謝謝你作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的謝謝你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝你作文1

　　一日游于公園，入眼便是大片的嫩綠——樹木抽了新芽，正怯怯的打量這世界——世界一片清新；不久時(shí)又見了一片桃花林，瓣瓣桃花舒展著身體羞澀地觀察這世界——世界一片嬌嫩；再向前走，又是耀眼的紅——不知何植物開了花，為新生歡慶舞蹈，環(huán)視這世界——世界一片燦爛。謝謝你，春，讓我知何為姹紫嫣紅。

　　一日在街上漫步，鼻尖忽觸到一絲香氣，若有若無。四周尋找，只見簇簇白花開于路邊。湊近輕輕嗅嗅——淡淡香氣縈繞于鼻尖，心中愉悅。轉(zhuǎn)身走幾步，又是另一種氣味環(huán)繞身周——是青草香。深深吸氣，周身輕松。謝謝你，春，讓我知何為芬芳馥郁。

　　一日清晨醒來，朦朧中聽見幾聲清脆的叫聲，似大珠小珠落玉盤，十分悅耳動(dòng)聽。霎時(shí)恢復(fù)清明，全神貫注的聽著這歡快婉轉(zhuǎn)的二重奏。整個(gè)人都平靜下來，片刻前因起床產(chǎn)生的煩躁感蕩然無存。不久后來到樓前，賞花時(shí)忽的.飛來一只黃色的精靈，“嗡嗡”的聲音充滿激情。謝謝你，春，讓我知何為宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

　　猶記一次午餐，第一次嘗槐花。雖用油炒，卻遮不住那清芳，嘗后只覺唇齒留香，忍不住再吃幾口。后又嘗了槐花蜂蜜，淺淺嘗時(shí)不覺有何特別，但細(xì)細(xì)品卻又別有一番風(fēng)味，令人留戀——這獨(dú)屬春的芬芳。謝謝你，春，讓我知何為余味無窮。

　　色之斑斕，氣之馥郁，聲之宛轉(zhuǎn)，味之清芬都是你。謝謝你，春，讓我能感到世界之美！

謝謝你作文2

　　謝謝兩個(gè)字說起來很輕松，但是，可幫住你的可能沒那么輕松。所以，我要在這里謝謝老師。

　　教授過我各種知識(shí)的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識(shí)，全部教給了我們�？粗�我們儲(chǔ)存了越來越多的知識(shí)，他們欣慰的笑了。那些負(fù)責(zé)任的班主任們，在教授我們知識(shí)的'同時(shí)，還要對(duì)我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因?yàn)樗麄�，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。

　　小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻(xiàn)——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，還教會(huì)我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報(bào)，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。

　　老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！

　　謝謝你，老師！

謝謝你作文3

　　要說謝謝誰？有的同學(xué)要說感謝父母的養(yǎng)育之恩，但是我今天說的卻是感謝書法老師的培育之恩。

　　一個(gè)星期五的'下午，語文老師叫會(huì)寫毛筆字的同學(xué)下個(gè)星期一把毛筆字帶給她，貼到教室的墻上。我想：太好了，我終于能在同學(xué)面前露一手了，我暗暗地笑了起來。到了晚上，我把好消息告訴奶奶。

　　我非常期待的星期天終于到了，一大早就來到了書法老師戴老師家，把事情告訴了他。戴老師聽了，拿起一張宣紙寫下了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”十幾個(gè)大字，老師叫我照著練寫。一開始寫的時(shí)候，總是寫不好，不是大小不一，就是字的間架結(jié)構(gòu)不好。我心里不禁有點(diǎn)煩躁起來，這樣子怎么能貼到墻上給大家看呢？戴老師好象看出了我的心思，告訴我寫毛筆字要耐心，并手把手地一個(gè)一個(gè)字地教我寫。在老師的指導(dǎo)下，我終于順利地寫好了一張�；丶液�，我又練寫了幾張，選出最好的一張貼到了教室的墻上。聽到老師的夸獎(jiǎng)，看著同學(xué)羨慕的眼神，我心中無比地自豪�？蛇@不是我一個(gè)人的成績，更重要的是離不開戴老師的指導(dǎo)。

　　我想對(duì)戴老師說一聲：“謝謝你，老師！”

謝謝你作文4

　　回憶那段美好的童年時(shí)光，是你們?cè)谶@既漫長又短暫的六年光陰里，陪我笑，陪我哭。上課，我們一起讀書；下課，我們一起嬉戲；中午，我們一起吃飯，一塊兒午休。在學(xué)校里的每一分每一秒，我們總是一起的。數(shù)學(xué)課上，我們一起暢游在數(shù)學(xué)王國；語文課上，我們一起感受中華文化的博大精深；美術(shù)課上，我們一起揮動(dòng)手中的畫筆，想象……科學(xué)課上，我們一起探索科學(xué)的奧秘；音樂課，我們一起聆聽生命的樂章……只要有同學(xué)的地方那里一定會(huì)成為歡樂的天堂。是同學(xué)讓我在受挫折時(shí)擦干眼淚；是同學(xué)讓我在成功后不斷進(jìn)步；是我們親愛的同學(xué)讓我領(lǐng)悟到友誼是真正含義。還清楚地記得那一堂體育課，我摔壞了，腿上破了一個(gè)小口子，血不住地往外流。這時(shí)，我的三個(gè)好姐妹看見了我，急忙奔到我身邊說：“于婷，你怎么了？”，“要不要我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室？”“沒事兒，我陪你去醫(yī)務(wù)室瞧瞧，然后，再帶你回教室里休息、休息�！闭f著，她們?nèi)齻�(gè)便攙著受了傷的.我一瘸一拐來到了醫(yī)務(wù)室，消毒完后，她們?nèi)齻�(gè)又扶著我，一步一個(gè)階，終于，來到了教室，我坐在位置上，許佳男為我倒了一杯溫水，張玥妍和蔡凌玲為我揉了揉摔傷的腿，頓時(shí)，一股感動(dòng)涌上我的心頭……謝謝你，親愛的同學(xué)！

謝謝你作文5

　　爺爺他是于xxxx年8月31日凌晨四點(diǎn)二十一分離開這個(gè)讓人覺得殘酷的世界，去了極樂世界。

　　我時(shí)常在想：爺爺當(dāng)過兵，為國家效過力，既不抽煙也不喝酒，身體很健康，對(duì)待家人極和藹，即便是對(duì)待陌生人也如此，可是老天爺卻如此冷酷無情，早早地奪去了我做敬愛的爺爺?shù)纳�命！往往是這樣的：那些卑鄙無恥下流的人往往可以活的時(shí)間很長久；可一生都在辛勤勞累的人民往往會(huì)比那些卑鄙小人早逝世。這就是老天爺待人的不同之處，實(shí)在是太不公平了，我替那些一輩子都在辛勤勞動(dòng)的人民抱不平。

　　爺爺曾經(jīng)說過：“等到大隊(duì)拆了之后，拿到的錢給奶奶買一副耳墜子，可是……”

　　就是在我們期末考試的`前一天晚上，我夢(mèng)見了爺爺，爺爺就在那兒站著，一句話也沒有說，就一直在笑，一直在笑，而且是對(duì)著我笑！

　　我知道，這可能是巧合，不過，我相信爺爺他在保佑我，是在保佑我考試時(shí)不緊張，能發(fā)揮出我的所有水平，因?yàn)樗�知道他的孫女我有潛力，能夠做到最好。

　　爺爺，你為我們一大家子付出了一生的精力，再次，我懇求您，托夢(mèng)給奶奶一次，自從您走了以后，奶奶整天在哭，人也瘦了一圈，她就覺得她自己是一個(gè)病人，她什么也不用做，只要等著我們燒好飯、燒好水……便可以了、我不希望奶奶意志消沉不想讓他生活在悲痛之中，希望她變回從前的她，變得陽光。

謝謝你作文6

　　愛如潮水，會(huì)一直流傳下去。在我的記憶中，我要感謝一個(gè)人。 她我雖然不認(rèn)識(shí)，可她的模樣在我的腦海經(jīng)常會(huì)不經(jīng)意的閃現(xiàn)。在一次去同學(xué)家的路上，我要乘坐公交車，我一上車聞到那股公交車上的味，就想吐。那開車的司機(jī)，不知是怎么回事，一會(huì)兒停一會(huì)兒停。弄得我整個(gè)人快暈了似的，心想：這是什么破爛車，干脆讓我走路好了，我再也不坐這輛車！”心里越想越來氣。嘴巴不停的詛咒道：但愿那司機(jī)剛下車就摔個(gè)跟頭。可能是我的話讓旁邊那位站的阿姨聽到了，她先看我一眼，我滿臉通紅，坐的`屁股都發(fā)熱。

　　前面有紅綠燈，司機(jī)一剎車，�。∫幌伦游揖退さ搅说厣希�屁股痛得直發(fā)麻。那位阿姨看到后，便把我來回了座位上，她坐在我的旁邊開始問我：“小姑娘，你怎么回事？是暈車嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她開始翻她的皮包，找了好一會(huì)兒，才從包里拿出一個(gè)小藥片。我問他她：“你要干么？”她笑瞇瞇地對(duì)我說：“別怕，我不會(huì)傷害你�！闭f完，她就把藥片貼在我的脖子上說:這是防暈車貼 。我驚嘆了一聲，接著，她又從包里拿出好多東西吃，有旺旺餅干，有徐福記棒棒糖，還有果凍。那是我真想問她：“你的包是百寶箱嗎？她又說：“在車上吃東西不容易吐，尤其是棒棒糖，直到下車我還沉浸在愛的包圍中。 我邊走邊摸著脖子上的藥貼想：“這是充滿愛的藥貼呀！是那位阿姨讓我知道，在別人需要的時(shí)候，要給予別人幫助。

謝謝你作文7

　　“嘩—嘩—嘩”，唉，下雨了，天又這么冷。可偏偏在今天忘帶傘，真晦氣。抬頭一看，老天爺也和我做對(duì)，雨更大了。

　　望一眼教室，同學(xué)們?cè)缱吡耍�誰理我。蹲在教室門口的我縮在角落，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。算了，還是咬咬牙回家吧。我艱難地站了起來。向校門口挪去。

　　可剛出校門，頭就被淋濕了，我只得再次避到了墻角。自己一直在這兒也不是辦法呀，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。但我這樣回去不早成落湯雞了。怎么辦呢?我實(shí)在想不出法兒了，只能絕望地呆望著天空。

　　“小妹妹，你怎么啦?這么晚了，還不回去，父母會(huì)擔(dān)心的�！蔽乙惑@，向聲音傳來的方向望去，只見一個(gè)高年級(jí)的大姐姐正在我旁邊著急地看著我�！澳悴皇娣�嗎?我陪你回去吧。” “我—我沒帶傘，又---”沒等我說完話，那個(gè)姐姐就明白了，拿起我的'書包，說“來，把我的傘拿著，我來給你拿書包�！贝蠼憬憧戳艘谎畚視�包上的住址就走。一路上，我撐著傘，而那個(gè)姐姐走在前面，雨水全落在她身上，她的衣服全濕了，我看著她頭上的雨珠，心里泛起內(nèi)疚和感激的漣漪。

　　不久，到家了。“姐姐，真謝謝你，用毛巾擦擦身上吧�！� “不了，我要走了，以后有麻煩就叫我，我是學(xué)校助人為樂小組的成員，再見了。” “再見。”我關(guān)了門，內(nèi)心一直無法平靜。

　　從那時(shí)開始，我也成為了助人為樂小組的一員。

　　姐姐啊，謝謝你，要不是你，我就只能縮在角落，要不是你，我也不會(huì)感受到助人為樂的樂趣。

謝謝你作文8

　　在家里，學(xué)校里我都受到過幫助，我要謝謝的是一位大姐姐，她幫助了我。

　　三年級(jí)的一天，我當(dāng)上了語文課代表，我很高興。老師讓我把作業(yè)放到她辦公桌上。我就小心翼翼地將那一打作業(yè)抬起來。剛放到手上，我就緊張了，心想：原來33本作業(yè)這么重，恐怕我根本不能抬到辦公室。因?yàn)橐话嚯x辦公室很遠(yuǎn)，隔了三個(gè)班級(jí)。我走出教室，頭向一邊歪著，看著路。作業(yè)本已經(jīng)有我的頭那么高了。我走了一會(huì)兒，手很酸，心想：我一定要堅(jiān)持到底!可是，我往前走時(shí)，最上面的作業(yè)本搖搖晃晃的.，我真擔(dān)心它會(huì)掉下來。果然，到了四班門口，上面的作業(yè)本不聽話地從我手上滑下來，我立刻放下另一半作業(yè)本，迅速撿著。突然，一個(gè)身影在我身邊出現(xiàn)。一位大姐姐對(duì)我笑了笑，說：“小妹妹，我來幫你撿吧!”說完，她小心地?fù)炱鹆俗鳂I(yè)。撿完了，她還幫我把作業(yè)放到了辦公桌上，我跟在她后面走。最后，我對(duì)大姐姐說：“謝謝你�！彼�只回了聲“不用謝”就調(diào)頭走上了樓。

　　雖然現(xiàn)在我記不清那位姐姐的樣子了，但我知道她有一顆助人為樂的心，我要謝謝她。

　　打開記憶的閘門，里面像個(gè)大寶庫裝著許許多多童年的記憶，我有很多事都已經(jīng)淡忘，可是有一件事令我至今還記憶猶新?

謝謝你作文9

　　假如你的生活沒有朋友，無法否認(rèn)你照樣的活著過著，但你肯定少了幾多色彩。假如你的世界沒有朋友，那么孤獨(dú)與寂寞就成了你時(shí)時(shí)相伴的陰影。

　　我有一個(gè)特別的朋友；有時(shí)候在生活中，他只是我生活中的一部分，但他卻能改變我整個(gè)的生活。他會(huì)把我逗得開懷大笑；他會(huì)讓我相信人間有真情。他會(huì)讓我確信，真的有一扇不加鎖的門，在等待著我去開啟。那就是友誼的大門。

　　人生離不開友誼，但要得到真正的.友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

　　而真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。

　　我們要學(xué)會(huì)慢慢打開朋友的空間，慢慢上傳來自我們的祝福，把真誠留在空間，讓朋友的家園綻放一張張笑臉；把友情留在空間，讓朋友家園充滿溫馨，感受溫暖；把祝福留在空間；愿朋友家園風(fēng)和日麗，陽光燦爛；把微笑留在空間，伴朋友開心，快樂每一天！

　　我最愛的朋友，我很慶幸，在我最美好的年華里，遇見了一個(gè)愿意陪我瘋的你。謝謝你一直陪伴在我身邊，不離不棄。

謝謝你作文10

　　星期天，我把作業(yè)寫完，就像剛出籠的小鳥一樣跑出家門，湊到媽媽跟前，定眼一看，差一點(diǎn)把我給嚇暈了！我平生第一次怕毛毛蟲，我恐懼的跳到一邊。我發(fā)現(xiàn)哥哥的眼神不大對(duì)勁，一會(huì)兒看看蟲，一會(huì)兒看看一堆正在嬉戲的小螞蟻�！耙欢盐浵仯�不足為奇，敢情人你連螞蟻也沒有見過？”哥哥不理我。“咱倆做件好事讓螞蟻飽餐一頓。”他神秘的指著蟲子。

　　我倆七手八腳的'把一只長得超肥壯的毛毛蟲故意放在螞蟻的洞口，然后在一起看著好戲。果然，一只出來散步螞蟻發(fā)現(xiàn)了洞口有吃的，用觸角碰碰“好東西”。這些“好東西”知道自己斗不過這個(gè)“怪物”急忙去叫自己的同伴，不一會(huì)兒，洞口爬出一大堆黑壓壓的螞蟻，它們連忙追上那只還不如那個(gè)毛毛蟲的二十分之一，幾十只螞蟻咬住蟲子不放，蟲子在地上痛苦著、掙扎著。我認(rèn)為如果它有發(fā)音器官，此刻的它一定在拼命地尖叫。過了一會(huì)兒，一群螞蟻咬上去被甩開了，另一群螞蟻接著上，在他們堅(jiān)持不懈的努力下，蟲子漸漸被折磨得筋疲力盡，沒有力氣反抗了。就這樣，毛毛蟲當(dāng)然不甘心束手就擒當(dāng)俘虜了，又拼命掙扎起來，螞蟻還是毫不松弛，這時(shí)螞蟻已經(jīng)將自己的戰(zhàn)利品運(yùn)到家，而這時(shí)的失敗者毛毛蟲已經(jīng)奄奄一息。

　　當(dāng)然，在這短暫的一個(gè)小時(shí)里，我悟出了點(diǎn)道理，做任何事只要堅(jiān)持不懈總會(huì)有好結(jié)果的，我看到了團(tuán)結(jié)的力量是那樣的偉大。俗話說：“一根筷子好折斷，一把筷子難折斷�！�

　　小螞蟻，謝謝你，今天你讓我懂得了一個(gè)哲理。

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