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做廣播操作文（通用15篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的做廣播操作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做廣播操作文 1
星期四下午，天氣晴朗，我校西塘小學舉辦廣播體操比賽，場上熱鬧非凡，每個班的同學穿著統一的.服裝，搬著凳子來到操場上。
同學們認真聽裁判宣布比賽規定。開始比賽了，首先是二（1）班，他們排著整齊的隊伍首先走進場地上，隨著廣播體操的音樂旋律，他們每個同學都做得整齊到位。結束時，場上響起熱烈的掌聲。隨著一個班連著一個班的比賽，結果出來了，我們班獲得了第三名，但在我心中印象最深的就是三（2）班，因為他們比賽時很整齊。雖然我們班排名第三，但我們也很快樂，因為我們盡力了！
做廣播操作文 2
6月8日是我們學校廣播操比賽日。下午的快進場時我的心就已經怦怦的跳了，輪到我們班的`時候，我的心跳得更是加速起來。
開始做了，我認認真真的做，爭取不出一點點錯誤。不過我用眼的余光，就看到班上有許多人做錯了，心里很是著急。預賽就很多人做錯了，更別說決賽了，加油，加油啊！同學們，爭取進決賽！
做廣播操作文 3
昨天是我們學校舉行廣播體操的好日子，一大早班上的同學都穿著統一的`服裝，整整齊齊地站在操場上。隨著學校廣播放出的口令，我們班同學齊刷刷地做著老師教過的動作，很順利地做完了整套廣播體操。
一四班的同學也和我們一起上場了，他們做得也非常好。不過做完操后，我也想，名次不是最重要的，友誼第一，比賽第二，關鍵是可以鍛煉我們的身體，所以我覺得廣播體操比賽，還是很有意義的事情。
做廣播操作文 4
星期四下午全校舉行了廣播操比賽。一、二年級在同一節課舉行，我們一三班和一四班同時交鋒。
在這之前，我們已經經過了刻苦訓練，所以我們信心滿滿。我們穿著統一的校服，排著整齊的隊伍站在操場邊，等待入場。終于輪到我們了，我們抬頭挺胸地走進賽場。每個同學筆直地站在自己的位置上，隊伍排得整整齊齊。音樂響起來了，我們認真地做著每個動作，生怕拖班級的`后腿。做完操，回到教師，大家才松了一口氣。我覺得這次比賽鍛煉了我們的身體，還鍛煉了我們的團隊精神。
做廣播操作文 5
我們學校下個周要舉行體操比賽，因為我做操的動作不規范，所以老爸從網上找到了“七彩陽光”體操的'視頻給我看，并且要求我照著做。
我先把體操從頭到尾做了一遍，媽媽看了看說：“你做的很不認真，動作軟綿綿的，先從第一節開始做。”于是我就從第一節開始做，但是好幾天了還沒有做好。看來明天、后天都要做這一節了，啥時候才能做完呀？唉，鐵面無私啊！
在爸爸媽媽的鼓勵下，我一遍遍的做，每一遍都很認真，終于把第一節做好了。我心想：“還有八節呢，慢慢做吧。不要高興的太早了，我相信我一定會做好的。”
經過這次做操，我明白了什么事情都要認真去做，不認真就會給班級抹黑或者挨批評。所以我以后要認真做事，給班級掙得榮譽。
做廣播操作文 6
老師布置了一個作業，讓我們在家跟著視頻學做廣播操。
媽媽每天晚上都和我一起學做廣播操。我們跟著示范認真地學，我和媽媽經常把左右方向搞錯了。后來又認真地看了分解動作，記住每個細節，邊看邊學，重復了一次又一次。每次做累了，休息一會兒又繼續學，有時候我累得趴在床上，媽媽鼓勵我繼續做。慢慢地我們學會了全部的動作，然后每天都會練習幾次，糾正一些錯誤的`地方。這樣，我做得越來越好了，完成了老師布置的作業。
一天做操的時候，老師覺得我做得很好，表揚了我，獎勵了我三朵小紅花，還讓我當領操員。我心里可高興了，回家后我趕緊把這個好消息告訴媽媽，媽媽和我一樣開心。媽媽對我說：“以后不管做什么事都要認認真真地完成，只要努力付出，就會有收獲。”
做廣播操作文 7
做廣播操真是一件有趣的事情！
我剛來學校的第一天時，不會做這里的廣播操，因為這里的廣播操我沒學過。我從一年級到二年級是在焦作市學生路小學，這所學校是焦作市最好的一所學校，學校的廣播操和建東小學的廣播操不一樣，學生路小學的廣播操是第三套廣播操：希望風帆，建東小學的廣播操也是第三套廣播操，只不過名字不一樣，這里叫：七彩陽光。建東小學的廣播操很好學，一星期就學會了，本來我說跟著前面的`同學學著做，誰知道和我在網上學的根本就不一樣，網上做的很標準，而我前面同學卻做得一點都不標準，就好像是兩套廣播操一樣。就這樣，每天中午回家吃完飯做二十分鐘的廣播操，很快就學會做這里的廣播操了，一二三四五六七八，二二三四五六七八······
小朋友們，你們喜歡做廣播操嗎？那就跟我一起來吧，一二三四五六七八······
做廣播操作文 8
今天星期天上星期三的課（因為國慶放假調休），今天下午最后一節課是體育課，我們到教室外面去學廣播操，體育老師又叫我和范芯丹在隊伍前面領操。蔣老師說先做前奏（預備節）四個八拍，做完以后蔣老師又讓我們做第一節廣播操“伸展運動”，做完教過的廣播操以后，蔣老師覺得第三節廣播操“踢腿運動”做得不好，就叫我們又做了一遍。
做完一遍以后，蔣老師還是覺得做得不好，他還對我們說：“在所有廣播操里面，第三節廣播操做得是最不好的.！”蔣老師就讓男孩子又做了一遍。我和范芯丹也做了。
做廣播操作文 9
今天是星期天，媽媽說：“你們要練習廣播體操，以后要比賽的，你先做一遍讓我看看”。我說：“媽媽要不你和我一起做吧”。她說：“好的”。然后她打開電腦，我們就開始做起來了。
我一邊做一邊笑，因為媽媽實在做得太好笑了。她還說這怎么那么難啊，出左腳，手就出右手，出右腳，手就出左手，搞都搞糊涂了，到擴胸運動和體轉運動時她就完全亂了，蹲下起來，頭轉這邊轉那邊，把她頭都搞暈了。等我們做完后她就直接坐在地上不行了，而我和爸爸還在那里大笑……陳洋茜
做廣播操作文 10
這個星期，我們學校開始學做新的廣播操，童老師每天都在教我們做，這套操有個很好聽的名字“七彩陽光”。
名字雖然好聽，學起來卻特別難。老師每天只教我們做一節操，有好多小朋友也學不會。每次學做操時，老師都仔細地把動作分解開。一步一步教我們。認真的小朋友目不轉睛地盯著老師，耳朵仔細地聽著老師講的注意點，一招一式學得有模有樣，不但把動作學會了，還做得非常好看。不認真的小朋友沒有專心聽老師的講解，結果連最簡單的`預備操都學不會。
我覺得我是個認真的小朋友，每節操我都會做了，在家里我還刻苦地訓練呢！我覺得學每一樣本領，都要認真地學，刻苦地練，這樣才能把本領真正學到手！
做廣播操作文 11
這星期，老師布置了一道特殊的作業——做廣播體操。因為新鮮，我一回到家，就溜進自己的小房間，迫不及待地練習了起來。沒有音樂，我就一邊喊著“一二三四五六七八，二二三四……”一邊做了起來。盡管我很賣力，但有很多動作就是做不到位。老師也說我的'肢語言不是很好。
不知什么時候，媽媽悄悄地走進來了，她微笑地向我豎起了大拇指，還我：“我兒子真棒！”其實我知道，這是媽媽對我的鼓勵。在媽媽的指導下，我糾正了那些做不到位的動作。再做時，我的手伸直了，腿踢高了，腰也彎下來了。現在我終于有信心參加學校舉行的廣播操比賽了。
做廣播操作文 12
終于軍訓完了，剛休息完一天，又要開始學做廣播操了。
一大早，我們7點半來到了學校。將近8點，我們便排隊來到了操場。頂著炎炎烈日，我們還要做廣播操！？有人說：“軍訓剛結束，就不能讓我們好好休息休息嗎？都占用了我們的暑假時間了！”我沒心思打理他，因為已經開始教操了。學了一半，我就想：這是健美操還是廣播操啊！？今天上午只教了3節，回到教室里，我們就像癱了一樣趴在了桌子上。
這可比軍訓好像要苦多了啊！
做廣播操作文 13
今天下午，我們班要檢查同學們的廣播操了。
王老師首先讓我們一大組的同學來做操。做操的音樂響了，我像王老師說的那樣有力，像王老師要求的一樣標準。我知道我們的每個動作都會被王老師看得一清二楚。我非常緊張，怕做不好，可是，我心里仿佛聽到有人在對我說：“加油！你一定能過關的。”我聽到這話，鼓起勇氣，認認真真，仔仔細細的.把每一節都做得很標準。做操結束后，王老師宣布的結果讓我大吃一驚，我順利過關了。
今天真開心！我要一直練下去，在運動會上取得好成績，加油吧！
做廣播操作文 14
“又是一節體育課！”“又可以打籃球啦！”我們滿懷希望地來到操場時，才發現打籃球是沒戲了，湯老師倒拿出了一個新式武器：大音響。“這節課，我們來學習新的廣播體操。”
“啊！”全班幾乎不約而同地叫了起來。“不過，”湯老師神秘地說，“提早學完的話可以去自由活動！”這仿佛是一枚炸彈，又炸醒了我們。“一，二，三，四……”預備節開始了。我們先保持立正姿勢，兩只手從體側慢慢向上舉，快到頭頂時停住，然后兩手用力撐大，在頭頂轉兩下，然后從前面慢慢放下來，轉過來在體側面，再轉動兩下，在兩只手轉動的.同時，腳跟還要跟著踮起……
好不容易學完了，湯老師讓我們隨意組合過關，過關了就可以去自由活動。這時，有幾個學得不認真地同學就抱怨起來了：“我還不會做，怎么辦呢？”“真是的，我還沒學會呢！”……這不，老師走過來給我們過關了，起先是幾個人一起在過，可旁邊跟著做的人越來越多了，他們都想盡快僥幸過關，去自由活動嘛！終于輪到我了，我第五節有好幾個動作都做得不太標準，經過老師一番指點才磕磕絆絆地過了關。唉，沒想到做廣播操也是一件不容易的事呀！
做廣播操能鍛煉身體，我可要認真地做噢！
做廣播操作文 15
自從校長對我們說要舉行縣里廣播操比賽的那天起，同學們都痛苦不堪，一 切體育課都變了，本來可以大玩一場的體育課變成了練廣播操的廣播操課，同學們連想都不敢想，現在上體育課都是一種痛苦的`忍受。
上體育課的時候，我們不是做廣播操就是給我們看廣播操的視頻，生活就圍繞著廣播操在轉，本來有趣的校園生活被廣播操弄得一塌糊涂，我的心情自然放不開，唉，真想快點結束這段時間呀！
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