一次教訓作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一次教訓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次教訓作文1
“滿招損，謙受益。”那次畫畫比賽，讓我永遠記住了這個至理名言。
再過幾天就是畫畫比賽了，老師叫了幾位同學來參加，其中也包括我。還一再強調要認真對待。我心里暗暗高興：哈哈！畫畫對有繪畫天賦的我來說，簡直是太簡單了。我三下五除二就能解決。
回到家，我迅速拿起鉛筆，鋪好紙，準備開工，“刷刷刷”的幾筆，一幅“杰作”就誕生了。我心里得意地想：這么簡單的東西需要認真嗎？我這個高手出馬，一個頂倆。拿起畫，在陽光下，我又得意地欣賞起來，自言自語道：“這次繪畫比賽的第一非我莫屬了！”
第二天，我迫不及待地來到學校，自信滿滿地將畫打開，放在桌面，同學們紛紛投來羨慕的眼光，我得意地叉著腰問：“這是我畫的，好不好看？”同學們都配合地頻頻點頭。當老師來收畫時，我雙手遞上了自己的“杰作”，等待老師的一番稱贊。可沒想到，老師打開畫看了一眼，皺起眉頭，將畫重新卷起來放在講臺的`一邊，就沒再說什么。我琢磨著老師的表情，心里忐忑不安。下課后，老師叫我上去，語重心長地對我說：“你這次的畫太草率了，我很不滿意。”聽了老師的話，我慚愧地低下頭，小聲地說：“我覺得這次的主題很簡單，所以就沒多加用心。”老師皺了皺眉，說“你如果能畫得更細致些，畫面就會更豐富。”我聽了拿起自己的畫，低頭看了看：只是寥寥幾筆的畫了個機器人，邊上一些人物的神情單一，背景單調。我羞得恨不得找個地縫鉆進去。再想想剛才在同學面前得意的樣子，我頓時耳邊似乎響起許多的嘲笑聲。我真恨自己的驕傲自大。回到家，我迅速鋪開紙，細致認真地畫起來。
這以后，每次參加活動或比賽，我都會警戒自己：驕兵必敗。以虛心、認真的態度對待，不斷取得好成績。
一次教訓作文2
我從小就是個很粗心的人，在學習和生活中都馬馬虎虎，為此犯過不少錯誤。但有一件事，讓我有所改變，這件事至今歷歷在目，仿佛就發生在昨天。
一天下午，老師布置作業，要求我們寫一篇《英才教程》上的作文。我掃了一眼題目，看到是《我最喜歡的節目》，這多好寫呀，我略加思索，胸有成竹地揮筆就寫，內容是電視上一個著名的綜藝節目。一會功夫，就洋洋灑灑地寫了一大篇，我心里頗為得意。
第二天上語文課，王老師點一些同學的名字，讓我們站起來念自己寫的作文。聽到同學們寫的作文題目是《我最喜歡的節日》，內容是如何過春節、中秋節之類，我頓時呆住了。原來我把作文題目中的“節日”看成“節目”，這下可好，寫跑題了，如果念出來，肯定會鬧大笑話。我忐忑不安地坐在座位上，老師每點到一個同學的'名字，我都心驚膽戰，生怕叫我起來念作文，我只有在心里暗暗祈禱：千萬別叫我，千萬別叫我……。我就這樣如坐針氈地苦苦捱著時間，終于，下課鈴愉快地響起來，我長長舒了一口氣，心里的一塊大石頭終于落了地。
這件難忘的事給了我深刻的教訓。吃一塹，長一智，從此每次寫作文，我都要仔細地讀幾遍題目和要求，以防出錯；寫完作文，我都要讀三遍，邊讀邊改，這樣，如果老師點名讓我起來念作文，我就可以底氣十足、字正腔圓地大聲把作文讀出來。
一次教訓作文3
周末的早晨，我伸了伸懶腰又開始迎接新的一天。
吃過早飯后看電視。突然，奶奶起個身對我說：“你好好看著妹妹，我去上個廁所。”奶奶走后，我的眼光便移向了妹妹的小椅子。因為前幾天妹妹剛剛得到了一把粉紅色的小椅子，坐上去就會發出叫聲的一把有趣的椅子哦！
我心想：不知道這椅子質量好與壞呀？要不，我試一試。我一不做二不休，便迫不及待地坐進了這把椅子里。我安全地坐了上去，自言自語：“沒想到這把椅子質量還挺好的'啊！”生怕被自己壓壞又得遭媽媽的一頓罵了，滿足了好奇心我便從椅子上下來好好欣賞一下這把椅子。
我看著看著，左手就不由自主地伸進了椅子的那兩個小孔里。等我發覺時，已經來不及了，我的手腕被卡住了，本以為會輕而易舉地退出，沒想到不管怎么使勁，手卻怎么也出不來了。這時，我又急又慌，手腕都發紅了。我流下了后悔并焦急的眼淚，心想：真是的，我為什么把手伸進去呢？我瘋了嗎？現在怎么辦呢？如果手拿不出來，以后我怎么吃飯，怎么睡覺，怎么去讀書，怎么跟同學們玩？我這個豬腦子！
我哭著跑到鏡子前，孤注一擲地拼命用力掙脫，使勁吃奶的力氣，終于把手從椅子孔里拉出來了。我的手腕被椅子咯得都快出血了，疼得我只吸氣。我瞪了一眼椅子，覺得還不解氣，便狠狠踢了一腳椅子這才解氣了——
周末與椅子的這個小插曲給了我一次深深地教訓：做事不考慮后果，就會有自己的好果子吃呢！
一次教訓作文4
我是一個敢作敢當的女孩，在別人眼里，我跟男孩兒差不多，整天和男孩瘋來瘋去。
有一次，我和一群男孩跑到一棵梨樹上偷梨子吃。我第一個爬到樹上去，摘了好多梨子。就在我準備從樹上下來的時候，一個伙伴突然大聲喊起來：“甘水林，快下來！那有馬蜂窩！”我聽了便往下喊道：“你們也太膽小了，虧你們還是男生，我敢去捅馬蜂窩。”
說完，便得意洋洋的躺在樹枝上，翹起二郎腿，對其中一個愛喝蜂蜜的男孩兒說：“去拿個杯子來，看我怎么弄一杯蜂蜜。”那種滿足感是無法用言語形容的。那男孩兒用命令的口吻說道：“趕緊下來，不然我告訴你媽媽去。”我沒聽他的勸告，一步一步爬到離馬蜂窩最近的樹枝上。
可是我的手臂太短，怎么樣也夠不著窩，我立馬從樹上跳下去，撿起一根較長的竹竿向上一捅。其他伙伴都跑開了，就剩我一人。我抬頭一看，馬蜂朝我撲來。我撒腿就跑，可是不管怎么跑都甩不開追來的馬蜂。一群馬蜂把我蟄了個滿頭包，最可恨的.是還有一只一個勁兒地往我衣服里鉆，把我蟄慘了。
回到家里，我強忍著疼痛，先前的那神奇感覺蕩然無存了。媽媽知道我又闖禍了，也就顧不得說我，連忙把我帶到了醫院去。我的淚水從紅腫的眼眶中流出。
這次玩兒得太狼狽了。從這以后，我再也沒敢掏馬蜂窩了。因為吃過苦頭，也從其中吸取了教訓。
一次教訓作文5
人的一生中難免不犯錯誤，一旦犯了錯，就會受到批評乃至懲罰，我就有過這樣的經歷。
記得那是五年級的一次測試，題目非常簡單，我很快就做完了，一個人坐在座位上幻想了起來：“這次的'題目這樣簡單，我一定可以得一百分，那樣我就是第一名了！哈哈……”想到這里我不禁沾沾自喜。
第二天，數學課，老師抱著一摞卷子，十分生氣地走進教室，而我一心只想著分數，所以并不在意。
但是，老師并沒有念分數，而是生氣地說：“這張卷子是很簡單，里面有一題是求三角形面積的，有很多人都做錯了，就是忘了除以2，下面我念一個站一個！”說完，便捧著“黑名單”念了起來。
我心想：肯定沒有我，這么小兒科的題目我還會做錯嗎？
這時，老師突然冷不防地說了一聲：“施鴻媛！”正在幻想的我聽了之后不禁一愣，打了個寒顫，慢慢地站起來，有些不敢相信自己的耳朵。
念完了名單，老師氣憤地說：“這種題目我講了多少遍，還有這么多人錯，你們腦袋長著干嘛的？”
說完，便拿起木板，把我們的手挨個狠狠地打了一下。我摸著被打得又紅又腫的手，臉上火辣辣的，悔恨的淚水模糊了我的雙眼，心中暗暗下決心：以后一定不要再犯這種低級錯誤了！
果然，在以后的學習中，我再也沒有犯這種低級錯誤，所以啊，人不能只聽表揚，有時聽點批評，受點教訓，對我們幫助可能會更大，不是嗎？
一次教訓作文6
在我成長的道路上，有許許多多快樂的事，也有許許多多讓我后悔的事。
那是一個秋天的中午，我寫完作業覺得無事可做，心想：要不去老地方翻幾個倒立吧？因為我的倒立技術比較好，還有人以我為榜樣呢！我剛到那兒，有些同學就來了，劉佳璐說：“你到這里露能的吧？”我有點不服氣了，說：“哼，要不咱倆比賽看誰堅持的時間長。”“好呀！”她也對我大聲地說。于是，我們來到“舞蹈基地專場”——一面石墻邊。我們準備好，“開始”只聽我一聲令下，我倆都迫不及待的`翻上去，一分鐘過去了，我想：看你滿頭大汗，肯定堅持不住了吧！哈哈，讓你看看我的厲害吧！可過了一小會兒，只聽“咚”的一聲，我像一只受傷的小鳥，只覺得眼前一黑，突然間從石墻上摔落下來。我忍著痛，想快點離開這兒。可是劉佳璐下來了，得意地說：“看你那小樣，還想跟我比呢，你還是再練一練吧。”說完就轉身走了。
我趁沒人在，把褲腿翻起來看看，“啊，紫了！”我暗自叫道。晚上回到家，媽媽一邊給我抹藥，一邊叮囑我該怎么怎么……可把我訓得不知躲到哪兒好了。也是啊，在學校里，老師叫我們注意安全，媽媽也叮囑過我，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。
唉！我以后可不能再逞能了，要多注意安全。同學們，你們也要吸取我的教訓啊！(海
一次教訓作文7
每當我在空閑時間看到它時，總是會回想那天發生的事情。盡管時間過去很久，但這件事我還是記憶猶新。
那天中午午飯后，我像往常一樣和同學們在教室里聊天。我們有說有笑，我全然不知，這是一場“暴風雨”前最后的寧靜。在我們聊天的時候，一只蜜蜂飛到了窗戶上，連連嚇退了好多同學。而不怕蜜蜂的我本想用手去拍它，可是又怕蜜蜂用針扎我的手，于是我想到了去用腳壓。我把腳抬起，鼓足勁，糟糕，用力過度了，我急忙收回腳，可是已經太遲了。窗戶猶如軟軟的海綿向后栽去，應聲倒地。我頓時蒙了。同學們全都圍著倒地的'窗戶，異口同聲地對我說：“哦，——你死定了。”我急得想哭，心想：老師知道了我肯定免不了一頓教訓。終于，我還是鼓足勇氣，斷斷續續地向老師講述了事情的經過。老師知道我不是故意的，但還是嚴肅地批評了驚慌失措的我：“下次注意一點，今天幸好沒砸到同學，以后做事不要不經大腦思考，窗戶是次要的，要是同學受傷了，那麻煩可就大了。”我聽了把老師的話記在心里，鄭重地點點頭。
事后，老師表揚了我主動承認錯誤的精神。我從這場令我驚慌失措，記憶猶新的“大暴雨”中得到了一個教訓：犯錯了要主動承認，不能一昧地逃避，往往坦白自己的錯誤，才能獲得大家的原諒。
一次教訓作文8
在我成長歷程中，有許多故事，它們如同陽光下的貝殼那樣，總是在閃閃發光。其中，最使我深受啟發的，就是一年級發生的那件事了。
臨近期末了，大家開始了緊張的.復習。一節語文課上，徐老師對我們說：“這節課，大家把一單元到八單元的生字寫一遍，為下周的期末考試做準備。”“這么多字啊，”我聽到有的同學在小聲議論，“這得多長時間寫完啊。”我也垂頭喪氣的看著書本，不想動筆。
同學們都不說話了，已經聽到了好多同學在本子上“沙沙”的寫字聲。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……有的同學都已經寫完生字，開始讓老師檢查了，而我還在心急如焚地寫著字。翻回一看，剛寫到三單元，怎么回事呢？原來這節課我一邊寫一邊抱怨，滿腦子都是：哎，怎么這么多啊，這得什么時候寫完啊，快累死我了。突然，我靈機一動，干脆我直接從五單元往后寫吧，反正四單元的生字我也都會。想到這兒，我不禁露出得意的笑容。不一會兒，我和大多數的同學一樣，都寫完了。
第二節語文課上，徐老師走到我跟前，嚴厲地對我說：“駱博楠，這次寫的生字好多都落下了，以后要認真點哦。”“好，好的老師！”我低下了頭，臉騰的一下就紅了。
不過，這件事情真的讓我受益匪淺：在我們的生活中，無論做任何事情，都要腳踏實地，一步一個腳印地往前走。不能總想著抱怨，更不能投機取巧。不然最終受害的，肯定還是自己。
一次教訓作文9
還記得上學期，陳老師送給了我們一個受益終身的禮物——通紅的手掌。那天，陳老師突然間要自己檢查作業，以前可一向是組長檢查作業的呀，再說了，這次作業我可真漏寫了，我檢查過作業本，詞語忘掉抄了，這可如何是好啊。盡管種種原因使我感到恐懼，但也只好乖乖上交了。
我以為全班應該只有幾個同學會和我一樣，漏寫了一部分，可是，并不是幾個人而已，而是一幫，這出乎我的意料，包括陳老師。原以為那么大的我們會把作業乖乖地完成掉，陳老師不僅生氣，而且傷心，拿著板刷一個一個地打手掌打過去。看著掉著眼淚的陳老師，我們很后悔沒有把作業認真完成，那掉的不僅是眼淚，也是陳老師對我們恨鐵不成鋼的`一顆心呀！
以后，我再也不敢不完成家作了，我從不曾看到過哪個老師對我們你們用心過。我已經六年級了，六月份就要升初考了，只能在作業上多用點功了，就算作業再多，我也要認真地完成。
在QQ群里，我們正在討論作業的多少，個個都說的多，可是，寫著寫著，我們發現作業少了。原來，沒動手前，同學們都會覺得理不清，可是一樣樣寫完后，我們就會覺得寫一樣少一樣，心里也會越來越輕松。
只要我們認真去做，其實作業不多，想想看，基礎知識、閱讀訓練、日記寫作，哪一樣不是語文的重點呢？擁有一顆認真的心才最重要。也經過那次教訓，讓我對“作業”兩字有了更深的理解，這教訓就是對我最大最大的“啟明星”。
一次教訓作文10
我很喜歡小動物，從上幼兒園的時候就開始央求媽媽給我買一只小動物，小狗小貓之類的我都喜歡，但是媽媽卻總是沒有答應我的請求，這一拖就到了我上小學了。前不久，學校舉行一次數學測試，媽媽為了鼓勵我取的好成績，就答應我如果考試令她滿意的話，就會同意我在家養一只小動物。于是我在考試前的`兩個星期里十分的努力的準備這次考試，結果在考試中我獲得了班級第二名的好成績，媽媽也特別的高興，很爽快的履行了自己承諾，給我買了一只小兔子。
小兔子到我家以后，我喜歡的愛不釋手，每天晚上放學回來總要到陽臺上找它玩，可是前不久我做的一件錯事令我十分的懊悔。一天晚上，媽媽正在做飯，沒有時間喂兔子，于是我就從冰箱里拿出來一片白菜葉子喂給了小兔子。小兔子剛吃完，和平常一樣沒有什么異常，還是活蹦亂跳的，但是到了第二天早上，它就開始拉肚子了，媽媽一聽我說我昨晚上喂它的東西，馬上就明白過來小兔子為什么會這樣了。媽媽跟我說，小兔子的腸胃比較虛弱，不能夠給它吃剛從冰箱里拿出來的食物，要放一會兒才行。聽了媽媽的話以后我才恍然大悟，原來是我害了小兔子啊。
后來媽媽和我帶著小兔子去了家附近的寵物醫院，醫生給它開了兩片藥，才讓小兔子恢復了正常。這是一次嚴重的教訓，我以后再也不能這樣喂小兔子了。
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