一件有趣的事作文（精選）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一件有趣的事作文，希望對大家有所幫助。
一件有趣的事作文1
沒錯，玩是孩子和大人的天性，但要玩的有趣卻不是容易的事。然而我卻喜歡抓善魚。
那是暑假的一天，我到鄉(xiāng)下表哥家玩，這天表哥對我說：“今晚我們?nèi)プド启~。“我聽了滿口答應。
晚上，表哥提著煤燈帶著我走在鄉(xiāng)間的田埂上。我邊走邊向四處張望。四周圍黑漆漆的，就像被罩上了一快大黑步，我又高興又害怕，高興的是表哥帶我抓善魚；害怕的是在這么黑的.晚上，只有我們兩個在行走。
正走著，忽然，表哥聽住了腳步，提著煤燈，兩眼盯著田埂下，我剛要開口，表哥用手勢制住了我，我只好不出聲了。我借著昏暗的燈光看，只見田埂下有一個洞，洞口朝天。我仔細看看，這個洞比較光滑，濕潤，我知道著個個善魚洞，怪不锝剛才表哥不讓我說話。忽然從洞里冒出一些小泡泡。“有善魚“我禁不住脫口而出，叫了起來。表哥讓我哪著燈，又把魚簍放在埂上，他把一個扎滿鐵針的器具伸進洞里，捅了幾下，又轉(zhuǎn)了幾下。不一會便拖不一條血淋淋的善魚。這條善魚足有一尺長，身體呈黃色，隱約有些黑色條紋，雖然被刺地都是傷，但還是拼命的掙扎著。表哥把它丟進了魚簍。
過了一會，我們又找到了第2個洞，只見洞口旁，直挺著躺著一條善魚，我心想：這條善魚怎么死了？死魚不要算了。我正想一腳把它踢開，表哥忙阻攔我，說：“別忙，看看它是不是裝死。‘‘“裝死，善魚還會裝死？‘‘表哥著燈，我好奇的湊過去。表哥先用善魚鉤輕輕地撥拉一下，不動。再用尖針戳了一下，看直的身體扭動了。“哈，是活的！‘‘我們開心的笑著。當然，這條善魚也成了我們的戰(zhàn)利品。
那天晚上共捉了多少條善魚已經(jīng)記不清了，但那種興奮和新奇的感覺都深深地留在心里。
一件有趣的事作文2
在我的生活中有許多有趣的事，不管時間過去多久，依然會留在心中，其中我選擇了一件最有趣也是最好笑的事情，說出來，大家可能也會印象深刻。
這件事發(fā)生在一個下課的時間，我們幾個要好的伙伴在玩一個蒙眼捉人的游戲，我們選了學校的一個小公園，幾個人輪流做扮演者，用一塊布將眼睛蒙上，然后就在小公園里捉人，抓住了就可以換一個人來玩，沒有抓住替換人，只能一直扮演下去。
在玩的過程中，我因不小心被捉到了，這下就該我來蒙住眼睛來捉人了。我把布往眼睛上一罩，眼睛一黑，看不見人，但憑聽覺可以聽到伙伴們跑動的聲音，我往東邊走，他們就躲到西邊，我往前面捉，他們狡猾地退到我的后面，剛好聽到身后有個聲音，我轉(zhuǎn)身用雙手一抱，人沒有抓到，卻抱住了一根根圓圓的亭子樁頭，看到他們這樣靈活，我感覺自己一定抓不到他們。
我決定想個辦法，慢慢來捉，采用全面捕捉的方式來進行搜索，這時他們不再發(fā)聲，我認為他們都怕了，于是玩得更起勁了。忙活了很久，一個也沒有捉到，原來他們都到教室里做作業(yè)去了，留下我一個人還在這兒像個瘋子一樣，在地上摸來摸去。
我慌忙收拾起東西跑進教室，好伙伴們卻抿著嘴在笑我那個滑稽的樣子，我真想去打他們一頓，這些無良的損友們。
其中有個還對大家故意取笑我說：“許振雄，一個人自己捉自己，好不好玩？”大家聽了都哄堂大笑起來，我尷尬得無地自容，自己所經(jīng)歷過的`這件事，真的是滋味兒不好受，但我感覺非常快樂，不過，我聽了，我認為只不過是為大家增加了笑料罷了，其實，我心里感覺今天的游戲是十分有趣的，不管時間過去多久，我還會經(jīng)常想起這些有趣的場面。
一件有趣的事作文3
今天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？
正當我們急得團團轉(zhuǎn)時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的`竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……
我拿著竹竿正高興時，屋頂?shù)闹魅藦年柵_上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當賊了？于是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎么樣。
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事啊！作文
一件有趣的事作文4
在我童年記憶的沙灘上，一件件往事成了這片沙灘上一個個美麗的貝殼和一個個的腳印，而經(jīng)過時間的潮水一遍又一遍地沖洗，那些曾經(jīng)留在沙灘上的貝殼和腳印，已經(jīng)就被沖得無影無蹤。可是就有這么一件往事，就像岸邊的一棵大樹，深深扎根在我心中。
那是一年級的一件事。一個中午，我像往常一樣放學回家，不久，爺爺回家了，開始喝他的燕麥粥。吃飽喝足的他開始打盹了。我望著爺爺那稀疏的頭發(fā)，腦里靈光一閃，便動起了壞主意。我拿出了平時綁頭發(fā)的小皮筋，躡手躡腳地來到爺爺?shù)姆块g，開始將爺爺所剩不多的頭發(fā)扎起了小辮子。我先把皮筋套在自已手上，又用另一只手輕輕抓住一小撮頭發(fā)，開始編起來，一會功夫，一根沖天羊角辮就出現(xiàn)在爺爺頭上了。我左瞧瞧，右瞅瞅，覺著萬分的滿意，便拿出相機從不同的角度拍了幾張十分搞笑的照片，然后蹦蹦跳跳地離開了爺爺房間。
我看著照片，一邊看一邊笑，弟弟和奶奶也被我的笑聲吸引過來，我點開了幾張沖天羊角辮給弟弟看，弟弟看后，便哈哈哈哈地狂笑不止。又遞給了奶奶看，奶奶也忍俊不禁。爺爺終于被我們“笑”醒了，走出房間，滿臉疑惑地看著我們。我擦了擦笑出來的眼淚，也把照片遞給了爺爺，爺爺看著自已被孫女搞怪的.照片，無奈的戳了戳我的腦門，也跟我們開懷大笑起來。
瞧，就是這樣有趣的小事，深深刻在我的腦海里，至今還記憶猶新，那個年幼的我是多么的調(diào)皮搗蛋呀！
一件有趣的事作文5
去年的十月一日，對于我的“奶酪”（我的好朋友，一只倉鼠）來說，是一個特殊的日子。也許你會說，十月一日有什么特殊的，不就是國慶節(jié)嗎？那你就錯了。
事情是這樣的。早晨，我想去給奶酪換點水。到了籠子跟前一看，天哪！籠門大敞著，籠子里也找不到“奶酪”的蹤影。我著急地問媽媽：“‘奶酪’呢？”媽媽說：“‘奶酪’怎么了？”我說：“‘奶酪’不見了！”媽媽走過來一看，天哪，“奶酪”竟然“越獄”啦！
于是，我和媽媽開始尋找奶酪。我們把家里的每一寸地方都找遍了。沙發(fā)下、床下、窗簾后、廚房里……每個她可以藏身的地方都找過了，連“奶酪”的.影子都沒有找到。我問媽媽：“‘奶酪’該不會跑到地下室了吧？”媽媽望了一眼黑洞洞的地下室，說：“應該不會吧。地下室有那么多臺階，她怎么可能下去。”我說：“咱們還是找找吧。”我和媽媽來到地下室，翻著雜物到處找。忽然，媽媽在書柜后面聽到一點動靜。哦，原來“奶酪”在后面。媽媽趕緊叫我拿著籠子過來捉拿“奶酪”。我打開籠門，門口沖著書架和墻的夾縫口。媽媽在另一頭，用小棍逼“奶酪”出來。“奶酪”探頭探腦的地竄了出去，根本不打算進籠子。我和媽媽一起四面圍堵，她不斷地和我們周旋。情急之下，我一把抓住她，塞進了籠子，迅速地把門關上。以前，她沒出過門，每次出來總是縮頭縮腦，寸步不離籠子。現(xiàn)在，經(jīng)過一番長途旅行，竟然樂不思蜀了。
以后，我一定要守好大門，不能再讓“奶酪”“越獄”了。
一件有趣的事作文6
童年是純真、難忘的歲月。現(xiàn)在，我每天都沉浸在童年之中。一只昆蟲，一個玩具，一次小發(fā)現(xiàn)，一場爭吵……看起來微不足道，卻蘊含了我天真的快樂與夢想。
在暑假期間，發(fā)生了許多有趣的事情，但我經(jīng)歷的那件事卻令我難以忘懷。
那一年，我8歲了。一天，我們?nèi)乙黄饋淼郊业睦牙盐鞴咸锢铩０职诌x了一個很大的`西瓜，抱著西瓜剛好走到山坡，爸爸突然接到一個朋友的電話，說是家里自來水管裂了。爸爸媽媽就趕急走了。媽媽就只好讓我獨自回到家。姥姥可是，將我難住的是我怎樣把這個大西瓜抱回家呢？突然，我腦海里浮現(xiàn)出來一年前的情景：“那次，我也是在姥姥家，姥姥在做飯，叫舅舅到田里摘一個南瓜，我嚷嚷著也要去。我們來到田間，看見這么多的大南瓜，不知選哪一個好？舅舅選了一個稍大一點的南瓜。我驚奇地問 ：“舅舅，這么大的南瓜怎么抱回家呢？”舅舅回答道：“我自有辦法。”只見舅舅將南瓜放在地上，扶著讓南瓜滾動著。到了半路時，我問：“舅舅，南瓜現(xiàn)在這樣在地上滾動不會破裂嗎？”舅舅說：“南瓜皮厚著呢！”說著，我們將南瓜滾回了家。
我想著：西瓜皮也厚，我也用滾南瓜的方法滾西瓜吧！
到了傍晚，爸爸媽媽回到家，吃了晚飯后，我們準備切開西瓜吃起來。可是，一切開西瓜，西瓜肉全成了西瓜汁。媽媽生氣地對我說：“小玉，你是怎么把西瓜抱回家的？”爸爸溫和地也對我說：“怎么抱的？”
我平靜下來，把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了大家。他們聽后，有的開始拍手大笑，有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑……我并不知道是怎么回事，也跟著哈哈大笑起來。但是再后來，我終于搞明白是怎么一回事啦！
一件有趣的事作文7
在我記憶的海洋里，生活著一群快樂的小魚，其中最引人注目的小魚叫“小豬”。一想起這個名字我就想笑，我居然被老母豬追著滿院子亂跑。
在我七歲那年的暑假里，我們一家人到農(nóng)村舅爺家去玩。舅爺告訴我，家里的老母豬下崽兒了，還問我要不要去看看。我興奮地說：“去，去，去，現(xiàn)在就去”，我拽起舅爺就往外走。在去豬圈的路上，一連串的問號在我腦海閃過：小豬長的什么樣啊？老母豬會不會不讓我摸小豬？當我們到了豬圈，我不禁大喊了一聲：“啊，太可愛了！”1、2、3……11，一共有11只小豬，5只白的，5只黑的，還有1只花的。
我慢慢抱起還在睡夢中的那只小花豬，生怕嚇到它。突然，老母豬一下子爬了起來，沖著我大吼。慌忙中，我抱著小豬就跑了出去，趕緊把門關上。站在柵欄門外，我一副有恃無恐的樣子，還沖著它做了個鬼臉兒，并大聲地說：“蠢豬，有本事你出來呀。”老母豬像是聽懂了似的，開始使勁地拱門，一次，兩次，在第三次的.時候，它竟然把門拱開了，要不是我跑得快，準被它拱到天上去了。我在前面跑，它在后面追，我邊跑邊喊：“哎呀我的媽呀，殺人了！放火了！快救命呀！”總之，我一定要帶著小花豬逃過老母豬的“追捕”。這時，我看到舅爺在那兒和人聊天，我可看到救星兒，我像只猴子一樣一把摟住了舅爺，小花豬則像樹袋熊一樣，緊緊地抓著我的衣服。舅爺看著我這副狼狽不堪的模樣，笑著說：“寶貝，豬媽媽兇巴巴的望著你，是想讓你放下它的孩子。”我依依不舍的放下小花豬，灰溜溜的跑了。
這件事給我留下了極深刻的印象，既有點后怕，又非常好笑，但更重要的是讓我感受到了母親對孩子的那種無私的愛。這真是一件有趣的事啊！
一件有趣的事作文8
兩天前我媽媽給我買了兩只小雞，兩只小雞毛茸茸的，胖乎乎的可愛。雞屎到處都是，使家里很臟，我上學，媽媽工作，沒有人照顧他們。于是，我和媽媽商量著把它送到阿姨家，因為阿姨家的雞媽媽孵化了一窩雞，想讓雞媽媽帶領我家的雞長大。
星期六的下午，我開著我的母親和姑姑來到雞舍，一個姑婆誰住在她媽媽帶著在農(nóng)村，家里的地方到處跑幼雞的育雛。看準時機，我把我的小雞背后悄然成雞媽媽的，我想，這是我家的雞可以有一個玩伴。我看到我的房子只叫了幾聲雞，雞媽媽突然調(diào)轉(zhuǎn)頭來，瞪著小雞盯著我的家，然后我的嘴使勁啄雞的頭，我的`兩只小雞大叫不好。哈哈！有趣。母雞小雞居然能看到不是它的孩子，雖然小雞是黃色的，在我眼里是個辦法。
看著自己可憐的小雞，我想了這樣一個沒有辦法，從姨媽屋里拿了其中一瓶紅鋼筆水，用毛筆在鋼筆放在水里浸了一下，然后把每只小雞的頭頂都涂上了中國紅色，雖然雞媽媽可以一直通過咕咕的叫著，但我認為還是很順利的做好了這件事。這下雞媽媽就是看著這群花小雞傻了眼，看看我們這只再看看還有那只，最后對于咕咕地領著這個小雞們走開了。
雞媽媽又聰明又聰明但我，我想一個小辦法，竟然讓我家的雞都找到了媽媽并有很多兄弟姐妹。當我媽媽看到這群花雞時，我告訴了她我做了什么，媽媽高興地笑了笑，摸了摸我的頭，給了我一個大拇指。我看著快樂的小雞，看著他們的頭，覺得我做了一些非常有趣的事情。
一件有趣的事作文9
一個緊張又辛苦的學習生活結(jié)束了，我們迎來了輕松快樂的暑假生活。暑假里的一天，爸爸帶著我們一家來到了海邊趕海。
我們一家人來到家鄉(xiāng)的海邊，呈現(xiàn)在我們面前的是廣闊無垠的大海，大海蔚藍的，天空也是蔚藍的，遠處就好像海和天連在一起，分不清哪個是海，哪個天。一排排海浪涌向沙灘，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，就像一首美妙的`歌曲。
爸爸說：“走！趕海去。”我們立刻奔向海灘，小朋友們在玩耍，大人們?nèi)プ轿r和抓螃蟹。我和幾個小朋友堆了個沙城堡，可是一個大浪沖過來，我們想攔住海浪，可海浪還是從我們腳邊沖過去，把我們的小城堡沖塌了。
我?guī)е妹萌フ野职帧寢專灰姲职终谟檬滞粋�小洞掏著什么，沒多久拿出一只小螃蟹放進了媽媽拿著的小桶里，我往桶里一看，哇！好多小蝦小螃蟹呢！
我也學著爸爸把手放入小洞，突然，有只螃蟹用“小剪刀”夾住我的手，嚇得我一邊叫一邊甩螃蟹，爸爸說：“你手上的螃蟹好大啊！”爸爸把我手上的螃蟹取下來扔進了桶里。
正在這時，一個大浪往我這沖過來，把我的衣服都打濕了，妹妹在一旁哈哈大笑。于是我們開始玩打水仗的游戲，我和妹妹全身都濕了。
我們這次趕海收獲不少呢，爸爸、媽媽抓了一桶螃蟹，我們還撿了不少漂亮的貝殼。
不知不覺地，太陽下山了。夕陽照在海面上，金光閃閃，我們懷著不舍的心情看著大海，說了“再見”！
這次趕海太有趣了！
一件有趣的事作文10
世上無難事，只怕有心人。這句話的意思大家都知道，可只有在親身實踐并取得成功后，才能真正體會到這句話的深層含義。
一切的一切，還要從我們班去實踐基地上課說起。這一周，我們離開了熟悉的五年級一班教室，也離開了親愛的爸爸媽媽，和同學老師一起在實踐基地進行活動。能夠?qū)W習很多新奇的課程，還不用完成作業(yè)，我們都很開心！實踐基地的活動都太有意思了，時間也過得飛快，一轉(zhuǎn)眼來到了星期四。今天要上創(chuàng)意搭建課了，進入教室，一個巨型的架子飛入了我的視線，大家看著這個大家伙不知道它是干嗎用的。這時候老師介紹說，它是一個過山車，可以用一個球來做車，在這個架子上跑起來。同學們聽了都驚呼了起來，對這節(jié)課充滿了期待。不過老師今天并沒有讓我們做過山車，只是做一個簡單一點的'風車。對照圖紙開始做時，我覺得她它很簡單，可真正到了自己動手時，我一下子傻了。天吶，要自己動手做一個風車是多么難啊！我只好硬著頭皮開始了，我先嘗試著用彎曲的積木來拼，可是積木要不太長，要不太短，不能達到要求，我又試了另一種方法，可怎么拼也不能達到要求。“不能心急”，我暗暗的對自己說，我努力使自己平靜下來，又開始了嘗試，一次，兩次，三次，啊，我終于成功了！我高興極了，興奮的把它拿給老師看，老師看了非常滿意，還把我評為了優(yōu)秀學員呢！
做風車我覺得真是太有趣了，不僅僅因為我做的風車很棒，更是因為它讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
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