深紅色的匣子作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的深紅色的匣子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我有一份最珍貴的禮物：一個(gè)深紅色的小匣子里，幾只鉛筆和兩個(gè)書簽，不過，最里面有兩件我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的東西一只眼睛里透著無盡歡樂的小豬和一個(gè)上面印著一個(gè)蕩秋千的小兔的心形盒子，里面還有五塊糖果。的確，這份禮物是五年來從未有過的第一次，也是最難忘的。我坐在地上看著那小豬和盒子，靜靜的回憶起了那次歷程……

　　一次課堂上老師批評(píng)我早讀時(shí)違反了紀(jì)律。頓時(shí)酸楚的感覺擠上了鼻梁，淚水朦朧了雙眼，大腦里亂成了一片，過后又是空白，在心里的內(nèi)疚、羞愧、自責(zé)及惱怒，如同石頭一樣壓在我的心頭。我緊抿著嘴唇，任憑淚水肆意地滑過我的臉龐。回到家，我沉默了，想著老師嚴(yán)厲的目光，又不住抽噎起來，我仿佛有些絕望，不知往后該怎么面對(duì)鐘愛我的老師。

　　她心目中的我是否已黯淡下去？帶著無盡的不安和惶恐，第二天靜靜地來到教室，始終不敢正視老師。那一時(shí)刻對(duì)我來說極為“痛苦”，而老師卻偏偏點(diǎn)我的名，慘了慘了，怎么辦！萬般無奈之下只好悻悻地來到老師跟前，咬緊牙關(guān)，抬頭看了老師一眼，沒想到卻是一張面帶微笑、慈祥而和藹的面孔，與昨天的她截然不同，我的心情頓時(shí)緩和了，心中的石頭也落了地。接著，老師叫我把語文書拿出來，我又一次帶著疑問走到老師面前。老師親切地向我陳述了昨天課上的情況，我臉紅了，不知該怎么回答。這時(shí)，老師又不經(jīng)意地翻開課文的一頁(yè)，我卻很注意，是老師要給我派任務(wù)？還是要給家長(zhǎng)寫留言？！

　　正當(dāng)我胡亂猜測(cè)之季，老師又在從一個(gè)黃色的袋子里找了半天，然后手放在里面，并對(duì)我說：“在今年里，算是豬尾巴吧！送你這個(gè)東西，就不用再想它了，希望過得愉快！”說著又把什么東西“唰”的塞進(jìn)我的書中。我沒能頂住這突然的撞擊，不禁往后退了幾步。“這件事可只有咱倆知道哦！好了，去吧！”我激動(dòng)得呆住了，這本應(yīng)該是我的錯(cuò)呀！我倒是應(yīng)該想想怎么向老師認(rèn)錯(cuò)的，可她卻……我心神不安地想，恨不得再一次讓淚水充斥我的雙眼，不過這次是感激的淚水。我拿著那份禮物，好像沐浴在愛的懷抱里，一切又都是那么美好……

　　“砰！”我輕輕地關(guān)上深紅色的匣子，將這份美好的瞬間精心保存在其中，也將那份愛保存在心靈的深處。我要永遠(yuǎn)珍藏這份心靈的禮物，待我不經(jīng)意間去回憶，去品味……

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