我們都是多面體作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我們都是多面體作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　春節(jié)將至，又要到了走親戚串門子的“好時(shí)節(jié)”。在親戚聚會(huì)的時(shí)候，想必大家都聽(tīng)到過(guò)不知從哪冒出來(lái)的七大姑八大姨群聚而論說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子可有出息了，學(xué)習(xí)那叫一個(gè)好，不像誰(shuí)誰(shuí)家的孩子不務(wù)正業(yè)，成天蹲家里玩他那把破吉他，都快把他爹媽氣死啦……”隨后便是一連串的附和聲：“哎，可不是嘛……”

　　親戚家孩子的成績(jī)不知不覺(jué)中成了過(guò)年時(shí)走親戚串門子兩家長(zhǎng)輩的熱門話題。家里孩子成績(jī)好的人都喜歡把話題往期末考試的成績(jī)上帶，家里孩子學(xué)習(xí)不好的家長(zhǎng)則是能避則避，不提及這種尷尬的話題。否則不但自己面上無(wú)光，連孩子也會(huì)被一群陌生的親戚圍繞“鼓勵(lì)”道：“要爭(zhēng)氣啊，要比上別人啊……”

　　我還依稀記得小時(shí)候被一位長(zhǎng)輩“教導(dǎo)”：“不要和那家的孩子往來(lái)，他學(xué)習(xí)不如你好。”可是學(xué)習(xí)成績(jī)真的是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)嗎？怕不見(jiàn)得。我個(gè)人認(rèn)為，人與人之間的比較標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)該只限于學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　我們每個(gè)人都是多面體，各人有各人的擅長(zhǎng)面。學(xué)習(xí)成績(jī)只是我們眾多面的一面，人身上卻有千千萬(wàn)萬(wàn)面�！叭绮蝗纭眲e人別人的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該只是這一面的比較，而是綜合方面強(qiáng)弱的比較。但是現(xiàn)代社會(huì)卻把“學(xué)習(xí)”這一面無(wú)限擴(kuò)大，把其他的面擠得堆到一起，于是我們搖搖欲墜，只為了撐住這一龐大的面。

　　前幾年有這樣一條新聞沸沸揚(yáng)揚(yáng)，某知名高校大學(xué)生生活不能自理，父母一路照顧到大學(xué)。究其根本，是父母從小便“拋棄”了他作為一個(gè)正常人本該擁有的面，而無(wú)限擴(kuò)大培養(yǎng)了他關(guān)于“學(xué)習(xí)”的面。于是這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，卻成了巨嬰，一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)的巨嬰。或許他曾經(jīng)也是父母的驕傲，——在他引以為傲的學(xué)習(xí)方面。但是隨著時(shí)代的變化，科技的提高，國(guó)家需要的不是發(fā)展失衡的人、一面獨(dú)大到畸形的人，而是德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新型人才，即各方面均衡發(fā)展的人。

　　形形色色的人有形形色色的職業(yè)，不同的職業(yè)關(guān)系與人之間的羈絆把我們每一個(gè)接連起來(lái)，構(gòu)成了一個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家。不同時(shí)期社會(huì)的需求不同，人的分工也各不相同。我們要有精神生活，也要有物質(zhì)生活，兩者缺一不可。若物質(zhì)生活豐富但精神荒蕪，那人和行尸走肉沒(méi)有區(qū)別；若精神豐富物質(zhì)貧乏，那人類社會(huì)將會(huì)停滯不前、永無(wú)進(jìn)步。但是物質(zhì)生活是精神生活的基礎(chǔ)，所以人們總是過(guò)于看重物質(zhì)卻忽略了精神方面的需求，所以才格外注重能直接體現(xiàn)“物質(zhì)”的東西——成績(jī)。不單單是學(xué)習(xí)成績(jī)可以拿來(lái)被人比較，還有一切可以被拿來(lái)比較的物質(zhì)方面的東西都要互相較量一番才肯罷休，從而讓自己空虛的精神獲得些許滿足，這就是精神上缺乏養(yǎng)分的充分體現(xiàn)。只因有這種人的存在，才會(huì)有這人不如那人的說(shuō)法。

　　若真要進(jìn)行比較，我們是拿哪一面同別人作比呢？其實(shí)，“不要和不如自己的人交朋友”和“沒(méi)有朋友比不上自己”，這兩種觀點(diǎn)的本質(zhì)是一樣的。只是前種觀點(diǎn)對(duì)這種觀點(diǎn)有著錯(cuò)誤的認(rèn)知，后種觀點(diǎn)認(rèn)知正確罷了。前種觀點(diǎn)“如”與“不如”的標(biāo)準(zhǔn)太過(guò)片面，拿著自己龐大的一面與別人微小的一面相比沒(méi)有意義。后一種觀點(diǎn)從多個(gè)不同的面看待別人，自然沒(méi)有比不過(guò)自己的朋友存在。

　　說(shuō)到底，它們的本質(zhì)不過(guò)是各人有各人的長(zhǎng)處，如是而已。

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