關于彩虹的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關于彩虹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于彩虹的作文1
昨天上體育課的時候，同學們突然朝著天空叫了起來：“哇！快看！多么美麗的彩虹！”
我急忙向天空望去，只見蔚藍的天空中，在兩朵白云之間，有一條五彩繽紛的“綢帶”！啊！真的是一道亮麗的彩虹！
彩虹就像一座七彩橋，弦掛在兩朵白云之間，這讓我想起來了“鵲橋相會”，莫非這兩朵白云就是牛郎和織女的化身？
這時，只聽一聲尖叫，一只老鷹帶著它的孩子們飛了過來，它們在彩虹的旁邊旋轉著，好像在說：“咦？這是什么東東？怎么這么漂亮呢？”
聽大人說，彩虹是夏天雨過天晴后才出現的，可現在是秋天，也沒有下雨，怎么會有彩虹呢？我感到很疑惑。
回到家里，我和媽媽一起查了一些關于彩虹的資料：
彩虹是一種自然現象，是由于陽光射到空氣的水滴里，發生光的反射和折射造成的。我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候，前進的方向就會發生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫各種顏色的光帶。一說到彩虹的形成，人們常把它跟雨后聯系在一起。很多人認為只有雨后才能出現彩虹。其實，這種看法是不全面的。
雨后天空有時會出現彩虹，這固然是事實，但是在陽光下，噴泉或瀑布的周圍也會出現彩虹；在夏天，街上奔跑的灑水車的后面，有時也會出現一段彩虹；用噴霧器在空中噴霧也可形成彩虹……顯然，那種說彩虹僅在雨后出現，是對彩虹的成因還不十分了解造成的。只要知道空氣中存在有形成彩虹的條件，就自然知道不一定要下雨才有可能出現彩虹。
空氣里小水滴的.大小，決定了彩虹的色彩與寬度。雨滴越大，彩虹帶越窄，色彩越鮮明；雨滴越小，彩虹帶越寬，色彩越黯淡。當雨滴小到一定程度時，分光和反射不明顯，彩虹就消失。
這說明了彩虹的形成直接與空氣中雨滴的存在、多寡、大小有著直接關系，反過來說，彩虹跟天氣變化有關。例如：如果彩虹的色彩從鮮艷變為暗淡，寬度從狹窄變為寬大，都說明空氣中雨滴由大逐漸變小，由此，我們可以推測空氣可能逐漸轉向穩定，天氣情況漸趨穩定。
哦，我終于明白了，雖然今天沒下雨，但前幾天一直下雨，空氣很潮濕，有很多小水滴，所以就形成了彩虹。我今天看到的彩虹又寬顏色又淡，說明空氣里的水滴很小，天氣會逐漸好轉。
看來大人的說法也不一定對，對于自然現象，我們一定要多問幾個“為什么”，才能發現其中的奧秘！
關于彩虹的作文2
我坐在畫室里，沉思良久。望著那一幅幅廢畫，老師向我吧氣，搖搖頭，說：“一幅比一幅差。我也許要換一個人了…”
曾幾何時，我在美術組里總是出類拔萃。后來，我的作品像是失去靈性，換來的總是失望與嘆息。新一輪的美術比賽就要開始了，老師拍了拍我的肩膀，這次決定讓我去博一把，輸了可能就要讓我離開美術組…也不知為何，聽著老師失望的語氣，我竟然堅定起來，接下重任。可是，無論如何練習，我仍舊找不到那份感覺。
終于，我撕下那一張張練習，揉成團扔進垃圾筒，哭也似的沖出畫室。正值下午，午后陽光是那么溫暖而明媚。我坐在潔白如玉的臺階上，望著那沙沙白樺林，陷入沉思。淚水悄悄的沿著臉頰緩緩的流了下來，滴在臺階上，在陽光的反射下發出了五彩的光芒。
天空中飛來一群鳥兒。它們好像要回家，向著南邊徑直飛去，只剩下一只孤零零的'鳥兒，吃力地跟后頭，但仍舊越落越遠…
它還是重重地摔了下來。
它悲慘地叫著。空氣中洋溢著它的痛苦，我皺起了眉頭，慢慢站了起來，想上前幫助它。令我吃驚的是，它停止了慘叫，開始努力扇動翅膀，越扇越快———它逐漸飛了起來，好像使出了全身的力氣，搖搖晃晃地低空盤旋，一圈一圈，越飛越高，最后，它終于成功了，朝著鳥群飛翔的方向飛去，漸漸消失在陽光里。
我望著它遠去的背影，小小的身軀里蘊含著強大的力量，我不禁熱淚盈眶，它受了傷，命運帶給它重重挑戰，它卻敢于拼搏，努力向前——它知道，只有克服困難才能取得成功！我又何償不像這只鳥兒呢？我笑了，緩緩轉身，想回畫室。誰知，老師早已站在身后，他拿著一張白紙，笑著對我說：“你要知道，只有敢于拼搏，勇于嘗試，才能搭出一條成功之路。困難和挫折，就是成功路上的試金石，你要敢于面對挫折，克服困難，才能收獲彩虹盡頭的那罐金子。
如今，比賽也已結束了一年了。我永遠忘不了當我取得那場比賽的桂冠時，老師給我那抹意味深長的微笑——那是我第一次由心感到比賽前的那一幕給予我的收獲遠遠大于這次冠軍的榮耀！
關于彩虹的作文3
當有人比你優秀時，不必緊張，因為你可以比他更優秀；當有人比你美麗時，不必緊張，因為你擁有內在美；當有人比你成績好時，不必緊張，因為沒有最好只有更好……
每個人都是天使，我們不必拿自己的短處與別人的長處比，這樣會沒自信，會自卑。他人或許很優秀，但自己也不比他差。
每個人的心中都應擁有一道彩虹。當你抬頭時，或許你的那道彩虹會為你綻放光芒，會照耀著你。
每個人的成長記錄中或多或少會出現攀比，我也不例外。我和W很小的時候就認識，W很聰明，每次考試都拿第一；而我，永遠只拿第二。當時的我們感情很好，并不介意誰第一誰第二。隨著年齡的增長，漸漸有了變化。我想：為什么我不能拿第一？慢慢的'，我們之間出現了嫉妒與憎恨。
有一次，雨下得很大，窗外的景色，全被這場大雨掩蓋掉了。我的心情，也隨之變得低落。此時，W出現了，她撐著雨傘，拿著一大堆試卷，笑瞇瞇地對我說：“你呀你，快復習吧，不然的話，又第二了。” 雖然我知道她是關心我的，但這一句話卻刺激了我的自尊心。我很不服氣，大聲吼她說：“我成績比你差，怎么了？我跟你說，我受夠了，我不想和你在一起了！” 可能W當時沒想到我會發這么大的脾氣，嚇了一跳，臉上露出無辜的表情。
第二天早上，我早早的在教室門口等待著W，或許昨晚的話語傷害了她。等了很久，也沒看見她。我第一次獨自回家，感覺到孤獨。沒有了歡笑，就等于沒有了光明。
那一次考試，W沒有來參加。我整天提不起精神，望著她的位置，靜靜地在沉思：或許我錯了，我不應該和她置氣，她是我的好朋友，我不應該這樣對她。我哭了，為自己的愚蠢而哭。
成績出來了。我終于拿了第一名，第一次第一名，但我卻第一次因第一名而感到不開心，第一次因第一名和她吵架，第一次因攀比成績而搞得彼此不開心。我得到了第一名，卻失去了最真摯的朋友。
當我認識到自己錯了時，我已錯過了一段最真摯的友誼。每個人都能擁有彩虹，與別人攀比可能會讓自己失去最珍貴的東西。
最好是一步一個腳印，腳踏實地，走好自己的路。瞧，屬于你的那個天使微笑著幫你通往成功之路。那道彩虹因你而變得特別，變得五彩繽紛。要記住，天使與彩虹本來就是一對，每個人都擁有，天使微笑，彩虹綻放光芒，那就是你了。
關于彩虹的作文4
大家看到這個題目肯定只想到，大雨之后的彩虹橫貫天空的樣子吧！但是這個題目的韻意并不是這樣的，它寄托了我對母校的懷念。因為在自己的母校時，并不知道好好珍惜它，但一離開它，并知道了對它的思念，想起種種往事，像大雨之后才能見彩虹。
星期六的下午，寫完作業后，自己要休息一下，該怎么休息呢？我抬頭看到了畢業時的照片，離開母校這么長時間了，也沒有去看看，真的很想念它！我立刻跑往自己想念的學校去。
我來到學校門口，學校的門敞開著，似乎知道我要來似的。走進學校后，似乎沒有多大改變，依然是那么慈祥，那么和藹。
草坪上的草有的衰落，有的還正長著，像一幅銀綠春草圖。一陣風吹來，草輕輕搖擺著，開心的說：“歡迎，歡迎！歡迎你回來！”花壇里的花雖然凋謝，但是依然挺直在花壇中，像一個個亭亭玉立的少女盼望雪的粉灑滿整個身體。馬路兩旁的樹，有的葉子都掉了，有的還有幾片葉子，落光了葉子的樹上掛滿了一顆顆黃色的果實，像一個個小燈籠一樣。這些樹雖然掉光了葉子，但是在果實的襯托下依然那么美麗，可愛！
走進教學樓里，到了自己曾經所在的教室門口，望著里面排的整整齊齊的桌椅，不由得想起在這里的景象，同學們在這里聽課，做作業，回答問題，開心，……現在同學們都上了初中，分散了再也回不到以前那種自由開心的.時刻了。好可惜呀！學校里的電腦室，器具室，閱讀室像以前一樣，沒有發生多大變化。教學樓外安裝了一種機器，我也不知道是什么，但它很大，方形，里面有一個風輪，非常的復雜。來到了教學樓右前面的水管旁，大概是沒有擰好吧！水從里面一滴滴的滴了出來，和風化成一首美妙，富有旋律的歌曲。閉上眼自己仿佛置身其中，那感覺真好！
我關了關水龍頭，最后來到了操場，操場變了樣。在操場的周圍畫了一個環形的圈，圈的旁邊有磚塊。我想，應該是想鋪跑到吧！讓同學們更好的鍛煉身體。操場邊上的樹矗立在風中，像一個個戰士一樣，在守衛著美好的學校。
我戀戀不舍的離開了學校，在路上想：離開了校園，才知道對它的思念，正如風雨之后才見到彩虹！為什么當初自己卻不好好珍惜呢？我……
不管怎樣，母校我依然愛你！
關于彩虹的作文5
“祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹……”
這是成龍唱的《真心英雄》。很美的音樂，很美的歌詞，蘊含著深刻的內涵。我把這首歌下載到我的mp4里，一遍一遍地聽，體會它的深刻涵意。
想起這首歌就讓我想起了一件事。那是在我4歲時，媽媽讓我去學彈鋼琴，我以為彈鋼琴是件很輕松的事，就隨口答應了媽媽。第二天早上，媽媽陪我去報名，老師就教我識五線譜。我心里暗暗地想：不就是五條線嘛，太容易了。有什么難的！所以我一下就學會了識五線譜。老師還對媽媽說：“丹丹很有音樂天賦，進步很大。”我走在回家的路上，自言自語的說：“我很有音樂天賦，所以我不用認認真真地練就可以考級啦，我真聰明！”
以后，練琴我都沒有刻苦，用心去練，所以到考級前一個月，老師就對我媽媽說：“丹丹雖然進步很大，可是她沒有用心去練琴，達不到考級的水平，所以讓她平時用心去練，明年再考吧！”當我聽到這句話時，我真的很傷心，后悔以前沒有好好地練琴，就發誓從此以后要用心地練琴。于是我每天堅持練琴，并且用心去練，每天彈一個半小時，爭取彈完一首鋼琴曲，如果一首曲子沒有彈熟練，我一定到彈熟才肯罷休。晚上回到家時，我的手已經軟了，就連吃飯夾菜都夾不起。媽媽看見我的`小手紅彤彤的，很心疼，就問我說：“丹丹，疼嗎？”我搖搖頭，對媽媽莞爾一笑。媽媽和藹可親地對我說：“媽媽知道你很疼，可是我們不能放棄，做事不能半途而廢，你一定要堅強，爭取考到十級，好嗎？”我點了點頭。
從此以后，我天天刻苦練琴。在今年的7月份通過國家鋼琴七級考試。如果我不用心練琴，我就不可能通過，就如同成龍唱的一句歌詞：“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每次我練琴時，我就一直用這句歌詞來鼓勵自己不怕困難，一定要把這首曲子彈熟練，彈得優美。
如果我們想要成功，那么就要平時刻苦練習，這樣就會“吃”到成功的“甜頭”，平時用功的“苦杏仁”……每一顆都有成功的味道在里面。就像成龍唱的歌詞：“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動……”我相信，只要我們平時認認真真地做好每一件事，并且做到盡善盡美，就一定能達到成功的彼岸，像雨后的彩虹那么耀眼！
關于彩虹的作文6
記得一個下午，一場暴風雨正在瘋狂的咆哮著。速疾的閃電用突然迸發的慘白光芒一次又一次的照亮整間教室。滾動的可怕的雷聲，似乎要把房頂震塌了。在雷聲的轟鳴中能夠非常清楚地聽到豆大的雨點噼里啪啦敲打著窗外的世界。
我坐在教室里，不時地望著窗外，心里既害怕又著急，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了我背著書包急忙跑到走廊里，仰望著黑壓壓的天空，長長地嘆了口氣，聳拉著腦袋，但看著眼前的情景，又不得不冒著大雨沖向散開的隊伍，校門口到處都是家長，“小賀”“婷婷”，嘈雜的人群中就是聽不到喊我的聲音，我只好垂頭喪氣的蹲在門房的屋檐下，人漸漸的少了……
望著天空的我，心里默默祈禱著:“雨兒，雨兒，小點兒吧!”但雨還是那么大，我無奈地蹲在屋檐下，依然看不見媽媽的身影。這時，我腦海中不由得浮現出中午的情景:陽光明媚，我背起書包準備上學，正在午休的媽媽對我說:“恬兒，把傘帶上，這幾天氣變化多端，萬一下了雨，被淋濕就要生病了。”我只是“嗯”“啊”的應付著，跑出了家門，不顧什么就去了學校，哎，早知道就聽媽媽的話，把傘帶上，就不會“遇難”了。
我蹲在門口焦急的等著媽媽，腳有些麻木，可仍舊不見媽媽。我腦海里開始懷疑媽媽不愛我了!傘還在我房間的桌子上呢!他肯定看見了。那為什么不來救我呢?我悲憤交加，使勁咬住嘴唇，怕委屈的眼淚掉下來。
淚眼朦朧的我突然看到一個熟悉的身影向我走來，我不禁站起來，向前跑去，啊!我看清楚了，是媽媽!是媽媽!我既激動又興奮剛才懷疑媽媽不愛我的想法已忘到九霄云外了!“恬兒，媽媽來了。”聽到媽媽親切的呼喚，我眼圈濕潤了，兩滴熱淚滾動下來……“不哭。”媽媽輕輕的撫摸著我的額頭說:“媽媽來遲了”他打開傘，牽著我的'手一起回家了。
到家后，雨漸漸小了，一束溫暖而又明亮的陽光直射入房間，一條彩虹如同一座七彩橋架在洗過似的藍空間，為人們描繪出一個美麗的世界，我歪著頭全神貫注的望著，陶醉在其中。
我低下頭，想著那條美麗的彩虹不就是為我親愛的媽媽而出現的嗎?
那條美麗的彩虹……
關于彩虹的作文7
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我從小就有一個夢想，當一個知名度很高的作家。為了實現這個夢想，我做出了不懈的努力，但屢屢遭受打擊，曾想過放棄，但憑著一份執著，靠著一份不輟，我迫求尋找著成功的起點。
第二次投稿失敗以后，十分的勇氣減少了兩成，心靈的脆弱迫使我停下腳步，但我還寄托著家人、朋友們的希望與祝福，我暗示著自己努力走下去，心靈的創傷會成為我鞭策的動力，然而我又專心投入到寫作當中。
通過一個月的努力，我的一篇散文通過反復修改，終于完成了。我抱著極大的希望再次把文稿寄給報社主編。一兩個星期過去了，依然沒有回信。憑著一份猜疑，我又失敗了，難道我注定與當作家無緣嗎？難道注定我的夢想不能實現嗎？我決定放棄這個離我遙遠的夢，我把我的想法告訴老師，老師只告訴了我一句話：梅花香自苦寒來。意味深長。但是，我還不理解那句話的真正深刻含義，也不知道老師的用意，同學們告訴我不要放棄，堅持自己的夢想。可屢次失敗的打擊可能只有用成功的喜悅愈合越來越深的傷口。這段時間的努力一定不能白費，我激勵著自己。
我抱著最后一線希望，把我的一篇議論文發給報社主編，此時心中不是期待，而是害怕知道答案。直到一個星期天的下午，一個郵遞員說有我一封信，我不敢正視那封信，因為我知道肯定是退稿信，我怕看了它，會使我掉進萬丈深淵。但我還是忍不住打開了它。信封薄薄的'，不像是退稿信，打開那張紙條，上面寫著：
萬奕含同學：我看了你的文章，有一定的文學功底，但我并沒有回信給你，也沒有發表你的文章。但并不是因為你寫的不好，而是我想看看你的意志，是不是為了夢想而奮斗的人，事實證明了一切，你不斷給我發稿，為了你的夢想不斷努力……
看到這，我想起了老師的話：梅花香自苦寒來。如今，我終于領會到了其中的深刻含義，人的一生難免遇到挫折，包括作家，當一個作家必須要做到的就是承受。陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹，只要堅持不懈，從小事磨煉自己的意志，相信陽光隨時都有！
不禁一番寒澈骨，怎得梅花撲鼻香。
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