我也追星作文(共7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我也追星作文，希望能夠幫助到大家。
我也追星作文 篇1
如今，追星已經成為一種時尚，我也開始了追星之旅。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發蓬亂的老者正在談奏著動人的樂曲。他飽經滄桑的臉上寫著沉浸于音樂中的快樂。他就是—貝多芬。
雙耳失聰，對于一個音樂家來說是何等不幸，而他就是這樣一個不幸的人。一次演出結束時，臺下掌聲一片，可他卻聽不見。直到一個登臺獻花的女孩抱住他，他才回過神來。他說過，一個樂隊只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂。這不是他狂妄，而是他的內心澎湃著對音樂的向往。
貝多芬性情孤傲，勇于挑戰權威。一次，他與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊伍。歌德急忙脫帽致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族們向他致敬。貝多芬對權貴的輕視更顯示他人格的高貴，不禁讓人嘆服。
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅持創作。他為藝術而獻身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來，以堅強的意志，創作的激情，譜寫出驚人的杰作。貝
多芬是一個傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。
貝多芬是一個巨人，是一位英雄，生活簡樸，淡泊名利。他是我的偶像，他的精神值得我學習和贊頌。
貝多芬的樂曲像一股清泉，滋潤了人們的心田；貝多芬的樂曲像一只戰鼓，擂響了戰斗的聲音；貝多芬的樂曲像一把利劍，直刺邪惡的心臟。
貝多芬，我像對你說：你的精神激勵著我，你的品格引領著我，你的音樂熏陶著我。你是歷史長河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的`明星……有人說，命運掌握在上帝手里。你用自己不平凡的一生證明了：命運掌握在自己手中。你用激昂的音樂詮釋了大寫的“人”，譜寫了你輝煌的人生。
正是因為貝多芬，才讓我的追星有了意義，每當遇到挫折時，就會用他的話提醒自己，他成了我的指路明燈。
我也追星作文 篇2
我最喜愛的名人是貝多芬，他是著名的音樂家。
他，只處在自己的世界之中；他，不愿與人多交流；他，雖然貧困卻很堅強；他，在成為聾子后仍然創作曲子......
我是一個十分熱愛音樂的小男孩，在我聽過貝多芬演奏的第四十交響曲后，我便喜歡上了他，同時，我也喜歡上了鋼琴。那時的我很小，雖說聽不懂貝多芬音樂里的含義，但單純地知道，貝多芬的音樂是我聽過最為好聽的。
貝多芬很有音樂的才華，他的每首曲子都是他內心的聲音。音樂對于他來說，等于他的生命。可惜命運就是這樣地玩弄人，在他二十歲左右的時候，他的挺立就出現了問題，直到最后完全消失了。但他很堅強，他并沒有因為這個而放棄自我，放棄音樂。在他的努力之下，第九交響曲還是誕生了！
自我開始學鋼琴，老師就叮嚀過我，音樂之中的學習是困難的.，你要學會怎么認識它，怎樣讀懂它，怎么讓它變得更好聽。原以為著是一件十分容易的事，只要叮咚彈幾個音符，沒想到這竟是一件困難的事。這時，我突然想起了貝多芬，他正用他嚴銳的目光盯著我，我突然明白了，他是讓我堅持下去。于是，每學一首曲子，我都會了解它，都會去聽它內心之音。長久以來，我的技術與音樂才能日升月益。
貝多芬，你是我心中的目標，也是我崇拜的名人！我知道你當年為什么熱愛音樂，因為它可以讓你從自己的世界走出，完全溶入到這美麗的世界里。它可以給你帶來快樂，它可以帶走你的煩惱。貝多芬，你將是我奮斗的目標，不管是在音樂上還是學習上，我都會以你的堅持與頑強作為我的力量。讓我不管在音樂或者學習之中，更上一樓！
我也“追星”!
我也追星作文 篇3
幾天前，歐冠八分之一決賽打響，巴塞羅那對陣阿森納。半場結束，雙方O比0打平；到了下半場將近結束傷停補時兩分鐘的時候，只見球星梅西連過三人，晃倒門將切赫后勁射破門，幫助球隊進軍四強，而今天我要寫的主角并不是打入精彩進球的梅西，而是阿森納的門將彼得切赫。
彼得切赫是一位捷克門將，現今已32歲，是我最崇拜的球員之一，曾經在25歲時因賽場一次意外，頭骨腦部重傷，被宣布被迫停止職業生涯，得知這個消息的切赫十分震驚，但他并沒有許棄自己的職業生涯，安心養傷。一年的時間過去了，切赫奇跡般地再次站在球場上，站在球門前，像之前一樣，只不過在他的腦袋上多出了一個頭盔，因此被人稱為“坦克兵”。傷愈復出后的切赫并沒有狀態下滑，反而越戰越猛，漸漸成為了世界足壇的第一門將。在20xx年，切赫迎來了自己職業生涯的高潮，以決賽中出色的表現和發揮，在點球大戰中連續撲對所有方向點球，并在7輪罰球中成功攔出兩粒點球，在補時階段撲出球星羅本的決殺點球，幫助球隊切爾西在與拜仁的比賽中獲得勝利，奪得歐冠冠軍，切赫當選全場最佳球星。
20xx年，已經年過30的切赫走到了職業的`低谷，轉會球隊阿森納，但阿森納最終在比賽中被巴塞羅那淘汰出局。在梅西晃倒切赫射門得分淘汰阿森納的時候，梅西與隊友瘋狂慶祝，留下的是坐在地上，一臉悲傷與自責的切赫，在那一刻，我仿佛看到了“坦克兵”門神切赫頭盔下的悲傷淚水。這場比賽，切赫的一次次努力，最終還是慘遭絕殺。
雖然切赫已經不再是最好狀態，但他的努力，一次次精彩沉穩的撲救，攔出一次次大力的射門，化解對手一次次華力威脅的進攻，撲出一個個角度極小的遠射，他總是球隊的最后一道堅固防線，默默地為球隊努力著，奉獻著.....他的人格魅力深深地感動著我，生活中不也需要這種不放棄、不言敗的的精神嗎？
我也追星作文 篇4
近年來，‘追星’一族實力迅速壯大。如果你不認識周杰倫。許嵩，那你就是文盲;若你沒聽說過‘花樣男子’、‘東方神起’，那你就落伍啦。三個字‘YOU OUT啦’!
當然本人是不會落伍的，在跟隨大部隊唱著‘看見什么吃什么’的同時，也不忘堅持擁護中國古典文化。中國的古典文化如一涌流不止的`瀑布，此實乃‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’。古往今來能夠寫出如此意境的空吧也只有李太白一人吧!
我追李白，追他的豪邁‘抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟’。人生總有消除不了的憂愁，于是李白他要歸隱山林，自由瀟灑，毫無拘束的生活著。他敢想敢說敢做，如今的我們又有多少人具有這種品質呢?都說90后做事很灑脫，可我們知道那只是毫無安全感的任性，與李白相比，卻是過之而不及呀!
我追李白，追他的堅持樂觀。‘長風波浪會有時，直掛云帆濟滄海’，當理想與現實的痛苦交織于李白的心中時，他選擇了相信，相信會有希望能夠來臨。這句是曾令我為之著迷，在我失望迷惘時，它教會了我灑脫，有了自己堅持的信仰。
李白的千古名句數不勝數，‘舉頭望明月，低頭思故鄉’伴隨我們長大;‘夜發清溪向三峽，思君不見下渝州’讓我們思起舊友;‘天生我材必有用千金散盡還復來全詩’讓我們有了一股信心，從中體會到無窮的哲理。
李白，他不僅僅是一個優秀的詩仙，還是我們思想天空的一顆璀璨明星。他照亮了我們的思想，引導我們走向深邃悠遠的古典文化之路。
李白，我永遠都追你!
我也追星作文 篇5
他，是一個音樂奇才，他，用一生的精力，為人世間創造出最美妙、最動聽的音樂，他用偉大但又悲慘的人生創造了奇跡，成為音樂界燦爛的明星。一尊半身小人像，頭發蓬松得像火一樣燃燒，金剛怒目。沒錯，他，就是貝多芬。
他是一個神童，從四歲起，他就開始學小提琴，長笛，中提琴等，13歲時就當上了宮廷劇場的首席小提琴教師和助理管風琴師。由于家庭貧困，貝多芬小小年紀便承擔起家庭重擔，他是靠在劇院里接觸意大利、法國和德國的充滿社會題材的喜歌劇以及歐洲各國問號的作品，靠自己學習、成長起來的。
但是，上帝總會開一個玩笑。從27歲起，貝多芬的耳朵漸漸地聾了。這對一位立志獻身音樂事業的他來說，無疑是一個不可言喻的打擊！他悲憤、氣惱，但是這又有什么用呢？最終，他還是沒有放棄自己喜愛的音樂事業，盡管自己不可能在聽到那動人的旋律、那美妙的音符。為了音樂，貝多芬選擇了與命運頑強的搏斗，他表現出極其旺盛的創作力，寫出了許多杰出的作品。最后還被譽為“交響樂之王”。
或許，有一些人的偉大需要用華麗的語言去裝飾，有一些人的`偉大用“偉大”一次就可以概括了，而貝多芬呢？什么都不需要。他的任何一首樂曲里跳動的每一個音符都告訴我們什么樂觀。“如果你不知道這奇妙的東西，那么你的一生就算什么也沒有聽見。”這是恩格斯對貝多芬的高度評價。
貝多芬都能勇敢地接受人生的挑戰，我們又何嘗不能呢？
想一想，我們從小就生活在溫室中，沒有憂慮、沒有煩惱。不像貝多芬，一生都是曲折的、不平坦的。沒有美好的童年，沒有父親的疼愛，就在這樣一個生活環境下成長的貝多芬，竟然能夠對自己的夢想堅持不懈，這難道不值得我們學習嗎？
古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我們追星，就是因為我們的偶像身上有著許許多多的優點，才要向他們學習，向他們看齊。所以我們應該努力尋找自己的缺點，發現自己的閃光點，不斷完善自我！
我也追星作文 篇6
我們班的班主任對我們班的同學管得太嚴，管我們的學習是班主任的職責，他還管我們上課的行為舉止，有時候下課也管：要我們愛護公物，看到公物倒了就要把它扶起來；走路也要正常的走路，不能縮頭縮腦，現在是我們班成績最好的同學就曾經被老師教訓過的，就是因為他走路的'時候總是縮頭縮腦的；還不允許我們上網聊天。
還好，現在還沒有不允許我們追“星”。我們班的男生大部分都在追“周杰倫”，書本上、鉛筆盒上、書包上、本子上都粘貼著周杰倫的照片，當然，貼有周杰倫的照片的本子都不是交給班主任的本子。俺們女生們追的“星”可就五花八門了，什么“張函韻”、“李宇春”、“S.H.E”、“周筆暢”、“蔡依林”……多的不得了，而且還有一個人同時崇拜好幾個女歌星的呢！不過大部分都是一個歌星的忠實崇拜者，絕對不允許別的歌星的歌星的崇拜者攻擊她。
先說說我吧，我是“周筆暢”的忠實歌迷，我尤其喜歡她的那首《天鵝》，我可不會讓我們班的同學或者是別的班的同學“攻擊”她哦，誰敢來？我可有鐵拳頭啊！
我的好朋友黃琳琳現在正在追那個什么什么“張邵涵”，她跟你說話，說著說著，就會突然地問你一句話：“你覺得張邵涵長得怎么樣？漂亮不漂亮？”如果你或她不漂亮的話，那么你就完 了，她會張牙（鐵牙）舞爪（指甲）地沖過來不你K一頓（條件是你們倆的關系不錯）。
呂曼飛崇拜“李宇春”，是她的“玉米”。一天，一位同學開玩笑，對大家說：“大家好，我是李宇春！”結果，可憐她被呂曼飛給揍了一頓，現在她還不知原由，唉，我真同情你啊！
但愿班主任不要不允許我們追“星”啊！天靈靈，地靈靈啊！
我也追星作文 篇7
如果要說追星，我想來想去，這個星就是古代之星——曹操。
曹操有雄心壯志。他僅是一校尉，就對董卓欺主弄權不滿，借獻刀行刺董卓，盡管沒有成功，落荒而逃，但他很英勇。劉備念念不忘當皇帝，而曹操有當皇帝的實力，但是他沒做皇帝，他知道那是大逆不道的事，而是“挾天子以令諸侯”，雖然雄心勃勃，但他很聰明。
曹操心胸開闊。曹操認為他與劉備是真正的英雄，雖然當時劉備寄居在曹操那里，但曹操并沒有殺他，反而是劉備自己心虛，借故逃走了。宛城戰張繡，曹操長子曹昂、愛將典韋都給送了性命，但張繡降曹時，曹操仍不計前嫌，“曹公之胸懷勝于大海遠矣”，使人為之贊嘆。
曹操很愛才。曹操久慕關羽之名，在關羽降漢不降曹等三個苛刻條件下，曹操仍收留關羽，而且三日小宴，五日大宴，贈送赤兔馬，掛印封金，妄想感化關羽。當關羽追趕劉備而去，曹操贊嘆關羽“不忘舊主，來去明白，真丈夫也”，贈錦袍和黃金，并令屬下不可追趕。不僅對關羽，對每個來投靠他的人曹操都視之為不可多得的人才。許攸來時，曹操表現最為突出，“不及穿履，跣足出迎，遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入，操先拜于地。”不計過去，廣納賢才，這是何等的氣魄!所以，曹操手下的文臣武將最多，也最強。
曹操是一個軍事家。他借鎮壓黃巾軍和討伐董卓的戰爭中逐步壯大。官渡一戰，曹操利用許攸之謀，大敗袁紹，這是曹操打得最漂亮的.一仗，也為自己稱霸一方打下基礎。
曹操還是一個詩人。他雖然行軍打仗，但手不釋卷，博覽群書，擅詩詞，通古學。《觀滄海》、《龜雖壽》、《短歌行》這些詩，氣魄雄偉，慷慨悲涼，膾炙人口。
“問人間誰是英雄，有釃酒臨江，橫槊曹公”——這是蘇軾的評價。“非常之人，超世之杰”——這是陳壽在《三國志》中的高度評價。
曹操是唯一一個讓我追星的人，我佩服他的氣魄他的膽識。
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