不他沒錯作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的不他沒錯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不他沒錯作文1

　　同桌小張終于從老師辦公室回來了，可眼睛卻是又紅又腫的，真是該六月下雪了，他有什么錯呢？我不滿地嘀咕著。

　　故事還得從今早晨說起。

　　早上照例全校舉行晨會，可令人詫異的是，這周的流動紅旗竟沒有我們班。老班惱了。這可是“開歷史先河”了。剛開完晨會就跑去核實了。我暗道不妙。不安地看了小張一眼，他也毫不在意的沖我揮了揮手，大概是叫我別擔心。

　　第一節課下課鈴剛響，小張便被叫去了辦公室。看來，他的光榮事跡還是被曝光了。原來同學小宋有個壞毛病，總是吃飯不自覺收拾餐盤，總需要伙伴幫助收拾，恰好昨天他伙伴病了，他便順理成章的沒收拾。但不巧的.是，被執勤的同學看見了。悄悄記下了名字，為班級扣了分，而這個扣分的人，正是小張！

　　同學們也都漸漸聽說了這個故事，很快就達成了一致。站在“被害人”小宋的這邊，一起攻擊起小張來。有的說他是甫志高，意為叛徒，有的說他公報私仇，還有的直接開罵，說他腦子被驢踢了，不然怎么會給自己人扣分……同學們的話越來越難聽了。火藥味也越來越濃。我心里真為小張捏一把汗，他將怎樣面對這一切？

　　小張從辦公室出來了，臉上的淚痕說明了一切。他把頭埋在胳膊里，身子一顫一顫地小聲抽噎著，那可是一米八的小伙子啊。硬生生地被訓得直哭。看著都讓人心疼。可同學們還在那里明目張膽地沖著小張指手畫腳，議論紛紛。

　　我再也忍不住了。“啪”地拍了一下桌子，刷地站了起來，走到前面，我大聲沖著他們說：“不！他沒錯！這不是他的錯！”同學們被我給鎮住了，一時反應不過來。我接著說：“小張沒有錯，他作為執勤的同學，不應該秉公辦事嗎？是小宋不對在先，他如果不扣著分，他以后還怎么工作，怎么扣別人班的分？如果執勤的人都這樣，那么執勤和不執勤還有什么意義？小宋經過這次教訓，一定會改正，這有什么不好？”

　　教室里靜極了。仿佛過了一個世紀那么漫長。

　　小宋站了起來，她緩緩地走向小張，輕輕地推了推在桌子上抽泣的小張。小張抬起了頭，眼睛還有些紅腫，小宋動了動嘴唇，沒有說出聲。又停住了一會兒，小宋仿佛下了大決心，她用力拉起了小張。然后，他們倆，向辦公室走去。

　　我長吁了一口氣。同學們也都若有所思。

　　我知道，注定大家心中都不會平靜，經歷這件事，大家都會在心中重新思考著，什么叫原則，什么叫誠實……

不他沒錯作文2

　　夕陽的余輝鋪在大地上，映射出一抹柔和的光。

　　但，喧囂聲打破了這份美好。

　　“你怎么可以這樣，撞了我還不賠錢！”在一個岔路口，一名中年女子一邊啜泣一邊喊道。

　　來往的行人絡繹不絕，有些喜歡看熱鬧的就駐足了觀望著這場“鬧劇”。

　　幾分鐘前，我走在人行道上，清清楚楚地瞧見一輛摩托車橫沖直撞，果不其然和一輛騎速很慢的自行車相撞，然后，就上演了“戲劇”性的一幕。

　　“你這個小伙子也太不負責任了，我的車被你撞壞了，左手腕也不敢動，你卻推卸責任，我要求賠償。”一位燙著羊毛卷的女人坐在地上，臉上的肥肉遮掩了那雙本就不大的眼睛，淚珠如斷了線似的，從她的臉頰上滾落，眼眶里有一層迷霧，肩膀隨著哭聲微微顫抖，哭得那般委屈。在她身旁，還停著一輛扎眼的`摩托車。

　　“這位大姐，你講講道理好不好，我本本分分地騎著車，你卻直接撞過來，我還沒開口，你怎么就先發制人了呢？”一個年輕的小伙子滿臉驚詫、不解地問道，小伙子一看就是一副厚道樣兒。

　　“你胡說！是你撞的我！”女人的聲音高了幾個分貝，滿臉漲得通紅，她右手撐地起身，還扭捏地摔了個踉蹌。她把身子擺正，委屈地說：“現在的年輕人真是越來越不講理了，一點兒也沒有擔當意識。”聲音比剛才平緩了許多。還夸張地抹了抹眼淚。

　　“我……”小伙子啞口無言，氣得說不出話來。

　　眾人間引起了一陣騷動，大家都把矛頭指向那名小伙子。有人說他不道德，良心喪盡，也有人說他太會撒謊，還有人……反正都是指向了他。

　　“不，這位哥哥沒有錯！”我大聲地朝眾人吶喊著。“我剛明明看見是這位阿姨不遵守交通規則才導致兩車相撞，跟這位哥哥沒有任何關系。”聽著我的一聲大喊，旁邊也有人附和道：是啊是啊，明明是她撞的人家，唉，這年頭啊。

　　“哦？看來這個女人在裝可憐？”“幸好這個小孩看見了事情真相，要不然又誤會了一個好人。”“對呀，對呀……”大家都開始私底下悄悄議論道。

　　而那位阿姨的臉由白到青、再到黑，簡直就是一個調色盤，得意的神色漸漸散去，自知理虧，默默地騎車離開。只聽見“嘟嘟”的聲音回響在耳畔。

　　人群散了，我站在夕陽下，抬頭望向遠方，“正義”的光芒照亮我前行的路。