原來我沒懂作文

時間：2023-07-05 16:47:43 好文我要投稿

原來我沒懂作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的原來我沒懂作文，歡迎閱讀與收藏。

原來我沒懂作文

原來我沒懂作文1

　　我一直以為貓是一種冷血的動物，黑色的身影站在矮草叢邊的青石板上，寶石似的雙瞳閃爍著光芒，透著高貴冷艷的氣質。經過深入接觸，我才發現，原來我沒懂它的真性情。

　　以往我極不喜歡貓，因為貓的眼睛，太兇，也太冷。太婆的`大院里養著一只黃紋的肥貓，就是先前那只黑貓引來的，我很不待見它。黑貓是隔壁大院李阿婆養的，只因是黑色，本來鄰居就有些怕。每次我走夜路回大院，常常能借著點月光看到它幽綠中帶黃的眸子。一股子寒氣便從脊背上冒出來。原想是與它不熟，平日里帶些吃食到李阿婆家，喂那黑貓，或伸手想撫摸它，它總不理不睬而且躥到一邊，冷冷地盯著我。我想著這貓如此不友好，從此便十分不喜歡貓，尤其是黑色。

　　每次我與李阿婆說起貓的冰冷，她總是笑笑，說：“這貓性子便是這樣，你對它好，它就會知道的。”我卻不以為然，心想著貓冰冷的眼神，就覺得它像是冷血動物。

　　直至有一天，李阿婆走了，李阿婆的兒子要接她到單位提供的公寓里，只是不能再養貓了。于是李阿婆托太婆替她照看。李阿婆將它放在大院的石板上。它似乎察覺了什么，叫了幾聲，李阿婆抹了抹淚，轉身離開。院門關上，那黑貓還是站在那塊石板上，“喵嗚喵嗚”地叫著，只是越來越尖銳，越來越撕心裂肺，直到越來越無力。那聲音越無力也越凄涼，凄涼到我都跟著有些哀傷。那么冰冷的它竟會有這樣痛苦的叫聲，我真的錯了嗎？

　　那天晚上。它沒有進食。它整晚蹲坐在那里，看著院門，月光灑在它身上，映著它的眼睛，我突然覺得淚水要從那雙瞳中流出，我感到一陣觸動，曾經的不喜歡分崩離析，這樣有靈性的貓，李阿婆說得沒錯，你對它好，它會知道的。原來我從未真正懂它。我心中的不僅是同情，更多的一定是敬佩。它表面上冰冷，不親近人，實際上它是多么地依戀主人啊！我錯了，我真的錯了，它的愛是那么深刻，只是它并不會表達與人的友愛，它只是天性冷淡，可是它對人的感情熾熱無比！

　　它終于開始慢慢接受我的食物，可它還是喜歡蹲坐在門前，靜靜地守望。我看著它的寶石般的雙瞳，原來我沒懂，它不親近人，可是內心對主人卻充滿了愛戀，那是冰川之下的火焰，那是最熾熱的深情。

原來我沒懂作文2

　　“啪！”摔門聲打破了這個靜謐的夜晚。

　　在我看來，我的青春就是需要這樣的瀟灑。于是，在與父母無數次的爭端中，我選了這一次來顯示我的態度，我青春的叛逆。

　　那時候正值暑假，天氣酷熱，整天不厭其煩地閱讀著那些“錦素年華”小說，講的也無非是青春的那些事。那些在現實生活中不敢做的成了我的期盼。或許正值青春期吧，不僅臉上冒出了幾顆青春痘，身高與體重的變化，心里也有著微小變化，那些平淡的文字可以使我沉迷。我曾一度錯誤的認為，青春只是一段時間，若再不瘋狂，就沒有機會了。就是它，影響著我。

　　或許是心里蓄積的東西太多了，或許是青春期情緒波動太大。只是因為父母的一句“別玩了，早些睡吧！”我爆發了。把在小說里看到的，那些成為我期盼的，在那一剎那，成為了現實。“反正也不上學，你們干什么這么早就讓我去睡覺？”一句關懷在我這里變了質。后來，就從關懷轉到了學習上，因為考試考得很爛，父母之前也沒怎么說，如今就插在這里了。無理取鬧的我又聽父母轉到成績上來了，心里更是壓抑，一種從未有過的.黑色力量侵入心里，似乎要爆發出來了。終于忍不住了，推開父母，摔門而出。

　　等到回到家時，夜更加的靜了，靜得有些詭異，打了個冷顫。房間里還亮著，一張紙靜靜的躺在那里。打開看來，是一封信，父母寫的。他們似乎很理解我，清楚了我那錯誤思想。我唯一記憶深刻的是“不是所有青春都叛逆。”淚眼模糊，那種“期盼”在瞬間全都粉碎，無法拼接。從信里懂得，青春不只是一段時間，它意味著成長，待老時能夠笑著回憶的舊時光。那天，我將走錯了的路調整到了正路上，通往光明未來的路，充滿燦爛陽光的路。去努力，去拼搏！

　　又是個夜晚，靜得美好，沒有了“啪”的摔門聲。伏案書桌，拼搏才是青春的顏料。

原來我沒懂作文3

　　“嗯，這道菜味道不錯，挺香的。”我吃著午飯，忽然見到一道媽媽以前沒做過的新菜，于是隨口夸道。

　　“是嗎，好吃？”媽媽的聲音似乎是驚喜的，在得到肯定回答后，媽媽的嘴角往上翹了起來：“你現在總是忙這忙那，好久都沒有夸過我做的菜了，好吃就趕緊多吃點、多吃點。”邊說邊使勁給我夾菜，還“勒令”爸爸不許動那道菜，“女兒現在學習忙，好不容易有愛吃的菜，都留給她！”媽媽義正辭嚴地說。

　　第二天，飯桌上又有那道菜，且份量多了一倍。

　　第三天，亦是如此。

　　第四天，終于沒有那道菜了，可沒幾天，它居然又“重現江湖”。

　　我終于厭倦：“媽，你怎么老是做這道菜？”媽媽的臉上漾著笑，像是明凈的潭：“你不是愛吃嗎？”“可那也不能老做呀，每天都是一個味兒！”“哎呀，那今天既然做了就先吃唄，來，我給你夾......”“我不吃！”媽媽的話還沒說完，就被我粗暴地打斷，我緊皺的.眉頭似是能夾死蒼蠅一般。之后，我故意大口吃別的菜，把那道菜推的老遠，吃完飯，我看也不看媽媽一眼，徑自回房間看書去了。

　　也許是天意，也許是巧合，我偏偏看到了張愛玲散文中的幾句話：“你把她的心弄碎了，你要她去拾破爛，一小片一小片地拼接起來，也許拼個十年八年也拼不全。”是啊，一句傷人的話，你可能說過后就忘了，但被你傷了的人，卻可能要暗舔好久的傷才能痊愈。我心里的后悔頓時擰得像麻花一樣。

　　我輕手輕腳地走出去，媽媽正端著那盤菜，媽像在發愁該怎么處理。“媽媽，這盤菜晚上再熱給我吃吧！”媽媽一愣，好像驚奇從不吃剩菜的女兒會這樣說，但隨即她笑了起來，笑得像棉花糖一樣甜。

　　我望著媽媽欣慰的笑臉，忽然發現：原來媽媽們都有一個“通病”當你覺得哪道菜好吃，她們就頻繁地做，直到你厭倦了為止，原來，媽媽一直愛我。

　　即使你打我：手高高抬，輕輕落。

　　其實你愛我：刀子嘴，豆腐心。

　　其實你愛我：雨中傘，雪中襖......

　　原來，我一直沒能讀懂母愛。同樣的一道菜，其實會有不同的味道，因為它傾注了母親最溫暖的愛......

原來我沒懂作文4

　　她，終日靜坐著，不曾與他人說話。于是，我一直認為——她的綻放只在于她自己的世界中。

　　她是一個智障女孩，拖著長長的馬尾辮，抿著嘴，帶著一張蠟黃的臉坐于學習班的角落里。一坐，就是一天。無人與她講話，不知是不愿講還是怎么的。她也不語，仿佛就是一縷清新的空氣，不，空氣有時也要被人呼吸，她卻顯得多余。其實，我不懂她。

　　時光匆匆過，似乎不見蹤影，唯獨她喊我名字的影像深深銘刻于我心中。

　　學習班上在玩游戲，有一個節目叫“黑發甩起來”，全班女生就她擁有那么黑那么亮的頭發，這么游戲似乎就是專門為她定制的。她走上講臺，在主持人數遍的提示下，開始了。她那濃密的頭發隨著晃動，如一朵含苞欲放的玉蓮慢慢展開顏色，吐露出清新的香氣。同學們看呆了，竟讓她做了一遍又一遍。最后紅著臉下臺，怕是轉暈了的緣故，她定定地站了一會兒。她下了臺，豆大的汗珠從臉頰上滑落下來，她捂著胸口從我身邊走過，她喊了我一下我的名字，而我卻殘忍地刻意忽略，好像所有人都以忘了她的淳樸和付出。

　　直到一次跑步，我才和她有真正意義上的`溝通。她不懂得投機取巧，領隊瘋跑，她也瘋跑，最終累得氣喘呼呼。我

　　也不禁覺得有點惡心，要知道我最討厭的運動就是跑步。她再次從我身邊走過，有低聲喊出了我的名字，問我如何？我還在發愣，她以將一瓶礦泉水遞給我，艱難地挪動腳步，走了，而我去認為發出一聲問候。

　　忽然想起她每天對我微笑，每天跟我問候，幫我值日。后來才知道她是因為我一個突發奇想的問候才會對我如此！而我卻從未把她當成我的朋友。

　　她的善良、樸素、天真都與我的冷漠形成了對比。原來，我沒懂她。

　　原來我沒懂，玉蓮的綻放不是固步自封，而是綻放于我們的世界之中。

原來我沒懂作文5

　　珍惜這個詞對我來說并不陌生，并且我一直以來覺得珍惜生命，只不過是努力不去破壞，只是讓事物得到自由的空間。

　　直到那一次，我才真正了解珍惜生命，原來我之前沒懂。

　　提著個袋子，追趕時間一路上，人群中的歡笑暢談伴隨著我。一路走過，心情的愉悅也在潺潺河中流淌，然而一道刺眼的光讓我不禁頓了頓：身著破爛不堪，灰色布衣上花花綠綠的補丁布滿全身，灰白的頭發蓬松的耷拉，沒有一點光澤的老人。正坐在地上，手捧一個鐵碗，對每走過的人彎下腰委曲求全的，我遠遠地望著，聽到他嘴里喃喃著：“謝謝！謝謝！”那副憐憫的表情，是放下尊嚴的表情，路上行人大多無視他的乞求。這不是我第一次看見他了，這樣的.情況讓我心中涌起了憐憫，但更多的是不屑，他寧可放下尊嚴也不自己勞作，我也同人群中在他身邊走過。

　　當我這天又再次經過時，他仍那樣點頭哈腰，一位人給他扔了錢，他想感激流淚似的，沒有停止的說著謝謝。尖尖的鐵碗中的硬幣在一點點的積累，一天疲倦的他也有了收成至少我是這么認為的。但……他手中一個熱騰騰的餅子被他緊握著，眼中冒著金光，可就在他最觸碰的那一刻停止了，他望著餅子發呆，一切周圍都想發呆似的，靜靜的等待生命的卑微者，我本以為他是因高興而忘了吃，然而他只是把餅子拽進了口袋，就這樣安詳地走了，拄著拐杖，我努力地望著，想從他的神情中讀出什么，但卻那樣的平靜，沒有一絲的波動，這讓我詫異，好奇心驅使著就這樣他走過馬路，走進了小巷，路上的行人都給他讓開了道路而我竟然去跟蹤他我站在小巷口捂著鼻子只是遠遠地望著，看著那漫天飛舞的垃圾，心情極為復雜，只見他從口袋中掏出餅子，給了垃圾堆旁一位雙腳殘疾的小男孩而小男孩拿著狼吞起來“謝謝，叔叔！”那聲幼稚的童聲讓我心靈為之一顫，我木納的靠著請蜷縮著夕陽普照著我與他們那乞討身上被反射的光茫，讓我睜不開眼睛。

　　原來我沒懂，在人間最渺小的一員，他也許比任何人都要高大，原來珍惜生命不止是努力不去破壞它，更是一種舍身的愛，是一種不言而喻的愛，是一種不言而喻的溫暖。而我所珍惜的又算什么呢？

原來我沒懂作文6

　　聽著歌：讓幸福別結冰，像笑聲不斷的風鈴。

　　我忽然覺得幸福就是一邊吃著冰淇淋，一邊看著電視，笑意無限；幸福就是拿著媽媽的錢瘋狂購物；幸福就是在青春風鈴中飛騰。

　　不，不，不，我此刻才發現原先我沒懂，我不懂的事還太多太多，那只是我幼稚并且可笑的想法。

　　我朋友告訴我：母親是一首縈繞心頭的詩，優美愜意；父親是一個電視劇上的主角，深沉寬容；外公外婆是兩棵歷經滄桑的樹，無私奉獻；而同學教師則是你永遠的'精神支柱，他們在無聲中給予了你深深的幸福。

　　我不懂幸福跟他們有什么關系，不是說幸福要靠自我創造嗎？難道是靠別人的施舍嗎？

　　我不懂幸福的含義為什么這么復雜，為什么不是簡簡單單的一個字，一首歌，一句話？

　　我不懂老天為什么要讓我們歷經磨難后才勉勉強強地灑下幸福的星點？

　　一寸光陰一寸心，一朵曇花一朵云。

　　最終我好像懂了。看著母親日漸蒼老的白發，我似乎看到了她為我寫下的詩——女兒快點長大，無憂無慮，不要再像我般的操勞，期望她有一個幸福美滿的生活，而我就此生足矣。看著父親長滿老繭的雙手，我似乎看到了他在夜晚鼾聲連連，這也許是面朝黃土，背朝天的原因，電視劇主角的命運總是坎坷的，父親亦如此，可他卻從也默默無聞地承包了一切，為我幸福的人生作下鋪墊。而外公外婆給我的面容總是慈祥，眼影淡了，凹陷了，早上總是早早地起來為我做好愛滿滿的早餐，他們的嘮叨似乎成了大樹，為我遮風擋雨。同學教師則在我孤獨難過時默默聽我訴說苦楚。

　　真的，你們詮釋了幸福的含義，如果沒有你們，我可能接觸不到幸福的邊緣；同時我要感激老天，因為在經受磨難中我成長了，這樣的幸福我更懂珍惜。千言萬語也訴不清我心中的感動。

　　我此刻正是人生的第一部曲，人生三部曲還未完結，人生路漫漫，我只是經歷了一個小插曲，我此刻還沒資格說我懂了，所以只能說原先我沒懂，等到真的懂的那一天，我會大聲告訴全世界。

原來我沒懂作文7

　　原來我沒懂，什么也不懂。我以為我懂什么是生活，原來，我把生活當成了一種習慣；我以為我懂什么是青春，原來，我把青春當成了一種過程；我以為我懂母愛，原來，我把母愛當成了一種依靠。

　　我們每一個人都活在自己或者別人的計劃中，一成不變的遵循著，誰也不想去改變，我們就默默的遵循著，進行著，淡淡的接受著。我一直吃飯、睡覺、學習就是生活，現在，我才知道，我一直以為的生活，只是我們一直遵循的東西。我認為的生活，其實只是一種習慣，真正的生活，其實我也不懂，生活，應該是平靜的，可以改變的`，隨著自己而變，是我們主宰生活，而不是生活主宰我們。

　　青春像煙火般絢麗多彩，像玫瑰那樣帶著數不清的刺，更像泉水般清澈見底。上了初中，我們就進入了青春這樣一個讓人充滿著好奇與迷茫的世界。到了初中，我們接觸了新的人，新的事。更慢慢的變的不聽話，有自己的思想，但是畢竟是半大不小的孩子，一些事，一些人分不清也道不明。青春很美，我們開始注意自己的外貌，語言，甚至是穿著。攀比，叛逆等一系列我們以前覺得不會有的事開始出現在自己身上，我一直以為，這樣的青春才是青春，現在，我懂了，青春是在書海中度過，這樣的青春，才是青春。

　　母親，是每個人心中最柔軟的一處，母親，是每個人的依靠。我一直以為母愛是無微不至的關照，是溫暖的笑語，卻不知道，母愛也可以不管不問不在乎。她只是在用另一種方式在愛，用一種我們接受不了的方式在愛我們，她有她的方式，而我們有我們的方式，我們最后只能選擇接受，知道那是愛，卻總不能相信。母愛，我以為是一種依靠，卻不知道，母愛，是一個人的全部，母愛，不是依靠，是你心靈的柔軟。

　　原來我沒懂，什么都沒懂，原來我沒懂，但卻，什么都懂。

原來我沒懂作文8

　　母愛如歌，低回婉轉，悠揚動聽；母愛如水，輕盈純粹，叮咚作響；母愛如花，芬芳撲鼻，流連忘返。

　　至今，我才恍然大悟，母親其實為我付出了太多太多，可是，我沒懂。

　　那是一個陰沉的夜晚，下晚自習后我背著厚重的書包，像蝸牛似的蹣跚在回家的路上，心中如同萬箭穿心般難受，十分不爽。早已背習慣了的書包現在好像沉重了許多，如同巨大的包袱，深深地壓在我弱小的心里，讓我動彈不得，在我的眼里，天空好像要塌了似的，我嘆了一口氣，想著往日滿懷期待的目標，到了今夜好像一洗而空，過去打算努力考洪中的希望沒有了，對未來充滿了悲傷之感。就這樣，我揣著十分復雜又氣餒的心情一步一步艱難地回到了家。回家后，我沒有與任何人說話，因為我覺得沒有面子拿這樣的分數來面對我的家人。我一個人靜靜地坐在凳子上，雙手捂著頭沉思著，爺爺在看著電視，我突然間感覺被家里人無視了，“不，沒有，”我默默地說了聲。因為爺爺對我是最好的了。這時，爺爺轉動椅子轉過身對我說“怎么了黃鑫，你為何這樣難過”我不好意思吭聲。

　　隨著叮叮的電動車停車聲音，媽媽回來了，走進大門的她顯得十分勞累的樣子，她放下手中的東西再看到我無精打采的樣子，連忙走過來問我怎么回事，這時我才說出真相，媽媽一下子臉色大變，大聲對我吼道；你平時是怎么學習的，你刻苦了嗎？用這點分數來面對我好意思？說完后做了一個不耐煩的`表情，接著吼道：“你知道我為了你費盡了多少心血，我一天到晚到處奔波都是為了你，你卻用這種成績來報答我，我覺得你的良心被狗吃了。”我一直沒有吭聲，不情愿的聽著，隨后憤怒的跑進房間用力狠狠地將門關上。我撲在床上一個人盡情的哭著，心想，我考的不好，母親應該安慰我，她反而給我這么大的打擊，真是讓我無地自容，讓我的內心無法忍受，隨后，我打開房門朝母親大聲怒吼：“你給我記住。”從而發泄了我內心的郁悶。

　　這聲音回蕩在整個屋子里，十分響亮。可是，母親居然哭了，我真的不理解她為何哭？

　　隨著時間的推移，我漸漸地明白了母親對我的良苦用心，漸漸意識到了我原來沒懂的是，這偉大無私的母愛！

原來我沒懂作文9

　　“我不想懂得，我不想舍得。”人生就是一個不斷懂得，不斷舍得的過程。

　　七歲那年，以為抓住一只蟬就可以抓住整個夏天。黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。我在院子里乘涼，聽見悅耳的音樂。天哪，好好聽。這就是自然的聲音吧。我萌發了抓住他的念頭。我在家門口找著大自然的音樂家——蟬的蹤跡。明明那么多蟬聲，我怎么一只也看不見。好不容易從草叢里跳出一只，我眼疾手快抓住它的翅膀，放進了一只透明的玻璃瓶里。起初，它拼命地掙扎，我偏不讓它走。后來，它不再掙扎，像一個打坐的禪師一樣，喂什么也不吃，也不唱歌了。吃得都快堆成山了，卻不見它動過一口。你快唱歌呀！還有不變的，就是身體一直向著有樹林的'那一邊，我在反方向畫幾棵小樹也無濟于事。直到有一天早上，我剛起床，就看見蟬的翅膀脫落了，我大驚，連忙把蓋打開，卻發現它已經回到那一片凈土了。

　　原來我沒懂，它的歸屬是大自然，它所追隨的是自由。瓶子困不住它追求自由的心。

　　十歲那年，以為拔掉飛蛾的翅膀就可以讓它不再撲火。看著窗外的月光，看著那些弱小的生命一個個被燈光消滅，我不由心生憐憫。如果我拔掉你們的翅膀，你們是不是就不會去撲火。我走出家門，走到燈前，一只只地把他們晶瑩的羽翼拔掉。它們竟沿著燈柱繼續爬上去，我不斷把它們吹下來，你們不能白白去送死啊！后來我累了，就沒有再管，他們還在繼續。第二天早上，我迫不及待走出去，卻看見滿地的飛蛾。我突然明白了什么。

　　原來我沒懂，他們是為了自己的夢想，那一瞬間的光明而生的。

　　十三歲那年以為留住同學錄就可以留住他們的笑顏。畢業了，回憶起我們六年的點點滴滴，不免有些傷感。不知誰提議，再玩一次童稚時玩過的游戲。大家一致贊成，很期待。可是很快，玩到一半，大家卻又沉默了。找不回以前的感覺了，找不回快樂了。還記得那年，我們在操場上玩的很快樂，仿佛笑聲還在眼前，還在耳邊回蕩，現在為什么會這樣呢？

　　原來我沒懂，我一直在成長。

　　可是現在我懂了。我不斷在成長，也會不斷經歷悲歡離合，沒有人會一直陪著我。成長的過程中，我也要不斷去追逐自己的夢想，去努力。不然，人生就沒有了意義。

原來我沒懂作文10

　　晚霞暖暖的臥在山頭，它的愜意蔓延了整個山頭，頭頂的云彩是紳士的禮帽。正是這樣的場景，喚起了我記憶中的那份溫暖。

　　教師在講臺上熱情澎湃地講解著，我在課桌上目光呆滯地胡思亂想著。“大家聽懂了嗎？”教師最終講完了，滿是期待地詢問道。“聽懂了！”我想也不想，有氣無力地回答著。“叮鈴鈴……”最終下課了，教師嘆了口氣，拿著書本走出了教室。我滿血復活，眨著炯炯有聲的眼睛，同同學們嬉笑打鬧。“哎，這幾道題我幾百年前就會了！”一個同學說，“就是，都講了好幾遍了，誰不會呀！”我隨聲附和道。

　　誰知過了幾天，教師突然在黑板上寫了幾道題，讓我們做。我去，正是我沒聽講的那幾道題。腦袋頓時“翁”的.響了一聲。大腦努力運轉著，卻怎樣也想不起來。我只好伸長脖子，斜眼努力瞟著同桌的作業本。同桌倒也挺爽快，把作業本向我推了推。立刻就能夠看見答案了！沒想教師在講臺上輕咳一聲，我立刻收回眼神，轉而望向教師，這才發現她看的正是我。我急忙坐正身子，不由得倒吸一口涼氣，冷汗直往外冒。

　　最終收本子了，我卻只猜了幾步過程，卻也無可奈何的硬著頭皮交了上去。果不其然，一下課我就被點名請到教師辦公室喝茶。

　　我低著頭，咬著牙，目光躲閃地站在教師面前。教師攤開我的本子，把我剛才做的題放在我的面前，入目的便是一個大問號。我頓時臉都羞紅了，雙手背在身后，不知所措。

　　教師指著我的作業，嚴厲地說“這是你寫的作業嗎？前幾天上課就見你心神不寧的，不是說懂了嗎怎樣還做成這個樣貌。學習不是易事，要穩重，踏實，不能三心二意，知識都是自我的，學好了也是自我的。教師不是怪你，是對你感到擔心呀……”

　　“教師，我明白了，必須改！”我抬起頭，不敢看教師，只是瞟了她一眼。“好吧，知錯能改就行，你快回家去吧！”教師欣慰地看了我一眼，轉身批改作業去了。

　　我快步走出辦公室，外面正是美麗的火燒云。我羞愧極了。原先我不僅僅沒掌握知識，還沒有懂得教師的一番心意啊！

　　此時的夕陽，更像是一張慈祥的笑臉，照在了我的心上，好暖好暖……

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