眼神的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的眼神的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

眼神的作文1

　　從一個(gè)人的眼睛能看出許多——憤怒、失落、開心……當(dāng)然，一個(gè)人的眼睛也是多變的，我媽媽的那雙眼睛的神兒就是如此。

　　小時(shí)候，我寫字很難看。每次幼兒園放學(xué)，我回到家，媽媽都會(huì)讓我練字。一天，媽媽叫我練“心”字。在那個(gè)時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“心”這個(gè)字說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。

　　我開始動(dòng)筆了，媽媽的眼睛也開始不斷的'變化……

　　一開始，媽媽的眼睛中的希望越發(fā)強(qiáng)烈，可第一個(gè)“心”字寫出來(lái)，那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底，心里下決心要把“心”字練好。我寫了又擦，擦了又寫。媽媽的眼神中有了一絲欣慰。終于，寫出了一個(gè)既工整又好看的“心”字。媽媽露出了欣悅的笑容。我的“心”字之旅畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　還記得有一次，在課堂上，我和同學(xué)說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)了，再加上我那天作業(yè)沒(méi)有好好做，我就特害怕回家。我發(fā)現(xiàn)自己第一次那么眷戀教室。

　　回到家后，媽媽那憤怒的眼神早已等待著我。我小心翼翼地走進(jìn)家門，以為會(huì)被痛罵一頓，可這次我真的想錯(cuò)了。

　　看我回家，媽媽的眼神立馬變得溫柔起來(lái)，一邊詢問(wèn)我今天在學(xué)校里的情況，一邊幫我拿水果。我忐忑的說(shuō)出來(lái)了。沒(méi)想到媽媽的眼神變得更溫柔了：“人都會(huì)犯錯(cuò)，但只要改了，就是好孩子。”

　　我從媽媽的眼睛和溫柔的語(yǔ)氣中懂了很多，也成長(zhǎng)了很多……

眼神的作文2

　　奶奶陪伴著我長(zhǎng)大，奶奶的眼神溫暖著我的心。

　　我小時(shí)候是個(gè)很調(diào)皮、搗蛋、不聽(tīng)話的孩子。下河捉魚、上地偷紅薯這種對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如家常便飯的事兒，我已經(jīng)不屑說(shuō)了，我可是捅過(guò)馬蜂窩的熊孩子。記得小時(shí)候因?yàn)橐患�芝麻蒜皮的小事與一個(gè)同學(xué)吵了起來(lái)，我暴跳如雷之后，氣呼呼地打算離開，竟因一時(shí)想不開，一巴掌打向了他幼小的弟弟。那位受了不白之冤的小朋友，當(dāng)時(shí)就哇的一聲哭叫著，回家告訴她奶奶。可熊孩子的`心總是那么大。回家之后我便向可愛(ài)的電視奔去，把這件事忘得一干二凈。直到我的臉色陰暗的奶奶進(jìn)屋，我才心頭一跳，知道大事不妙了，心里有鬼的我拔腿就想跑。可抬頭望到奶奶那失望而又憤怒的目光，我的腳像被膠水粘住了一樣，定在原地。奶奶的目光猶如細(xì)細(xì)的針，刺痛我那顆不知天高地厚、目空一切的心。我張嘴想解釋，可在那目光下，我根本無(wú)法開口，最終徒勞地低下了頭。而奶奶在那年夏天讓我知道了對(duì)錯(cuò)，讓我這顆快要脫離正規(guī)的心重新安定下來(lái)，讓我血液里的暴躁分子不再那么活躍。

　　時(shí)光荏苒，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一名初三的學(xué)生。曾經(jīng)眼里射出凌厲目光的奶奶也未能逃脫衰老的命運(yùn)。奶奶的頭發(fā)白了，眼睛也如明珠蒙塵一般變得渾濁。每當(dāng)我周末回家，奶奶的眼中便綻放出欣喜的光芒。歲月使奶奶的眼睛變得混濁，又使它綻放光芒。

　　愿時(shí)光忘卻我的奶奶，愿歲月還我那個(gè)眉眼凌厲的奶奶。可不管何時(shí)，奶奶的目光都溫暖著我。

眼神的作文3

　　我，有一個(gè)可愛(ài)的父親。他有一張豐滿嘴唇，最可愛(ài)的就是，他有一雙變化多姿的小眼神。

　　在我小時(shí)候，父親用慈愛(ài)的眼神拉著我一步步地走路，手拉得我很緊，生怕我摔跤。父親的眼神讓我有安全感，讓我有一絲絲的崇拜感。

　　在我10歲那年，我的成績(jī)有點(diǎn)下降，有一次，我數(shù)學(xué)只考了60分，對(duì)以前考90多分的我是很差的`了。

　　我感受到爸爸正生氣地坐在沙發(fā)上，我慢慢地打開了門，爸爸的眼睛里有一絲紅紅的血絲，但并沒(méi)有生氣的感覺(jué)，反而有點(diǎn)笑意，爸爸看到我回來(lái)了，沒(méi)有嚴(yán)肅的神情。爸爸叫我坐到沙發(fā)上，跟我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你這次數(shù)學(xué)只考了60分，是不是傲慢了，知道自己沒(méi)有那么厲害了吧！下次不要再驕傲了。”父親那卡哇伊的眼神讓我忍不住回味！

　　還有一次，超Q呢！我爸似乎變成小孩子一樣，跟我一起嬉戲，一會(huì)剪刀石頭布，一會(huì)打打鬧鬧的，他的眼神里充滿喜悅。你動(dòng)著那微胖的身軀，肉乎乎的，有一種喜悅感。

　　愛(ài)你，我的父親！我永遠(yuǎn)不能跟你分離。

　　時(shí)光不老，我們不散。

眼神的作文4

　　老師的愛(ài)，是微妙的。因?yàn)椋�老師用她那特有的方式——眼睛，�?ài)著我們。

　　老師的眼神，是激動(dòng)的。上一次，我和兩個(gè)同學(xué)表演的英語(yǔ)小品《珍惜糧食》獲得了一等獎(jiǎng)。回到班上，“只見(jiàn)老師喜滿在，抱著獎(jiǎng)狀自豪滿。”這時(shí)老師的眼神呵，滿滿的激情和歡悅，都快要從老師的'眼睛里溢出來(lái)了。

　　透過(guò)那雙眼睛，老師像是在稱贊著：“你們真是太棒了，完成了這項(xiàng)幾乎不可能的挑戰(zhàn)。真讓老師對(duì)你們刮目相看，你們的實(shí)力真是不容小覷，老師希望你們能再創(chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌！不要讓老師失望，加油！”

　　老師的眼神是嚴(yán)厲的。前天晚上，作業(yè)都成一座小山了，過(guò)度勞累的我竟忘了裝英語(yǔ)作業(yè)。上課時(shí)，老師讓我們互相交換作業(yè)批改時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)忘帶了作業(yè)。

　　老師不滿地瞪了我一眼。這真是不瞪不知道一瞪嚇一跳！老師那嚴(yán)厲的目光，好像迸射出萬(wàn)道寒光，讓我不寒而栗，渾身抖個(gè)不停。那種冷氣指數(shù)并不比冬天里穿著襯衫吃冰棍要炎熱多少，讓我身上的雞皮疙瘩都瞬間凸顯。

　　當(dāng)然，老師也有興奮的時(shí)刻。那天，老師滿面紅光地走進(jìn)教室，抱著一沓獎(jiǎng)狀，高興地說(shuō)：“這些同學(xué)連續(xù)考試在95分以上，被稱為我們班的‘中流砥柱’，他們是……劉逸飛……”

　　當(dāng)我上當(dāng)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我分時(shí)看見(jiàn)了老師眼里那股興奮地目光，照得我心里美滋滋的，那雙眼睛好像在說(shuō)：“真不錯(cuò)，我看好你，別讓老師失望喲！”

　　老師用她那千變?nèi)f化的眼神關(guān)愛(ài)著我，鼓勵(lì)著我。點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的熱情，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。

眼神的作文5

　　記事起，父親的眼神總是深邃的。他的基本表情就是笑，老爸的笑，從來(lái)是沒(méi)有聲音的，他的眼神很深邃，除了微笑，就是面無(wú)表情，但是不管如何，我始終看不透老爸的眼神，他的眼神是深邃的。

　　失意時(shí)，他如春風(fēng)，總能吹暖嚴(yán)寒的心。升入初中后的第一次月考過(guò)后，年級(jí)123對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是個(gè)不小的打擊。幻想年級(jí)前十的我那時(shí)也一度迷茫，一度彷徨。老爸丟下工作來(lái)開了家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)束后，我們父子仨坐在車?yán)锷钫劇＠习执蛄績(jī)蓚�(gè)頹廢人，眼光深邃。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)談，不禁又點(diǎn)燃了我們的希望。因?yàn)槲铱吹嚼习稚铄涞难凵裰兴坪跤兄�期待，于是，此后我以�?shì)不可擋的力量直沖云霄，前進(jìn)，前進(jìn)……

　　彩虹的斑斕源于風(fēng)雨的渲染，我小小的成功又何嘗不是如此。

　　老爸的眼神就像蒙娜麗莎的笑，那么讓人猜不透。明明是喜悅的.，卻帶著憂傷；明明是恨，卻帶著愛(ài)；明明是看著遠(yuǎn)方，卻又凝視著眼前……即使是丹青高手，也難以勾勒老爸那深邃的眼神。

　　但他總告誡著我，教會(huì)我竭盡所能，直到不能！教會(huì)我人生充滿拐角，努力總會(huì)有柳暗花明！教會(huì)我想的太多，不如簡(jiǎn)單去做！

　　看著老爸，又如站在晨光下，心潮并會(huì)泛起陣陣漣漪，柔了固執(zhí)，暖了悲傷。

　　時(shí)光走過(guò)，留下歲月的年輪，老爸的鬢角青絲變白發(fā)，不變的是那深邃的眼神，讓我覺(jué)得總有一雙眼睛在背后注視著我。

眼神的作文6

　　“去不去”，母親嚴(yán)厲的目光帶著一張慍色的臉，“我感冒了，為什么還要逼我去上學(xué)？”我如一頭倔強(qiáng)的小牛，帶著滿腹委屈，沖出家門。

　　深秋節(jié)氣，萬(wàn)物凋落，風(fēng)，陰涼的吹著，落葉洋洋灑灑的飄落到地上，我覺(jué)得整個(gè)世界是如此悲涼。我仰望天空，質(zhì)問(wèn)人生為何讀書？我俯沖大地，訴說(shuō)我的不如意。天無(wú)言，地?zé)o語(yǔ)，我獨(dú)自走在落葉鋪成的路上，踢著一塊石子，使勁朝前踢去，要借石子發(fā)泄我滿心的煩躁。路邊墻上有一張宣傳紙引起了我的興趣，上面畫了一個(gè)女孩，趴在桌子上，望著前面，眼睛里流露出無(wú)限的`期盼，一只手拿著筆，好像要記下什么。讓我難以忘記的是那雙眼睛，那是一雙怎樣的眼睛啊？那雙眼睛凝聚了千言萬(wàn)語(yǔ)，明亮而澄澈，樸實(shí)卻又充滿期盼。她是在期盼讀書嗎，是在期盼能夠上學(xué)嗎？她的目光透出誠(chéng)懇，透出堅(jiān)韌，透出希望，透出她對(duì)讀書的渴望。

　　看著這幅圖，我呆呆地愣了好久，心中不由得慚愧，我在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，卻不知道好好珍惜。此刻，我被慚愧緊緊地包圍著。

　　我不再徘徊，我不再拒絕上學(xué)。從你的目光中，我知道了什么是珍惜。回到家，背起書包，我堅(jiān)定地向?qū)W校走去。

眼神的作文7

　　天空黑沉沉的，像一塊黑布籠蓋著大地，路邊的大樹垂下了腦袋，花也凋謝了。我走在回家的路上，看著那鮮紅的60分，眉頭緊鎖，心里忐忑不安。

　　進(jìn)了家門，一道冷光掃了過(guò)來(lái)，媽媽直直地頂盯著我，兩眼冒著火花，嘴巴緊閉，臉漲得通紅，紅到了脖子。鼓著腮幫，像個(gè)即將爆炸的氣球。劍眉倒豎，那目光猶如一把利劍，穿過(guò)蘊(yùn)含著緊張的空氣，插入我滾燙的臉頰，射入了我的心臟。突然，那“氣球”爆發(fā)了。“過(guò)來(lái)！”她大喊一聲，這聲怒吼穿過(guò)空氣，像是一把長(zhǎng)矛刺入了我的耳膜。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一記響亮的耳光“啪！”的一聲，傳出屋外。臉上火辣辣地疼痛，一陣一陣傳到我心里，此時(shí)我后悔無(wú)比，心想好好復(fù)習(xí)就不會(huì)有今天的后果啊。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備垂頭喪氣地回小房間時(shí)，爸爸回來(lái)了，他輕輕撫摸了一下我的.頭，我抬頭看了一眼他，那目光猶如一縷陽(yáng)光，射過(guò)清新的空氣，拂過(guò)我的臉頰，流入我的心，他的嘴角帶著微微笑意，猶如一朵盛開的金葵花，那眼神無(wú)比溫和，好像在說(shuō)：“這次考砸了是因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)，下次復(fù)習(xí)了不就考好了嗎？只要堅(jiān)持到底就是勝利！”此時(shí)爸爸開口到：“媽媽不是故意要打你的，他也是為了讓你進(jìn)步，媽媽還是很愛(ài)你的啊！”

　　頓時(shí)，我內(nèi)心感到無(wú)比溫暖，臉上也沒(méi)有難么疼了。窗外一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，陰沉沉的天空也變得明亮了，那陽(yáng)光射在了爸爸媽媽的臉上，也射入了我的心房……

眼神的作文8

　　老師，一位把知識(shí)帶給我們的人，在她的眼神里，我們同樣能感受到她對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)。

　　老師的眼神，表示鼓勵(lì)。有一次考試，我知道了我那差成績(jī)，那難過(guò)的眼淚已在我的眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。這時(shí)，老師投給我一個(gè)眼神，它讓我重燃信心，面對(duì)這一次的'失敗，奔向下一次的成功。那就是：鼓勵(lì)的眼神。

　　老師的眼神，表示提醒。有一次上課，我不由自主的想起了一部動(dòng)畫片，就走神了。突然，老師發(fā)現(xiàn)了我，并投給我一個(gè)眼神，它把我嚇了一跳，我連忙把注意力集中在課堂，不再走神。那就是：表示提醒的眼神。

　　老師的眼神，表示關(guān)愛(ài)。有一次我生病了，老師立刻緊張起來(lái)，問(wèn)我電話號(hào)碼。當(dāng)我把電話號(hào)碼告訴她時(shí)，她又投給我一個(gè)眼神，之后就立刻出去打電話了。我像一個(gè)木板一樣呆在原地，因?yàn)椋�我感到一股暖流流遍我全�?因?yàn)椋�她投給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，所以，我被感動(dòng)了;所以，我才像一個(gè)木板一樣呆在原地。

　　老師的眼神，有時(shí)表示鼓勵(lì)，有時(shí)表示提醒，有時(shí)表示關(guān)愛(ài)……我會(huì)被感動(dòng)，你們呢?

眼神的作文9

　　“今天要發(fā)試卷，今天要發(fā)試卷！”語(yǔ)文課代表一邊抱著試卷向教室走去，一邊大聲喊著。我的心咚咚地跳起來(lái)，我能考多少分呢？

　　“叮叮，咚咚——”上課了，要發(fā)試卷了，我更緊張了。當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí)，我驚呆了：97分！滿分120分，我只考了97分，這是怎么回事？我一看試卷才知道作文寫跑題了。當(dāng)時(shí)我真想哭，可我努力阻止淚水，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。語(yǔ)文林老師把試卷講完，我悶悶不樂(lè)地走出了教室。

　　放學(xué)后，我來(lái)到媽媽辦公室，把這個(gè)壞消息告訴了媽媽：“我這次考的不好。”我小聲地說(shuō)。媽媽頓時(shí)拉下臉來(lái)，我怕極了。“考了幾分？”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)。“97。”我的聲音更小了，頭也埋地低低的'。我接著老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“作文寫跑題了。”“那把試卷給我看看。”媽媽的聲音突然溫柔了許多。我把試卷給了媽媽。媽媽看完后，沒(méi)有生氣，而是用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，說(shuō)：“內(nèi)容寫的不錯(cuò)，可是沒(méi)有看清題目要求。不要灰心，下次努力就是了。媽媽與你一起努力，爭(zhēng)取下次作文得滿分。”聽(tīng)完媽媽的話，我一下子抱住了媽媽，并下決心告訴自己只要努力，沒(méi)有做不到的，我要用好成績(jī)回報(bào)媽媽！

　　媽媽那種鼓勵(lì)的眼神我永遠(yuǎn)忘不了，無(wú)論我走到哪里，我都要告訴自己：只要努力沒(méi)有做不到的！

眼神的作文10

　　在這個(gè)世界上，有許多令怦然心動(dòng)的愛(ài)，大無(wú)畏的愛(ài)，善良的愛(ài)，哪怕是老人眼里不經(jīng)意的慈愛(ài)眼神，都讓我們幸福快樂(lè)。

　　比如在公共汽車上，有小孩讓座給老人，老人微笑著看小孩，眼神里滿是幸福的味道，小孩快樂(lè)的笑了，撒嬌的對(duì)奶奶說(shuō)：＂奶奶，你一定要多多笑哦！＂奶奶把小孩抱在懷里，輕輕拍打小孩幼嫩的頭：＂孩子，你就是我的小天使啊……＂疼愛(ài)的眼神縈繞在孩子的身上，讓人心生暖意，倍感溫馨。

　　有一個(gè)公益廣告，讓人的心靈為之一顫，小孩的`話，仿佛有魔力，讓人心靈里最溫柔的弦響了。小孩對(duì)媽媽說(shuō)：＂媽媽，洗腳，我也給你講小鴨子的故事．＂媽媽眼里溢滿幸福的淚，小孩純真的眼神，那是一個(gè)孩子最單純最真摯的心愿，她渴望母親幸福，渴望她快樂(lè)，她以她單純的眼神感動(dòng)了世上所有的家。

　　當(dāng)孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，朝老師眨眨眼睛，眼里滿是歉意，那仿佛是在說(shuō)：＂老師，對(duì)不起，我又讓您操心了，我保證，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，往往這時(shí)老師的生氣已經(jīng)被你的眼神打消的無(wú)影無(wú)蹤。

　　真的，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，能讓身邊的人幸福好久，好久……

　　所以，請(qǐng)留意身邊的人的眼神，因?yàn)槟菢樱�你可以快�?lè)。因?yàn)槟菢樱�你可以幸福�?/p>

眼神的作文11

　　眼神是一扇窗，透過(guò)那扇窗，你便能看見(jiàn)一種語(yǔ)言;眼神有時(shí)能給我們帶來(lái)幫助;在你膽怯的時(shí)候，或許會(huì)給你帶來(lái)勇氣在你面對(duì)挫折的時(shí)候，或許會(huì)使你堅(jiān)強(qiáng)。

　　今天的天氣十分的明媚，鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌曲。媽媽早早的起了床，便使出了一套神功，“河?xùn)|獅吼”，“靜靜”，快點(diǎn)起床啦，一會(huì)兒家里要來(lái)客人啊，快點(diǎn)起床。”我便扯著嗓子喊：“媽媽，你就再讓我睡會(huì)吧，求求你了。不行，快點(diǎn)起床啊，一會(huì)客人就要來(lái)了。”

　　于是我便慢慢悠悠的起床了，不一會(huì)，一大群人便來(lái)到了我家。

　　沙發(fā)上擠滿了人，就在這時(shí)，沒(méi)有坐了，一位叔叔說(shuō):“”沒(méi)事，我站著吧。”這時(shí)，媽媽看了我一下，我看了看媽媽的眼神，我明白了媽媽是希望我能夠給客人讓座，我便站了起來(lái)，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):“”叔叔，你坐吧，我站著能長(zhǎng)個(gè)。你坐吧，叔叔。我笑瞇剛咪瞇的說(shuō)。“嗯”，好吧，那就謝謝你了，你真是個(gè)懂事，聽(tīng)話的好孩子。”叔叔說(shuō)。

　　此時(shí)，我臉上紅通通的，就像在熱鍋上的螞蟻一張樣，那時(shí)，我的'心中十分高興。

　　眼神在生活中很不起眼，但是它卻給了我們很多暗示，有時(shí)，我們的一點(diǎn)點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)的作文：一個(gè)難忘的眼神

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