當家長作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的當家長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

當家長作文1

　　每當看到了家長用錢買這買那，而不給我買玩具，我就不停地嘮叨，經常生悶氣。爸爸媽媽說啥都不能改變我，就問我到底想要干什么？我轉了轉眼睛珠說：“我要當一天家長，規劃咱家里的日用錢！”“什么？當一天家長？好，同意，等你放暑假了實行。”我就賊笑地點了點頭。

　　終于到了放假了，一個星期六的早上六點，我就早早地起床，準備把父母叫起來，叫他們感受一下當小孩的不容易。我喊著：“起床洗臉了。”爸爸睡得很沉，我就使勁搖他，爸爸媽媽沒辦法只得乖乖的刷牙。爸爸媽媽把家里的日用錢交給我，把教訓我的棍子也給了我，我還不用寫作業，還能用錢買玩具，哈哈哈……今天終于“翻身農奴把歌唱”了。

　　到買早點的時間了，我就喊媽媽去買早點，以前都是家長命令我去買，我當了家長，肯定要讓媽媽去買，把早點吃完以后，我就喊道：“媽媽，快去做作業。”只見媽媽無奈的.去做作業，快到中午了，媽媽就對我說：“家長，給我們做飯了，我們都餓了。”可我不太會做飯呀，怎么辦呀？硬著頭皮也得干呀，就做幾個簡單菜吧，我涼拌一盤豆腐，涼拌一盤黃瓜，再去外面買了一些饃。

　　哈哈，家長就是好，我到了超市就選這選那，都選我愛吃的零食和玩具，當然，還買了點水果，回到家，看到爸爸在看電視，我就喝道：“小小個娃，看什么電視，趕緊去看書。”接下來我就去看電視了，我看爸爸媽媽怎么沒動靜呢，就到她們的房間里去檢查，“玩，玩，還敢偷偷玩手機。”我就訓他們，還把爸爸的手機和媽媽的手機都沒收了，眼看到了下午，我實在做不出什么飯來，就叫了外賣，但是我看到了錢包里的錢卻遠遠不夠付，我站在那傻了眼。我就向媽媽承認：“做家長一點也不好玩，我再也不做家長了，家長真難做，還是你們做家長吧。”我把手機，錢包都還給他們，雖然只當了不到一天的家長，可我卻深深地感受到了有些事不是想象的那樣簡單，真是“不當家不知柴米油鹽貴呀！”

　　不由得感慨道：還是做小孩子好呀，不用考慮做飯洗衣服，也不用擔心今天的錢夠不夠花，更不用為了生活的壓力而煩惱。

當家長作文2

　　我家中一共有五口人，憨厚老實的爸爸，任勞任怨的媽媽，聰明好學的老姐，古靈精怪的我再加上淘氣頑皮的弟弟湊成了幸福快樂的一家子。

　　我們過得很快樂，雖然家中窮，但一家人也是其樂融融的，爸媽每天日出而作，日落而息。有時候我們全家人坐在一起笑，就連空氣中也彌漫著我們快樂的氣氛。我們姐弟三人也很爭氣，每個人的學習成績都很好，所以得了很多獎狀，鄰居都夸我們是好樣的。看到父母臉上那欣慰的笑容，我們就十分開心，父母對我們的養育總算沒有白費，我們終于給他們臉上擦了粉。

　　但是快樂的日子被面目猙獰可怕的病魔一掌擊碎了。

　　那晚，媽媽年輕時的病又犯了，媽媽痛苦極了，在床上坐臥不安。我看到媽媽那悲痛不已的表情心也像針扎似的疼。可爸爸不但不找大夫給媽媽治病，反而還指責起了她，媽媽也反駁了起來。就這樣，父母的唇槍舌戰也就開始了。我們勸過、哭過、埋怨過。難道這有用嗎？他們只是一味的吵、吵、吵，一點也不顧及我們姐弟仨的感受。這時，我恨透了病魔，是他打破了我們本來平靜的生活。再看一眼父母，他們還在吵。天，已經黑了，我的心，已經碎了。月亮像一顆大珍珠般掛在深藍的天空中，但我已無心賞月，唯一相同的，就是我的心與月亮一樣的冰冷。我撕心裂肺地哭了起來。我恨老天爺，恨父母，更恨病魔。

　　從此，父母的“戰爭”也是家常便飯了。我也想過要諒解他們，說不定他們也有什么難言之隱吧！可是他們一吵架，這想法又有什么用？他們口口聲聲說為了我們好，但為了我們好就要成天讓我們沉浸在痛苦之中嗎？別的.孩子只要聽到在外打工的父親回家就興高采烈，而我們卻是膽戰心驚，生怕父母又吵起來，生怕那只是暴風雨來臨之前的平靜。爸爸最好永遠都別回來！

　　我以為溫暖的陽光再也不會回來“光顧”我們家了，可是忽然有一天從地獄中伸出一雙強大有力的大手，把我們拉回了人間，“醫療保險”這股溫暖的、祥和的風吹進我們瀕臨破碎的家，媽媽的病被治好了，陽光又一次射進了我們家中，我們沐浴著溫暖的陽光，坐在一起談笑，很溫馨，很快樂，很幸福！

當家長作文3

　　2月17日真是個特別的日子，因為我們202班的爸爸媽媽都來學校參觀。小朋友們一個個都掛著甜甜的笑容，可高興了！

　　早操時，小朋友們精神抖擻，一改平日里的縮手縮腳，迎著寒風，踏著整齊的步伐，走進操場。做操時，大家可賣力了，就想讓爸爸媽媽看到自己好的表現。

　　出操結束，我冒著嚴寒快步走向微格教室。心想：快要見到全班同學的家長了。我是又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。

　　第一節是語文課。

　　課前2分鐘，我坐姿端正，精神十足讀著古詩。我用余光瞄了一眼同學，同學們的坐姿也很端正。我又瞄了一眼爸爸媽媽們，他們都激動地盯著自己可愛的寶貝。

　　上課開始了，徐老師跟大家說：“你們今天要好好表現，讓爸爸媽媽們看到最棒的你。”語文課上大家都積極舉動，踴躍發言。特別是孫浩，他坐得可端正了，舉手可積極了，我第一次見他表現這么好。徐老師見他表現這么好，一直都在表揚他。

　　第二節是我們最最喜歡的英語課。bob老師還沒走進教室，一大幫同學都圍了上去，“bob bob”直叫。爸爸媽媽們一定很奇怪吧，其實我們都是把bob當朋友的。

　　英語課上我們做字母操、健身操，玩游戲。讓爸爸媽媽們見識不一樣的課堂。李州陽與他的.媽媽還在親子游戲中得了第一名，獎勵6個小企鵝，真是羨慕死我了。嗚……嗚……

　　最后一節課有點特殊，是李思辰同學的媽媽給我們上課。你也不用太奇怪，其實李思辰媽媽是我幼兒園的老師，今天她給我們排練大合唱。思辰媽媽給我們重新排了隊形，還手把手的教我們動作。她教得可認真了，只是動作稍微多了點，小朋友們做不整齊。于是不停的改呀改，改得我們都記不清了。

　　中午，活動結束了。我們依依不舍地送別爸爸媽媽，心想：如果天天都是家長開放日，那該多好呀！

當家長作文4

　　參加了兒子的學期會議.

　　說來慚愧,兒子已經讀了1年的書了,家長會開了4次,而我最終沒去給他開過一次家長會,總以自己忙,沒時間為理由.

　　這次無論如何去學校和老師探討下自己的寶貝兒子.

　　因為事先和老師打過招呼,兒子一旦看見我,會比較依賴我,不愿意表現,.鑒于我從來沒有給兒子參加過會議,所以老師特例安排我在教室后的陽臺上觀看兒子在學校的表現.這一看,讓我打心眼里歡喜和佩服我的小家伙!

　　一直都聽老師說兒子很乖,記憶力很強.上課很認真.可是眼見為實.

　　20來個小朋友,只有兒子一個人能把整個學期的書本上的全部一字不漏的背下來,

　　10幾首兒歌,只有當兒子唱出第一句,其他小朋友才知道接下去唱.

　　珠算,兒子知道2個珠子加3個,他知道拿5個出來.....

　　上課他一直很仔細的`看著老師,坐在那里,聽著老師講.

　　當學期課本回憶結素之后,我進入了教室.兒子看見我很驚奇,跑過來拉著我叫了聲:媽媽.然后開始哭了.

　　兒子的老師也覺得兒子怎么會這么樣呢?在學校可乖了,可勇敢了.嘴巴可厲害了,可甜了.怎么見了媽媽就要哭呢.

　　.......

　　回家的路上,我想了好久,為什么媽媽在和媽媽不在,兒子的表現會截然相反呢?

　　錯誤不在別人,在我自己身上.

　　每次和兒子在一起的時候,在他遇到困難,遇到挫折的時候,我總是會毫不猶豫的去幫助他解決,他已經習慣了只要媽媽在,媽媽都會幫助我.媽媽不在身邊了,他就明白沒有人幫助了.

　　我想以后我要培養他不依賴我,好好的教育他.

　　我想兒子有聰明的腦袋,他肯定能扶搖直上青天.只要我以正確的方式來引導他/

　　寶貝:媽媽希望你永遠像在學校里一樣聰明,能干,做好別人的榜樣!幸福,快樂的生活.

　　媽媽會永遠支持你!

當家長作文5

　　“你怎么又在那里看電腦?快去做作業!你看看時間，都幾點了，一會兒還要上課呢!”媽媽又生氣了。而爸爸又咆哮著：“做完作業還要去跑步，給我跑四圈!”而他昨天還答應我是“跑三圈”。

　　哎，現在的家長都是望子成龍、望女成鳳，讓孩子們除了學習，還是學習：學數學、語文、英語、體育、美術、音樂、形體、思想、品德、社會、樂器、奧數、作文、武術、書法……還得樣樣精通。假如我是家長，我一定會用功輔導孩子的主課，再根據孩子的興趣愛好添加一些有趣的興趣班。最重要的一點是：孩子不喜歡的事，不強迫他去做。

　　假如我是家長，當孩子考試沒有考到好成績也絕不打罵他。我會把他的試卷從頭到尾做一遍，看看到底有多難。就算我過于生氣打罵了孩子，也會向他道歉，而不是覺得好像自己很有理一樣置之不理。

　　假如我是家長，我絕對不會不講信用，答應孩子的事一定做到，給他做一個好榜樣。如果孩子給我提了一個像“跳起來摸到月亮”之類的要求，我會向他解釋月亮離我們很遠很遠，要做火箭才可能摸到它，跳起來就摸到月亮是不可能的，

　　另外，在閑暇時光，我一定會帶他們到野外郊游，領略祖國的秀麗景色。

　　假如我是家長，如果孩子在某件事情上有了興趣，我不會一把把他拉回到繁重的.學習中來，我會引導他順著這個思路想下去，去發現創造一些東西。比如說，他發現每天睡午覺時必須去把窗簾拉上，十分麻煩。我會啟發他：“電燈就可以只要按一下開關就打開，那窗簾呢?”他就順著這個思路給窗簾裝上了小馬達，可以自動關閉。而后來他發現窗簾只能自動關，不能自動開，于是又在反方向裝了一個馬達。這樣的教學方式可比指著黑板上那些公式滔滔不絕好得多。

　　“快來吃飯咯!”媽媽又在叫我，我只好停止美好的想象。現在我還不是家長，現在我能做的，就是努力做一個好學生、好孩子!

當家長作文6

　　讀了《烏塔》這篇文章，老師為了讓我們鍛煉自主性，要我們這些小鬼當一天家，我決定在星期日實行我的當家計劃！

　　由于星期日上午我有興趣班沒時間買菜，所以我決定在星期六就把菜先準備好！學完跳舞后，我走進一家超市，看著排列整齊的蔬菜，一時拿不定主意，不停的東走走，西瞧瞧。最后選中了幾樣蔬菜和魚。結賬時阿姨對我說：'菠菜3。52元，蔥2。04元，黃瓜4。85元，大白菜3。03元、、、、、總計30。3元。我付了錢喜滋滋的回家了。

　　第二天一早，我睜開眼睛，一看鬧鐘，'呀'頓時傻了眼。'老天，8點鐘了，8點30分要上課的！當家第一個小時就遇見了這么倒霉的事，見鬼！'我又和可惡的褲子糾纏了好一會兒，才穿好，我火速的跑下樓，媽媽幫我熱了一個饅頭，急匆匆的出發了。放學回家，我準備開始燒午飯，首先我拿出案板，洗好菜，別出心裁地用胡蘿卜，豆腐，黃瓜做了一個五彩斑斕的'蔬菜拼盤'。做好后，看樣子挺不錯的'。下一個是菠菜炒豆腐，切好菜就不知怎么辦了。媽媽告訴我：'先把鍋燒熱，再倒入一點油，把菠菜下鍋不停的翻動，再加鹽和豆腐，稍微燉一下就可以了。'當我把菜放進鍋里時，鍋'呼'的響了起來，我像一只受驚的小兔子，往后跳出了好遠。最后在老媽的指導下終于做好了這道菜，接著又相繼做了幾道菜就開飯了，一家人圍著桌子津津有味地吃了起來，盤子不一會就'底朝天'了。

　　晚上，我的'指導員'換成了老爸，做出菜的味道也不差哦！

　　其實做個"小當家"還真不容易，燒菜時差點被滾燙的油濺去，洗菜的水冰冷刺骨，不過同時也有成功的喜悅。我以后一定要多多練習，讓自己更自立！

　　家長的話：孩子一直都被我們保護的太好，很少做家務事，偶爾會洗一些碗碟，如果燒菜和切菜是從來都沒有嘗試過，怕燙著或是出什么意外。從這次的小當家可以看出，其實她也是很能干的，只是我們擔心太多放手太少。以后一定要讓她多一些機會，多一份鍛煉可以更自立！

當家長作文7

　　杭州市行知小學五年級舉行了一次親子活動，就在20xx這新的一年中的第一天——1月1日。怎么樣？迫不及待了吧？那就跟我來一起來看一看吧！

　　一大清早，我十分激動，6：00就醒來了。剛吃好早飯就聽見門鈴“滴……嘟……滴……嘟……”地叫了起來，原來是錢麒澎在叫我下樓呢！到了學校后我大吃一驚，原來滿操場上全都是我們年級的同學在玩。7：30到了，我們十分準時得上了車，在車上“高談闊論”。大約9：00，我們到了位于桐廬的.巴比松戶外拓展基地的草坪。下車休息了一會兒就開始分組活動了，共分為六組，我與錢麒澎、魏波、黃邵融等十一人在第六組。

　　最讓我激動的是那場真人cs比賽。我們隊和第五組進行比賽。裝備有：頭盔、防彈衣、pda、激光槍，pda看起來像手機實際上是掌上電腦，上面有：血包、啟搏器、防彈衣、子彈這些補給物。在第一場，我和黃邵融打頭陣，我們用的是“打草驚蛇”戰術我和他先進去，看他們沒什么反應，就讓大部隊沖進戰場。接著我們可不玩什么戰術了，我是見黃隊就打。還有一次我沖進了敵人最多的地方他們圍著我打，可是我跑出戰 場，看了 一眼pda后就傻眼了，原來我一滴血也沒少。既然沒事，就將繼續重進戰場打，我一進去就對著離我較遠的人打。這場比賽我共殺了兩個人、擊中九發子彈，無被殺、擊中。

　　第二讓我激動的是那個雷區取水，教練讓我們利用一根繩子在一個圈子里取出五瓶水（一瓶水兩種取法）第一種是王逸飛用的，他被一個大人拉住腳而他趴在拉直的繩子上兩只手抓 住瓶子拿起來向外一扔，“耶！！！成功了！！！成功了！！！”的叫聲“響徹云霄”。還有一種是我成功的：我兩只手繞著繩子，坐在繩子上，努力坐正一只手伸長了，好不容易把水扔了出去，我太過用力把那瓶“可憐”水摔破了。黃邵融用嘴咬；周語嫣用劈叉；張宙（還是張宇）躺著拿……

　　這一次親子活動鍛煉、培養了我們的團隊精神，希望這類的活動多多舉行。

當家長作文8

　　這不，前幾天王老師把咱四個叫到辦公室開了個“秘密會議”，原來是想讓咱們當小嘉賓。不過這可讓我既欣喜若狂又苦惱，喜的是我又能當小嘉賓了，惱的是要寫預習的重要性，于是我回家后就開始奮筆疾書咯！

　　那天中午同學們剛走，我們四個小嘉賓就開始忙得不可開交。“整理桌面，檢查地面，發單子，自己分配。”王老師吩咐道。我們四個你看看我，我看看你，每個同學負責一個大組做起了工作。配合默契的我們分工明確，不一會兒，整個教室一塵不染，干凈整潔，我索性一屁股坐在地上。“好，既然都做好了，那你們就在后門排練，我來檢查。”王老師提醒道，“另外，我還想加一個環節，就是家長提問，到時候你們誰來說這句話，自己準備喲。”一聽這話，教室里剎那間充滿了火藥味，同學們爭先恐后，我也不甘示弱，自告奮勇，最終我以簡潔明了的語言戰勝了彭思怡。

　　下午兩點鐘，家長會準時開始。王老師和李老師根據學習情況與家長進行溝通后，就輪到我們小嘉賓“閃亮登場”了。我回頭看了一眼王裕霖，提醒她做好準備，王老師話音未落，我們四個便大步流星地走上講臺。待彭思怡默數三下之后，我們四個一齊恭恭敬敬地向家長們鞠躬，還問侯了一聲“大家好”。稍做停頓之后，我翻開稿子，面帶微笑，落落大方地站在臺上，向家長們介紹預習的重要性。此時，所有家長的'目光都聚焦到我身上來了，我也隨之緊張起來，心跳驟然加快，像揣了一只兔子似的，久久不能平靜。我的臉漲得通紅，快得跟機關槍似的，掃描著在座的家長。后來當蔣欣延講述時，我還不時地翻開稿子，看看提問環節我的臺詞，讀了一遍又一遍，牢記心中，生怕出現錯誤，小聲地念叨著：“可能，由于……”豈料彭思怡和蔣欣延居然忘了增加的提問環節，頭也不回地匆匆下臺了，老師趕緊提醒，令在場的人忍俊不禁，也令我的臉上不免有些羞澀尷尬。當我提問后，在場的家長沉默無語，一片寂靜。見在場的家長無一提問，我們只好匆匆結束。臺下雷鳴般的掌聲似乎告訴我們成功了。

　　這真是一次令人難忘的家長會呀！

當家長作文9

　　今天星期四，這一天對于別人來說應該是一件很好的事，因為星期四放學早，而且再過一天就是大禮拜了。可是這“黑色的星期四”——讓我心情非常不安，馬上就要開家長會了，不知道老師會對媽媽說些什么？這次我沒有考好心里真是害怕極了。

　　放學了，我沒有在學校逗留直接奔回了家。媽媽，匆忙地回家，換了件衣服就出門了。從媽媽出門的那一刻起，我就著急了起來-----老師會在媽媽面前說我學習不好的事嗎？還是把我考得最差的英語試卷給媽媽看呢？我心里七上八下急得像熱鍋上的螞蟻。還好我數學作業學完了，所以我一時悶得慌，就打開電視，想解解悶。

　　時間慢慢的流失著半小時、一小時、兩小時……電視雖然開著，可我根本看不進去。我一會兒站起一會兒坐下，一會兒左走走、一會兒右走走怎么也靜不下來，只好關掉電視。我想“完了，考得那么差，老師一定會很嚴厲的批評我。等媽媽回來后，就該老媽來審判我了、搞不好還要吃一頓“棍子燒肉”呢！”

　　想著想著，聽到一陣熟悉的腳步聲。然后咚咚咚幾聲，我的心一驚，慢慢地打開門。是媽媽回來了，我忐忑不安地說：“媽……媽媽……家長會……開完了嗎？我……是不是被批評了呀！”媽媽大聲說：“你說呢？不批評還表揚不成嗎？”媽媽說完，抬起了右手。我閉上眼睛以為媽媽要打我。媽媽卻沒有打我，而是摸著我的頭語重心長的說：“英語老師說這次的英語試卷比較難，但一定要天天堅持讀半小時才能熟能生巧；語文也說了每天的作業量并不多，八點之前就應該做完了。這樣你就有時間多看閱讀和報聽寫了；數學老師也說你的成績不穩定，做題很粗心、以后每天的作業要嚴格按老師的要求去完成。其實你最大的.缺點就是懶惰、做事沒有恒心。”

　　我一個勁地點頭，想著媽媽說的每一句話，我清楚的認識到在學習上我有很多要改進的地方。我以后每天要堅持讀半小時英語，在八點鐘之前寫完作業，還要多看閱讀多報聽寫，特別是做每一道題都要認真思考仔細檢查。要以這次的成績做一個新的起點。愛因斯坦說過，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。

　　作者：鋼城十九小五一班胡晨宇

當家長作文10

親愛的叔叔、阿姨們：

　　下午好！

　　我叫XXX，很高興能代表初一（X）班全體同學發言，首先感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，謝謝你們！我發言的主題是初中生活。

　　上初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就能獨立完成的。在小學的時候，有困難時老師可以幫上忙，自然輕松，學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢，生活過得有秩序，井井有條。可是上了初中，一切自然都變了，好像進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決，學習緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了，因為他們覺得上了初中要學會自覺，自已照顧自已。經過差不多三個月的初中生活，我們學會了許多，例如：洗衣服、晾衣服、整理床鋪……在初中沒人能更好地照顧自己，除了自己。我們在初中生活時發生過許多有趣的事情，讓我與你們分享一下：

　　平時做事謹慎的舍長居然不見了飯卡，室友們非常詫異，全員出動四處尋找飯卡，費了九牛二虎之力還是找不到，事情經過了兩三天也毫無進展。當宿舍長在掛失飯卡的路上，突然發現草叢中有一道強光像一根針刺入舍長的眼里，走近一看是一張飯卡，舍長心想拿到學生處，找回失主，但最大的驚喜是：居然是自己的飯卡。

　　在初中不僅有有趣的事情，也有讓人感到初中生活溫暖的事情：

　　再一次放學以后，同學們都向著飯堂跑去，平時不貪玩的'同學，在下樓梯的時候，從距地面還有兩三級的時候，跳了下去，結果傷了腳。在附近的同學立即向前，問有沒有事，需不需要幫忙。過了一會兒，那位同學的腳越來越腫，同學們意識到嚴重性，把那位同學扶到校醫室。在之后的幾天，同學們每天扶著他上學放學。經過同學們的努力，那位同學的腳不久就好了。

　　我的演講完畢，謝謝各位家長！