨起來：“你怎么回事兒？明明體質(zhì)就差，現(xiàn)在還淋雨。上次說好是2：00到，天氣不好還不嗲雨傘來，不是跟你說過我會帶弟弟來給你看嗎？……”面對這一切，我幸福地上揚(yáng)起嘴角的微笑，感受著傘下的溫暖。那美麗的雨簾，斜織的雨絲，兩個(gè)女孩共撐一把傾斜的傘……

我的好朋友作文4

　　我的好朋友——小黃，是一只金黃色的小狗，我非常喜歡他。

　　它長的很漂亮。身著黃色的“襯衫”，系著白色的“領(lǐng)帶”，腳上登著黑色油亮的皮靴，

　　走起路來邁著方步，金黃色的尾巴總是翹的高高的，擺出一副“大將軍”的氣派。

　　小黃眼睛雖然小，但卻總是瞪得大大的，顯得明亮有神，鼻子上像涂上了一層油漆似的，黑的發(fā)亮，整天總是這吻吻，那嗅嗅，像個(gè)專業(yè)的“安檢員”一樣，又像一個(gè)愛管閑事的“小東西”。

　　小黃和我一樣，都有一個(gè)愛好——貪吃。每次，媽媽還沒做好飯，它就第一個(gè)趴在飯桌前等著美食的到來。它呀，鼻子太靈了，媽媽剛把飯菜從廚房里端出來，它就已經(jīng)在飯桌前賣乖了。等到飯菜上來時(shí)，它那明亮的眼睛不停的“巡視”飯桌上的每一道菜，不停的“巡視”著飯桌前的每一個(gè)人的臉，還不時(shí)的“汪、汪……”幾聲，好像在提醒人們“還有我呢”。我總是不忍心看它那可憐兮兮的樣子，趁大人們沒注意的時(shí)候，偷偷夾一塊肉，賞給我的“好朋友”，它也是很“友好”的看看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖尾巴，像是在說，謝謝你，好朋友。然后就毫不客氣的，用兩只前爪將骨頭壓在地上，伸長嘴巴大口的啃起來。

　　小黃既是一個(gè)貪吃的家伙，也是一個(gè)對我最“忠誠”的“朋友”。

　　它陪我玩耍，在我傷心委屈的時(shí)候，它總是用它那鮮紅嬌嫩的小舌頭，輕輕的添撫著我的面頰和小手，好像在安慰我鼓勵(lì)我，直到我臉上出現(xiàn)了笑容，它才擺擺頭，搖搖尾巴，在地上歡快的蹦起來。在我遇到困難和挫折的.時(shí)候，它總是在我面前昂首挺立，眼睛睜的大大的，好像在鼓勵(lì)我：不要?dú)怵H，要正確面對困難和挫折，要樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我和它瞪一會眼，好像在它的鼓勵(lì)下，有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它總是默默的趴在我的身邊，陪伴著我。

　　有一次，一位親戚到我家做客。喝茶時(shí)，看到可愛的小黃，忍不住把它抱了起來，嘴里直夸它，并說走的時(shí)候，要帶走它。這下小黃可不情愿了，它好像懂事似的，用爪子撕扯客人的衣服，拼命的掙扎，跳到了我的懷里，用嘴蹭蹭我，表示不愿跟客人走，要永遠(yuǎn)和我在一起，我被它它的忠誠感動了，緊緊地將它摟在懷里，不斷的撫摸著它，告訴它放心吧，我也舍不得它離開我，我們永遠(yuǎn)是好朋友。它好像懂事似得，又點(diǎn)頭又搖尾巴。

　　小黃，謝謝你給我?guī)�來了這么多的歡樂和微笑，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。

我的好朋友作文5

　　湖南省懷化市辰溪縣孝坪白云小學(xué)六年級三班張雅妮小眼睛，小嘴巴，塌鼻子，一張可愛的臉兒拼成了。她可不是紙上的漫畫人物，而是我的好朋友，還是我背地里的小笑星呢！可是她的個(gè)兒好高，比我高半個(gè)腦袋，而相反，我的'年齡恰恰比她大，我和她走在一起，總會有熟悉的人湊過來問：“和姐姐出來玩？她叫什么名字？“每當(dāng)這時(shí)，我只好難堪地問答：”啊……嗯，她……她叫張瑩月！“相反，她卻會大笑不止。我又不好意思叫她”妹妹“，又不習(xí)慣叫她的名字。看著她嘴里的零食每天絡(luò)繹不絕進(jìn)出，長得又胖溜溜的，我也經(jīng)常隨口叫她的綽號”小胖胖、肥妞“呀！有意思吧！別看她平時(shí)下課放學(xué)總是嘻嘻哈哈，與我們打鬧成一團(tuán)，就瘋瘋癲癲的了，可為人倒挺正派的，只不過有時(shí)正派沒有用對地方，老不幫既是她姐姐又是她好朋友的我出氣。記得那是一次上音樂課，我習(xí)慣地拉開書包的拉鏈拿出音樂書，可我摸了摸，沒有！我又找了找，還是沒有，這時(shí)我才想起我那本音樂書還在我的小柜臺上呢！這可怎么辦？把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，去借書，唉，來不及了，上課鈴響了。沒有辦法，我只好空著手硬著頭皮去上音樂課。同桌也沒有帶書，嗯，后面兩位胡婷、廖奕玲她們可以共用一本，我可以向胡婷借，好充充“饑”。說借就借，可那小氣的胡婷偏不肯借。好不容易挨到下課，我們上樓做作業(yè)，剛好胡婷的鋼筆沒有水了，她便向我借鋼筆水，我馬上翻新帳，我本以為胡婷就此罷休，向別人借，誰知胡婷就“訴到”廖奕玲那里，廖奕玲不知內(nèi)情，便宣布沒收我的鋼筆水（那鋼筆水是廖奕玲送給我的）。中午，我氣沖沖地向張瑩月訴說民“案情”。本以為這個(gè)“中級人民法官”會幫我出頭，誰知，她卻說“本身就是你不對，如果你把鋼筆水借給胡婷，那不是大事化小，小事化了嗎？何必那么固執(zhí)呢？”“你…你！”我氣得說不出話來了，不過我還是說：“你干嗎這樣批評我？我好歹也是你姐姐，你應(yīng)該支持我，你怎么…你…”我臉都被氣紅了，“如果你不那樣的話，廖奕玲沒有錯(cuò)，應(yīng)該罰你沒收你的鋼筆水是對的！”我氣得開始數(shù)落她了：“唷嗬，都管起你老姐來了還用法律，哼！”誰知她沒有說什么，翹起她那可以掛油瓶的嘴巴兒，不一會，我就被她那稚氣給逗笑了。每當(dāng)她用她那法律來制裁我時(shí)，會促使我進(jìn)度！不過，一天要是被她制裁十次，你準(zhǔn)會暈倒！

我的好朋友作文6

　　“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。”劉長卿詩句中的“七弦”即為古琴。古代的文人雅士，高山流水覓知音，一張古琴，便傾訴了他們的喜怒哀樂。我雖不是文人，也不是雅士，但古琴，亦是我的好朋友。

　　初識古琴，我還在幼兒園。聽著姐姐們彈奏古箏，感覺聲音猶如天籟，特別好聽，便纏著媽媽要學(xué)樂器。媽媽考慮再三，把我?guī)У搅恕耙饕婚w”，帶到了古琴前。老師撫琴，聲音卻并沒有古箏的清脆，沒有琵琶“大珠小珠落玉盤”的美妙，它的聲音低沉，古樸，如一位垂暮之年的老人。我當(dāng)時(shí)就撅起了嘴。媽媽告訴我，常熟的虞山琴派全國聞名，你好好學(xué)琴，說不定以后能將虞山琴派發(fā)揚(yáng)光大呢。我似懂非懂，勉強(qiáng)接受了古琴。

　　從此之后，每天，我都與古琴相伴。一開始的練習(xí)曲讓我心煩意亂，手指在弦上反復(fù)摩擦的疼痛感更讓我叫苦不迭。隨著時(shí)間的流逝，我能彈奏很多琴曲了，手指上，也生出了一層老繭，再也感覺不到疼痛了。我發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，低沉古樸的琴聲竟能與我的心情想通。當(dāng)我傷心時(shí)，我會坐到琴前，彈奏一曲《長門怨》，琴聲哀婉，如泣如訴，一曲奏完，似乎把心中的難過都發(fā)泄了出來；在我得到了榮譽(yù)高興時(shí)，媽媽常教育我不能驕傲，我只能把滿心的歡喜傾訴給古琴，彈奏一曲《春風(fēng)》，歡快的旋律讓我如沐春風(fēng)；當(dāng)我迷茫時(shí)，我又會彈奏一曲《瀟湘水云》，從潺潺的水聲中收獲靈感……古琴，能懂得我的心境。

　　在我四年級時(shí)，在老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)名參加了全國古琴最高賽事——第五屆“幽蘭陽春”杯古琴大賽。我著一身水綠色漢服，頭戴眉心墜，在觀眾的目光中，款款走上了臺。我深鞠一躬，緩緩落座，開始彈奏《梅花三弄》。一勾弦，一個(gè)散音在場中回響，如一朵梅花，在深冬綻放。接著一串輕快的泛音響起，琴聲空靈，清脆，如滿樹梅花傲然于冰雪之中。我陶醉在自己的琴聲中，忘記了臺下的'評委，也忘記了那許多的觀眾，仿佛與琴聲融為一體，自己，也成了那冰雪中的一朵梅花。最后，我以一個(gè)泛音結(jié)束了演奏，琴聲久久地在會場上空回旋。過了許久，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我回過神來，站起身，向觀眾們鞠躬致謝。評委們給了我很高的成績，組委會獎給我一張全新的古琴。我高興極了，把琴抱在懷里。古琴，給了我莫大的榮譽(yù)。

　　“古調(diào)雖自愛，今人多不彈。”如今，很多人對我的古琴朋友都不是很了解，我想，我會讓更多的人認(rèn)識它，讓我的這位好朋友成為世界各地人們的好朋友！

我的好朋友作文7

　　我有一個(gè)好朋友叫陳阿公。他比我大四十一歲。他個(gè)子很高，黃黑的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，走起路來有時(shí)穩(wěn)重如石，有時(shí)快步如飛。他對人總是笑瞇瞇的。雖然我長到九歲了才見過他三次，但是他真叫我難忘。

　　為什么叫他阿公呢?因?yàn)樗�是外婆的同事。�?jù)說他身懷絕技，武藝超群。外婆說我們的第一次見面，還是在我一歲半的時(shí)候，他有事來深圳，特地來我家看我。我們一見如故，一點(diǎn)也不覺得陌生。外婆講，奇怪的是，小時(shí)候別人一抱我我就哭，可和阿公在一起，我就被他逗得哈哈大笑。他對外婆說：“這孩子智商高。要好好培養(yǎng)。”

　　第二次和阿公見面，是外婆六十歲那年，我正好四歲。我們到仙湖植物園的“天上人間”去玩，阿公背著我走出“八卦迷宮”，還在那里的小商店買了一把雙劍給我玩。當(dāng)時(shí)我可神氣了，居然手提雙劍向阿公求教……在草坪上，他一招一式地教。我一招一式地學(xué)……從此，我幼小的心靈萌發(fā)了學(xué)武的興趣。我學(xué)跆拳道就是從那以后開始的。后來我取得了跆拳道黑帶一段證書。

　　第三次見面，是20xx年的國慶節(jié)。趁著七天長假，我吵著要外公外婆帶我去長沙旅游，其實(shí)我的心早就飛到阿公身邊了。在長沙，阿公帶我去岳麓山坐滑道。我們一前一后坐在滑板上從山頂滑到山坡……雖然山高坡陡，但我一點(diǎn)也不害怕。

　　我們還在池塘里釣魚，那真是好玩呢!“阿公釣到大魚了!”我高興地叫了起來，又是拿網(wǎng)子給阿公網(wǎng)魚，又是提桶裝魚，跑個(gè)不停……天快黑了，我還不想離開公園。我答應(yīng)阿公，下次放假還會來這里玩。

　　七天假期結(jié)束了，當(dāng)我坐上火車回深圳時(shí)，火車開動了，阿公還在站臺上向我揮手。“阿公，你來呀!和我們一起坐火車呀!”我隔著玻璃窗喊著，直到火車飛快地行駛，無情地把我們分開……

　　雖然我和阿公只見過三次面，可我一閉上眼睛，阿公的形象就在我的`腦海里浮現(xiàn)。有一次在夢里見到他，他還出題目考我呢——

　　一杯開水，正冒著熱氣，他遞給我，我用小手扇扇涼，馬上就喝，結(jié)果開水燙了舌頭……

　　“不夠智慧!”他批評我。

　　清晨我起來，哭著告訴外婆，阿公說我不夠智慧……

　　“這是阿公開啟你的智慧呢。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你一定是個(gè)聰明的孩子。”外婆安慰我。我破涕為笑，原來是阿公在夢中教我，我高興極了。

　　只要我一想起阿公，我們就會在夢中相見，聽到他的聲音，得到他對我的啟迪。

我的好朋友作文8

　　她，我最好的朋友之一。短短的黑發(fā)，散發(fā)著“伊甸園”獨(dú)有的香氣。眼神中每每都會閃爍著渴求的目光。不愛穿裙子，甚至從小到大只穿過一次裙子。只穿t恤、長褲、厚重的棉襖……活脫脫的一個(gè)假小子。為了這事兒還鬧了一個(gè)哭笑不得的笑話。

　　我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個(gè)路口。“紅燈，等等吧!”一向遵守交通規(guī)范的我，一如既往地拉著旁邊的她停下了腳步。這時(shí)，交通協(xié)管員徐徐向我們走來，停在我倆面前，上下打量著我們。“他想干嘛呀?總盯著我們看，要干什么呀?”總之是一種說不出的感覺。

　　突然對她冒出的一句話，真是讓我大跌眼鏡。“你是男是女?”盡管我看出他并沒有惡意，但是說這話總應(yīng)該顧慮的別人的`感受吧。回頭看看稍稍退后的她，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接著說出來的更是摸不著邊兒，“我還以為你們倆是兄妹呢，”我暈……“綠燈!”我拽著她三步并一步地離開這個(gè)十字街頭。雖然她嘴上不說，但我看出她的尷尬，現(xiàn)在就由我來調(diào)節(jié)一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那么小嗎?”立刻融化了這座冰山。

　　她，一個(gè)善良的“小孩兒”，永遠(yuǎn)長不大似的，讓人不住想把她捧在手心里。執(zhí)著，不對，應(yīng)該是固執(zhí)，是她的性格。這不，又有一件事兒讓我無奈……

　　“我給你寫了一封信，別忘了回家開信箱啊……”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的她了。話音剛落，我慢慢抬起頭，一種慵懶的神情在面部慢慢擴(kuò)張開，“拜托!現(xiàn)在都21世紀(jì)了，誰還用手寫信啊，你能不能現(xiàn)代化一點(diǎn)啊。”她隨即做了一種生氣又夾雜著鄙視的表情。我最受不了她做這個(gè)表情，倒不是因?yàn)槲遗滤�生氣，而是因�(yàn)樗�做這個(gè)表情會讓我有一種說不出的難受，“好好好，我一回家就先開信箱，行了吧，滿意了吧這還差不多，”總算把她打發(fā)走了，不然，指不定要被她煩到什么時(shí)候，我可受不了她的疲勞轟炸。

　　其中一封信中有一句話令我感懷至今，“眼間，三年過去了，我們已經(jīng)認(rèn)識了三年之久。在風(fēng)雨中我們共患難，在快樂中我們共成長。”每回想起這句話，心中泛起感動的漣漪久久不退。你問我“如果到了初三，我們即將畢業(yè)，這幾年來的友誼還會存在嗎?我們還是無話不談的好朋友嗎?那是我們將各奔東西，像和小學(xué)一樣，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，那是不是也有一群新朋友呢?"

　　我從來都沒有正面回答她這個(gè)問題，現(xiàn)在我可以信心滿滿的告訴她：也許將來我們會有其他更多的朋友圍繞在身邊，但是我絕對不會忘了你，你是我最好的朋友，以前是，現(xiàn)在是，以后也一定會是。你要相信我們的友情是不會輕易被擊垮的。“只要相信，期待就會成真!”是我一直篤信的真理，也一定會是我們的結(jié)局……

我的好朋友作文9

　　朋友是什么？在生活中，盡管有許許多多所謂的朋友，但“朋友”這個(gè)詞仍讓我難以琢磨透。難道真的僅僅就只是指彼此之間有交情的人嗎？這個(gè)問題一直以來都縈繞著我，讓我難以釋懷，直到去年經(jīng)歷過那件事以后，我終于找到了答案。

　　那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期二的午會課，班主任宋老師一再強(qiáng)調(diào)我們明天務(wù)必要帶好九十五元的冬鞋費(fèi)。千萬不能忘記，因?yàn)轳R上就要上交了。

　　可第二天，馬虎大意的我雖然昨天回家后告訴了爸爸媽媽，可到了上學(xué)時(shí)卻忘記去要了。爸爸媽媽也由于工作繁忙，忘記給我了。等到老師來收，我才猛然想起，可為時(shí)已晚。可幸的是，不單單就我一個(gè)人忘了，謝瑞——也是我同一條線上的“螞蚱”。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。爸爸肯定已經(jīng)開始工作了。家離得又這么遠(yuǎn)，自已走路要一兩個(gè)小時(shí)呢，讓爸爸再送過來又難以開口，而且他還要罵的`。不然，又無法向老師交代，更何況，我還是個(gè)中隊(duì)長呢，要起到帶頭作用，這該如何是好呀？

　　我耷拉著頭，抓耳撓腮，就在這時(shí)，一頭霧水的我發(fā)現(xiàn)了一絲“生命的曙光”——謝瑞正要打電話給他爸爸，讓他送錢來。突然，一道靈光閃過，我為什么不先向他爸爸借九十五元，明天再還給他呀！可是謝瑞會不會同意呢？那位叔叔會不會同意呢？不管怎樣，但我還是決定先去試一試。結(jié)果卻出乎意料的順利，當(dāng)我向謝瑞提出這個(gè)請求后，他連想都沒想就爽快地答應(yīng)下來，向他爸爸說了。我如釋重負(fù)，長長舒了口氣。果真，當(dāng)天他父親就替我付了。我去向謝瑞致謝時(shí)，他卻只是淡淡地說了句：“沒關(guān)系。”那時(shí)，我真為自已有這么個(gè)同學(xué)而感到高興萬分。

　　下午回到家，我興奮地向爸爸媽媽講述了這件事的經(jīng)過，他們既責(zé)備了我的不是，同時(shí)也為謝瑞的這一行為，給予了贊賞。讓我想不通的是，到了星期四我卻又忘了帶錢給謝瑞。

　　星期四，我與謝瑞在走廊里不期而遇，他見到我后并沒有提及此事，還是我主動地說到這個(gè)話題上，向他說明了情況，并表示歉意。謝瑞聽完后，平靜地說：“不要緊，你可以明天給我呀！沒什么大不了的。”“可你就這么信任我嗎？”我不禁問道。“是的。”謝瑞堅(jiān)定地說，“因?yàn)槟闶俏业暮门笥选！?/p>

　　我震驚了。對啊，難道朋友不正是可以信賴，可以使你敢于托付的人嗎？“你是我的好朋友”包含了對朋友的信任。所以能擁有一個(gè)相信你的朋友也是一件幸福的事兒，我們要懂得珍惜寶貴的友誼和來之不易的好朋友。

　　從此以后，我和謝瑞成了一對形影不離的好朋友，無話不談，互幫互助。我們之間的友誼也越來越深切了。

　　“你是我的好朋友”將深深地刻在我的腦子里，讓我們共同珍愛那難得的友誼吧！

我的好朋友作文10

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽到她的聲音。

　　第二個(gè)特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲�大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的`坐著。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。

　　“鐵面無私委員來了！”不錯(cuò)，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時(shí)，李紅還不停說：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時(shí)，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來不及補(bǔ)了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

　　瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

　　點(diǎn)評：

　　1.“我”的好朋友是一個(gè)特點(diǎn)十分鮮明的人，文章以介紹朋友的“三大特點(diǎn)”開篇，并以這三個(gè)特點(diǎn)為中心展開敘述。

　　2.文章塑造了一位讓“我”感動和佩服的好朋友形象。描述生動形象，內(nèi)容充實(shí)，將朋友的大嗓門兒、助人為樂和鐵面無私等特點(diǎn)充分體現(xiàn)出來。

　　3.語言流暢，條理清晰，通過語言描寫體現(xiàn)出了不同人物的個(gè)性特點(diǎn)。

我的好朋友作文11

　　友誼是一個(gè)多么美好的字眼！而能夠建立友誼是很不容易的。當(dāng)你感到孤單時(shí)，你是否想交一個(gè)朋友？在你傷心的時(shí)候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友誼？讓我深思，讓我迷惑。每個(gè)人的一生中都有朋友，當(dāng)然朋友的類別也不同。但是我想如果真的是朋友的話，有一個(gè)唯一的共同點(diǎn)：在你需要幫助的時(shí)候，他會伸出援助之手幫助你，在你痛苦的時(shí)候，給予你安慰與鼓勵(lì)……我想無論是大人還是孩子，都需要有朋友。雖然我們每個(gè)人都是獨(dú)立的，但生命是脆弱的。有時(shí)也需要別人的幫助，也許別人的幫助會成為你生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)的動力！

　　我一直認(rèn)為要想與別人成為朋友，那么首先你要真誠對待別人。當(dāng)然在人際交往中也需要我們學(xué)習(xí)，它是我們一生必備的。雖然我是一個(gè)不是很會與人交往的人，但是我很真誠，我也希望別人能對我真誠一些，大家豈不都很快樂嗎？最近經(jīng)歷的一件事情，讓我很痛苦，很失望。我在問自己：為什么我真誠對待別人給我的回報(bào)讓我無法接受？

　　在原來的學(xué)校上小學(xué)時(shí)，我結(jié)識了一位好朋友！我們倆很有緣分，是在開學(xué)時(shí)候認(rèn)識的.，我們倆人還經(jīng)常挨著聊天呢。在上學(xué)的時(shí)候，老師讓我與她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！隨著時(shí)間的推移，我們倆的關(guān)系沒有原來融洽了。每次鬧點(diǎn)小別扭，我都試圖與她好好交往，主動與她說話。我真的一直把她當(dāng)成最好的朋友。而我發(fā)現(xiàn)，在需要我?guī)椭�的時(shí)候，她會主動找我，但是沒有事情的時(shí)候都不理睬我。我主動與她說話，她都帶理不理。記得有一次倆人鬧別扭了，她有點(diǎn)諷刺我的感覺，見到同學(xué)對著我的面說我脾氣特別大，總是嘮嘮叨叨的。我有一次實(shí)在是忍不住了，倆人吵架了。隨后都哭了，又與好了。最近幾天不知道她怎么了，對我說話脾氣那么大。感覺我是那么的令她討厭，而對別人又是另一種態(tài)度。我很生氣，我為什么要忍耐下去？雖然我明白人要學(xué)會寬容，但是我想什么事情都是有限度的。我決定五一放假回來與她換桌。

　　開運(yùn)動會的時(shí)候，我與張老師聊天了。老師告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，要記著她的優(yōu)點(diǎn)。正是因?yàn)槟銈兊木嚯x很近，你才會發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)。即使兩人不在一桌，也要好好相處。我想但愿是這樣吧。但是我覺得作為一個(gè)人要善良、要真誠，這樣才能贏得更多人的喜愛。

　　希望通過這件事情，我們都能有所啟發(fā)。與大家共勉！什么是真正的友誼呢？讓我困惑不解，但是這次使我知道了朋友要克服所有困難在一起！

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